生存的作文

時(shí)間：2024-02-28 12:02:07 生存我要投稿

生存的作文15篇（推薦）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的生存的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

生存的作文15篇（推薦）

生存的作文1

　　生存，是保存生命的意思，但人的生命，卻不只定格于肉體上的更替，而是在于怎樣的活法兒。

　　于是便出了一類(lèi)“茍活”的人兒。他們雖活得毫無(wú)意義，卻將“寄生”發(fā)揚(yáng)光大。自打生下，他們便將自己的智慧白白拱手讓給了空氣，到最后卻是越過(guò)越頹、越變?cè)綇U，早早就邁入了“等死”的泥澤之中。倘若人在這世上拼命扎根，卻換來(lái)這樣的意義，被旁觀者稱(chēng)為“敗類(lèi)”，便確確實(shí)實(shí)沒(méi)有生存的必要了。

　　那么，我們究竟要怎樣生存？保爾·柯察金說(shuō)：人的.一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這便是生存的意義。

　　于是，我們要飽含情懷地生存于此�！吧畈恢寡矍暗钠埱�，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方�！蔽娜搜壑�，生存的情懷是浪漫和飄渺的幻境。于是，他們揮筆寫(xiě)下了打動(dòng)人心的詩(shī)篇，頌給每一束灼灼燃燒的心火，亦在猛然間點(diǎn)亮茫茫心海。當(dāng)然，這種高尚的情感卻不只在于胸懷浪漫的人中。每一個(gè)勤勤墾墾工作的人，每一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，乃至每一個(gè)認(rèn)真生活的人，每一位父親、母親……他們都滿(mǎn)懷著激情與愛(ài)，全心全意地生存著，傳遞著正能量，將高尚的情懷平凡入塵埃，播撒于內(nèi)心。

　　然而，生存的最高境界卻是生存于此也心系著未來(lái)。比爾·蓋茨將微型計(jì)算機(jī)普及全世界，建立第一家微軟企業(yè)，他將人門(mén)領(lǐng)向了未來(lái)。馬云投身于電子商務(wù)，改變了傳統(tǒng)商業(yè)，讓人們享受到科技帶來(lái)的便利……在這個(gè)日新月異的世界，總有這樣那樣的杰出的人涌現(xiàn)出來(lái)，他們改變了全世界的生活方式，翻新了歷史的篇章，引領(lǐng)全人類(lèi)的進(jìn)步。他們用生命價(jià)值詮釋了生存的最高意義！

　　生存不是茍活！當(dāng)你飽含著情懷投入于心系未來(lái)的夢(mèng)境里，你便能發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值和生存的意義。

生存的作文2

　　適者生存、弱肉強(qiáng)食，這是在整個(gè)生物圈中公認(rèn)的一句話，也是生物界的生存法則。不論動(dòng)植物還是人類(lèi)，強(qiáng)者能夠有吃有喝，想要什么就得到什么，而弱者都有可能吃不飽，還極其可能面臨活不下去的處境，當(dāng)然強(qiáng)者也極有可能變成弱者！

　　今天，英語(yǔ)課上，我們看了趙宇軒同學(xué)推薦的紀(jì)錄片《王朝》第一集。這一集主要講了一位帶領(lǐng)猴群的猴王，年歲已經(jīng)很大了，有不少猴子想要篡位，于是他們之間展開(kāi)了一場(chǎng)大戰(zhàn)。最后猴王被打得奄奄一息。而且不知道大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)猴群中的一個(gè)規(guī)矩沒(méi)有？當(dāng)猴王與篡位者展開(kāi)斗爭(zhēng)之后，輸?shù)哪且环揭措x開(kāi)群體獨(dú)自謀生，要么做猴群里最下等的猴子。這位猴王受到了第一種待遇。在猴群走時(shí)，猴王的最好的朋友也離它而去。這位猴王不久將面臨死亡。

　　這就是自然的法則，然而這些法則有時(shí)也時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在人類(lèi)的.社會(huì)中。從學(xué)習(xí)上來(lái)說(shuō)，一位學(xué)習(xí)不怎么樣的學(xué)生經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間努力，成績(jī)就有可能超越眾人，一位學(xué)神如果整天游手好閑、不務(wù)正業(yè)也有可能一下跌入谷底。從一個(gè)人的事業(yè)來(lái)看，一位實(shí)習(xí)生干得好了，一定會(huì)被重用；一位成功的企業(yè)家指不定哪天就會(huì)面臨資金危機(jī)；一位干得好好的員工說(shuō)不定哪個(gè)月就可能被末位淘汰制淘汰。

　　弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰，這種法則無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒我們，一定要變強(qiáng)大，只有這樣，才能立于不敗之地！

生存的作文3

　　每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，生存是人的基本技能。魯濱孫就是掌握了許多野外生存方法，才能在荒島上度過(guò)半生。

　　記得有一次，我們正在上課。突然，我看到了一只壁虎。隨后，有一個(gè)女生害怕地叫了起來(lái)。雖然，我也有些害怕，但我知道如果不把它扔出去，那我們就別想好好學(xué)習(xí)了。老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“拿點(diǎn)衛(wèi)生紙，捏住它把它扔出去�！�

　　我拿了兩張衛(wèi)生紙，把手戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地伸向它。它見(jiàn)我要把它捉住，立刻害怕地亂跑。我也害怕地把手縮了回來(lái)。天��！太可怕了！老師見(jiàn)我縮回了手，揶揄我說(shuō)：“你怎么這么膽小，虧你還是同學(xué)們口里的`‘田哥’呢！”我不甘心，心想：切！一只壁虎算什么，我連老虎都不怕！我再次把手伸向它。它又飛快地跑開(kāi)了。這不行，它跑這么快哪里捉得住？我得想想辦法。我可以捉住它的尾巴把它扔出去。于是我很快地捉住了它的尾巴，剛要扔的時(shí)候，它的尾巴竟然斷了！扔出去的只有衛(wèi)生紙和一條壁虎尾巴。

　　我驚訝地叫了一聲。壁虎掉在了窗臺(tái)上，嚇得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。著壁虎居然用斷尾來(lái)逃避我的捕捉！不行，不行，我得再想個(gè)辦法。這樣，我先從后面追趕，再?gòu)那懊孀剿：�！就這么做！我捉住了壁虎，心想：哈哈！小東西，這次跑不了了吧！壁虎就被我無(wú)情地從三樓扔下去了！老師宣布：“壁虎被我們的田騏瑛、田哥扔出去了。”

　　通過(guò)這件事，我也懂得了人必須得掌握一些生存技能，才能走向成功，不然像我這么笨，10分鐘才捉住一只小壁虎，那以后還怎么成功呀！

生存的作文4

　　北極就在地球的最北端，北極地區(qū)就是指北極附近北極圈以?xún)?nèi)的地區(qū)，北冰洋是冰封的海洋，但下面的海水與地球個(gè)大洋的海水相通，北極地區(qū)資源豐富。

　　可是就在這個(gè)看似平靜，資源豐富人煙稀少的地區(qū)正在發(fā)生著人類(lèi)即將面臨的災(zāi)難——冰蓋、冰川的融化。

　　自從人類(lèi)的歷史進(jìn)入了工業(yè)化時(shí)代后，工業(yè)、汽車(chē)等設(shè)施所排放的二氧化碳不斷地推高著地球的溫度。從1979年開(kāi)始科學(xué)家開(kāi)始對(duì)北極冰蓋實(shí)施衛(wèi)星監(jiān)測(cè)以來(lái)，北極地區(qū)的夏季和冬季冰蓋面積已經(jīng)將到最低。目前北極冰蓋的面積是1900年以來(lái)最小的。按照20xx年起的融化速度，在30年之內(nèi)在夏季北極地區(qū)將不會(huì)在有冰蓋覆蓋。如果北極冰蓋全部融化，地球?qū)⒂袆×业淖兓麄€(gè)人類(lèi)的歷史將會(huì)被改寫(xiě)。不僅僅是人類(lèi)所受到影響而且全球的動(dòng)植物也受影響：北極熊的'生存空間失去；海豹不得不爬上它們不熟悉的陸地產(chǎn)崽等等。

　　北極冰蓋的融化將會(huì)提高全球的海平面，到時(shí)候太平洋的島嶼，各大洲附近島嶼、低洼地區(qū)的國(guó)家將全部被海水淹沒(méi)，人類(lèi)生存的空間將繼續(xù)縮減。

　　威脅不僅僅是這些。在北極冰蓋下可能冰封著某種神秘病毒，一旦北極冰蓋的全面融化將會(huì)引發(fā)生物的大滅絕。地球上曾發(fā)生過(guò)五次生物滅絕事件：

　　地球第一次物種大滅絕發(fā)生在距今4。4億年前的奧陶紀(jì)末期，大約有85%的物種滅絕。

生存的作文5

　　一元錢(qián)要解決一個(gè)人的中午飯，金老師你是不是搞錯(cuò)了？

　　沒(méi)有，沒(méi)有，今天就只能用一元錢(qián)去吃一個(gè)中午飯，啊，那可咋辦嘞，沒(méi)關(guān)系，我們有的是辦法……�。ㄏ肟次覀�?nèi)ピ趺唇鉀Q請(qǐng)看下面）

　　我們是六個(gè)人為一小組，我們的組名叫芒果隊(duì)。組長(zhǎng)是京京姐姐。開(kāi)始取口號(hào)了，我們?cè)谀睦锍蠲伎嗄樀�，就在這時(shí)有個(gè)人忽然叫起來(lái)“芒果芒果，十元一個(gè)。”怎樣？哈哈哈，全組的人笑的站都站不住，只有說(shuō)那個(gè)口號(hào)的人帶著一個(gè)疑問(wèn)臉說(shuō)“這個(gè)口號(hào)不好嗎？”這時(shí)京京姐開(kāi)了一個(gè)玩笑說(shuō)“芒果沒(méi)這么便宜吧，就算是這樣也得二十元一個(gè)吧！”這時(shí)那人說(shuō)“那算了吧，還是芒果、芒果，百果之王吧�！本瓦@樣我們的口號(hào)好了。

　　第一個(gè)任務(wù)，我們拿了12份報(bào)紙，金老師要求，我們要賣(mài)光。剛開(kāi)始有12個(gè)大媽拒絕了，可后面好成功，有12個(gè)叔叔都非常給面子，都給了加倍的錢(qián)，可到后面問(wèn)題又出來(lái)了，幾乎經(jīng)過(guò)的老爺爺，老奶奶，都是買(mǎi)過(guò)的，不過(guò)有個(gè)好心的叔叔買(mǎi)下了我們的最后一份報(bào)紙，“耶耶耶，我們成功了！”

　　后來(lái)我們又去發(fā)了傳單，因?yàn)槲覀儧](méi)有足夠的錢(qián)去買(mǎi)午飯了，我們來(lái)到開(kāi)泰，有一個(gè)姐姐幫我們拿了傳單。開(kāi)始分傳單了，我們一邊發(fā)，一邊告訴他們地點(diǎn)，而且告訴他們?cè)鯓雍猛�，時(shí)間不知不覺(jué)的`過(guò)去了，當(dāng)然我們的傳單也發(fā)好了，就這樣我們拿著六十大洋的報(bào)酬，還留了影！

　　最后我們還去賣(mài)了棒棒糖，完成任務(wù)……

　　從今天的一元錢(qián)生存體驗(yàn)知道了父母賺錢(qián)的辛苦！

生存的作文6

　　“生存”，也就是保持生命，活下去的意思。生存是我們每一個(gè)人都必須學(xué)會(huì)的一門(mén)十分重要的課程�！疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！�。人的一生是坎坷的，誰(shuí)能保證自己的人生大路沒(méi)有曲折，十分平坦呢？誰(shuí)又能保證自己在在一生中不會(huì)遇到像地震、海嘯、洪水、火災(zāi)、搶劫、交通事故。這樣的天災(zāi)人禍呢？我們誰(shuí)也保證不了。所以，我們都很有必要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)防御災(zāi)害的本領(lǐng)。

　　地震時(shí)危害人類(lèi)生命的自然災(zāi)害。近幾年來(lái)，地震頻繁。像2008年的智利地震、2009年的玉樹(shù)地震、2010年的智利地震、還有一個(gè)月前的日本地震，這些地震不僅震級(jí)大、震感強(qiáng)，而且破壞力非常大，頃刻之間，美麗的`樓房，高聳的大廈，變?yōu)橐欢褟U墟。所以，我們要學(xué)會(huì)地震來(lái)臨時(shí)逃生自救的方法。

　　地震來(lái)臨時(shí)，如果我們?cè)诳諘绲牡胤�，一定要就地蹲下，抱著頭。如果我們離地面較近，可立即下樓逃生，切忌貪戀財(cái)物。如果我們?cè)跇菍拥妮^高處，千萬(wàn)不可跳樓，而是應(yīng)該躲在較小的房間內(nèi)、墻角下或是堅(jiān)固家具旁，因?yàn)槎阍谀抢�，即使房頂塌下�?lái)，也會(huì)與墻角或堅(jiān)固家具形成一個(gè)三角形，為生命保持空間。

　　我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)的時(shí)候，要沉著冷靜，想想自救的方法，千萬(wàn)不可貪戀財(cái)物，切記：生命只有一次。

生存的作文7

　　生存，一個(gè)很熟悉的字眼。在我們此刻的這個(gè)社會(huì)上，不再可能會(huì)有像魯濱孫的那種事跡。但是在我們不留意的時(shí)候，有些危險(xiǎn)也在悄然入駐我們的生活中，成為我們生活的一種威脅，所以，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自我。

　　遠(yuǎn)的不說(shuō)，就只說(shuō)近的'。在一個(gè)星期天的下午，三個(gè)小孩子在沒(méi)有給家人打招呼的狀況下，就私自跑去河邊玩耍，嬉戲。玩著玩著，一個(gè)小同學(xué)一不留意被陷在了水中，其他兩位小同學(xué)去救他，但是他們都不會(huì)游泳，不但沒(méi)有救了他，反而也把自我拉進(jìn)到了水中。結(jié)果，導(dǎo)致溺水而死。

　　雖然一些人為此付出了慘重代價(jià)，但有些人卻能克服這些危險(xiǎn)。

　　星期三中午，四個(gè)小伙伴在草地上踢足球，結(jié)果足球被踢到了另一片草地，一位同學(xué)去撿，結(jié)果摔倒了，再也爬不起來(lái)了，剩下的三位伙伴，看到自我的好朋友摔倒了，便去扶他起來(lái)。可意想不到的是，四名伙伴都倒在了那里。一旁的一個(gè)女生看到了，走過(guò)去看了看，發(fā)現(xiàn)那里有一根電線。奧，原先他們是觸電了呀！那位女生頓時(shí)想起了老師在課堂上講的話：“木頭，塑料都是絕緣體�！庇谑牵阌门赃叺囊桓鶚�(shù)枝挑開(kāi)了電線，成功的拯救了這四個(gè)小伙伴。

　　生活中還有許許多多像此類(lèi)的事例，因此，我們更要學(xué)會(huì)生存的基本知識(shí)，才能在這個(gè)社會(huì)上一步一個(gè)腳印，大跨步的走下去，成為最后的勝利者！

生存的作文8

　　生活在這個(gè)世界困難的呼吸嘶啞的呼喚閉上眼嘈雜與己無(wú)關(guān)……

　　同學(xué)認(rèn)為我學(xué)習(xí)好，乖孩子，朋友認(rèn)為我學(xué)習(xí)好，壞孩子，因?yàn)槲颐刻炜裆暇W(wǎng)，不了解我的人認(rèn)為我深不可測(cè)，是學(xué)習(xí)高手，其實(shí)都不對(duì)，我都搞不清楚自己到底怎么樣的一個(gè)人，更何況別人，想不通的事就不去想，順其自然……

　　上網(wǎng)我和別人不太一樣，我只為看視頻，認(rèn)識(shí)我的朋友都知道，我是個(gè)徹徹底底的……怎么說(shuō)呢反正喜歡看帥哥明星，每３個(gè)星期換一次偶像，對(duì)這他們?cè)绮灰詾槿唬?xí)慣學(xué)習(xí)好的我喜歡那些很娛樂(lè)的東西。呀?jīng)]什么只當(dāng)好玩要不生活只有學(xué)習(xí)那豈不是太枯燥乏味了，總要有點(diǎn)新鮮的'東西。別人愛(ài)怎么看怎么看，說(shuō)我什么我都不在意活得大剌剌的，活得瀟灑點(diǎn)，活的刺激點(diǎn)，活得神秘點(diǎn)，活在屬于自己的靈魂里，管他什么循規(guī)蹈矩管他什么三從四德丟掉沒(méi)有束縛和羈絆多好？？每當(dāng)自由主義占據(jù)我的心時(shí)現(xiàn)實(shí)又在給我敲警鐘，在殘酷和無(wú)奈之下，我不得不向現(xiàn)實(shí)低頭，現(xiàn)實(shí)告訴我必須學(xué)習(xí)，不然以后沒(méi)飯吃，現(xiàn)實(shí)告訴我不能太過(guò)自由散漫，現(xiàn)實(shí)告訴我必須低頭！不低頭只會(huì)讓倔強(qiáng)的身軀被壓得粉碎。

　　電影是虛假的，什么神仙生活，什么如夢(mèng)似幻，騙人的把戲，追求自我，但不要迷失自我，該低頭時(shí)就必須低頭！認(rèn)輸不一定是懦弱，只為生存！

生存的作文9

　　我們生活在五彩斑斕的世界中，快樂(lè)、痛苦、挫折交相織映，編織成一張無(wú)形的巨網(wǎng)，那些無(wú)盡的黑暗中似乎更隱藏著無(wú)盡的曙光。

　　對(duì)于安徽省的無(wú)臂考生代軍頌而言，他仿佛已經(jīng)找回了世界的中心，用血與淚凝成的墨水注入不屈的靈魂中書(shū)寫(xiě)人生。命運(yùn)的選擇往往是我們無(wú)法預(yù)知的，而由此所作出的態(tài)度是我們自己能決定的。當(dāng)我們?cè)诿\(yùn)跌宕起伏之后而發(fā)現(xiàn)生命中的那束曙光。那時(shí)，我們將會(huì)把許多不順的事情看得云淡風(fēng)輕，而沿著那一絲微弱的光芒尋找新生的世界。

　　挫折與命運(yùn)也許蕩碎了我們?cè)?jīng)皎皎如月的目光，純真而哀婉的夢(mèng)想，可是當(dāng)萬(wàn)道霞光謝向我們周?chē)乃查g，誰(shuí)又會(huì)懂得浴火重生后的鳳凰是何等的高貴，之前的那些困頓將會(huì)于瞬間消散。彌補(bǔ)我們所受的一切災(zāi)難。為了生存，我們穿梭于人海，徘徊在兩點(diǎn)一線間，可是枯燥的.生活使我們看不到光明，從而墮落。不曾擁有飛天之志，又何來(lái)人類(lèi)登月的成功，不曾有過(guò)刻骨銘心的感受，又怎會(huì)懂得殘疾者的生活何等苦楚，不曾在槍林彈雨之中穿梭，又怎會(huì)懂得革命果實(shí)的來(lái)之不易。

　　終于我們看到了那份曙光，是如此讓人為之沉醉，為之依念，為之消散，像一個(gè)清影如夢(mèng)的女孩，引領(lǐng)著我們前進(jìn)。到達(dá)桃花源中，在那里折菊寄思，看斷橋殘雪，領(lǐng)略“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的清爽。欣賞春季“逃之夭夭”的景致，感嘆夏季“小荷才露尖尖角”的生機(jī)，感悟秋天“晴空一鶴排云上”的詩(shī)情。我們不再痛苦了。

　　只是因?yàn)槲覀兛吹侥欠轃o(wú)盡的曙光，從此我們不再害怕生存。

生存的作文10

　　生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極冰洋中，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實(shí)中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。

　　生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難也不艱難，對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的情況下，生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措，積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)使自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

　　打開(kāi)記憶的匣子，翻開(kāi)往事的篇章，那一次的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　二年級(jí)那年，一天，放學(xué)后我高高興興地往家里走去，一不小心被絆倒在地上，膝蓋剛好就撞在石頭上面，流了血。我的`眼淚就不聽(tīng)指揮地掉落，當(dāng)時(shí)的我倒在了地上呻吟。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我擦干了眼淚，一瘸一拐地回到家中，每一步都走的那么艱難。到了家，我脫下褲子一看，嚇了一跳，傷勢(shì)不容樂(lè)觀�！鞍ィ@可怎么辦？爸爸媽媽又不在家。對(duì)了！創(chuàng)可貼！”我自言自語(yǔ)道。我忍著傷痛，在醫(yī)藥箱找創(chuàng)可貼，接著到廁所捧一點(diǎn)水輕輕地灑在傷口上，然后再拿毛巾咬著牙擦干，再把創(chuàng)可貼貼上去。過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸可以走路了。

　　經(jīng)過(guò)這件事給了我很大的震撼。正如人生道路，不都是一帆風(fēng)順的，它有時(shí)是艱險(xiǎn)、陡峭的，也許還有荊棘，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)不能坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢面對(duì)這些成長(zhǎng)道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，將他們徹底打敗。人要自強(qiáng)不息，努力拼搏，獨(dú)立自主，這才能學(xué)會(huì)生存。我們只有去克服困難，學(xué)會(huì)生存才能成為生活的強(qiáng)者。因此，我們一定要學(xué)會(huì)生存，才能立足在這個(gè)社會(huì)上。

生存的作文11

　　我游歷了四個(gè)國(guó)家之后，乘船返回，途中，又遇風(fēng)暴，木船被海水，昏昏沉沉中，我看見(jiàn)自己已經(jīng)飄到了岸邊，我又累又餓，渾身沒(méi)勁，到處都是傷，昏倒在了岸邊。

　　醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)四周空無(wú)一人，“看來(lái)這是一個(gè)荒島”我自言自語(yǔ)道。只聽(tīng)肚子肚子正在咕咕叫，我餓極了，得趕快找到一些食物來(lái)填飽肚子。走了很長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)，我還沒(méi)有找到可以吃的食物，我開(kāi)始絕望了。這時(shí)，突然出現(xiàn)了一只老虎，我感到雪上加霜，拼命的往前跑去，老虎也在后面緊追不舍，我餓極了，兩眼發(fā)花，根本跑不動(dòng)。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了在小人國(guó)里學(xué)到的動(dòng)物語(yǔ)言，便喘著粗氣，試著與老虎進(jìn)行交流，沒(méi)想到這一招真有效，老虎把我當(dāng)作它的朋友，咆哮兩聲，慢慢地走到樹(shù)林深處去了。

　　我突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一種很奇怪的果子，我驚訝萬(wàn)分，可發(fā)現(xiàn)這種果子藍(lán)藍(lán)的，晶瑩啊剔透。我已經(jīng)餓的'不行了，也不管三七二十一，拿起來(lái)就吃，感覺(jué)味道不錯(cuò)，香甜可口，這難道就是傳說(shuō)中的仙人果？我想著。

　　到了中午，我想我得做個(gè)房子來(lái)維持生計(jì)，因?yàn)檫@里到處是蟲(chóng)、野獸和蛇。我順手往口袋里一摸，發(fā)現(xiàn)了一把小刀，是在小人國(guó)里別人送的，沒(méi)想到在這里發(fā)揮了它的作用，這把刀鋒利極了，很快我利用小刀收集到了我需要的材料。

　　我選擇了一棵大樹(shù)杈，在上面建起了一座小木屋。太陽(yáng)落山時(shí)，我的房子已經(jīng)完成。為了避免晚上的風(fēng)寒，我利用“鉆木取火”法生了一堆火。紅通通的火焰照亮了四周，給我?guī)?lái)了溫暖。

　　躺在我的小木屋里，我思緒萬(wàn)千，極其思念我的親人。不行！我不能永遠(yuǎn)困在這里，我要造一艘大船，我一定要離開(kāi)……

生存的作文12

　　學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。提起危險(xiǎn)，現(xiàn)實(shí)生活中告訴我們：并不是這樣的。危險(xiǎn)離我們近在咫尺，隨時(shí)隨地都可能發(fā)生危險(xiǎn)。那么，就需要我們具備一定的生存能力，來(lái)應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。

　　有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)名小姑娘，她在一次放學(xué)后，走在回家的路上，一抬頭，5個(gè)鄰班的.男孩正在嬉鬧：一個(gè)男孩搖動(dòng)著一根細(xì)繩，身邊另一個(gè)男孩伸手去搶?zhuān)瑑蓚€(gè)人突然倒在了地上，另外三個(gè)男孩見(jiàn)狀，大叫著沖上去，想把同伴拉開(kāi)，接過(guò)去同樣慘叫著撲倒在哪里。瑪麗亞愣住了，她不明把男孩們?cè)谕媸裁垂戆褢颉：闷嫘尿?qū)使著她走上前去一探究竟。不看不知道，一看嚇一跳，瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了一根躺在他們身邊被風(fēng)刮斷了的電線。她恍然大悟——男生們觸電了！瑪麗亞急中生智，脫下自己身上穿的尼龍裙，揉成一團(tuán)，用裙子充當(dāng)絕緣物體包裹著電線把它從男孩們身邊拉開(kāi)了。小小的一個(gè)舉動(dòng)，挽救了五個(gè)男孩的生命。

　　文中的小姑娘多么勇敢機(jī)智��！面對(duì)可能觸電死亡的危險(xiǎn)毫不退縮，這種精神的確令人佩服。如果我們遇到了這種情況會(huì)怎么辦呢？會(huì)逃避？會(huì)視而不見(jiàn)？會(huì)找大人幫助？還是會(huì)貿(mào)然沖上前去，最后與那些男孩一起死在電的魔爪之下？文中的小姑娘卻冒著生命危險(xiǎn)，利用科學(xué)知識(shí)巧妙地救回了五個(gè)伙伴。由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì)生存是多么重要！

生存的作文13

　　白日的忙碌，夜晚的瘋狂。這個(gè)世界沖消去安然，展示著它的紙醉金迷。沉醉，閉目，墮落似乎已成為人類(lèi)生存的主旋律。

　　天，哭泣著，臉上淡淡的藍(lán)暈不復(fù)存在，印堂發(fā)黑，雨水濺落人間，乞求著眾生恢復(fù)原生態(tài)�？上目藓奥曉俅笥帜苋绾�，怎可比得過(guò)那隨意調(diào)動(dòng)音節(jié)的音響呢！只不過(guò)是無(wú)用功罷了.

　　電吧，靜吧，酒吧，夜吧……

　　各類(lèi)音樂(lè)從吧中溢出，原先美妙，動(dòng)感，受人追捧的歌喉在這一瞬間也只能用嘈雜來(lái)描述了。耳邊充斥著混亂的聲響，任誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)皺起眉頭。然，這也只是一閃而逝的反感而已，無(wú)論再討厭，感到煩心，也沒(méi)有人去想過(guò)改變。搖頭，默嘆：縱容吧！這放肆的青春。

　　今天的玩樂(lè)，明天的舞會(huì)，第三天的購(gòu)物，第四天的約會(huì)……整個(gè)世界只剩下了享樂(lè)，貪圖的享受那表面的甜蜜歡樂(lè)。似幸似悲，未可知也。

　　風(fēng)靜了，海面波瀾未起，偶爾有幾只嬌小潔白的海鷗掠過(guò)海平面。夕陽(yáng)西下，細(xì)沙輕柔的撫慰著腳丫，悠閑的漫步在金黃柔軟的沙灘上，太陽(yáng)染紅了天邊的云彩，像一帛華麗的綢緞。世界似乎終于寧?kù)o。

　　可遙望離海邊數(shù)十里地的繁華都市，剛才所感受到的風(fēng)平浪靜，安詳世界似乎又只是一場(chǎng)優(yōu)美的.幻覺(jué)盛宴。

　　或許鬧與靜本身就是共存的吧！鬧的人只能沉迷現(xiàn)狀，終日混混噩噩的，迷茫的了解了一生。只有靜的人，才會(huì)有高遠(yuǎn)的眼光，看向未來(lái)，創(chuàng)造出自己的時(shí)代。

生存的作文14

　　每個(gè)人都有五彩斑斕的理想，有許許多多的理想。理想無(wú)論是渺小的還是偉大的，只要我們努力了，付出了，那么在理想的道路上，我們也不會(huì)后悔。而我的理想是能成為一個(gè)舞蹈家。

　　我的理想就是當(dāng)一名---舞蹈家，之所以有這樣的理想，是因?yàn)槲覐男【拖矏?ài)跳舞，我要為我這個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì)有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)理想而奮斗，我不能讓我這個(gè)理想成為泡影。

　　這個(gè)舞蹈家的理想是從我5歲開(kāi)始的，只要我聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來(lái)，慢慢的我喜歡上了舞蹈，我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿，高難度的動(dòng)作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。

　　在學(xué)舞的'過(guò)程中，我努力的練習(xí)，有時(shí)痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好可以洗淋雨澡呢！可在沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自己總會(huì)流下眼淚，反問(wèn)著自己，為什么我做不好呢？這樣我就會(huì)更加的努力的學(xué)習(xí)。練習(xí)，因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)譏笑以及老師的批評(píng)，這就變成了我練舞的動(dòng)力。

　　有的時(shí)候想放棄，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”我就會(huì)付出自己最大的努力，使自己成為最好的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“千里之行，始于足下”只要我有恒心就會(huì)成為舞蹈家。

　　這就是我的理想，理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，為了理想，每個(gè)人不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)。

生存的作文15

　　人的一生不可能風(fēng)平浪靜，難免會(huì)有些破折。人最重要的就是要珍惜好生命，保護(hù)好生命�？谡f(shuō)無(wú)憑，珍惜好生命就要掌握些生存之道。我們要學(xué)會(huì)那些生存之道呢？

　　我認(rèn)為最重要的就是掌握些防災(zāi)難的知識(shí)，比如說(shuō)像地震。地震的時(shí)候，不要驚慌，迅速的從安全樓梯離開(kāi)，跑到空曠的地方。如果不行，就雙手抱頭蹲在家中廁所的角落里。當(dāng)被埋在廢墟里的時(shí)候，不要大喊大叫，保存體力，等救援人員來(lái)時(shí)，在呼喊求救。

　　遇到臺(tái)風(fēng)閃電的時(shí)候，不要跑到樹(shù)下，也不要靠近有電的地方。趕緊回家，關(guān)掉所有電源，不要出門(mén)。

　　大人不在家的時(shí)候，千萬(wàn)不要玩火，以免引火上身。還有電，千萬(wàn)不要覺(jué)得好玩去處電。

　　我們不僅要防天災(zāi)，還要防人禍。交通意外對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常普遍的，每天至少會(huì)有孩子因交通意外而身亡。過(guò)馬路的時(shí)候要走斑馬路；不要在路邊玩耍，要走人行道。

　　再之后就是壞人侵害。晚上沒(méi)有家長(zhǎng)的`陪同，不要走夜路，也不要在夜深人靜的時(shí)候出門(mén)。如果發(fā)現(xiàn)有壞人尾隨，不要慌張，保持冷靜，往人多的地方跑。

　　知道這些還不夠，我們還要勇于探索，加強(qiáng)鍛煉和提高我們的應(yīng)變能力。假如海嘯來(lái)了，你就要趕緊跑，但如果你平時(shí)缺少鍛煉，跑不動(dòng)，那此不是只能等死了？

　　雖然這些災(zāi)難都有可能降臨在你的身上，但我們可以盡可能的讓這些災(zāi)難少發(fā)生。我們要有安全意識(shí)，防患于未然。心中要想著安全，處處為這安全。不要等到災(zāi)難發(fā)生了，才明白，那可就來(lái)不及了。

　　這樣，我們的一生才能更好地生存下去。

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