【熱】翻過(guò)那座山作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的翻過(guò)那座山作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
翻過(guò)那座山作文1
我悄悄地走進(jìn)房間，望著他蒼老的容顏，半瞇著的眼睛，忍不住為他揪心：這座山對(duì)他來(lái)說(shuō)實(shí)在太高了……
我的爸爸，他又失敗了，敗在科目三。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，拿到那樣一個(gè)小小證件，不知要花多少心血。爸爸是一個(gè)農(nóng)民，初中畢業(yè)，看他每天為考試忙忙碌碌，媽媽總是打趣他："一個(gè)大老爺們，連駕照都要考兩次!"
接二連三的失敗使得爸爸練習(xí)得更加勤奮了，他幾乎把所有的時(shí)間都用來(lái)練車，一下班就看不見(jiàn)人影了我們一家人已經(jīng)很久沒(méi)有吃一頓團(tuán)圓飯了。
星星在長(zhǎng)夜里閃爍，四周寂靜無(wú)比。那一日，我正在用爸爸的手機(jī)玩游戲，這是一條設(shè)為置頂?shù)娜豪锇l(fā)來(lái)消息。馬教練："小胡，最近表現(xiàn)十分不錯(cuò)，勤學(xué)好問(wèn)，這也是我愿多花費(fèi)精力在你身上的原因，希望你不負(fù)眾望，明日順利通過(guò)考核。"我拿著手機(jī)立刻沖進(jìn)爸爸的房間。他容顏蒼老，手里拿著一本理論知識(shí)，半瞇著眼睛坐在床上。他睡著啦!看著他入睡的樣子，我仿佛看到那粗糙的手一直不停地翻動(dòng)手上的書。我悄悄地把書拿走，他也并沒(méi)有任何反應(yīng)，只是又翻了身，把身體側(cè)過(guò)去睡了。他一定是太累了!
第二天，爸爸一回家就告訴我們他發(fā)揮得特別出色。那一天晚上，我們終于吃上了久違的團(tuán)圓飯。一家人談笑風(fēng)生。爸爸說(shuō)："成功只會(huì)屬于不懈努力的人，不輕言放棄，再高的山都可以翻越�！�
翻過(guò)那座山作文2
“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！狈^(guò)那座山，將風(fēng)光無(wú)限。
在剛上初三時(shí)，本以為沒(méi)那么緊張，可是這種喜悅并沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的停留，那份喜悅就被學(xué)習(xí)的苦惱所代替--數(shù)學(xué)函數(shù)難住了我。上課時(shí)，老師講的我似懂非懂，回家后寫作業(yè)也是稀里糊涂的，讓我十分苦惱。一開(kāi)始，我打算就此放棄。但是想想身殘志堅(jiān)的霍金、百受苦難的梵高、艱苦奮斗的愛(ài)因斯坦，心中斗志的火焰又重新在我的身體劇烈燃燒。我立志，一定要把那枯燥的函數(shù)弄會(huì)。
上課時(shí)，我將老師寫的筆記都抄在課本上并將老師上課講的每一個(gè)字都在腦海中劃下深深地痕跡，有不懂得問(wèn)題就主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)直至弄懂為止。對(duì)于老師上課時(shí)新教授的函數(shù)我反復(fù)地看、反復(fù)地琢磨，就連上學(xué)走路的時(shí)間都不放過(guò)�？墒�，放學(xué)回家后翻開(kāi)課本，又不會(huì)讀了，我并不灰心，對(duì)于前進(jìn)道路的險(xiǎn)阻我對(duì)它只有一個(gè)信念“不，我一定能行！”。我拿起授課視頻，一遍一遍地跟著看，比較不同函數(shù)圖像之間的區(qū)別。就這樣，功夫不負(fù)有心人在我不斷地摸索和努力下，我終于戰(zhàn)勝了函數(shù)這一大關(guān)，終于，在考試時(shí)，我信心滿滿，會(huì)的題努力讓自己不丟分，不會(huì)的也不著急，一步步分析、解答。這次考試，不管成績(jī)是多少，只要盡了自己最大的努力去全力以赴這件事，都值得我為自己喝彩。而當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，登上了山的頂峰，翻過(guò)了那座原本在我心中巍峨的大山。
“努力不一定成功，但不努力一定很舒服�！笔前�，誰(shuí)不想在年少的時(shí)光中舒服的度過(guò)呢？但為了我們更好的生活，我們必須向前。拋開(kāi)心酸的歷史，不負(fù)韶華，而熱淚盈眶，亦是成長(zhǎng)。
翻過(guò)那座山作文3
每個(gè)人心中都有一座不可逾越的山�！}記
面對(duì)大山你想的是什么？是翻越過(guò)這座大山？還是退避三舍？其實(shí)我們心中都有自己的想法和后果，如果是不翻越這座大山，這就會(huì)成為我們內(nèi)心的障礙，喪失追求，甚至于失去信念。這一輩子都生存在自己的魔咒之中！
毫無(wú)疑問(wèn)，我卻對(duì)不可以這樣。我的家鄉(xiāng)有著很多大山，這些大山壓倒了我們的祖祖輩輩。很多時(shí)候我們甚至幻想過(guò)愚公移山是真正的事情，我們也可以效仿愚公一般。我們堅(jiān)定心中的理想，我們不能在被這些大山壓倒。求學(xué)就是我們可以做到有效途徑，就是我們改變困境的舉措。
這些大山它們真實(shí)存在，但是它們更多的存在與我的內(nèi)心。我深信，如果把山只視為山，那他就是山，但是我們換種思路來(lái)思考，這些山就是挑戰(zhàn)，就是我前進(jìn)的動(dòng)力。
我的父親是一個(gè)農(nóng)民，一個(gè)讀過(guò)書的農(nóng)民。他像我一般大小的時(shí)候也是正在求學(xué)的時(shí)候，他是想走出大山的第一個(gè)人。那時(shí)候村里面特別窮，像父親那般年紀(jì)的孩子都是在家里面種地，養(yǎng)殖牲口，很多信奉的讀書無(wú)用論。我的父親卻不以為然，他堅(jiān)信讀書可以改變命運(yùn)�？墒乾F(xiàn)實(shí)總是如此的不堪，因?yàn)榧彝サ脑虬职植坏貌环艞壡髮W(xué)的道路，回家當(dāng)了一民村支書。
現(xiàn)在的我已經(jīng)比父親擁有更多的物質(zhì)生活，但是我還是不甘心在現(xiàn)在小村莊，我想接下爸爸的心愿：走出大山。我無(wú)比向往山后面的景象，就像是課文里面那個(gè)孩子詢問(wèn)的一般，山后面是什么？
走進(jìn)中學(xué)我看見(jiàn)了更多的東西，這樣更加向往翻越大山之后的美妙。我爸爸常說(shuō)“人窮志不窮”，走出山村翻越那些大山，去看看山后面的景象，是海，還是山？
翻過(guò)那座山作文4
“翻過(guò)那座山，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。”翻過(guò)那座山，就能看到紅紅的朝陽(yáng)，看到前方的希望。
——題記
天空中掛著一輪烈日，空氣中夾雜著一絲余熱，狂奔街道，滿臉濕漉，汗水中流淌著淚水，一滴滴的往下落。衣襟微濕，心中的不滿與怨恨瘋狂肆虐，那么多天的辛苦和努力功虧一簣。呵！可笑！看著那滿面的紅叉號(hào)，像一把把利刀，一下一下刺痛著我的心。拖著疲憊的身軀，回到家，倒在床上，回想往日鏗鏘有力的讀書聲，一本正經(jīng)地做練題，現(xiàn)在的我，真是頹廢！往日的努力哪兒去了？心中仿佛架起了一架大山，看不到明天的朝陽(yáng)。
一陣敲門聲打破了寂靜，“我們出去走走吧！”他溫柔的話語(yǔ)牽動(dòng)著我的心，我有氣無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭。他帶我來(lái)到一片自己種植的向日葵地，一朵朵圓盤似的向日葵，迎著太陽(yáng)，屹立在土地上，像一名威武的士兵堅(jiān)守邊疆威嚴(yán)自信。仔細(xì)看盈盈的綠葉，纖細(xì)的莖稈拖著金色的花盤，整片田地像鋪開(kāi)了一張金黃色的地毯，耀眼奪目。：“曾經(jīng)是一枚小小的種子，在歷經(jīng)了風(fēng)雨滋潤(rùn)后，永不放棄，迎著太陽(yáng)，溫暖向上，這才是生命最美的姿態(tài)。向日葵都懂的道理，你不會(huì)不懂吧！”爸爸笑著說(shuō)，我要做風(fēng)雨中的向日葵，不同的是，我被風(fēng)雨壓彎了脊梁，向日葵卻屹立不倒，依然向上！我心中釋然，一塊兒大石頭落地。
他笑了，我也笑了，像向日葵一樣燦爛。
雄鷹堅(jiān)持一次次從懸崖上摔下又奮飛的磨礪才學(xué)會(huì)了翱翔；爬山虎堅(jiān)持一天天不停地攀爬才能沐浴陽(yáng)光；向日葵每天追隨太陽(yáng)最終粒粒飽滿。翻過(guò)那座山，看到了人生的色彩，看到了明天的朝陽(yáng)！
翻過(guò)那座山作文5
人生宛若一條歷史的長(zhǎng)河，有時(shí)回頭看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己身后有那么多困難的大山，就像數(shù)學(xué)就曾是我生命中的大山。從小我就是一個(gè)不擅長(zhǎng)計(jì)算的人，這讓我在生活中吃了不少虧。
還記得那個(gè)陰雨綿綿的上午，我坐在自己的位置上眼睛望著窗外，沒(méi)有一點(diǎn)心思聽(tīng)課。也許有人會(huì)問(wèn)為什么？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@一節(jié)是我最討厭的數(shù)學(xué)課。
“來(lái)下面這道題，我們來(lái)請(qǐng)一位同學(xué)講一下自己的思路�！逼綍r(shí)聽(tīng)到這句話，我肯定都會(huì)低下自己的頭，裝作認(rèn)真聽(tīng)講的樣子，但今天還沒(méi)有等我回過(guò)神，老師已經(jīng)率先開(kāi)口了，指著我說(shuō)：“來(lái)，那位同學(xué)，請(qǐng)你站起來(lái)說(shuō)一下吧�！蔽液镁貌欧磻�(yīng)過(guò)來(lái)，瞪大了眼睛，用手指向自己，說(shuō)到：“老師，你叫的是我嗎？”老師非常肯定的說(shuō)道，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是你。我這才慢吞吞的站起來(lái)。拿著本子支支吾吾的說(shuō)道：“這……這道題，我……我呢是這樣想……想的，你看，首先，這……這道題……是……是我們以前做過(guò)的題。”老師還沒(méi)有等我其次二字出口就終止了我的回答，給了我一個(gè)臺(tái)階下�！吧险n要認(rèn)真聽(tīng)講！好了！你坐下吧！這次就當(dāng)是個(gè)教訓(xùn)，下次上課不能再走神�！�
我懷著一顆感激的心坐下來(lái)，并暗暗發(fā)誓：一定要翻過(guò)數(shù)學(xué)這座大山！
從那以后我開(kāi)始每天瘋狂的刷題，到處找人請(qǐng)教，抱著要學(xué)好數(shù)學(xué)的心態(tài)，每天如此，漸漸地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提了上來(lái)，臉上的笑容也多了起來(lái)，我很開(kāi)心，望著一望無(wú)際的藍(lán)天，心中想：這才是我想要的結(jié)果。
現(xiàn)在我需要在人生的長(zhǎng)河中轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，大喊道：“你瞧！我翻過(guò)你這做大山了，這是我最成功的一次攀登！”
翻過(guò)那座山作文6
法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站得更高。”而我，一直想成為這句名言中的強(qiáng)者！
“啪… …”隨著一聲清脆的響聲，我的自行車帶著我“飛”到了地上，真正地與大地母親來(lái)了一次“親密接觸”。不知道這是我第幾次摔倒了。我慢慢地站了起來(lái)，揉了揉膝蓋，還好，不疼。
“唉，我什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)騎車��！”我一邊感嘆一邊又一次小心翼翼的坐在自行車上，牢牢地握住車把，用右腳使勁一蹬，自行車走了一小陣，我便因握不穩(wěn)車把而敗下陣來(lái)。媽媽決定先教我“老式騎車法”，可是每當(dāng)我模仿媽媽那神氣的模樣時(shí)，總會(huì)因?yàn)樽孕熊圁[起了小脾氣——向左傾斜，而使我嚇得尖叫一聲跳下自行車來(lái)。后來(lái)，媽媽聽(tīng)從了鄰居們的建議，讓我學(xué)“新式騎車法”，我先坐在自行車上，媽媽在后面扶著自行車。最早，我還是掌握不了平衡，車把總是東倒西歪，我不禁對(duì)騎自行車沒(méi)有了信心，媽媽見(jiàn)狀，安穩(wěn)我說(shuō)：“別灰心，慢慢來(lái)�！焙髞�(lái)，我漸漸掌握了平衡，騎得越來(lái)越好。媽媽趁我不注意，慢慢地松開(kāi)了手，而我卻全然不知，還傻乎乎地說(shuō)：“媽媽，您可扶好了呀，別松開(kāi)！”
一天下來(lái)，我終于學(xué)有所成，完成了學(xué)騎自行車這個(gè)愿望，心里當(dāng)然是激動(dòng)不已。
在追尋絢麗多彩的夢(mèng)想時(shí)，我經(jīng)常遇到這樣或那樣的挫折。它們像山一般，立在我的面前，有時(shí)我也會(huì)害怕、徘徊，但是每當(dāng)我鼓起勇氣，向著“挫折的山頂”進(jìn)軍，翻過(guò)了一個(gè)又一個(gè)山峰，總能領(lǐng)略到了迷人的風(fēng)景。
翻過(guò)那座山作文7
翻過(guò)那座山，山的那邊，是大海，面朝大海，春暖花開(kāi)。
——題記
曾經(jīng)我說(shuō)我喜歡陽(yáng)光，卻在陽(yáng)光播撒的時(shí)候躲在陰涼之地；我說(shuō)我喜歡下雨，卻在下雨時(shí)撐開(kāi)了雨傘；那是我總是看輕自己，不知迷途知返，尚且不晚。
那天陽(yáng)光正好，坐在窗前，陽(yáng)光正好灑在我的臉上，而我卻沒(méi)有心思抬起頭來(lái)，看著靚麗的景色，只見(jiàn)我拿著筆有一下沒(méi)一下地在紙上寫著什么，紙上幾乎寫滿了，沒(méi)有位置了，然后我卻毫不在意，繼續(xù)寫著。
突然，我猛地坐直身子，臉上的表情也滿是愉悅，竟在不知不覺(jué)間，我獨(dú)自解開(kāi)了這一到大家都認(rèn)為特別難的習(xí)題。我喜不自已，想要向別人分享我的勝利果實(shí)，卻發(fā)現(xiàn)教室里一個(gè)人也沒(méi)有，我看向教室后面的墻表，原來(lái)已經(jīng)午時(shí)了，同學(xué)們已經(jīng)離開(kāi)了，此時(shí)我才感覺(jué)到肚子的饑餓，我興沖沖的跑出了教室。
下午，上課時(shí)，老師在講到那道習(xí)題時(shí)突然間就問(wèn)到了我，我整個(gè)一哆嗦支支吾吾的說(shuō)了一聲我可以。心中的不自信，同學(xué)們的目光幾乎是一座巨大的大山壓得我痛苦不堪，老師似乎知曉，我想要逃避的想法，沒(méi)有一絲猶豫的讓我上去講這道習(xí)題。我慢慢走向講臺(tái)，接過(guò)老師手中的粉筆，我感覺(jué)我的肩膀上的山似乎更重了，我暗暗在心中鼓勵(lì)自己：相信自己。接著便開(kāi)始了我的一番高談闊論，終于我還是戰(zhàn)勝了自己。
直至今日，我才明白，成長(zhǎng)是一次突破，若我畫地為牢，妄自菲薄，那陽(yáng)光也會(huì)對(duì)我退避三舍，唯有翻過(guò)那座大山，我們才會(huì)知道，原來(lái)面朝大海是如此幸福。
翻過(guò)那座山作文8
從黑暗中醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾，光線從中透進(jìn)來(lái)，撫慰著我朦朧睡眼�！癎ood morning，sunshine！”今天是漫長(zhǎng)的等待后迎來(lái)的一個(gè)星期天，它讓我在醒來(lái)時(shí)就見(jiàn)到那一片屬于我的陽(yáng)光。
初三了，為了在人生的第一次選擇時(shí)干得漂亮些，只得奮起拼搏。我的開(kāi)始是黑暗，結(jié)束也是黑暗，只有在星期天才把開(kāi)始、結(jié)束填滿陽(yáng)光。山，一個(gè)象征著幽靜、輕閑的字，同樣也是一個(gè)飽含滄桑、艱辛的字。在上山的過(guò)程中，可能伴隨的是一路歡笑和汗水，可能是一片寂寞與無(wú)奈，就看各人表現(xiàn)了。若山高了，有人半路折返，有人堅(jiān)持不懈，有人抄小道，有人只顧攀爬，似心無(wú)旁騖，憋著滿腹艱辛。初三，就是一座山，它沒(méi)有頂峰，就看你爬到哪兒。青春是張揚(yáng)的，但在沒(méi)爬過(guò)一些山、收獲一些陽(yáng)光時(shí)，它無(wú)法閃出它的光彩。
我，一個(gè)正值青春的少女，正在用我的方式攀爬著我眼前的山，父母、老師希望我能爬高點(diǎn)，能收獲大片的陽(yáng)光再下山，用那些陽(yáng)光在我攀登另一座時(shí)充當(dāng)明燈，好讓我避開(kāi)一些羈絆，登得順利些。我也正在努力，希望陽(yáng)光能眷顧我。但每個(gè)人都知道，除了用一些捷徑幫助，只能靠自己，而所謂的捷徑要付出大量金錢。
對(duì)，靠自己，但在無(wú)數(shù)次攀登后難免麻木，那時(shí)自己就像一臺(tái)機(jī)器，無(wú)休止地運(yùn)行。
在暗的末端，我疾走；在光的初始，我飛奔。再向上一點(diǎn)！遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近迷茫的影，散落一路，不經(jīng)意游走間，已是風(fēng)雨兼程。山那邊黎明的光線，是我路途的方向。翻過(guò)那座山，托起那片自己的陽(yáng)光。
翻過(guò)那座山作文9
驕傲是只攔路虎，常擋在成功道路的中間�！�
“你這次語(yǔ)文考試發(fā)揮失常了吧！才95分！”在同桌詫異的眼神中，我卻偷偷地松了一口氣。
在上一次的語(yǔ)文考試中，我拿了語(yǔ)文狀元獎(jiǎng)。在同學(xué)們羨慕的眼光里，老師欣賞的眼神中，我快步登上講臺(tái)，雙手接住了那金燦燦的獎(jiǎng)狀。還記得那天，天空格外的湛藍(lán)，陽(yáng)光如此的柔和，連路邊的野花都綻放得如此嬌艷�？删褪沁@耀眼的獎(jiǎng)狀卻成為了我心中的那道“山”。
語(yǔ)文課上，老師要求我們背誦新學(xué)的古詩(shī)文，看著旁邊的.同學(xué)都在積極認(rèn)真地背書，我心里卻在想：身為一個(gè)語(yǔ)文狀元，這點(diǎn)基礎(chǔ)還難得倒我？我就開(kāi)始在書上練字。晚自習(xí)時(shí)，老師要求我們自測(cè)練習(xí)，旁邊的同學(xué)都乖乖地把書合上，我心想：語(yǔ)文狀元還缺這點(diǎn)兒練習(xí)？我打開(kāi)書，三下兩下就把練習(xí)給做完了。就這樣，我一直‘快活’到下一次月考。
終于，考試逐漸逼近，我的內(nèi)心開(kāi)始焦慮，看著旁邊同學(xué)正輕松地在查漏補(bǔ)缺地復(fù)習(xí)，而我一打開(kāi)書，腦子里空蕩蕩的——這個(gè)不會(huì)背，那個(gè)沒(méi)理解好，連‘佛腳’都抱不上了！繁重的考試任務(wù)仿佛黑色的巨浪逐漸吞噬了我的意志，考試的緊迫感也壓得我喘不過(guò)來(lái)氣。回想起我自從拿獎(jiǎng)之后的種種不重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，我追悔莫及，這時(shí)我才想起那句話“驕傲使人退步，失敗使人進(jìn)步”。
驕傲自滿就是堵在我成功道路中的一座山，而這次語(yǔ)文考試的失敗卻成功地讓我爬過(guò)了那座高大無(wú)比的山。我心中的石頭也終于放下了，站在“驕傲”的峰頂上，我把它踩在了腳底。翻過(guò)那座山，我看到了不一樣的自己！
翻過(guò)那座山作文10
人生有事而多者，無(wú)人不為也！
坎坷是什么？是一時(shí)不能打敗的困難，還 是不幸被石頭絆了一腳，就止而不前了？不要害怕，山路固然坎坷如驟，但總有平坦的空地作為跳躍，總有一塊絆腳石作為你的墊腳石。記得英子（林海音）的爸爸說(shuō)過(guò)：“無(wú)論遇到什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就沒(méi)有什么完不成的�！边@句話看似簡(jiǎn)單，但內(nèi)意無(wú)窮，困難的事并不可怕，可怕的是你心中的一點(diǎn)畏懼，恰時(shí)你消除了畏懼，事情就不知不覺(jué)迎刃而解。當(dāng)你被石頭絆倒，摔了，痛了，哭了，然后呢？就屁股坐在地上不動(dòng)了？就嚇得轉(zhuǎn)頭就跑？一朝被蛇咬，十年怕井繩！如果不一鼓作氣，將會(huì)被困難戰(zhàn)勝。
水是萬(wàn)物之源，它心中無(wú)懼，面對(duì)高山，丈淵，它不害怕，總是能過(guò)去的，要么一將繞過(guò)，要么就一點(diǎn)一點(diǎn)積累漫過(guò)去，當(dāng)人學(xué)會(huì)了這個(gè)，那又是一個(gè)更高的境界。
翻過(guò)那坐座山，可能道途不簡(jiǎn)單，但是只要化懼為悅，化難為簡(jiǎn)，那就能翻過(guò)，就像有人說(shuō)過(guò)，真正令人快樂(lè)的，不是成功的喜悅，而是道途的辛苦，滴汗流血，這些令人回憶。
有時(shí)候的人生，一點(diǎn)雨水，就畏縮了整張紙；一點(diǎn)微風(fēng)，就洗劫了整樹的果實(shí)；一點(diǎn)雷聲，就震碎所有的玻璃！為何要為一絲荊棘就止而不前了呢？荊棘的前面的曙光有多少明媚，你為何不去賞望一下呢？翻過(guò)那做山，讓風(fēng)景一覽無(wú)余吧！
翻過(guò)那座山作文11
上個(gè)學(xué)期，我過(guò)得異常艱辛，每一天都希望第二天不要到來(lái)。
我像一個(gè)流水線上的機(jī)器，被安排得明明白白。鐵打的六點(diǎn)起床，硬核的塑膠跑道，清一色的試卷和導(dǎo)學(xué)案……
最難受的莫過(guò)于大課間的三圈，音樂(lè)剛起，大家都蹦蹦跳跳邊說(shuō)邊笑，但是跑著跑著便安靜整齊下來(lái)了。沒(méi)人聊天了，口號(hào)小聲了，三圈過(guò)后腿軟了。汗水順著頭發(fā)滴在眼睛里，有點(diǎn)痛。突如其來(lái)的肌肉用力過(guò)度，讓人站不穩(wěn)。每當(dāng)跑步時(shí)我都想過(guò)：停下來(lái)吧，反正不會(huì)滿分的。但是前面的腳步不減速，后面的腳步緊跟著，我不能停！就像偶像說(shuō)過(guò)的：“不能讓的咬著牙也不放掉！”我承認(rèn)停下來(lái)對(duì)我誘惑很大啊，可我不該像幼兒園的孩子一樣只會(huì)玩耍，我不想辜負(fù)一次又一次的期待，或把我比作不能自控的小孩。
有的時(shí)候跑著跑著看不見(jiàn)了，前面的路不見(jiàn)了，只有一片模糊的綠色和黃色，那是山嗎？是我心中的高山嗎？我在攀爬，向著山頂進(jìn)步，那怕一天只進(jìn)一點(diǎn)。我曾想過(guò)放棄啊，那樣可以輕松一點(diǎn)，可是這讓人多么可惜啊，而我又要如何去堅(jiān)持我的驕傲。就像數(shù)學(xué)式子里的同類項(xiàng)要被合并，而公因數(shù)會(huì)被提取出來(lái)一樣，我要為了我的驕傲和被期待，做公因數(shù)。
從19年的9月1日開(kāi)始，我進(jìn)入了初三的生活，從剛開(kāi)始的滿分40我只有36到37到38以至于最后的40分，無(wú)不歸功于每天大課間的800米，歸功于夕評(píng)前的400米，歸功于體育課上一個(gè)個(gè)400米的圈。
翻過(guò)高山，我看到了無(wú)限魅力的風(fēng)景，翻過(guò)山所帶來(lái)的疲憊自然煙飛云散。我慶幸我選擇堅(jiān)持而不是放棄。
翻過(guò)那座山作文12
太陽(yáng)，猶如一個(gè)制熱器，熾熱的陽(yáng)光撒滿大地，給大地鋪上了一層厚而金黃的外衣�？諝庵袕浡奶斓奈兜�。
體育館里座無(wú)虛席，臺(tái)下一個(gè)又一個(gè)閃著金光的眼睛望著臺(tái)上。我站在后臺(tái)，手握著魔方，看了一遍又一遍。完蛋了！我的公式背得的不夠熟，怎么辦！我的眼里流下了幾滴淚水，藏在心里的疑惑不能表達(dá)。
我不禁汗流浹背，好似一桶水灑在了我的身上。小何見(jiàn)我有些驚慌失措，急忙走了上來(lái)，拍拍我的肩，還不忘問(wèn)上一句：“你，沒(méi)事吧？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，表現(xiàn)出一種平靜的心態(tài)。他才點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)到一邊去了。
“比賽還有五分鐘開(kāi)始�！敝鞒秩诉@一句話，使后臺(tái)像炸了營(yíng)似的，開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，我不停地深呼吸，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看我的小隊(duì)，他們只是安安靜靜地停在那里，玩著他們的魔方。
“有請(qǐng)第一排選手上場(chǎng)�！敝鞒秩苏驹谝唤谴舐暯械�。我的心快要跳出來(lái)了，像一只小松鼠，在里面加速地跳著。平靜點(diǎn)！我將手放在胸前。別緊張，別緊張。
我只忙著減壓，卻不知道第二排選手已經(jīng)上臺(tái)。比賽像一根針一樣慢慢地拉近我和它的距離。我閉上了眼睛，腦里慌亂地回顧著公式，就在那一瞬間，腦中閃過(guò)了老師說(shuō)過(guò)的一句話：“記住了！不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。”這句話使得我走回了原來(lái)的位子，腦里只有三個(gè)字在回蕩：“跨過(guò)去”。
“有請(qǐng)第三排選手上臺(tái)�！敝鞒秩舜淀懥藨�(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角，原來(lái)的“和平”已被打破，班上最后的希望，都寄托在了我身上。我手捏著魔方，走上了臺(tái)，腦里時(shí)不時(shí)閃過(guò)那句話：“記住了！不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹�！蔽乙邕^(guò)這個(gè)坎，越過(guò)這座山。
最終，這座山成了我人生道路上的背景。就在此時(shí)，打敗自己；就在此時(shí)，翻過(guò)那座山。
翻過(guò)那座山作文13
“哈佛四點(diǎn)半的圖書館燈火通明�！本W(wǎng)上這么說(shuō)。我未曾見(jiàn)過(guò)哈佛大學(xué)通明的燈火，但四點(diǎn)半滿天星光璀璨我已司空見(jiàn)慣。披星戴月，只為翻過(guò)那座山。
站在山腳下，我曾望而生畏，無(wú)法面對(duì)。翻過(guò)它？真是一個(gè)大膽的想法�？蛇�能怎么辦？讓自己一直活在山的陰影之下？不！我不要！
還記得那天陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。坐在桌前，斜陽(yáng)正好灑在我的身上，好像給我披上了一身錦衣，但我此時(shí)根本無(wú)心欣賞美景。我，正在為一道題的解法而絞盡腦汁。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，我的筆寫寫停停，紙上布滿了我的推演，可是還是毫無(wú)頭緒。我如困獸猶斗，懊惱涌上了心頭。怎么辦？放棄嗎？我掙扎、猶豫，但旋即放棄。不，我不要！沒(méi)有過(guò)不去的火焰山，我一定行的！思緒輾轉(zhuǎn)間，靈感噴涌而出，我贏了。
都說(shuō)歷史簡(jiǎn)單易學(xué)，可它卻常用一只無(wú)形的手扼住我的咽喉，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。期末考試，又失利了。我心灰意冷，像被人推進(jìn)了冰窖。
“失敗只表明你暫時(shí)未成功，卻也是你重新開(kāi)始的理由�！�
我看到了這樣一句話，備受鼓舞。抬頭看看通往山頂?shù)穆�，雖道阻且長(zhǎng)，但那山仿佛矮了一截。歷史書籍鋪滿了我的床頭，歷史筆記整理了一本又一本。起早貪黑背歷史，一天天張嘴秦皇漢武，閉嘴唐宗宋祖。越努力越幸運(yùn)，終于又到考試，我成功了！
一路披荊斬棘，翻山越嶺。只因不甘平庸，不愿放棄。登上頂峰時(shí)，那束耀眼的光環(huán)將我籠罩，如同黃袍加身，金光燦燦。我不禁心中喟嘆：一切艱辛都值了。
輕歌淺吟，篤志前行。細(xì)數(shù)著經(jīng)歷過(guò)的十幾個(gè)春秋冬夏，我不止一次發(fā)覺(jué)，翻過(guò)那座山，風(fēng)景別樣美。
翻過(guò)那座山作文14
在人生的路上，會(huì)有無(wú)數(shù)座山來(lái)阻擋我們前進(jìn)的腳步，遇到了他們，可別害怕，一步步往上爬，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功！
記得在六年級(jí)還沒(méi)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們經(jīng)歷了一個(gè)周的考驗(yàn)——軍訓(xùn)。
“從我進(jìn)入這間教室開(kāi)始，你們就是預(yù)備軍人了�！苯坦僬f(shuō)。他的聲音是那么的響亮，我聽(tīng)得清清楚楚。接下來(lái)，我們換上了軍裝，開(kāi)始了可怕的訓(xùn)練……
“站直、挺胸、收腹！”校園里開(kāi)始不�；厥庍@句話，讓我就算過(guò)了好幾年都不能忘。在軍訓(xùn)的日子里，我們淋過(guò)雨，曬過(guò)很久的太陽(yáng)，日日站軍姿，或做另一些訓(xùn)練，每當(dāng)?shù)搅送砩�，我只想說(shuō)一個(gè)字“累”，可再苦也要堅(jiān)持呀！
“啪啦！啪啦！”又下雨了，雨水重重地敲打著地面，一滴連著一滴，又是那么的亂，沒(méi)有秩序，而我們正按著教官的指令站著軍姿，必須要紋絲不動(dòng)。忽然，不知是哪幾位同學(xué)講了幾句話，正好被教官抓了個(gè)正著。慘了，是誰(shuí)呀！就因?yàn)檫@樣，我們?nèi)w被罰了五十個(gè)俯臥撐。
“趴下！”只聽(tīng)一聲巨響，我們就乖乖地趴下了，因?yàn)檫@可是教官說(shuō)的話，不服從的話可能要更慘。就這樣，我們用手撐著地，做起了俯臥撐�？墒�，又有幾位同學(xué)偷懶了，又被抓了個(gè)正著，涼涼了，可我也知道，不能放棄！
最后，我們還是堅(jiān)持下來(lái)了，軍訓(xùn)結(jié)束了，我感覺(jué)自己收獲了很多很多。原來(lái)，人生路上那一座座山并不可怕，只要你愿意翻過(guò)它，肯堅(jiān)持，就一定會(huì)成功，哪怕那山再大，再高……
翻過(guò)那座山作文15
初三是一個(gè)很關(guān)鍵的學(xué)年，在今年會(huì)決定你到底會(huì)去哪一所高中，你身邊的人到底是怎樣的人。雖然這并不是決定我們?nèi)松囊粋�(gè)場(chǎng)所，但是確實(shí)對(duì)我們今后的道路會(huì)有影響。所以說(shuō)中考其實(shí)就像是人生的一座高峰，我們要欣賞到美景就必須翻越他，有的人在種中途就放棄了，有的人看見(jiàn)山峰那么高就直接繞道了。但是只有堅(jiān)持下來(lái)的人才能夠欣賞美景，當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，第一時(shí)間應(yīng)該是選擇挑戰(zhàn)它而不是放棄它。
我記得很多書中都描寫過(guò)挑戰(zhàn)困難的人，比如說(shuō)海倫.凱勒，不陌生吧!在她年幼時(shí)就雙目失明、雙耳失聰，但她并沒(méi)有因此而放棄對(duì)生命的渴望，并沒(méi)有放棄對(duì)理想的追求，她努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，終于獲得了令世人矚目的成就。她考上了夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，并掌握了英法德等五國(guó)語(yǔ)言。再如貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖所擊出的那一曲悲壯的交響樂(lè)，不正是他對(duì)待挫折的態(tài)度嗎?那積極向上、不屈服的態(tài)度。挫折，激勵(lì)我向上。暑假的一天，爸媽帶我去登山。剛到山腳下時(shí)，仰望山峰，我的心里便燃燒起了雄雄斗志，下定決心登上山頂。一路上，欣賞著那叫不出名兒的小花小草，哼著小曲兒，跑跑停停，來(lái)到了半山腰�？纱藭r(shí)，我已筋疲力竭，雙腳仿佛灌了鉛一般，不聽(tīng)我的使喚。
這些成功人的經(jīng)歷一直激勵(lì)著我，讓我明白人生沒(méi)有一帆風(fēng)順。我們四肢健全，我們的智力發(fā)育也沒(méi)有任何問(wèn)題。相對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，我們的起點(diǎn)能更高，當(dāng)他們面對(duì)困難的時(shí)候都沒(méi)有放棄，而是選擇勇往直前，那么身為健全的我們憑什么放棄。所以我們應(yīng)該努力翻過(guò)擋在前面的山峰，當(dāng)我們征服這些高山的時(shí)候，我們就能夠明白，風(fēng)雨后才是彩虹，困難過(guò)后才能夠看見(jiàn)最美的景色。
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