小學(xué)三年級(jí)作文(精選5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)小鬧鐘，是媽媽給我買的，它是一個(gè)心形的，穿著金黃色的外套，十分漂亮。它的時(shí)針和分針是黑色的，只有秒針是銀灰色的.，它們像小鬧鐘的腿一樣，每天都“咔咔”的走著。
每天晚上睡覺(jué)之前，我定好鬧鈴，讓它早晨6點(diǎn)叫我，它很敬業(yè)，每天都按時(shí)叫我起床，我表?yè)P(yáng)它們，它們一點(diǎn)也不驕傲。三個(gè)表針就像三兄弟一樣，老三跑得最快，它跑一圈，老二才移動(dòng)一小格，老二辛辛苦苦的跑了一圈，老大才移動(dòng)一大格，它們都很辛苦，但是從來(lái)都不偷懶。
每當(dāng)有人問(wèn)我?guī)c(diǎn)了，我都會(huì)看著我的小鬧鐘，它會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的告訴我時(shí)間，它給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了方便，我喜歡我的小鬧鐘。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
唉，我又被這只老貓捉了，我的命運(yùn)真慘��！
那天早晨，我突然想告別這無(wú)聊的.生活，想去外面的世界逛逛，想著想著，我就出發(fā)了。
我跑過(guò)一家店，聞到了一股香噴噴的味道，我回頭一看，是薯片、蘋果派、草莓派、餅干……我還看到了我最愛(ài)吃的奶酪！真是太美好了，使我口水真流��！突然，我看到了一個(gè)同伴，我問(wèn)：“你也是來(lái)享口福的嗎？”“是的！”他說(shuō)。我們就趁老頭子不注意，拿了許多食物，逃跑了，還好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。
然后，我們就躲在一個(gè)細(xì)縫里，高高興興地吃了起來(lái)，吃飽了睡了一會(huì)兒，又起程了！
我又看見(jiàn)一只老貓，我挑釁說(shuō)：“你這只笨貓，來(lái)捉我呀！”這只貓被我惹火了，就使用了“快速跑”這招來(lái)捉我，我跑的時(shí)候看到了一個(gè)鼠洞，說(shuō)：“真巧！”我連忙跑進(jìn)洞里去，老貓剎不住腳，就撞上去了，“咚！”一下，老貓去了天堂。
我得意洋洋、大搖大擺地走出了鼠洞，正跑著，突然，一輛車朝我開(kāi)來(lái)，我跑得太快了，撞了上去，啊，我看見(jiàn)了上帝！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
人生漫漫長(zhǎng)路上，有個(gè)美好的名詞叫“理想”。人們的一生中，總會(huì)或多或少的和這個(gè)名詞有所接觸。它很渺小，沒(méi)有多少人會(huì)注意它的存在；但它卻很重要，沒(méi)有任何一個(gè)人可以遺忘它的存在。這，還真是個(gè)有趣的名詞啊！
所謂理想，就是自己對(duì)多年以后的想法。例如，我以后想當(dāng)一位物理學(xué)家，這就是理想。那么，要怎么去實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想呢？主要的步驟有三點(diǎn)：1、理想的范圍盡量小，太廣泛的理想只會(huì)令人的一生碌碌無(wú)為，要對(duì)自己的理想堅(jiān)定，不要經(jīng)不起任何考驗(yàn)，那樣，還不如說(shuō)你的理想就是成為一個(gè)懦夫更好一些；2、在確定理想后，便要不斷地朝這個(gè)方向努力，不要先說(shuō)自己要去北方，結(jié)果卻往南方行進(jìn)，這樣只是白白的浪費(fèi)精力；3、要對(duì)自己擁有信心，超過(guò)百分之八十的人沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想的原因，就是認(rèn)為自己做不到，你相信自己做得到，就相當(dāng)于成功了一半。
另外，要懂得理想與空想的區(qū)別，不要將自己的理想成立于完全不可能的`事情上。當(dāng)然，這和創(chuàng)新完全是兩碼事。舉個(gè)例子，如果你說(shuō)自己的理想是讓汽車運(yùn)用的能源是空氣中的二氧化碳，那么這就屬于創(chuàng)新，因?yàn)檫@個(gè)是完全有可能實(shí)現(xiàn)的；而如果你說(shuō)自己的理想是讓時(shí)光倒流，那么這就只是南柯一夢(mèng)罷了。
這就是理想，唯有懂得理想，才能去實(shí)現(xiàn)理想；唯有堅(jiān)持理想，才能實(shí)現(xiàn)理想；唯有明確理想，才能實(shí)現(xiàn)理想。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
今天，聽(tīng)老師說(shuō)，明天要去軍訓(xùn)，我們從來(lái)沒(méi)有過(guò)軍訓(xùn)，大家都恨不得再過(guò)一秒鐘就是第二天。我回到家，既高興又有點(diǎn)依依不舍，因?yàn)槲覜](méi)有長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)爸爸媽媽，最多也只不過(guò)是一個(gè)下午。而這次軍訓(xùn)，要離開(kāi)爸爸媽媽整整五天啊!我會(huì)不會(huì)想家？其實(shí)我也不知道。我只好收拾行李，準(zhǔn)備明天的軍訓(xùn)。
第一天來(lái)到了，我提著行李包，來(lái)到學(xué)校，老師將我們的書包扔上車，我們精神飽滿，整裝待發(fā)，一步一步走到軍訓(xùn)的地方。到了，我一看，驚呆了，這里的墻坑坑洼洼，一進(jìn)去里面的床，硬邦邦的'，叫人怎么睡覺(jué)啊，不過(guò)我們也比男生好，男生5年級(jí)段住一間，而且都是打地鋪。不知不覺(jué)，已經(jīng)晚上了，睡覺(jué)的時(shí)間到了，那“大肥豬“張琳潔說(shuō)了一句另人捧腹大笑地話，她把聲腔改成了超級(jí)細(xì)的那一種，說(shuō)：“就寢，睡覺(jué)覺(jué)，熄燈!“大家笑著睡著了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
盼著，盼著，秋風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步近了。
在藍(lán)藍(lán)的天空上，大雁們?cè)谔炜丈献杂勺栽诘仫w翔，它們飛向南方來(lái)過(guò)冬了。它們一會(huì)排成個(gè)“人”字，一會(huì)排成個(gè)“一”字。它好像要告訴人們秋天就要來(lái)了。在遠(yuǎn)處的山上有松樹(shù)，有銀杏樹(shù)，楓樹(shù)，它們有各自的特點(diǎn)。
松樹(shù)依然是綠油油的，好像給自己穿上綠色的衣裳，而楓樹(shù)的葉子是紅通通的。銀杏樹(shù)的葉子是黃黃的。楓樹(shù)，銀杏樹(shù)的落葉給大地鋪上了一張五彩繽紛的地毯。秋風(fēng)一吹，楓樹(shù)，銀杏樹(shù)就嘩嘩地發(fā)出響聲，好像給豐收的景象鼓掌。
在果園里，桔樹(shù)上掛起了金黃金黃的桔子，像燈籠一樣，個(gè)個(gè)都露出了燦爛的笑容，笑容里有掩飾不住的`喜悅和希望。
在一望無(wú)邊的田野，十分整齊，稻谷笑彎了腰，稻田成了金色的海洋，有幾個(gè)農(nóng)民伯伯卷褲腳，彎下腰在收割稻谷。
再來(lái)看看花園里的花，有紫的，淡黃的，雪白的，粉紅的……五彩繽紛，十分耀眼。
比起其它季節(jié)，我更喜歡秋天，因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)一個(gè)瓜果飄香的氣味。同時(shí)也能給我們一個(gè)芬芳迷人的花香。
你們認(rèn)為秋天是什么顏色的呢？黃色的，橙色的，金色的……哦，原來(lái)秋天是五彩繽紛的。
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