那片爬山虎作文13篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的那片爬山虎作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那片爬山虎作文1
走進(jìn)無(wú)人的胡同，一轉(zhuǎn)身，便發(fā)現(xiàn)自己身處綠色的海洋之中。
那是一片綠綠的爬山虎，密密麻麻的似要鋪天蓋地般匍匐在那殘破的老墻上。一陣微風(fēng)輕輕的拂過(guò)綠色便泛起的波浪，點(diǎn)點(diǎn)銀光閃動(dòng)著。仔細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)綠色的頂端藏著幾抹淡綠，在陽(yáng)光下躍動(dòng)著，歡呼著。
我抬頭向上望去，爬山虎新生的吸盤在微風(fēng)中晃動(dòng)著，它們有高有低，似在奮力向上攀爬。但有幾處爬山虎似乎承受不住頂端尚未吸住墻壁的吸盤的重量，竟倒在了地面上，從此在地面上生長(zhǎng)。
看到這一幕，我不禁記得之前我見過(guò)這樣一場(chǎng)賽跑，起初參賽者都站在同一條起跑線上，如果你的父母符合裁判所說(shuō)條件，便可向前六步。問(wèn)題問(wèn)完，許多人遙遙領(lǐng)先，憑借父母的良好條件，臉上掩不住的驕傲；而有些人則駐足原地，望著前面的人，眼里滿是無(wú)奈。爬山虎又何嘗不是這樣？有些事情吸盤擁有身下無(wú)數(shù)吸盤為它制造的高度，很輕易便爬上高墻；但有些吸盤從地面長(zhǎng)出，不得不依靠自己一步一步向上攀爬。它們一長(zhǎng)出便巨大的差距，所以，你不得不奮力向上攀爬，艱辛是必然的，汗水是必須的，你無(wú)法逃避。
也許你會(huì)重重的落到原地，但這也只不過(guò)是人生路上的一個(gè)小插曲罷了。你要么終生停步于此，要么從頭再來(lái)，除此之外，別無(wú)他法。望著這一個(gè)個(gè)奮力向上的小生命，我的情思不禁被這片深綠色的光輝牽動(dòng)。
生活本就不公平，為了獲得公平，你只能努力向上，哪怕一次次跌落。
這片綠綠的爬山虎，牽動(dòng)著我的情思……
那片爬山虎作文2
如少女的秀發(fā)一樣垂下，如瀑布一般流瀉，如唯恐走失的孩子緊攥媽媽的手一樣攀牢一面墻！一副綠綠的畫，——它們便是我在葉圣陶的文字中認(rèn)識(shí)的爬山虎。
爬山虎的綠，綠的那么深沉。那鋪天蓋地的綠，讓人驚訝得目瞪口呆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的絨毯掛在墻上。人們禁不住這綠的誘惑，紛紛拍照留念。
爬山虎的葉子有輕柔的、有硬邦的，大小不一。微風(fēng)拂過(guò)，那片貼在墻上的綠海便自由翻騰，漾起了一層層波紋，近看每一條藤，又像舞蹈演員在擺弄著自己纖美的身姿，惹得我久久駐足。
下雨的日子，雨水沖刷著葉子，風(fēng)兒撕扯著葉子，每一片葉卻挺直腰板精神抖擻，一副無(wú)所畏懼的樣子。無(wú)奈的雨珠只得順著葉子、莖蔓流到了坑坑洼洼的泥土里。
春天，是它們最激情的季節(jié)。它們爬過(guò)窗臺(tái)、越過(guò)柵欄，從這面墻翻到那一面墻，從這棟樓牽到那棟樓，不管行走多遠(yuǎn)，它的腳緊緊地抓在墻上。似乎什么力量都不能將它和墻分離。
夏天，老人們經(jīng)常端著茶懷拿著棋盤來(lái)這片綠海下乘涼、閑聊、欣賞風(fēng)景，好不愜意！
即便是蕭瑟的秋天，它依然頑強(qiáng)地攀在墻上，而且越長(zhǎng)越茂，越爬越高，越爬越遠(yuǎn)。它柔軟而強(qiáng)勁的身體里，顯露出的堅(jiān)毅和生機(jī)給予了我面對(duì)挫折的力量，讓我望之油然而生敬意。
寒冬臘月里，它的葉終于禁不住嚴(yán)寒的肅殺，慢慢枯萎，但藤卻像鐵絲網(wǎng)一樣的粘在墻上。零星的枯葉倔強(qiáng)地在藤上抗?fàn)�，在北風(fēng)中昭示著它的不屈�？菸娜~啊，你是在等待春天到來(lái)，再次吐露新綠嗎？
綠綠的爬上虎啊，謝謝你給予我生命的啟示。
那片爬山虎作文3
曾記否，外婆窗前的那株爬山虎，幾年前，還是弱不禁風(fēng)的它，已奮力長(zhǎng)出枝條，為單調(diào)的白墻增添了幾分生機(jī)勃勃的墨綠。
如今的它，遍布整面高墻，一陣風(fēng)吹過(guò)，滿墻的爬山虎搖曳著，搖曳著，再加上陽(yáng)光的照射，墨綠變成淡淡的新綠。一些繞在大樹上的爬山虎則投下銅錢大小的陽(yáng)光，每個(gè)人都不得不發(fā)出由衷的贊嘆。
可，誰(shuí)又知道它成長(zhǎng)時(shí)所遇到的艱辛，正如冰心所說(shuō)：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！蔽以嗌俅慰匆娕郎交⒃诒╋L(fēng)雨來(lái)臨時(shí)受到狂風(fēng)暴雨的摧殘，我曾多少次看見它飽受烈日暴曬之苦，我曾多少次看見它被淘氣孩子無(wú)情地從墻上扯下，可它仍無(wú)視外界的一切傷害，征服了一面高墻。
植物是這樣，人有何曾不是，只有無(wú)視外界一切傷害，才能傲立在自己的巔峰。
爬山虎是從最底端向上爬的，每個(gè)人就像一株爬山虎，從人生最低端，奮力向上爬，有些人可能一出生便有肥沃的土壤，自然比別人長(zhǎng)的快，長(zhǎng)得高，但一但失去了庇護(hù)，暴風(fēng)雨一來(lái)，自然，不得不夭折，生存在貧瘠的土壤中，在狂風(fēng)暴雨中的人們，卻往往先苦后甜，上一秒還被人們踩在腳底的他們，下一秒也許便走上了“一覽眾山小"的巔峰，這便是一株爬山虎引發(fā)的思考。
今年外婆家的爬山虎墨綠依舊。
那片爬山虎作文4
我看到了，全都看到了。
我家窗前，是一面滿是爬山虎的墻。它是綠的那么耀眼，密的那么緊簇。放學(xué)回家時(shí)，每次都會(huì)路過(guò)那里。它是那么壯觀、魁梧。綠，但讓人看著舒服；密，但一點(diǎn)也不覺得亂。只見那綠葉，一片接著一片，但卻又不擋光，光可以照到每一片葉子上，在陽(yáng)光下星星閃閃，真的可以說(shuō)是一件偉大的手工作品。不，再怎么偉大的作品，也比不上這片爬山虎的。
它生來(lái)就這么好嗎？它到底用了多少努力？
這是一個(gè)狂風(fēng)大作、電閃雷鳴的夜晚，天沒(méi)有完全暗下來(lái)，風(fēng)就起來(lái)了。
那時(shí)，爬山虎只有現(xiàn)在的一半高，而那場(chǎng)雨太大、太大了。當(dāng)時(shí)的情景，雨打在窗上，只能很勉強(qiáng)的看清一點(diǎn)；路上打傘的人們，被風(fēng)吹的東倒西歪；鳥兒也都在自己的窩里，蜷縮著身體，為自己保暖。
爬山虎很艱難的抓在墻上，和將被打落的命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)�。它雖然現(xiàn)在讓人覺著搖搖欲墜，但它最后卻能更加枝葉繁茂，這是為什么呢？是因?yàn)檫@顆堅(jiān)強(qiáng)的心，所以才不會(huì)在風(fēng)雨中死去的原因吧。第二天起來(lái)，我看到爬山虎的葉子掉了很多，可見它在昨晚的風(fēng)雨中熬過(guò)了多少磨難，但，藤依然緊緊倚在墻上，沒(méi)有了多少葉子，顯得單調(diào)，但仔細(xì)觀察，便會(huì)在一些小小的地方發(fā)現(xiàn)嫩嫩的綠芽。
對(duì)啊，爬山虎在那么的狂風(fēng)暴雨中都沒(méi)有低頭，我們也不能被一次考試失敗而打倒了啊！
那片爬山虎作文5
如果問(wèn)我最喜歡哪種植物，答案也許是“一枝春帶雨”的梨花；“出淤泥而不染”的蓮花；更可能是“凌寒獨(dú)自開”的梅花……然而，我最佩服的一定是爬山虎。
早春，校園里的爬山虎長(zhǎng)出了嫩綠的葉與微白的芽。它并不出彩：沒(méi)有嬌艷的花，沒(méi)有挺拔的枝干，看起來(lái)就是普通的藤。它依靠自己的腳，一步一步地爬上懸崖似的墻。每天一厘米的速度，對(duì)于平凡的它來(lái)講，已經(jīng)足夠了。
數(shù)十年如一日的攀援之中，爬山虎只能依靠它看似柔弱的根與莖，和自己小小的“腳”。然而，誰(shuí)說(shuō)柔弱的就一定脆弱呢？誰(shuí)又能證明不強(qiáng)大的就一定不堅(jiān)固呢？
你無(wú)法拉斷、扯斷爬山虎的莖——它太有韌性了：你也可以試著把它的腳完整地從墻上弄下來(lái)——那一定很困難，它的腳已經(jīng)深深嵌入了墻壁的縫隙里，任爾東西南北風(fēng)！
我不知道它從哪一個(gè)清晨艱難地鉆出土壤，也不知道六十年來(lái)它都經(jīng)受了哪些風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)。我只知道：從不停歇的爬山虎日新月異，日積月累中，使得曾經(jīng)渺小的它，在墻上鋪滿了一層厚厚的葉子。它們一年中能從綠、淺黃、直至深秋時(shí)節(jié)的如朝陽(yáng)般的火紅，猶如施了“魔法”。有時(shí)又像窗簾，為我們遮光蔽日，在風(fēng)中搖曳，在雨中“嘀嗒”奏樂(lè)；直到北風(fēng)搖落片片紅葉，露出堅(jiān)韌的藤條——多年來(lái)爬山虎的奮斗成果。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！比绻郎交⒂腥说男�，那么這句話，它當(dāng)之無(wú)愧。
爬山虎的品質(zhì)，是否能給我們一些啟示？做一個(gè)“有心人”，追求自己的目標(biāo)，雖然我們知道那也許是我們永遠(yuǎn)無(wú)法登頂?shù)母叻�，但依然像爬山虎一樣，追求心中的完美�?/p>
那片爬山虎作文6
校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們?nèi)松牡谝黄鹋芫�。在這片土地上，我們留下了人生中美好的回憶。校園內(nèi)那滿墻的爬山虎，留給我的印象最深......
那爬山虎，遠(yuǎn)看是綠瑩瑩的，一大片翠綠，再仔細(xì)一看，翠綠的葉子，密密的，緊緊的挨在一起。頓時(shí)，一種綠意蔓上我的心頭......
有時(shí)，微風(fēng)一吹，爬山虎的葉子便“嘩嘩”地響起來(lái)，好像女孩的裙擺，在微風(fēng)中蕩漾著，搖擺不定......風(fēng)吹過(guò)后便是一陣寧?kù)o，爬山虎的葉子靜止在那里，葉片上的脈絡(luò)，葉子的形狀都可以看得一清二楚：一片葉子中間有一個(gè)大角，周圍各有兩個(gè)角，并且邊緣有粗鋸齒。
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，爬山虎便抽出嫩芽，嫩葉，于是，一片充滿著朝氣的嫩綠把整棟樓包圍起來(lái)了；夏天，爬山虎的嫩葉長(zhǎng)大片了，顏色也變深，變成熟了，是一片生機(jī)勃勃的墨綠或深綠；而到了秋天，它的葉子變黃，變脆，漸漸枯萎了。然而它并沒(méi)有因?yàn)槿~子枯萎，藤蔓就掉落下來(lái)，它的藤蔓依然緊緊地吸附在墻上，期待著明年春天的發(fā)芽，長(zhǎng)葉......
從這里，我們也可以看得出爬山虎那頑強(qiáng)的生命力。它耐寒，耐旱，氣候適應(yīng)性廣泛；生性隨和，占地少、生長(zhǎng)快，綠化覆蓋面積大。它給我們帶來(lái)了愜意的涼爽，卻不求回報(bào)，默默地?zé)o私奉獻(xiàn)。它的綠色也成為了校園一道美麗的風(fēng)景線，為校園增添了一份清新，一份和諧，一份自然......
雖然我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生，將要離開玉林小學(xué)這個(gè)大家庭了，但是，我無(wú)論走到哪里，都不會(huì)忘記像搖籃般的校園，不會(huì)忘記我們一同坐過(guò)的教室，更不會(huì)忘記那片帶給我們美好回憶的爬山虎......
那片爬山虎作文7
一日傍晚，放學(xué)回家，我慢慢地走在院子中。
剛過(guò)一場(chǎng)秋雨，天氣涼爽，還帶著一絲風(fēng)�！耙粓�(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，的確如此，涼颼颼的。
當(dāng)路過(guò)那堵綠綠的墻時(shí)，我停下了腳步。墻上滿是綠色的葉子，你不讓我，我不讓你，相互擠在一起，還留著些雨珠。原來(lái)，是許久未見的爬山虎啊。微風(fēng)拂過(guò)，它便隨風(fēng)舞動(dòng)，展現(xiàn)著優(yōu)美的舞姿，還唱出“沙沙”的歌曲為自己伴奏，淡雅而樸素。
葉片尖尖的，葉脈十分清晰地分布在葉片上，乳白色，與深綠的葉片呼應(yīng)著。
最令我贊嘆的還是它的枝了。起初，我一直好奇它為何不借助任何東西就可以爬到墻上。原來(lái)它有一些細(xì)細(xì)的“小腳”，用它們緊緊地扒在墻上或鉆進(jìn)細(xì)細(xì)的墻縫里，便是它唯一的生存方式。即使變枯了，但它還死死地扒在墻上，怎么掰，怎么捏，它也不會(huì)斷。
如此枯，如此細(xì)的枝，為何能撐起這片爬山虎呢？細(xì)想，倘若它是松松地順著墻壁爬，不向上卻爬到低低的地方，那么，它們還能組成那翠綠的墻嗎？答案必定是不能的。或許，它只能縮在墻角，任人踩踏，憑風(fēng)吹雨打，最終走向生命的盡頭，若它每一步都死死扒在墻上，一直向上不懈努力地爬，便會(huì)成一片即使風(fēng)雨交集也依舊挺立在風(fēng)雨中的獨(dú)特風(fēng)景，我們又何嘗不可如此？在學(xué)習(xí)中，打好基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地，擁有積極向上的心態(tài)，遇到任何挫折都以向上的態(tài)度面對(duì)，終會(huì)開拓出一片自己的天地。
人生的風(fēng)浪再大，我們也要勇往直前，不畏風(fēng)雨，頑強(qiáng)而執(zhí)著，樂(lè)觀而向上，如那片綠綠的爬山虎一樣。
那片爬山虎作文8
風(fēng)兒，輕輕地掠過(guò)，亭外的爬山虎，在風(fēng)中搖曳著，那片清新的綠色，在云霧中緩緩流動(dòng)，流入眼睛、心底。
每天下樓晨練時(shí)，我都會(huì)第一時(shí)間跑到那種爬山虎的空地。以前那里是雜草叢生，臭氣沖天的土地。一次偶然的機(jī)會(huì)，一位老者抱著僥幸的心理，試著種植爬山虎——聽說(shuō)這種植物的生命里非常頑強(qiáng)，但誰(shuí)都沒(méi)有抱多大的希望。可誰(shuí)知：第二年，一開春，那里便鉆出了嫩綠嫩綠的小芽�？蛇�是沒(méi)有人在意它，更不用說(shuō)是給它澆水施肥了。就在人們快淡忘它的時(shí)候，它猛地竄出了一米多高，這時(shí)，大家開始注意了。于是，大家便拿來(lái)竹竿讓它往上爬，再把周圍的垃圾全部清理干凈。爬山虎受到了很好的待遇，而我也幾乎每天都會(huì)下樓去照看那個(gè)小家伙。雖說(shuō)每天看的都是一樣的植物，但每天都會(huì)收獲不同的快樂(lè)。
手里拿著照相機(jī)，尋找著喚醒快樂(lè)的景物。呀！那正長(zhǎng)的茂盛的爬山虎！嗯！就是它了！我走到它跟前拿起照相機(jī)慢慢把鏡頭推進(jìn)：哇！外面的'葉片，被陽(yáng)光曬成了深綠色，從遠(yuǎn)處看就像那硬硬的外殼保護(hù)它里面稚嫩的新芽，給人一種層次感，每一層給人的感覺都不一樣。我急忙按下快門，“咔嚓！‘’這美麗的爬山虎留在了相機(jī)上，更留在了我腦海的最深處。
沒(méi)人照顧它，它竟然長(zhǎng)的這樣茂盛，那嫩嫩的小芽，沖破堅(jiān)硬的石塊和土礫才長(zhǎng)成這茂密的景象�？粗矍暗呐郎交�，我，頓時(shí)陷入了深深的沉思中。
那片爬山虎作文9
——致敬愛的伯父
伯父家那片綠綠的爬山虎早已枯黃葉落，但那片郁郁蔥蔥的形象卻時(shí)常浮現(xiàn)在我面前。綠綠的爬山虎啊，你觸動(dòng)了我的心靈，使我又想起我的伯父，眼前又浮現(xiàn)出了伯父對(duì)我的疼愛。
那片綠綠的爬山虎，我擁抱你！你是伯父的驕傲！我猶記得那年，伯父親手栽下了爬山虎。當(dāng)時(shí)，幼稚的我看到伯父不給它澆水，便驚奇地問(wèn)：“伯父，不給爬山虎澆水，它能活嗎？”伯父意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，爬山虎是不用澆水也能活的，唉！你還小，爬山虎代表什么，你長(zhǎng)大就明白了�！薄芭郎交⒋碇裁矗俊边@個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很深?yuàn)W的問(wèn)題在我幼小的心里扎了根。帶著這個(gè)問(wèn)題，我慢慢地長(zhǎng)大了，而伯父您卻在我還不明白事理的那一年去逝了。您的去逝，在我心里落下不可磨滅的記憶，刻下了重重的傷痕。我悔恨，為什么讓伯父失望，因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在我才明白，那片綠綠的爬山虎，靠的不是別人的幫助，而是靠自己頑強(qiáng)的力量和堅(jiān)定的信念才得以努力成活！
�。【G綠的爬山虎！你代表什么？你代表著一個(gè)人無(wú)論在怎樣的境域中都要堅(jiān)強(qiáng)！我終于明白了伯父那句話的含義，您是在告誡我要努力堅(jiān)強(qiáng)，邁好人生的每一步！
秋天喚回了我的思緒，伯父的院子里已沒(méi)有爬山虎，我也看不到那隨風(fēng)浮動(dòng)的枝葉。但是爬山虎卻永遠(yuǎn)是激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力，伯父沒(méi)有直說(shuō)的警言我也會(huì)銘記于心。
在您的墳前，我要告訴您：“伯父，我明白了！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，決不辜負(fù)您的期望！”
雖然今年春季已過(guò)，但在明年，我一定會(huì)為您栽上爬山虎，讓那片綠綠的爬山虎永遠(yuǎn)爬滿您的屋頂！
那片爬山虎作文10
佇立在滲透著醉人氣息的爬山虎旁，我回首昨天，昔日的芬芳再也無(wú)法帶走明天的希冀。因?yàn)�，明天盛開的花才是最美麗的。含苞待放，是它執(zhí)著前進(jìn)的方向；姹紫嫣紅，是它不斷追逐夢(mèng)想的終點(diǎn)。我們，承載著太多的夢(mèng)想與希望，堅(jiān)定的踏上荊棘眾生的六月征程。面對(duì)高考，追逐夢(mèng)想，我執(zhí)著前行！
十年寒窗，我們從狂風(fēng)暴雨中走來(lái)；百日苦讀，我們?cè)诨ㄩ_花落中昂首。昔日的激情似火我們放飛夢(mèng)想，年輕的歲月里我們追逐夢(mèng)想。太多的困難與挫折只會(huì)讓我們更加奮進(jìn)，再大的艱難險(xiǎn)阻也難以阻斷我們來(lái)到六月---這生命里最美的季節(jié)�；ㄩ_不是目標(biāo)，飽滿的果實(shí)才是我們的方向。胸懷凌云壯志，高考又有何俱！
朝著心的方向，我們攜著堅(jiān)毅上路，乘著希望起程，荏苒歲月中，我們積蓄力量，相信十年的拼搏與磨練，會(huì)承載我們駛向成功的彼岸！
我們不是高考戰(zhàn)場(chǎng)上的第一，但我們卻是最耀眼的超越者！
我們不是競(jìng)技場(chǎng)上最聰明的人，但我們有拼搏與磨練筑就的思維！
我們不是萬(wàn)眾矚目的圣人大家，但我們有最執(zhí)著的理想與追求！
歲月滄桑的痕跡依舊清晰，我們追逐夢(mèng)想的腳步已不在遙遠(yuǎn)。似水流年，我們以花樣年華點(diǎn)燃激情，在無(wú)限青春的花季里尋覓自信，用汗水和毅力書寫我們的青春足跡，我們沒(méi)有煩惱，更無(wú)憂慮，生活中的失敗可能讓我們彷徨，但最終我們還是會(huì)踏過(guò)昨日失敗的記憶，仍舊奮力拼搏，迎接高考著場(chǎng)屬于我們自己的戰(zhàn)爭(zhēng)！
在追夢(mèng)的路上，壯志揚(yáng)起了學(xué)海的風(fēng)帆，激蕩起生命的浪花！一路上，我們并不孤獨(dú)，有父母的愛護(hù)，有老師的關(guān)心，有朋友的支持，也有陌生人的美好祝福！
今天，夕陽(yáng)的余暉肆意的灑在那片幽幽的爬山虎上，顯得更加美麗動(dòng)人，我駐足在它們身旁，似乎有一種萬(wàn)花簇放時(shí)的沖動(dòng)，然后，我思考著現(xiàn)在屬于我們自己的六月天，最后輕輕的告訴自己：
選擇了，就不要輕易放棄；努力了，就不要讓它失敗。
高考，我必贏��！
那片爬山虎作文11
佇立在滲透著醉人氣息的爬山虎旁，我回首昨天，昔日的芬芳再也無(wú)法帶走明天的希冀．因?yàn)椋魈焓㈤_的花才是最美麗的．含苞待放，是它執(zhí)著前進(jìn)的方向；姹紫嫣紅，是它不斷追逐夢(mèng)想的終點(diǎn)．我們，承載著太多的夢(mèng)想與希望，堅(jiān)定的踏上荊棘眾生的六月征程．面對(duì)高考，追逐夢(mèng)想，我執(zhí)著前行！
十年寒窗，我們從狂風(fēng)暴雨中走來(lái)；百日苦讀，我們?cè)诨ㄩ_花落中昂首．昔日的激情似火我們放飛夢(mèng)想，年輕的歲月里我們追逐夢(mèng)想．太多的困難與挫折只會(huì)讓我們更加奮進(jìn)，再大的艱難險(xiǎn)阻也難以阻斷我們來(lái)到六月---這生命里最美的季節(jié)．花開不是目標(biāo)，飽滿的果實(shí)才是我們的方向．胸懷凌云壯志，高考又有何俱！
朝著心的方向，我們攜著堅(jiān)毅上路，乘著希望起程，荏苒歲月中，我們積蓄力量，相信十年的拼搏與磨練，會(huì)承載我們駛向成功的彼岸！
我們不是高考戰(zhàn)場(chǎng)上的第一，但我們卻是最耀眼的超越者！
我們不是競(jìng)技場(chǎng)上最聰明的人，但我們有拼搏與磨練筑就的思維！
我們不是萬(wàn)眾矚目的圣人大家，但我們有最執(zhí)著的理想與追求！
歲月滄桑的痕跡依舊清晰，我們追逐夢(mèng)想的腳步已不在遙遠(yuǎn)．似水流年，我們以花樣年華點(diǎn)燃激情，在無(wú)限青春的花季里尋覓自信，用汗水和毅力書寫我們的青春足跡，我們沒(méi)有煩惱，更無(wú)憂慮，生活中的失敗可能讓我們彷徨，但最終我們還是會(huì)踏過(guò)昨日失敗的記憶，仍舊奮力拼搏，迎接高考著場(chǎng)屬于我們自己的戰(zhàn)爭(zhēng)！
在追夢(mèng)的路上，壯志揚(yáng)起了學(xué)海的風(fēng)帆，激蕩起生命的浪花！一路上，我們并不孤獨(dú)，有父母的愛護(hù)，有老師的關(guān)心，有朋友的支持，也有陌生人的美好祝福！
今天，夕陽(yáng)的余暉肆意的灑在那片幽幽的爬山虎上，顯得更加美麗動(dòng)人，我駐足在它們身旁，似乎有一種萬(wàn)花簇放時(shí)的沖動(dòng)，然后，我思考著現(xiàn)在屬于我們自己的六月天，最后輕輕的告訴自己：
選擇了，就不要輕易放棄；
努力了，就不要讓它失敗．
高考，我必贏��！
那片爬山虎作文12
爬呀......爬呀......
六年時(shí)光接近尾聲，我們即將離開已伴六年、親愛的小學(xué)母校。那片爬山虎已經(jīng)綠在我的心間，顯出一派別樣的生機(jī)。
一年級(jí)，懵懂無(wú)知的我們，在植樹節(jié)那天偷偷把爬山虎的種子灑在教學(xué)樓下，本是覺得好玩。
如今，它已爬滿了整個(gè)學(xué)校的教學(xué)樓，真是一個(gè)奇跡啊，正所謂“無(wú)心插柳柳成蔭，無(wú)意撒種綠滿墻�！�
陽(yáng)光柔和地灑在爬山虎翠綠的葉子上。它伸了個(gè)懶腰，朝霞釀成的珍珠在翡翠上閃爍著光點(diǎn)，如同一個(gè)個(gè)跳舞的小精靈。
我們很調(diào)皮，有一次，有個(gè)同學(xué)把教室里五盒粉筆全部扔出了窗外。老師在講臺(tái)上半天找不到粉筆的囧像惹得我們哈哈大笑。窗外的爬山虎，更是在和風(fēng)中笑彎了腰。一次美術(shù)課，老師讓我們畫心目中最美的植物，我不假思索地將畫筆聚焦了滿腔的綠：一座座半矮不高的樓房，中間屹立著一座鐘樓。墻上呢，滿是波浪起伏的綠，演奏出一曲曲綠色的歌謠。
我們長(zhǎng)大了，對(duì)爬山虎就很關(guān)心了。她渴了，我們澆水;她熱了，我們?yōu)樗蛠?lái)清風(fēng);它涼了，我們將溫暖捎去......一切困難都有解決的辦法。
不得不說(shuō)，誰(shuí)敢把爬山虎生生拽下來(lái)，有人會(huì)跟他“拼命”的。
冬去春來(lái)，那一抹綠伴著漸漸倒數(shù)的鐘聲，向著明亮的遠(yuǎn)方，永遠(yuǎn)散發(fā)著綠油油的光芒。
再見了，爬山虎，就算我們終究會(huì)離開小學(xué)，祝你永遠(yuǎn)扎根親愛的母校，祝你永遠(yuǎn)綠滿一座座教學(xué)樓。
那片爬山虎作文13
默默地看著窗前那片碧綠的爬山虎，不禁想起兒時(shí)的事來(lái)。
約摸是四五歲的光景，一天清晨，我想去公園里看孔雀，父親不同意。我任性地又是敲桌子，又是大吼大叫，還把杯子摔在地上，引得左鄰右舍都跑到我們家來(lái)投訴，斥責(zé)我大吵大鬧，責(zé)備父親沒(méi)有好好管教我。父親誠(chéng)懇地向他們道歉，并保證一定會(huì)好好管教我，那些人才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，散去了。他們走后，父親便默默地關(guān)上了門，什么也沒(méi)說(shuō)，小心地把杯子碎片收拾好。我從父親的眼角看出了一絲心疼。要知道，當(dāng)時(shí)我們家并不富裕，我買玩具的錢都是父母從牙縫里摳出來(lái)的。
我原以為父親會(huì)嚴(yán)厲地責(zé)怪我，批評(píng)我蠻不講理，可他只是輕輕地問(wèn)了我一句：“還沒(méi)吃早飯吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后，默默地回到床上，又一次睡著了。
大約八九點(diǎn)的時(shí)候，我揉了揉惺忪的雙眼。睜開眼睛，明媚而又清爽的陽(yáng)光照進(jìn)這間老房子里，反倒有了些情調(diào)。鳥雀打開了美妙的歌喉，婉轉(zhuǎn)啼鳴；清風(fēng)中的爬山虎搖曳著，那青綠的葉子經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的洗禮，看上去就如同這個(gè)季節(jié)，活潑清純。
我早已消了氣，蹦蹦跶跶地跑了出去。一看，父親早已不見了蹤影，我有些失望。餐桌上擺著一張紙條，是父親寫的。他知道我不識(shí)字，便工工整整地用拼音寫著：“爸爸出去工作了，自己吃早飯，有事打電話�！蔽移沉搜圩郎系脑绮停粋�(gè)荷包蛋，煎焦了，但我仍津津有味地吃了。平日里挑食的我明白，這對(duì)從不下廚的父親來(lái)說(shuō)已經(jīng)算做得很好了。吃完后，我笨拙地拿起鉛筆，歪歪扭扭地用拼音寫著：“謝謝你，爸爸。我吃完了�！�
那一刻，我朦朦朧朧地感受到父親的愛是深沉的，它不像母愛那般甜美細(xì)膩，它更像一杯綠茶，要慢慢品，才能體會(huì)其中的味道。
窗前那片碧綠的爬山虎，仍為鳥雀的啼囀歡呼不已。在這靜靜的清晨里，它就像青澀的我，歡樂(lè)任性地?fù)u曳，只記得那鳥雀的歌聲與清新的微風(fēng)，卻忘了，這些年來(lái)是柔和的陽(yáng)光將它照耀，攜它成長(zhǎng)……
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