關(guān)于描寫下雪的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于描寫下雪的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于描寫下雪的作文1
已經(jīng)早上七點(diǎn)多鐘了，天卻還是陰沉沉的，太陽遲遲不肯出來。天空仿佛被一塊烏黑的天布遮住，又像被一個(gè)巨大的鍋給倒扣在了上面，使太陽無可趁之機(jī)。霧霾也馬后炮似的隨之而來，使空氣變得渾濁。我戴上口罩，不情愿地騎上自行車往學(xué)校趕。這些年，環(huán)境污染嚴(yán)重，老天爺總不下雪，今年或許也是如此吧。
走進(jìn)教室，拿出書讀了起來，然而心情卻總是平靜不下來，那么煩躁。我把書扔到桌上，閉住眼睛做起了眼保健操。這是，不知誰大喊了一聲：下雪了！下雪了！我們立刻都停下各自手中的活，以光速?zèng)_到了窗臺(tái)。
果真，天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著鵝毛大雪。這些雪花有的像一朵朵小白花從天空飄落下來，小小的，很輕；大一些的，像一個(gè)個(gè)雪團(tuán)，近似直線的落下來。這些雪花又似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在空中打轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)，遲遲不肯落到地面，為人間增添一份雪白。輕風(fēng)一吹，它們又飛上了天空去，又一次在空中頑皮的跳躍著，旋轉(zhuǎn)著……。
老師來了！我們的站崗員把情報(bào)緊急傳給了我們，我們只好坐在了座位上，拿起書本，裝模作樣地讀起書來�？晌覀冃睦镆廊恢幌胫┚埃胫抡n后去玩雪……。
自然，這節(jié)課變得格外漫長(zhǎng)，老師講得課一句也沒聽進(jìn)去，教室里同學(xué)們只是興奮，等著下課……
鈴鈴鈴……下課了！我們完全沒有聽清老師說什么，急忙沖出教室，跑到校園。校園里已經(jīng)白茫茫的一片。我用手接住雪花，六角形的雪花立即變成了水滴，讓我難以看清它的真面目。我又伸出舌頭，用嘴仔細(xì)品嘗雪花的味道。剛用舌頭碰到雪花，一股清香流入心田，讓我回味無窮。雪就這樣一直下，一直下，仿佛永不停息似的，如一個(gè)小仙女在空中撒下一朵朵小花瓣，只見她溫柔地從花籃里拿出一把雪花，緩緩地撒向人間，給人們一種落雪之美。
鈴鈴鈴……唉，沉重的上課鈴又響了，樂瘋了的`孩子們只好一步三回頭的回到了教室。
這場(chǎng)雪既清新了空氣，又喜悅了農(nóng)民，真是一場(chǎng)及時(shí)雪呀！
關(guān)于描寫下雪的作文2
飛翔，你的歌聲怡人，鈍化了我蓄謀已久的鋒芒。于是，在風(fēng)雨來臨的時(shí)候，我站候成一棵樹了。歇停你倦倦的翅膀，躲藏你怯怯的驚慌。
在秋天一個(gè)落霞與孤鶩齊飛的傍晚，叫做“秋”的女孩，你的清香終于害羞地彌漫了整個(gè)我顫栗的胸膛。整整一季的溫柔，秋超凡脫俗的清涼氣息驅(qū)散了我整整二十年儲(chǔ)存起來的迷惘。
秋與冬距離如此的近，情景卻如此的大相徑庭……
是誰讓我在追逐陽光的路上，再次向黑夜流浪？淚水在蹂躪中流淌。是誰讓我在通往春天的途中，再次感受無奈的憂傷？好像是我人生的第一場(chǎng)雪，卻積滿了一冬的冰涼。
我的愛，不是說冬天就能凍結(jié)所有的情緒和不安嗎？雪花在飄蕩，以唯美的姿態(tài)。唯美的你的背影娉娉，如一抹飄逸的黑發(fā)，在向我暗示些什么呢？
濕的是心，干的是臉龐。
淚頓化作傾盆雨呀！雨水羽化成雪了，整個(gè)世界只剩下我的悲戚在飄蕩。
泅過時(shí)間的河流，抵達(dá)這個(gè)寒冷的彼岸，思想?yún)s還在膽怯地張望，不敢越雷池一步。你沉默的熔爐，鑄就了你脆弱的堅(jiān)強(qiáng)。
我可人的鳥兒，何以你不再飛翔，不再歡愉地歌唱？你可知曉，雪花飄蕩的季節(jié)，依然有棵枝繁葉茂的樹在為你義無反顧地茁壯。
不想，真的不想在綠色的枯萎中，凋謝自己唯一真實(shí)的初戀;不想在初戀的溫柔中衰敗自己完整的誓言。女孩，執(zhí)子之手，與子偕老。依偎著我的臂膀，邁出堅(jiān)如磐石的腳步吧！踏出一路的風(fēng)花雪月，踏出一路的溫柔。朝著昨天，今天，明天幸福的方向成長(zhǎng)。
看呵！春天在不遠(yuǎn)處拿著花枝，正嫵媚地張望。
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