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生存的作文600字合集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的生存的作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。
生存的作文600字 篇1
我正在家中寫作業(yè),忽然聽到窗外“嗖——嗖”的風(fēng)聲,還有小石子撞擊玻璃的聲音,。我抬頭一看,一個(gè)飛碟停在空中,“天啊,UFO!”這時(shí),我模模糊糊聽到一個(gè)聲音:“小女孩,不要怕,我是從未來來的飛碟,我?guī)闳ノ磥怼!笔,是在叫我嗎?不等我猶豫,一種莫名的磁力便吸引我下了樓,進(jìn)入了飛碟。
就在那一秒鐘,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在未來了。我坐在一個(gè)裝修的大而不奢華的辦公室中,辦公室門上的牌子上寫著:“逸集團(tuán)”CEO,我身后墻上掛著由全國經(jīng)濟(jì)組織頒發(fā)的“全國首富”證。桌上放的電子表顯示的時(shí)間是20xx年5月1日9時(shí)。
現(xiàn)在我正收拾文件,準(zhǔn)備乘飛機(jī)去分公司視察工作。當(dāng)我將要走出總部的自動(dòng)旋轉(zhuǎn)門時(shí),秘書地來一個(gè)防毒面具,說:“CEO,4月11日那一場鄭州中心事故,由于處置不當(dāng),毒氣已經(jīng)擴(kuò)大到滎陽了,你不得不戴上這個(gè)了,!薄笆菃?”我走出自動(dòng)旋轉(zhuǎn)門“咳咳”!一股似濃煙又像垃圾車的氣味鉆進(jìn)了我的鼻孔,嗆死人了!我趕緊戴上防毒面具,這才感覺好些。
坐上飛機(jī)大約半個(gè)小時(shí)后,窗外忽然狂風(fēng)呼嘯,漫天風(fēng)沙,隨即就響起了廣播:“各位旅客,由于沙塵暴等惡略天氣原因,飛機(jī)無法正常飛行,因此需要緊急降落在x機(jī)場……”唉,這是什么怪天氣嘛!我拿出電腦手機(jī),找到x市今天的氣象報(bào)…一個(gè)家具廠老板,為了獲得更多更好的木材,把這一地區(qū)依靠的綠色防護(hù)帶——x市生存環(huán)境森林的樹砍光了。于是,偌大的森林很快變?yōu)樯衬忠驗(yàn)榻诙囡L(fēng),大部分沙子就被卷入空中……
來到機(jī)場旅館內(nèi),正當(dāng)室內(nèi)的空調(diào)風(fēng)令我隱隱發(fā)嘔時(shí),電視中響起了這樣的聲音:“全球氣溫升高導(dǎo)致南極冰山融化,海平面升高淹沒了海島上的諸個(gè)國家……”
飛碟又停在了旅館樓頂,我又回來了。我看到沙子已將綠帶花園掩埋,飛碟告訴我,那些沙子是它穿越時(shí)空隧道是從未來帶來的。時(shí)間沒有變,仍是,但我比“上一個(gè)”了,我懂得了保護(hù)生存環(huán)境,我要為挽救未來盡一份力!
生存的作文600字 篇2
地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,她是那么的美麗、安詳,但是,由于人類的破壞,地球媽媽已經(jīng)變得丑陋zuzube be 了。大自然是人類的搖籃,是我們祖祖輩輩賴以生存的地方,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然。
首先,讓我們來看看我們的生命資源—水。我們知道,水的面積占全球的三分之二,但這當(dāng)中百分之二是海水。海水是先的,不能直接飲用,這樣一來,可供飲用的水資源就很少了。特別是長期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道去珍惜它,隨意浪費(fèi)。其實(shí)我國水資源人均量并不富足,地區(qū)分布不均勻,年內(nèi)季節(jié)變化莫測,年紀(jì)差別很大。據(jù)統(tǒng)計(jì),每年長江里的廢液就有 多萬噸,這是一個(gè)多么巨大的數(shù)字呀!還有我國的松花江,沿岸化工廠排出的廢水污染到了江水,使沿江居名飲水困難。就連舉世聞名的`杭州西湖也被無情地受到污染。
再來看一看空氣污染的情況。人類沒有空氣是活不了的,動(dòng)物也一樣?涩F(xiàn)在世界上每年要采 . 億噸煤,生產(chǎn) . 億桶油和 . 億立方的天然氣。當(dāng)這些礦物和石化燃料燃燒后,就會(huì)釋放大量有害氣體。前不久,因二氧化碳釋放太多,臭氧層遭到了嚴(yán)重的破壞,太陽的紫外線直射到了地球,使兩極冰雪融化,給人類帶來了很大的危害。就連唯一能拯救地球空氣污染的森林也被人類亂砍濫伐。據(jù)我所知,每 秒鐘就會(huì)有一片森林消失,每 秒鐘就會(huì)有一種動(dòng)物滅亡,這難道還不可怕嗎?
人類快醒醒吧!不要再破壞環(huán)境了,讓我們從自身做起,維護(hù)生態(tài)平衡吧!我相信,經(jīng)過全人類的共同努力,在不久的大自然一定會(huì)變得更加絢麗多姿!
生存的作文600字 篇3
自然法則“適者生存”!只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存,是我們不可或缺的本領(lǐng)。
人的生命只有一次,在短暫的歷程中充滿著求索和艱辛,尤其是面對自然災(zāi)害時(shí),人顯得那么渺小、無助!
為了增強(qiáng)我們的自救意識(shí),學(xué)校特意安排了安全教育課,教導(dǎo)我們正確的逃生知識(shí),并進(jìn)行了消防演習(xí)。老師以哨音告之有火情,所有同學(xué)們手拿小黃帽和紅領(lǐng)巾捂住口鼻,有秩序的從樓梯逃離。
通過演習(xí),面臨火災(zāi)要記住以下幾點(diǎn):
1、初起火最易撲滅,在消防車未到前,如能集中全力搶救,常能化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安;
2、要早報(bào)警,報(bào)警愈早,損失愈小。牢記“119”火警電話;
3、要沉著冷靜,嚴(yán)守秩序,才能在火場中安全撤退。倘若爭先恐后,互相擁擠,阻塞通道,導(dǎo)致自相踐踏,會(huì)造成不應(yīng)有的慘;
4、下樓通道被火封住,欲逃無路時(shí),將被子單、臺(tái)布撕成布條,結(jié)成繩索,牢系窗檻,再用衣角護(hù)住手心,順繩滑下;
5、逃離時(shí),要用濕毛巾掩住口鼻;6、盡可能蹲低身體,利用所剩余的氧氣逃離火場;
7、火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走,有樓梯的絕不使用電梯;8、在主要逃生道上若有許多人擁擠,應(yīng)另找別的逃生通道等。
現(xiàn)在有些孩子自理能力差,一切都依賴父母,離開父母寸步難行。我們要活得有質(zhì)量:提高生存能力,掌握更多的生存本領(lǐng),成為一個(gè)獨(dú)立自主的人,快樂地過好每一天;知道感恩,珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!對生活充滿信心,樹立遠(yuǎn)大的理想,并為之努力奮斗,創(chuàng)造幸福的生活!讓我們在有限的生命中創(chuàng)造無限的人生價(jià)值!
生存的作文600字 篇4
當(dāng)世界只剩下:
最后一棵樹,
最后一條河,
最后一條魚......
他們
他們是一排排堅(jiān)實(shí)的大樹,堅(jiān)強(qiáng),勇敢對任何惡劣的環(huán)境都不會(huì)屈服,沙漠上有它們,戈壁灘上有他們,道路旁有他們,凡是需要他們的地方,都可以看到他沒的身影,無論環(huán)境多么艱苦,但是如今的他們已變得蒼老,曾經(jīng)的斗士變得不再勇敢。由于人類的需求,總是以為的索取,他們的數(shù)量逐漸減少,致使泥石流,沙塵暴等災(zāi)害頻頻發(fā)生。這代表著什么?是的他們已經(jīng)快要支持不住了。
它們
它們是一群快樂的孩子,有父母的疼愛,朋友的關(guān)懷,一切都是那么的美好,所有美好的事物仿佛都在這里匯聚?墒怯幸惶,一切都變了,“壞人”的槍對準(zhǔn)了它們,“壞人”德望捉住了它們,它們的數(shù)量在日益減少,幸?鞓芬搽S之消失。
她們
她們是一條條清澈的溪流,她們歡快的唱著歌向前奔跑,誰是那樣的清,以往即可到底,可是,好景不長當(dāng)你再一次看到她們時(shí),她們已變得渾濁不堪,散發(fā)出惡心的臭味,他們不在富有朝氣由于人類的工業(yè)污水,她們富有彈性的肌膚一別侵蝕的粗糙不堪,周邊的花草也已經(jīng)死掉了,估計(jì)萬物復(fù)蘇的景象不會(huì)再次出現(xiàn)了吧!
它們是樹木,他們是動(dòng)物,她們是溪流,這一切的一切,都被人類無親的破壞著。難道真的世界上只剩下最后一棵樹,最后一條河,最后一條魚,人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)“錢”是不能吃的!
老師點(diǎn)評:
這篇文章構(gòu)思巧妙,主題突出。作者按照“他們”“它們”“她們”的順序來組織材料,“他們”是樹木,“它們”是動(dòng)物,“她們”是溪流,這樣的想象非常豐富,借助這三個(gè)載體,小作者表達(dá)了人類應(yīng)該保護(hù)環(huán)境的主題。
生存的作文600字 篇5
我乘坐“功夫號(hào)”船返回英國時(shí),又遇上超級大風(fēng)暴,使“功夫號(hào)”沉入大海。我因?yàn)橛辛酥暗慕?jīng)驗(yàn),把弓箭、斧頭、披風(fēng)和寶劍帶在身上來防身,我想帶些食物,可是,時(shí)間不夠了,這可怎么辦呀?我只好拼了我這條“老命”游,游到一個(gè)小島上.我太累了,就呼呼大睡起來。
島上求生
一道刺眼的陽光射過,我漸漸清醒,我在島上走了走,發(fā)現(xiàn)這個(gè)島不但沒有小人兒,也沒有巨人,更沒有一些奇奇怪怪的人?磥磉@是個(gè)荒島。我向四周看了看,竟沒有一個(gè)島!看來,我得在這生活一段時(shí)間了。
我發(fā)現(xiàn),這個(gè)島還沒巴掌大呢!還是規(guī)則的五邊形!我肚子餓了,正巧,一頭又肥又壯的大野豬跑來,我連射幾箭,又用匕首捅了幾刀,——它終于死了!我感到前所未有的自豪感。
我把樹砍了下來,然后烤野豬吃。吃了一大半,我又走了走。這兒的食物太少了!于是,我喝了小人國國王送我的“縮小可樂”。我變小了,這一小半野豬夠我吃大半年的了。
意外發(fā)現(xiàn)
我習(xí)慣性的把手伸進(jìn)荷包里,居然發(fā)現(xiàn)了一小粒谷子!就馬上種了下去。
半年后,野豬吃完了,藥效也失靈了,我又射死了一只山雞。吃了后,我很不舒服。原來,我得了禽流感!我把披風(fēng)蓋在身上,忍不住嚼了幾口泥,病一下全好了。我就叫它“治病島”。
重返祖國
島上食物太少了!我決定造木筏出海。大概是回國心切,木筏在一天之內(nèi)做好了。剛剛出海,又遇海嘯,浪打翻了船,我邊游邊呼救。最后,被一位老船長救了,帶我返回英國。
這次旅游,太驚險(xiǎn)了!
生存的作文600字 篇6
初三那年,我的語文老師給我們講了這樣的一個(gè)故事。
是電影里的。一個(gè)殺手組織從世界各處虜回幾十個(gè)7——10歲的女孩子,將她們集中在一個(gè)小島里訓(xùn)練。
不知不覺中過了10年。那一日,組織里的頭頭告訴女孩子們,在10分鐘之內(nèi),她們必須每一個(gè)人殺掉自己宿舍里的一個(gè)人,并把她的頭砍下。10分鐘之內(nèi)沒能完成任務(wù)的人,就會(huì)被屋外的阻擊手掃射。
只是過了10分鐘,幾十個(gè)女孩就只剩下一半。每一個(gè)幸存的女孩接受著下一輪的考驗(yàn):在一片森林里,有著一個(gè)連的2級男殺手,她們只能佩帶一把小刀在24小時(shí)之內(nèi)安全逃離。
每一個(gè)女孩都是精英中的精英,這場考驗(yàn)在她們的相互協(xié)助下,竟將男殺手全部擊斃,但還是損失了幾個(gè)人。最后只剩下26人。
組織的頭頭最后將幸存下的女孩帶領(lǐng)到一個(gè)比武場,四周鐵絲密布。“這里有26個(gè)簽,抽到一號(hào)的就必須第一個(gè)進(jìn)入比武場,依次類推!鳖^頭拿出了簽,26個(gè)女孩各次抽了簽。
“你們都知道了自己是幾號(hào)了,現(xiàn)在我要告訴你們一個(gè)規(guī)則,一號(hào)如果殺死了二號(hào),或者二號(hào)殺死了一號(hào),接下來就會(huì)有三,四號(hào)兩人合力對幸存下的一人,如果三,四號(hào)被殺,那么幸存下的人就要對五,六,七號(hào),也就是每次比賽,就會(huì)相應(yīng)的增加一人,最后只能有一人幸存!”
老師說到這就停斷了下來,然后在黑板上面大書:實(shí)力+運(yùn)氣=生存!
教室里一邊寂然,每個(gè)人都被故事里殘酷的淘汰制度深深震撼。那不就是如同我們學(xué)生?中考淘汰了近5成的學(xué)生,高考再淘汰一部分學(xué)生,能進(jìn)高等學(xué)府的十中選一!
這個(gè)世界,就是適者生存,而能生存下來的,就必須要有實(shí)力,還要有運(yùn)氣!
成功就是在無數(shù)的pk中出生入死。為什么那么多的人能夠功成名就的只是區(qū)區(qū)之?dāng)?shù)?沒有人記的第二名!
寧當(dāng)牛首,不做雞尾!
生存的作文600字 篇7
珍愛人類生存的環(huán)境,珍愛人類生存和發(fā)展的地方。我們身邊的每一寸土地,每一寸花草樹木,每一滴水都和我們有著密切的關(guān)系。它們象征著生命的存在,是人和所有動(dòng)物賴以生存的根本,人們在破壞它們的同時(shí)自己也受到了相應(yīng)的懲罰。
天災(zāi)也是人類造成的,近年來,人們大量砍伐樹木,使熱帶雨林比原來小了1/5的面積,土地沙漠化程度越來越重,樹木的減少使大量的水土流失,沙塵暴洪災(zāi)泥石流地震等一系列的自然災(zāi)害的發(fā)生率比平常要高出許多,另外,人們用起水來也是毫不節(jié)制。如今,隨著科技的發(fā)展,工廠的污水排放量也越來越多,這給河水帶來了嚴(yán)重的污染,水族的生命也遭到了嚴(yán)重的威脅,甚至有的地方水源緊缺,不過這樣的狀況離我們不遠(yuǎn)了——如果人類這樣繼續(xù)下去。
如今,環(huán)境的污染是嚴(yán)重的。有的荷塘上漂浮著垃圾袋,集市。菜市場里,零碎垃圾隨處可見,其中白色垃圾的污染最為嚴(yán)重。雖然塑料袋被稱為“人類最糟糕的發(fā)明”,但仍然有人不斷的生產(chǎn)它?諝獾奈廴静蝗菪∫。工廠排放。汽車尾氣。燃燒秸稈是造成空氣污染的重要元素。因?yàn)闃淠镜臏p少,這些污染就更加猖狂。為所欲為,還給臭氧層捅了個(gè)洞,若再不制止這一現(xiàn)象,它們將化為尖銳的矛去刺地球的盾。
地球還有個(gè)名稱—水球。美國宇航員第一次從太空看到地球時(shí)發(fā)現(xiàn),那個(gè)被白紗環(huán)繞的藍(lán)色星球就是我們的地球,用水球來表示才更貼切?扇缃,從外空來看,地球上的藍(lán)色已不再像以前那般清晰。
被稱為水球的地球上,淡水資源正在一天天的減少,但有些處在深淵還沒醒過來的人們,依然揮水無度。他們是繼承著祖先的,借用著子孫的。另外還有一現(xiàn)象正大幅度的浪費(fèi)水—壞水龍頭。有些人家里,壞水龍頭終年細(xì)水長流,卻不肯更換,這一行為是遭人唾棄的,因?yàn)樗松础?/p>
眼前這種種破壞我們家園的現(xiàn)象,看似平常,卻是對這一切自然災(zāi)害發(fā)生的詮釋。我們要保衛(wèi)家園不是嗎?珍愛人類生存的環(huán)境,珍愛人類賴以生存和發(fā)展的地方。
生存的作文600字 篇8
如果你在海上航行,船翻了,只有你一個(gè)人活著,你有勇氣活下去嗎?當(dāng)你一個(gè)人在荒島上,荒無人煙,你有膽量在荒島上生存下來嗎?你也許能在那里呆上一天,可是你有毅力在那里呆上二十八年嗎?在種種困難面前,你能頑強(qiáng)的生活下來嗎?肯定不行吧!可是有一個(gè)叫魯濱遜的人,就在那樣的環(huán)境下生存了二十八年。
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《魯濱遜漂流記》。這篇課文主要講的是:魯濱遜在一次乘船前往南美洲時(shí),遇上了大風(fēng),一個(gè)人流落到了荒島。但他沒有自暴自棄,而是自己建起了房子,養(yǎng)起了山羊,種下了麥種。為了防止野人攻擊,他在房子周圍插上了楊柳樁子,還救出了一個(gè)野人。二十八年后,終于回到了英國。
這個(gè)故事中的主人公魯濱遜,他對生活有著樂觀的態(tài)度,面對荒島上的種種困難,他沒有氣餒,沒有逃避現(xiàn)實(shí),而是愉快地生活,用自己的理智控制了自己的情緒,并把好處與壞處對比,來安慰自已。
魯濱遜不但樂觀,而且頭腦靈活。他做了一個(gè)木筏取到了船上殘留的一些東西。在島上蓋了一棟房子,在島上打獵,并畜養(yǎng)起來。還種上了小麥。魯濱遜非常勤勞,竟然花了一年的時(shí)間做了柵欄。
如果是我在荒島上,一定不會(huì)在島上建房子,還有,誰會(huì)花上一年的時(shí)間在房子周圍插上楊柳樁,我早就被困難嚇倒了。
想起在日常生活中,如果遇到不順心的事,就會(huì)變得脾氣暴躁,無法控制自己,真是慚愧。讀了這篇課文,我想我應(yīng)該認(rèn)真對待每一件事情,鍛煉自己獨(dú)立和應(yīng)對事情的能力。以后不管做什么事情,都要多動(dòng)腦筋,沉著冷靜,有頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
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