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我與山的小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-04-07 09:35:54 我要投稿

我與山的小學(xué)生作文(通用8篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈遗c山的小學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我與山的小學(xué)生作文(通用8篇)

  我與山的小學(xué)生作文 篇1

  今天,我們學(xué)校組織了一次春游活動(dòng),去奇石山游玩。

  早晨,同學(xué)們在學(xué)校的操場上排著整齊的隊(duì)伍,在老師帶領(lǐng)下,我們徐徐地向奇石山出發(fā)。

  走到了奇石山,我們先從大門口進(jìn)入。首先映入眼簾的是許許多多的大石頭,這些石頭形態(tài)萬千、大小不一、一個(gè)個(gè)屹然挺立。忽然,我看到了一個(gè)個(gè)烏龜形狀的石頭,真有意思。來到大拱橋上,我發(fā)現(xiàn)大拱橋上建筑著四個(gè)鳥巢。旁邊是波瀾壯闊的大湖,湖中有可愛的小魚游戲。小青蛙穿著綠衣服在水草邊歌唱。

  接下來,來到一個(gè)高大的臺子上。老師,同學(xué)們都停了下來。我們即將在這里表演節(jié)目。有的學(xué)生背誦詩歌,我和另外一些同學(xué)又唱起了紅歌“春風(fēng)”和“中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”。嘹亮的歌聲傳遍奇石山。演出結(jié)束后,老師們把各班的學(xué)生帶到指定位置讓學(xué)生們自由活動(dòng)。徐老師帶著我們來到了碑林。碑上刻著千字文、三字經(jīng)……

  我和同學(xué)們都爭先恐后圍上去看?赐旰,我找了一個(gè)地方坐下來,拿出自己帶的小吃,跟同學(xué)們一起分享。吃飽喝足后,又到旁邊的石頭上玩,我小心翼翼地爬上這危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會(huì)栽下來的石頭山,我最喜歡的就是這個(gè)大石頭山,它是用許多奇形怪狀的石頭組成的,有三角形的、正方形的、星星形的、桃心形的、長方形的……許多人坐在上面談笑風(fēng)生。我站在上面眺望遠(yuǎn)處的景色,看到了一座石頭建成的迷宮。

  我與山的小學(xué)生作文 篇2

  今天上午思品課上,董老師為了培養(yǎng)我們班的合作精神,特地帶我們?nèi)ヅ滥喂派健?/p>

  我們來到山下,啊我望著陡峭的山路,心里“怦怦”地直跳!可嘴里小聲地說:“怕什么!男子漢大丈夫!闭f到做到,不放空炮。說到這兒,我向山頂沖去……

  一路上十分艱苦,可這沒磨滅同學(xué)們的決心,個(gè)個(gè)都像能吃苦的士兵,不停地往上爬,王毅將撐著胖乎乎的身子,滿頭大汗,滿臉通紅,可是依然向上爬著。我和欒宇軒在一個(gè)陡坡,我先爬了上去,轉(zhuǎn)過來一手拉了欒宇軒,哎喲!怎么這么重,幸好我抓住了一根樹根,才爬山了上來。

  到了山頂,老師說:“你們都跑在前面,只有葉凌威一群個(gè)人在幫助女生。我們是一個(gè)集體,要互幫互助!”

  這次爬山,使我知道了什么事都得想到集體,更何況我是班長!

  我與山的小學(xué)生作文 篇3

  茅山,位于我的家鄉(xiāng)—句容市東南部,是中國道教名山,也是全國旅游經(jīng)典景區(qū)。

  周末,天氣晴朗,我們一家乘車來到了茅山腳下,只見山青青的,高聳入云,非常壯觀。買好門票,在我的倡議下,我們決定步行登上山頂。

  進(jìn)了景區(qū),我們一邊登石階,一邊可以欣賞到石階兩旁的自然景觀。有郁郁蔥蔥的大樹,有盛開的紫色小花,還有翩翩起舞的美麗蝴蝶。我們爬一陣,就到中途的亭子中休息一下。越往上爬,感覺風(fēng)越來越大,腿也越來越沉。后來,媽媽讓我們接力唱歌,不知不覺地,我們登上了山頂,來到了九霄萬福宮。只見山頂上人山人海,熱鬧非凡。   游覽了九霄萬福宮,我們乘車下山,又游覽了仙人洞,參觀了元符萬寧宮,拜訪了33米高的露天老子銅像。

  美麗茅山,好運(yùn)茅山,小朋友們,你們也去看一看吧!

  我與山的小學(xué)生作文 篇4

  今天,風(fēng)和日麗,陽光明媚!我隨爸爸準(zhǔn)備去聞名中外的連云港花果山游玩。

  一大早,我就迫不及待地準(zhǔn)備起自己的東西,帶著那份喜悅的心情我們出發(fā)了。車子的寬闊的高速公路上行駛著,我欣賞著窗外路邊的風(fēng)景,一路上,我們有說有笑,經(jīng)過四個(gè)小時(shí)的行程,終于到達(dá)了目的地——花果山。一到那里,首先映入眼簾的是廣場上的109只石獅在歡迎賓客呢!再往前走就看到那“胖嘟嘟”的桃子掛在樹上,還有幾只小猴在跟我們打招呼!時(shí)不時(shí)地“拍”著小手在歡迎我們的到來。這時(shí),我就拿出早已準(zhǔn)備的香蕉,這下可好,好幾只猴子都一下子圍了過來!都爭先恐后地?fù)屜憬叮『飩兲卣{(diào)皮,一邊吃著香蕉一邊給我們表演節(jié)目!

  接著,我們來到了游客們最向往的水簾洞?粗@高聳入云的水簾洞,我的一顆心都懸起來了。在“西游記”中,它可是那些猴兒們嬉鬧的地方,聽爸爸說:“水簾洞是一個(gè)天然的洞穴,洞里還有一口方形小井,這井并不怎么大,但是常年有水,也被稱為”靈泉“。

  該回家了,我依依不舍地離開了花果山。

  我與山的小學(xué)生作文 篇5

  任何人都有經(jīng)歷學(xué)漢字的過程,學(xué)習(xí)擅自給我留下了深刻的印象。

  記得在一年級的時(shí)候,老師叫我們學(xué)習(xí)山字,老師講了許多遍,然后叫我們寫在本子上。開始寫了,我拿起筆,可就在我下筆的一瞬間,腦子里竟是一片空白,有可能是我剛才沒聽見,沒關(guān)系,總會(huì)想起來的!拔遗Π参孔约骸N蚁肓擞窒,腦子里浮現(xiàn)出了許多字形,是水字旁,不是,是石字旁,不是。我急得抓耳撓腮。時(shí)間一分一秒的過去了,這是我才真正體會(huì)到什么是欲哭無淚,心里只滴血啊。這是我突然想起爸爸對我說過的話,“堅(jiān)持就是勝利”。于是這股力量變成了我的動(dòng)力,我拼命想啊想,想啊想,就在這一順間,我靈感來了,山字連綿起伏,那難不成。我動(dòng)筆寫了下來,答對了,于是我全速?zèng)_刺,終于在下課前寫完,這是我才長塘了一口氣。

  做事情都要堅(jiān)持不懈,這樣你就一定會(huì)成功。

  我與山的小學(xué)生作文 篇6

  我是一個(gè)剛剛從遙遠(yuǎn)的北方小城來到這江南美麗的無錫惠山新城的小少年,我不知道以前的惠山是什么樣的,只是聽說以前這里是農(nóng)村,但我看到的卻是一座正在崛起的新城。

  也許以前的惠山都是低矮的平房;也有泥濘的土路。但是現(xiàn)在的惠山不一樣了。聳立的高樓代替了低矮的平房,一條條水泥公路接替了泥濘的土路?矗∧沁呉淮贝备邩谴髲B拔地而起,一座座小洋房比比皆是,一條條公路寬闊無比,一個(gè)個(gè)綠化帶美麗無邊……像復(fù)地公園城、順馳理想城市等房地產(chǎn)開發(fā)公司,都看中了惠山新城這個(gè)寶地,來此投資建房。也有許多國際的大公司也來此扎根結(jié)果。現(xiàn)在的惠山新城多美呀!生活在這么好的城市里,我感到無比的驕傲和自豪。

  現(xiàn)在我們的生活和學(xué)習(xí)都有了很大的改善,我一定要珍惜這樣的美好時(shí)光,從現(xiàn)在開始我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),長大為惠山新城做出一份貢獻(xiàn),并且把惠山新城建設(shè)的更美好。如果我長大可以為惠山新城做出貢獻(xiàn),那我小時(shí)候一定是一個(gè)惠山新城的好少年。到那時(shí)候,惠山新城一定是一個(gè)人見人愛的`美麗城市。

  我與山的小學(xué)生作文 篇7

  早就聽說過鳳凰山美麗的傳說,早就欣賞過鳳凰山靚麗的風(fēng)景圖,暑假里,我們?nèi)襾砹藗(gè)鳳凰山樂園一日游。

  經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的煎熬,我們終于到達(dá)了目的地!巴郏 蔽蚁駝偝龌\的鳥兒,飛奔著進(jìn)入園內(nèi),蹦跳著來到了遠(yuǎn)近聞名的東海宮。

  這里的游樂設(shè)施可真夠多的,我和黃欣悅飛奔著來到了玩海盜船的地方,那里人山人海,摩肩接踵。為了挑戰(zhàn)一下自己的恐懼心理,我打著氣走上了船,剎那間,我感覺自己就是一位與大海拼搏的水手,正當(dāng)我浮想連翩時(shí),海盜船動(dòng)了起來,搖得我腦子一片空白,我使勁握住把手,生怕被迎面而來的強(qiáng)風(fēng)吹走。

  船越搖越快,越搖越高,風(fēng)吹在臉上痛痛的,我仿佛在波濤洶涌的海面上,一會(huì)兒被推到浪尖,一會(huì)兒又跌入谷底……我嚇得哇哇大叫。突然,船身又一斜,我都快被甩飛出去了,心都提到了嗓子眼,怦怦直跳。海盜船在我不留意的時(shí)候來了一個(gè)突然襲擊。它上下?lián)u擺得更加劇烈了,好像在大海中遇到了狂風(fēng)驟雨一般,又過了一會(huì)兒,海盜船幾乎與地面形成了九十度角。此時(shí),大家的尖叫聲、歡叫聲此起彼伏,響徹云霄……終于,海盜船停下來了,啊,太懸了!

  然后,我們又玩起了摩天輪,當(dāng)它升到半空中時(shí),我嚇得閉上了眼睛,耳邊的風(fēng)“呼呼”地響,我心驚膽戰(zhàn),偷偷地往下窺視,只見下面的小伙伴們都成了螞蟻一般大小在蠕動(dòng)著,川流不息的汽車就像一只只小甲蟲,底下的世界好像都變成了一塊五顏六色的大地毯。

  我們又玩了許多游戲?鞓返臅r(shí)光總是那么短暫,不知不覺我們踏上了回家的歸途。美麗的鳳凰山,我期待來年再與你相會(huì)!

  我與山的小學(xué)生作文 篇8

  在此之前,很多人都勸我努力讀書,不管讀書的哪些內(nèi)容是否有用,他對于我們而言,似乎都代表著不一樣的含義。

  有人說,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。

  也有人說,萬般皆下品,惟有讀書高。

  不管怎樣,我都覺得這或許可以形容一種極致的狀態(tài),只是短暫的過程,不能夠持久,否則它就一定會(huì)是病態(tài)的。

  我能夠想象,在這樣的書里面,我們看到不一樣的風(fēng)景,看到山河湖海,看到萬里江曼,看到朝霞夕陽,看到彩虹陽光?墒侨绻麅H僅是為了欣賞而去閱讀,這未必有點(diǎn)太過大材小用,或者說缺少一種專注的色彩。

  其實(shí)在你不知的地方,我一直都在努力刻畫自己作品中的人物角色,然而當(dāng)有一天,不得已要把他們?nèi)抗诒姇r(shí),我們就能夠懂得,其中蘊(yùn)含著的每一條道理,其實(shí)都是之前我們有所經(jīng)歷,并且有所感悟的。

  我們可以在繁忙的工作和生活當(dāng)中,去擠榨一點(diǎn)自己的時(shí)間,來完成日常的學(xué)習(xí)和讀書,有機(jī)會(huì)洗滌自己的靈魂,看到書中的山與水,我自心中,雪似天賜。

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