平安夜狂歡的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的平安夜狂歡的作文，歡迎閱讀與收藏。
平安夜狂歡的作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我唱著歡快的圣誕歌謠，踏著輕盈的步伐向廣場(chǎng)走去。
我一邊走一邊想：“哈哈，李想吃我一錘，你逃不掉了，看我的雪花！”我一下給他噴去，他頓時(shí)變成了圣誕老人……正想著，砰的一聲，不知是誰(shuí)大錘打在了我的小腦袋上，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)眼前一道白光，緊接著傳來(lái)“滋滋”和“哈哈哈哈”的笑聲。
這時(shí)我馬上明白我被偷襲了！我立即掏出“武器”，準(zhǔn)備還擊！只見(jiàn)“敵軍”又連續(xù)的來(lái)了幾棒子，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我遇見(jiàn)了大批“敵軍”！古人語(yǔ)：“雙手難敵四拳”！還是三十六計(jì)走為上計(jì)，我埋下頭把眼睛上的雪花擦去，向我身后偷襲的人噴去了雪花，這一反擊很快生效，他被我噴成了圣誕老人！然后我轉(zhuǎn)身就跑，終于，我來(lái)到了我們班的地盤(pán)。
我走近回頭一看，糟透了，原來(lái)遇上了我們班的女生，她們正笑著想把我們男生變成圣誕老人。戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)！這時(shí)我報(bào)仇的欲望涌上心頭，我二話(huà)不說(shuō)，第一個(gè)沖上去攻擊。沒(méi)想到我們班的男生竟被女生打得落花流水，滿(mǎn)身雪花成了圣誕老人！唉，最可恨的還是我居然成了她們的俘虜了！我們班男生向四班的男生求助，結(jié)成了一個(gè)男生聯(lián)盟，我們依仗人多，要求女生交出戰(zhàn)俘，她們沒(méi)有做出反應(yīng)，我們男生聯(lián)盟像猛虎一樣沖了過(guò)去，用充氣錘猛砸，頓時(shí)把女生沖得四處奔跑。
女生也不甘示弱，很快又把全年級(jí)的女生組織起來(lái)了。我們男生也自然地把全年級(jí)的男生找來(lái)了，廣場(chǎng)上的`同學(xué)自然分成了兩個(gè)隊(duì)伍——男生一個(gè)隊(duì)伍，女生一個(gè)隊(duì)伍！突然女生有發(fā)起了攻擊，我們男生想：不能被女生打敗，大家用吃奶的力氣來(lái)自衛(wèi)還擊。終于，女生被我們擊得潰不成軍！這時(shí)她們才想到溜走，那沒(méi)門(mén)！我們男同學(xué)舉起氣錘乘勝追擊，直把她們追得抱頭逃竄只好當(dāng)了俘虜，戰(zhàn)斗結(jié)束。男女同學(xué)都發(fā)出了爽朗的笑聲。
呀，這時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已是10點(diǎn)鐘了！我和幾個(gè)好朋友扛著氣錘，包里裝著沒(méi)有噴完的雪花凱旋而歸！
平安夜狂歡的作文 篇2
夜深人靜，只有一輪明月高高地掛在天空，整個(gè)校園靜悄悄的，教學(xué)樓內(nèi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)教室燈火通明，里面的人跳來(lái)跳去，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。那就是我們班。
12月24日，一個(gè)不尋常的日子，我們班所有人的臉上都洋溢著笑容，似乎有什么快樂(lè)的事，到了晚上，把桌椅拉開(kāi)，圣誕狂歡聚會(huì)開(kāi)始了！
首先，要找主持人，兩位同學(xué)被榮幸當(dāng)選。第一個(gè)游戲項(xiàng)目是踩氣球，誰(shuí)踩爆的氣球多就有獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們踴躍報(bào)名，我也不例外�！霸撨x誰(shuí)呢？”主持人面露愁容。最后，還是老師出馬解決了問(wèn)題。我被選上了，興高采烈地蹦到教師中央。“預(yù)備，開(kāi)始！”我用那雙銳利的電子眼尋找氣球。嘿有一個(gè)氣球沒(méi)人踩。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，毫不留情地就是一腳�！班亍钡囊宦暠�。我繼續(xù)尋找下一個(gè)“襲擊”目標(biāo)。我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“孤單”的氣球，高興地臉上笑開(kāi)了花。連忙沖上去就是一腳，氣球被我踩飛了。我不心急，瞄準(zhǔn)再踩。又是“嘭”的一聲，一個(gè)氣球的生命被我結(jié)束了�！皶r(shí)間到！”，我悻悻地去領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。我踩了兩個(gè)氣球，與另一個(gè)同學(xué)并列第二，獎(jiǎng)品是一塊巧克力。
“音樂(lè)�！辈恢l(shuí)說(shuō)了一聲，教師電腦立刻播放樂(lè)曲。天花板上的燈忽閃忽暗，營(yíng)造出舞廳的效果。所有同學(xué)一起跳起了歡樂(lè)的舞蹈。你想怎么跳，就怎么跳，所有人在“舞臺(tái)”上釋放自己的激情，煩惱的事情被一掃而空。我們排著“火車(chē)”，跟著音樂(lè)的節(jié)奏，高興地跳著，蹦著。雖然滿(mǎn)臉通紅，氣喘呼呼。但仍不休息，把這快樂(lè)的氣息傳到校園的每一個(gè)角落，讓所有雙翼人的心一起跳起來(lái)！
回到宿舍，已經(jīng)很晚了。我躺在床上，快樂(lè)的情景依然揮之不去。這快樂(lè)的氣息，在我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)。這件快樂(lè)的事將伴隨我的生命走到盡頭，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地被我牢記！
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