- 小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文300字 推薦度：
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小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文1
人類(lèi)只有一個(gè)地球，而今的地球因?yàn)槿藗兊目桃馄茐模利惖拿嫒菀驯粋们Н彴倏�。�?tīng)外婆說(shuō)，在她小的時(shí)候常常能看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的湖水，小魚(yú)在水里快活地游著，湖邊有蒼翠茂盛的樹(shù)木，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地歡唱著。有時(shí)大樹(shù)爺爺病了，還能看見(jiàn)大樹(shù)醫(yī)生——啄木鳥(niǎo)和杜鵑鳥(niǎo)忙碌的影子。瞧！大自然是多么美麗，多么和諧啊！但進(jìn)入了二十一世后，隨著人口的不斷增多，工人們建起了一座座高樓大廈，人們的.環(huán)保意識(shí)薄弱了，開(kāi)始大量的砍伐樹(shù)木；工廠的煙囪里排放出滾滾濃煙，那都是對(duì)人類(lèi)有害的氣體；道路上，汽車(chē)擁擠，排放的尾氣就越來(lái)越多，空氣污染更是越來(lái)越嚴(yán)重�，F(xiàn)在，我們杭州正在舉辦一個(gè)活動(dòng)：環(huán)保環(huán)境從我做起。從每一個(gè)小學(xué)生做起，環(huán)保小衛(wèi)士——我們的工作。我們要讓全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，拒絕用塑料袋，節(jié)約每一滴水，保護(hù)樹(shù)木和森林。相信不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的地球會(huì)變得更加綠色！更加美麗！
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文2
原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？涩F(xiàn)在，你走出去看看：天空是昏黃的，河水是渾濁的，花草樹(shù)木奄奄一息，白色垃圾橫行道路······我為周?chē)沫h(huán)境的惡化而感到心痛。我們應(yīng)該醒醒了，否則，我們的生命將毀在我們自己手中，老天會(huì)嚴(yán)厲地懲罰我們。
我暗暗下定決心，從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。上周周末，我和同學(xué)們被選為“文明勸導(dǎo)員”，去街上值勤。我不厭其煩地勸說(shuō)過(guò)往的行人不要亂吐痰、亂丟垃圾、亂摘花草······看著他們滿意的'笑臉地離去，我擦擦頭上的汗也欣慰地笑了，是啊，環(huán)�？看蠹�。我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)自己的家園，我們應(yīng)該從小事做起。我會(huì)努力為周?chē)h(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量。
我相信，未來(lái)的天空一定是蔚藍(lán)的，河水一定是清澈的，小草一定是碧綠······人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文3
暑假某天，我們家一行8人相約到芳村游玩，在結(jié)束了一天的行程后，我們要回家了，可是只有一輛車(chē)，載不了8個(gè)人，于是我們便一部分人坐車(chē)回去，另一部分人坐地鐵回家，還約定看誰(shuí)先到家誰(shuí)就贏。
我和媽媽坐上地鐵到天河，成人票價(jià)是6元，我的學(xué)生羊城通則半價(jià)3元，我們看了看出發(fā)時(shí)間，好在下地鐵時(shí)看看需要花多長(zhǎng)時(shí)間，在經(jīng)過(guò)了35分鐘的車(chē)程后，我們到達(dá)了天河，再打輛計(jì)程車(chē)也就共花了16元。地鐵和計(jì)程車(chē)的時(shí)間共用了50分鐘左右，也就在1小時(shí)內(nèi)我們坐地鐵的這部分人都到家了。
再看看坐車(chē)的情況，從芳村到天河要28公里車(chē)程，平均10公里要耗費(fèi)1升油費(fèi)，按市場(chǎng)價(jià)每升元的油費(fèi)計(jì)算，油費(fèi)也花費(fèi)了22元。并且在回來(lái)的內(nèi)環(huán)路和天河都有塞車(chē)，所以坐車(chē)的.人在1個(gè)多小時(shí)后才到家。哈哈，這次我和媽媽都贏了。
經(jīng)過(guò)這次的行程比較，我才發(fā)現(xiàn)，坐地鐵確實(shí)是快捷又環(huán)保的出行方式，所以，我們要支持環(huán)保，盡量選擇低碳出行。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文4
從前，有一座美麗的大森林，森林里住著許多動(dòng)物。
一天，小猴和好朋友們到城里的動(dòng)物園走親戚，打算住一晚上。誰(shuí)知?jiǎng)游飩儎傋�，森林里就�?lái)了一大群人，把樹(shù)全部砍光了。
第二天，動(dòng)物們回來(lái)了，看到一棵樹(shù)也沒(méi)有了，到處光禿禿的，都非常驚訝。小猴說(shuō)：“天呀！是誰(shuí)毀壞了我們的大家園？”
小動(dòng)物們沒(méi)有了家：小鳥(niǎo)沒(méi)了樹(shù)就不能壘巢，不能休息；小猴沒(méi)了樹(shù)，就不能玩耍；長(zhǎng)頸鹿沒(méi)了樹(shù)，就不能吃飯……樹(shù)是他們生存的梁柱，沒(méi)有了樹(shù)，小動(dòng)物們就不能生存。
“肯定都是那可惡的人類(lèi)！”小猴氣憤地說(shuō)。長(zhǎng)頸鹿含著痛苦的.淚水說(shuō)：“知道又有什么用呢？我們又斗不過(guò)人類(lèi)�！眲�(dòng)物們號(hào)啕大哭。他們無(wú)家可歸了！
過(guò)了一段日子，這座森林里的動(dòng)物漸漸地滅絕了。
請(qǐng)保護(hù)環(huán)境！請(qǐng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物！
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文5
同學(xué)們，你們知道那干干凈凈的馬路是誰(shuí)掃的嗎？你們知道那街道上的雜物是誰(shuí)撿的嗎？你們知道我們那舒服的家園是誰(shuí)創(chuàng)造的嗎？
他，就是為我們?nèi)祟?lèi)默默奉獻(xiàn)的環(huán)保工人。
早上，我正睡得香時(shí)，耳邊總會(huì)時(shí)時(shí)傳來(lái)“唰唰唰”的聲音，把我的美夢(mèng)給打擾了，拉開(kāi)窗簾一看，原來(lái)是環(huán)保工人開(kāi)始清潔工作了。下午，太陽(yáng)驕陽(yáng)似火，曬得人們不敢出門(mén)，我在家里開(kāi)著空調(diào)，正舒服地躺在床上看電視，“唰唰唰”又是那掃地的聲音。晚上，我已舒服地躺在床上，準(zhǔn)備睡覺(jué)的'時(shí)候，聽(tīng)到的還是那“唰唰唰”的聲音。
“環(huán)保工人”這一個(gè)普普通通的職業(yè)，在人們的心里是一個(gè)很低的職位，可在我的心目中，他是偉大的，是無(wú)私的，是我們?nèi)祟?lèi)默默奉獻(xiàn)的，是值得我們贊美的！我要贊美你，我心目中偉大的環(huán)保工人！
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文6
一天，環(huán)保小衛(wèi)士小卡莉和企鵝咯奧海獅比克章魚(yú)及虧一起在辦環(huán)保小衛(wèi)士號(hào)，因?yàn)榈厍蛞呀?jīng)被很多東西污染了，得馬上環(huán)保。他們先要保護(hù)海的世界，小卡莉開(kāi)著潛水艇拉拉，在水里游來(lái)游去，突然，他們看見(jiàn)了許多可愛(ài)的鯉魚(yú)，鯉魚(yú)臉上一副可憐的樣子，小卡莉問(wèn)他們：鯉魚(yú)們，你們?cè)趺戳耍?/p>
“我們不知道這是什么味道，這水的味道和我們家的味道不一樣，我們的家是海水！”鯉魚(yú)門(mén)低著頭說(shuō)。
“這不就是海嗎？”小卡莉問(wèn)到。
“我們也覺(jué)得海的顏色是這樣的'，可是，我們覺(jué)得味道不一樣！”鯉魚(yú)含著熱淚說(shuō)。
“一定有人污染了環(huán)境！”小卡莉說(shuō)道。
“那個(gè)泡泡一定是他們污染了環(huán)境！”鯉魚(yú)一齊說(shuō)。
小卡莉看著鯉魚(yú)那副可憐的樣子，只好幫他們了。他們?yōu)榱私饷撃切┡菖�！讓神奇的咯奧幫幫，“用淡水沖，不就行了嗎？”咯奧拍著手說(shuō)。
小卡莉很高興，用拉拉里面的淡水沖了又沖總算沖完了。
“謝謝你！”鯉魚(yú)門(mén)高興地說(shuō)。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文7
“救命�。【让�！”燕子痛苦地呼喊著。
魚(yú)妹妹看見(jiàn)了，又著急又關(guān)心地問(wèn)：“燕子姐姐，你怎么啦？”
“唉，別說(shuō)了，這都怪那可惡的人類(lèi)把我們的家園給破壞了，害得我連家人都奄奄一息了。”燕子傷心地說(shuō)。
“是呀，現(xiàn)在的人們都不如以前了，垃圾都往河里扔，以前的.河水多美呀。可現(xiàn)在的河水都變臭了，更讓我氣憤的是，垃圾有時(shí)還扔到我們的身上，害得我們身上一塊青，一塊腫的，太可惡了！”魚(yú)妹妹氣憤地說(shuō)。
“��！”魚(yú)妹妹尖叫了一聲。
“怎么啦？”
“我被垃圾擊中了，好痛埃”魚(yú)妹妹掉了一滴眼淚說(shuō)。
“那你趕快點(diǎn)搬家呀！”
“哪個(gè)家好啊，這里比其他地方好多了�！�
燕子又痛苦地呼喊著：“人類(lèi)啊，請(qǐng)不要再排放污水了，快救救我們吧！”
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文8
最近小魚(yú)又有了新的擔(dān)心，那就是逃不出人類(lèi)扔在河里的垃圾。
因?yàn)槿祟?lèi)傾倒的垃圾，很多小魚(yú)的伙伴都死了，有的被垃圾炸死了，有的被熏死了，有的被毒死了……太可怕了！
我記得那條小河，那是一條人們很喜歡的.清澈的河，但后來(lái)有人把水瓶、蘋(píng)果核、水杯、垃圾袋扔進(jìn)河里，小魚(yú)的伙伴和親人都是這樣死去的。小魚(yú)該有多難過(guò)多難過(guò)！
小魚(yú)后來(lái)搬走了，但那里還是一樣。后來(lái)它來(lái)到派出所，狀告人類(lèi)的錯(cuò)誤做法。警察們出去后，親眼看到了世界大師——人類(lèi)向海里傾倒垃圾。他們也搖搖頭，無(wú)可奈何。后來(lái)，孤獨(dú)的小魚(yú)打著傘出去了。
終于有一天，小魚(yú)告訴上帝，上帝污染了人類(lèi)的飲用水，結(jié)果很多人都死了。受到懲罰后，人類(lèi)意識(shí)到環(huán)保的重要性，不再向水中扔垃圾。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文9
在內(nèi)蒙古的一大片草坪上，有著新鮮的空氣，碧綠的'草和美麗的花。
蝴蝶在花朵上舞蹈，蜜蜂在花蕊歡唱。在這片草坪上，有許多小朋友來(lái)這玩耍、放風(fēng)箏。風(fēng)大了，風(fēng)箏飛得很高，隨著風(fēng)翩翩起舞。這時(shí)，馬兒也跑了過(guò)來(lái)，草原在放聲歡笑。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知從哪里來(lái)了一群人，他們吃完餅干，把裝餅干的盒子隨意丟到了地上。接著許許多多的人也把吃完的水果皮、沒(méi)用的盒子都扔到了地上，慢慢地草原變成了垃圾場(chǎng)，到處散發(fā)著臭味。蝴蝶和蜜蜂都飛走了，孩子們也不喜歡這塊草原了。什么都沒(méi)有了，這里再也沒(méi)有歡笑聲，只聽(tīng)見(jiàn)草坪在哭泣。
這時(shí)，一只小馬跑過(guò)來(lái)，聽(tīng)到草坪在哭泣，就問(wèn)：“你為什么哭啊？”草坪說(shuō)：“因?yàn)閯e人都把垃圾扔到我身上，我變得又臟又臭，再也聽(tīng)不到歡笑聲了。”
草坪想：“要是人們知錯(cuò)就改，不亂扔垃圾，那多好��！”
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文10
一天，萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。xx蹦蹦跳跳的去上學(xué)。在路上，他拿了一根可口的香蕉，津津有味的`吃了起來(lái)。當(dāng)他吃完最后一口，隨手一扔，香蕉皮就躺到了地上，好像給美麗的大地加了一個(gè)小小的黑點(diǎn)。
走著走著，他忽然看見(jiàn)清潔工在掃地，只見(jiàn)他們左邊掃掃，右邊掃掃，不一會(huì)，地面上就干干凈凈了�？吹搅诉@一切，他立刻臉紅了。想：“清潔工多辛苦呀!,如果我把香蕉皮撿起來(lái)，不是給清潔工減一下負(fù)擔(dān)嗎?”
于是，他連忙跑回仍香蕉皮的地方，彎下腰把香蕉皮慢慢的撿起來(lái)，輕輕的放進(jìn)垃圾桶里。
此時(shí)，xx仿佛看到了小朋友贊許而又親切的目光，仿佛聽(tīng)到了清潔工說(shuō)：“他真是一個(gè)保護(hù)大自然的好孩子!”
xx心里美滋滋的。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文11
有一天，我從家里出去，我?guī)Я艘黄匡嬃�，在出去的途中，我已�?jīng)把它給喝完了。喝完，便留著，到家里將它改變一番。
回到了家，我馬上拿出剪刀，準(zhǔn)備對(duì)她來(lái)一番改造。我把它做成一個(gè)簡(jiǎn)單的垃圾桶，先把他兩邊都給剪掉，然后留一邊下來(lái)，再將它涂上顏色，這樣一個(gè)活生生的垃圾桶就做出來(lái)了，一點(diǎn)也不會(huì)浪費(fèi)。
現(xiàn)如今，地球資源越來(lái)越稀少，所以我們要多多回收一些可以二次利用的資源，千萬(wàn)不要讓這些資源白白的.浪費(fèi)。畢竟我們?nèi)祟?lèi)在地球上還要生活個(gè)好多年，即使我們這一代可以生活，我們也要為我們的后代著想。
我們可以利用太陽(yáng)能，做一些資源可回收再生，再比如說(shuō)人類(lèi)發(fā)明了太陽(yáng)能汽車(chē)，太陽(yáng)能熱水器等等，完全就不會(huì)浪費(fèi)了資源。
我們要提倡人人都要保護(hù)資源，要將一些廢物再利用，這樣才可以讓我們?nèi)祟?lèi)在地球生活的更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。
人們一定要保持綠色的生活，讓地球受到綠色保護(hù)，不讓它受到傷害。
綠色環(huán)保，從我做起。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文12
一眨眼已經(jīng)到了科技先進(jìn)的21世紀(jì)了，現(xiàn)在的污染無(wú)處不在，已經(jīng)成為了個(gè)別人的威脅，可是還有一些人卻一點(diǎn)也不在乎，忙著擔(dān)心自己的家庭生活，簡(jiǎn)直是國(guó)家有難，自己不管的心態(tài)了，只是自己管好自己的念頭，根本不顧現(xiàn)在的局面了，現(xiàn)在成堆成堆的垃圾，一直危害著人類(lèi)的健康和生存空間，來(lái)日方長(zhǎng)就會(huì)成為全地球人的心里大患，成為無(wú)法抹去的障礙，妨礙到人類(lèi)科技的發(fā)展，所以我們要把成堆成堆的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的清理干凈，來(lái)日方長(zhǎng)，它們就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤，我們應(yīng)做的是不隨地扔垃圾、吐痰，看到垃圾不可以視而不見(jiàn)，我們要把它們?nèi)踊厮鼈兊腵家，也就是垃圾箱，一舉兩得的事情嘛，既清理了垃圾又給人類(lèi)創(chuàng)造了一絲生機(jī)，多好的事情��！我們要學(xué)習(xí)這種習(xí)慣，創(chuàng)造健康的環(huán)境。
我多么希望可以這樣，多么希望地球母親可以健康，讓地球母親安心，這就是保護(hù)環(huán)境的條件，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文13
陣陣風(fēng)吹過(guò)，揚(yáng)起了許許多多的沙子，讓人們總是不能正常走路，我總會(huì)想：人類(lèi)，換我一個(gè)綠色的家園。
原本我們學(xué)校旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小河，可如今，小河里被人們放了一些塑料袋，在風(fēng)的幫助下更是各顯其能，把整條小河都污染了。
在我們家鄉(xiāng)的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)工廠，工廠里每天都有濃濃的黑煙升上天空，好像一只只惡龍向我們?nèi)祟?lèi)撲來(lái)，可怕極了。
昨天夜里，我做了一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我們家鄉(xiāng)周?chē)L(zhǎng)滿了綠油油的小草，美麗的鮮花，還有許許多多高大的`柳樹(shù)，小河邊的干凈了，小魚(yú)也在里面快活地游來(lái)游去，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，真是美極了。我希望這場(chǎng)好夢(mèng)能通過(guò)人類(lèi)的不懈努力成為現(xiàn)實(shí)。
人類(lèi)，為了有這場(chǎng)好夢(mèng)，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，從我做起。
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文14
“咔嚓、咔嚓……”咦？鉛沒(méi)了！看著“空著肚子”的自動(dòng)鉛筆和鉛盒，我只好選擇去文具店了。
一進(jìn)店，就看到好多好多的文具，五顏六色的，真讓人看的眼花。
店主問(wèn)我需要點(diǎn)什么，我說(shuō)買(mǎi)鉛，然后他領(lǐng)我來(lái)到柜臺(tái)前，指著很多鉛盒，我一眼瞄上了帶有“環(huán)保記”字樣的鉛盒，問(wèn)“這個(gè)多少錢(qián)？”
“啊呀，同學(xué)好眼光，這個(gè)質(zhì)量好，不易斷，不貴不貴，只要1元錢(qián)�！钡曛魍履瓩M飛地挎著這和鉛，唉，這年頭做生意真不容易，“而且又漂亮，多可愛(ài)呀！……”
我著實(shí)被店主這樣的“口才”嚇了一跳，如果用書(shū)里的話來(lái)描寫(xiě)我現(xiàn)在的感情，那就是，我華麗麗的被囧到了！同時(shí)，我也被這個(gè)價(jià)格“雷”到了。
1元錢(qián)？不就是比小拇指還短四分之一的`鉛盒，而且還比其他鉛盒“瘦小”了一圈，鉛的容量遠(yuǎn)遠(yuǎn)僅次于普通鉛的容量，此所謂“好”也？更令我詫異的是，這個(gè)鉛盒上還印這“環(huán)保記”三個(gè)字，實(shí)在是……呵呵，我苦笑，此“環(huán)�！狈潜恕碍h(huán)�！卑。�
小學(xué)三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文15
21世紀(jì)，環(huán)保問(wèn)題成為了各國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)，環(huán)保技術(shù)的好壞，決定了那個(gè)國(guó)家是否發(fā)達(dá)。作為新世紀(jì)的主人，作為祖國(guó)的希望，我們有責(zé)任，有義務(wù)，為祖國(guó)的環(huán)保事業(yè)出一份力。在文娛委員的推動(dòng)下，這學(xué)期我們班就圍繞環(huán)保問(wèn)題這個(gè)話題舉行了第一期班隊(duì)會(huì)。
隨著主持人宣布班隊(duì)會(huì)開(kāi)始，有趣的節(jié)目不僅讓我們開(kāi)懷大笑，也讓我們體會(huì)到環(huán)保是多么重要。隨著節(jié)目的深入，環(huán)保這個(gè)主題已深深的讓我們關(guān)注。沈斌杰他們的小品讓我們?cè)谂醺勾笮Φ耐瑫r(shí)也看到了亂排污水的.危害，而余笑她們的三句半讓我們懂得了環(huán)境好給我們帶來(lái)什么益處。俞萌等人的節(jié)目告訴我們不注意環(huán)保會(huì)帶來(lái)什么后果。當(dāng)最后一個(gè)節(jié)目結(jié)束的時(shí)候，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
雖然班隊(duì)會(huì)結(jié)束了，但我們深深的體會(huì)到了環(huán)保的重要，我們也要從小事做起保護(hù)環(huán)境！
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