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[優(yōu)]小學三年級的作文300字
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的小學三年級的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級的作文300字 篇1
趁著假期,我們?nèi)议_始了盼望已久的藏云溪一日游!
一大早,我們乘坐的小車就滿載歡聲笑語來到了山腳下。我們沿著山路慢慢往上爬。一路上,我發(fā)現(xiàn)一起攀爬的游客慢慢失去了蹤影。咦!爬得越高人怎么就越來越少了呢?大概是有人在中途泄氣了吧。終于,伴著迎面而來的一股清風,我們爬到了山頂?shù)奈謇谒。呦!原來人都聚集在這兒呢!
在寺院里,我們看到了一個巨大的放生池,里面的魚兒正甩著尾巴游得歡快呢!每一條魚兒都有它自己的特點,有的'頭特別大,有的兩個眼睛像玻璃球一樣突出來,有的身體胖乎乎的,肥得可愛……
看著美景吃飽喝足,我們決定了走公路下山!六公里就六公里!我們可是充滿朝氣的一家人!或許還能收獲不一樣的驚喜呢。
走在返程路上,我們有了令人欣喜的發(fā)現(xiàn):馬路邊的灌木叢里,竟長滿了又大又紅的樹莓、覆盆子!點點紅色藏在綠葉叢中,真是可愛極了。嘗一口,真是甜到了我們的心口!我們一路走,一路吃,說說笑笑,不知不覺竟走到了山腳。
雖然今天我們走了很多路,流了很多汗,但我們也收獲滿滿!我喜歡這有苦有甜的一天!
這真是一次令人難忘的郊游!
小學三年級的作文300字 篇2
我,一個三年級的學生,可是我卻像一只被關在小鳥——已經(jīng)失去自由的小鳥。
一天,學校沒作業(yè),我回到了家,可是,我的桌上還是擺滿了各種各樣的作業(yè),比如《奧數(shù)》、《密卷》等等一些厚厚的'書。這時,我又聽到了樓下孩子們那快樂無比的喊叫聲,看到他們無憂無慮的樣子,我心里很不是滋味。
我讀過一些書,其中之一《我想有一個木頭人爸爸》的寓意是:一定要讓孩子得到幸福;還有一篇《附屬品》的含義是:大人的世界很復雜,小孩子不能了解太多,也了解不了太多,但孩子們的世界很簡單,他們只渴望一樣東西,那就是讓大人陪陪他們!
我曾經(jīng)看過一集《守望心靈》,有位專家說過,有的大人望子成龍,恨鐵不成鋼,把孩子送進了補習班,可孩子需要的是休息、玩耍,而不是補習。大人應該抽點兒時間來仔細聆聽孩子的心靈、心聲、心事。我也是這樣認為的。
大人們,請您們多多和我們溝通溝通,好嗎?
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小學三年級的作文300字 篇3
她,一頭烏黑的自然卷發(fā),一雙水靈靈的眼睛,一張櫻桃小嘴。看到這樣的外貌特征,你應該知道她是誰了吧!沒錯,她就是我們班的班長凌子貽。
凌子貽學習真勤奮。上一次,她“大意失荊州”,導致語文單元測試成績不怎的。但她毫不氣餒,奮起直追。下課后,同學們有的在走廊里活蹦亂跳,有的在教室里談笑風生,可她卻端坐在座位上默默地看書。語文老師進班看到了這樣一道“獨特的風景”,特別欣喜,大大地表揚了她一番。“人間自有公道,付出總有回報”。這一次語文單元測試,她又恢復了語文“霸主”地位,我對她真是佩服得不行。
凌子貽的媽媽是我們的班主任張老師,她說凌子貽每天中午吃過飯以后,都會看上半個小時左右的書。有同學問張老師:“凌子貽都看些什么書啊?” 張老師說她什么書都看,而且她看書的.時候不許人打攪,喜歡一邊看一邊在書上圈圈畫畫寫寫。這不禁使我想起她在語文課上的情景。語文課上,她總是鋼筆不離手,隨時把我們語文老師那些生動的語言記錄下來。打開她的語文書,幾乎每頁的空白處都記得密密麻麻的。難怪她的語文學得那么好。
凌子貽,好樣的!
小學三年級的作文300字 篇4
我一只腳剛邁進鋼琴老師家門,一團像枕頭一樣大的棉花直沖我奔來,我著實嚇了一跳,還未驚醒過來,只聽見汪、汪、汪的叫,那不是我最喜歡的狗嗎?
一身雪白的毛一雙像黑葡萄一樣大小的眼睛,一個黑黑圓圓的小鼻子,長著一對肥頭大耳像豬的耳朵,小嘴微張露出粉紅色的'舌頭,四只腳底長著黑豆大小的5個黑色肉墊,鋒利的腳指甲,早已修剪的不那么尖銳了,只見它趴在地上縮成一團,真像冬天的雪球,可愛極了!
我一進門就領略小狗對客人的熱情,我走到哪里,它就用兩只后腿站立著,兩只前腳攀著我的大腿,活像個兩歲小孩趴著媽媽的腿學走路。等我屈膝坐下,我還以為它走了呢?沒想到它緊貼著我的后背,來回走動,不時用鼻子嗅來嗅去,它是那么熱情,它是那么喜歡我,我何嘗不喜歡它呢?于是我伸出一只手,輕輕的摸摸它那可愛的小腦袋,它并沒有反抗之意,我的另一只手也忍不住去摸它了,它是那么溫順,伸出它那濕濕、粉粉、熱熱、的舌頭,不斷來回舔我這雙手,但沒有咬我之意。這就是它對客人的熱情招呼吧!
它愛粘人,逗人喜愛,是那么生氣勃勃,天真可愛!
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