【必備】雪人作文三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的雪人作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

雪人作文 篇1

　　“下雪，快出來打雪仗啊”，我正在寫作業(yè)，忽然聽到樓下小朋友的喊聲，連忙打開窗戶向外望，哇，全白。于是，放下手中的作業(yè)，連忙下樓去跟他們堆雪人、打雪仗。

　　樓下一共8個人，我們經(jīng)過商量決定先堆雪人，后打雪仗。大家連忙說；“好”。于是我們開始分工，我和一個哥哥負責(zé)滾雪球，制作雪人的頭，另一個哥哥和一個弟弟負責(zé)做雪人胳膊，兩個小弟弟負責(zé)弄雪人身體，還有兩個小弟弟負責(zé)弄雪人的眼睛和鼻子。我們先拿一些雪，弄成一個小球，然后在雪地來滾去，球越滾越大，漸漸地雪人腦袋就制作好。

　　雪人身體還沒弄好，我們這一組便加入過來，一起制作雪人身體，你一鏟子雪，我一鏟子雪，不一會身體就堆好。制作胳膊的一組找來一個掃帚當雪人的胳膊，負責(zé)制作眼睛的一組，用黑色的顏料把雪人眼睛涂出來，用胡蘿卜當鼻子，這樣雪人就制作好，遠處一看，雪人好神氣，像個警察巍然屹立在那里。

　　接下來，開始打雪仗，8人分為兩組，一組負責(zé)守護雪人所在陣地，一組負責(zé)攻打雪人陣地。防守陣地的一方制作掩體，并且每人負責(zé)一個方向，防守十分牢固。攻打一方想盡一切辦法，進行幾次攻擊，未能拿下陣地。最后，兩組分別交換陣地，嘗試彼此的'感受……

　　天色漸漸晚，我們依依不舍地唱著歌曲各自回家。

雪人作文 篇2

　　吃完燭光晚餐，雪人便迫不及待地拉著李明跑出去了，沒走幾步就飛起來了。

　　李明緊緊地拉著雪人的手不放，雪人帶李明首先飛過村莊，接著飛過城市，又飛過大海，然后飛過企鵝島，最后還看到了極光，落到了大森林里。在這里看到了一大群雪人，他們聚集到一起，雪人拉著李明的手向前走，雪人們紛紛都讓出了一條路。一看，里面還有一位圣誕老人呢！它們正在準備一場聯(lián)歡會。

　　于是李明和雪人們一起跳著舞，一起吃著美味的美食，開啟了屬于他們的狂歡。結(jié)束的時候圣誕老人還送給李明一條圍巾。

　　雪人指了指天空說：“天快亮了，我們該走了�！崩蠲髦缓孟蚴フQ老人道別。

　　飛了一會兒就來到了院子里，雪人說：“李明回去吧，要不然爸爸媽媽會擔(dān)心的�！崩蠲髡f：“不，我不回去，我還要玩。”雪人無奈，只好說：“明天我還會來找你的。”聽了這話李明才安心地走回家里。

　　他趴在窗臺上想：它會化嗎？它明天真的會來和我玩嗎？

　　第二天天剛亮，李明還沒吃早飯就跑出去了，但他看到雪人已經(jīng)化了，李明傷心地說：“你怎么化了呀！你還要陪我玩呢！不過沒關(guān)系，下個冬天，我還會找到你的。”

　　這個故事告訴我們：要珍惜生活中的每一份快樂，珍惜每一份愛，你便會覺得生活如此美好。

雪人作文 篇3

　　下雪啦，下雪啦，到處都是白茫茫的，地上堆了厚厚的一層雪。

　　幾個小朋友在雪地里打雪仗，小明和小紅在堆雪人。他們滾了個大雪球分別做雪人的腳和身子，又滾了一個小球做當頭。他們在雪人的身子上插了兩串冰糖葫蘆當手臂，接著講辣椒、彈珠和紅蘿卜貼上去，這樣小雪人瞬間就長出了眼睛鼻子和嘴巴。哎喲，這么冷的天，小雪人沒戴帽子怎么辦呢？小紅笑嘻嘻地將桶子蓋到了他的頭上，這樣，一個雪人就堆出來了。

　　小紅和小明看著自己的杰作，都笑了

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