小學(xué)生寫山的作文700字合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)生寫山的作文700字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生寫山的作文700字 篇1
早已耳聞武當(dāng)山的山峰雄壯巍峨，既是佛教勝地，也是武當(dāng)太極創(chuàng)造人張三豐的修練勝地。所以很想去游玩。今年暑假，我們經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的奔波，一路翻山越嶺來(lái)到武當(dāng)山。
我們的第一站是南巖宮，南巖宮始建于唐宋，元續(xù)建，明永樂十年（1412）敕建。南巖宮的路上有一塊石碑，上面寫著“武當(dāng)山”三個(gè)大字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可見南巖宮在懸崖峭壁，云霧飄渺之中，也好像是栓在懸崖上。進(jìn)入南巖宮，南巖宮的左邊是青龍，右邊是白虎。一進(jìn)門可看見一口。這口井名叫甘露圣水，甘露圣水取之甘露井，因甜爽可口故名，道經(jīng)理中記載，真武大帝在此修煉時(shí)，因常飲此水而悟性大增， 飛登仙臺(tái)，后世以為圣水。南巖宮左邊是峭壁，右邊是懸崖。左邊的峭壁上還有藝術(shù)家在此游玩時(shí)留下的詩(shī)、詞、字、畫極為壯觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，虎頭香正在云中飄行之中，可近望去，只是一個(gè)香爐上面點(diǎn)幾柱香罷了�？墒亲羁捎^的是，虎頭香建在懸崖之外。之所以叫虎頭香是因?yàn)榛㈩^香有一個(gè)虎頭，虎頭上面點(diǎn)著香，可每天都會(huì)有人按時(shí)按點(diǎn)的給虎頭香上香，如果上香的人不小心的話，還有墜入山谷的危險(xiǎn)，使人心驚膽？？
在去金頂?shù)穆飞希覀兛匆?太極祖師張三豐在修煉時(shí)住的房子和拳譜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金頂在云霧中飄渺，在路上，我們偶爾還能看到一兩只變色龍。我們順著宛沿的山路往上爬，可是爬了一會(huì)兒就筋疲力盡了，可是我們并沒有放棄，而是互相鼓勵(lì)。實(shí)在沒辦法時(shí)，我們就走一會(huì)兒，停一會(huì)兒。有時(shí)走著時(shí)，腿好像支撐不起身體似的，而這時(shí)，我們已經(jīng)汗流浹背了。雖然非常的吃力，但我們還是堅(jiān)持不懈，不肯放棄。結(jié)果，我們的努力沒有白費(fèi)，終于快到山頂了。而這時(shí)印入眼眶的是“一柱擎天”四個(gè)字。
到了金頂，首先印入眼前的是“教祖師”這幾個(gè)字。然后就是“太和宮”和“紫禁城”，紫禁城建造在懸崖峭壁之上，險(xiǎn)峻雄奇。然后就是古建筑，不時(shí)還能聽到有人敲打木魚的聲音。從金頂環(huán)顧四周，卻看不到任何東西。只能看見一片白霧，讓人好像真的站在云上面一樣。站在峰巔，只見云霧時(shí)而為平浪靜的汪洋，時(shí)而為浪濤洶涌的大海，時(shí)而似奔騰的急流，時(shí)而又輕柔如娟。有時(shí)霞光透出點(diǎn)影子，還成了霞光萬(wàn)道。在金頂上面還聳立著一棵不高的樹，你們也許會(huì)說(shuō)：“這有什么稀奇的，不高的樹到處都是”。我告訴你們吧，這棵樹叫“鳥岡櫟”，已經(jīng)生存了六百一十多年了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這棵樹好像一把大傘，在為武當(dāng)山遮風(fēng)擋雨。
武當(dāng)山是游臨覽勝地，我希望你們也去了游玩，也許比我發(fā)現(xiàn)得更多，只看你好仔不仔細(xì)。
小學(xué)生寫山的作文700字 篇2
這是20xx年4月20日的早上，天氣多云，天河實(shí)驗(yàn)寄宿學(xué)校全體師生整整齊齊的排好隊(duì)，高高興興地上了車，原來(lái)我們是要去春游。行車近2小時(shí)，終于到達(dá)這次春游的目的地——牛首山。
剛到牛首山，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，從車上往下看，各式各樣的海棠花競(jìng)相開放。隨后車子便載我們到了半山腰，我們要爬到山頂?shù)幕▔瘡V場(chǎng)上，也就是宏覺寺廣場(chǎng)。一路上看到了許多楓葉，都是鮮紅鮮紅的，一點(diǎn)兒也不比秋天的楓葉開得差；桃花相繼開放了，桃樹上綴滿了紅色的桃花，在春風(fēng)中跳著歡快的舞蹈。我們來(lái)到了宏覺寺廣場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是宏覺寺塔，也稱唐塔。它毀于戰(zhàn)火之中，重建于明初，重建后已經(jīng)有500多年的歷史了。近看桃紅柳綠，廣場(chǎng)中間是一個(gè)巨大的“花壇”，中間是用假花做的，外圍有一圈蝴蝶花，花瓣上有幾道像水紋似的深紫色花紋，嫩綠細(xì)長(zhǎng)的葉子襯托著美麗的花朵，散發(fā)出一陣陣幽香，我們?cè)凇盎▔毕屡恼樟裟�。之后，我們下山又回到車上了�?/p>
我們的下一站是南唐二陵。南唐二陵是中國(guó)五代十國(guó)時(shí)期南唐先主李昪及其妻宋氏的欽陵和中主李璟及其妻鐘氏的順陵。欽陵建于公元943年，居?xùn)|；順陵建于961年，居西。墓內(nèi)壁畫豐富多彩，繪以鮮艷的牡丹、蓮花、寶相、海石榴、祥云等圖案，在建筑師和文學(xué)史上都具有很高的價(jià)值。我們進(jìn)了陵園景區(qū)，真是春色滿園、風(fēng)景如畫呀！我們進(jìn)入欽陵的墓穴，很“豪華”，簡(jiǎn)直是鬼斧神工呀。洞里很黑，如果沒有燈光，或獨(dú)自一人，保你豎起雞皮疙瘩。而順陵則比較“簡(jiǎn)陋”，可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)國(guó)力衰敗的原因吧，不過(guò)還是相當(dāng)可觀。隨后我們?nèi)⒂^南唐二陵博物館，里面陳列著南唐二陵出土文物的復(fù)制品，有惟妙惟肖的陶人，有裝飾精美的壁畫，有風(fēng)度翩翩的玉佛……讓我們驚嘆不已。
然后我們?nèi)ゲ萜阂安�，大家交換并品嘗各自帶的食品，同學(xué)們一邊吃一邊談笑風(fēng)生地聊天，吃完的同學(xué)就去自由活動(dòng)。全體都吃完我們就可以回去了。
這牛首山風(fēng)景如畫，讓我流連忘返。南京人常說(shuō)：“春牛首，秋棲霞。”看來(lái)春天南京的最佳去處非牛首山不可了。
小學(xué)生寫山的作文700字 篇3
清明節(jié)到了，是一個(gè)踏青旅游的好時(shí)候，在這個(gè)小長(zhǎng)假里去尋找春天的美麗。作為一個(gè)南京人，你知道哪里春意最濃嗎？在我看來(lái)，那非得牛首山莫屬。俗話說(shuō)“春游牛首，秋游棲霞”嘛！這是南京人最經(jīng)典的春季游玩線路。
清明小長(zhǎng)假的最后一天，我們幾家人決定去牛首山踏青。車窗外，馬路旁邊青青的柳樹，如同綠色的綢緞，在春風(fēng)里飄來(lái)蕩去；粉色的桃花和海棠宛如明麗的云霞；碧綠的小草、金色的油菜花映襯著藍(lán)藍(lán)的天空……車在其中走，就像開進(jìn)了一幅美麗的畫卷中。“最美人間四月天”，視覺的春天繽紛多彩，五彩斑斕，美得讓蟲蟲都忍不住集體出動(dòng)。它們?cè)诨▍仓�、在草地里歡快地扭來(lái)扭去，飛去飛來(lái)，非常得熱鬧。春天就是盛開，春天就是蓬勃！
到了牛首山，爸爸媽媽們決定搞一次野炊，讓我們“嘗一嘗春天”。在山腰處的一個(gè)農(nóng)家小院里，我們大展身手，譜寫鍋碗瓢盆交響曲：爸爸們搭起了帳篷和吊床，媽媽們?cè)诶聿恕３床说某床�，燒火的燒火，忙得不亦樂乎。我們四個(gè)孩子也被分配了任務(wù)，在山上“探險(xiǎn)”的同時(shí)，需要拾撿樹枝，作為生火的柴禾。廚房里，煙熏火燎，炒菜的香味混合著裊裊的炊煙飄散在空氣里，那種香味在我們家里并未有過(guò)。媽媽說(shuō)，這就是鄉(xiāng)土的氣味。菜陸續(xù)端上了桌，牛首山的馬蘭頭、菊花腦、枸杞頭、木杞頭……匯聚成了別具風(fēng)味的野菜宴席。我們小孩子手里的筷子飛快地在菜盤里夾來(lái)夾去，迫不及待地塞進(jìn)嘴里，啊，春天的味道原來(lái)是青青澀澀的呀。
嘗過(guò)了春天，我們繼續(xù)爬山，大家沒走柏油大道，為了增加趣味，特地選了一條小道走。這條山道沒有石階，有的只是人們踩出來(lái)的高高低低的腳印，撥開竹條，拉過(guò)樹枝，大手小手互拉互拽，我們終于到達(dá)了山頂！牛首山的標(biāo)志性建筑——弘覺寺和七層塔展現(xiàn)在眼前。遙想前人的名句“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”，如今的弘覺寺不再香煙繚繞，燦爛的黃色外墻在如織的游人中顯得靜穆而寂寞。大人孩子競(jìng)相奔逐于寺外溫暖的春光里。
下山時(shí)，路過(guò)一條小溪，我?guī)ь^沖了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)水里有小魚和小蝦在游動(dòng)，我們伸手去捉，有蝌蚪搖擺著滑過(guò)手指，春天的感覺我摸到了——涼涼的，滑滑的，就是抓不住。
我喜歡牛首山的春天。
小學(xué)生寫山的作文700字 篇4
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)辛苦的學(xué)習(xí)生活就這樣過(guò)去了，迎來(lái)了美好的暑假。在這暑假中，我為了能增強(qiáng)我的閱讀能力，我看了幾本小說(shuō)，但其中我最喜愛的還是這本《綠山墻的安妮》。
這本書是一半外國(guó)小說(shuō)，書內(nèi)有三個(gè)主要人物，分別是：安妮，馬修，馬瑞拉。書里主要講了一個(gè)名叫安妮這個(gè)小女孩的成長(zhǎng)故事。書里的安妮從小就是孤兒，她長(zhǎng)得并不漂亮，最令她討厭的是她滿臉雀斑，和一頭自己并不喜歡的黃頭發(fā)。一年，她陰差陽(yáng)錯(cuò)被一位夫婦領(lǐng)養(yǎng)，從而來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍，但是農(nóng)舍的女主人并不喜歡她，因?yàn)檫@位夫人喜歡男孩，只有男主人馬修疼愛她。但是安妮十分天真活潑，也十分愛幻想，她剛來(lái)到綠山墻時(shí)，被這兒的一切都給吸引了，給自己喜歡的地方和景色，取了許多有趣而又有個(gè)性的名字，比如說(shuō)綠山墻旁邊有一條小湖，安妮給她取了叫天使湖。也就是她這種愛幻想最后也讓馬瑞拉改變了對(duì)她的看法，也贏得了周圍鄰居們的喜愛。后來(lái)，她憑著自己的努力考上了當(dāng)?shù)刈钣忻膶W(xué)院：女王學(xué)院。但是為了照顧生病的馬瑞拉，安妮放棄了上大學(xué)的計(jì)劃。
讀了這本書，我深深被安妮身上那種愛幻想，活潑吸引了，特別是她非常愛幻想，讓我非常震撼。記得她剛來(lái)的時(shí)候，跟著馬修騎著馬車時(shí)，路旁的幾棵開滿花的櫻桃樹和修長(zhǎng)的白樺，都能讓她嘴巴喋喋不休地想象著。但是當(dāng)馬瑞拉去世時(shí)，安妮居然毫無(wú)顧忌地退了學(xué)，放棄了自己上大學(xué)的計(jì)劃與夢(mèng)想，在家照顧馬瑞拉，一個(gè)瘦小，滿臉雀斑的女孩，是那么得堅(jiān)強(qiáng)樂觀，也懂得感恩，相比之下，我們這代的小孩差得很遠(yuǎn)。我們現(xiàn)代的小孩在當(dāng)代父母的嬌寵下，變得無(wú)比得脆弱，自私。一旦碰到些難題，就會(huì)措手不及，在沒有思考的情況下就向父母求助，依賴于高科技。而在感恩上，我們和書中的安妮也是天壤之別。如果從現(xiàn)在起，我們也像書中的安妮那樣，對(duì)學(xué)習(xí)有積級(jí)，上進(jìn)之心；向生活微笑，擁有樂觀之心；而在面對(duì)失敗時(shí)懷著堅(jiān)強(qiáng)之心；對(duì)待親人懷著感恩之心，那我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)人才濟(jì)濟(jì)，處處充滿溫暖，國(guó)家也逐漸會(huì)變得富強(qiáng)，不怕被人欺負(fù)。那是一件多么美好的事��！
安妮的故事告訴我們：在生活中，我們要對(duì)生活充滿希望，相信生活充滿陽(yáng)光，那么它就會(huì)有陽(yáng)光；我們向生活微笑，生活也就會(huì)毫無(wú)保留地向我們微笑。只要我們我們時(shí)時(shí)刻刻用一顆樂觀，堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)生活，面對(duì)整個(gè)世界，到那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一天的陽(yáng)光都是那么得燦爛！那就讓我們?cè)谏钪芯`放出屬于自己的光彩吧！
小學(xué)生寫山的作文700字 篇5
在寒假期間，我游覽了一個(gè)非常秀麗的地方——武夷山。
來(lái)到山腳下，首先映入眼簾的是一座座連綿起伏的山峰，山上綠樹成蔭；山下一條彎彎曲曲的小溪，緩緩地漂流過(guò)來(lái)，如同緞帶一般。走著看著，我們來(lái)到了九曲溪的上游，這里可以進(jìn)行竹筏漂流。坐在竹筏上，邊聽著撐筏船夫的講解，邊欣賞風(fēng)景。環(huán)繞在小溪旁的群山的半山峰在迷惘的云霧中若隱若現(xiàn)，如同仙境。溪水清澈見底，時(shí)不時(shí)還有一條條小魚游過(guò)，更給小溪增添了幾分生氣；小溪在群山的襯托下顯得格外美麗、歡樂，使我很想在那涼爽清澈的溪水里暢游一番。再看看那座座山峰，有的像青蛙，有的像麥當(dāng)勞里的漢堡包，有的像象鼻，還有的像馬蹄呢！這時(shí)，船夫指著不遠(yuǎn)處的兩座山峰對(duì)我們說(shuō)：“這里就是有名的大王峰和玉女峰，它們有著動(dòng)人的傳說(shuō)：相傳，從有一個(gè)叫大王的人......”我陶醉在這動(dòng)人的傳說(shuō)中，欣賞著大王峰和玉女峰，眼睛不由得濕潤(rùn)了。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)诰徘仄骶徒Y(jié)束了。
下午，我們開始登山了。傳說(shuō)，有一天赤腳大仙來(lái)到武夷山，對(duì)它喜歡得不得了，于是便把自己的手印留在了上面。到了現(xiàn)在，那個(gè)手印還清楚地留在那里。來(lái)到山腳下，我做好了準(zhǔn)備奔跑的動(dòng)作，我要與其他兩個(gè)男生一決高低，看誰(shuí)先來(lái)到山頂。于是，我飛快的走上臺(tái)階，溪水“嘩嘩”地流淌，它好似拉拉隊(duì)一樣，仿佛對(duì)我說(shuō)：“于粲，加油！加油呀！”小溪聲在山谷間傳遞，在我耳邊回蕩著，使我充滿了力量，一口氣登上了山頂。我站在山頂上，看著落在后面喘著粗氣的男生，臉上露出了勝利的笑容，這時(shí)，小溪又像在為我鼓掌，對(duì)我說(shuō)：“于粲，你真棒！”我心想：哈哈，你們這些男生，平日瞧不起我，現(xiàn)在我贏了你們，看你們要羞成什么樣，嘻嘻。
接著我們來(lái)到了一線天，那里最窄的地方有30厘米！我走了進(jìn)去。哇！一線天名不虛傳！抬頭望去，只能看到很窄的'一條細(xì)細(xì)的狹縫露出天光，如此景色，怎能不叫人為大自然的鬼斧神工而叫絕呢？
短短的幾天旅游馬上就要結(jié)束了，這里優(yōu)美的景色讓我陶醉，這里險(xiǎn)峻的山峰讓我心動(dòng)，望著讓我留連忘返的武夷山心里默喊：“美麗的武夷山，再見了！”
小學(xué)生寫山的作文700字 篇6
映山紅不是什么名貴的花，也算不上是最美的花，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，它卻是最特別，最有意義的花。
我們學(xué)校里就有一大片的花，大紅的，紫紅的，粉紅的。成片成片的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那就是一片紅色的云彩，比那天上的晚霞還要美�；ǖ念伾芴貏e，中間是紅色的，越往外，顏色就越淡了，到花瓣的邊緣，就是剩下白色了，白的沒有一絲雜色，是那樣干凈，那樣和諧。在所有的觀賞花木中，映山紅稱得上是花、葉兼美，它還素有“木本花卉之王”的美稱呢。
學(xué)校里有那么多的花，雖然都不是什么名貴的花，但是美麗的花也不乏少數(shù)。江南水鄉(xiāng)的花都很好養(yǎng)，在加上環(huán)境優(yōu)越，很多花都存活了下來(lái)。春天，迎春花、桃花、杏花、梨花、海棠爭(zhēng)相開放，紅的，黃的，白的，萬(wàn)紫千紅算不上，但是也算的上是花團(tuán)錦簇了。蘭花、百合、一串紅、芍藥花，則選擇了在夏日炎炎之下為人們帶來(lái)一絲涼意，帶來(lái)一絲舒暢，五彩繽紛，美不勝收。而秋天迎來(lái)的是紫薇花、菊花、桂花、山茶花，深秋的清冷之中，這些花，給這個(gè)季節(jié)帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。臘梅、水仙、墨蘭、君子蘭，就只好選擇白雪皚皚的冬天了。一年四季，花開花落，萬(wàn)紫千紅。
可是這映山紅該怎么歸類呢？我也不知道，春天它來(lái)過(guò)，夏天也可以看到它的身影�；ǖ膲勖婚L(zhǎng)，一朵花開了，很快就謝了，一嘟�；ㄖx了，都長(zhǎng)出一嘟嚕。開得快，謝得也快，可是你卻察覺不出，到底它是哪朵花開了又?jǐn)×�。沒有什么特別茂盛的時(shí)候，也找不出有什么特別衰敗的時(shí)候。從3月一直到6月，勤勤懇懇地上班，不會(huì)落下某一天的工作，你隨手折下一枝花，它很快就會(huì)派出新的一朵花上崗。這一點(diǎn)頑強(qiáng)的生命力，不是非�？少F嗎？
映山紅最吸引我的地方還是這花可以吃。吃？你一定以為自己聽錯(cuò)了，No，你沒有聽錯(cuò)，這映山紅可是可以吃的花喲。紅色的映山紅只要拔掉花蕊，就可以吃了，但是不可以吃太多，吃多了可會(huì)流鼻血的，還有還有，只可以吃紅色的映山紅，如果是其他顏色的映山紅吃了可是會(huì)中毒的哦。映山紅除了可以吃，樹皮和葉子還可以提煉成乳膠，還可以做成殺蟲的農(nóng)藥，映山紅的木材，樹根很堅(jiān)硬、細(xì)膩，可以做成碗、筷、盆、煙斗和一些藝術(shù)品。
有人喜歡潔凈高雅的玉蘭花，有人喜歡富貴華麗的牡丹，有人喜歡寓意美好的百合……而我現(xiàn)在則被映山紅征服了。宋代楊萬(wàn)里有這樣一首詩(shī)“何須名苑看春風(fēng)，一路花不負(fù)儂。日日錦江呈錦樣，清溪倒照映山紅。”
我愛映山紅質(zhì)樸、頑強(qiáng)的生命力，更愛映山紅那無(wú)私的奉獻(xiàn)價(jià)值！
小學(xué)生寫山的作文700字 篇7
最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內(nèi)容，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學(xué)開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵(lì)，從沒有朋友到懂得友情，從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但是對(duì)我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時(shí)開始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是，直到現(xiàn)在為止，每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評(píng)選都沒有我的份，我非常的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回，沒有評(píng)上三好學(xué)生，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，起伏大，而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定的重要原因是因?yàn)槲业膫�(gè)性，因?yàn)閻勖孀�，所以不敢舉手發(fā)言，怕說(shuō)錯(cuò)了讓同學(xué)看不起；因?yàn)槟懶�，遇到不懂得問題就不敢問老師，不敢向同學(xué)請(qǐng)教；因?yàn)椴蛔孕牛圆桓彝卣箤W(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)成績(jī)始終不能上一個(gè)臺(tái)階。唉！我的這些個(gè)性，不是很像書中安妮小的時(shí)候嗎？
親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì)，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強(qiáng)，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的行動(dòng)贏得了許多朋友。我平時(shí)比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達(dá)自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開朗、有愛心的孩子。其次，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過(guò)自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我屢次沒有評(píng)上三好學(xué)生，一度非常傷心和難過(guò)，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過(guò)艱苦的努力，就不能達(dá)到成功的彼岸。從現(xiàn)在開始，我要像安妮學(xué)習(xí)，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認(rèn)真付出，就一定會(huì)有結(jié)果，因?yàn)橐环指�，一分收獲，通過(guò)不懈的追求，三好學(xué)生的夢(mèng)想，我應(yīng)當(dāng)可以實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生寫山的作文700字 篇8
我的家鄉(xiāng)在山西，這里的風(fēng)光雖比不上南方的秀美，但是也有它獨(dú)特的一面。
給我印象最深的就是那獨(dú)一無(wú)二的窯洞。
窯洞是山西的產(chǎn)物，山西農(nóng)民的象征。過(guò)去，一位農(nóng)民辛勤勞作一生，最基本的愿望就是修建幾孔窯洞。有了窯娶了妻才算成了家立了業(yè)。男人在黃土地上刨挖，女人則在土窯洞里操持家務(wù)、生兒育女。窯洞雖小，卻濃縮了黃土地的別樣風(fēng)情。
土窯洞是早些人的住所，現(xiàn)在人們住的窯洞大多是磚石結(jié)構(gòu)的。從遠(yuǎn)處看，一排排的窯洞依山而建。掩映在一片片的棗樹、梨樹和一些不知名的果樹叢中，成了我們家鄉(xiāng)一道獨(dú)特的風(fēng)景線。它的頂部鑿成弧形，這種結(jié)構(gòu)經(jīng)久耐用，住在里面冬暖夏涼、非常舒適。
走到近處，我看到它的窗戶是半圓形的，卻用雕工精致的木條隔成一個(gè)個(gè)小方格。貼上窗紙，裱上窗花，十分漂亮。
一走進(jìn)去，里面別有一番景象。首先映入眼簾的是一個(gè)方形的大床，幾乎占了房子的三分之一，這里的人把它叫做炕。旁邊還有一個(gè)小灶臺(tái)，爐火正旺，想必坐到炕上一定很暖和吧！炕是山西人晚上睡覺、休息的地方，也是女人們閑暇時(shí)聊天、做針線活的地方。試想：兩三個(gè)婦女坐在溫暖的炕上飛針走線，說(shuō)著、笑著，好是溫馨！因?yàn)檫@里是她們呆的時(shí)間最長(zhǎng)的地方，所以，對(duì)炕的裝飾也是最講究的�？凰闹艿膲ι蠂艘蝗︻伾r艷的紙，有兩尺左右高，叫炕圍子，這是窯洞里最重要的裝飾，還帶有花邊哩！墻上貼著傳統(tǒng)的年畫，表達(dá)了他們對(duì)未來(lái)生活的憧憬和向往。偶爾還會(huì)有獸類的剪紙，據(jù)說(shuō)可以辟邪呢！
聽外婆說(shuō)以前地板是土夯的，一掃一堆的土，隨著生活水平的提高，現(xiàn)在都換成了瓷磚，閃閃發(fā)光。屋里原來(lái)每家每戶都有的水缸也不見了，因?yàn)橐M(jìn)了自來(lái)水，據(jù)說(shuō)以前，水缸可是窯洞里不可缺少的陳設(shè)，因?yàn)樗春苓h(yuǎn)，必須存有足夠的水，但是現(xiàn)在，伸手一擰，就有優(yōu)質(zhì)的飲用水流出來(lái)，又方便，又快捷，所以水缸也已淡出了山西人的生活。
以前一到天黑就只能睡覺的人們，現(xiàn)在也有文藝晚會(huì)看了。一到晚上，便會(huì)有美妙的音樂和人們的歡笑聲從窯洞飄出。就連用來(lái)糊窗戶的紙也換成了晶瑩剔透的玻璃，在陽(yáng)光下閃爍著透亮的光澤。雖然從紙換成了玻璃，但貼窗花的習(xí)慣還是傳承了下來(lái)，只是貼在了玻璃上，也別有一番風(fēng)味。
這就是家鄉(xiāng)的窯洞。祖國(guó)在改變，我的家鄉(xiāng)也在改變！我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我家鄉(xiāng)的窯洞！
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