【薦】爬山虎的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的爬山虎的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爬山虎的作文1
我家住的那棟房子的外墻上慢是爬山虎，今天，我和弟弟一起來到了樓下觀察起爬山虎來。
聽媽媽說，爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅色的。而現(xiàn)在爬山虎的葉子十分引人注意，那些葉子綠得那樣新鮮。還有那葉子的形狀，看上去也讓人非常的舒服。爬山虎的葉子有三個分叉，葉子周邊都是小齒輪狀的。那些葉子一順兒朝下，平鋪在墻上，鋪得那樣的均勻，幾乎沒有一點空隙，也沒點重疊的部分，像一條巨大綠色地毯掛在墻上，漂亮極了！
這時，弟弟提出了兩個問題："爬山虎是這么把住墻的呢？又是怎么爬的？"弟弟提出的這兩問題也讓我十分有興趣。我便輕輕地弄開葉子，看了看里面，發(fā)現(xiàn)爬山虎其實是有"腳"的。它的"腳"就是長在莖柄的地方，顏色是嫩紅色的，像蝸牛的觸角，就是它的"腳"在把住墻的。而且，把得可牢呢！
可是爬山虎是怎么樣爬的呢？這我也不知道。我決定回家上網(wǎng)查一查。我匆匆地跑到家里，打看電腦查了起來。"找到了！"我興奮地叫著。原來爬山虎的腳觸著墻面時，六七根絲的頭上變成小圓點，原先細絲是直的，然后，它會慢慢變彎，把爬山虎的莖用力往上一拉。爬山虎就是這樣一腳一腳往上爬的。
大自然是那么的奇妙。以后，我還要多多觀察身邊的一草一木。
爬山虎的作文2
大家好，我是一株爬山虎，我是一株正在成長的爬山虎。
我生長在大洋小區(qū)的一面墻上，那是個幽靜的地方，我們從西墻開始往上爬。占領(lǐng)一大片“土地”。
我的葉子剛長出來是嫩紅的，你們可別笑話我，我在秋天長生葉子可是最美麗的呢！徑過的路人都常常不由自主地停下來欣賞我的美麗，贊嘆我的美麗呢！我的葉子不過幾天就從嫩紅的葉子變成綠色的葉子了，看著讓人感覺非常舒服，我的葉尖一順兒朝下，用手去摸一下葉子，你會感覺這些綠色的葉子像鋪被子一樣鋪得那么平毯。一陣微風吹佛過，我的兄弟姐妹們，又要狂歡起來了，可人們看來，它們像波紋一樣蕩漾，好看得很！
我的腳正在一步步往上爬，讓我介紹吧！我的腳長在莖上，莖的反面長著的就是我的腳。我慢慢地長出，后面長出六七細絲，每根細絲像蝸牛弟弟的觸角，后來長出一個個小圓片，像沒吃過的小餅干，緊緊地貼在墻上，我就是這樣一步一步往上爬的，你們仔細看我的腳，你們仔細想一想會想起蛟龍的爪子。
我慢慢地爬著，我也有致命的一擊，如果我的兄弟姐妹不給力，沒巴住墻，我將會離開這美麗的世界，一點蹤跡也看不見。不過觸著墻的話，我就會變美，腳會變成灰色的，你們可不能小瞧我那灰色的小腳，它在墻上貼得非常牢固，如果你只用一點的力氣的話，那它的力氣可比你大多了，你只有使勁地拽，才有可能把它拽下來，我在爬得出程中，也被人們打擾過好了，這就是我，我現(xiàn)在是一株長大了的爬山虎，你們想拽下我，可不容易了。
爬山虎的作文3
我不由停下腳步。
陽光下的爬山虎，是淡黃的，像小蛇一般纏繞在柱子上。房屋上垂下的藤條仿佛是一群孩子在嬉戲，一個個就像風鈴一般，風一吹藤條就在空中飛來飛去，發(fā)出“沙沙”的生聲音，雖沒風鈴那般清脆，但在這時候聽起來卻是非常動聽。讓我大吃一驚的是藤的根也像條一樣纏在柱子上，不過并沒有那墨綠、淺綠，淡黃的葉子，也不像條那般纖細，藤條像小姑娘花枝招展的，有藤葉相伴，“細腰”用手指輕輕一握便可握住，而藤根就是步入中年的婦女，成天洗衣做飯，早就沒有少女時那般美麗，那般紅花襯綠葉了，而那“細腰”也早就成了“粗腰”。
我們坐在潔白的石階上，抬頭是綠茵茵的天空，一片葉子緩緩落下，落在我的本子上，我拿起這片依舊是綠色的葉子，放在鼻前輕輕一聞，一股清幽的香氣鉆入我的鼻腔之中，我悄悄地將其夾入書本當中，讓這幽香永久的保存著。
孩子們拍著皮球，笑聲朗朗。連廊上回蕩著他們的笑聲。
看著這么活力四射的爬山虎，我不禁聯(lián)想到冬天的連廊，下了點兒小雪，它是受不住大雪的，它太秀氣了。輕輕撥開點小雪，黃綠色的要葉子就露出來了，它不像別的植物，會在冬天就凋零，而爬山虎葉子還死死抓著藤條不放手，它這種努力，堅持不懈的精神打動了我，爬山虎這種頑強的生命力令我折服。
藤葉像剛落地的小娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
藤葉像小姑娘，花枝非招展的笑著走著。
爬山虎的作文4
我每次看見這一墻的爬山虎，就想起開學第一天的情景，這綠綠的爬山虎有一墻，像是碧綠的瀑布往下垂，顯得美極了。它那頑強的生命力讓我贊嘆！
爬山虎伴隨著學校的發(fā)展越來越大，越爬越高，已經(jīng)爬滿了教學樓。它經(jīng)過老師辦公室的窗戶時，時時為老師遮陽，為老師送去綠色的問候。
爬山虎一年大部分時間都是滿墻綠葉，給我的印象是爬山虎很少有黃葉子的。有時是深綠，顯得很幽靜，有時是淡綠的，顯得很清新。各種顏色綠，給人不同的感覺。它的葉子可是每天都掉，很難掃，不過可以讓同學更加勤勞。爬山虎也是有小寶寶的，那些小寶寶就是它紫色的果實，樣子很像藍莓。擠出的汁是紫紅色的，非常鮮艷明亮，美極了！我見過婀娜多姿的柳樹，欣賞過枝繁葉茂的楊樹，卻沒見過生命這么頑強的爬山虎。爬山虎的葉子真綠�。【G的像一塊塊無暇的翡翠。秋天時爬山虎的葉子就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，顯得生機勃勃，很有秋天的味道。
爬山虎的葉子特別頑強，爬山虎在我的眼里，它是一種能聽能想的小生命，但是每天還常常被頑皮的小手摘下。我想對大家說：“你有生命，我有生命，爬山虎同樣也有生命，你不僅要珍惜自己的生命，也要為爬山虎鼓勁。”
建昌街小學是全市唯一一個有著滿墻爬山虎的學校，小小的爬山虎能長滿一墻，像小娃娃手牽著手永遠不分開。我喜歡爬山虎，更要學習爬山虎這頑強的生命力！
爬山虎的作文5
�。萫llo，小朋友們，你們好！很高興認識你們。我猜你們也許對我很好奇，現(xiàn)在我簡單介紹一下我自己，我的名字叫爬山虎。
隨著城市的快速發(fā)展，原來住在郊外的我和我的同伴們漸漸也在城市幽靜的一角爭先恐后地展現(xiàn)自我。我可以像蜘蛛俠一樣，不管多高的摩天大樓，我也能攀爬自如，毫不畏懼，這要歸功于我的卷須前端的吸盤，它使我成為了享譽中外的爬山爬墻高手。
我的葉子剛剛長出來時是嫩紅色的，過幾天葉子長大了,就變成了生機勃勃的嫩綠色，小朋友們，你們是不是覺得很奇怪呀？
我還是一種非常聰明的植物哩！為了讓我的葉子吸收充足的陽光，我要求他們生長得均勻而又不重疊，葉子之間也不留一點兒縫隙。這樣也讓人看起來非常舒服，只要有一陣微風吹來，我一墻的葉子就泛起陣陣綠色的波紋，好看極了！
我占地少，生長速度快。我只需要圍墻的一角，就能生根、發(fā)芽、抽枝，生命力夠旺盛吧？我的生長速度令人十分驚訝，種植兩年，墻面覆蓋面可達30平方米～50平方米，三、四年后我就能把整一棟樓房的墻面穿上綠色的新裝，怎么樣我的生長速度夠快了吧？
我的腳也很奇特，它生長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出六七條細絲，這些細絲像蝸牛的觸角一般，也跟新葉一般，也是嫩紅的，這就是我的腳。當我的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭就神奇地變成了小圓片，緊緊地巴住墻，同時小圓片的顏色也像變戲法似的變成了灰色。我就是這樣一腳一腳地往上爬的。另外，你可別瞧不起我的那些可愛的灰色腳，這些腳巴在墻上相當牢固，你要是不費一點兒勁，休想拉下我的一根莖。
小朋友們，希望我們以后能成為好朋友、好鄰居！
爬山虎的作文6
在我第一次來到玉林小學時，就發(fā)現(xiàn)有一個特別之處——在藍天樓四周的墻壁上，長滿了爬山虎。我聽爸爸說，爬山虎有遮陽的作用，夏天可以使室內(nèi)十分涼快。我一直在想，爬山虎為什么可以爬那么高呢？
爬山虎家族的第一條家訓就是：爬！但是，光靠說那可是不行的。首先要擁有一身裝備，在爬山虎的頸上，有許多類似小爪子的東西，正是因為有這些東西，才能讓爬山虎飛檐走壁。僅有這些還是不夠，要想爬得高，還得靠自己。
在春天和夏天，它的綠色形成了一堵墻。走近會看到爬山虎的葉子一片挨著一片，彼此推著擠著。剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠色的單葉片。在風的吹動下，仿佛像一條綠色的帶子在搖晃著，自上而下。
秋天，爬山虎的葉子大半都是黃的，其余的地方就都是淡綠，乍一眼看去，真有一種黃綠相間的流動感呢！在柔和的陽光愛撫下，枝葉也隨著秋風漸漸地紅了起來。當夕陽的余暉照射在爬山虎的枝葉上時，泛起點點紅光，猶如夕陽射在平靜的湖面，紅光星星點點，絢麗多彩，如夢幻一般。
在寒風刺骨的冬天，爬山虎失去了以往的綠色，變得光禿禿的，只剩下幾根孤零零的莖在寒風中瑟瑟發(fā)抖。但他仍然用它那爪子緊緊地抓住墻壁，像一幅巨大的根雕畫，在寒風中屹立。
爬山虎那種頑強的生命力，那種不屈不饒執(zhí)著的精神令我難忘。我想，做人也應該這樣。不要因為起點低而放棄，不要因為受到挫折而停下來。要有像爬山虎那樣從不放棄，從不停止的蔓延精神，努力展示自己的生命力，體現(xiàn)自己人生的價值！
爬山虎的作文7
三年前，爸爸和爺爺移栽三株爬山虎在院墻外。我看著這三株小嫩芽，在風中輕輕擺舞，覺得它們太纖弱了，它們能爬滿我家的院墻嗎？
第一年的春天，爸爸用繩子牽著爬山虎，“引導”它們往墻上爬。三株幼苗“兵分三路”開始攀爬院墻，藤條上的葉子嫩嫩地、綠綠地，像嬰兒的手惹人憐愛！
第二年的春天，爬山虎的藤條越長越多，漸漸長在一起，像一張綠色的網(wǎng)附在院墻上，充滿生機！
第三年，爬山虎越長越霸氣了。它們從一樓攀爬到二樓，高處的稀疏，顏色也嫩；低處的茂盛，顏色相當濃郁。從上往下看，仿佛是愈釀愈深的綠色瓊漿。在陽光中熠熠生輝，在微風中婀娜多姿。最可愛的是它們攀爬到院門框上，一條條，一縷縷垂了下來，像綠色的門簾。每每進門，它們就來撫摸你的頭，你的臉，仿佛熱情地歡迎主人回家呢！有一條很是調(diào)皮，硬是從窗戶縫探進來，想必是要看看主人家里啥樣。媽媽說：“看它多弱呀，沒了陽光長不好的�！蔽揖蛯⑺匦逻w出窗外，沒過幾日，果然長得茂了，盛了。我想，爬山虎從來不要我們刻意照料。雨來了盡情地滋潤自己，陽光下，盡情地生長自身。自由而且自立，我暗暗敬佩起它們來。
入秋了，爬山虎的葉子一天天變紅了。深秋季節(jié)竟然像火似的在燃燒，給涼涼的秋天增添了暖意。直到冬天，它們像一只只美麗的蝴蝶不舍地告別藤條，在空中起舞，最后慢慢落下。
我愛我家的爬山虎。它初長時的堅強使我憐愛，它夏季的蓬勃使我熱愛，它秋冬的美麗讓我愛戀。
爬山虎的作文8
雨嘩嘩啦啦地下著；風一刻不停地刮著；墻壁上那一枝靜靜的植物也在隨風擺動著，偶爾也會有這么幾片火紅的葉子乘上雨滴，悠閑地飄落下來，好似一個個小小的降落傘從天而降。
這不就是爬山虎嗎？
它像一個勇敢的攀登者一樣，一步一個腳印踏踏實實地攀巖著。
爬山虎的根是伸向四面八方的，它們就像無數(shù)只手圍著墻壁，把墻壁裹得密密麻麻，遠遠望去，像一幅白色底版上和諧的圖案，真是錯落有序。
爬山虎的莖很細，細得就像蘿卜頭上的根須一樣。爬山虎的莖也是伸向四周的，和根一樣，只不過根很粗，莖太細。在它的莖的末端有許多白色的小吸盤，爬山虎就是靠這個吸盤吸住墻壁的。由于我不太相信這個吸盤的吸力這么強，所以，我試著使勁兒扯下了一根兒，忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我扯的這段爬山虎的一個吸盤上明明白白吸著一塊墻里面的碎片，天哪！這吸盤的力量真大呀！
其實，爬山虎的葉子也比較有趣。我遠遠的就看到爬山虎的葉子層層疊疊，秩序井然地排列著，彷佛是大自然故意擺放的。在走近一看，嗬！這些葉子都是抽象的愛心形，怪不得爬山虎這么頑強呀，原來它身上的每一部分都心心相映，團結(jié)一心呢！看！這些葉子的顏色各不相同，有的葉子紅中帶綠，綠中帶黃，黃中帶青……總之，各種各樣的顏色清晰分明，真是美極了！……
漸漸地，雨停了，爬山虎又挺過了一個困難，剩下的是一束束陽光為它喝彩，祝賀它又一次健全地忍過了一場大風大雨的襲擊。
爬山虎的作文9
爬呀......爬呀......
六年時光接近尾聲，我們即將離開已伴六年、親愛的小學母校。那片爬山虎已經(jīng)綠在我的心間，顯出一派別樣的生機。
一年級，懵懂無知的我們，在植樹節(jié)那天偷偷把爬山虎的種子灑在教學樓下，本是覺得好玩。
如今，它已爬滿了整個學校的教學樓，真是一個奇跡啊，正所謂“無心插柳柳成蔭，無意撒種綠滿墻。”
陽光柔和地灑在爬山虎翠綠的葉子上。它伸了個懶腰，朝霞釀成的珍珠在翡翠上閃爍著光點，如同一個個跳舞的小精靈。
我們很調(diào)皮，有一次，有個同學把教室里五盒粉筆全部扔出了窗外。老師在講臺上半天找不到粉筆的囧像惹得我們哈哈大笑。窗外的爬山虎，更是在和風中笑彎了腰。一次美術(shù)課，老師讓我們畫心目中最美的植物，我不假思索地將畫筆聚焦了滿腔的'綠：一座座半矮不高的樓房，中間屹立著一座鐘樓。墻上呢，滿是波浪起伏的綠，演奏出一曲曲綠色的歌謠。
我們長大了，對爬山虎就很關(guān)心了。她渴了，我們澆水;她熱了，我們?yōu)樗蛠砬屣L;它涼了，我們將溫暖捎去......一切困難都有解決的辦法。
不得不說，誰敢把爬山虎生生拽下來，有人會跟他“拼命”的。
冬去春來，那一抹綠伴著漸漸倒數(shù)的鐘聲，向著明亮的遠方，永遠散發(fā)著綠油油的光芒。
再見了，爬山虎，就算我們終究會離開小學，祝你永遠扎根親愛的母校，祝你永遠綠滿一座座教學樓。
爬山虎的作文10
在我家院里，有滿墻的爬墻虎，每當我看到它，心中就很自豪，因為它是那天媽媽回來時給我?guī)硪豢门缐⒌雀�，我們一起種到了自家院里，希望有一天能長大。
我們先了解一下它。我家小院里，生長著許多爬墻虎，每一棟樓房都有它們的蹤跡。爬墻虎長得很長，能長到五，六米呢！你說驚不驚人。到了炎炎夏日，葉子越來越大，越發(fā)青翠。這是的它可有用了，鄰居們搭好一個架子，在旁邊種上許許多多的爬墻虎。沒過多少天，上面就長滿了碧綠碧綠的爬墻虎。中午時分，爬墻虎擋下了一片綠蔭，男女老少都拿著蒲扇，一起談笑風生，不亦樂乎。
經(jīng)過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)。有一群爬墻虎生活在一縷陽光都進不去的地方，葉子很小，長得一米都不到。而生活在陽光明媚的地方，卻長得又大又長。這是怎么一回事呢？我日日想，夜夜想，終于忍不住了，到網(wǎng)上查了個水落石出。原來，植物可以做光合作用，所謂光合作用就是植物吸收太陽光轉(zhuǎn)換成養(yǎng)料，所以有陽光的植物長的就是又大又長，沒陽光的植物就又小又短，這就是光合作用。
一個問題解決了，第二個問題也隨之而來。有一次，我去拉扯爬墻虎，可它好像跟我唱反調(diào)似的，偏不動，這下可惹惱我了，一場精彩的人與植物的拔河比賽開始了。一開始，人類選手使出了吃奶的力氣，可植物選手卻絲毫不動，真是不動如山呀！比賽最后，人類隊沒有力氣，輸了。從這件事情反應，爬墻虎的吸力是數(shù)一數(shù)二的，這是為什么呢？原來，爬墻虎的藤上有許許多多小吸盤，這些吸盤會死死的吸住墻面不放。這些吸盤會形成真空空間更能加強它的吸力，這就是為什么爬墻虎吸力大了。
這個爬墻虎不只是媽媽送我的禮物，也是我對以往的一個回憶。
爬山虎的作文11
盡情釋放頑強，完美彰顯執(zhí)著。
——題記
峭壁上，那綠綠的爬山虎靜靜積蓄著力量。
一場春雨如期而至，我發(fā)現(xiàn)了一處峭壁上的爬山虎。他們放任著春天的暖和與柔情。嫩綠堆積了整面峭壁，葉尖一順朝下，在墻上鋪得十分均勻，沒有重疊的部分，也沒有一點空隙。一陣微風拂過，一墻的葉子就蕩起波紋，猶如綠色的瀑布從空中垂下，令人賞心悅目。
轉(zhuǎn)眼間，就來到了盛夏。烈日烤干了地面最后一絲水分，葉片無奈的打著卷低著頭。但是，當我再次經(jīng)過這里，無意間一瞥時，我發(fā)現(xiàn)那片爬山虎在與驕陽抗爭它們?nèi)耘f爬滿了整個山壁，釋放著酷熱中的蔥蘢與倔強，在暴曬中昂首挺胸，像士兵一樣無畏地列隊站立著。
寒冬，凄厲的風，刺骨的雪，卷走最后一根枯草。爬山虎的葉片被抽干了養(yǎng)分，變得枯萎，連莖干也不曾放過，但爬山虎靠著它那堅挺的足，仍在大雪紛飛中傲然吸立，留下一道道堅毅的印痕。這些印痕組合起來，仿佛是一個在與冬之狂魔抗爭的圖騰，筋骨盡顯。
第二年初春，我依舊經(jīng)過這片峭壁，所有的樹都萌發(fā)出嫩綠的芽，郁郁蔥蔥，唯獨爬山虎仍保持著它寒冬時的模樣：干癟枯瘦，有著細如發(fā)絲的殘缺根系。時光飛逝，在暮春的一個早晨，我又一次驚奇的發(fā)現(xiàn)，爬山虎齊刷刷地萌發(fā)了芽，似乎比去年更綠，更加享受著陽光和雨露。
曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了那片綠綠的爬山虎，便折服于它的執(zhí)著；折服于它的無畏；折服于它的生命力那是一種奔涌的力量。向爬山虎致敬！
爬山虎的作文12
夏季枝葉茂密，常攀緣在墻壁或巖石上，適于配植宅院墻壁、圍墻、庭園入口處、橋頭石堍等處。可用于綠化房屋墻壁、公園山石，既可美化環(huán)境，又能降溫，調(diào)節(jié)空氣，減少噪音。
由于爬山虎的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，不僅可以遮擋強烈的陽光，而且由于葉片與墻面之間的空氣流動，還可以降低室內(nèi)溫度。它作為屏障，既能吸收環(huán)境中的噪音，又能吸附飛揚的塵土。爬山虎的卷須式吸盤還能吸去墻上的水分，有助于使潮濕的房屋變得干燥；而干燥的季節(jié)，又可以增加濕度。
爬山虎是垂直綠化的優(yōu)選植物。垂直綠化又稱攀緣綠化，是利用攀緣植物向建筑物或棚架攀附生長的一種綠化方式。爬山虎是最常用也是最理想的攀緣植物，它依靠吸盤沿著墻壁往上爬。種植的時間長了，密集的綠葉覆蓋了建筑物的外墻，就像穿上了綠裝。春天，爬山虎長得郁郁蔥蔥；夏天，開黃綠色小花；秋天，爬山虎的葉子變成橙黃色；這就使得建筑物的色彩富于變化。除爬山虎之外，牽�；�、紫藤等也可供垂直綠化。
同屬植物栽培觀賞的還有：
東南爬山虎p。austro—orientalis，葉小，5枚。聚傘花序與葉對生。產(chǎn)福建、廣東。
花葉爬山虎p。henryana，幼枝四棱。幼葉綠色，背面有白斑或帶紫色�；ㄐ驁A錐狀。產(chǎn)湖北、陜西。
三葉爬山虎p。himalayana，葉小，3枚。聚傘花序。產(chǎn)四川。
爬山虎的作文13
校園是我們成長的搖籃，是我們?nèi)松牡谝黄鹋芫�。在這片土地上，我們留下了人生中美好的回憶。校園內(nèi)那滿墻的爬山虎，留給我的印象最深......
那爬山虎，遠看是綠瑩瑩的，一大片翠綠，再仔細一看，翠綠的葉子，密密的，緊緊的挨在一起。頓時，一種綠意蔓上我的心頭......
有時，微風一吹，爬山虎的葉子便“嘩嘩”地響起來，好像女孩的裙擺，在微風中蕩漾著，搖擺不定......風吹過后便是一陣寧靜，爬山虎的葉子靜止在那里，葉片上的脈絡，葉子的形狀都可以看得一清二楚：一片葉子中間有一個大角，周圍各有兩個角，并且邊緣有粗鋸齒。
當春天來臨時，爬山虎便抽出嫩芽，嫩葉，于是，一片充滿著朝氣的嫩綠把整棟樓包圍起來了；夏天，爬山虎的嫩葉長大片了，顏色也變深，變成熟了，是一片生機勃勃的墨綠或深綠；而到了秋天，它的葉子變黃，變脆，漸漸枯萎了。然而它并沒有因為葉子枯萎，藤蔓就掉落下來，它的藤蔓依然緊緊地吸附在墻上，期待著明年春天的發(fā)芽，長葉......
從這里，我們也可以看得出爬山虎那頑強的生命力。它耐寒，耐旱，氣候適應性廣泛；生性隨和，占地少、生長快，綠化覆蓋面積大。它給我們帶來了愜意的涼爽，卻不求回報，默默地無私奉獻。它的綠色也成為了校園一道美麗的風景線，為校園增添了一份清新，一份和諧，一份自然......
雖然我已經(jīng)是畢業(yè)班的學生，將要離開玉林小學這個大家庭了，但是，我無論走到哪里，都不會忘記像搖籃般的校園，不會忘記我們一同坐過的教室，更不會忘記那片帶給我們美好回憶的爬山虎......
爬山虎的作文14
深秋一個周末的下午，窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，我寫著老師布置的一項又一項作業(yè)，心情有些煩悶。煩躁的我，最終撐起了傘，走出家去。
剛出門，一股寒氣襲來，我撐著傘的手不自覺地哆嗦起來。這時，才發(fā)現(xiàn)已是深秋，院里道路兩旁光禿禿的樹干蒼涼沉悶，焦黃的葉子散落在路上，早已失去昔日的風采。我嘆了一口氣：唉！深秋還奢望什么活力呢？
懷著失落的心情，我漫不經(jīng)心地走著，忽見路旁一棟樓的側(cè)面墻上布滿了許多小圓片，遠遠望去，像是老人皮膚上的斑點和青筋。
我好奇地走了過去，想仔細看看那些小圓片究竟是什么？啊，原來那是爬山虎的“腳”。我頓時想起這面墻曾經(jīng)的模樣：春天的新綠，夏天的蓬勃，初秋的紅火，此時竟是這般蕭索。這些圓片狀的小“腳”只有一平方厘米那么大，此刻爬山虎的葉子早已落光，只剩下了光禿禿的藤枝和這些已發(fā)黃的密密麻麻的“小腳”們。
我依稀記得，語文課本里葉圣陶先生曾這樣寫道：“在爬山虎剛長出葉子時，這些小腳努力向前靠近，然后吸附上去，而那些沒有扒住墻的小腳就會慢慢地枯萎。爬山虎向高處爬，這些腳就向上蔓延，別看這些腳很小，卻很有力，如果不使勁拉，還拉不下來�，F(xiàn)在，它們緊緊地吸附在墻上，忍受風雨，是在為春天的萌發(fā)積蓄力量�！�
想到這里，我不禁感嘆起貌不驚人的爬山虎的“小腳”們。它們不像葉子那樣遠遠能讓人瞧見，只是默默支撐起這一墻的美麗。它們用自己的頑強與堅忍，構(gòu)成了整墻爬山虎的支架。
深秋的爬山虎給我上了生動的一課，讓我懂得，學習必須要以一種永不言棄、積極向上的態(tài)度對待；它也讓我明白，人生需要堅忍，只有扎根深處，才能打牢生命的底色，風雨不懼，笑向未來。
爬山虎的作文15
爬山虎生長在校園北邊的女廁所里面。也就是烈士陵園的那面墻上面。
春天，嫩綠的小葉子歡快的迎接著春姑娘的到來，柔嫩的觸角慢慢的抓緊粗大的墻壁，去年落下的紅葉被掃到今早跟住成為養(yǎng)育新一代的營養(yǎng)品。
等到小葉開始變大，變綠說明。下的考驗來了，翠綠的把整條墻壁都圍了起來，就這樣成了“紅墻”藝術(shù)紅墻的價格對他都不陌生啊，我問馬欣媛紅墻是什么呀？馬欣媛不假思索就回答，當然是女廁所那邊的一面爬山虎啦，這還用問嗎？是我在區(qū)域廁所里的時候都會留心觀察一下這些爬山虎，夏天的時候才是綠綠的，冬天的時候談事枯萎的，秋天的時候它就放黃的，真是美麗至極。
一到秋天，有趣的事就來啦。似火的紅葉從她媽媽的手中掙脫出來后的地上紅也越來越多，地上就成了一張軟綿綿，綠艷艷的地毯，看上去漂亮極了�？墒俏覀儾⒉荒茏屇悄惚粧仐�，所以每天我都會帶過下新的買興源，我們一起來看著美美麗的紅毯。這些混蛋真美麗呀，每天都會吸引一大群同學來到廁所窗戶旁邊來觀賞它。因為這里只有我校的學生才知道，連累是漣源經(jīng)常打打鬧鬧的小孩子，或者是老奶奶都不知道呢，因為那里有一扇圍墻，誰都翻不過來呢。
冬天里只有下雪才好玩。一片片雪花從天空中落下，偶爾問到嘴巴里涼涼的夏天，到處都是綠色的，冬天下雪后到處都是白色，是登上草地上，藤枝上樹葉上……遠近都是白茫茫一片，只有我們這些小孩兒穿著花花綠綠的棉襖。
紅墻——學校的一道風景，讓我難以忘懷。
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