三年級作文

時間：2024-10-03 08:03:43 三年級作文我要投稿

[必備]三年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[必備]三年級作文

三年級作文篇1

　　人們常說晴天是最美好的，可雨天也能給人帶來快樂。

　　每次下雨，不能出去游玩，我總是在家制作肥皂水，然后，取出一個小木筒，將那些肥皂水倒入小木筒中，再抽出一根吸管，和弄和弄，使它融化。然后，沾一點水后，輕輕地吹出泡泡，將吸管往上一提，泡泡便升上了天空，如果旁邊有風，風將泡泡慢慢推送，泡泡會升得很高很高。

　　同學說，每次下雨，都有人在唱《下雨天》這首歌，的確，我也很喜歡這首歌。這首歌的'演唱者是武藝。歌的幾句歌詞馬上就吸引了我：“下雨天，在窗前，我閉上雙眼，那聲音就像你，在我......”

　　我希望，不管是晴天，還是雨天，都能給人帶來快樂。

三年級作文篇2

　　聽媽媽說，女生吹長笛會提升氣質，所以我報了學校管弦樂隊的長笛班。

　　剛開始學的時候，長笛老師文老師請我們吹笛頭。我心想：哼，吹笛頭有什么難的.，看我的！于是，我懷著一顆期待的心吹起來�！鞍眩@個長笛有問題，怎么吹不響啊？”我小聲咕噥道。我又鼓起腮幫子，使勁地吹�？墒�，我還沒吹響。正當我急得不知所措的時候，文老師走了過來，教我正確的姿勢與口型，笛頭慢慢地發(fā)出了聲音，我不著急了。上完課，我昏昏沉沉的，感覺頭很重，腹部軟軟的，像沒氣的皮球一樣。嘗到了這種滋味，我一下子想放棄了。

　　第二節(jié)課，文老師叫我們把長笛組裝好以后再吹。我興奮極了，沒聽文老師講完就吹了“SUO”這個音�？砷L笛像不了解我心情似的，并沒有發(fā)出聲音。經過反復練習之后，長笛依然紋絲不動。我懊惱極了，淚水在眼眶里打轉。正好這時文老師走過來，我悄悄把事情告訴了她，文老師安慰我，并鼓勵我繼續(xù)學習。

　　經過練習，我可以吹一些簡單的曲子了，還得到了老師的表揚。通過這件事，我知道了做事不要半途而廢，要堅持到底的道理。

三年級作文篇3

　　童年是一場五彩的夢，色彩斑斕，令人向往；是一幅水墨畫，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)……

　　每每我看到可愛的小孩們，一搖一晃地學騎車子，令我不禁想起一件童年的往事……

　　“媽媽，丫丫不會騎車車，小朋友們笑……笑話我！”一個四歲的小女孩，哭哭啼啼地對自己的媽媽說。媽媽聽了蹲了下來，笑了笑，對她說：“孩子，沒有什么的，不會可以學呀！我可以教你，哥哥也可以教你呀！”聽了媽媽的話，小女孩又重新恢復了自信心！她心想：小朋友們都做得到，我怎么就辦不到呢？丫丫一定會成功的！

　　時間飛逝如電，轉眼也已是五個月了……

　　“媽媽，我會騎了，快把后面那兩個短短的輪子拿掉吧！”小女孩高興地說。媽媽應聲回答道：“沒問題！”于是，媽媽把兩個助力的輪子拿掉了。“我把輪子拿掉了，你可要自己小心啦！”媽媽又說道�！鞍パ�，哎呀，哎呀—啊——”隨眼望去，小女孩喊叫著，車子倒在了地上，“嗚——好疼呀！嗚——”小女孩用淚汪汪的眼睛望著媽媽，似乎想得到媽媽的一點安慰。她并沒有去扶小女孩，因為她知道，應該讓孩子自己爬起來。

　　小女孩見媽媽不管她了，心想：媽媽肯定生氣了！是我太笨，太沒用了，媽媽肯定不喜歡我了。不！丫丫一定要證明給媽媽看，丫丫一定會學會騎車子的`……

　　時間過的飛快，一閃而過。又是一年零七個月到了。

　　“嗷！太棒了！丫丫會騎車了嘍，媽媽又喜歡丫丫嘍！”小女孩開心地告訴媽媽。媽媽看了，會心地笑了。

　　這段記憶，一直像一張照片，存放在“大腦播放器”里。反復地播放，反復地呈現(xiàn)，無時無刻地重演！

　　這個憨態(tài)又帶點稚氣還有些堅強的小女孩就是我——李雅雯！

　　怎么樣？我沒說錯吧！童年就是一個富有詩意的夢！

三年級作文篇4

　　我有一個小表弟，他今年五歲了�？墒�，他營養(yǎng)不良，像兩歲的小孩。

　　他長著一個大嘴巴，小眼睛，小鼻子。他的腦袋總是歪著的`，別看他太小，但他還經常打人，惹事呢！

　　他很愛哭，誰只要摸他，他就會哭，連我抱他一下他就會哭。他很好勝，我有一塊很美的玉石，我的弟弟很想要。可我又不舍得給他，他也要哭。有時，我在學習，把門關了，我的弟弟用腳踢門，我把門一開，他又哭起來了。他哭的時候，誰也沒辦法把他逗笑，如果你越說好話，他就哭得更利害。

　　你們說，這樣的表弟誰喜歡呢？

三年級作文篇5

　　八歲的我，個子不高不矮，長的又帥又壯實。皮膚黝黑黝黑的，肉乎乎的臉。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，彎彎的.眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的冒著靈氣。有一對厚厚的耳垂，大人們都說這寶寶，長大了肯定有富氣。

　　我很愛穿籃球服，愛運動。

　　我很誠實、很乖巧。不愛多說話，但是我又活潑好動。上課時，不愛舉手發(fā)言，但老師提問我，我會大聲的、認真的回答。平時在家很聽大人的話，從不淘氣闖禍。

　　我的夢想是，長大后要當一名飛行員，駕駛著飛機在藍天上飛翔。

　　這就是我，一個健康陽光的小男生。

　　你愿意和我做朋友嗎？

三年級作文篇6

　　9月9日小雨星期日。

　　今天我起得比雞早。因為我今天要參加清溪墨香千人書法現(xiàn)場賽。我的心情既緊張又好奇，緊張的是我是第一次參加這種大型比賽。好奇的是千人書法現(xiàn)場賽是怎么樣的一個場景呢?

　　媽媽冒著蒙蒙細雨把我送到文廟比賽現(xiàn)場。我先找到帶隊老師領取參賽。接著排隊簽到。簽完到，我們進入大殿。大殿里面早已經人山人海。大殿中央擺放著幾百張桌椅，場面非常壯觀。

　　這時，主持人喊道：“請參加清溪墨香書法大賽的`同學到前面來集合，一組排左邊，二組排右邊。排完隊后，我們有序地找到了自己的座位。突然，雨越下越大，好像在為我們加油。主辦方只好讓我們把桌椅往側殿移，家長們也都幫來幫忙搬。主持人的聲音又響起來了�！罢埣议L們退出比賽現(xiàn)場，比賽馬上開始�！敝鞒秩苏f了一些比賽規(guī)則和比賽事項后，發(fā)給我們兩張比賽作品紙和一張紙貼。我們一組的是寫兩首五言絕句。同學們拿到作品紙和字貼時，都認認真真地拿出自己的看家本領。

　　時間過得飛快，一個小時的緊張書寫就過去了。我選了一張我最滿意的作品交了上去。不管有沒有得獎我都很開心，因為我認真的去完成了。

三年級作文篇7

　　秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。

　　秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。

　　你瞧，西面山洼里那一片柿樹，紅得是多么好看。簡直像一片火似的，紅得耀眼。古今多少詩人畫家都稱道楓葉的顏色，然而，比起柿樹來，那楓葉卻不知要遜色多少呢。

　　還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛；大金帥蘋果則金光閃閃，閃爍著一片黃橙橙的顏色；山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的紅果；葡萄呢，就更加絢麗多彩，那種叫“水晶”的，長得長長的，綠綠的，晶瑩透明，真象是用水晶和玉石雕刻出來似的；而那種叫做紅玫瑰的，則紫中帶亮，圓潤可愛，活象一串串紫色的珍珠�！�

　　哦！好一派迷人的秋色��！

　　我喜歡這絢麗燦爛的秋色，因為它表示著成熟、昌盛和繁榮，也意味著愉快、歡樂和富強。

　　啊，多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色，多么令人興奮的欣欣向榮的景象�。≡谶@里，我們根本看不到歐陽修所描寫的那種“其色慘淡，煙霏云斂……其意蕭條，山川寂寥”的凄涼景色，更看不到那種“渥然丹者為槁木，黟然黑者為星星”的悲秋情緒。

　　看到的`只是萬紫千紅的豐收景色和奮發(fā)蓬勃的繁榮氣象。因為在這里，秋天不是人生易老的象征，而是繁榮昌盛的標志。寫到這里，我忽然明白了為什么歐陽修把秋天描寫得那么肅殺悲傷，因為他寫的不只是時令上的秋天，而且是那個時代，那個社會在作者思想上的反映。我可以大膽地說，如果歐陽修生活在今天的話，那他的《秋聲賦》一定會是另外一種內容，另外一種色澤。

　　我愛秋天。

　　我愛我們這個時代的秋天。

　　我愿這大好秋色永駐人間。

三年級作文篇8

　　值周生，就是這一周掛上值周的牌子，上學前和放學后在學校大門口值班的學生。

　　剛上小學的時候，一直羨慕高年級值周的大哥哥姐姐們，看著他們掛著胸牌站在學校大門口，可以管著表現(xiàn)不好的學生；可以訓斥亂扔垃圾的學生將垃圾撿起來；可以將想偷偷溜到大門外的學生攔回去；還可以幫助那些需要幫助的小學弟學妺們……真的羨慕他們，覺得他們可神氣了，甚至覺得他們可以耀武揚威，有時候，悄悄地從他們身旁走過去，真想趁他們不注意把他們值周的牌子搶了去帶上！想著自己當值周生的模樣就覺得自己也好神氣，可以邊走邊想邊笑出了聲。

　　轉眼間，已是六年級了，這一周我終于當上了值周生。

　　哦，當值周生，可不是我小時候想的那樣神氣和耀武揚威，那是一種責任，也是一種義務。雖然有些累，有些費心，可還有些快樂和收獲。

　　在這一周里，每天都是慌慌張張的，時間很緊。

　　上學前都要早早地到達學校，主要是看著入校的學生不讓再出去，以免低年級的家長送孩子到校后孩子又悄悄溜到門外；也要看著那些饞嘴的`學生帶些垃圾食品進校。

　　放學時，提前到校門口維持秩序，以免放學后學生們一下子集中到大門口等待出去時擁擠。一般都是學生全走完了之后我們值周生才回去。到家里趕緊吃完后又要匆匆地趕到學校，真的很緊張，晚上的家庭作業(yè)都要做得很晚。感覺有點累。

　　不過，還有快樂喲！看，那個男生賊眉鼠眼的慢慢騰騰地挪到了大門口，準不會干好事，我也悄悄地跟了上去，并且裝作沒看見他。只見他將手里的錢悄悄地遞給門外的一男生，讓男生給他買什么辣串之類的東東，“你們在干什么？”我大喝一聲，站到了他的身旁�！皼]干什么，沒干什么。”他應著，迅速地向教室跑去，我聽到他還在小聲嘟囔著，“什么時候站到了我跟前�！蹦軌蜃柚顾麄�，為學校出力，盡值周生的職責，我好高興！

　　有付出就有收獲。在這一周，雖然時間很緊張，可是我學會了合理安排時間，做時間的主人。并且在這一周里，改掉了我的一個大毛病，那就是拖拉。以前吃飯的時候，我總是手拿著筷子，眼瞅著電視，往往是看著電視，忘了筷子，一頓飯吃上半個多小時，現(xiàn)在，三下五除二，十分八分鐘就搞定了。深切地體會到了“時間就像擠牛奶一樣，只要擠，總還是有的�！边@句話的含義。

　　做值周生，累并快樂收獲著。

三年級作文篇9

　　大年初十，是個喜慶的日子，一對甜蜜戀人邁開腳步，走進了婚姻的殿堂。

　　我和媽媽來到酒店門口，走進電梯，開到喜宴包間，我不由自主的被浪漫的禮花，美麗的殿堂，還有主持人那浪漫的情懷吸引住了。這時，只聽見音樂聲響起，五彩繽紛的泡沫，夢幻般的從天而降，甜蜜情侶手牽著手走過紅地毯，走上禮臺。主持人慎重地問新郎：＂你愿意娶眼前這位美麗大方聰明與智慧并存的.女子為妻嗎？＂＂我愿意�。⑿吕纱舐暤幕卮�。接下來主持人問新娘：＂你愿意嫁給眼前這位帥氣高大威武的男子為妻嗎？＂＂新娘羞澀的回答：＂我愿意�。⑴_下一片喝彩，掌聲響起。

　　接下來是游戲環(huán)節(jié)，也是考驗新郎新娘是否默契，只見主持人手捧鮮花，邊搶邊問，＂結婚以后誰管錢�。⒃捯魶]落，新郎新娘爭著搶著，捧花掉到了地上。＂看來新郎今天誠意不夠，再給新郎一次機會，開搶�。⒅灰娦履镅杆俚負屃伺趸ǎ冻隽碎_心的笑容。接下來主持人問第二個問題，＂結婚以后誰干家務活？＂＂呵呵＂新郎新娘可真是默契啊，誰都沒搶。捧花再一次掉到了地上。第三個問題＂結婚以后誰生孩子�。⒅灰娦吕上胍矝]想，一把搶到鮮花，惹的親朋好友，一頓捧腹大笑。我更是笑掉大門牙。

　　下午兩點，婚宴完美結束，我真心的祝福新郎新娘，幸福永遠，百年好合！

【三年級作文】相關文章：

三年級作文12-12