一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)小學(xué)作文450字（通用11篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)小學(xué)作文450字（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)小學(xué)作文1
圣誕節(jié)之前的星期日的早上，我在家抽出時(shí)間為媽媽做了一張圣誕賀卡，準(zhǔn)備圣誕節(jié)的時(shí)候送給媽媽。
我先拿了一張粉色的卡紙，再拿了一盒彩筆在紙上開(kāi)始畫(huà)圣誕樹(shù)和圣誕老人。我先畫(huà)了一棵綠色的高高的圣誕樹(shù)，還有棕色的樹(shù)干，再在圣誕樹(shù)的頂上畫(huà)了一個(gè)大大的黃色的五角星，接著在圣誕樹(shù)的底下畫(huà)了一些五彩繽紛的禮物。然后我開(kāi)始畫(huà)圣誕老人。首先，我畫(huà)了圣誕老人的臉和五官，還有他白白的大胡子。然后，我畫(huà)了紅色的衣服和帽子，上面有白色的裝飾。接著我畫(huà)了他的黑色的大靴子，還在他的手上畫(huà)了一個(gè)橘色的禮物。最后，我在空白處畫(huà)了黃黃的彎彎的月亮、遠(yuǎn)處小小的房子和彎彎的小河，再用特殊的中性筆畫(huà)出了亮晶晶的星星。我的賀卡豐富極了，我把名字和日期寫(xiě)了上去，還用英語(yǔ)寫(xiě)了圣誕快樂(lè)。到了圣誕節(jié)那一天，我把賀卡送給了媽媽。媽媽接到了賀卡很高興，拿出了一條新買的裙子，作為我的圣誕禮物，我開(kāi)心極了！
圣誕節(jié)那天晚上，我睡覺(jué)的時(shí)候還在默默的想，我真喜歡圣誕節(jié)啊！因?yàn)椋蚁矚g我給媽媽送禮物，同時(shí)，也喜歡媽媽給我送禮物。
一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)小學(xué)作文2
12月25日是圣誕節(jié)。今年的圣誕節(jié)恰逢是周六，所以就非同尋常的熱鬧。
超市的門(mén)口擺著許多的圣誕樹(shù)，松針碧綠碧綠的泛著光，樹(shù)枝上掛著五顏六色的閃光球球，穿著紅色袍子的圣誕老人隱藏在圣誕樹(shù)之中若隱若現(xiàn)。櫥窗的玻璃上也貼滿了圣誕節(jié)卡紙，有泛著晶光的雪花，昂頭向前的平安鹿，白須飄飄的圣誕老人和金光閃閃是平安鈴鐺。美妙的圣誕節(jié)的歌曲伴著人們的笑聲，蕩漾在大街小巷。
超市里人們來(lái)來(lái)往往，精明的商家早已把各種玩具食品擺在了最搶眼的位置，大紅的標(biāo)簽上不僅有圣誕老人，還大大的寫(xiě)上了“特價(jià)”二字。平安果、圣誕帽、圣誕禮包這些以圣誕為由頭的物品前總是圍著很多年輕的爸爸媽媽和小朋友，購(gòu)物籃子里擺放的也大多是零食和裝飾品。
晚上我也從衣櫥里拿出一個(gè)大白襪貼在了床頭，在紙條上寫(xiě)著：“親愛(ài)的圣誕老人您好，我想要一個(gè)小天使作為禮物，請(qǐng)您滿足我的愿望好好嗎？”夢(mèng)中我看見(jiàn)圣誕老人騎著平安鹿趕來(lái)，他從魔法袋中拿出一個(gè)非常精美的禮包放在了我的大白襪子里，有騎著鹿飄然而去了。
好快樂(lè)的圣誕節(jié)呀！
一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)小學(xué)作文3
大門(mén)前美麗的圣誕樹(shù)上掛滿了五顏六色的彩帶，窗戶上貼著圣誕老人的頭像、白色的雪花，石頭頂上掛著彎彎的月亮船。這是今天的幸運(yùn)星總部，這是我們今天的童話世界，這是我們歡樂(lè)的圣誕晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)！
進(jìn)入大門(mén)，老師們都穿著大紅的圣誕服，頭戴尖頂?shù)男〖t帽，總部的王老師還戴著一綹白胡子，就像圣誕老人來(lái)到我們中間�；顒�(dòng)的第一環(huán)節(jié)是做木糠杯。阿姨先給我們一人發(fā)了一杯子，再給我們發(fā)一些木康屑和牛奶，我先把木康屑放在杯底，用小勺壓平，再把牛奶按照阿姨教的方法擠在木康屑的上面，然后在牛奶上再撒一層木康屑，這樣一層一層的，就像搭房子一樣。這樣交錯(cuò)四五層后，最后在奶油上放些果醬，木糠杯就做好了�？粗龊玫�、誘人的木糠杯，我真想馬上就吃一口。
做完木糠杯后，我們還進(jìn)行了聯(lián)歡活動(dòng)。同學(xué)們又唱又跳，有的同學(xué)上臺(tái)表演節(jié)目，“圣誕老人”則拿著吉他跳到桌上彈唱，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
半天時(shí)間很快就過(guò)去了，我們依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)“快樂(lè)老家”。
一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)小學(xué)作文4
“叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)……”當(dāng)這首熟悉的圣誕節(jié)之歌《鈴兒響叮當(dāng)》又響起的時(shí)候，一年一度的圣誕節(jié)又到了，天空飄起了鵝毛大雪，到處一片潔白，銀裝素裹。
森林里處處歡天喜地，熱鬧非凡，小動(dòng)物們都在為圣誕節(jié)做著準(zhǔn)備。晚上，森林里的小動(dòng)物，將要舉行一場(chǎng)盛大的聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)被大家裝扮的五彩繽紛，到處掛著五顏六色的氣球。青翠的圣誕樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)銀色的小鈴鐺，水果形狀的小彩燈一閃一閃的，五光十色，美麗極了！還有金色的五角星、紅色的蝴蝶結(jié)等各種小禮物也裝點(diǎn)在樹(shù)上。晚會(huì)快要開(kāi)始了，小動(dòng)物們都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，大家開(kāi)心的蹦著跳著，在雪地上打雪仗、滾雪球、堆雪人……玩得高興極了！八點(diǎn)鐘的時(shí)候，晚會(huì)正式開(kāi)始了，小動(dòng)物們圍著篝火表演節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，還有表演雜技……節(jié)目精彩極了，看得大家目不暇接。
正當(dāng)大家玩得開(kāi)心的時(shí)候，圣誕老人滑著雪橇過(guò)來(lái)了。只見(jiàn)他穿著一身紅彤彤的衣服，連帽子都是紅色的，雪白的胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的戴著一臉慈祥的微笑，他從背上大大的禮物袋子里拿出各種各樣的禮物送給小動(dòng)物們。小動(dòng)物們都收到了自己喜歡的禮物，開(kāi)心的歡呼起來(lái)，多么美好的圣誕節(jié)��！
一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)小學(xué)作文5
說(shuō)到圣誕節(jié)，圣誕節(jié)是歐美國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。今天我們?cè)趯W(xué)校里也過(guò)了一個(gè)外國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。
這天下午第三節(jié)課要過(guò)圣誕節(jié)，同學(xué)們都非常激動(dòng)�？墒堑谝还�(jié)課下課，我們出去玩，第一眼看到的就是每個(gè)班級(jí)都把教室打扮地漂漂亮亮的，這一下子，把我們的高興勁全都消滅了，個(gè)個(gè)都愁眉苦臉，我也不例外，可是還有一小部分同學(xué)還是那么開(kāi)心�！岸ｂ忊彙笔巧险n鈴聲響了，我們都回了教室，我心想下一節(jié)課就是過(guò)圣誕節(jié)的了，不知道賈老師這節(jié)課會(huì)不會(huì)來(lái)幫我們布置教室，但是令我們非常失望，來(lái)的不是賈老師，而是莊老師。我們拿好筆和鞋套出去排隊(duì)了，可是沒(méi)帶鞋套的人太多，我們又回到了教室。
過(guò)了一會(huì)兒，賈老師來(lái)了，賈老師原來(lái)是來(lái)給我們過(guò)圣誕節(jié)的。一開(kāi)始高倪星叫了幾個(gè)人表演了節(jié)目，后來(lái)賈老師又讓我們玩游戲了。賈老師叫了幾個(gè)人，我和王偉康一組。比賽開(kāi)始了，我們兩一直往前沖，最后得到了一個(gè)第三名，這個(gè)游戲就叫——?jiǎng)澊?/p>
時(shí)間在我們的歡笑聲慢慢過(guò)去了，我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)。
一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)小學(xué)作文6
圣誕節(jié)到了，這一天正好還有兩同學(xué)生日，所以馬老師就讓和同學(xué)們一起過(guò)圣誕生狂歡節(jié)！
我們帶著媽媽做的生日蛋糕和要表演用的手卷鋼琴，弟弟帶著他的小提琴準(zhǔn)備在班級(jí)里進(jìn)行表演！
下午一上課，活動(dòng)就開(kāi)始了，馬老師讓同學(xué)們擊鼓傳花，隨著鼓聲，大紅花在同學(xué)們的手中傳送，鼓聲停時(shí)，花落到誰(shuí)的手里誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目，不許推辭。馬老師喊：“預(yù)備開(kāi)始！”黎佳揮動(dòng)著小棒槌，在鼓上歡快地敲起來(lái)，大紅花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著。突然鼓聲停了，花落到了夏宇豪手中。夏宇豪沒(méi)有準(zhǔn)備，磨磨嘰嘰的，最后只好拉著霍云開(kāi)表演唱了一首歌。鼓聲又開(kāi)始擂動(dòng)，大紅花傳著傳著到了我的手里，我心里非常激動(dòng)，拉著弟弟和霍云開(kāi)表演了一套武術(shù)。
今天最有趣的就是歐陽(yáng)她們表演的鬼兔賽跑了，歐陽(yáng)扮演的烏鬼形象逼真，讓我們同學(xué)都忍不住贊嘆不己。她們的表演不但生動(dòng)有趣，也更讓同學(xué)們了解一個(gè)深刻的道理，要做個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人！
時(shí)間過(guò)得太快了，還有很多同學(xué)都準(zhǔn)備了精彩的表演，后來(lái)老師讓我們自由女揮，我自告奮勇的上去表演了兩首鋼琴曲，弟弟也拉了小提琴！我也得到了很多的小禮物，真的太開(kāi)心了！
今天真是個(gè)快樂(lè)的圣誔節(jié)�。�
一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)小學(xué)作文7
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”圣誕節(jié)到了，我早就盼著這一天了。今天，我一進(jìn)清荷作文的教室，就驚喜地發(fā)現(xiàn)有所不同：原本是靠門(mén)旁邊的黑板，現(xiàn)在被挪到了后面，到處都是圣誕老人慈祥的面容，啊，可真熱鬧啊！
游戲環(huán)節(jié)到了。你瞧，我們正在舉行“會(huì)跳舞的小薯片”的比賽，你看，楊昊宇正聳聳鼻子，擠擠眉毛，正準(zhǔn)備從額頭上慢慢地讓薯片掉進(jìn)自己的嘴巴里呢！只見(jiàn)他先把眼睛眨了幾下，小薯片十分聽(tīng)話，順利地通過(guò)了鼻子，到了臉蛋上。他把臉、眉毛、鼻子都縮成了一團(tuán)，又好似薯片是小孩，而他是個(gè)大人，正叫自己的小孩回家吃飯呢！不一會(huì)兒，小薯片就順利的到了他的嘴巴里去了。啊，真有意思！
終于歸我大展身手了！我大搖大擺地來(lái)到講臺(tái)，突然，有兩位同學(xué)蹲在我的腳下，我一看，原來(lái)他們想等我的薯片點(diǎn)下來(lái)，好搶著吃，真是饞鬼！我心想：哼，我不會(huì)給你們薯片的！
我根據(jù)剛才他們的經(jīng)驗(yàn)，小心翼翼地讓薯片像滑滑梯一樣，到達(dá)了我的嘴中。啊，味道可真好啊！
我真高興呀！清荷作文的游戲果然好玩！
今天讓我懂得了一個(gè)道理：在玩中學(xué)可以讓我們更快的學(xué)習(xí)作文，謝謝林老師，順道說(shuō)聲：“圣誕快樂(lè)！”
一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)小學(xué)作文8
圣誕節(jié)快到了，美術(shù)班的原老師帶著我們大家做“圣誕老人”。
我們先把“圣誕老人”的樣子畫(huà)下來(lái)，然后老師把兩張畫(huà)紙重疊在一起，接著老師在空白的那張畫(huà)張上放上了復(fù)印紙，這真是神奇的復(fù)印紙呀，我們只要把畫(huà)好的“圣誕老人”再用鉛筆描一遍，那張空白的紙上就出現(xiàn)跟前面一模一樣的“圣誕老人”啦。
我們把兩張“圣誕老人”進(jìn)行描邊、涂色，原老師告訴我們，學(xué)水粉的用水粉涂，學(xué)油畫(huà)棒的用油畫(huà)棒涂，兩樣?xùn)|西我都學(xué)過(guò)，但是我兩樣?xùn)|西都不喜歡。因?yàn)橛彤?huà)棒涂著很費(fèi)勁，而且還會(huì)時(shí)不時(shí)涂出格，用水粉上畫(huà)完了，還得在暖氣上烘干一下。唉，可是又必須得上色，要不然，“圣誕老人”沒(méi)有色彩，會(huì)很難看的。
我們把兩張一模一樣的“圣誕老人”描邊、涂色、剪裁好，原教師給我們每人發(fā)了一根小紅繩，她把廢紙裝進(jìn)兩張“圣誕老人”中間后，又用訂書(shū)機(jī)把兩張“圣誕老人”和小紅繩裝訂在一起，“圣誕老人”終于完成了。
媽媽來(lái)接我時(shí)，我提著我的“圣誕老人”開(kāi)開(kāi)心心地跑回家嘍！
一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)小學(xué)作文9
今天是圣誕節(jié)，圣誕老人會(huì)給小朋友們送禮物。我知道世界上沒(méi)有圣誕老人，但是我依然會(huì)期望著我的圣誕禮物。
下午放學(xué)回家我早早的就把作業(yè)寫(xiě)完，等著媽媽下班回來(lái)。我一聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，就迫不及待的奔向門(mén)口，用企盼的目光望著媽媽手里的袋子。我打開(kāi)袋子，看到了我的禮物——一套《米小圈上學(xué)記》，并不是我想要的玩具，我就象一只漏了氣的氣球似的，有氣無(wú)力的坐在了沙發(fā)上。我問(wèn)媽媽：“為什么給我的禮物是書(shū)呢？”。媽媽說(shuō)：“讀書(shū)能讓你擁有想象的翅膀。”，此時(shí)，我已經(jīng)翻開(kāi)書(shū)，被書(shū)里精彩的句子深深吸引住了，早把剛才的不愉快忘到了九霄云外了。
睡覺(jué)前，媽媽問(wèn)我：“圣誕老人晚上會(huì)偷偷的來(lái)給你送禮物，你想要什么呢？”
“世界上根本沒(méi)有圣誕老人�！蔽艺f(shuō)。
“如果圣誕老人給你送禮物了，你可要寫(xiě)一篇作業(yè)好好感謝他哦。”
“好！”
早上醒來(lái)，我急忙伸手去摸枕頭，哇，枕頭下面真的有一個(gè)禮物，是我最喜歡的拼裝玩具。我高興的大叫，突然想起了答應(yīng)媽媽的話，趕緊起來(lái)拿起筆，于是《快樂(lè)的圣誕節(jié)》這篇作業(yè)就這么誕生了。
這是我由始以來(lái)最最快樂(lè)的圣誕節(jié)，我知道我的圣誕老人是誰(shuí)，同學(xué)們，你知道是誰(shuí)嗎？
一個(gè)快樂(lè)的'圣誕節(jié)小學(xué)作文10
這天正是一年一度的圣誕節(jié)，大家都盼望著最想要的圣誕禮物由圣誕老人傳遞到自己手中，終于熬到了晚上，大家都一個(gè)一個(gè)的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，突然外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣悅耳的鈴鐺聲，原來(lái)是兩只麋鹿在明亮的月光下拉著一輛雪橇和圣誕老人還有很多很多的禮物來(lái)了，唰……唰……幾聲，圣誕老人降落到了一座小房子上，圣誕老人背起裝滿禮物的袋子，邁著沉重的腳步，走向這個(gè)小房子的煙囪，并從煙囪跳了下去，他從口袋里拿出一只紅色的襪子，輕輕的往襪子里裝了個(gè)禮物盒子，悄悄地放在小孩子的床頭，微笑的祝福這個(gè)孩子，然后輕輕的背著禮物包爬上了煙囪，坐進(jìn)自己的雪橇了飛到另外一個(gè)房子頂去給另一個(gè)小朋友送禮物去了，就這樣圣誕老人飛到一個(gè)一個(gè)的房子上傳遞禮物，禮物很快送完了，天也快亮了，圣誕老人坐著雪橇飛回去了
太陽(yáng)公公起床了，每一個(gè)人都從夢(mèng)中醒來(lái)，都驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的身旁有個(gè)紅色的襪子，當(dāng)所有的人把襪子打開(kāi)的時(shí)候，驚喜地發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的東西已經(jīng)在自己的手里了。只要發(fā)現(xiàn)這個(gè)禮物的人，就會(huì)從房子里傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)的笑聲。
一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)小學(xué)作文11
今天是圣誕節(jié)，藝術(shù)課上同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下精心制作圣誕帽。我選用了一張紅色的卡紙，把它卷成圓錐形，用雙面膠粘牢接縫處，頂端綴上一個(gè)亮晶晶的黃色小圓球，帽子上貼滿了心形的小紙片，銀綠色的金邊隨意地繞上帽子兩三圈，一頂圣誕帽就做好了。再瞧瞧周圍，哇！各式各樣的圣誕帽應(yīng)有盡有：有的圣誕帽顯得高雅溫馨，有的顯得雍容華貴同學(xué)們?cè)缫殉两诩t、綠、白各色交織的喜悅氣氛之中，教室就像一個(gè)冬天童話里的城堡。我仿佛看見(jiàn)了綠色的圣誕樹(shù)，慈祥的圣誕老人我就是那個(gè)童話中的天使，插上了翅膀，飛到您的身邊，敬愛(ài)的諸葛老師，請(qǐng)您放下手中的教案，讓我為您戴上這頂小紅帽，用我童稚的歌聲為您消除一天的疲倦，慢慢地聽(tīng)我傾訴五十六顆心的共同心聲：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜
在這圣誕之夜，我許下了許多美好的心愿，把它送給我的父母、老師和同學(xué)。我要感謝父母賜予我如此珍貴的生命；我要感謝老師教我知識(shí)，激勵(lì)我前進(jìn)；我要感謝同學(xué)給我友誼，讓我不再孤獨(dú)。我還有一個(gè)很大很大的心愿：讓每一個(gè)人都有一顆感恩的心，讓世界充滿愛(ài)！
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