開(kāi)學(xué)感想三年級(jí)的作文（精選20篇）
今天，真是快樂(lè)啊！大聲與朋友傾訴這個(gè)暑假的過(guò)去，開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮，與新來(lái)的小朋友打招呼，新學(xué)期真好！接下來(lái)是小編為您整理的開(kāi)學(xué)感想三年級(jí)的作文，希望對(duì)您有所幫助。
開(kāi)學(xué)感想三年級(jí)的作文 篇1
自由自在的假期很快就要過(guò)去了，想想這個(gè)雖然短暫但是格外開(kāi)心的寒假，我就忍不住嘴角上揚(yáng)。但是這些都變成回憶了，我們現(xiàn)在要做的就是趕緊收心回到緊張的學(xué)習(xí)中去。
再一次步入我們的學(xué)堂，有點(diǎn)熟悉又帶點(diǎn)陌生。一進(jìn)大門(mén)我就看到了我們班一窩蜂的同學(xué)，很是慶幸，想必他們已經(jīng)把全校走過(guò)來(lái)了，而我，幸運(yùn)地少跑了幾步。我們班一切都好，包括地理位置，我很喜歡一樓的教室，而且是離大門(mén)非常近的教室。這個(gè)五年級(jí)十班，正好是在一樓，而且正好離門(mén)不到3米。這樣的話我可以隨心所欲的玩耍，不用天天擔(dān)心地震或是其它的意外事件。這樣說(shuō)來(lái)，我們五年級(jí)十班還真是十全十美。只是我們的老師又變了，同學(xué)們也沒(méi)有了往日的激情，只是扭扭頭，似乎對(duì)新來(lái)的老師有些不滿。
這位新來(lái)的語(yǔ)文老師姓鄭，是從鄉(xiāng)下剛考到城里來(lái)當(dāng)教師。而她的脾氣不太像我們想像的那么好，可能因?yàn)樗募依锏那闆r也很麻煩吧。對(duì)于一個(gè)在鄉(xiāng)下教了12年書(shū)的老師，轉(zhuǎn)到城里來(lái)實(shí)在不容易，畢竟除了年紀(jì)大點(diǎn)不占多大點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。用老師自己的話說(shuō)就是一只瞎貓?jiān)囋嚺鰝�(gè)死老鼠吧，她自己也沒(méi)有想到能考上，這對(duì)于她說(shuō)莫非一定是上天的禮物。她的普通話不太很標(biāo)準(zhǔn)，可是鄉(xiāng)下人總是不能逼著人家學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的北京普通話吧！想必以后的日子還要一起走過(guò)，何苦要鬧不愉快呢！而我們也是在農(nóng)家看過(guò)里里外外的人了，知道人家也實(shí)在很辛苦，也不要故意刁難人家啊。因?yàn)槟悴荒芨淖�，就去適應(yīng)吧！既然你們相遇，就證明了你們之間的緣分，既然你們相處，就證明了你們要友好相處。因?yàn)槟銈冊(cè)谝黄穑驼f(shuō)明你們的心是相聚的！
再一個(gè)就是令我們害怕的數(shù)學(xué)老師沒(méi)有變換，也許這也是有利有弊吧！這可以說(shuō)是我們之間的友好還沒(méi)有破碎，因?yàn)樗�是我們最最親愛(ài)的老師。因?yàn)樵谝黄鸲嗔�，也就熟悉了。因�(yàn)樵谝黄鸲嗔�，也就隨便了。因?yàn)樵谝黄鸲嗔�，也就快�?lè)了！因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄�，所以我們的感情在不斷的延伸延伸。雖然她也是鄉(xiāng)下人中的鄉(xiāng)下人，可畢竟我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了兩年，讓我們彼此了解，讓我們之間的溝通感到親切。因?yàn)樗龥](méi)有調(diào)換，所以我們也可以自由地跟她一起說(shuō)話，談?wù)勛约旱牧私狻６胰绻行募敝�，老師也立刻就明白你什么意思。這就是所謂的有利有弊吧！
新學(xué)期開(kāi)始了，盡管不想開(kāi)學(xué)，但是也已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，讓我們收起所有的放假情緒，趕緊回到學(xué)習(xí)上吧，為我們的未來(lái)去努力，去打拼！
開(kāi)學(xué)感想三年級(jí)的作文 篇2
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我起了個(gè)大早，人特別的有精神，就為了今天可以早一點(diǎn)去學(xué)校見(jiàn)我的同學(xué)，和他們傾訴暑假的愉快，暑假的痛楚。想著這些，我就高興地一蹦三尺高，背上書(shū)包就上學(xué)去了。
走進(jìn)學(xué)校，樂(lè)隊(duì)為我們這些“老熟”和“新來(lái)乍到”的學(xué)生問(wèn)好，用一首交響樂(lè)來(lái)表達(dá)了一個(gè)學(xué)期的艱辛和甜美的歷程。學(xué)校有新的變化了！從到食堂的天橋旁邊多了一座新天橋�？吹竭@兒，我想“終于改成了我喜愛(ài)中的樣子�！薄昂�(jiǎn)直一模一樣�！蔽艺f(shuō)。
走進(jìn)操場(chǎng)，迎面吹來(lái)了一陣風(fēng)，原來(lái)今天連風(fēng)兒也給我送爽，操場(chǎng)上，一年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，二年級(jí)的小朋友也跟初來(lái)乍到的一年級(jí)“小朋友”打招呼。
來(lái)到自己的教室，我眼前一亮，一派新氣象。有的同學(xué)在三三兩兩的講訴自己一個(gè)暑假的經(jīng)歷；有的同學(xué)高高興興地跑來(lái)跑去；有的同學(xué)在炫耀自己的成果；我則自己讀書(shū)安靜地等老師過(guò)來(lái)。
“今年暑假的學(xué)習(xí)班可是累死我了！”在這段時(shí)間，我想了想新學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo)。
1、學(xué)好語(yǔ)文數(shù)學(xué)。2、在1的前提下，多做課外活動(dòng)。3、在新學(xué)期培養(yǎng)興趣。4、多在新學(xué)期做體育活動(dòng)�！�
今天，真是快樂(lè)�。〈舐暸c朋友傾訴這個(gè)暑假的過(guò)去，開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮，與新來(lái)的小朋友打招呼，新學(xué)期真好！
開(kāi)學(xué)感想三年級(jí)的作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，我們高高興興、蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。我看到了新老師，感覺(jué)有點(diǎn)不一樣了，新老師的眼神很溫和的望著我，讓我感覺(jué)很舒服。
新來(lái)的語(yǔ)文老師是方老師，新來(lái)的數(shù)學(xué)老師是朱老師，上課的時(shí)候老師還夸我呢，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)很好，坐得很端正，回答問(wèn)題很積極，下課時(shí)我總是不亂跑，聽(tīng)老師的話，不和別人打鬧。
我想在新的學(xué)期更加努力，更加進(jìn)步，讓老師為我驕傲。我還想當(dāng)班長(zhǎng)，因?yàn)槲矣X(jué)得自己很大方，還喜歡幫助別人，只要多努力，一定會(huì)當(dāng)上班長(zhǎng)的。
開(kāi)學(xué)感想三年級(jí)的作文 篇4
9月1日，開(kāi)學(xué)的日子�；氐搅耸煜さ男@，又和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍，心里可真高興!
走進(jìn)校園，小草在向我點(diǎn)頭，太陽(yáng)在向我微笑，花兒在給我跳舞，清新的空氣迎面撲來(lái)，使人神清氣爽�；▔锏幕ǹ善亮耍倒�、月季、一串紅……五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷。
進(jìn)入教室，傳來(lái)了瑯瑯讀書(shū)聲。老師換了，是以前教五 班的姚 老師。她又高又年輕，只不過(guò)嚴(yán)厲了一點(diǎn)。老師說(shuō)：“我們的教室也要換，要上三樓。”我費(fèi)了九牛二虎之力才把課桌搬了上去，還砸到了腳。
開(kāi)學(xué)第一天有喜也有憂，可真有趣!
開(kāi)學(xué)感想三年級(jí)的作文 篇5
金秋九月，伴隨著小學(xué)生涯的結(jié)束，我們蛻變成了合格的初中生。
從小學(xué)的青澀到初中的沉穩(wěn)，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一次考驗(yàn)。而這兩天的軍訓(xùn)，正是我們所面對(duì)的考驗(yàn)的開(kāi)始。在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我們頂著炎炎烈日，汗如雨下。每一個(gè)軍姿、步伐的訓(xùn)練都是看似容易，實(shí)則要付出艱辛的努力。看著身旁不斷有同學(xué)因?yàn)轶w力不支而倒下，我無(wú)數(shù)次和想要放棄的那個(gè)自我做斗爭(zhēng)，慶幸的是，我戰(zhàn)勝了想要偷懶放棄的那個(gè)自己。盡管軍訓(xùn)還有半程，但憑借我頑強(qiáng)的意志力，我一定能取得勝利。
我想初中的學(xué)習(xí)，也會(huì)像軍訓(xùn)一樣，充滿未知且富有挑戰(zhàn)性。但我依舊會(huì)砥礪前行，迎難而上。我要完成這一次蛻變，出色的完成初中的學(xué)業(yè)！
開(kāi)學(xué)感想三年級(jí)的作文 篇6
今天是開(kāi)學(xué)的第一天,因?yàn)槲覀兊脑瓉?lái)老師---陳老師,她告訴我們她走了,我們大家都非常傷心,三年來(lái)我們和老師建立了深厚的友誼.她就像我們的大 朋友,當(dāng)我來(lái)到我們的教室一看,教室還是原來(lái)的教室,后面的墻上還有我們精心做的小照片,一切是那么熟悉,只是班主任換成了許老師。
當(dāng)我知道班中有兩位同學(xué)換了學(xué)校,我的心情一下子失望極了,因?yàn)樽叩氖莿⒓研赖牧衷?這兩位是我們班的主力干將,劉佳欣是我們?nèi)陙?lái)的小狀元,林月是我們班同學(xué)一致推選的三好學(xué)生,而且她們倆都是我們最要好的同學(xué)。
開(kāi)學(xué)了,學(xué)校里玩出了新花樣,圍墻砌成了水泥墻,變成了紅白相間的顏色,看上去顏色比較沉著,這跟新建的幼兒園同一色調(diào),幼兒園原來(lái)是幢綜合樓,經(jīng)過(guò)這樣改造，看上去還很漂亮，但是他堵塞了我的一條交通要道，還把我們的游泳池圍了過(guò)去，這樣我們又少了一個(gè)娛樂(lè)的場(chǎng)所。
這學(xué)期我要更加努力，把今年的三好學(xué)生給拿下，我想在這個(gè)學(xué)期好好把語(yǔ)文給補(bǔ)上來(lái)，把英語(yǔ)給提上來(lái)，掌握更好的學(xué)習(xí)方法，把成績(jī)給趕上去．我要對(duì)自已說(shuō)：加油，鮑一！
開(kāi)學(xué)感想三年級(jí)的作文 篇7
開(kāi)學(xué)啦!短暫的寒假一晃就過(guò)去了。
我背著空空的大書(shū)包一蹦一跳地進(jìn)了教室。哇!同學(xué)們都換上了漂亮的新衣服，有的長(zhǎng)高了，有的養(yǎng)胖了。大家正非常激烈地講述著自己的寒假生活：江江說(shuō)她去北京玩了5天，最大的收獲就是吃到了正宗北京糖葫蘆，嘻嘻——很好吃哦!還說(shuō)最愛(ài)聽(tīng)春晚小虎隊(duì)的那三支歌;雯雯說(shuō)最愛(ài)春晚節(jié)目《一句話的事》，在假期里還學(xué)會(huì)了許多新歌;沈天帆去桂林玩了，李劉佳去無(wú)錫靈山大佛玩了……
接下來(lái)的幾節(jié)課，一本本飄著油墨香的新書(shū)陸續(xù)發(fā)到了我們的手中，大家都迫不及待地翻看起來(lái)。
寶貝兒老師就是好玩，還出了個(gè)新點(diǎn)子：老師說(shuō)要在教室墻上貼一棵樹(shù)，上面有41個(gè)果子，表現(xiàn)好就貼紅的小帖紙?jiān)谏厦妫缓镁唾N綠的小貼紙，學(xué)期末看誰(shuí)培育出來(lái)的果子最甜、最成熟!——好玩吧!
今天放學(xué)，我還出了個(gè)洋相，真不好意思說(shuō)。放學(xué)時(shí)大家排著隊(duì)往校門(mén)口走，因?yàn)槿硕唷獢D，所以姚老師停下了腳步，可我還在一個(gè)勁地往外鉆，當(dāng)我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)不見(jiàn)了，轉(zhuǎn)身回過(guò)頭時(shí)，看到老師和同學(xué)們正都沖著我笑呢!我不好意思的紅著臉趕緊歸隊(duì)。
開(kāi)學(xué)感想三年級(jí)的作文 篇8
今天我們舉行了，隆重的開(kāi)學(xué)典禮。
吃早飯前我們把凳子放到指定的地點(diǎn)，匆匆的吃過(guò)早飯后我們來(lái)到一年級(jí)同學(xué)們們的教室，為他們搬凳子，我們?cè)谀抢镒媸侨松饺撕�，還有我們英華小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)，多么隆重的開(kāi)學(xué)典禮，多么盛大的開(kāi)學(xué)典禮，第一個(gè)項(xiàng)目就是，我們拉著一年級(jí)小朋友的手過(guò)智慧之門(mén)，我負(fù)責(zé)的是一年級(jí)10班的，任義林小朋友，他還是像昨天一樣默默無(wú)聞，老師說(shuō)：“一會(huì)兒過(guò)的時(shí)候，一定要把手揮高點(diǎn)，�！弊尯笪揖徒o他說(shuō)：“你一會(huì)兒一定要把手揮高一點(diǎn)，你還要笑�！彼麑�(duì)我笑了笑，然后說(shuō)了一聲哦。輪到我們了，我們一邊揮手一邊笑，我就小聲的告訴他：“把手揮高點(diǎn)，再笑得更開(kāi)心點(diǎn)�！蔽也桓胰黻P(guān)注的對(duì)他說(shuō)，萬(wàn)一要是對(duì)不齊，可就丟大人了，就這樣一圈順利地走了下來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“你回班吧！”他站著不動(dòng)，我說(shuō)了三四遍他還是不動(dòng)，我只好牽著他的手把他送了回去，最后他終于主動(dòng)的給我說(shuō)了一句話：“再見(jiàn)�！蔽覜_著他笑了笑就走了。
今天，真是太隆重了。
開(kāi)學(xué)感想三年級(jí)的作文 篇9
漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了美麗的秋天。新學(xué)期又開(kāi)始了。面對(duì)清晨的第一縷陽(yáng)光，我們就像來(lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的旅程。
上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，也遇到了困難和快樂(lè)，但這已經(jīng)成為過(guò)去。這學(xué)期我會(huì)把它作為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我面前的一切都是新的。我理解上學(xué)期的不足。新學(xué)期，就像老師在評(píng)語(yǔ)里對(duì)我說(shuō)的，要掌握好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。我也明白，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不會(huì)有一點(diǎn)馬虎，因?yàn)樯蠈W(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)了遺憾，我會(huì)抹去胸口的創(chuàng)傷，帶上武器，準(zhǔn)備出發(fā)。新學(xué)期的目標(biāo)已經(jīng)在腦子里排練過(guò)了。
長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，近期目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，不一定能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡力去做。當(dāng)然，我明白這條路不會(huì)一帆風(fēng)順，但它總是會(huì)給我希望，讓我感到快樂(lè)，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待校規(guī)和班規(guī)，堅(jiān)決避免做任何有損學(xué)生身份的事情。
這學(xué)期一定要努力，不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望！
開(kāi)學(xué)感想三年級(jí)的作文 篇10
開(kāi)學(xué)了，相信大家一定都很開(kāi)心吧。
最近聽(tīng)到一些人的討論：“還是新教師好，以前的那個(gè)教師教得太那個(gè)……”“我不覺(jué)得，我覺(jué)得以前的教師蠻好的��！”總之，我聽(tīng)不下這些話了。
你認(rèn)為這個(gè)教師教得好不好，其實(shí)不在于這個(gè)，要看你是否認(rèn)真地學(xué)習(xí)，如果你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管換幾個(gè)教師你都學(xué)不到知識(shí)的。但是如果這位教師的態(tài)度、教學(xué)方式實(shí)在是不合格的話，你可以去找這位教師，告訴他，希望他能改改，如果他不接受，那就要?jiǎng)觿?dòng)你的腦筋了，不是說(shuō)：“腦不用不靈”嗎？
我覺(jué)得主要的是我們不應(yīng)該因?yàn)閷?duì)教師的陌生，在課堂上不敢舉手發(fā)言，有的同學(xué)不但不舉手，教師讓他起來(lái)回答時(shí)，他的聲音還挺小，讓同學(xué)們聽(tīng)不到他在說(shuō)什么，不過(guò)，熟悉了自然也就有點(diǎn)勇氣舉手了。
你回答不一定對(duì)，獲得的不一定是表?yè)P(yáng)，但是一定能得到的，那就是勇氣，你沒(méi)有勇氣，你就不敢舉手，你不敢舉手，自然你的答案就不能告訴給大家，也不知道你的答案是對(duì)是錯(cuò)了。
所以，大家，開(kāi)學(xué)呢，就要開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)感想三年級(jí)的作文 篇11
開(kāi)學(xué)啦，開(kāi)學(xué)啦。我既開(kāi)心又緊張。開(kāi)心是因?yàn)橛帜芤?jiàn)到自己的好朋友，緊張是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的任務(wù)更重了。
當(dāng)我們走進(jìn)校園的時(shí)候，你是否注意到校園里有什么不同。比如說(shuō)“噴泉”從以前的花崗巖噴泉變成了假山噴泉。我們學(xué)校的.西教學(xué)樓前多了一塊輪滑場(chǎng)地。學(xué)校的墻壁也被重新粉刷了一下�？傊磺卸甲兂尚碌牧�。
走進(jìn)那陌生的教室里，第一眼看見(jiàn)的一定是自己的好朋友。剛剛過(guò)完暑假和好朋友見(jiàn)面，一定有說(shuō)不完的話吧。這不，和我玩的最好的“姐妹”孫彤也正在和別人講述她的暑假生活呢！一見(jiàn)到我，一把將我抱住。把我拉到她的座位上，開(kāi)始聊天了。
我們足足講了20分鐘，終于教師來(lái)了。新的數(shù)學(xué)教師姓張，是我們的班主任。緊接著英語(yǔ)和語(yǔ)文教師也來(lái)了。新的語(yǔ)文教師是個(gè)男教師，姓胡，長(zhǎng)得高高大大的。英語(yǔ)教師是個(gè)女的，姓韓，長(zhǎng)得很漂亮。
班主任教師找了幾個(gè)力氣大的同學(xué)去搬書(shū)，并且再發(fā)下來(lái)。我們剛剛拿到書(shū)就迫不及待的看起來(lái)。班主任教師說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在不要看，回家再看�！闭f(shuō)完同學(xué)們紛紛放下了書(shū)。終于，放學(xué)了。
今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲乙?jiàn)到了新的教師，還有我的好朋友。
開(kāi)學(xué)感想三年級(jí)的作文 篇12
時(shí)間過(guò)得真快，日月如梭，一個(gè)星期就這么快過(guò)去了。
開(kāi)學(xué)第一天，還是無(wú)法接受學(xué)校的現(xiàn)實(shí)。每天早上醒來(lái)，習(xí)慣性的打開(kāi)電腦。結(jié)果被我媽打了一頓，說(shuō)“我都上學(xué)了，網(wǎng)癮還是那么大，放假就不說(shuō)了……”。
在這里我想給老師一些建議：1。希望233.3543萬(wàn)人能打掃干凈，縮短時(shí)間，提高質(zhì)量。2。清點(diǎn)一下大家捐的書(shū)，寫(xiě)在本子上，就可以從書(shū)架上找出誰(shuí)的書(shū)不見(jiàn)了，避免有人把書(shū)帶回家不還。3。排隊(duì)上樓做練習(xí)的時(shí)候很多人沖上前去，很危險(xiǎn)，要適當(dāng)處罰。
這一周還是有些不適應(yīng)，接下來(lái)的時(shí)間我會(huì)做的更好：比如上課更積極的答題，不要小動(dòng)作，更有質(zhì)量的完成老師布置的作業(yè)。身體上，我要求自己每天做完作業(yè)后繞小區(qū)跑兩次。飲食上我會(huì)多吃水果蔬菜。因?yàn)槲抑缊?jiān)持下去，對(duì)身體有好處。
這學(xué)期學(xué)校給了我們學(xué)校電臺(tái)的工作，主持了升旗儀式。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是極大的榮譽(yù)和責(zé)任。我將認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這些任務(wù)。
總之，這學(xué)期我想全面提升自己，成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生。
開(kāi)學(xué)感想三年級(jí)的作文 篇13
寒假愉快地過(guò)去了，我期待的新學(xué)期終于到來(lái)了，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。
走過(guò)美麗的校園，走進(jìn)教室，所有熟悉的面孔都在微笑，學(xué)生們?cè)谧簧细`竊私語(yǔ)，交流一些關(guān)于寒假的趣事。你一句話我一句話，吵得像進(jìn)菜市場(chǎng)一樣。孫老師進(jìn)來(lái)時(shí)，教室里靜悄悄的。孫老師激動(dòng)地走上講臺(tái)：“首先，我非常高興地歡迎同學(xué)們平安返校。你長(zhǎng)高了很多，有的幾乎和我一樣高！新學(xué)期伊始，希望你繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)！每個(gè)人都給自己定了目標(biāo)，定了方向。你說(shuō)呢？”全場(chǎng)響起一陣掌聲，說(shuō)好！這時(shí)，老師和同學(xué)們開(kāi)始互動(dòng)，談?wù)撍麄儗?duì)新學(xué)期的愿望。
而我新學(xué)期的目標(biāo)就是好好學(xué)習(xí)，好好積累。俗話說(shuō)蜀山有路，學(xué)海無(wú)涯。想要？努力是登上山頂?shù)谋匾獥l件。如果你想穿越學(xué)習(xí)的海洋，你只能用努力當(dāng)船。讀書(shū)也一樣。只有勤奮學(xué)習(xí)，不斷積累，你才會(huì)有所成就。
最后老師安排了一次大掃除，發(fā)新書(shū)。我看到你是一個(gè)群體，我是一個(gè)群體，馬上行動(dòng)起來(lái)。我和周葉正負(fù)責(zé)搬新書(shū)，其他人拖地板和擦玻璃。最后，我們?cè)诓羚R子的教室里拿到了新書(shū)，放學(xué)回家了。
開(kāi)學(xué)第一天，全新的一天，難忘的一天！
開(kāi)學(xué)感想三年級(jí)的作文 篇14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我翻了個(gè)身，又繼續(xù)我的美夢(mèng)�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙濒[鐘在繼續(xù)叫囂著，我按了鬧鐘，又躲進(jìn)了被窩。緊接著，媽媽的大嗓門(mén)叫開(kāi)了“孩兒們，快起床了，今天可是你們上學(xué)的第一天哦!”我一聽(tīng)，打了個(gè)機(jī)靈，睡意全無(wú)，對(duì)啊，今天開(kāi)學(xué)了，可不能遲到。
想到今天是開(kāi)學(xué)第一天，我興奮不已，一邊穿衣服，一邊想：開(kāi)學(xué)了，我得看看學(xué)校有什么變化……
當(dāng)我穿好衣服，刷好牙，洗完臉，媽媽已經(jīng)把美味的早餐擺上桌了。吃完美味的早餐，已經(jīng)七點(diǎn)了我急的想熱鍋上的螞蟻，趕緊背上書(shū)包，和姐姐弟弟去上學(xué)……
哇，天哪!學(xué)校比我想像的還要美，那美麗的花壇，那干凈整潔的教學(xué)樓……
啊!那新鮮的空氣總是讓我聞不夠!我從這就聞到了開(kāi)學(xué)作文的芬芳。那味道真讓人感到愉快!
當(dāng)我走進(jìn)校園，哇，那美麗的校園真是人間最美的地方!我走進(jìn)教室，同學(xué)們正整齊地朗讀著課文，那聲音真是世上最動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲。
這就是我美麗的校園，一所帶給我們知識(shí)和歡樂(lè)的校園!
開(kāi)學(xué)感想三年級(jí)的作文 篇15
年過(guò)完了，寒假也結(jié)束了，教師如何在開(kāi)學(xué)第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他們擁有陽(yáng)光般的心態(tài)呢？
首先，提醒學(xué)生及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間。在寒假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了，開(kāi)學(xué)了如果不及時(shí)改變，將很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活，因此，開(kāi)學(xué)第一課老師的當(dāng)務(wù)之急就是引導(dǎo)學(xué)生們及時(shí)調(diào)整“生物鐘”。其次，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的“心理暗示”。新學(xué)期每個(gè)學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想、行為習(xí)慣不太近人意的學(xué)生，他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過(guò)去，從新開(kāi)始”的向上心理，渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注，同學(xué)們的肯定。教師此時(shí)一個(gè)信任的眼神，一句親切的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，都會(huì)在他們心里“一石激起千層浪”。再次，應(yīng)以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開(kāi)學(xué)恐懼癥”。
開(kāi)學(xué)初期，學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的厭學(xué)心理尤為明顯，此時(shí)此刻冷嘲熱諷、批評(píng)指責(zé)是解決不了問(wèn)題的，最好的辦法就是以平和的心態(tài)引導(dǎo)他們逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，例如開(kāi)學(xué)第一周，老師可以讓孩子們多交流假期見(jiàn)聞，安排功課不要太滿等。
開(kāi)學(xué)感想三年級(jí)的作文 篇16
開(kāi)學(xué)了，相信大家一定都很開(kāi)心吧。
最近聽(tīng)到一些人的討論：“還是新老師好，以前的那個(gè)老師教得太那個(gè)……”“我不覺(jué)得，我覺(jué)得以前的老師蠻好的�。 笨傊�，我聽(tīng)不下這些話了。
你認(rèn)為這個(gè)老師教得好不好，其實(shí)不在于這個(gè)，要看你是否認(rèn)真地學(xué)習(xí)，如果你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管換幾個(gè)老師你都學(xué)不到知識(shí)的。但是如果這位老師的態(tài)度、教學(xué)方式實(shí)在是不合格的話，你可以去找這位老師，告訴他，希望他能改改，如果他不接受，那就要?jiǎng)觿?dòng)你的腦筋了，不是說(shuō)：“腦不用不靈”嗎？
我覺(jué)得主要的是我們不應(yīng)該因?yàn)閷?duì)老師的陌生，在課堂上不敢舉手發(fā)言，有的同學(xué)不但不舉手，老師讓他起來(lái)回答時(shí)，他的聲音還挺小，讓同學(xué)們聽(tīng)不到他在說(shuō)什么，不過(guò)，熟悉了自然也就有點(diǎn)勇氣舉手了。 ,
你回答不一定對(duì)，獲得的不一定是表?yè)P(yáng)，但是一定能得到的，那就是勇氣，你沒(méi)有勇氣，你就不敢舉手，你不敢舉手，自然你的答案就不能告訴給大家，也不知道你的答案是對(duì)是錯(cuò)了。
所以，大家，開(kāi)學(xué)呢，就要開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)感想三年級(jí)的作文 篇17
開(kāi)學(xué)啦！雖然一切平平常常，好似并沒(méi)有什么新鮮事。但只要你的眼球突出來(lái)一點(diǎn)，總能發(fā)現(xiàn)一堆事。
我“披星掛月”地沖向文具店，里面老早就人滿為患，我極力克制住了自己的“人多多動(dòng)癥”（人多擁擠時(shí)，我有時(shí)容易興奮，喜歡亂跑亂跳）。憑著個(gè)子小的優(yōu)勢(shì)擠進(jìn)店內(nèi)，探尋我想要的寶貝。我快速搜尋，看中了一種書(shū)皮，趕忙隨手抓了許多張，好似怕被別人搶光了，又好像不要錢(qián)似的！
我“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”至教室。一眼看見(jiàn)同桌小趙正威風(fēng)八面地坐在那里。瞧那架勢(shì)，我不禁打了個(gè)冷哆嗦，上個(gè)學(xué)期我被她告了好幾個(gè)狀。這個(gè)學(xué)期該“從寬處理”了吧，看來(lái)這個(gè)學(xué)期我應(yīng)該克制住自己的“口�！绷�，“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”嘛！不過(guò)，等我站定腿腳后，我一定會(huì)回來(lái)，使出我的唇槍舌劍痛擊你的！勝利是屬于我的！哇哈哈哈……
再看看同學(xué)們，有的是“朋友相逢喜于色”，有的是“對(duì)頭相遇露鋒芒”。整個(gè)班級(jí)鬧市般的，活像有一幫多嘴的大青蛙，“呱呱呱呱”、“呱呱呱呱”，讓人耳膜打著鼓。
“潤(rùn)滑用的屁開(kāi)溜”還沒(méi)出售，“犯上的口才靈”也還未推銷(xiāo)。剛開(kāi)學(xué)這幾天，老師們是多么安寧啊。
開(kāi)學(xué)感想三年級(jí)的作文 篇18
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)不是那個(gè)玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個(gè)躺在媽媽?xiě)牙锶鰦傻男∨毫�。今天我告別了陪伴我四年的母校，帶著我對(duì)未來(lái)美好的憧憬，走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。
來(lái)到新的學(xué)校，帶給我的第一感覺(jué)就是新鮮，校園是那樣的干凈整潔，有寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室；有和藹可親的老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，這讓我更加堅(jiān)信我沒(méi)有來(lái)錯(cuò)地方。我喜歡這里的環(huán)境，有花草樹(shù)木作伴，有同學(xué)的互相關(guān)愛(ài)，有老師的悉心教導(dǎo)。這么美麗的學(xué)校，這么嶄新的教室，這么親切的大家庭，真讓我新潮澎湃。
來(lái)到新的學(xué)校就應(yīng)該有一個(gè)新的面貌。在這里的一年里，我要把自己的不足之處補(bǔ)齊。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不僅如此，還要積極參加各類活動(dòng)，做到這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還希望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績(jī)，回報(bào)老師，回報(bào)父母……我知道，做到這些會(huì)很難很難，只要努力，堅(jiān)持不懈，永不退縮，就會(huì)成功的。
我知道，每個(gè)人的心里想的都不一樣，新學(xué)期人人都有自己的打算，讓我們攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！
開(kāi)學(xué)感想三年級(jí)的作文 篇19
這個(gè)禮拜的星期三，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)典禮。
先是主持人朱宇飛甜甜地說(shuō)："文淵小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮'我自信，我成功'的活動(dòng)儀式開(kāi)始！升國(guó)旗！"我們整個(gè)學(xué)校的學(xué)生都熱血沸騰，心潮澎湃，莊重地舉起了自己的右手，目不轉(zhuǎn)睛地看著徐徐上升的國(guó)旗。國(guó)旗升完了，那個(gè)甜甜的聲音再次響起：唱國(guó)歌！"我們吹了，都激動(dòng)地唱起了國(guó)歌。然后，就是吳老師上領(lǐng)操臺(tái)發(fā)言，發(fā)言的內(nèi)容就是關(guān)于自信。吳老師發(fā)言完
了，接著就是新校長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言，我們都沒(méi)看到過(guò)新校長(zhǎng)，所以就踮起腳尖，升長(zhǎng)脖子地向領(lǐng)操臺(tái)望去。我們終于看到了新校長(zhǎng)。新校長(zhǎng)的發(fā)言也是自信內(nèi)容。他說(shuō)了句話使我至今不能忘記："自信就是自己相信自己。連自己也不相信自己，其它人又怎么能相信你呢？"程校長(zhǎng)發(fā)言完了，我們都使勁地鼓起掌來(lái)，掌聲如排山倒海。最后，朱宇飛說(shuō)要我們說(shuō)出學(xué)校的口號(hào)，我們都迫不及待地喊了出來(lái)："我自信，我陽(yáng)光，我拼搏，我成功！"不少同學(xué)還說(shuō)了"耶"。
開(kāi)學(xué)典禮完了，我卻不會(huì)忘記星期三的開(kāi)學(xué)典禮。
開(kāi)學(xué)感想三年級(jí)的作文 篇20
8月31日，在“今天我們相識(shí)！”這句溫馨的話語(yǔ)中，我走進(jìn)六二班這個(gè)大家庭，認(rèn)識(shí)三位風(fēng)格迥異的老師。
首先來(lái)介紹我們班的“溫柔老師”陳老師，為什么我門(mén)把陳老師叫做“溫柔老師”呢？是因?yàn)樗樕峡偸菕熘θ�，從不大聲呵斥我們，是個(gè)富有親和力的老師。陳老師不僅語(yǔ)文教得好，而且對(duì)我們也很好。我們都很喜歡陳老師，喜歡他給我們上課，下課，我們還沉醉在其中，久久不肯“醒”來(lái)，。
“以前，我問(wèn)過(guò)一年級(jí)的小孩這樣一個(gè)問(wèn)題：你家有兩根豬，三個(gè)人，一共有多少人？結(jié)果那小孩居然說(shuō)一共有五根豬�！笨窗�，我們的第二位老師“幽默老師”登場(chǎng)！他多么幽默啊，把原本枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課上得妙趣橫生，讓我們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)到知識(shí)，有時(shí)連韓老師也笑個(gè)不停，所以我們同樣“愛(ài)”上韓老師，“愛(ài)”上韓老師有聲有色的課堂。
“如果你們不要按照我的要求做的話，那是要受懲罰的！”這便是我們的“嚴(yán)格老師”李老師，她教我們英語(yǔ)，為讓我們把成績(jī)迅速提高，手把手從字母教起，認(rèn)真檢查我們的走夜，李老師真辛苦�。∥覀兌己茏鹁此�。
這便是我的三位別具一格的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)我的介紹后，你們是否也“喜歡”上他們呢？
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