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身邊的藝術(shù)作文600字

時(shí)間:2021-07-09 13:54:56 [第八單元]身邊的藝術(shù) 我要投稿

身邊的藝術(shù)作文600字四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的身邊的藝術(shù)作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

身邊的藝術(shù)作文600字四篇

身邊的藝術(shù)作文600字 篇1

  父母是永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你的人;蛟S,他們對(duì)你的態(tài)度冷漠;或許,他們對(duì)你的愛(ài)不會(huì)表達(dá)出來(lái),但他們會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明。以前的我并不懂父母有多愛(ài)我,我認(rèn)為他們偏愛(ài)弟弟,但如今我懂得了父母對(duì)我的深沉的愛(ài)。

  去年,我獲得了參加縣重點(diǎn)初中入學(xué)考試的資格,奮斗了一年,終于得到回報(bào)了。我回到家里,把這個(gè)振奮人心的消息告訴了爸爸媽媽。媽媽聽(tīng)了只說(shuō)了一句:“現(xiàn)在再看看復(fù)習(xí)題吧!做做準(zhǔn)備!蔽覞M臉笑意地拉著媽媽的手說(shuō):“媽媽,今天晚上你陪我復(fù)習(xí)可以嗎?”媽媽放開(kāi)我的手淡淡地說(shuō):“乖!自己去復(fù)習(xí),媽媽還有工作要做,沒(méi)空陪你,好好努力!”

  我聽(tīng)了媽媽的回答,心里極其失望。多么希望媽媽能夠陪陪我復(fù)習(xí)。∥胰套I水,痛苦地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,難道工作就這么重要嗎?陪我一晚都沒(méi)空嗎?”媽媽聽(tīng)了有些動(dòng)容,但終究還是沒(méi)有答應(yīng)陪我復(fù)習(xí)。我難過(guò)極了,跑到房間里大哭了一場(chǎng),但因?yàn)槊魈炀鸵荚嚵,所以我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。

  第二天一早,我吃完早飯就和同學(xué)一起乘車去了學(xué)校。我一早上都沒(méi)有和媽媽講過(guò)一句話,心里憋得挺不是滋味的,但也沒(méi)有辦法釋放出來(lái),只好到草地上散了散步。

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了,我走到我的座位上坐了下來(lái),等待著試卷的到來(lái)。五分鐘后,試卷發(fā)到了我的桌上,我打開(kāi)筆盒,看見(jiàn)了一張紙條在里面,我拿起來(lái)一看,是媽媽寫給我的:女兒,你還在怪媽媽不陪你復(fù)習(xí)嗎?媽媽想讓你自立自強(qiáng),凡事都要依靠自己,不能依賴別人,你理解媽媽這么做的原因了嗎?還在怪媽媽嗎?我看完之后,眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了,我明白了媽媽對(duì)我這深沉的愛(ài),媽媽,我不怪您了,謝謝你的包容與苦心。我拿起筆低頭認(rèn)真地做起了試卷……

  親情一直陪伴在我們的左右,只要我們用心地去體會(huì),就會(huì)理解有些愛(ài)是無(wú)聲的,但它卻是深沉的。父母的愛(ài)一直圍繞在我身邊!

身邊的藝術(shù)作文600字 篇2

  我喜歡剪紙是從四歲時(shí)開(kāi)始的,多才多藝的奶奶經(jīng)常用紙剪小動(dòng)物,她幾剪子就能將各種小動(dòng)物勾畫得活靈活現(xiàn),我對(duì)奶奶的剪紙藝術(shù)真的羨慕極了。

  從那時(shí)起,我就被奶奶的剪紙藝術(shù)所征服了,也許正是這種家庭氛圍,使我對(duì)剪紙有了最初的朦朧的認(rèn)識(shí)。

  在我一年級(jí)時(shí),正好我的美術(shù)老師又是剪紙高手,她送給我一本關(guān)于剪紙的書(shū)。我被書(shū)里的內(nèi)容深深吸引住了。通過(guò)這一本書(shū),我才真正地對(duì)剪紙有了書(shū)本知識(shí)的再認(rèn)識(shí),因?yàn)槲矣忻佬g(shù)基礎(chǔ),學(xué)起剪紙來(lái)就如魚(yú)得水。不過(guò)剪紙是個(gè)細(xì)致活兒,心急的人做不來(lái),往往一件作品馬上就要完工了,卻因?yàn)橐徊恍⌒募魯嗔艘桓條而功敗垂成,讓人惋惜不已。所以要說(shuō)起來(lái),這剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會(huì)其中的奧妙,才能使作品順乎自然,質(zhì)樸清新,拙中見(jiàn)巧,粗獷處大刀闊斧,細(xì)微處行云流水。

  對(duì)我來(lái)說(shuō),剪紙是一種享受。那剪刀鉸紙時(shí)發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂(lè),在這美妙的音樂(lè)里,可愛(ài)的動(dòng)物“活”了,要想學(xué)好剪紙,先要學(xué)好它的基本功:繪畫,繪畫過(guò)關(guān)后,就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的用剪刀來(lái)剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號(hào)有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之后,就可以嘗試著用刻刀刻了,但是用刻刀時(shí)一定要非常小心。

  剪紙,體現(xiàn)民間藝人的心靈手巧;剪紙,是勞動(dòng)人民聰明才智的`智慧的展示;剪紙,是民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)晶。

  我也想像民間手工藝人那樣剪出一幅精美絕倫的剪紙作品,送給外國(guó)的小朋友,讓他們了解中國(guó)的剪紙藝術(shù),讓剪紙成為中外文化交流溝通的橋梁,成為中外小朋友友好的使者!

身邊的藝術(shù)作文600字 篇3

  今天我要給大家說(shuō)說(shuō)大家身邊的藝術(shù):剪紙。

  剪紙的種類有很多,比如:窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團(tuán)花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。這些色彩繽紛、形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異、美不勝收的剪紙深得我的喜愛(ài)!

  今天,我看到了一幅漂亮的剪紙畫,畫的是一頭老牛背著一個(gè)小孩,下面有她的哥哥接著他……在一個(gè)小村子里,住著一位小孩子,他有一個(gè)弟弟。他的爸爸、媽媽都出去打工了,只有他和弟弟在一起。他每天要做飯、洗衣,做所有的家務(wù)事,他自己還要上學(xué),所以他每天都是早起晚睡的。他們家還有幾頭牛,每天他都要早早的起來(lái)放牛。這一天,他的弟弟看哥哥每天放牛悠閑自在的,他也想放放牛玩玩,也正好減輕哥哥的負(fù)擔(dān)。

  他就對(duì)哥哥說(shuō):“哥哥,你每天放牛多累啊,今天也讓我也放一放吧!”哥哥說(shuō):“好吧,不過(guò)應(yīng)為你還不怎么會(huì)放牛,所以你中午就得回來(lái)。”他終于得到了允許,迫不及待的拿著鞭子,騎在一頭牛的背上,嘴里還說(shuō)著:“駕,駕!毕蛑∠呷。這里長(zhǎng)滿了青草,還有一條小溪和一棵樹(shù),他累了,就在樹(shù)下玩,看就有牛跑了,就用鞭子抽他。他看快到中午了,就趕緊趕著;丶伊。

  他到家時(shí),哥哥已經(jīng)在門口等他了,都把飯做好了,就等弟弟了,他問(wèn):“今天玩得開(kāi)心不開(kāi)心啊?”“開(kāi)心,以后有時(shí)間我還要玩!钡艿艽鸬!昂冒,我有時(shí)間讓你玩?zhèn)夠,到時(shí)候,哥哥也去!备绺缯f(shuō)。

  不要總把藝術(shù)想的高高在上,遙不可及,其實(shí)身邊的藝術(shù)無(wú)處不在,關(guān)鍵得看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的眼睛了。

身邊的藝術(shù)作文600字 篇4

  旋轉(zhuǎn)幽婉,詩(shī)意抒情。點(diǎn)點(diǎn)凝聚在字里行間;涓涓流水,群鳥(niǎo)隨云;任其詩(shī)意徘徊,經(jīng)久難散。品一篇美文,仿佛品一壺千載的醇酒;絲絲的辛辣蘊(yùn)藏著言不盡的甜蜜。酒愈釀?dòng),文愈品愈香,可以是筆尖觸水的柔情,含蓄又歷歷在目;可以是疏朗飄逸并清爽酒勁,雁過(guò)碧空,秋高天淡,吟一曲“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!泵牢,抑是一門藝術(shù);一門永無(wú)止境的藝術(shù)。

  悲慘哀怨也又哀艷動(dòng)人;血與心帆的鼓噪譜寫的歌,只可會(huì)意,而又難以言傳,靜靜的,云靜風(fēng)清之時(shí),慢慢品味,細(xì)細(xì)把玩。用心去感受,感受或喜或憂,或低回或高昂。體驗(yàn)風(fēng)卷殘?jiān),掃遍楓葉的惆悵,看似輝煌后既無(wú)法言喻最深層次的悲哀。催人淚下,肝腸欲斷的怨聲載道,苦不欲生。抑或如同那“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱《后庭花》”的纏綿情懷,無(wú)人吐露的凄涼蕭索。美文,抑是一篇藝術(shù),一門承載著太多血淚的藝術(shù)。

  豪情壯懷,桀驁不遜;“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”延續(xù)著千百年來(lái)的直白豪邁,欲與天公試比高;舍我有取誰(shuí)?文字,天生就容不得羈絆,耐不得束縛。經(jīng)歷了太多太多,沖出那禁錮回到黑幕籠罩的自由天空;逾越九天,展開(kāi)一場(chǎng)雷電風(fēng)云的殊死較量,你死我亡!哪怕艱險(xiǎn)阻障,還不是一樣地風(fēng)采神韻,始如當(dāng)初!且后對(duì)人生的思量,對(duì)社會(huì)人情的批判,對(duì)惡勢(shì)力殘無(wú)人道地憎惡便如同山洪般滔滔不絕,勢(shì)不可擋!由得讀者自己心生感慨。美文抑是一篇藝術(shù),一門銳不可擋的藝術(shù)。

  或含蓄雋美,或直白抒情;那刻骨銘心的沉思與不堪負(fù)重的懷念便一點(diǎn)一滴地滲透在那濃郁的筆墨之中了。美文,生活藝術(shù)……

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