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【推薦】暑假三年級作文匯總七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的暑假三年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假三年級作文 篇1
在外婆家不遠處，有一條柳蔭小道.暑期一有空閑，我便去小道上散散步，欣賞風(fēng)景。
吃過早飯，我便跑到小道上，慢慢地走著。放眼望去，小道兩邊長滿了柳樹，碧綠的枝葉垂下來讓我想起了一句詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳.”
吃過午飯，我又來到這里，慢悠悠地走著散著步。一陣微風(fēng)吹來，吹得我全身舒坦；吹得柳條隨風(fēng)飄動，像一群少女穿著綠裙子在空中跳著輕盈的舞蹈。我一抬頭，此時的太陽正被薄云纏繞著，發(fā)出淡淡溫暖的光芒。
傍晚，飽餐后的我，托著一個“大肚子”，在夕陽下的小道上走著。晚風(fēng)徐徐吹來，涼快極了.這時候,太陽格外地紅格外地大,但卻失去了熱量,像個大燒餅,饞得我“口水直流三千尺”.我依靠著一棵柳樹,手指在細(xì)長的柳枝間來回穿梭,替柳樹整理著它濃密的秀發(fā)。遐想中，我似乎靠在一位長發(fā)飄飄的仙女懷里，愛撫著她長長的美發(fā)！
啊,家鄉(xiāng)的柳蔭小道,,你是我最喜歡來的地方,我會永遠記住你的!
暑假三年級作文 篇2
我長這么大，從來都沒有洗過碗。趁放暑假,我要學(xué)習(xí)下怎么樣洗碗.
奶奶教我先把洗潔精擠出來一點點，然后打開熱水，水放出來的時候，洗潔精變成了許多小泡沫，我就忙去玩小泡沫，把洗碗的事情忘到了一邊。
后來，小泡沫被我玩沒有了，我才想起要洗碗。
我拿起一個碗，抓起抹布，浸濕，然后把碗用力的洗。一不小心，我的手一滑，碗掉在地上，摔了個粉碎，奶奶聽到響聲，趕忙跑過來，對我說：“你真是成事不足，敗事有余。”我不服氣的說道：“哼，我洗給你看�！蔽野训厣系钠仆霋哌M垃圾桶里。拿起一個碗，用濕抹布把碗放在水里洗。洗完了一個就疊著放下，再把臟水放了，換上一池清水，把碗上的洗潔精放在水里洗，一個一個洗好后，我就把它們抹干，放進碗柜里。
終于洗完了！
我今天很開心，因為我又學(xué)會了一種家務(wù)活－－洗碗。
暑假三年級作文 篇3
暑假里，爸爸、媽媽帶我和弟弟出去游玩。我們游覽了優(yōu)美險峻的神仙居，雄偉壯觀的臨海古長城，波瀾壯闊的大海。
神仙居位于臺州的仙居縣境內(nèi)。一到目的地，首先印入眼簾的是那些奇形怪狀的石頭。爸爸說他看到了神仙的床，媽媽說她看到了神仙。咦，還真像，我似乎看到了兩位神仙呢。哈哈哈，我們就這樣一路說一路笑，經(jīng)過了將軍巖，來到了水簾洞�？吹搅孙w流直下的瀑布，讓我想起了李白的詩句“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！逼俨颊娴暮妹姥剑瑥纳巾斄飨聛砭拖褚桓y線，還時不時的有點小水花濺我身上。伴著徐徐的微風(fēng)，我感覺到了無比的涼爽。告別水簾洞，我們坐覽車到了山頂上，山上的懸崖峭壁、吊橋足已讓我驚魂落魄。
江南長城位于臨海市區(qū)，長約5000米。立于長城腳下，首先看到的是陡峭并漫長的階梯。售票阿姨告訴我說這一段階梯有198級，我突然覺得自己的腳好像不聽使喚了，心里就像泄了氣的氣球，一二三、一二三最終我還是鼓起勇氣嘗試了下。小弟弟看我手腳并用，他也趴著爬了起來，一二三、一二三。
盡管小心臟怦怦直跳，汗水模糊了我的雙眼，我還在堅持。終于爬到頂了，我深深的吸了口氣，整個臨海城盡收眼底，好美呀！長城上的路面是用幾百公斤重的大石板拼成的，城墻是用磚塊砌成，隔點距離就有一個凹，還有貓眼。城墻上大約一公里左右就建有一座炮臺，遠遠望去，整個江南長城就像一條巨龍盤纏著整個臨海城。走完整段長城，我足足用了三個小時，讓我不得不感嘆古代人民的勤勞與智慧！
大海是我最向往的地方。我喜歡浪花撓我的小腳丫，我喜歡躲在水里沖浪，我喜歡撿貝殼，我喜歡追著小螃蟹到處亂跑，我喜歡在沙灘上留下一串串的腳印……沖浪是最刺激的事情，我和爸爸手抓繩索，浪花蓋過我們頭頂。我們摸把臉又準(zhǔn)備迎接下一個浪花的到來，一會浪花又沒過我的嘴。啊，滿嘴的海水，好咸呀！就這樣，任由浪花拍打著，很快半天過去了，經(jīng)過海水的浸泡，海風(fēng)的吹拂，太陽的照射，回來時我仿佛已經(jīng)成了一條黑乎乎的小泥鰍。
玩的時間總是過得那么快，三天很快就過去了，對祖國大好河山感嘆的同時，我也明白了“讀萬卷書，不如行萬里路”這句話蘊含的道理。
暑假三年級作文 篇4
豐富多彩的暑假已經(jīng)離開，讓我回味無窮的便是那充滿韻律的七月，辛苦而快樂。
暑假的第一天，無意中聽到了一首《天空之城》，但明顯不是用鋼琴演奏的，而是一種純樸、自然的音韻，查看樂曲名后發(fā)現(xiàn)是用木吉他演奏的，漸漸地，我喜歡上了木吉他的音韻，就像月光撒在夜來香的花瓣上，于是我下定決心要去學(xué)吉他。
第二天我便來到了琴行，選好一把心儀的吉他，放在腿上，完全不知道該如何把玩這件器物，看著比我小很多的小孩都能彈得那么得心應(yīng)手，我也就只有羨慕嫉妒恨的份了。
琴行的老師過來了，互相簡單介紹之后便開始了正式的學(xué)習(xí)。作為一個連菜鳥都算不上的人，我完全都不知道該怎樣把琴拿好。老師便告訴我說：“把琴箱下側(cè)凹部放在右腿然后把右臂放在側(cè)板上，左手握住琴脖子就行了�！敝罄蠋煴阌指嬖V我：“吉他共有六根弦，最細(xì)的是一弦，最粗的是六弦�！�
突然，同學(xué)們都開始彈出了聲音。我還在想應(yīng)該怎樣拿琴，根本就沒有反應(yīng)過來，而且我不知道該如何彈響，于是不管三七二十一，隨手用力勾了一根弦，只聽吉他發(fā)出“乒滋滋滋～”的聲響，我尷尬的笑著，望著老師。老師站在我后面，手把手的教我，他用右手握著我的右手，拿著我的手指教我勾弦。我的手指勾得生疼，弦似乎要勒斷我的手指了。我想停下來，可老師望著我，我不敢怠慢。一次次嘗試之后，我總算是學(xué)會了勾弦。
接著問題就來了，左手怎么用?這次老師講得很細(xì)，“琴脖子上的銀色條條就是‘品柱’，兩個品柱之間就是一品，我們來看六線譜，上面的3表示左手按住五弦3品然彈響……”，這是天書嗎，我咋聽不懂呢?一頭霧水。我在這一節(jié)課中勉強學(xué)會了識譜，彈出了“DoReMiFaSoLaSi”，左手指尖要一直與琴弦垂直，又痛又麻�；丶乙院笕讨捶磸�(fù)練習(xí)，第二天繼續(xù)上課。我多么想放棄啊!可爸爸說：做什么事都不能半途而廢，吃不得苦的人終究會一事無成。爸爸的.話擲地有聲，容不得我不聽。
就這樣一天天堅持下來了，彈琴技巧也一天天提高了。雖然是手指頭磨破皮了，琴弦一不小心弄斷了，但是，聽到悅耳的吉它音，所有的不快都會拋之腦后�，F(xiàn)在，每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲憊，我都會憶起暑假學(xué)習(xí)吉它的過程，它告訴我：學(xué)習(xí)是痛并快樂著的過程，涅槃之后才能獲得重生。
苦與甜并存的暑假已成為過去，現(xiàn)在再來回味一下，其實是美妙的韻律甜。
暑假三年級作文 篇5
這個暑假，平常無比“小氣”的媽媽，因為我和姐姐期末考了個好成績，所以就破例讓我們?nèi)ニ嫌螛穲@玩兒。得知這個天大的好消息后，我的心里充滿了期待。
就在當(dāng)天，突然下雨了，哎，我們的運氣可真是差呀！在路上導(dǎo)游故作高深地說：“今天，這破天氣大家應(yīng)該可以每個項目都玩一遍了。因為根本不會有人跟我們搶著玩�！痹趪\嘰喳喳的說笑聲中，目的地就到了，光是它的外觀就讓人眼前一亮。因為下雨，所以我們先在室內(nèi)玩耍。
那里有一個很兇猛的“鯊魚”，其實就是一個水中過山車，但卻把弟弟嚇哭了。好不容易把他安慰好了，我們鼓起勇氣走了過去，結(jié)果因為個子太矮，弟弟不能坐。剛安靜下來的弟弟見狀又大哭了起來，我只好陪著弟弟在外邊等，媽媽他們出來后安慰著我們說：“里面一片漆黑可嚇人了……”我們倆心里這才平衡了一點兒。
好不容易雨停了，我們又挑了一個項目，還好這個我和弟弟能坐，要不然弟弟又要“大鬧天宮”了。那個項目太刺激了，下來后弟弟還是心有余悸地哭了。然后我們又玩兒了幾個小項目，其中我最喜歡的是沖浪項目，一會兒上，一會兒下，媽媽陪著我玩兒喝了好幾口水。
玩累了，我們找了一個吃飯的地方，點了飯和飲品。誰知我的笨蛋弟弟拿可樂時沒拿好，“撲通”一下浪費了三元錢。
因為這次旅行，我覺得這個暑假不僅是快樂的，也是個涼爽的暑假。
暑假三年級作文 篇6
Yes！我盼呀盼，盼呀盼，令人興奮的暑假終于來到了。
我們?nèi)乙黄鹑グ籽蟮砜春苫āＮ覀冮_著車到了白洋淀的湖邊，漁夫伯伯開著船，帶我們到對岸，我坐在船頭，把腳放到水里嬉戲，露出了甜美的笑容。我看著水面，驚奇地說：“呀！有一群小魚在玩耍呢！”到了對岸，導(dǎo)游阿姨帶我們到荷花大觀園里觀看荷花，然后我們一起在大觀園里欣賞荷花，那里有各式各樣的荷花，有紫色的、粉色的、黃色的、肉色的……
看那雍容華貴的睡蓮，開得多么旺盛。那金燦燦的荷花有的害羞地把臉捂了起來；有的展開花瓣，跟其它的荷花爭芳斗艷……我被數(shù)不盡的荷花所包圍，心里十分高興！
該回家了，我心中還回蕩著那時的情景……
暑假三年級作文 篇7
現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開學(xué)就要升四年級了。為了在四年級的學(xué)習(xí)上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內(nèi)容如下：
第一，語文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著，總結(jié)自己的體會和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文在作文網(wǎng)上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。
第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓(xùn)，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學(xué)習(xí)什么也不干的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
在暑假里，我要嚴(yán)格要求自己，時時刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊員，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開始。
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