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身邊的藝術(shù)作文600字

時間:2024-12-05 17:01:51 海潔 [第八單元]身邊的藝術(shù) 我要投稿
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關(guān)于身邊的藝術(shù)作文600字(通用19篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的身邊的藝術(shù)作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于身邊的藝術(shù)作文600字(通用19篇)

  身邊的藝術(shù)作文600字 1

  很多人都認為藝術(shù)跟我們這些普通老百姓是掛不上鉤的,藝術(shù)是那些大藝術(shù)家們的專用詞,藝術(shù)是高雅者的生活方式,但是其實不然,身邊的藝術(shù)無處不在,只是我們都缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

  在我們身邊,一些愛美的人,不管男女老幼,每次出門前,都會對著鏡子打扮一下自己的發(fā)型,女的描眉涂唇,前后顧盼自己穿著的服飾是否合體時尚,顏色是否美觀與搭配。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之“嗎,這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。

  喜歡去西餐廳消費的人,一定會對某家西餐店中的裝飾風(fēng)格情有獨鐘,那些具有異國風(fēng)調(diào)的藝雕、典雅優(yōu)美的壁畫和堂麗富皇的吊燈迷得人們陶醉其中。隨著人們生活水平的提高,我們現(xiàn)在去酒家飯店吃飯不太注重飯菜的'口味價位,而更注重于進餐時的那種溫馨舒暢的好心情。一種新穎獨特的室內(nèi)設(shè)計,一首輕快悠揚的曲子或一幅精美別致的圖畫,都會讓你有淋漓暢快享受的感覺。此時的你不僅是吃客,而且還是一位藝術(shù)欣賞者。

  愛好時尚的女生,喜歡買一本精美裝飾的筆記本,在上面寫滿自己的話語,傾訴自己的心情;在書包上獨具匠心地掛上一兩個可愛的卡通人物,使書包雅致美觀不再單調(diào);給自己的電腦穿上一身彩色的卡通電腦套,讓房間增添了亮麗的暖色調(diào),這就是身邊所發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)。

  藝術(shù)不一定是畫家畫出來的圖畫,藝術(shù)不一定是設(shè)計師設(shè)計的作品,藝術(shù)不一定是歌唱家演唱的歌曲……藝術(shù)更多是在我們身邊,在不知不覺中,我們的生活,我們的身邊,藝術(shù)隨處可見。

  身邊的藝術(shù)作文600字 2

  清明節(jié)前夕,學(xué)校組織我們到附近的一個革命烈士紀念碑去祭掃烈士。排好隊,唱著歌,我們經(jīng)過近一個小時步行終于來到了紀念碑前。遠遠看去,紀念碑高大、宏偉?勺呓毧,只能看見“麻城市三河口鎮(zhèn)九歇山革命烈士紀念碑”這一行鮮紅的大字,碑文簡單明了,只說明了這兒躺著一百多名在抗日戰(zhàn)爭中犧牲的一百多名紅軍戰(zhàn)士,沒有詳細的文字記載,更無法考證他們的名字。天哪,一百多名無名英雄!后人連他們的名字都不知道!懷著無比崇敬的心情,我們敬獻了花圈,恭敬地鞠躬、敬禮,并在紀念碑下紛紛宣誓……

  回來后,老師又讓我們讀了《復(fù)興中華從我做起》,一個個鮮活的革命前輩和當(dāng)代一個個先進、模范人物的典型事跡讓我們激動、自豪,興奮不已。是啊,前輩們能在艱苦、平凡的.崗位上作出那么突出的成績,為國爭光,作為當(dāng)代小學(xué)生,我們能做些什么呢?

  記得有位前輩說過“一屋不掃,何以掃天下?”,說的就是要從自己身邊小事做起,因此,我認為,作為小學(xué)生:首先當(dāng)然是要學(xué)好文化科學(xué)知識,增長本領(lǐng),為將來積蓄力量。其次,從身邊的小事兒做起,為復(fù)興中華做點事兒。做什么呢?在學(xué)校老師的指導(dǎo)下,我們最后確定:潔凈校園,為地球減負!說干就干,我們發(fā)動全校師生,對校園內(nèi)外兩百米范圍內(nèi),進行一次全方位的衛(wèi)生大掃除,尤其是要清理干凈白色垃圾。整整一天,我們把校園外差不多十幾年都沒有清理的白色垃圾,都撿到垃圾池里,車子拉了幾趟,全都送到村里的垃圾回收站進行了分類處理?吹秸麧嵉男@,我們都開心地笑了。老師還號召大家,從今天起,絕不隨手丟棄垃圾,尤其是白色垃圾,更要處理好。

  通過這兩次活動,我們明白了,復(fù)興中華,不是口號,更不是我們做不了的大事,而是我們身邊的小事,小小事兒。只要有心,復(fù)興中華的大事,你天天可以做!

  身邊的藝術(shù)作文600字 3

  小學(xué)過得可真快呀,轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)都到四年級了,在這四年之中,在我身邊發(fā)生了許許多多的故事,而且不乏讓我們感到美麗的故事。

  還記得在四年級上學(xué)期的時候,有一天天氣不是很好,一直淅淅瀝瀝地下著小雨,加上地面上的灰塵,路面顯得特別的濕滑。在大課間的時候,一位三年級的小妹妹來到了我們新教學(xué)樓辦事情,就在她快要到達我們教學(xué)樓的時候,突然一個高年級的同學(xué)像一只豹子一樣向操場飛奔而去,他不小心把小妹妹撞得四腳朝天,滿身污泥,傷心地哭了起來。幸虧沒有受傷,這位高年級的同學(xué)嚇壞了,站在那里瑟瑟發(fā)抖,不知所措。就在這時隔壁班級的一位同學(xué)立即跑出去扶起了小妹妹,幫她擦身上的污泥,還要扶她去醫(yī)務(wù)室,可這位小同學(xué)說沒有關(guān)系并向扶起她這位同學(xué)道了謝,并且也沒有責(zé)怪高年級的同學(xué)。在場所有的同學(xué)都夸他們是好同學(xué),一個愿意幫助別人,一個能夠?qū)捄甏罅康脑弰e人。

  還有一次,我記得是一件非常小而普通的事情。一年級的時候,我們教師的走廊上不知道哪里來了一些紙屑,很多同學(xué)在走廊上來來回回的走過來跑過去,但是沒有一個同學(xué)關(guān)心哪些躺在地上被人踢得飛來飛去的紙屑。就在我準(zhǔn)備回教室的時候,我突然發(fā)現(xiàn)一個個子很矮小的.同學(xué)拿著一個大塑料袋在一片一片的撿拾地上的紙片,看上去他是那樣的認真。雖然這是舉手之勞的事情,但是我們都沒有做,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

  我們身邊發(fā)生著有很多很多的小事,事情雖然很小,但是它體現(xiàn)了同學(xué)們的心靈美,行為美,也體現(xiàn)了我們學(xué)校是一座美麗的校園。

  身邊的藝術(shù)作文600字 4

  我這人愛好藝術(shù),特別是文學(xué),喜歡創(chuàng)造出引人入勝的小說,幽默無敵的《西游記者》,科幻恐怖的《宇宙學(xué)!,好玩有趣的《胡鬧三國》,這些都是我感到自豪的作品。 一次語文課上,知識淵博的韓老師說:“唉,我們……

  我這人愛好藝術(shù),特別是文學(xué),喜歡創(chuàng)造出引人入勝的小說,幽默無敵的《西游記者》,科幻恐怖的《宇宙學(xué)!,好玩有趣的《胡鬧三國》,這些都是我感到自豪的作品。

  一次語文課上,知識淵博的韓老師說:“唉,我們班殷瑞琦的作文寫的真是好啊!”

  我聽到這兒,看著自己沒本事,心想:唉!我這點作文水平肯定不是殷瑞琦的對手。可聽到韓老師又說:“唉!我們班出了一個小說家-黃子涵!毙≌f家,啊……是我。我看著韓老師的微笑,那微笑就像媽媽的`微笑一樣,我感觸到了她的眼神是那般地親切、那般地柔情、那般地動人,瞬間融化了我的心,我真愿在這富有感染力的眼神里棲息一輩子!

  我還是個寫字能手,在班上不知受了多少次夸獎,在家里多少次被爸爸媽媽欣賞,我心里樂滋滋的。看,我那神氣夸張的表情就像漫畫里畫的那樣,多么活潑!多么自豪!我寫的楷書又是多么漂亮!

  畫畫也是我的愛好,我愛畫畫,畫畫能表達你的心靈對這幅畫的感受。在四歲的時候,我還不懂什么是畫畫,畫又能干什么。五歲后漸漸迷上了畫畫,然后自己每天練習(xí),被這種色彩畫迷惑。七歲還是這樣每天練習(xí)。一天,我的母親帶著我去尋找畫畫名師,終于找到了一個教畫畫的老師。最終知道了畫畫的理論。

  功夫不負有心人,對于那些愛好藝術(shù)的人換句話來說就是“藝術(shù)不負有心人”。我想靠著自己的努力在今后的藝術(shù)道路上一直拼搏下去。

  身邊的藝術(shù)作文600字 5

  它一直放在我的作業(yè)桌上,每天回來時它好像對我表示歡迎——歡迎我又進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)!它是媽媽的好朋友送給媽媽的,媽媽又送給了我,我一直珍藏著它——它是我的幸運瓶!

  說它是花瓶吧,我并不同意!因為它根本插不了多少花,最多插一朵很細的鮮花!但是它從上到下、身上全是貝克,所以我才把它放到了我的桌子上當(dāng)了一個小擺設(shè)!

  它的上面是一層堅硬的貝殼,里面是一層又扁又薄的貝殼。堅硬的貝殼好像保護著里面那些軟弱的小貝殼;ㄆ康摹安鳖i”是用那些軟弱小貝殼制成。這些小貝殼有五十多個,它們形態(tài)不一,忽大忽小。它們用自己的貝殼擋住敵人的攻擊,來保護自己的兄弟姐妹,讓它們不受傷害!肩膀上的兩個大的貝殼,應(yīng)該是它們的爸爸媽媽吧!它照顧著自己的兒女,死也要保護自己的兒女!這兩個貝殼是有白色條紋的,剩下的涂滿了咖啡色,這兩個貝殼是整個花瓶中最顯眼的地方!

  中間則是一些金枝玉葉相夾著貝殼成了一副漂亮的海邊景色!最中間是一個紅色的`圓珠。這圓珠,好像是貝殼瓶的小鎮(zhèn)瓶之寶。也有可能是貝殼的玩具。也有可能是一顆被包圍的敵人。真是令人捉摸不透!

  它的最下面是一顆很小的貝殼,也是一個非常完整的貝殼,很漂亮的。好像是貝殼中的西施,讓所有的人保護著它。

  每當(dāng)我悲傷的時候都會看它,因為它身上的貝殼有無數(shù)的傷痕。這些傷痕是我看到了這些貝殼好像被波濤洶涌的大浪打過后,那遍體鱗傷的身子。但是它依然是這么漂亮,使我看到了它們的樂觀主義精神,使我在悲傷時變得樂觀起來!它不愧是我的幸運瓶!

  身邊的藝術(shù)作文600字 6

  我喜歡的藝術(shù)各種各樣,有強身健體的游泳,有陶冶情操的素描,還有悅耳動聽的唱歌。可是,我最鐘愛的還是中國文字藝術(shù)的搖籃——書法。

  書法是古代藝術(shù)流傳下來的瑰寶,毛筆字不但要經(jīng)過長時間的練習(xí),而且還要專心致志,這樣才能學(xué)有所成。

  一開始我并沒有想學(xué)書法,自從我在電視上看見一些人竟能寫出如此龍飛鳳舞的大字,我便下決心一定要練好書法。

  開始練習(xí)筆畫,筆畫十分簡單,我也練得不錯。于是便得意洋洋,不可一世的樣子。但是樂極生悲,到了倒數(shù)第四個筆畫的.時候,我每次都寫得歪歪扭扭,如同一只蚯蚓在紙上亂爬。回到家后,我打起退堂鼓便不想再練了?墒敲慨(dāng)我想起電視上那些龍飛鳳舞的大字時,我的心中總會燃起一股斗志,這些斗志時時刻刻激勵著我,給予我力量和信心。之后媽媽也經(jīng)常鼓勵我說道:“失敗是成功之母,再說不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹呢?”媽媽的話像三月的和風(fēng),像四月的細雨,讓我干涸的心田得以滋潤。

  之后,我重燃斗志,在家里日夜不停地練習(xí),我是那樣如饑似渴。毛筆在紙上靈活地穿梭著,不知疲倦。過了一個月,我終于學(xué)有所成,那些筆畫對我來說已是小意思了。現(xiàn)在我已經(jīng)在練小楷的作品了,我的字雖然沒有毛筆大師那樣活靈活現(xiàn),栩栩如生,但也別有一番風(fēng)味。遇到不會寫的字的時候,我會彬彬有禮地向書法老師請教。功夫不負有心人嘛!我的每一次提問,都成為我練好書法成功路上的墊腳石。

  書法雖然要經(jīng)歷許多艱難險阻,但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹呢?

  身邊的藝術(shù)作文600字 7

  音樂,是一種藝術(shù)。它是藝術(shù)中最絢麗的,因為它可以觸動你的靈魂,F(xiàn)在的我已經(jīng)能彈出許多鋼琴曲了;叵肫甬(dāng)年學(xué)鋼琴時所付出的艱辛和汗水,覺得真的很值得。

  從小我就特別喜歡音樂,沒事就“咿咿呀呀”亂唱一通,有時還模仿大演奏家的樣子,在茶幾上“彈鋼琴”。后來,媽媽決定讓我接受正規(guī)的教育,把我送到了音樂學(xué)校學(xué)習(xí)。當(dāng)聽到老師彈出很多優(yōu)美的鋼琴曲時,我便一下子喜歡上了鋼琴。

  一開始,我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。但學(xué)的時間長了,我才發(fā)現(xiàn)學(xué)鋼琴真的好枯燥啊,每天都要練習(xí)一些非常乏味的練習(xí)曲,而那些好聽的曲子卻和我無緣。最令人受不了的就是彈的多了,手上就會起一些米粒大的小泡,輕輕一碰就疼得不得了。我強忍著疼痛,繼續(xù)練習(xí)?墒请S著級別的增長,曲子的難度也越來越高,需要更多的時間去練習(xí)。怕辛苦的`我再也受不了了,便對媽媽說:“媽媽,我不想學(xué)鋼琴了,你能不能別讓我學(xué)了?”“不行,當(dāng)初可是你自己喜歡鋼琴,我才給你報的。你想想你手上磨起的泡,想想你付出的汗水,現(xiàn)在說放棄就放棄,你覺得對得起自己嗎?自己選擇的路,跪著也要走完!”媽媽嚴肅地對我說。我只好堅持著學(xué)下去。每當(dāng)寫完作業(yè)或有時間,我就坐在鋼琴前,一遍一遍不耐其煩地練,直到不看琴鍵也能彈奏的熟練程度才肯罷休。每次彈完,手指就會感到有些酸痛,腳也有些發(fā)麻了,但我從不抱怨。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,經(jīng)過不懈的努力,我終于能彈出優(yōu)美的樂曲了,也順利通過了鋼琴七級的考試。

  通過學(xué)鋼琴,我懂得了做事情時一定要堅持,不能半途而廢。只有辛苦的付出,才會有更好的收獲!

  身邊的藝術(shù)作文600字 8

  我的臥室里,放著好幾個亮閃閃的獎杯,這都是我參加各類鋼琴比賽獲得的。每當(dāng)看到它們,我就會想起學(xué)琴之初的故事。

  六年前的一個下午,幼兒園老師為小朋友們播放動畫片《貓和老鼠》,小朋友們整整齊齊坐在電視機前觀看。我至今仍清楚地記得其中一集叫《貓兒協(xié)奏曲》:湯姆上臺了,它像一位高傲的紳士,身著黑色的燕尾禮服,昂著頭,閉著眼,挺起胸脯大步邁上舞臺。接著,它“嗖”的一聲撩起燕尾,端正地坐在琴凳上。在炫黑的三角鋼琴前,湯姆穩(wěn)穩(wěn)按下的第一個音符,就扣住了我的心弦。那忽急忽緩的琴音,像充滿了魔力一般,讓我的心隨之起起落落。

  回到家里,我就搬著小凳子,坐在電視機前,邊看邊學(xué)湯姆演奏的神態(tài)和動作。湯姆在電視機里演奏,我就在沙發(fā)上舞動。由此我愛上了鋼琴,走上學(xué)琴之路,這一學(xué)就是六年。

  一路走來,我的學(xué)琴之路有喜有憂,有苦有樂。別的小朋友在小區(qū)玩耍時,我卻在練琴,一練就是三個小時。如果遇到比賽,練琴的時間還會延長。我的努力沒有白費,這兩年時間里,捧回了一個又一個獎杯。

  日復(fù)一日的'單調(diào)重復(fù)的練琴生活中,周杰林的《聽媽媽的話》也曾給我莫大的鼓舞!靶∨笥眩闶欠裼泻芏鄦柼,為什么別人在看漫畫,我卻在學(xué)畫畫,對著鋼琴說話!薄伴L大后,我開始明白,為什么我比別人跑得快,飛得比別人高……”

  現(xiàn)在,我依然愛著鋼琴,心底的那個鋼琴家夢一刻也沒有改變過。真希望有一天,我能坐在維也納金色大廳彈奏鋼琴,把最好的音樂帶給全世界觀眾。

  身邊的藝術(shù)作文600字 9

  雪白的紙上,鉛筆聲“沙沙”作響,挑出細而濃的線條,密密地交織著。窗外搖曳著的銀杏,仍有幾片黃葉固守枝頭。猛然間,我又回憶起初學(xué)素描時那情景。

  去年秋天,媽媽帶我去看畫展,跨進門,整個畫展?jié)庥舻乃囆g(shù)氣息深深地吸引了我。我仰起頭,看著墻上一幅幅惟妙惟肖的畫,忽然,我被面前的'一幅用鉛筆勾勒出的中年女子的畫吸引了。畫上的女子側(cè)著臉,后腦勺盤著發(fā)髻,神情像是有幾分憂慮。太真實了,簡直像真的!斑@叫素描,是不是感覺真的有個人在你面前?”媽媽問我。“太厲害了,我也想試試。”第二天一早,媽媽就帶我去素描的興趣班體驗。

  走進教室,我感到十分新奇。不僅是素描這門藝術(shù),還因為教室的與眾不同:沒有固定的桌椅,只有堆在墻角的畫架和凳子。我選好一個位置,學(xué)著另外幾位大姐姐的樣子,擺好畫架,放上畫板,和各種工具。老師教我先練排線,一筆一筆,大概十分鐘后,手臂很酸,便偷偷垂了下來。幾節(jié)課下來,幾乎只在重復(fù)練習(xí),看著旁邊幾位同學(xué)都能畫圓柱體,我心里又受一層打擊。

  回到家,我開始打退堂鼓——望著窗外的小公園里,小伙伴們都活蹦亂跳,我的心也不由飄出了窗子。霎時間,我想到了最近學(xué)的一篇課文《達·芬奇》,他擁有高智商,但也不斷練習(xí)著畫雞蛋,因為沒有哪兩個雞蛋是一樣的。想到這里,我又再次拿起鉛筆,畫了起來。

  就在今年的“萌芽繪畫大賽”中我榮獲一等獎,捧著沉甸甸的獎杯,內(nèi)心無比歡喜!

  一年前對于素描我不斷地想著放棄,但現(xiàn)在我卻對素描愛不釋手。是素描讓我懂得:一分耕耘,一分收獲!

  身邊的藝術(shù)作文600字 10

  從小我就覺得藝術(shù)是高貴優(yōu)雅的,是我們平常百姓所不能深刻接觸的。但長大了我才懂得是我錯了,藝術(shù)不僅屬于所有人的,更加是屬于生活的。

  音樂,它就是一種藝術(shù),是一種高尚的藝術(shù)。我認為它是所有藝術(shù)當(dāng)中最絢麗多彩的,因為它可以觸到我們的靈魂深處。當(dāng)我們的情緒高漲到不能向誰發(fā)泄的時候,只要聽聽音樂,那一切一切的煩惱都如煙云消散開了。

  人們常常在生活中背負著太多的各種各樣的'壓力與問題,不知道身上要背負著多少傷痕才叫安分與成熟。他們都煩惱著生活的壓力,可是當(dāng)一聽到音樂心情就會格外的好,好像所有的壓力都不存在了一樣。不知道心情如音樂還是音樂如心情,但是音樂就好比心靈的導(dǎo)師,解除你所有的煩惱與壓力。

  而我最欣賞的是貝多芬的《命運》,當(dāng)我聽到這首《命運》的時候,我好像成為了上帝,看見了他。我掌控著他的命運。他的命運不是很好,人生的道路十分的坎坷。首先是找不到一份像樣的工作,經(jīng)常被人們傷害著,打罵著;再接著又是妻子病亡,人破財亡。他非常的難過,有非常的痛苦,漸漸地,他對生活失去了信心,他想到死亡,去尋找他的妻子,想跟他的妻子永遠的在一起。當(dāng)音樂再次變得高潮的時候,他就仿佛看見了希望之火,便決定繼續(xù)堅強的生活下去,又對生后充滿了信心,又繼續(xù)活了下來。

  而我最喜上的就是貝多芬的精神,是因為貝多芬熱愛音樂的堅強與毅力。盡管貝多芬二十八歲聽力下降,晚年失聰,可是貝多芬他卻依然熱愛音樂,繼續(xù)創(chuàng)不朽的作品。

  望生活處處充滿著藝術(shù),處處充滿著音樂。讓我們與藝術(shù)對話,與音樂交流,讓音樂觸進我們靈魂深處。音樂之所以存在,也是因為我們需要它。

  身邊的藝術(shù)作文600字 11

  每當(dāng)我看到街邊賣糖畫的小鋪子,都會由衷地敬佩他們那高超的技藝。

  糖畫是中國的傳統(tǒng)技藝,從唐代就出現(xiàn)了,在清代時最為盛行,大街小巷都可以看到。但現(xiàn)在從事糖畫者卻十分稀少,這門手藝快要失傳了。

  糖畫所用的工具僅為一勺一鏟,糖料一般為紅糖、白糖加上少許飴糖,放在火爐上熬制,熬到可以牽絲就可以了。

  每天放學(xué)總有一個老爺爺在街邊賣糖畫。只見他先在石板上涂一層薄薄的油,先舀一勺兒糖稀,提著勺子在板子上快速移動,這里畫一條線,那里澆一條絲,不一會兒一個展翅飛翔的蝴蝶就出現(xiàn)了,條紋清晰,造型獨特,栩栩如生,非常美麗,周圍的人紛紛叫好!看著這美麗的'糖畫,我也想學(xué)。連續(xù)看了好幾遍之后,我打算回家親手試一試。

  晚上寫完作業(yè),在抽屜中找出白糖,用秤量出重量,再加些水,按1:2的比例倒進一個小鍋里加熱熬制,不停攪拌,等到糖水變得粘稠就好了。我用媽媽做蛋糕的油紙代替石板,拿出勺子開始試做。

  我先舀一勺兒糖漿,提到油紙上一斜,不好,倒多了。油紙上立刻出現(xiàn)了一大片糖漿,做砸了!我只好再來一次,我小心翼翼,手腕輕輕傾斜,拉出的線條很細,可是又太密,慢慢聚到了一起,又成了一片兒糖餅,唉,又做砸了!這也太難了,不由得泄氣起來,但又想到“冰凍三尺,非一日之寒”,不行,再嘗試!經(jīng)過許多次的失敗后,終于做得有點像了,我十分開心,又經(jīng)過多次練習(xí),終于把一個“小熊糖畫”做得有模有樣,哈哈,我也可以做糖畫啦!心里別提多興奮啦!

  由此我領(lǐng)悟到,做什么事都要堅持。我以后要做更多的糖畫,我們也要把傳統(tǒng)手藝傳承下去,讓別人了解我們獨特的中國文化!

  身邊的藝術(shù)作文600字 12

  在藝術(shù)的長河中,繪畫是我的最愛。在我無聊的時,就會畫一幅;在我失落的時,就會畫一幅;在我開心的時,就會畫一幅。至今,我小時候畫的畫雖然大都找不到了,但回想起來還是頗有些留戀。如今我六年級了,隨著作業(yè)的`增多,我休息的時間越來越少,更別提繪畫了。

  在很小的時候我就在電視上看那些工作人員在一些面版,用細小的沙子作畫,這對小時候我來說是多么不可思議呀!于是我

  便在樓頂上找了甚多細小的沙子裝進盒子,帶到樓下就開始了作畫……也許是那個時候我喜歡上繪畫的吧!

  當(dāng)我還上小學(xué)一年級的時候,父母就給我報了繪畫補習(xí)班;叵氘(dāng)時在補習(xí)班的快樂情景,不由的拿出以前畫觀賞,不由得發(fā)現(xiàn)原來我小時候畫的畫是多么幼稚。而那時父母卻一直贊不絕口,也許是因為他們不想破壞我的自尊心吧!他們?yōu)槲覍W(xué)習(xí)繪畫這條路鋪好了平坦的水泥路?稍谶@條路上不會一帆風(fēng)順,遇到坎坷是在所難免的:那是在我剛上三年級時,老師說不教兒童繪畫了,改教素描了。因為父母認為那是高年級學(xué)的,擔(dān)心我會承受不住、受累,所以就不學(xué)了。因此,我的繪畫生涯就終止了。

  但我們又因此就放棄繪畫,而是在家中仍然在畫,可在家中畫的就沒有老師教得好。有一次,我閑著無聊便在本子上畫小姑娘,可我畫完后覺得我畫的怎么看都超難看,便拿起筆開始修改……最后我怎么改都不好看,就把本子撕了。爸爸媽媽看見了,連忙跑來安慰我:“你畫的蠻好的,不必傷心。”我心里知道他們是在安慰我,有感覺他們的安慰似乎就是對我的嘲笑,便更加氣憤……從那以后我更加努力畫畫了。

  我堅信總有一天我能在繪畫這方面展現(xiàn)出自己的風(fēng)采,像爸爸媽媽證明我的努力沒有白費。

  身邊的藝術(shù)作文600字 13

  金秋的夜晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),空氣中夾雜著果實的清香。我坐在門庭若市的廣場上,淹沒在人群中,靜靜地望著舞臺中央。那是一個用紅毯鋪成的舞臺,下面的鐵架橫七豎八地交錯著。忽然,迎面上來的主持人,打破了在場的熱鬧,全場鴉雀無聲……

  “下面由一群‘小精靈’為我們帶來——《千手觀音》!敝鞒秩嗽捯魟偮,臺下一片掌聲。燈光隨著音樂亮起,只見一群小朋友歡快地走上臺來,很快,她們站成一列。最前面的雙手一合,后面的猶如接到信號般,一個個按順序“刷——”地一下,從前到后,從低至高,緩緩張開。她們雙手一伸一屈,變化著各種各樣的手勢。在燈光的照射下,姿態(tài)迷人。最讓我眼花繚亂的要數(shù)那“觀音方陣”。只見她們一會兒轉(zhuǎn)身移步,一會兒伸展雙臂,一會兒互相“襯托”,所有動作整齊得好似一人所扮,我的眼球都快轉(zhuǎn)不過來了!在場的觀眾個個贊嘆不已。

  “瞧!那是‘疊羅漢’!”我尖叫起來。只見,最底層的小朋友露出了紅彤彤的小臉蛋,我心想:如果沒有舞蹈基礎(chǔ)的人一定憋壞了,正所謂“臺上一分鐘,臺下十年功。”接著,大家邁著優(yōu)美的舞步完成了最后一個高難度動作——空中人。大家疊羅漢似的'拼成了一座小山,一個身材矮小的女孩借助其他人的力量站在最高處,想必她就是主角了?炝耍炝!她鎮(zhèn)定地穩(wěn)住左腳,又將右腳一點一點往上抬,接近頭頂時,一條筆直而柔美的線條呈現(xiàn)在大家眼前。忽然,她又快速地改變方向,“嗒!”我心頭一震,這幾個人居然同時落地。我看呆了,心中不免多了幾分敬佩和羨慕。

  演出結(jié)束后,臺下響起一片雷鳴般的掌聲。我也十分興奮,小手拍得通紅,火辣辣的。但又不夠盡興,直至她們下臺后,我才停止了鼓掌……

  身邊的藝術(shù)作文600字 14

  今天的語文課上我們班舉行了主題為“藝術(shù)就在我們身邊”的作文朗誦比賽。這真的是一次有趣的比賽。

  首先上場的是我們第四小組,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鐘子期由魏子淳飾,道具由黎杰君負責(zé),旁白由王老師君做。因為王老師君朗誦得很有感情,所以我認為旁白做的最好。我們的動作、神態(tài)表演地維妙維肖,老師、同學(xué)都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼,是多么深啊!他們互相了解,是真正的知音。而在現(xiàn)在,又有多少人可以做到呢?看著看著,我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。

  接下來上場的是第五小組,他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾,盲姑娘由呂齊齊飾,貝多芬由蔡志航飾,旁白由林穎做。因為林穎朗誦得很有感情,所以我認為旁白做得最好。他們的動作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖,但是卻比我們略勝一籌。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大!姨兆砹,陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想:貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢?

  最后上場的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演,所以大部分都是朗誦。在他們表演的.同時,我認識了藝術(shù)的另一種美,這種美就是朗誦的美。

  通過這次朗誦比賽,我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)并不是跟我們普通人無關(guān),其實我們的身邊處處是藝術(shù)。

  上面的身邊的藝術(shù),通過開展藝術(shù)在我們生變的作文朗誦比賽,使我明白了藝術(shù)就在我們身邊,藝術(shù)無處不在,用心去創(chuàng)造各種藝術(shù)。

  身邊的藝術(shù)作文600字 15

  “藝術(shù)”這個詞匯,似乎與我們互不相關(guān)。印象中感覺這只是屬于那些大藝術(shù)家們的,是高雅者的職業(yè)或一種生活方式,跟普通的老百姓關(guān)系也不甚密切。

  但是,世界上并不是缺少藝術(shù),而是缺少發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的眼光。

  在我們身邊,一些愛美的人,不管男女老幼,每次出門前,都會對著鏡子打扮一下自己的發(fā)型,女的描眉涂唇,前后顧盼自己穿著的服飾是否合體時尚,顏色是否美觀與搭配。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之“嗎,這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術(shù)。

  喜歡去西餐廳消費的人,一定會對某家西餐店中的裝飾風(fēng)格情有獨鐘,那些具有異國風(fēng)調(diào)的藝雕、典雅優(yōu)美的壁畫和堂麗富皇的吊燈迷得人們陶醉其中。隨著人們生活水平的提高,我們現(xiàn)在去酒家飯店吃飯不太注重飯菜的口味價位,而更注重于進餐時的那種溫馨舒暢的好心情。一種新穎獨特的室內(nèi)設(shè)計,一首輕快悠揚的曲子或一幅精美別致的圖畫,都會讓你有淋漓暢快享受的感覺。此時的'你不僅是吃客,而且還是一位藝術(shù)欣賞者。

  愛好時尚的女生,喜歡買一本精美裝飾的筆記本,在上面寫滿自己的話語,傾訴自己的心情;在書包上獨具匠心地掛上一兩個可愛的卡通人物,使書包雅致美觀不再單調(diào);給自己的電腦穿上一身彩色的卡通電腦套,讓房間增添了亮麗的暖色調(diào),這就是身邊所發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)。

  誰說藝術(shù)就一定是歌唱家唱的歌曲,設(shè)計師設(shè)計的作品,畫家描繪的圖畫。有一種藝術(shù)是專屬于生活的,是普通人所創(chuàng)作的藝術(shù),是從人們生活中挖掘提煉出的本質(zhì)美和自然美。正是有這樣無處不在的身邊藝術(shù),才會使得我們的生活繽紛多彩,人們每時每刻都在享受藝術(shù)的美。

  身邊的藝術(shù)作文600字 16

  有人說,藝術(shù)是一首歌,悅耳動聽,美妙的歌;也有人說,藝術(shù)是一幅畫,畫筆均勻,淡雅著色;還有人說,藝術(shù)離我們很遙遠,因而我們對它一無所知;而我想說,藝術(shù)就在我們身邊,所以我們都能感受到它的存在。

  藝術(shù)就在我們身邊。聽啊,聽!“嘀嗒嘀嗒——”,小鬧鐘一刻不停的聲音,難道是不藝術(shù)嗎?“嘟嘟嘟嘟——”,小轎車發(fā)出的鳴笛聲,難道不是藝術(shù)嗎?還有那些神秘的音樂符號,經(jīng)過不同的.排列所奏出的優(yōu)美樂曲,難道不是藝術(shù)嗎?

  藝術(shù)就在我們身邊。看啊,看!這幅《松鶴圖》,紙上那只栩栩如生的仙鶴、翠綠的青松,還有那緩緩流淌的小溪、圓圓的礁石,以及金燦燦的太陽,這難道不是藝術(shù)嗎?九龍壁上那生龍活虎的雕刻,難道不是藝術(shù)嗎?那窗戶上五顏六色的花剪紙,難道不是藝術(shù)嗎?還有那皎皎明月光,清清石上泉,不都是藝術(shù)嗎?

  藝術(shù)就在我們身邊。瞧啊,瞧!那桌上古色古香的茶具,難道不是藝術(shù)嗎?那柜里陳列著的金銀首飾,是那樣金光閃閃、光彩照人。即使是一個棱角,一個小裝飾也都那么精致,這難道不是藝術(shù)嗎?那花瓶,上面涂畫的每一根線條都那么柔美,每一種顏色都那么純正,每一個人物都刻畫的那樣別出心裁,每一種景物都恰到好處,這難道不是藝術(shù)嗎?

  藝術(shù)就在我們身邊。藝術(shù)就像星空,仰仰頭就能望見;藝術(shù)就像大海,踮踮腳就能看見;藝術(shù)就像小花,彎彎腰就能摸見;藝術(shù)就像終點線,跑一跑就能瞧見;藝術(shù)就像果實,伸伸手就能摘見。藝術(shù)無處不在,它,就在我們身邊······

  身邊的藝術(shù)作文600字 17

  藝術(shù)在?偸鞘指哐哦豢杉暗模鋵嵥梢允且皇赘、一次展覽、一段經(jīng)歷有藝術(shù)的生活就有歡樂,就有美。

  生活處處有藝術(shù),當(dāng)然我們家也不例外。當(dāng)我小學(xué)一年級的暑假時,媽媽帶著我來到了一個弦樂培訓(xùn)班,當(dāng)我還沒搞清楚是怎么回事時,一個慈祥的老爺爺遞給我一把奇怪的東西,接著一個大哥哥手把手地教我怎么拿,還告訴我這把奇怪的東西叫二胡,從此,我的二胡學(xué)習(xí)生涯便開始了,剛開始還真是十分的新鮮

  那時候,只知道新奇,根本不知道學(xué)習(xí)弦樂的艱辛,每天一放學(xué)回家就拿起二胡,拉著弓,內(nèi)外弦地拉換,覺得很有趣,可學(xué)了一段時間,新鮮癮過了,我便嘗到了學(xué)二胡的艱辛。先是找音很困難,因為二胡沒有像笛子、古箏那樣有個固定的音準(zhǔn),所以只能靠耳朵來找音調(diào),在音準(zhǔn)問題上是需要學(xué)者下許多工夫。接著,我天生就是個慢性子,對快弓的掌握十分吃力,一練幾個小時還得不到什么見效。為此,我常常是邊哭邊學(xué)練了幾年,上了軌,也就不用那么辛苦了,其實練二胡也是有技巧的,我也終于感受到了音樂、藝術(shù)帶給我的樂趣。

  學(xué)二胡,不僅僅讓我有了這一技之長,更重要的,是使我收獲了克服困難的毅力與良好的心理狀態(tài)。至今,我已經(jīng)逐步學(xué)會如何良好把握和調(diào)解心理,使釘在面臨重大事件前不會驚慌失措、緊張而導(dǎo)致沒能發(fā)揮自己應(yīng)有的.水平。不僅這樣,學(xué)一門樂器,還使我的樂感有了提高,陶冶情操。豐富了我的課余生活,使我的生活中也飄滿了藝術(shù)的芳香。

  有了藝術(shù),生活才有美,有了生活,也才有藝術(shù)。生活處處都是藝術(shù),不需要刻意發(fā)現(xiàn)。自然產(chǎn)生美,自然才有藝術(shù)。

  身邊的藝術(shù)作文600字 18

  音樂,是一種美麗的藝術(shù)。我認為它是所有藝術(shù)中最絢麗的,因為她可以觸動我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時候,聽聽音樂,一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來。它就是我的好朋友,和我結(jié)下不解之緣的.——陶笛。

  想知道我是如何愛上陶笛的嗎?那就跟我來吧!

  我第一次碰到陶笛是在朋友家里。

  那一天,我一眼就看中了它,就決定回家從網(wǎng)上也買一個。于是,我們以后就經(jīng)常在一起練習(xí)我們兩人的 “噪音合奏曲”。

  說也怪,我在吹著玩兒時,只用了一天時間,就背下了一首《小星星》,把媽媽驚得目瞪口呆。

  我因為熱愛陶笛,所以,又找了很多新曲子來練。但是,我在練習(xí)時,受到了打擊。在這些歌曲中,我特別喜歡《淋雨一直走》就天天在家里練習(xí)。因為我剛開始練這曲子,吹得不是很好,斷斷續(xù)續(xù),聽不出吹的是什么。有一天,媽媽對我說:“你別練了吧,天天聽你房間里的聲音,我心煩!”

  我聽了媽媽的話,“晴空高照”的臉立馬“晴轉(zhuǎn)多云”,我摔門而入,在房間中哭泣。有幾次,我還想著放棄,但是,過了幾天,我的信心又重新堅定起來,媽媽說不好聽,只是現(xiàn)在,我好好練,有朝一日,她也會對我的音樂贊不絕口的!

  終于,我成功了,我背下了這首曲子,媽媽聽后,敢高聲叫好,

  我慶幸我堅持了下來,如果當(dāng)時我因為媽媽這句話就放棄了,就可能沒有媽媽今天的贊美了吧!

  雖然,陶笛只是我的一個愛好,但是,我一定會用它,吹出更多更好聽的音樂。

  這就是陶笛帶給我的歡樂!

  身邊的藝術(shù)作文600字 19

  “沙沙沙”教室傳來一陣陣筆兒輕吻白紙的聲音。瞧!同學(xué)們正一個個按著主持人的要求,寫一個關(guān)于藝術(shù)方面的問題,有的同學(xué)抓耳撓腮,眉頭急皺著,仿佛絲毫不知寫什么;有的同學(xué)便裝作一副可憐巴巴的樣子,像同桌請教幾個,飛快地抄在紙上;還有同學(xué)嘴邊揚起得意的笑,似乎出了什么難題想要考倒我們呢!經(jīng)過一番折騰后,競答正式拉開了序幕。

  廖濤同學(xué)代表他那組首當(dāng)其沖,邁著小碎步上了講臺,抽紙條前,還特意把手搓搓,用嘴對手哈哈氣。想拿到一個比較簡單的問題,好不讓自己在同學(xué)的'面前出丑把。準(zhǔn)備動作完成后,他把手伸進紙盒里,在里面拿了一個問題。展開紙條一看,他同學(xué)大吃一驚,連連搖頭,支支吾吾地回答不出來。主持人把問題報出后,教室的同學(xué)們一個個絞盡腦汁地思考著,都不知道古希臘的五大悲劇家是誰。主持人無可奈何,只好請?zhí)釂栴}者報出正確的答案。

  我也把手舉得高高的想試一試運氣。主持人報到了我的名字,我深吸幾口氣,如軍人一般大跨步地上了臺。我的手在盒子里快速翻動,希望找到自己的題目,為組爭光。時間一分一秒的過去,站在我身旁的主持人看同學(xué)們等急了,便連聲催促我。我只好胡亂拿了一個。我不敢展開,生怕看見了難題目,果不其然,還真是!電子琴有多少個鍵?多少個黑鍵?多少個白鍵?我頓時啞口無言。心里想:天哪!這是什么題目?我又不學(xué)電子琴,怎么可能知道呢?便灰溜溜地下臺,把機會讓給別人了。

  不過,同學(xué)們上臺的表現(xiàn)可謂是千奇百怪啊!江子彤背對著箱子反著抽。許澎使用自己的二指神功把紙條夾出來。張晨還一邊抽一邊打自己以使自己不緊張呢!

  這次的藝術(shù)競答,讓我了解了許多的課外知識。希望下次班里舉辦更多的活動,使我們開闊眼界。

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