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讀三年級(jí)作文

時(shí)間:2023-01-02 17:11:18 三年級(jí)作文 我要投稿
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實(shí)用的讀三年級(jí)作文匯總七篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的讀三年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的讀三年級(jí)作文匯總七篇

讀三年級(jí)作文 篇1

  真好,媽媽終于答應(yīng)給我買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的《心靈雞湯》了。從書(shū)店的營(yíng)業(yè)員手中接過(guò)書(shū),我愛(ài)不釋手。剛一回家,我以劉翔跑步跨欄般的速度,沖到我的房間,關(guān)上門(mén)便如饑似渴地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的從我的眼皮底下偷偷地溜走了,不知不覺(jué)地就要吃飯了,媽媽喊我?guī)妆橐?jiàn)我都沒(méi)有反應(yīng),便使出了江湖早失傳的“河?xùn)|獅吼”來(lái),可我正在書(shū)的世界遨游,壓根沒(méi)聽(tīng)到媽媽那種狂吼的叫聲。媽媽生氣了,便沖出客廳來(lái)到我的房間,重重地打了我一屁股,這一打,硬生生地把正在書(shū)中遨游的我給拉了回來(lái)。媽媽幾乎是欲哭無(wú)淚地對(duì)我說(shuō):“你這孩子,都這么大了還不聽(tīng)話,以前可比現(xiàn)在聽(tīng)話多了……”我急忙捂住耳朵,心想:這時(shí)的媽媽和西游記里的唐僧是一樣的。于是,我趕忙跑到客廳去吃飯。

  吃晚飯,我一溜煙地跑到房間又打算重新進(jìn)入書(shū)的世界,猛然發(fā)現(xiàn)書(shū)沒(méi)了,我十分著急,便打開(kāi)衣柜,一通亂找,沒(méi)有!我又打開(kāi)一個(gè)衣柜,啊!找到了。我把書(shū)拿出來(lái),一看,原來(lái)是《格林童話》,終于,功夫不負(fù)有心人,我在打開(kāi)第三個(gè)衣柜時(shí),突然發(fā)現(xiàn)我的《心靈雞湯》,我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)找到了《心靈雞湯》,便打算晚上十點(diǎn)再看。

  我熬過(guò)了一個(gè)下午,吃完晚飯,我又開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待,這時(shí)的我才知道時(shí)間是多么的漫長(zhǎng)。

  九點(diǎn)了,我躺在床上,因?yàn)榭梢钥磿?shū)了而高興,合不上眼。時(shí)光又過(guò)了一半,看了看鬧鐘,啊,十點(diǎn)多了,我一個(gè)鯉魚(yú)打挺,小心翼翼地關(guān)上門(mén),打開(kāi)臺(tái)燈,又翻開(kāi)了心愛(ài)的《心靈雞湯》,一頁(yè),兩頁(yè),十分鐘,二十分鐘,一個(gè)小時(shí),終于看完了,我伸了伸懶腰,正準(zhǔn)備睡覺(jué),突然發(fā)現(xiàn)媽媽就在我的眼前。

  媽媽一字一頓地說(shuō):“這本書(shū)暫時(shí)交給媽媽管理!边@是的我體會(huì)到了失去心愛(ài)的書(shū)的滋味。

讀三年級(jí)作文 篇2

  《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟與一爐,以人性觀照蟲(chóng)性,將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。全書(shū)筆調(diào)優(yōu)美,語(yǔ)言親切和善,不僅讓我們充分的感受到昆蟲(chóng)世界的美麗,更使我們感動(dòng)于作者的科學(xué)精神和人文關(guān)懷。

  《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸淫著對(duì)生命敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真,即探求真相、追求真理。如果沒(méi)有那樣的精神,就沒(méi)有《昆蟲(chóng)記》,人類(lèi)的精神之樹(shù)上就少了一顆智慧之果。在創(chuàng)作過(guò)程中,法布爾勤奮刻苦,幾乎犧牲了自己所有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)的描繪了多種昆蟲(chóng)的生活,如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等,對(duì)推動(dòng)自然科學(xué)的發(fā)展和人類(lèi)文明的進(jìn)步作出很大貢獻(xiàn)。

  法布爾取得如此大的成就,并不容易。他出生于農(nóng)民家庭,從小生活貧困,靠自學(xué)先后取得多學(xué)位。他前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但法布爾沒(méi)有向各種困難低頭,他勤于自修,精心選擇研究方向,堅(jiān)持不懈的觀察研究昆蟲(chóng)和植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大的興趣,在與探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含的科學(xué)真理。

  我多么渴望向法布爾一樣,到知識(shí)的海洋去遨游,到科學(xué)的世界去探索,去揭開(kāi)自然界一個(gè)又一個(gè)奧秘,為人類(lèi)造福啊!然而同法布爾相比,我真感到萬(wàn)分羞愧。法布爾能在艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持不懈的研究昆蟲(chóng),而我平時(shí)在學(xué)習(xí)上稍遇點(diǎn)困難就畏懼退縮。我要學(xué)習(xí)法布爾堅(jiān)持不懈、勇于探索的精神,為著理想而不斷奮斗!

讀三年級(jí)作文 篇3

  笛福的《魯濱遜漂流記》是英國(guó)第一部長(zhǎng)篇小說(shuō),也是世界文學(xué)寶庫(kù)中一部不朽的名作。我第一次看這本書(shū)就被主人公魯濱遜那一波三折的經(jīng)歷深深吸引住了,我便如饑似渴地讀了起來(lái)。

  主人公魯濱遜從小就向往航海,十九歲那年第一次搭船航海。一次他與一群同伴去非洲販賣(mài)黑奴,途中他們的大船被風(fēng)暴打沉,他獨(dú)自一人僥幸逃生,流落到一個(gè)無(wú)人居住的小道上,在島上,他很快戰(zhàn)勝了憂郁絕望的心情,依靠勞動(dòng)改善了自己的處境,逐漸在島上安居了下來(lái),他在島上生活了28年最終獲救。

  人不管受到了多么大的打擊,都不能心灰意冷,都要對(duì)自己充滿信心,頑強(qiáng)地活下去。魯濱遜不就是一個(gè)很好的例子嗎?他流落帶荒蕪人煙的荒島上,與世隔絕,靠他自己的力量是不可能逃生的,這對(duì)一個(gè)年輕人是一個(gè)多么大的打擊!可他沒(méi)有心灰意冷,而是有一個(gè)頑強(qiáng)的信念,活下去總有一天會(huì)獲救,于是魯濱遜憑著百折不撓的毅力和勇氣,付出了比常人多無(wú)數(shù)倍的勞動(dòng),頑強(qiáng)地在島上生存下來(lái)。經(jīng)過(guò)多年的艱苦勞動(dòng)他終于在島上安居樂(lè)業(yè),再看看我一遇到麻煩就打退堂鼓,做事只有幾分鐘的熱度,和他比起來(lái)不要羞死我也!

  在荒島上他不僅學(xué)會(huì)了辨別農(nóng)時(shí),種植谷物,還學(xué)會(huì)了馴養(yǎng)山羊,他憑著自己頑強(qiáng)的毅力和機(jī)智,做出了一件件生活用品,他靠自己小時(shí)侯學(xué)的一些本領(lǐng),過(guò)上了幸福的生活。所以我們現(xiàn)在多學(xué)會(huì)一些本領(lǐng)不就是多一點(diǎn)求生的機(jī)會(huì)嗎?讀了《魯濱遜漂流記》我真是收益匪淺哪!

讀三年級(jí)作文 篇4

  我讀了《感恩老師》這本書(shū),懂得了許多。從那一篇篇文章的'字里行間流露出一份份感人的眷眷師情,多么的偉大。

  那一篇篇文章里的好老師,都懂得給學(xué)生運(yùn)一份鼓勵(lì),一份關(guān)愛(ài),一份真情,一份親切。讓學(xué)生們感到那一份真摯的師情。學(xué)生需要自尊,需要鼓勵(lì),一個(gè)微小的舉動(dòng)都會(huì)改變我們的一生,好的舉動(dòng)會(huì)讓我們有一個(gè)輝煌的人生,不好的舉動(dòng)會(huì)讓我們跌入墮落的深淵。

  三年級(jí)上期,我剛剛來(lái)到這個(gè)班級(jí),特別膽校幾天后,老師開(kāi)始競(jìng)選班干部,先開(kāi)始選班長(zhǎng)。陳彥容率先登上講臺(tái),有感情地朗讀她精心準(zhǔn)備的演講稿,讀完后,一陣陣熱烈的掌聲蔓延開(kāi)來(lái),接著,又有幾個(gè)膽子大的同學(xué)上了臺(tái)演講。之后,開(kāi)始競(jìng)選副班長(zhǎng)。我思來(lái)想去,終于鼓足了勇氣上臺(tái),可演講時(shí),我漲紅了臉,心砰砰直跳,結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出一句話,終于想出一句,可說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴,雙腿止不住地顫抖,老師用那會(huì)說(shuō)話的眼睛溫柔地看著我,好像在說(shuō):“勇敢點(diǎn),說(shuō)出來(lái)吧!”我終于流利地說(shuō)出了那句話。我出人意料地得到了48票,僅僅只比孫伊姿少了幾票而已。如果沒(méi)有老師那眼神,那鼓勵(lì),我想都不敢想我竟然會(huì)有如此高的票數(shù)。我們的每一件微小的事,都會(huì)蘊(yùn)含在老師的心中,積下好或壞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。早上遇見(jiàn)老師,說(shuō)一聲:“老師,早上好!”去辦公室,看見(jiàn)老師正在努力批改作業(yè),道一聲:“老師,您辛苦了!”老師發(fā)給你獎(jiǎng)品,講一聲:“謝謝老師!”

  感恩老師。是老師教了我們豐富的知識(shí);是老師讓我們充滿智慧;是老師給了我們生存的陽(yáng)光。

  感恩老師!

讀三年級(jí)作文 篇5

  我叫張澤軒今年10歲,讀小學(xué)3年級(jí),我有一雙靈活的大眼睛,最大的臉部特征是一對(duì)大大的俗稱“招風(fēng)耳”的大耳朵,特別陽(yáng)光!

  我最?lèi)?ài)看書(shū)了,在我的眼中書(shū)是我最好的朋友。有一次,媽媽給我新買(mǎi)了動(dòng)物小說(shuō),我愛(ài)不釋手,臨睡前我都有看書(shū)的習(xí)慣,這天,媽媽叮囑我8點(diǎn)就要睡覺(jué),不準(zhǔn)看太久,我點(diǎn)頭同意了,可是,當(dāng)我拿起新書(shū)就被深深地吸引了,把媽媽的話給拋到了九霄云外。直到九點(diǎn)多了,媽媽過(guò)來(lái)看我時(shí),發(fā)現(xiàn)我還在捧著書(shū),目不轉(zhuǎn)睛的盯著,生氣的說(shuō):“睡覺(jué)了!”“哦”我只好不情愿的放下書(shū)睡覺(jué)。還有一次,家里來(lái)了客人,開(kāi)飯了媽媽催我放下書(shū),洗手招待客人吃飯,可我被書(shū)里的情節(jié)迷住了,“等一下啊,我把這章節(jié)看完啊!”媽媽說(shuō);"不可以,有客人在呢,要懂禮貌才行!"我慢騰騰的站起來(lái),即使已經(jīng)到洗手間了,我的眼睛還是望著書(shū),看到我這樣,客人們都說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”!

  如果你問(wèn)我為什么這么愛(ài)看書(shū)呢?那我一定要告訴你,1,因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋,要從中獲得更多的知識(shí)才能成長(zhǎng),知識(shí)才會(huì)淵博。2,因?yàn)槲业睦硐胧钱?dāng)一名小說(shuō)家,我要為理想而努力。

  怎么樣?你愿意和我這個(gè)“小書(shū)迷”交朋友嗎?

讀三年級(jí)作文 篇6

  我讀完了烏塔這篇課文,覺(jué)得烏塔非常了不起,14歲游戲歐洲。如果按這樣來(lái)算,11歲時(shí)應(yīng)該把自己的國(guó)家都游遍了。而我呢?現(xiàn)在還寸步不離家,視成“寶貝”呢!

  讀著這篇作文,讓我想起了幼兒園時(shí)的自己。那時(shí),我不太敢出門(mén),媽媽一走自己也立刻跟上。晚上,在外面總是緊貼著媽媽?zhuān)峦蝗幻俺鍪裁囱Ч砉謥?lái),回到家里已嚇出一身冷汗。睡覺(jué)時(shí),哪怕再怎么擠怎么不會(huì)舒服,也要和媽媽在一起睡。好似媽媽是我的保鏢或者護(hù)身符,能把什么東西都嚇倒一般。

  現(xiàn)在,媽媽時(shí)常鼓勵(lì)我,讓我慢慢不再依靠大人,而是與生活融為一體。自從獨(dú)立了以后,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)生活是那么有趣、豐富、多彩。由此可見(jiàn),只有不靠大人才能有一個(gè)更全面的自我。有時(shí),我自己一個(gè)人到公園與小伙伴玩;有時(shí),我在媽媽沒(méi)在的情況下自己燒飯、炒菜,還有時(shí)獨(dú)自一人睡覺(jué)。這都可以認(rèn)為是我的“成長(zhǎng)的足跡”。

  同學(xué)們,讓我們掙脫依靠的束縛,到廣大的天里來(lái)呢!

讀三年級(jí)作文 篇7

  讀《西游記》有感《西游記》是四大名著之一,它在四大名著中是最有趣的,這部名著給我留下的印象特別好,這本書(shū)講述了四個(gè)人物,師傅唐僧,大徒弟孫悟空,二徒弟豬八戒,三徒弟沙僧的關(guān)于西天取經(jīng)的故事。這四個(gè)人都有不同的性格,作者是吳承恩,他生動(dòng)形象的刻畫(huà)出了四個(gè)人物,把書(shū)中的每一個(gè)人都描寫(xiě)的活靈活現(xiàn),講了師傅唐僧以及三個(gè)徒弟歷盡艱險(xiǎn)前往西天,孫悟空降妖除魔,經(jīng)歷了九九八十一難,最后才取得了真經(jīng)的故事。 孫悟空身上有一種正義的力量,我佩服孫悟空不屈不撓的精神。 其中第一集令我印象深刻,因?yàn)樘粕墓虉?zhí),而錯(cuò)怪了孫悟空,孫悟空因?yàn)閹煾傅墓虉?zhí)走了,后來(lái)菩薩變成了一個(gè)人,給了唐僧一頂帽子,唐僧又把孫悟空請(qǐng)了回來(lái),悟空見(jiàn)有一頂帽子,就戴在了頭上,結(jié)果怎么也拿不下來(lái),后來(lái)帽子一轉(zhuǎn)眼就變成了一個(gè)金黃色的頭箍,唐僧念動(dòng)咒語(yǔ),悟空疼的在地上打滾,有了這一法寶,悟空再也不敢犯錯(cuò)了。 只要我能把一件事從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功,因?yàn)槲胰プ隽恕?/p>

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