書山有路勤為徑作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的書山有路勤為徑作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書山有路勤為徑作文1
成功的秘訣在于恒心。
樹葉悄悄地掛上了枝頭，冬天的寒冷已經(jīng)被一場(chǎng)場(chǎng)的春雨帶走。時(shí)間在枝頭悄然流逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)結(jié)束了第一次的月考。
緊張的月考結(jié)束后，大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jī)。其實(shí)在分?jǐn)?shù)的背后還隱藏著許多內(nèi)容一次考試可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷�？荚嚲拖癫遏~，每一次考試就會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，我們用知識(shí)與能力編制成的漁網(wǎng)，才會(huì)是牢不可破的。
在考試過(guò)后，我們要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。書山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的，我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中投入更多的時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。
另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心，以更加飽滿的精神，更加認(rèn)真的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，從而保持優(yōu)異的成績(jī)；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振，灰心喪氣，我們要靜下心來(lái)。重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗前進(jìn)。
月考只是個(gè)加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
成績(jī)已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。展望未來(lái)，我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，去擁抱燦爛的明天！我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能改變世界，但我們可以改變自己，勇往直前吧！
書山有路勤為徑作文2
都說(shuō)要活到老學(xué)到老，我們可以學(xué)習(xí)的東西是無(wú)窮無(wú)盡的，而我們要憑借自己的勤奮與刻苦來(lái)面對(duì)它，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，說(shuō)的就是這個(gè)意思。
《離騷》的作者，著名作家屈原小時(shí)候不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論是刮風(fēng)還是下雨，他都堅(jiān)持去山洞里讀《詩(shī)經(jīng)》，經(jīng)過(guò)了整整三年的不懈努力，他終于成功的讀完了《詩(shī)經(jīng)》，并且領(lǐng)悟到了其中的精髓，便有了后日的成就，成為了一名偉大的詩(shī)人，這和他的勤勞刻苦密不可分。
匡衡小時(shí)候家里十分的窮，連衣服都買不起，飯也吃不飽，有了這頓沒了下頓，但是他依然想要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，但是到了晚上天黑了，他窮的根本就買不起蠟燭，那要怎么讀書呢，他想了一個(gè)辦法，把鄰居家的墻砸了一個(gè)洞，到了晚上就借著里面的光來(lái)讀書，過(guò)了一段時(shí)間鄰居發(fā)現(xiàn)了這件事，不但沒有責(zé)備他，還給他錢讓他去買蠟燭，他更加勤奮和刻苦的學(xué)習(xí)，最終被封為郎中。他評(píng)價(jià)自己的勤勞與刻苦改變了自己的命運(yùn)。
陳平是西漢名相，他少時(shí)家貧，為了光宗耀祖，便閉門苦讀，與哥嫂住在一起，但嫂子很看不慣他，總?cè)バ呷杷�。他有一天終于不能忍受了，離家出走，被哥哥追回后，阻止了哥哥要休妻的行為，還在當(dāng)?shù)孛赓M(fèi)辦學(xué)，最終輔助劉備成就大業(yè)。
還有玄奘法師走十萬(wàn)八千里里取經(jīng)，岳飛刻苦學(xué)藝等事例都啟發(fā)著我們要砥礪前行，努力奮進(jìn)，用拼搏和進(jìn)取的精神面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)。
書山有路勤為徑作文3
書，自古以來(lái)就被人們稱為精神的食糧，而贊揚(yáng)書的名人名言也有許多。正因?yàn)榇�，愛讀書的人就更是多的不勝其數(shù)，我就是其中的一位。
從我開始識(shí)字起，我就已經(jīng)讀了許多的書。但是，那時(shí)我只是去盲目的讀書，并不去理解、分析它告訴我們的道理，也更沒有人告訴我應(yīng)該怎樣讀書。就這樣，我毫無(wú)收獲的讀了6年。直到4年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校給我們規(guī)定了一個(gè)學(xué)期應(yīng)該讀的書，我就有了讀書的范圍。后來(lái)，王老師又教我們讀書時(shí)，應(yīng)該先圈出不會(huì)讀的字，解決它，然后畫出好詞好句，最后寫感受。等到5年級(jí)的時(shí)候，李老師又舉行了閱讀評(píng)比這個(gè)項(xiàng)目，并教了我們一中讀書的方法：帶著問題去閱讀。這樣一來(lái)，我對(duì)讀書的興趣就更加濃厚了。每天放學(xué)后，只要寫完了作業(yè)，我就會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間去閱讀。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)：我用老師教的方法去讀書，比像以前盲目地去讀一個(gè)小時(shí)收獲的知識(shí)還要多呢！后來(lái)，李老師又推出了了一種記錄閱讀的方法：寫讀書卡。這下可激起了我的興趣。因?yàn)樽x書卡不僅要概述文章主要內(nèi)容、寫讀書感言，還讓我們把封面設(shè)計(jì)新穎，畫些圖案！我就更加愛讀書了。當(dāng)然，通過(guò)這兩種閱讀評(píng)比和記錄，我也知道了許多知識(shí)，如：我國(guó)四大名著指《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》和《西游記》、老舍原名舒慶春，字舍予……
謝謝老師教我們閱讀的方法，謝謝老師讓我從以前的盲目讀書變成帶著問題讀書，謝謝老師讓我懂得了更多的知識(shí)。
書山有路勤為徑作文4
盼望已久的寒假隨著冬天的腳步走來(lái)了，假期對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，是書香能致遠(yuǎn)，是充電的好機(jī)會(huì)，是練字的好時(shí)期，是展示字自我的更大的舞臺(tái)，但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寒假不不是有這幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，還有是讓我懂得道理的一個(gè)大好機(jī)會(huì)——書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
“去接姐姐了！”姑姑說(shuō)，我依依不舍地把電腦關(guān)掉，垂頭喪氣地跟著姑姑走到姐姐的學(xué)校，當(dāng)時(shí)，校園里一片寧?kù)o，沒有一點(diǎn)兒雜聲，只聽見小鳥在婉轉(zhuǎn)的歌唱，姐姐們還在認(rèn)真的考試，有的，寫完了，也在認(rèn)真的檢查，卻想起了我自己，我考試時(shí)，是那么的不認(rèn)真，寫完了也不檢查，以為全對(duì)的，所以，考試考的那么爛，我想我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！姑姑叫我去姐姐的寢食，時(shí)間過(guò)的飛快，我不知不覺地走到姐姐的寢室，“哇”，我叫喊到，好干凈��！又想想我的房間是那么的臟，走著走著，發(fā)現(xiàn)他們的床下都是書，簡(jiǎn)直是書的海洋，我于是又想到了：他們?cè)瓉?lái)是那么的愛讀書，是那么的認(rèn)真，怪不得姐姐學(xué)習(xí)那么優(yōu)秀，我真的要學(xué)學(xué)把，突然想起了一句對(duì)韻歌“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽业难劬σ涣�，不僅床下都是書，床上的帶子里也是書，整個(gè)房間好像是書的王國(guó)，姑姑叫我拿書，我提著這沉重的書，手的都酸了，感覺到了老師曾告訴我們的話：“不要認(rèn)為現(xiàn)在讀書這么累，要不然以后初中大學(xué)就更累了，越把他看做簡(jiǎn)單，以后越輕松！”真是“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
“啊，終于到家了。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覅群暗�。寒假，寒假，你是我懂得道理的一個(gè)大好時(shí)機(jī)，是我心情放松的時(shí)候。
書山有路勤為徑作文5
農(nóng)民伯伯往地里播下種子，需要澆水、施肥、除草，方有顆顆糧食的收成；田徑運(yùn)動(dòng)員穿上跑鞋，需要反復(fù)練習(xí)起跑、跳躍，才有鮮花和掌聲的回報(bào)。這些都源自勤奮和努力。自從邁入校門、背上書包起，我就知道要刻苦努力才會(huì)有所收獲，但我好像并沒有完全放在心里。
記得三年級(jí)時(shí)，我們每周都進(jìn)行國(guó)學(xué)打擂賽。因?yàn)樵诩倨诶�，我提前背誦了幾篇，所以我自以為“擂主”寶座非我莫屬。下午就要進(jìn)行打擂了，我認(rèn)為自己這幾章背得很熟練了，通常要讀五遍背兩遍的模式，也就草草的只讀了兩遍。結(jié)果可想而知，打擂賽上，我被背誦嫻熟的對(duì)手擊敗了，只能眼巴巴地看著對(duì)手戴上了“擂主”的桂冠。
那天放學(xué)回到家，我十分沮喪地收拾書桌，不經(jīng)意間看到了字典上的兩行小字：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。查閱資料后，我得知這是出自唐宋八大家之首韓愈的一句治學(xué)名聯(lián)，意思是：在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。我猛地恍然大悟，凡事只有踏踏實(shí)實(shí)一步步地堅(jiān)持下去，付出的努力才會(huì)有收獲。
從那時(shí)起，我就把這句話作為自己的座右銘，讓勤奮和堅(jiān)持伴隨自己，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己勇往直前！
書山有路勤為徑作文6
書是知識(shí)的源泉，澆灌著我的心田；書是夜空中最亮的星，黑暗中指引我前進(jìn)；書是人類進(jìn)步的階梯，引導(dǎo)我一步步向成功進(jìn)發(fā)。我喜歡讀書，喜歡閱讀，喜歡讀書帶給我的喜怒哀樂！
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，不知多少童話感動(dòng)過(guò)我�；夜媚锏乃�、白雪公主的蘋果、盼望出海的小美人魚一個(gè)個(gè)善良美好的人物陪伴了我整個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，給我?guī)?lái)多少美好的企盼。
長(zhǎng)大些我開始讀繪本，印象最深的是那本《猜猜我有多愛你》，兔子爸爸和兔子寶寶那感人的對(duì)話，兔子寶寶無(wú)辜的眼神，使我深深地感受到父母和孩子之間那厚重的愛。當(dāng)時(shí)讀完我立馬哭了，那是感動(dòng)的淚，是一個(gè)孩子最純真的眼淚。
小學(xué)一二年級(jí)，我喜歡讀北貓的《米小圈上學(xué)記》，那套書最能打動(dòng)我的就是小朋友間淳樸的友誼，他們能為爭(zhēng)紅領(lǐng)巾而絕交，也能為幾塊棒棒糖和巧克力和好，這可能就是孩提時(shí)代最真的友誼吧。
五年級(jí)時(shí)，我迷戀上了羅蘭。英格斯。懷德的《小木屋》，這套書共9本，講述了羅蘭一家在森林、草原、湖岸邊艱難而又幸福的拓荒生活，一家人始終相親相愛，同甘共苦，生活的苦難磨練了他們的意志，升華了他們的愛。整個(gè)閱讀過(guò)程我被羅蘭一家勤勞、勇敢、不向命運(yùn)屈服的勇氣深深地吸引、癡迷。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”只有勤奮才能到達(dá)知識(shí)巔峰，我的勤奮始于以書為伴。我喜歡讀書，閱讀就好像浸在一杯濃濃的茶香中，每本書都有它獨(dú)特的香氣，就是這種香氣讓我愛上了讀書。閱讀已成為我生活中不可缺少的不部分，閱讀讓我快樂，閱讀讓我成長(zhǎng)，小朋友們，讓我們一起讀書吧！
書山有路勤為徑作文7
俗話說(shuō)得好“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“用心”是兩個(gè)必不可少的兩個(gè)條件。
記得剛開學(xué)的時(shí)候，由于對(duì)新知識(shí)的渴望，我總會(huì)聽的很認(rèn)真。因此每到考試的時(shí)候，試卷上總會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。難度的增加和學(xué)習(xí)的壓力，慢慢地，慢慢地，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣淡了。就不會(huì)像剛開始一樣勤奮用心了，成績(jī)自然也不會(huì)有以前好了。所以，我給自己列的成績(jī)單上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種情況：一開始的幾次測(cè)驗(yàn)都不錯(cuò)，可是到了期中考這段時(shí)間，越往后就越低，有時(shí)候到了快期末的時(shí)候，又突然開始發(fā)奮了。
我覺得這種態(tài)度不好，學(xué)習(xí)不是一種興趣，而是一種態(tài)度。不能說(shuō)是因?yàn)椴幌矚g就不認(rèn)真學(xué)了，等碰到感興趣的時(shí)候又開始學(xué)了。在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)然會(huì)有枯燥乏味的時(shí)候，要想考得好成績(jī)，就必須靜心學(xué)習(xí)，克服惰性，有異于常人的勤奮，要笨鳥先飛。
在我們的日常生活中，像這樣的事例還有很多。這些都說(shuō)明了生活是不可能一帆風(fēng)順的`，同理，學(xué)習(xí)也不是輕輕松松就能會(huì)的。在用書堆積起來(lái)的大山中，要想攀登高峰，勤奮就是唯一路徑，在追求學(xué)問和不斷探索當(dāng)中，是一片沒有邊際的海洋，在這里苦難將是前行的船，只有它才能載你走向成功。
書山有路勤為徑作文8
俗話說(shuō)得好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，勤奮必不可少，它是我們成功路上的重要?jiǎng)恿Α?/p>
若我們勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，種下良好的因，用汗水耕耘，以勤勞澆灌，我們的人生之樹必定會(huì)枝繁葉茂。若努力了不一定成功，但不努力一定不會(huì)成功。我們每一個(gè)人每一絲付出都會(huì)有回報(bào)，我們的每一滴汗水都會(huì)有收獲，這是絲毫不用懷疑的。就像古時(shí)的大將軍祖逖，少時(shí)立志要當(dāng)大將軍，便早聞雞鳴就起來(lái)練武，不論嚴(yán)冬還是酷暑，都是如此，最后憑借過(guò)人的武藝們，上了大將軍，這就是我們耳熟能詳?shù)穆勲u起舞的故事。雖是故事，道理卻是真實(shí)不虛，勤奮真的可以助推成功。
若我們不努力不勤奮，等待天上的餡餅，或者依靠別人，當(dāng)“啃老族”結(jié)果還是自取滅亡。因?yàn)榻鹕姐y山也有吃空之日，父母長(zhǎng)壽也有逝去之時(shí)，天下焉有免費(fèi)的午餐？若想成功但不努力不勤奮，就如同只會(huì)臨淵慕魚，望洋興嘆！古希臘哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)，每天甩手二百下，一個(gè)月后，有百分之九十的人堅(jiān)持了，二個(gè)月后，只有八成的人堅(jiān)持了，而到了一年后，只有一個(gè)人堅(jiān)持了下來(lái)，這個(gè)人就是柏拉圖。
由此可見，勤奮是人所共知的成功秘訣。但是為什么成功的人不多呢？原來(lái)，勤奮不是一時(shí)的，而是要長(zhǎng)久的堅(jiān)持。必須有一顆不怕苦，不怕累，不向困難低頭的心，才可以抵達(dá)成功的高峰。還要堅(jiān)強(qiáng)，就是要先樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，正確的觀念，用實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的心來(lái)對(duì)抗懈怠和懶惰，才能達(dá)到“勤”。
讓我們一起以勤為徑，在人生的高山上開辟一條通途！
書山有路勤為徑作文9
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句名言在我人生的道路上一直激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今天。
小時(shí)候，我很喜歡畫畫，不管走到哪，手里都會(huì)拿著一支筆畫來(lái)畫去。媽媽看我這么喜歡畫畫，就給我報(bào)了畫畫班，進(jìn)了畫畫班我更是認(rèn)真的學(xué)，為此付出了不少心血和汗水，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我成為班上畫畫最出色的一個(gè)學(xué)生，我還參加了幾個(gè)畫畫比賽，都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。老師很喜歡我，同學(xué)們羨慕我。這時(shí)我開始驕傲自滿了起來(lái)。覺得自己很厲害，上課開始不專心，畫畫不認(rèn)真。而且還認(rèn)為不需要在這學(xué)里繼續(xù)學(xué)下去了。有一天，我對(duì)老師提出不要在這學(xué)畫畫了，我要回家自己畫。老師聽完后愣了一下，最后點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，也就是這一期畫畫班的最后一節(jié)課，老師把我叫到旁邊，給我看了她自己畫的兩幅畫：第一幅是一個(gè)男孩微笑著拿著一幅畫給一群人看，那群人有的豎著大拇指，有的睜大眼睛在看畫，而男孩的旁邊站著他的老師，露出欣慰的笑容；第二幅還是那個(gè)男孩，但他哭喪著臉，手邊堆放著一疊疊畫錯(cuò)的紙，腦袋中浮現(xiàn)出老師慈祥的臉龐。畫面立體生動(dòng)，栩栩如生，讓人沉浸其中�？赐暌院�，老師問我看出這兩幅畫的區(qū)別嗎？我想了一想，臉紅的像熟透的番茄，慚愧極了。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，輕輕地拍拍了我的肩膀，說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)無(wú)止境，做任何事不能半途而廢吶�！�
之后，我一直跟著老師學(xué)畫畫，再苦再累繼續(xù)堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑懒恕皶接新非跒閺�，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
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