小學(xué)三年級(jí)的作文（推薦）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
為了能在春節(jié)讓全家可以吃上自家養(yǎng)的鴨子，外婆買(mǎi)了五只生機(jī)勃勃的小鴨子。
這幾只小鴨子，除一只外，其余全身都是黃黃的，只有“皇上”是黑黑的。它們渾身毛茸茸的，要是摸上去，會(huì)感到很溫暖。
到了吃飯的時(shí)候了，要是“大臣”們先吃的話，“皇上”會(huì)馬上把它的`“大臣”趕到一邊去，自己先吃個(gè)飽，再讓它的“大臣”們吃。
到了散步的時(shí)候了，還是“皇上”帶頭。一次嗎，忽然“皇上”一停下，后面的鴨子就接二連三地撞了過(guò)來(lái)，之后，所有的鴨子都翻了三個(gè)前滾翻。
但是到了游泳的時(shí)候了。這下，“皇上”就不帶頭了，因?yàn)椤盎噬稀庇悬c(diǎn)怕水。它只看其他小鴨子興高采烈地下水游泳，可能自己也想下水，可是它沒(méi)這個(gè)膽量��！有時(shí)我們把它扔下水去，可它也會(huì)馬上爬上岸來(lái)�？梢换氐搅思依�，“皇上”還是繼續(xù)當(dāng)它的皇上�！盎噬稀闭媸翘觳慌�，地不怕，只怕水�。�
這幾只小鴨子一天天長(zhǎng)大，給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。我可不愿意讓它們成為大家的盤(pán)中餐哦！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
大年初一，我和爺爺、奶奶一起去舅奶家，由于路途較遠(yuǎn)，又堵車(chē)，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我眼前突然出現(xiàn)一個(gè)活潑而可愛(ài)的小男孩笑瞇瞇胡對(duì)我說(shuō)“你好，您夢(mèng)想中的汽車(chē)是什么樣的，只要想到什么就會(huì)有什么的。
我想要一個(gè)在堵車(chē)時(shí)，只要按一下紅色的按鍵就可以飛躍過(guò)去，要是按一下粉紅色就能聽(tīng)到的音樂(lè)，汽油要是沒(méi)有了可以用儲(chǔ)存在那里陽(yáng)光或風(fēng)力當(dāng)汽油，當(dāng)然不同的，汽油的力度也有不同的，陽(yáng)光是慢，風(fēng)力是快。按一下藍(lán)色的鍵，四個(gè)輪子會(huì)變成兩只腿的機(jī)器人，當(dāng)然，這是你遇到苦難的'時(shí)候或需要幫助的時(shí)候才可以使用這個(gè)機(jī)器人。
我相信經(jīng)過(guò)我們這代人努力學(xué)習(xí)，天天向上。日后一定會(huì)發(fā)明這樣的汽車(chē)，肯定會(huì)發(fā)明更多類(lèi)型的夢(mèng)想汽車(chē)，并且日后我們的生活會(huì)更加美好。讓我們記住今天期待明天的到來(lái)，讓我們繼續(xù)努力創(chuàng)造財(cái)富。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
提起我的同桌，同學(xué)們的評(píng)價(jià)多種多樣，有的說(shuō)他是一名“運(yùn)動(dòng)健將”，體育成績(jī)優(yōu)異，常常為班級(jí)爭(zhēng)光；有的說(shuō)他是一個(gè)“調(diào)皮大王”，經(jīng)常搞惡作劇，讓別人難堪；還有的說(shuō)他大腦靈活，經(jīng)常突發(fā)奇想，做出一些令人意外的舉動(dòng)……，總之，同學(xué)們對(duì)他的評(píng)價(jià)各不相同，大相徑庭。他為什么會(huì)這樣飽受爭(zhēng)議呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
他叫李昊倫，是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩，身材高挑，兩只大眼睛炯炯有神；鼻梁高挺，薄薄的嘴唇微微上翹；在跑道上奔跑的他，更是英姿颯爽。記得兩年前的校運(yùn)會(huì)，參加長(zhǎng)跑比賽的同學(xué)因臨時(shí)有事，無(wú)法參賽。在一旁觀戰(zhàn)的他聽(tīng)到后，興奮地跑到老師面前主動(dòng)請(qǐng)纓，老師經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮后，同意了他的請(qǐng)求。比賽快要開(kāi)始了，選手們一字排開(kāi)站在起跑線上，發(fā)令槍一響，他就大發(fā)神威，一騎絕塵，飛快地奔跑，并與第二名拉開(kāi)了十多米的距離，領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)十分明顯。最后一圈快跑完了，他依舊保持領(lǐng)先，但就在這時(shí)，他被一顆小石子絆倒，重重地摔倒在地……，第二名見(jiàn)狀，立刻加快速度，想超越他。他強(qiáng)忍疼痛，起身奮力沖刺，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，勇奪冠軍!
有時(shí)他也非常調(diào)皮，調(diào)皮的'手段可謂是千奇百怪，層出不窮。比如：在同學(xué)的座位上涂“502”膠水、在同學(xué)的書(shū)包里放上毛毛蟲(chóng)等，這些行為都是他的“家常便飯”，我和同學(xué)們都早已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。
他的頭腦非常靈活，反應(yīng)很快。有時(shí)候老師會(huì)提出一些有難度的問(wèn)題，他往往能打破常規(guī)，完美地解答問(wèn)題。
寫(xiě)了這么多，我想他已經(jīng)給你留下深刻的印象了吧。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我相信他一定能改正自己的不足，完善自我，做一個(gè)全面發(fā)展的中華好少年。加油，我的同桌!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
小熊咚咚和小兔子蘭蘭是最好的朋友。
一天，咚咚去找蘭蘭玩。可是他叫了好幾聲都沒(méi)有人回答，他只好爬窗戶進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)房間打掃得干干凈凈。突然，他看見(jiàn)地上有張紙，上面寫(xiě)著“馬戲團(tuán)招新生啦！”咚咚想：蘭蘭一定是看到了這張廣告紙，去了馬戲團(tuán)了。咚咚收拾好行李，帶上了熱乎乎的蜜糖面包出發(fā)了。
他走啊走啊，翻過(guò)大山，趟過(guò)小溪，走了三天三夜。可是馬戲團(tuán)在哪里呢？“你是誰(shuí)呀？來(lái)這里干什么？”咚咚抬頭一看，原來(lái)是一條毛毛蟲(chóng)。他傷心地說(shuō)：“我叫咚咚，我要去馬戲團(tuán)找我的好朋友小兔子蘭蘭。你看見(jiàn)她了嗎？”“沒(méi)有，但是我可以幫你一起找�！泵x(chóng)說(shuō)。他們走呀走呀，在毛毛蟲(chóng)的幫助下，他終于到達(dá)了馬戲團(tuán)。馬戲團(tuán)里的人說(shuō)：“你們最好小心這附近有一個(gè)惡毒的魔法師，我想你那個(gè)最好的朋友，應(yīng)該已經(jīng)……”小熊咚咚傷心到了極點(diǎn)，他們怏怏不樂(lè)地往回走。突然天上下起了冰雹，他倆只好躲到樹(shù)下，冰雹落在地上響起了“叮咚”“叮咚”的聲音。毛毛蟲(chóng)吃了小熊咚咚的`蜜糖面包，躺在咚咚的身上睡著了。蘭蘭在哪里��？咚咚忍不住哭了起來(lái)，眼淚落在了毛毛蟲(chóng)的身上。突然咚咚感得毛毛蟲(chóng)的身體在變大。低頭一看，可把他驚呆了。原來(lái)，這條毛毛蟲(chóng)就是小兔子蘭蘭。魔法師給蘭蘭施了魔法，讓她變成了一條毛毛蟲(chóng)，而解藥就是“蜜糖、熊的眼淚”。
他們手拉手，踏上了回家的路……
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