【精選】三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文匯總9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇1
從前有個(gè)鼠王國(guó)，他們總認(rèn)為世界上最厲害的是自己的天敵——貓。
有一天，他們又在會(huì)議廳召開會(huì)議。白鼠說(shuō)：“我最害怕貓的爪子了，尖尖的可鋒利了！”小黑鼠也附和道：“還有他那眼睛，在晚上就像一盞明燈呀！”“對(duì)了，還有他那敏銳的.胡須……”正在這時(shí)，鼠小兵跑來(lái)匯報(bào)：“報(bào)告鼠大……大王，貓又來(lái)……來(lái)攻打了……”“�。�！”老鼠們以聽嚇得到處亂竄。他們有的躲進(jìn)桌子底下，有的鉆進(jìn)破衣服……貓威風(fēng)凜凜地進(jìn)來(lái)，以把推開門，用他那靈敏的胡須開始尋找小老鼠。這時(shí)其余還沒(méi)逃走的老鼠左蹦右跳，嚇得臉色蒼白。貓一邊追，一邊說(shuō)：“別跑，看你逃道到哪里去？”說(shuō)完，一下子向老鼠撲過(guò)去�！按蠡飪�，跟我跑！”這時(shí)只聽“花鼠精靈”大喊一聲，并一溜煙地鉆進(jìn)了墻角的縫隙里，其它老鼠以看也飛快地躲進(jìn)這個(gè)窄小細(xì)長(zhǎng)的洞，貓來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”�！鞍�，痛死我了！”貓叫著，一會(huì)兒用爪子掏，一會(huì)兒又把腦袋往里鉆，殼卻一無(wú)所獲！
而洞里的老鼠卻在高興地叫：“哦，勝利了！勝利了！”“花鼠精靈你可真厲害！”“是的，你不怕貓，真勇敢！”……大家紛紛夸獎(jiǎng)起來(lái)。花鼠精靈卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“是呀，原來(lái)我們也能戰(zhàn)勝貓的，我現(xiàn)在明白最可怕的敵人其實(shí)是我們自己呀！”
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇2
美麗的橫州公園風(fēng)景如畫,景色宜人,是人們休閑娛樂(lè)的好地方。 春天，公園的桃花林成了花的海洋。一朵朵桃花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，千姿百態(tài)：有的含苞欲放，像一個(gè)羞澀的小姑娘，不敢將自己呈現(xiàn)在人們眼前；有的半開半放，仿佛是一個(gè)急著想看到外面世界的孩子，正用力釋放著自己；還有的是已經(jīng)盛開了的，似乎在炫耀著自己婀娜的身姿，美麗極了。
夏天，這里是一個(gè)天然的大氧吧。樹木長(zhǎng)得蔥蔥郁郁，密密層層的枝葉把樹林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，人們?cè)诹质a小道上散步，在林間小亭里練歌、放鳥……
秋天,最迷人的要數(shù)公園里的蓮池了。蓮池是由石欄圍著的，每隔兩個(gè)石欄上種著剪成圓球的三角梅，石欄中間刻著反腐倡廉的名言：松竹梅，寒歲三友；廉正清，為官三要……石欄里面的花圃種著月季、水仙、吊蘭、三角梅，這些花把蓮池打扮得更加絢麗多彩。蓮池左邊是一棵棵芬芳迷人的桂花樹，右邊是一排蒼翠挺拔的柏樹，這兩排樹就像兩列士兵長(zhǎng)年守護(hù)著蓮池。蓮池里種著一棵棵睡蓮，這紅的、白的`、紫的睡蓮正如石頭上的《愛(ài)蓮說(shuō)》：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直……有趣的是睡蓮底下的魚兒,它們正自由自在地嬉戲呢。最引人注目的要數(shù)蓮池中間茉莉花形狀的噴泉，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，噴泉就會(huì)像利劍一樣直沖云宵，噴出五光十色的水花，又像天女散花灑落水面，美麗極了。
冬天，公園里到處都是人們娛樂(lè)的身影：有的人在打太極，有的人在下棋，有的人在跳廣場(chǎng)舞；還有的在跳健身操……
橫州公園真美啊,我愛(ài)橫州公園!
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇3
九月，從第一片樹葉落地開始，秋天也就來(lái)了。
一走進(jìn)樹林，香氣撲鼻而來(lái)，走近一看，只見(jiàn)米粒般的桂花一個(gè)挨著一個(gè)，猶如一個(gè)個(gè)小天使。楓葉火紅火紅的，像一片火海。梧桐樹的葉子由綠變黃，紛紛飄落下來(lái)，有的隨風(fēng)飄蕩，有的翩翩起舞，不到幾天樹葉就落光了，像是給樹林鋪了一層地毯。菊花五顏六色，紅似火、白像雪、粉如霞、黃賽金，可小動(dòng)物們來(lái)不及觀看這美景，忙著準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食呢！
農(nóng)田里一派豐收的景象，金黃的麥子笑彎了腰，挺拔的.高粱笑紅了臉，大豆搖動(dòng)著豆角發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，玉米顆粒飽滿，像一個(gè)個(gè)胖乎乎的娃娃，遠(yuǎn)看棉花像一朵朵白云在飄動(dòng)。農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴。
果園里，火紅的柿子掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)紅紅小燈籠。蘋果又大又紅，爭(zhēng)先恐后地露出了一張張?zhí)鹈鄣男δ�。石榴笑破了肚皮，梨子也不甘示弱，歡快地叫著人們來(lái)摘它呢！
秋天，真是美不勝收呀！
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇4
開學(xué)了，今天是報(bào)到的第一天，二十多天沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)又能聚在一起，聊寒假發(fā)生過(guò)的事情。
下午第二節(jié)課，同學(xué)們拿出自己在寒假學(xué)會(huì)的電器，有吹風(fēng)機(jī)，有吸毛機(jī)，有熱水袋，還有熱水壺等。同學(xué)們舉起小手，爭(zhēng)先恐后說(shuō)：“我先來(lái)，我先來(lái)！”老師選了一個(gè)男同學(xué)，他手中拿著一只吹風(fēng)機(jī)，還請(qǐng)了一位女同學(xué)，作為他的助手。他說(shuō)：“使用吹風(fēng)機(jī)，要先把插頭連接到電板中，再把按扭開安打開，就可以吹頭發(fā)了�！彼呎f(shuō)，邊吹著那個(gè)女同學(xué)的頭發(fā)。這時(shí)，坐在當(dāng)下的同學(xué)們使勁地為他鼓掌。終于輪到我表演了，我手中拿著家電，跑到了老師的'講臺(tái)上。一開始，我很緊張，手微微發(fā)抖，我看看老師，老師笑著看著我，這時(shí)，我好像心里充滿信心，朝著同學(xué)們說(shuō)：“我介紹的是吸毛機(jī)，看，這里有一只手套，手套上很多地方都起球了，要想把毛球給吸掉，要先按吸毛機(jī)背后的一個(gè)開關(guān)，然后輕微地在手套上擦動(dòng)，就可以了，但是，不能很重地按下去，這樣會(huì)把手套剔破的。”我介紹完以后，同學(xué)和老師都為我鼓掌，我的心里真是高興極了。
今天的的小家電活動(dòng)真是讓我難以忘懷。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇5
“叮鈴鈴……”下課了，原本安靜的教室突然變得熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的在一言不發(fā)地下圍棋，有的在高高興興地講故事，有的在熱火朝天地玩石頭剪刀布。瞧，那一群同學(xué)，正在那討論著什么呢！原來(lái)他們?cè)谟懻撟约旱纳铡?/p>
“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕�！毙〖t興高采烈地說(shuō)道�！拔乙矂倓傔^(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的�！毙|迫不及待地說(shuō)道……大家你一言我一語(yǔ)都想把自己過(guò)生日的經(jīng)歷分享給大家。
當(dāng)大家熱烈討論著的時(shí)候，一旁的李曉明滿臉落寞，他默默地走回座位。他想起了小時(shí)候爸爸媽媽陪他過(guò)生日的場(chǎng)景，想起了去參加別人的.生日會(huì)的時(shí)候的心中那種羨慕，想起了自己的生日也快到了，但是爸爸媽媽在外地工作……他想著想著就情不自禁地流下了眼淚。
這時(shí)，小東和小紅看到了李曉明落寞的身影和眼角的眼淚。小紅舉起手說(shuō)：“我們可以給李曉明舉辦一個(gè)生日會(huì)�！毙|大聲地說(shuō)：“我們可以給李曉明買一些好吃的、好玩的東西�！毙』ㄐ÷暤卣f(shuō)：“我們可以把李曉明爸爸媽媽請(qǐng)過(guò)來(lái)。”大家討論得熱火朝天。
轉(zhuǎn)眼間，曉明的生日到了，這天，小花讓李曉明放學(xué)后幫忙畫黑板報(bào)。趁這個(gè)時(shí)間段，其他同學(xué)到李曉明家布置派對(duì)。李曉明的爺爺奶奶負(fù)責(zé)把桌子擺好。小東和小黃負(fù)責(zé)打氣球。小紅和小華負(fù)責(zé)把彩帶和氣球粘在墻上。小西和小明負(fù)責(zé)把生日蠟燭插到生日蛋糕上……大家有說(shuō)有笑、熱火朝天地干著。一切準(zhǔn)備就緒。
這時(shí)，李曉明回來(lái)了，他像往常一樣打開家門。在開門的一瞬間家里響起了生日歌，小東和小紅端著生日蛋糕向他走來(lái)。大家異口同聲地說(shuō)：“李曉明，祝你生日快樂(lè)！”李曉明感動(dòng)得不知道該說(shuō)什么，嘴里一直說(shuō)著“謝謝”。李曉明在燭光里看見(jiàn)了兩個(gè)熟悉的身影，走近一看發(fā)現(xiàn)是他日思夜想的爸爸媽媽。他撲到爸爸媽媽的懷里，熱淚盈眶地說(shuō)：“爸爸媽媽，我太想你們了！”“我們也想你！”爸爸媽媽說(shuō)。
李曉明激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝大家給我的生日驚喜，這是我過(guò)的最棒的生日！”
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇6
今天，老師讓我們泡豆子，觀察它的發(fā)芽過(guò)程。我急忙跑回家，心情特別激動(dòng)。連忙抓了幾顆黃豆，接了半杯水，把豆子放在里面。還差一點(diǎn)滑了一跤。我心里盼望我的小豆芽快點(diǎn)長(zhǎng)大。
放學(xué)了，我飛奔回家，第一件事就是去看我的小豆子。我一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的.小豆子外衣已經(jīng)皺了，皺得像花生殼一樣。而且，像吃了“增胖劑”一樣，胖了一圈兒。
今天，我的小豆子已經(jīng)從芽眼里發(fā)出了尖尖的小芽，穿破了它的“外衣”，伸出頭來(lái)，看上去就像小象的鼻子。把杯子搖一搖，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戲。
小豆芽已經(jīng)長(zhǎng)得很長(zhǎng)了，小芽的尖兒上已經(jīng)長(zhǎng)出許多須，爺爺告訴我：“這就是它的根�！倍棺蝇F(xiàn)在把衣服脫了，長(zhǎng)得白白胖胖的，顯得十分鮮嫩。
我心里不禁產(chǎn)生了敬意。它們雖然沒(méi)有良好的營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境，但仍然執(zhí)著地生長(zhǎng)著，這不正是我們青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所應(yīng)具有的精神嗎？
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇7
秋天的景色豐富多采，在田野，在路邊......到處可見(jiàn)。田野里，火紅的高粱舉起了燃燒的火把，沉甸甸的稻谷笑彎了腰。秋，熱情地同玉米打招呼，玉米露出了一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒，向大家展現(xiàn)出秋天獨(dú)有的風(fēng)采。樹林里，大樹上的葉子變成紅色的,黃色的，半紅半黃的。從樹枝上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。銀杏樹的`葉子像一把把黃黃的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，送來(lái)了秋天的涼爽。 秋天真美！我愛(ài)秋天！
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇8
秋天到了，校園換上了金黃色的新裝。唯一最沒(méi)有變化的是那棵大樹——松樹，還是一身綠裝。秋天，后花園很美麗，下午上課前我們?nèi)ヌK時(shí)，刮一點(diǎn)風(fēng)，落葉像雨一樣落了下來(lái)，就像舞女悠悠飄下，哇真美!
更有趣的是金黃色的中花園，那里一片金黃，還有一間“金黃小屋”呢!其實(shí)，那是一棵又矮又胖的.樹。但它的葉子向四周垂下來(lái)，就像一間房子。大家要是在中花園覺(jué)得不漂亮的話，再走向后花園，那里更美。
后花園的樹很多，一到深秋，那樹葉落下真像是在下“葉雨”。秋天的后花園地上有許多落下的樹葉，踩上去綿綿的，可是有些調(diào)皮的男生用它們來(lái)打架。學(xué)校阿姨不得不掃走樹葉。當(dāng)我們正抱怨的時(shí)候，'嘩啦啦“新一輪的雨又下來(lái)了。我們忘掉生氣，又開心了起來(lái)，但時(shí)間不允許"叮鈴鈴---”又的去上課了。
秋天的后花園是不是很美麗呢?秋天的操場(chǎng)也很美!
秋天，操場(chǎng)后的讀書廊也變成了金黃一片。當(dāng)同學(xué)們閱讀著優(yōu)美文章時(shí)，仿佛走人了另一個(gè)世界。從中花園門口看，國(guó)旗輝映著金黃的一片，更加美麗了!
秋風(fēng)吹起，天涼了。冬天的腳步聲在短時(shí)間就要到來(lái)了。想起秋天美好的景色，怎舍得?但四季輪回秋天又會(huì)來(lái)的。但是秋天的校園美景深深印在我的記憶中。
秋天的校園真美!真讓我流連忘返。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇9
在一次收拾房間時(shí)，不小心，打掉了放在書架上的一本書，落在地上。打開它，里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她——我的小學(xué)同學(xué)。
也許是因?yàn)槲覀兪青従�，也許是因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)我們被分在一個(gè)班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫作業(yè)，討論問(wèn)題，談理想，說(shuō)未來(lái)，我們結(jié)下了深厚的友誼，可是……
那是一個(gè)深秋的.晚上，上完晚自習(xí)回家，在中途她突然說(shuō)想停下來(lái)休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉(zhuǎn)到外地去了，不得以她也要轉(zhuǎn)學(xué)了。
我們來(lái)到一棵高大的楓樹下，她倚著楓樹不語(yǔ)，我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續(xù)了五分鐘，她突然說(shuō)：
“我要走�！�
“我知道。”
“可是我不想走�！�
這一次我卻沒(méi)有說(shuō)話，又一次低下了頭。這時(shí)高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫下了兩個(gè)字：“珍重”。
“送給你，算是最后的禮物吧，也許以后再也看不到你了�！�
我接了過(guò)來(lái)。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。
“這半你留著，作為一個(gè)永遠(yuǎn)的回憶，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’，我會(huì)祝福你的�！�
她接過(guò)那片楓葉，轉(zhuǎn)過(guò)身朝路燈走去。
第二天，她便走了，后來(lái)母親告訴我她在臨走前來(lái)過(guò)我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒(méi)看我。很久很久，我才回過(guò)神來(lái)，又將那片楓葉放回了書里，它是那樣紅。
這篇文章最為突出的一個(gè)特點(diǎn)就是其在布局謀篇上能夠以代表友誼的半片楓葉為線索，并一如繼往地貫穿文章的始末，使得文章脈絡(luò)清晰，首尾相援。文章開頭寫道：“在一次收拾房間時(shí)，……里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼簾”細(xì)細(xì)品味，從中我們不難發(fā)現(xiàn)小作者是勤勞的，又是熱愛(ài)讀書的，而那代表著深厚友誼的楓葉則暗示了好又是格外珍惜友誼的。接著寫她開始凝神沉思，思念著一個(gè)童年時(shí)代的同桌，將這半片楓葉的故事娓娓道來(lái)。
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