【精選】生存作文錦集5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的生存作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
生存作文 篇1
星期二上午,我們上了兩節(jié)很有意義的生存訓(xùn)練課。
第一節(jié)是游泳課。我們來到了泳池。教練指導(dǎo)我們,先從下水憋氣開始。從小就膽小怕水的我,從來不敢把頭埋進水里?粗瑢W(xué)們一個個像天鵝飲水一樣把頭埋進水里,我心里又驚又怕。“付羽萱,趕緊憋氣啊!”老師的催促聲激勵了我,我大著膽子,緊閉眼睛,把頭埋進了水里,結(jié)果陣陣充滿腥味的水涌進了鼻孔,我被嗆得大聲咳嗽,難受極了。稍作休息,吸取了經(jīng)驗的我先屏住呼吸,再慢慢把頭浸入水中……整個世界安靜了許多,岸邊的嘈雜聲變得虛無縹緲。三秒,五秒,十秒……我自己都不敢相信,我居然能在水下憋氣十八秒!
然后是理論課。老師說:“這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)如果逃脫。”第一關(guān)是地震逃生。首先判斷要逃生還是要躲避。低樓層的同學(xué)直接走樓梯逃生;高樓層的同學(xué)最佳的辦法是在家中躲避,比如躲在結(jié)實的桌子下,用枕頭護住頭,手抓住桌子腿,來抵御地震產(chǎn)生的劇烈震動。
第二關(guān),遇到歹徒該如何逃生?假設(shè)我們?nèi)嗤瑢W(xué)碰到了兇狠的歹徒,大家應(yīng)該往開闊的方向分散逃離,并尋找安全的地方躲避,不到萬不得已,不要跟歹徒正面沖突;如果實在不行,才可以用機智的手法跟歹徒周旋。
生存訓(xùn)練課真的太有用了,它能教會我們?nèi)绾伪Wo自己。
生存作文 篇2
不知道你有沒有聽說過駱駝兵法,若果沒聽說過那我就給你講講吧!
在一個沙漠里有一個駱駝和一個人類,有一天沙漠刮起了沙塵暴,無論是人還是駱駝在沙塵暴里待的久了都會死掉,不過人類有一個堅固的帳篷,這個帳篷可以擋住所有的沙塵暴,防止在沙漠中死去,但是這個帳篷很小只夠人類待在里面。駱駝聽說了就趕了過去,和人類說:“你看你這里還有位置,沙塵暴來了,太恐怖了能不能讓我把我的頭伸進去躲一躲?”(注意一下這個帳篷很堅固,只能從里面打開)人類想反正還有空位,它只不過是伸進一個頭進來而已,于是人類可憐了駱駝讓它把頭伸了進來。這個時候駱駝又開口了:“我把脖子也放進來吧。”人類想反駁它,駱駝張開大嘴嚇了他一跳,于是人類怕它咬自己就又同意了。就這樣,駱駝又把自己的腿,身體慢慢擠了進來,人類的位置越來越小,最終駱駝完全擠了進來,人類只能蜷縮在角落里。駱駝覺得這樣不舒服太窄了,于是對人類說:“你出去吧太窄了,我不舒服,如果不出去我就踩死你!弊詈笕祟愐床怀鋈ケ徊人溃闯鋈ニ涝谏硥m暴里。
這個故事告訴我們了什么?這還得從人類可憐駱駝開始了,若果他不可憐駱駝那么就不會又這樣的是發(fā)生,所以在面臨對手的時候一定不能憐憫你的對手,你可憐他,他可不可能可憐你,反而可能會反咬你一口。再然后駱駝伸進來了頭,如果這個時候?qū)Ⅰ橊勞s出去,也就是受點傷,但最終能保命。所以要果斷,不能害怕一點損失就任其發(fā)展,最終威脅到的還是自己。這就是生存法則,不能憐惜你的敵人,如果你憐惜他,他最后會毫不猶豫的干掉你。
其實這種人在現(xiàn)實生活中不少見,舉個大家都知道的例子,劉邦和項羽。劉邦就是一個果斷的沒有感情的狠人,在被追殺的時候,他和兒子一起坐在車上,眼看敵軍就要追上來了,他毫不猶豫一腳就將兒子踢下去當(dāng)誘餌,然后自己跑了。最后他打敗了項羽,他毫不猶豫就將項羽除掉,根本沒有在意項羽以前放過他,打敗項羽之后便好不留情的將韓信等功臣全部除掉。而項羽是一個優(yōu)柔寡斷的人,幾次將劉邦放走,而沒有趕進殺絕,最后竟在江邊自刎而死。雖然在歷史上留下了一個好名聲,但是終究還是敗給了劉邦。這就是生存法則無情則生,優(yōu)柔則死。
生存法則,殘酷的法則,但是人類社會畢竟不是血腥的自然界,但也存在著競爭,這個競爭依舊是遵守法則的人才能贏。
生存作文 篇3
今天,我們班先學(xué)習(xí)了如何呼救與拋繩。拋繩是這節(jié)課的難點,是因為卷繩子要卷得快而且一卷完就得把繩子的一端用力向上向前拋,拋完后就要立刻把繩子收回來。有一次輪到我和洪語涵,我們拋出繩子的距離幾乎一樣近,我想:可能是因為我們太瘦了,力氣都不夠大。
之后,我們迅速換好泳衣,拿好泳鏡,排好隊開始做熱身運動。我們今天先學(xué)習(xí)了如何反蛙泳。剛開始,教練先讓我們平躺在水上,自己漂一小段距離?燧喌轿視r,我懷疑我不能在水上浮起來;后來,我看到別人都能浮起來,我也按照教練說的要點躺在水面上,發(fā)現(xiàn)并不像想象那樣害怕,真的能漂浮在水面上。之后,教練先讓我們加上蹬腿,再讓我們加上劃手,最終我們都練得很熟。教練為了檢驗我們游的姿勢是否正確,就把我們帶到深水區(qū)進行練習(xí)。教練告訴我們:“跳下水后先游五個抬頭蛙,再游一個反蛙泳,之后就可以用蛙泳游了。”我們排好隊開始跳水,我發(fā)現(xiàn):這次跳水和平時不一樣,平時我們都是自己跳水的,而這次我們大多數(shù)人都是被教練拋下水的。輪到我的時候,教練先把我抬起來,對我說:“我要推了!比缓缶妥隽艘粋假動作。過了沒一會兒,他就趁我不注意,就把我拋下水了。幸好我反應(yīng)快,立刻游了起來。
時間不知不覺地過去了,我剛游到終點沒一會兒,教練就告訴我們下課了,我感覺還沒游盡興呢。今天學(xué)到了一項新本領(lǐng)——反蛙泳,我很高興。
生存作文 篇4
你的心態(tài),決定你的生存狀態(tài)。
健康的心態(tài)——樂觀、豁達、心存善念、尊重別人、尊老愛幼、孝敬父母、珍惜友誼、微笑對人、保護環(huán)境……——帶來健康的生存狀態(tài);不健康的心態(tài)——悲觀、心胸狹窄、心存惡念、鄙視弱者、仇視富人、為富不仁、不忠不孝、苛求于人……——帶來不健康的生存狀態(tài)。
人之有不足心、傷心、煩心、暴躁、抑郁等,都是由于人有過去心、未來心,而忽視了現(xiàn)實心的調(diào)養(yǎng)。
人有過去心,就是人們不能把過去的恩怨、受到的傷害、別人的負心等忘掉。把過去的不圓滿變成今天不愉快的理由。這些心里垃圾,影響自己今天的心情。有過去心,常想得到別人的感激、感恩、某種回報,當(dāng)?shù)貌坏綍r候,就心情煩躁、抑郁,若有所失。然而,昨日種種昨日死,今日種種今日生,我們更應(yīng)該看重的是今天。
人有未來心,是人們對未來的不切實際的夢想。這種夢想,明明實現(xiàn)不了,還不知道調(diào)整自己,以至于耿耿于懷或者極度偏執(zhí)。這樣于人于己都不利。
人有現(xiàn)實心,是對今天生活的珍惜,不為一些閑事、雞毛蒜皮的瑣事影響自己的心情。對別人不要有太大的渴望。給人講話,即使最親近的`親人朋友也別忘了留有底線——給別人尊重,不要好為人師。同時,擺正自己在社會中的位置,我就是社會的普通一員,別人尊重我,是瞧得起我,別人不理我,也非常正常。我要本本分分的將自己的工作做好。即使我看大門,我也要做好。別忘了,我首先是為社會提供服務(wù),這是養(yǎng)家糊口的資本。社會的認可是次要的,是建立在你認真工作的基礎(chǔ)上的。
現(xiàn)代社會人的壓力過大,不良的心態(tài)更導(dǎo)致我們不愉快、生悶氣,久而久之,一些疾病便趁虛而入。佛家說:有不染之心才有不染之身。此言不虛!
生存作文 篇5
什么是生存?生存猶如一場場戰(zhàn)爭。是!戰(zhàn)爭往往是殘酷的,而如今的我們就是這戰(zhàn)場的一兵一卒,而我們打贏這場戰(zhàn)爭的目的就是以后比別人生活的更幸福,更美好。
而我們有些同學(xué)往往是最害怕考試的。其實考試就宛如一場沙漠練兵一樣,而考試最終的目的是讓自己知道哪一方面還不夠熟練,讓自己在最終的戰(zhàn)斗上比別人做的更好。其實考試并不是那么可怕,可怕的是我們無法戰(zhàn)勝自己,使自己喪失戰(zhàn)斗力量,使自己失去信心。這樣會讓我們在困難的面前顯的更加懦弱。而現(xiàn)在最可怕的是:我們沒有明確的目標(biāo),在種種的困難中,無法戰(zhàn)勝困難。如果我們有一個明確的目標(biāo),而且我們不怕困難,則我們就會贏的這最后的戰(zhàn)爭。
現(xiàn)在我給大家說一個名人事跡吧!——大家都應(yīng)該都知道斯蒂芬;艚疬@個偉大的科學(xué)家吧?他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一。盡管他不能寫,甚至口齒不清,但他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的幾何之舞。盡管他那么無助地坐在輪椅上,他的思想?yún)s出色地遨游到光袤的時空,解開了宇宙之謎。一個殘疾人都能戰(zhàn)勝自己,為什么我們不能呢?
同學(xué)們,為了我們美好的明天,讓我們共同努力,創(chuàng)造我們美好的明天!
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