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學(xué)會生存作文

時間:2022-06-06 09:33:27 生存 我要投稿

【必備】學(xué)會生存作文匯編6篇

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)會生存作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】學(xué)會生存作文匯編6篇

學(xué)會生存作文 篇1

  假如你在荒島上孤身一人,會怎樣?假如你在沙漠中獨自一人,會怎么樣?假如你在深山里只剩一人,會怎樣?假如你生病又獨自在家,會怎樣?我就遇到過最后一種情況。

  還記得是去年,我身體不舒服,頭痛痛的,直想吐。老媽給我量了體溫,竟燒到39·3℃,而且爸媽不巧都要出差,老媽事先給我燒好了飯,叫我之后加熱再吃。老爸老媽相繼與我見面,我在床上無力地喝水,好不容易扶著墻壁到了衛(wèi)生間,上完了又從衛(wèi)生間回到床上。全身骨頭好痛,一個人在家好害怕,我想著要是能看看電視節(jié)目該多好。當(dāng)然,我已經(jīng)全身無力了,我能到電視機前就已經(jīng)很不錯了,還能有力氣開電視機嗎?我自言自語:“要是能讓體溫降下來就好了。對了,我可以吃退燒藥!闭f著我拿到了床邊的退燒藥!笆裁,只剩一個月就過期!”對于吃藥,就打了個電話給老爸,老爸說退燒藥快過期,要小心服用,服用量要少。我拆開說明書,按照老爸說的和說明書上說明謹(jǐn)慎操作。我知道,藥量不適,很可能產(chǎn)生一些本來沒有的負(fù)作用。于是我小心地倒好了。我喝了下去,就休息了一個多小時,該測體溫了,這次體溫只有37·8℃。為了盡快讓體溫下降,我開始加熱老媽給我準(zhǔn)備的飯菜。無精打采的我吃了飯之后感覺就好多了,下午能在家滑滑板。我開始擔(dān)心自己走有什么負(fù)作用之類,但是擔(dān)心都是多余的。

  經(jīng)歷這一天,無論是孤身一人在荒島,還是獨自一人在沙漠,不管只剩一人在深山,我們都要學(xué)會請教別人,運用書中的知識,學(xué)會生存,自我保護。

學(xué)會生存作文 篇2

  人的生命,何其短暫,從出生到老去,在歷史長河中,但是短短一瞬,會生存,就是在咱們短暫的生命中,能夠活得更好,能夠欣賞到更多的人生風(fēng)景。

  學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟生存,就要有所追求。人的性命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣持續(xù)這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存,而真正的是為社會做有用的事用自我的力量奉獻給大家,這才是生存。

  學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟生存,就要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟堅強。人的生存受環(huán)境制約,但咱們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷,但咱們不能迷失生活的道路。不好在生存中耗盡了自我,咱們要戰(zhàn)勝脆弱,不怕前面的困難勇于與困難做斗爭。

  學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟生存,就要勇敢超越。水中的魚兒不超越,怎能進化為較為進步的兩棲動物呢?陸地脊椎動物不超越,也不能變成鳥類,只有不斷超越,才能每一天都有所進步。

  也許,你明白了生存的目的,懂得了生存的好處。正決心全心全意的生存下去。但是,那并不是生存的全部,而就應(yīng)勇于奉獻、發(fā)奮、不斷超越自我,這才能真正稱的上是生存的目的。

  太陽的生存,為人類帶給火與熱,照亮人的心田。指南針的生存,為人類引航導(dǎo)航;▋旱纳,為化作春泥給果實的成長輸送營養(yǎng)。它們的生存不是為了自我,而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。

  于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉獻。人生在世,生存的是否長久,獲得的是多是少,并不重要,重要的是為人類為社會奉獻過,真切動人地生存過,這才是生存。

  原來,生存的目的就是發(fā)奮奉獻,學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟生存,也就是學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了把握自我,更學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了怎樣做人。

學(xué)會生存作文 篇3

  在我們身邊有許許多多的事情會發(fā)生。在校園或身邊就有許多了。如:打架、吵架、同學(xué)爭辯等等。

  最近我們學(xué)校開始請保安來保護我們的安全。在某個地區(qū)里發(fā)生了殺人案,殺的不是大人,也不是老人,而是那些還不懂事的小學(xué)生們。在歹徒來殺人在時候,一名女清潔工,拿著掃把和歹徒在大街上打斗,那掃把劃破了她的手。此時,我不禁淚潸潸了。我不明白那些和歹徒打斗的人為什么那么勇敢,他們勇敢是因為他們有。

  在我們身邊也會有一些不可意料的事,經(jīng)過那次我不敢早到校,因為我明白:人的生命只有一次,如果不好好珍惜,生命就會永遠(yuǎn)離開我們。

  此時,我聽到了那些被傷害的學(xué)生們的哭泣,看到了那血淋淋的場面,我想到了我們就應(yīng)學(xué)會自我保護,自我生存。

  在我10歲那年的暑假時,我和哥哥去一個沒有人明白的小河玩水,我們在那釣魚、游泳。突然,我的腳抽筋了,我想游回岸上但是游不回去,我急忙叫哥哥,哥哥看到我抽筋了,用閃電般的速度把我拉到了岸上。我還喝了好多的河水,我感受到河水是那么甘甜。

  經(jīng)過那次的教訓(xùn),我在也不敢和哥哥去游泳了我明白了:要下水之前要做熱身運動,要用水淋濕身體的每一部分。

  我們就應(yīng)學(xué)會自我保護,學(xué)會自我生存!

學(xué)會生存作文 篇4

  這件事也在前年的一天,我也是自己回家。我剛下45路,一位阿姨跑到我面前,對我說:“我送你回家吧,小妹妹,”我對那位阿姨說:“謝謝,不用了我自己回家就可以了!薄拔宜湍慊丶液昧,車子上還有很多吃的和喝的.”“阿姨真的不用了,我家就住在前面。”“我送你回家了呀,省的你再走了!薄拔矣植徽J(rèn)識你為什么要乘你的車。

  我知道了,你是騙子,我要報警了!币驗橛辛松弦淮蔚慕(jīng)驗,我就不著么怕了。眨眼間,騙子又溜走了。我又成功的逃過了一截。

學(xué)會生存作文 篇5

  如果你在海上航行,船翻了,只有你一個人活著,你有勇氣活下去嗎?當(dāng)你一個人在荒島上,荒無人煙,你有膽量在荒島上生存下來嗎?你也許能在那里呆上一天,可是你有毅力在那里呆上二十八年嗎?在種種困難面前,你能頑強的生活下來嗎?肯定不行吧!可是有一個叫魯濱遜的人,就在那樣的環(huán)境下生存了二十八年。

  今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《魯濱遜漂流記》。這篇課文主要講的是:魯濱遜在一次乘船前往南美洲時,遇上了大風(fēng),一個人流落到了荒島。但他沒有自暴自棄,而是自己建起了房子,養(yǎng)起了山羊,種下了麥種。為了防止野人攻擊,他在房子周圍插上了楊柳樁子,還救出了一個野人。二十八年后,終于回到了英國。

  這個故事中的主人公魯濱遜,他對生活有著樂觀的態(tài)度,面對荒島上的種種困難,他沒有氣餒,沒有逃避現(xiàn)實,而是愉快地生活,用自己的理智控制了自己的情緒,并把好處與壞處對比,來安慰自已。

  魯濱遜不但樂觀,而且頭腦靈活。他做了一個木筏取到了船上殘留的一些東西。在島上蓋了一棟房子,在島上打獵,并畜養(yǎng)起來。還種上了小麥。魯濱遜非常勤勞,竟然花了一年的時間做了柵欄。

  如果是我在荒島上,一定不會在島上建房子,還有,誰會花上一年的時間在房子周圍插上楊柳樁,我早就被困難嚇倒了。

  想起在日常生活中,如果遇到不順心的事,就會變得脾氣暴躁,無法控制自己,真是慚愧。讀了這篇課文,我想我應(yīng)該認(rèn)真對待每一件事情,鍛煉自己獨立和應(yīng)對事情的能力。以后不管做什么事情,都要多動腦筋,沉著冷靜,有頑強的毅力,永不放棄的精神,實現(xiàn)自己的夢想。

學(xué)會生存作文 篇6

  學(xué)會生存是生物在這個地球上生存所必需的。早在十八世紀(jì),達爾文就提出了“物競天擇,適者生存”、“優(yōu)勝劣汰”的觀點。從生物學(xué)的角度說,這句話向我們提出了進化論;從哲學(xué)的角度說,這句話告訴我們?nèi)艘獙W(xué)會擁有生存的智慧。

  美國有個棒球界的外野手,他的紀(jì)錄并不是很不得了,但卻大大有名,是許多球迷的偶像。因為他特別會接高飛球,總是在最驚險的時候把對方的球接殺出局。后來,他退休了。有人問他接球的秘訣,他笑了笑說“這簡單!你明明可以一下子判斷落點,還是要用最危險的姿勢接到。表演嘛,就像摔跤大賽,棒球賽也要演出,才能吸引人啊!

  初聽這個故事,大多數(shù)人的第一反應(yīng),往往是一種受欺騙的感覺。但我們轉(zhuǎn)念一想,這正是這位棒球受得以在棒球場生存的方法。這雖有些“欺騙”的意味,但終歸是人之常情。活在這個大千世界上,誰不希望更好地生存下去?對于他的“欺騙”,我們不能不去諒解他。我們應(yīng)以仁者的心去培養(yǎng)“你不能沒有的諒解”。

  在如今的社會里,我們往往會遇到一些隱藏的危險。因此有人就慨嘆道“人心險惡,不得不防”而“謹(jǐn)慎”處事,事事提防,甚至說“這就是所謂的人性”。這些看法從某些角度和某些方面來說有一定的道理,但我們不應(yīng)以上述的態(tài)度去面對這些。劉墉的書中大部分論述了人性的道理,對于他的目的,他說是“引導(dǎo)大家打一場光明圣大的圣戰(zhàn),而不是做個陰毒的伏兵;都是在提醒你戴防毒面具,而不是鼓勵你去施放毒氣”。對于我們來說,我們對這些應(yīng)該了解,在某些程度上也也應(yīng)有所防備。我們應(yīng)以智者的心去了解“你不可不知的人性”。

  孔子云:“邦有道,危言聳聽;邦無道,危言行孫!睂τ谔幨乱矐(yīng)該如此。對于在這個社會中生存,我們不僅要了解“你不可不知的人性”,還要培養(yǎng)“你不能沒有的諒解”。這樣,我們才算基本擁有了生存的智慧。

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