學(xué)會(huì)生存小學(xué)作文

時(shí)間：2021-08-12 11:29:02 生存我要投稿

學(xué)會(huì)生存小學(xué)作文集合15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)生存小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)會(huì)生存小學(xué)作文集合15篇

學(xué)會(huì)生存小學(xué)作文1

　　我們這些同齡的孩子們個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，個(gè)個(gè)都是掌上明珠，寵兒。這使我們不具備太多的生存能力，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)；我們?cè)撛趺崔k？多數(shù)同學(xué)會(huì)傷及自己的生命，所以我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些生存方法。我在一本書(shū)中看到過(guò)一件事，講了一個(gè)小女孩的故事。那天中午，人人都在午睡，只有這個(gè)小女孩在玩耍，突然她聞到一股煤氣味，他知道煤氣會(huì)中毒，他猛地想起了老師教給她的方法，冷靜地迅速的光上了煤氣閥門，又打開(kāi)了所有的門窗。

　　最后她到室外撥打了110,120救了自己父母一命。2004年印尼海嘯中，一名10歲的英國(guó)小女孩利用了老師教給的地震知識(shí)，在一個(gè)海灘上救了幾百人的性命。他叫緹利，地震發(fā)生的時(shí)候緹利正在泰國(guó)普吉島的一個(gè)海灘上和家人度假。當(dāng)時(shí)緹利說(shuō)，上學(xué)期老師告訴他們地震是什么，怎么發(fā)生海嘯，他看見(jiàn)了很多的泡泡，然后浪就打了過(guò)來(lái)，他就意識(shí)到這里將發(fā)生海嘯。他利用了廣播及時(shí)通知了大家，讓大家有足夠的時(shí)間疏散撤離，使幾百人成功逃生。這兩個(gè)事例讓我們知道了：生存對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，學(xué)習(xí)生存在必要的時(shí)候會(huì)救了自己也會(huì)救了別人。

學(xué)會(huì)生存小學(xué)作文2

　　春季，有融融的綠意，人們追求著生存;夏季，有冰涼的泉水，人們超越著生存;秋季，收獲累累的果實(shí)里，人們奉獻(xiàn)著生存;冬季，冰封的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)著生存。

　　生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。

　　我看過(guò)一個(gè)故事，故事中湯姆森是一位美國(guó)高中學(xué)生。他住在北達(dá)科他州的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。1992年1月11日，他獨(dú)自在父親的農(nóng)場(chǎng)里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器時(shí)，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機(jī)器里，兩只手臂被機(jī)器切斷。

　　湯姆森忍著劇痛跑了400米來(lái)到一座房子里。他用牙齒打開(kāi)門栓。他爬到了電話機(jī)旁邊，但是無(wú)法撥電話號(hào)碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地?fù)軇?dòng)，終于撥通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門。

　　明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫(yī)院，便回到北達(dá)科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。

學(xué)會(huì)生存小學(xué)作文3

　　閱讀了《魯濱孫漂流記》后，我有很多感想，最大的感觸就是在現(xiàn)代社會(huì)中，我們也要像魯濱孫一樣學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

　　本文寫(xiě)的是一位叫魯濱孫的英國(guó)人，在一次航海中船翻了，漂流到一座無(wú)人煙的小島上，戰(zhàn)勝了種種困難，歷盡磨難，生活了二十多年之久，最后終于獲救回到英國(guó)的一件事。

　　這讓我不由自主地聯(lián)想起現(xiàn)今的社會(huì)，已發(fā)展到信息化時(shí)代，人們生活節(jié)奏快，工作、學(xué)習(xí)講求的是高效率，人們追求的也是高質(zhì)量的生活，所以要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今時(shí)代，為自己爭(zhēng)得一席之位，或想立足于這個(gè)社會(huì)，必然會(huì)遇到各種各樣的困難，那就必須要自己學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。像魯濱孫一樣，不僅要有魯濱孫那樣的勇敢精神，還要像他那樣能干、細(xì)心、有耐心、考慮周到、明智、有經(jīng)驗(yàn)、善于思考，怎樣才能鍛煉到這樣的能力呢？那就必須在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷鍛煉，積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得成績(jī)。

　　讀了《魯濱孫漂流記》后，我就對(duì)自己說(shuō)：“我一定要像魯濱孫一樣，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)！學(xué)好習(xí)，長(zhǎng)大后才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中爭(zhēng)得一席之位。”

學(xué)會(huì)生存小學(xué)作文4

　　生存，看起來(lái)兩個(gè)很普通的字眼，卻有著很大的哲理學(xué)問(wèn)。

　　那么，我們要想生存，首先要學(xué)會(huì)做飯。做飯先要和面，然后要洗菜、切菜，接下來(lái)要往鍋里到油，到油的過(guò)程中千萬(wàn)要小心，讓鍋里不要有水。然后，再去炒菜，放調(diào)料。菜炒好后，再將水倒入鍋里，最后把面條放入鍋中，這樣飯就做好了。

　　其次，我們還要學(xué)會(huì)打掃房間，讓自己的房間干凈衛(wèi)生，不要向那種豬窩一樣臟。打掃房間要做到：先把地掃一遍，然后用拖把將地拖一遍，再讓太陽(yáng)曬干，這樣就干凈了。還有，把抹布洗濕，再將桌子、椅子、窗臺(tái)、窗戶仔細(xì)地擦一遍，家里就會(huì)干凈很多。

　　還有，當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，比如火災(zāi)，我們可以這樣做。首先，要用濕毛巾捂住口鼻，因?yàn)榛馂?zāi)的煙會(huì)冒出來(lái)。因此，在逃生的過(guò)程中，應(yīng)盡量將身體貼在地面上，切記，火災(zāi)不能輕易跳樓，如果在萬(wàn)不得已的情況下，并且是住在底樓的居民，才可以選擇跳樓，跳的時(shí)候要選擇較低的地面落腳，并將床墊、沙發(fā)墊、厚棉等做為緩沖物。

　　通過(guò)這些描述，我們要懂得在生活中掌握經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，因?yàn)樯畛錆M了智慧，只有學(xué)到了智慧，我們才能夠生存下來(lái)。

學(xué)會(huì)生存小學(xué)作文5

　　“我真佩服魯濱遜�。　蔽乙贿吀袊@著一邊合上了《魯濱遜漂流記》。

　　故事講的是：魯濱遜在海上遇難后，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，一住就是27年2個(gè)月零19天。在孤島上他遭受了很多苦難，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)驚心動(dòng)魄的事件：突發(fā)強(qiáng)烈的地震、看到神秘的腳印、遭遇土人等等，最后魯濱遜憑著驚人的毅力、頑強(qiáng)的自我保護(hù)能力、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)、超人的智慧和創(chuàng)造精神，終于奇跡般地回到了闊別了35年的故鄉(xiāng)英國(guó)。

　　魯濱遜的故事久久地在我腦海中盤旋，我不禁想起了自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：一年半前剛開(kāi)始學(xué)古箏時(shí)，由于對(duì)老師的講解不能很好地理解，每次上課都很緊張，兩只手也配合不好，臉漲得通紅。但慢慢地，在老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，通過(guò)自己的努力，已經(jīng)順利地學(xué)完了五級(jí)，每次上課信心滿滿，回家勤加苦練，聽(tīng)著一首首優(yōu)美的樂(lè)曲在自己的指間滑過(guò)，那份滿足感是什么也比不上的�，F(xiàn)在的我已深深地愛(ài)上了古箏，也愛(ài)上了音樂(lè)。學(xué)奧數(shù)也是一樣，由開(kāi)始學(xué)時(shí)得愁眉苦臉、冪思苦想，到后來(lái)漸漸地正確率不斷上升，題目由要我做變成了我要做，趁著假期我還去買了不少這方面的書(shū)看。

　　從魯濱遜、從我自己，都可看出，困難是可以克服的，只要你努力了，一定會(huì)有所收獲。

學(xué)會(huì)生存小學(xué)作文6

　　我從一本書(shū)上看到一個(gè)孩子，他因?yàn)轲囸I結(jié)識(shí)了一個(gè)小偷，然后一直被小偷所利用。當(dāng)他有所察覺(jué)時(shí)，他已經(jīng)為小偷做了許多的壞事。有一天晚上，小偷讓他進(jìn)入一戶人家的屋里把大門打開(kāi)，他進(jìn)去以后心里想著逃生的辦法。終于想到了，他從窗子爬進(jìn)屋里，爬到了房間叫房主叫醒，告訴了他一切經(jīng)過(guò)。房主順利的抓住了小偷，他十分感激那個(gè)孩子，將他收留了，孩子的生活從此發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

　　這個(gè)故事告訴我們，在遇到危險(xiǎn)時(shí)要開(kāi)動(dòng)頭腦，不能盲目行動(dòng)。孩子以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用，還幫助房主抓住了小偷，改變了他的生命。如果孩子沒(méi)有去叫醒房主，而是替小偷開(kāi)門，那他將永遠(yuǎn)被小偷所利用，就遠(yuǎn)見(jiàn)不到光明。

　　在我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，不能慌張，先保住性命在旦夕，因?yàn)闆](méi)有了生命，什么也做不成。然后再開(kāi)動(dòng)腦子，仔細(xì)思考，尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會(huì)十分幸福，快樂(lè)。

學(xué)會(huì)生存小學(xué)作文7

　　在生活中我們經(jīng)常遇到許多挫折，我們要冷靜應(yīng)對(duì)，要學(xué)會(huì)生存，我碰到過(guò)一次，那可真是有驚無(wú)險(xiǎn)。

　　那是一個(gè)星期天，爸爸和媽媽帶著弟弟拔牙。剛走沒(méi)多久，傳來(lái)一陳開(kāi)門聲，我心中頓時(shí)充滿了疑惑：不會(huì)這么早就回來(lái)了吧?會(huì)不會(huì)是壞人?如果他進(jìn)來(lái)……，那……我閉上眼睛，不敢往后想了，我往門上的貓眼里一看，那不是每天都在我家樓下的陌生人嗎，我看他也不是小區(qū)里的人，他肯定看到我爸媽走了，以為家里沒(méi)有人了，才敢來(lái)我家偷東西的，如果我就這樣赤手空拳地沖過(guò)去，后果不堪設(shè)想，那假如家里有人的話……，我想出了一個(gè)好注意，我把電視的聲音調(diào)到最大，然后粗著嗓門說(shuō)：“好了，快好了�！庇只謴�(fù)成正常的聲音：“媽媽，我來(lái)幫你。”最后又學(xué)著弟弟說(shuō)：“真好吃!”就這樣，我模仿著爸爸、媽媽和弟弟說(shuō)話。不一會(huì)兒開(kāi)門聲沒(méi)了，一切都恢復(fù)了正常，那個(gè)小偷一定在想：怎么回事，這一家人都不是走了嗎?怎么回事呢……

　　不管怎么樣，我脫離了危險(xiǎn)，也讓我知道，遇到困難不要慌張，要冷靜，要想辦法。

學(xué)會(huì)生存小學(xué)作文8

　　生命只有一次，要珍惜生命就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　在我讀四年級(jí)時(shí)，有一次，我自己來(lái)到了較深的游泳池下去游泳。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我腿抽筋了，漸漸地沉了下去，我用手拍擊著水面，一直在喊“救命！”許多人都看過(guò)來(lái)？我腦中一轉(zhuǎn)，到底部時(shí)，我用另一只腳往池底一點(diǎn)，起碼可以浮上來(lái)?yè)Q氣。

　　維持了幾分鐘之后，一位見(jiàn)義勇為的男生跳了先來(lái)，我知道自己有救了！當(dāng)男生游到我后面時(shí)，一把抱住了我，而我一直在亂抓，腳也在亂踢。我當(dāng)時(shí)實(shí)在是太驚慌了，沒(méi)有辦法控制住自己。男生把我扶到水面，他則在水下游，我心里想：太好了！這一位男生真厲害，我要好好感謝他。上岸后男生說(shuō)：“小女孩，下一次游泳要做熱身運(yùn)動(dòng)哦！”我一而再再而三地感謝他，心里想：他肯定救過(guò)許多人，要不是他救了我，我可能就淹死了。

　　不管是誰(shuí)有危險(xiǎn)，我們第一時(shí)間是考慮自己有沒(méi)有救人的能力，第二時(shí)間才是救人，如果，你沒(méi)有足夠的能力去救人又硬要逞能的話，可能會(huì)讓自己也陷入危險(xiǎn)。

學(xué)會(huì)生存小學(xué)作文9

　　生命是第一要緊的事。沒(méi)有生命，任何偉大的事都是白日做夢(mèng)；有了生命，一切美好的事都可能成為現(xiàn)實(shí)！

　　魯濱孫是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、聰明能干的人。魯濱孫在航海中遇上大風(fēng)，不幸翻船，他漂流到一座荒無(wú)人煙的小島上。他在荒島上建房定居、養(yǎng)牡種植，戰(zhàn)勝了種種困難，在荒島上生活了28年！后來(lái)終于獲救，回到英國(guó)。

　　一個(gè)人在沒(méi)吃沒(méi)穿沒(méi)住的荒島上竟然可以生存28年，靠的是什么？靠的是自信自強(qiáng)自立，靠的是戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧，靠的是堅(jiān)定不移的信念！

　　魯濱孫和我，完全是兩個(gè)世界里的人。魯濱孫一個(gè)人在荒島上能生存近三十年，而我，就只會(huì)依附在父母身邊，離開(kāi)了父母，就像是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)。

　　從呱呱墜地到背上書(shū)包，進(jìn)入一個(gè)新的生活環(huán)境——學(xué)校。我不是依賴父母，就是依賴?yán)蠋�。我從始至終都是心安理得的在父母老師被我建造的平坦的大路上走過(guò)一年又一年。在這些年里，沒(méi)有風(fēng)雨，卻總是出現(xiàn)彩虹——父母老師為我建造的彩虹。

　　如今我已長(zhǎng)大，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的'年少輕狂，已隨著與日俱增的壓力而被消減。是時(shí)候離開(kāi)父母老師的遮陽(yáng)傘下，自己去尋求生路、學(xué)會(huì)生存……

學(xué)會(huì)生存小學(xué)作文10

　　今年寒假，父母不在家，我一個(gè)人在家，因?yàn)闆](méi)有大人在，所以我學(xué)會(huì)了生存。

　　寒假期間，我一個(gè)人在家里做作業(yè)，中午去奶奶家吃飯。有一天，媽媽讓我一人在家，中午自己下方便面，而且叮囑我要小心用煤氣。上午我做完作業(yè)以經(jīng)十二點(diǎn)了，該吃中午飯了。

　　于是我來(lái)到廚房，媽媽以經(jīng)把鍋?zhàn)龊昧�，我學(xué)著媽媽的樣子，小心意意地打開(kāi)煤氣，又以最快的速度點(diǎn)上火。在水沒(méi)有開(kāi)的期間，我便把方便面和調(diào)料準(zhǔn)備好，過(guò)了一會(huì)水冒了很多泡泡，聽(tīng)媽媽說(shuō)那時(shí)水才開(kāi)，于是我馬上把方便面放在鍋內(nèi)。

　　過(guò)了一會(huì)，面有點(diǎn)軟時(shí)再把調(diào)料放了進(jìn)去，用筷子稍微和一下，等水再開(kāi)時(shí)，就把閥門關(guān)掉，按照媽媽說(shuō)的，把閥門扭平就可以了。這可是我第一次自己在家弄吃的，所以吃起來(lái)特別香。

　　那天我學(xué)會(huì)了生存，以后父母不在家時(shí)就可以自己用煤氣做點(diǎn)吃的了，不再依靠父母自己學(xué)著做些力所能及的事情，一點(diǎn)點(diǎn)提高自已的自理能力，這是我這個(gè)假期的主要任務(wù)，我想對(duì)于我以后的生活也會(huì)有很大的幫助。

學(xué)會(huì)生存小學(xué)作文11

　　春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，便開(kāi)始在生命的四季里徘徊。

　　學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼�，人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。

　　學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，要戰(zhàn)勝脆弱。

　　學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而是把機(jī)遇留給勇于超越自己的人。

　　太陽(yáng)的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田；星星的生存，為了給寂寞、冷清的夜空，添加一絲生機(jī)；月亮的生存，為了使星星顯得更加灼眼。它們的生存不是為了自己，而是為了他人。

　　春季，有濃濃的綠意，人們追求著生存；夏季，有炎熱的氣候，人們超越著生存；秋季，有清爽的秋風(fēng)，人們奉獻(xiàn)著生存；冬季，有冷酷的冬風(fēng)，人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。

　　原來(lái)，生存的四季那樣美。從此，我一定要追求、超越、奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)的生存下去……

學(xué)會(huì)生存小學(xué)作文12

　　鷹如果要生存，首先要學(xué)會(huì)飛翔；獅子如果要生存，首先要學(xué)會(huì)捕食；樹(shù)木如果要生存，首先要學(xué)會(huì)在不確定中汲水生長(zhǎng)……人也是如此，只有學(xué)會(huì)生存，才能夠在社會(huì)上立足。

　　那天，我獨(dú)自一人在家。閑著沒(méi)事，便拿出了紙和打火機(jī)，到陽(yáng)臺(tái)上玩起了火。之后，我覺(jué)得火不夠大，于是拿了更多的紙去燒。但不小心把手給燙傷了，手指被燒傷時(shí)有些發(fā)黑，還有種刺痛的感覺(jué)。

　　我想起了老師在“安全教育講座”時(shí)說(shuō)過(guò)：在被燙傷后不要慌亂，應(yīng)該把燙傷部位放進(jìn)水里，這樣不僅以后不會(huì)在身上留下難看的疤痕，而且還能夠讓燒傷部位更舒服些。

　　我照著老師說(shuō)的方法做了，果然奏效，手指放進(jìn)水中便不怎么疼了，還有一種冰涼的感覺(jué)。我此刻也不閑著，拿起家里的座機(jī)，打了個(gè)電話給媽媽。把事情的來(lái)龍去脈全告訴了媽媽。媽媽安慰了我，還提醒我以后別再玩火了。

　　經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn)，我明白了；人應(yīng)該要學(xué)會(huì)生存，只有學(xué)會(huì)了生存，才能夠與立足這個(gè)社會(huì)。如果連生存都不會(huì)那又怎么能辦好其他的事呢？

學(xué)會(huì)生存小學(xué)作文13

　　記得有一次，在我剛剛學(xué)會(huì)游泳的時(shí)候發(fā)生了意外。

　　這一次我來(lái)到了大梅沙，蔚藍(lán)的天空還有湛藍(lán)的海水映入眼簾，爸爸媽媽還有大阿姨表姐啊都在沙灘上坐在傘的下面吃東西，我可坐不住，我跑到了那個(gè)有很多大巖石的地方去撿貝殼，我見(jiàn)了很多的貝殼。

　　這是我發(fā)現(xiàn)下面有很多的小魚(yú)我就慢慢的往水下走，走著走著終于看到了一個(gè)魚(yú)群，我用我的帽子去撈魚(yú)，哈我真的撈上了，我開(kāi)心的把魚(yú)放了——因?yàn)闆](méi)有東西裝，等會(huì)與會(huì)死的，我跑回沙灘上，找爸爸要了一個(gè)瓶子，我就又去了，我越走越深，可是還是看不到魚(yú)，我發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)到我脖子這了，這時(shí)我看到水下好像有一只魚(yú)顏色非常好看，我拿帽子去撈結(jié)果真撈上了，我開(kāi)心的把它放在瓶子里，是一只紅色的小魚(yú)，我一邊看魚(yú)一邊走，沒(méi)注意腳下，有一個(gè)石頭一下摔了一跤，當(dāng)時(shí)水還在我的肚子上面，結(jié)果一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)有一吸，我一下被吸到水底下去了我想站起來(lái)但是沖力太大了，我會(huì)想著我當(dāng)時(shí)學(xué)游泳的姿勢(shì)，一點(diǎn)一點(diǎn)的往前游，一個(gè)大浪吧我推到了岸上。

　　我給爸爸說(shuō)了都稱贊我。

學(xué)會(huì)生存小學(xué)作文14

　　學(xué)會(huì)生存是人必定要學(xué)的本領(lǐng)之一。只有學(xué)會(huì)一些生存的本領(lǐng)，遇到困難才會(huì)自救，甚至有時(shí)還能幫助他人逃離危險(xiǎn)。所以每個(gè)人都應(yīng)該要有生存的本領(lǐng)。有許多歷險(xiǎn)小說(shuō)都會(huì)寫(xiě)出主人公在遇到困難是如何自救或如何生存，而《魯濱孫漂流記》就是這樣一部小說(shuō)。

　　《魯濱孫漂流記》講的是一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人喜歡去航海冒險(xiǎn)，在一次航海的途中，他遇到了一場(chǎng)風(fēng)暴，與他一起同行的伙伴全都淹死了，只有他免于一死。魯濱孫漂流到了一座荒無(wú)人煙的小島上，在那整整生活了28年，在這28年中他經(jīng)歷了種種困難，最后終于回到了英國(guó)。

　　讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，我很佩服魯濱孫積極樂(lè)觀，勇敢的精神。他一個(gè)人漂流到荒島卻一點(diǎn)兒也不害怕，還在那生活了20多年！如果是我的話，恐怕我早就已經(jīng)絕望了！更別說(shuō)能在那生活20多年，能生活幾年都算好的了！而且到了夜晚，我肯定會(huì)躲在一個(gè)角落里，一點(diǎn)聲都不敢出！