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三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字（精選15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字（精選15篇），歡迎大家分享。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字 1
夏日的一個(gè)傍晚，太陽就要下山了。突然，天空中烏云密布、電閃雷鳴，一陣狂風(fēng)吹過，連粗大的樹枝都彎下了腰，眼看暴風(fēng)雨就要來了！
我急匆匆地往家跑，忽然，一群黑乎乎的東西讓我停下了腳步，原來是一群螞蟻正在往家搬運(yùn)糧食。它們有的扛、有的抬、還有的用嘴咬著一步一步往前挪。在這群螞蟻隊(duì)伍的最后，有一只非常瘦小的螞蟻正在搬運(yùn)比自己身體大3倍的面包屑，每走一步都要休息一下，看起來非常吃力，但是它依然堅(jiān)持不懈，使出渾身的力氣來搬運(yùn)這個(gè)糧食。無論是“大山”還是“河流”，它一點(diǎn)兒也不害怕。黃豆粒大的雨點(diǎn)開始星星點(diǎn)點(diǎn)地往下落。
小螞蟻堅(jiān)持不放棄的'精神深深感動(dòng)了我，我想去幫它卻不敢直接用手，只好拿起一片小樹葉，讓小螞蟻和它的食物爬上去，再把小螞蟻和食物連同這片樹葉一同輕輕地拖起來后緩緩地送到洞口。小螞蟻在落地時(shí)嚇得魂飛魄散，丟下食物東躲西藏。沒走幾步，好像又想起什么，回過頭來找到食物，找到后就急忙往洞里拖。
我為自己能幫助弱小動(dòng)物的舉動(dòng)感到自豪和驕傲，瞬間覺得自己變得高大起來。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字 2
小時(shí)候，婆婆告訴我，紅螞蟻是一種沒有養(yǎng)育能力的昆蟲，但是他們會(huì)到黑螞蟻的窩里把黑螞蟻的寶寶搶回去，當(dāng)他們的.保姆。聽起來有點(diǎn)不可思議，我想看看是不是真有其事，于是我便來到了花園里的一棵大榕樹下。
我很幸運(yùn)，在那里我發(fā)現(xiàn)了紅螞蟻的蹤跡，他們成群結(jié)隊(duì)地向樹洞沖去，而在樹洞口正有一大群黑螞蟻在奮力守衛(wèi)家園，他們一見紅螞蟻來攻擊便沖上去戰(zhàn)斗，紅螞蟻生氣了，發(fā)動(dòng)了更大規(guī)模的進(jìn)攻，不一會(huì)兒，黑螞蟻就被打得潰不成軍，四處逃散。紅螞蟻乘勝追擊，沖進(jìn)了黑螞蟻的窩里，把黑螞蟻的寶寶一個(gè)一個(gè)地運(yùn)回了自己的窩里，培養(yǎng)他們成為紅螞蟻的保姆。
經(jīng)過我這次對(duì)紅螞蟻的觀察，讓我深深體會(huì)到大自然的優(yōu)勝劣汰，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓自己強(qiáng)大起來，為祖國的建設(shè)做貢獻(xiàn)，而不是被社會(huì)淘汰。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字 3
我的爸爸是個(gè)滅蟻專家，每次家里發(fā)現(xiàn)螞蟻的行蹤，我們都趕緊向爸爸報(bào)告：“爸爸，北陽臺(tái)有螞蟻。”“爸爸，廚房有螞蟻�！卑职謺�(huì)立刻放下手中的活，來到“現(xiàn)場(chǎng)”對(duì)付螞蟻。
別看一只螞蟻那么小，一群螞蟻可不能小看呢。我曾經(jīng)在《動(dòng)物世界》看到過螞蟻團(tuán)隊(duì)把一只比它們大很多倍的.昆蟲抬到他們的洞穴里了，想想看，它們會(huì)不會(huì)把我們家的糧食都搬走呢。我們家住在一樓，以前經(jīng)�？吹轿浵伒嫩欅E，可自從爸爸一次次地消滅螞蟻之后，就再也見不到螞蟻了。
你們家也有很多螞蟻嗎?是否也想消滅螞蟻呢?那就聽我講講怎樣“滅絕”螞蟻吧。先找一點(diǎn)餅干或面包渣什么的放在螞蟻附近，只要有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了“從天而降”的美味，不一會(huì)兒就能看見螞蟻大部隊(duì)出來搬運(yùn)糧食了，這時(shí)候，我們只需要耐心地等待，看著它們把食物運(yùn)送到哪兒，然后就可以拿著殺蟲劑在它們的老窩門口輕輕地噴兩下，這群螞蟻的末日就馬上到來了，而且很長時(shí)間都不會(huì)再看到討厭的偷糧賊——螞蟻了。這種方法既簡單又實(shí)用，你學(xué)會(huì)了嗎?
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字 4
我對(duì)螞蟻很好奇，有很多疑問，我想知道螞蟻究竟喜歡吃什么食物，于是我叫上爸爸媽媽來協(xié)助我觀察螞蟻。
我和爸爸去找螞蟻洞以及觀察螞蟻，媽媽準(zhǔn)備材料。
中午，我和爸爸出發(fā)了，到了柴火間前面那塊空地，發(fā)現(xiàn)了第一群螞蟻，我判斷它的巢穴一定在柴火間那里。果然，我看見它們的大部隊(duì)都把一只死蒼蠅往柴火間里抬，于是我們發(fā)現(xiàn)了螞蟻的.巢穴。
我們叫媽媽把材料拿下來后，爸爸以為材料表里有碎肉屑，就去肉鋪拿了碎肉屑，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。
我們不氣餒，又開始了第二次實(shí)驗(yàn)，這次我們把材料準(zhǔn)備好了，也十拿九穩(wěn)、胸有成竹了，所以，實(shí)驗(yàn)成功了，結(jié)果表明：螞蟻喜歡吃甜食類，不喜歡吃鹽之類的。
從中，我悟出了一個(gè)道理：做事前要有充分的準(zhǔn)備，才能保證十拿九穩(wěn)。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字 5
星期天，我一個(gè)人蹲在草地上觀察螞蟻，看見一只螞蟻圍著一粒米團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后就走了。我還以為它不想吃東西呢。我剛要走開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)來了一大群螞蟻，有一只走在最前面，我想一定是剛發(fā)現(xiàn)食物的那一只。只見它們分工合作，用嘴咬住食物，齊心協(xié)力地把米粒慢慢的抬回洞里了。
我的腦子里在想一個(gè)問題：它是怎樣告訴同伴的呢？是靠什么傳遞信息的呢？我想弄明白。于是我捉來一些螞蟻來實(shí)驗(yàn)。我先把其中一只螞蟻放到米粒前，再把其它螞蟻放到不遠(yuǎn)處。螞蟻看見了食物，先是圍著逗了幾圈，再又嘴聞了聞，好象在檢查食物是否安全一樣。然后就飛快的`離去。它走呀走呀，看見一只就碰一碰觸角，看見一只又碰一碰，不一會(huì)而工夫，就來了好多只螞蟻向食物前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)食物的那只走在最前邊，幫它們代路，到了目的地，大伙都圍著米粒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好象在證實(shí)食物可不可以搬回去一樣。接著有一只就帶頭拖動(dòng)食物，一只，兩只，三只……大家齊心協(xié)力，很快就把食物搬回了洞口。
現(xiàn)在我終于明白了，螞蟻是靠觸角傳遞信息的。我今天收獲真不小呀。玩耍原來也可以獲得那么多知識(shí)。那么有趣。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字 6
昨天，我在學(xué)校的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻的洞穴，周圍有許多螞蟻，我忍不住蹲下身子仔細(xì)觀察起來。
只見那些螞蟻像兩個(gè)芝麻一樣大，一身都是黑漆漆、油亮亮的。它們的'腳和身體顏色是一樣的，雖細(xì)細(xì)小小的，可是跑起來速度還是蠻快的哦！
你想知道螞蟻是怎樣給伙伴們說話嗎？我來告訴你吧。螞蟻和同伴交流的時(shí)候，都是用自己的觸角去點(diǎn)一下同伴的觸角，這樣就知道同伴要對(duì)它說什么了。他們的交流方式是不是很特別？那你又知道螞蟻如果要告訴一群同伴外面有食物，會(huì)怎么辦嗎？
我對(duì)這個(gè)問題也充滿了好奇，于是就故意把零食碎沫放在了螞蟻的“家”門口，很快就有一只小螞蟻出來了，可是，不知怎么回事，那只小螞蟻猶豫了一會(huì)兒居然又回去了。幾分鐘后，我才發(fā)現(xiàn)，它把自己的伙伴全部叫出來搬食物了，那只螞蟻觸一下同伴的觸角，同伴又觸一下另一只螞蟻的觸角，仿佛是在告訴大家：“鄉(xiāng)親們，快到我這兒來，我來慎重的告訴大家一個(gè)好消息，我們家門外有一塊美食，我們齊心協(xié)力把美食搬到這里吧！這能讓我們足足的吃上半年呢！”
最后，一群小螞蟻齊心協(xié)力把那些零食搬回了它們的“家”。我覺得它們齊心協(xié)力的這種精神值得我去學(xué)習(xí)。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字 7
“咦，怎么這么多螞蟻呢？”
哦！原來不知道哪一個(gè)小鬼掉了一小塊餅干，一大群螞蟻正在搬動(dòng)它呢！螞蟻太小，所以餅干對(duì)它們來說太大了。終于，好不容易，它們搬動(dòng)了餅干，仿佛在喊：“一、二——一、二——。”它們搬一下，休息一會(huì)兒；搬一下，休息一會(huì)兒。費(fèi)了九牛二虎之力，才搬到洞口前。螞蟻們開始把餅干往洞穴里塞。因?yàn)轱灨商�，才塞進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，餅干就彈了出來，螞蟻們又塞了好幾次，都被彈了出來。螞蟻們開始聚集在一起，好像在討論策略。然后，幾只螞蟻沖回洞里；過了許久，一大群螞蟻跑出來了，開始大口大口、狼吞虎咽地吃著餅干�？伤鼈儾]有把餅干吃完，吃到很小的時(shí)候，把它帶回了洞里去了。我想：它們一定是給其他的螞蟻吃，它們可真是有福同享，有難同當(dāng)啊！
這是我觀察螞蟻的一個(gè)景象，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻都很團(tuán)結(jié)，而且不顧自己，只為別人。如果發(fā)生災(zāi)難，螞蟻們先想到的`是別人，等別人得救了，再救自己，不會(huì)只顧自己逃命；如果一只螞蟻找到了食物，并不會(huì)自己一個(gè)人獨(dú)吞，而是會(huì)叫伙伴們一起來搬，一起來吃。螞蟻的精神真是值得我們學(xué)習(xí)��！
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字 8
今天，當(dāng)我在陽臺(tái)玩耍時(shí)，無意中看到一只螞蟻，我認(rèn)真觀察了一下螞蟻的行動(dòng)，跑了一次又一次的來回行程，似乎不覺得累。為了能夠多一點(diǎn)了解螞蟻的行動(dòng)，我想到了一個(gè)辦法，進(jìn)屋拿了點(diǎn)面包渣出來，接下來會(huì)怎樣呢？請(qǐng)讓我告訴您。
當(dāng)我把面包渣撒在地上時(shí)，過一會(huì)兒，這只精靈的小小螞蟻就向著面包跑了過來，在面包渣旁，我看到這只螞蟻在東張西望著，心里好像在想：這么多面包，我搬也搬不完，不如叫上同伴。果真，不一會(huì)兒，一只變成兩只，兩只變成三只，三只變成一群，兩群，三群……我還看見了有好幾只一起齊心協(xié)力搬一塊了。 在搬運(yùn)過程，我發(fā)現(xiàn)小小螞蟻專注于做好一件事，它們認(rèn)真的投入搬運(yùn)面包渣，才能完成它們的日常生活需求。在螞蟻匆忙地奔跑著，我還發(fā)現(xiàn)每路過一只螞蟻，它們都會(huì)打下招呼，通過觸角上的“信息素”與伙伴們溝通，似乎傳達(dá)著我們要互相幫忙與協(xié)助，團(tuán)結(jié)友愛，才能完成搬運(yùn)工作，走上相同的路線，順利的把一點(diǎn)點(diǎn)的面包搬到自己的'家中。
螞蟻的精神有許多可貴之處，值得我們學(xué)習(xí)，螞蟻雖然身體幼小，但力量卻是強(qiáng)大的，只要團(tuán)結(jié)在一起，相信就可以完成任務(wù)，這就是眾人拾柴火焰高的道理�。�
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字 9
小螞蟻丁丁是一只活潑好動(dòng)的'螞蟻�？墒撬罱恢睈瀽灢粯�。這是為什么呢？
原來啊，是森林里要舉辦一場(chǎng)舉重比賽，每個(gè)小動(dòng)物都要參加。可是丁丁個(gè)頭小，力量也小，每次舉重比賽都是倒數(shù)第一，怎么辦呢？丁丁急得抓耳撓腮。
一天晚上，丁丁正要睡覺時(shí)，小兔子樂樂跑過來說：“快來看哪，下流星雨了！”丁丁一聽就來勁了，他可不會(huì)放過這一次大好時(shí)機(jī)。趕緊緊閉起雙目，合起小手開始許愿，“希望我能變得更大，更有力量�！比缓缶突厝ニX了。
第二天早上，丁丁高興極了。他居然變得和樹一般高大，比大象的力量還大！丁丁一路小跑地來到賽場(chǎng)，精神地站在一邊，等待自己上場(chǎng)。
一位位的選手入場(chǎng)，終于到了丁丁了。丁丁自然地走進(jìn)賽場(chǎng)，小動(dòng)物們議論起來“這還是從前的丁丁嗎？”“是呀，是呀，他怎么變得這么大了�！�
在賽場(chǎng)上，丁丁毫不費(fèi)力地舉起了150斤的啞鈴，輕松地得到了第一名。晚上，又下了一場(chǎng)流星雨。丁丁又許愿讓自己變小，自由自在地生活。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字 10
有一種體型雖小，但很團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，它就是螞蟻。我喜歡它們，不僅是因?yàn)樗鼈兦趧�，樸�?shí)的性格，還因?yàn)樗鼈冊(cè)谟龅嚼щy互相幫助，勇往直前的精神。
星期六，天氣晴朗，我和媽媽一起去菜園摘菜。來到田地里，媽媽開始摘菜，我剛要幫忙摘，卻被菜地里圍著一條死掉的青蟲來回轉(zhuǎn)了好多圈的螞蟻給吸引過去了。我好奇地蹲下來仔細(xì)看，原來這只螞蟻想把死了的.青蟲搬回洞里去，哪想自己卻搬不動(dòng)，正轉(zhuǎn)著圈在想辦法呢？過了一會(huì)兒，我看見這只螞蟻掉過頭，東躥西躥，一路上匆匆忙忙的，看見一只同伴就用觸角相互碰一碰，好像在傳遞什么信息，它的同伴朝那只青蟲走去，我跟著這只螞蟻來到一個(gè)洞口，它進(jìn)去不一會(huì)兒，就又從這個(gè)洞里出來，這次出來一群的螞蟻，它們?nèi)汲嘞x的方向爬去。這時(shí)，我才明白過來，原來聰明的螞蟻抬起這只青蟲，像一群勇猛的戰(zhàn)士一樣，有條不絮地朝洞口爬去，沒有一只螞蟻偷懶。它們最后費(fèi)了九牛二虎之力，才把青蟲抬進(jìn)洞里。
晚上，我想這些可愛的螞蟻可以好好地美餐一頓了。從螞蟻抬東西這件事中，我明白了一件事：團(tuán)結(jié)就是力量，集體的力量是巨大的！
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字 11
夏天傍晚，當(dāng)老人們?cè)谠鹤永锍藳鰰r(shí)，當(dāng)阿姨們正在跳著廣場(chǎng)舞時(shí)，我卻在草叢中蹲著，拿著放大鏡，觀察這些成群結(jié)隊(duì)搬食物的螞蟻。
雖然有蚊子的嗡嗡聲和蟋蟀的'叫聲，但它絲毫不影響我觀察螞蟻，三對(duì)足，細(xì)長的身子，兩條觸角，大大的腹部，它飛快地在地上爬著，人們很難發(fā)現(xiàn)它的身影，因?yàn)橐恢晃浵伿悄菢游⒉蛔愕馈?/p>
我曾經(jīng)帶了許多螞蟻回家，當(dāng)時(shí)，我以為螞蟻和蟬一樣，每天都在草叢中吃葉子。但實(shí)際它們愛吃什么呢？
甜飲是夏天人們的最愛，我也不例外，想必螞蟻也如此吧。一次，甜水滴到了地上，于是我守在甜水旁，果然沒過一會(huì)兒，一群螞蟻成群結(jié)隊(duì)地飛奔而來，貪婪的享受著人間美味，甜水穿過肚子，到了腹部，腹部逐漸變大，看來他們喜歡吃甜食��！
一般螞蟻都是成群結(jié)隊(duì)捕食，當(dāng)一只螞蟻在草地上發(fā)生一條毛毛蟲，甚至一個(gè)殘?jiān)疾环胚^，它會(huì)用觸角告訴同伴，同伴再去蟻巢“宣傳”，過一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的毛毛蟲屠夫就一涌而來，輕而易舉地抬起這只肥美的毛毛蟲，將他吃個(gè)一干二凈。
吃完后，我想他們一定會(huì)擦擦嘴，告訴同伴，生活很幸福。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字 12
螞蟻，是眾所周知的大力士�？墒怯捎谒鼈兊淖陨硖�，所以獨(dú)只螞蟻難以搬動(dòng)一些到了自己嘴邊的.美味佳肴。不過，螞蟻可以用另外兩樣法寶――“團(tuán)結(jié)”和“頑強(qiáng)”來彌補(bǔ)這個(gè)不足。
那天，我在爸爸的辦公室門口打蒼蠅，我一連打死了十幾只蒼蠅，開始尋找新的目標(biāo)。
這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻，不知什么時(shí)候爬到我的腳邊，繞著一只死蒼蠅轉(zhuǎn)呢！轉(zhuǎn)了幾圈，它便試著去搬，可是沒成功，于是它氣呼呼地走了。
不一會(huì)兒，那只小螞蟻領(lǐng)著四五只大螞蟻來抬那只死蒼蠅。不久，它們發(fā)現(xiàn)這里又這么多地美味。于是高興地抬著一只死蒼蠅回洞去了。
這時(shí)，一個(gè)奇異地景象出現(xiàn)在我的眼前：螞蟻們傾巢而出，列成一字長蛇陣，向著“戰(zhàn)場(chǎng)”進(jìn)發(fā)了。一到目的地，他們便散開，四五只一組，抬著死蒼蠅望洞穴進(jìn)發(fā)。這支“運(yùn)糧大軍”便浩浩蕩蕩地滿載而歸了。
這場(chǎng)戰(zhàn)斗終于圓滿地結(jié)束了，螞蟻們也回去分享美食了。我卻站在那兒沉思這：小小的螞蟻都能如此團(tuán)結(jié)和頑強(qiáng)，如果我也像螞蟻那樣不畏艱難，那還有什么困難不能克服呢？
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字 13
爸爸經(jīng)常跟我說：“細(xì)小的事情有大智慧，就好比螞蟻�！�
螞蟻喜歡吃甜的，于是，我就在地上撒了些糖，可是過了好久，一只螞蟻都沒有出來。突然，我想起科學(xué)老師說過螞蟻喜歡在潮濕的地方。于是我來到公園，找了一塊濕潤的草地，在上面撒了一些糖，不一會(huì)兒，一只、兩只、三只……很多螞蟻都來了。我大氣都不敢喘地趴在草地上，仔細(xì)地看著。生怕一吹氣，它們就飛走了。咦？為什么它們搬東西的時(shí)候，不像我們小朋友一樣，挑大的'，挑好的，而是一個(gè)挨著一個(gè)，非常有秩序地搬？難道這是爸爸說的智慧？于是，我急忙跑回去問爸爸：“爸爸，爸爸，螞蟻沒有人指揮，也不會(huì)講話，為什么它們可以這樣有秩序和規(guī)律？”爸爸看著我上氣不接下氣，笑著說：“它們有自己特殊的語言，也是它們與生俱來的，它們用它們的觸角交流。所以你別看它小，不起眼，它可比我們?nèi)祟愑幸?guī)矩多了！你以后做事也要這樣。其實(shí)它們身上還有很多智慧，值得我們學(xué)習(xí)，以后我再慢慢告訴你�！�
哇，原來是這樣，我開始喜歡這可愛的螞蟻家族，我要向它們好好學(xué)習(xí)
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字 14
那天，我和李秋彤決定去森林探險(xiǎn)。來到森林，只見那里山岡蜿蜒起伏，景色秀麗宜人。
走到小河邊，我們看見了螞蟻。瞧！它們正在邁著步伐“行軍”呢!我在《十萬個(gè)為什么》上看過，螞蟻是世界上具有團(tuán)結(jié)性、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的。
我想試試它們的團(tuán)結(jié)性，隨便丟了一塊面包屑在地下。這時(shí)，一群螞蟻?zhàn)哌^來，齊心協(xié)力把這塊面包屑抬進(jìn)了洞里。我在《十萬個(gè)為什么》里面看過螞蟻?zhàn)钕矚g儲(chǔ)存食物。所以，過了一會(huì)兒，螞蟻又爬出洞來找新的食物。
又過了一會(huì)兒，螞蟻過來了。我們?cè)诤呎戳艘恍┧Ｔ谖浵佨婈?duì)外面繞了一個(gè)圈，螞蟻軍隊(duì)在圈內(nèi)轉(zhuǎn)圈圈，這下我們樂了。這時(shí)，有一只帶頭的螞蟻從“水圍”中沖了出來。一只又一只的螞蟻從“水圍”中沖出去。過了半晌功夫，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻從“水圍”突圍沖了出去。
又過了一會(huì)兒，我們有無聊了。我隨手壓死了一只螞蟻。四周的螞蟻到處逃竄。過來一會(huì)兒，一群螞蟻涌了過來，把死螞蟻的.尸體莊嚴(yán)地抬回了洞中。我此時(shí)感覺螞蟻是疼愛自己的朋友的。
通過對(duì)螞蟻的觀察，我懂得了要團(tuán)結(jié)別人。只有齊心協(xié)力，才會(huì)戰(zhàn)勝一切。
三年級(jí)螞蟻?zhàn)魑?00字 15
昨天，地球上陽光明媚，溫暖如春。我在四樓的孿生兄弟在樓下玩耍。玩的時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，它的大小和我的鉛筆芯一樣。
為了不打擾螞蟻，我們悄悄地走過去，仔細(xì)觀察它們的行動(dòng)。洞旁邊有一塊大餅干。一只小螞蟻嗅了一會(huì)兒，然后把餅干轉(zhuǎn)過來，試著移動(dòng)了幾次，然后匆匆向“家”走去。進(jìn)去一會(huì)兒后，小螞蟻帶著一小隊(duì)軍隊(duì)直奔餅干。然而，這群小螞蟻根本不能移動(dòng)餅干。我們看到他們焦急地跑來跑去，好像在討論什么。然后大多數(shù)螞蟻撤退了，只留下幾只螞蟻守衛(wèi)著“美味的食物”。正當(dāng)我和哥哥感到驚訝的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)撤退的螞蟻從山洞里出來了。這一次，數(shù)百名“大部隊(duì)”直奔“美味”。我們只看到它們?cè)凇懊牢丁焙投囱ㄖg無休止地奔跑。不一會(huì)兒，他們都把“美味”帶回了“家”。他們排列得非常整齊，好像一群群的士兵在游行。它們非常整潔，非常有節(jié)奏。
然后，我看到了另一群螞蟻。他們正在一個(gè)接一個(gè)地把土壤移走。他們正在擴(kuò)大土地，為冬天做準(zhǔn)備。
來回看著它們忙碌的'身影，我想：螞蟻不懈的努力工作精神值得學(xué)習(xí)！看著他們搬運(yùn)比自己大幾倍的東西，我深深地意識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量！我欽佩他們一起工作的精神。
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