學(xué)會生存的作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的學(xué)會生存的作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會生存的作文1
學(xué)會生存春夏秋冬，歲月蹉跎。我們再慢慢成長。自從我們落地的那一刻起，就開始對生命的追求，開始了我們的人生海涯學(xué)會了生存是我們?nèi)祟愐龅氖�，也是我們這輩子所需要做的事。在這個自然界中，當(dāng)然免不了自然的災(zāi)害，例，地震，火山爆發(fā)，海嘯，龍卷風(fēng)，洪水等，雖然魔爪是洮不過的，但是我們也要學(xué)會保護自己，只要有一線生機，就要抱著僥幸的心理，來向魔爪挑戰(zhàn)。學(xué)會生存，就要堅強。生活也少不了坎河，但是我們不能迷失光明的道路，走向黑暗。無論人生的道路上多么困難，多么艱難，我我們一定要堅強地走下去，正所謂“知難而進”。在你最困難的時，要對自己說：“明天會更好”。
學(xué)會生存，就是要奉獻。把自己的愛心傳播給他人，看到被自己曾幫助，奉獻過的人能在陽光下幸福成長，那是一件多懡快樂，幸福的事��！桌子曾說過：“做人要腳踏實地”人如腳踏實地，偷偷摸摸正如釀酒缸缸好造醋，壇壇酸，技術(shù)太差，這社會是有競爭力的，天上不會掉餡餅，只會掉下陷阱，我們也要看穿陷阱，吃到餡餅！“學(xué)會生存”別看這四個字簡簡單單，看似簡單，很難做到，那得經(jīng)歷過不少挫折和坎河，才能領(lǐng)悟到四個字的含義。至少，我懂得了學(xué)會生存，首先要努力學(xué)習(xí)，將來報效祖國，為人類做出貢獻！
學(xué)會生存的作文2
學(xué)會生存在人生中是很重要的一件事，學(xué)會生存是遲早的，但越早越好。我就在我12歲那年慢慢學(xué)會生存的。那年和父母走散，獨自想法找到他們。
那是個周末，我們一家四口坐公交車去姨媽家玩。他們那個小區(qū)像個迷宮，房子排列有序，樣式相同。一下公交車，我迫不及待的沖下去。不知不覺，遠離父母。我又不知道自己身處何處，這時我才恍然大悟：我迷路了。這個地方陰森森的，我瑟瑟發(fā)抖，十分害怕，焦慮的想：我該怎么辦，完了完了我不會永遠見不到他們了吧，就在這時一陣涼爽的晚風(fēng)吹來使我神清氣爽，想起了：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！睗u漸冷靜下來又陷入沉思：“問路人借手機，不不，萬一這人是壞人。走地下車庫。又不行，那里陰森森的，如人間地獄。這時我靈機一動，轉(zhuǎn)憂為喜：就去保安亭，哪里最好，我先憑著一點記憶返回，在四岔路口，我記不起來哪條路，我的心蹦蹦的跳，我默默告訴自己要冷靜，心想：我是順風(fēng)來的，還一路丟著餐巾紙。餐巾紙丟的還有些多。此時我信心倍增，聚精會神找了起來，大概五分鐘我見到了一點白色我一蹦三尺高往返方向的路走，我破涕為笑蹦蹦跳跳的來到保安亭撥通了電話，我成功了!我找到了姨媽家，我十分自豪。
這次迷路雖然十分驚險，但讓我明白了：干任何事都要冷靜去分析判斷。也意味著我已經(jīng)長大了，有了一定的自我生存能力了。
學(xué)會生存的作文3
即將步入初中生活的我，已經(jīng)不是什么小孩子了可以幫家里人做點什么力所能及的事了。
有一次，爸爸、媽媽都去上班了，我看了看表也差不多要到吃飯的時候了，我靈機一動想到了幫媽媽他們把飯煮好。讓他們也知道我不是什么都不會干。
說干就干，我按照媽媽平常的方式去煮，先掏幾碗米然后打開水龍頭，用手搓把米洗干凈之后用手擋住米把水控干，可是我每次倒完水米就要少很多可能是因為我手太小的緣故吧。把洗好的米放入電飯鍋里。只聽廚房有聲響，我馬上跑過去查看情況，打開鍋蓋后我不由得嚇了一跳這是我煮的米飯嗎?又黃又焦還硬的像石頭子正在我沒有辦法的時候，爸爸媽媽回來了，他們聞著味道找到了我并詢問我這是什么，我說：“給你們煮的白米飯。”他們倆見這個慘狀都笑的合不攏嘴，最后我知道是水放多了。
這就是我假期中其中一件又搞笑又讓我懂得了怎樣做飯的一件事。
學(xué)會生存的作文4
從一年級就聽說《魯濱遜漂流記》的大名，我一直不以為然，直到六年級的課本上也出現(xiàn)了這篇小說，我才對它有了一定的重視，借來看了看。
翻過最后一頁，我呼出一口氣，鄭重的合上了書，我完全被這本書吸引住了。
這篇文章主要寫主人公魯濱遜在海上遇到風(fēng)暴而流落到一個荒蕪人煙的島上，獨自生活了二十多年，最后，魯濱遜救了一個被逆黨綁架的船長，為了感謝救命之恩，船長把魯濱遜帶回了離別二十多年的英國。
魯濱遜是一個非常有創(chuàng)造力的人，憑著難船上的一些東西和自己的雙手硬是把這個荒島變成了一個小小的天堂（至少我是這么想的），在荒島上，被生活所迫，魯濱遜無師自通地學(xué)會了制作瓷器、飼養(yǎng)山羊、開荒地種稻子、曬制葡萄干。雖然在島上生活了十八年之后魯濱遜意外發(fā)現(xiàn)了野人的足跡，但由于他處處提高警惕，又平安生活了幾年。
我不得不打心眼兒里佩服魯濱遜，但是如果我和他換一換，我想我一定不會像他一樣，因為現(xiàn)在的孩子從小就生活在家長的庇護下，從未品嘗過生活苦的一面，更有的認(rèn)為這一切都是天經(jīng)地義的。從出生開始家長就把一切都制定好了，孩子只要照辦就是了，這樣的人毫無主見，只能成為任人操控的傀儡，而不是一個活生生的人。
我不喜歡當(dāng)傀儡，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)會獨自一個人思考，要有創(chuàng)造性和獨立性，這才是一個真正的人。
學(xué)會生存的作文5
記得那是我讀三年級的時候吧。
那次，我和外婆一起去乘公交車。到了總汽車站，我和外婆因為一件很小的事鬧了矛盾。不小心走散了。
走散后，我氣還未消，一個人自顧自的朝一個方向走去。想丟棄外婆，一個人無聲無息的回到家里。
可天有不測風(fēng)云，大約走了10分鐘后，一個一個叔叔騎著摩托車過來了。他一把抓住我的手，裝出一幅笑臉問：“小朋友，你父母在嗎？叔叔帶你回家吧�。骸蔽乙幌伦哟粼诹嗽兀闹邪档溃何疫\氣也太背了吧？境遇上了這種事，該怎么辦呢？我心中焦急不已。
突然，我心中靈光一閃，想起了《魯濱孫漂流記》這篇文章。他一個人流落荒島都能鎮(zhèn)定自若。我的這點小困難又算什么？我的心一下子平靜了下來了。
我環(huán)顧四周，朝著旁邊的警衛(wèi)到喊一聲：“爸爸，快來救我！”一瞬間那個大叔被嚇壞了，騎著摩托車就絕塵而去。
看著大叔離去的背影，我心有余悸的拍了拍胸口。
這真是一次可怕的離線啊！
學(xué)會生存的作文6
達爾文的《進化論》說到底就是“物競天擇，適者生存”了。
環(huán)境的改變往往不以人的意志為轉(zhuǎn)移，而如何更好地去適應(yīng)社會，更好地去生活，卻是人類不舍思考的問題。
想到如今社會的自由度高了，不高興、不喜歡大可以“跳槽”�？梢率氯缫馀乱彩翘y做到，因而依然提醒我們要學(xué)會適應(yīng)。適應(yīng)新環(huán)境、新政策、新思路。要學(xué)會用欣賞的眼光去看待世事萬物，包括人。這種欣賞本身就包含了個人的大胸襟、大肚量。因為可以包容，就能更好的去欣賞事物，去發(fā)現(xiàn)美。
成長的過程，也是適應(yīng)的過程。不放過任何鍛煉的機會，才能一步步走向成熟。
也許在這期間，會因挫折而灰心喪氣，因碰壁而悶悶不樂，然而人生于世，總要勇敢的去面對生活，迎接挑戰(zhàn)，為自己闖出一番天地。
莫以善小而不為，不因小挫而止步！這才是大境界。
學(xué)會生存的作文7
前幾天，我在課本上學(xué)習(xí)了英國作家丹尼爾.笛福寫的著名長篇小說《魯濱孫漂流記》的部分。
雖然我沒有看過這一本書，但我從課本上看出，魯濱孫是一個機智勇敢的人。
這篇文章主要寫了魯濱孫因乘船遭遇暴風(fēng)失事，流落到了一個無名無人的荒島，獨自生活了二十八年。魯濱孫一個人是怎樣在這個荒島上生活了二十多年呢？又是什么使他能夠堅強的生活著呢？——是一種強烈的求生欲望，是一種頑強的意志，使魯濱孫能創(chuàng)造奇跡。
魯濱孫一個人能夠這么勇敢、堅強地生活著，為什么我就不能呢？在生活上，我完全沒有主見，沒有膽量，只會對父母言聽計從，離開了父母，就像一只沒有了翅膀的小鳥，生活不能自理。遇到困難，只會退縮。這樣的一個人，長大后又有什么用呢？我要像魯濱孫那樣，無論遇到什么困難，都要勇敢地面對，學(xué)會獨自生活。
我希望有一天，人人都能像魯濱孫那樣，在不幸中找到另一個自己。
學(xué)會生存的作文8
生存，這看似兩個普通的字眼，卻蘊含了非常深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極冰洋中，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實中，幼小的我們也要學(xué)會生存。
打開記憶的`匣子，翻開往事的篇章，那一次的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在我的眼前。那天，我出去玩，一不小心摔倒在地，膝蓋剛好就撞在石頭上，我的眼淚就不聽指揮地掉落。過了一會兒，我擦干了眼淚，一瘸一拐地回到家中，我脫下鞋襪一看，嚇了一跳，傷勢不容樂觀。“哎，這可怎么辦？爸爸媽媽又不在家。對了！創(chuàng)可貼！”我自言自語道。我忍著傷痛，在醫(yī)藥箱找創(chuàng)可貼，接著到廁所捧一點水輕輕地灑在傷口上，然后再拿毛巾咬著牙擦干，再把創(chuàng)可貼貼上去。過了一會兒，我漸漸可以走路了。
媽媽回到家里，看見我膝蓋上的傷口，驚訝地問：“你怎么弄傷了膝蓋？傷口怎么樣了？你又怎么處理的？”我自豪地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了向我豎起了大拇指。
如果我們不會生存，就好像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就好像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔了。因此，我們一定要學(xué)會生存，才能立足在這個社會上。
學(xué)會生存的作文9
環(huán)境是不會因為人的變化而變化，因此，我們要隨著環(huán)境的變化而變化，才能生存下來，立于不敗之地。
現(xiàn)在的孩子差不多都是獨生子女，那一個不是在全家人的精心呵護下長大成人的？可是家長們沒有想過，他們過分的呵護使孩子們失去了很多的鍛煉機會；他們對孩子的溺愛，已經(jīng)成為束縛孩子們成長的枷鎖。是他們的溺愛，使孩子們失去了生存的技能。
電視上曾經(jīng)有過這樣的一個報道：國內(nèi)某酒吧內(nèi)突然起火，酒吧內(nèi)的客人們都不知所措。在滾滾的濃煙中，一個外國客人用水把手巾弄濕，捂住口鼻，趴在地上爬了出來，離開了火場，挽救了自己的生命。
報紙上曾有過這一個報道：中國某中學(xué)組織學(xué)生到野外去參加野外生存訓(xùn)練，有一些中學(xué)生缺乏毅力、體力不支，面對險境哭泣，面對困難不會去解決問題，這造成了很不好的影響。
這一鮮明的對比，突顯出了中外下一代的差距，中國中學(xué)生的身體素質(zhì)堪憂！
學(xué)會生存，讓我們的生命之花綻放得更加絢麗多彩吧！
學(xué)會生存的作文10
在這個世界上人人都要學(xué)會生存。因為現(xiàn)在是一個競爭的時代，會生存的人就會被稱為王者，否則，就會被這個時代所淘汰。
我記得在一個烈日當(dāng)空的下午，我和姐姐還有媽媽一起去爬山。在下山過河的時候，發(fā)現(xiàn)一條蛇，我頓時緊張了起來，心里非常的不安，媽媽過來的時候，我叫著說：“媽媽這里有蛇，不要從這里走!”我站在哪里一動不動。
突然，我的腦海中涌現(xiàn)出那些被蛇咬而毒死的人。
我忐忑不安的屏住呼吸，在那兒一動不動的站著。心里想：“我會不會被這條蛇給咬上一口，我會不會再也見不到我的爸爸媽媽了?”
我頭上的汗珠毫不留情的砸在衣服上，焦急萬分。又想，我也不能就這樣站著吧?這時，蛇吐了一下舌頭，我被嚇的淚流滿面。然后，慢慢的移動著我的腳，生怕蛇過來咬我一口，我慢慢的走著，走到了離蛇兩米開外的地方時，飛快的跑到了媽媽的身邊。
這可真是一場驚心動魄的經(jīng)歷啊!
學(xué)會生存對于我們大家來說是多么重要啊!如果遇到危險時我們應(yīng)該用自己的智慧、勇氣、堅持去戰(zhàn)勝它，這樣我們才能更好的生存。
學(xué)會生存的作文11
在人生的道路上難免會遇到你許多意料之外的事情，比如：地震、水災(zāi)、火災(zāi)等的一些災(zāi)難。不過，如果你能在災(zāi)難中學(xué)會保護自己，學(xué)會生存，你就能戰(zhàn)勝災(zāi)難中的困難！學(xué)會生存，是自我保護的本領(lǐng)對每個人都非常重要。我就有一次個人經(jīng)歷了。
有一次，我坐公共汽車，見一個小偷正在偷東西。當(dāng)時有很多人，被偷錢包的主人也沒有發(fā)現(xiàn)。這是我人生第一次拍碰見小偷，我非常害怕，心跳加速了。到了總站，小偷快速的跑下車去，車上的人像熱鍋上的螞蟻似的大喊起來，抓小偷��！抓小偷啊！
總站旁有一個高大的警察叔叔在站著。我跑去問叔叔說：“叔叔，那邊有個小偷。他偷了一個阿姨的錢包。我當(dāng)時心里很緊張，說話一抖一抖的。警察叔叔立刻叫了幾個同志來一起抓小偷。最后小偷被抓住了。我心里很開心，幫人民做了一件好事。
這件事情對我的觸動很深，我意識到自己的膽子太小了，不應(yīng)該這么晚才告訴警察，害得那位阿姨這么擔(dān)心。不過這件事情讓我知道見義勇為是多么快樂�。∥乙哺嬖V我自己戰(zhàn)勝了心中的恐懼，不再害怕了。
經(jīng)過這件事情，我再也不怕小偷了，我終于有勇氣了，這一天真是難忘��！
學(xué)會生存的作文12
危險，就像一只猛虎，時時刻刻陪在我們身邊，它隨時都有可能將我們吞噬。不過，我們只要掌握正確的自救和互救方法，就一定不會被它吞噬。
記得那是我上三年級時的一個下午，我正在家里一張不大的桌子上寫作業(yè)時，我聽見了“咚、咚、咚”的三聲敲門聲。我心想：誰呀！我馬上要寫完作業(yè)了，我還要看電視呢，真煩人！我到門旁邊問他：“誰呀！”只聽見外面?zhèn)鱽硪宦暎骸靶匏淼模 蔽也恍�，于是便從貓眼里看了一眼，只見那人穿著藍色工作服，身上掛著證件，背上還背著一個工具包，看樣子十分像個修理工。
我正要打開門，又轉(zhuǎn)念一想：這人要是壞人怎么辦？要是把我抓走了怎么辦？為了進一步確定，我給家人打了個電話，結(jié)果他們都說水表沒壞。于是我說：“對不起叔叔，我家水表沒壞，你找錯地方了�！睕]想到那位叔叔臉上立馬由“晴”轉(zhuǎn)“陰”，他兇神惡煞地說：“小鬼，你再不開門，我就撬門了！”說完，他竟翻出工具，真的就開始撬門了！這時，我的心里像有一只小兔子在亂跳，心提到了嗓子眼。我想：他要是把門撬開了，我……忽然，我靈機一動：對了，喊救命！于是，我立馬拉開窗子，大聲喊：“救命啊！有人撬門了！救命��！”當(dāng)我再向貓眼里一看：沒人了。
在生活中，我們難免會遇到困難，但只要我們保持冷靜的心態(tài)，清醒的頭腦，就一定能脫離危險！
學(xué)會生存的作文13
今年寒假，我讀了好幾本書，其中《魯濱孫漂流記》令我深受啟發(fā)。
這本書是英國著名小說家笛福的作品。 魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了一個荒島。當(dāng)時，他身上只有一些煙草、一把刀和一個煙斗。他花了三十天的時間，把船上所有東西都搬到了岸上。從此，他靠著自己的雙手和簡單的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜，還救了一個野人，給他取名“星期五”。第二十八年時，一艘英國船來到海島，他幫助船長打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉(xiāng)。
沒有一個人，像他一樣在島上與世隔絕地生活了二十八年�？梢哉f，這簡直是個奇跡！當(dāng)他剛來到島上時，他幾乎一無所有，但他沒有放棄希望，所有的東西都來自他的雙手。正是這些因素，促使他在這種絕境中活了下來，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動才得到的。
一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的。在碰到失敗時，要知難而上，不能退縮。一個人要是不勞動，就會變得頹廢。我們也要像魯濱孫那樣，不怕困難，靠著雙手去勞動，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)
學(xué)會生存的作文14
生活像一縷煙火，在短暫的“綻放”后，就會消失在我的眼前。
在電視機上，我聽到過許多關(guān)于安全的事例。維吾爾族姑娘用冷靜的頭腦，救了五個同學(xué)的性命，這個故事深深震撼了我。
小時候，“生命”這個詞對于我來說是十分朦朧的，并不知道其中的奧秘。長大后，“生命”對于我來說，是一切的起源。有了生命，我才能欣賞美麗的風(fēng)景，才能聆聽風(fēng)的聲音，才能感受學(xué)習(xí)的魅力。如果沒有了生命，那么，美好的一切將不復(fù)存在。生命對于我來說如此重要，那我應(yīng)該如何保護生命呢?
我認(rèn)為，至少應(yīng)該保持冷靜，不讓恐懼的心理沖昏了頭腦，然后想辦法脫離困境。
“珍愛生命”這四個字是從小老師告誡我們的，但當(dāng)時的我并不理解�，F(xiàn)在，我明白了生命對于我的重要性，所以，讓我們每一個人都盡力保護自己的生命，感受一切的美好!
學(xué)會生存的作文15
提起“學(xué)會生存”這四個字，可能很多人會覺得十分可笑，因為人每時每刻都在生存，這還用學(xué)嗎?以前的我也是這樣認(rèn)為，但讀過《魯濱孫漂流記》這本書后我才知道，主人公魯濱孫才是真正的會生存。
人當(dāng)然會生存，這是與生俱來的，但當(dāng)人遇險時，是否還能保證自己會生存得很好呢?也許有很多人和我一樣，都不敢保證吧。
魯濱孫流落荒島，島上空無一人，只剩下他自己，但機智勇敢的魯濱孫卻用自己的智慧造出了房子，種植糧食，甚至有了成群的羊群，在這樣荒蕪的島上生活了整整26年。倘若遇難的是我，恐怕活過三天就是奢望。
為了杜絕這種情況發(fā)生，我現(xiàn)在就應(yīng)該學(xué)會生存。如《智慧之花》中的瑪利亞，她用所學(xué)到的知識救了5個男生。
其實學(xué)會生存很簡單，它可以是溺水時的自救本領(lǐng)，也可能是預(yù)防危害發(fā)生的基礎(chǔ)知識……有些看著雖微不足道，但足以在關(guān)鍵時刻救人一命。
生存的危險無處不在，所以我要呼吁大家：多學(xué)一些生存技能，別不把它放在眼里，關(guān)鍵時刻，它可能比你鉆研一門學(xué)問有用得多。