(優(yōu)選)圣誕節(jié)的作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的圣誕節(jié)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)的作文 篇1
一年一度的圣誕節(jié)已經快到了，每個人的家里一定也會放一棵圣誕樹及裝飾品，讓圣誕節(jié)更有氣氛，小朋友一定也會期待著今年會得到什么神秘的圣誕禮物呢！或是希望那個身穿紅色袍子，腳上套著黑色的靴子，背著一大袋玩具和糖果，駕著雪橇，從每個人家里的煙囪掉下來的.白胡子老公公，也就是圣誕老公公。
你喜歡圣誕節(jié)嗎？小朋友們一定很喜歡的，因為有很多特別的活動，大家都會把圣誕樹裝飾的多彩多姿，把家里變成了圣誕天堂， 圣誕天堂里有無數(shù)的歡笑，和可口的食物來慶祝，有些父母也會假扮成圣誕老公公，把禮物放進可愛的大襪子里和圣誕樹下，等到早晨小朋友起床時，給他們一個驚喜，讓他們以為真的有圣誕老公公呢！
我和弟弟正期盼著今年的驚喜，期待總是滿心的喜悅，夢想成真時， 更是歡天喜地，希望全世界的小朋友們都有一個快樂的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的作文 篇2
今天下午我們舉行了“我最閃亮”的圣誕活動。我們的教室非常漂亮，我們玩的非常開心，我們組可是第一個上場表演的，因為我們組最守紀律，我們表演的是看誰反應快，其他組也有精彩的'表演，最高興的是圣誕老人給我們帶來了好多好多好吃的，我都不知道先吃那個了，平時媽媽都不讓我吃，今天她也不管我了，我就放開了吃，哈哈！
我們還收到了老師的賀卡，校長的祝福，真希望天天過圣誕節(jié)。祝張老師、周老師、賀老師和所有的老師圣誕節(jié)快樂！
圣誕節(jié)的作文 篇3
叮叮當，叮叮當鈴聲多響亮～當聽到這首音樂，就好懷念當時在美國的冬天。只要快到圣誕節(jié)，家家戶戶都會擺出許多大大小小的圣誕樹、圣誕老公公和雪人的模型，而且還會在房子的里里外外都架上“LED”燈。有時也會辦熱鬧的圣誕晚會來度過一個美好的圣誕節(jié)。晚上時，從街頭一眼望去，有如一條亮晶晶的`大魚。還聽說過會有圣誕老公公來送禮物，如果我也有，你知道我會想要什么嗎？我想要的就是“樂高積木”。
如果真的有圣誕禮物，我最想要的就是樂高積木，我喜歡它是因為它是一種很棒的玩具，可以培養(yǎng)我們的專注力和想像力，雖然它很貴，但是它對我非常有幫助。當我很無聊時，我會把它拿來玩，讓我的專注力與想像力提高，這樣學業(yè)才會進步。
其實美國有圣誕老公公，但是他們是人扮的。大部分都是在很大的或很有明的公園和學校，有的還會送糖果。有的地方沒有圣誕老公公，但是有一棵約十幾層樓高的圣誕樹，最上面還有一顆閃閃發(fā)亮的星星。紐約很多地方都是這樣，可以讓大家拍照，非常壯觀。
如果圣誕老公公送我這份對我很有意義的圣誕禮物，我也會祝他平平安安、快快樂樂和身體健康，讓他每年都可以送圣誕禮物給大家，祝大家圣誕快樂！
圣誕節(jié)的作文 篇4
這一年的圣誕節(jié)，保羅的哥哥送給他一輛新車作為圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)的前一天，保羅從他辦公室出來時，看到街上一名男孩在他閃亮的新車旁走來走去，觸摸它，滿臉羨慕的神情。
保羅饒有興趣地看著這個小男孩，從他的衣著來看，他的家庭顯然不屬于自己這個階層，就在這時，小男孩抬起頭，問道：“先生，這是你的車嗎？”保羅說：“是啊，它是我哥哥給我的圣誕節(jié)禮物�！毙∧泻⒈牬罅搜劬Γ骸澳闶钦f，這是你哥哥給你的，而你不用花一角錢？”保羅點點頭，小男孩說：“哇！
我希望…
…”保羅認為他知道小男孩希望的'是有一個這樣的哥哥，但小男孩說出的卻是：“我希望自己也能當這樣的哥哥�！北Ａ_深受感動地看著這個男孩，然后他問：“要不要坐我的新車去兜風？”小男孩驚喜萬分地答應了。
逛了一會兒之后，小男孩轉身向保羅說：“先生，能不能麻煩你把車開到我家前面？”保羅微微一笑，他理解小男孩的想法：坐一輛大而漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的事，但他又想錯了。“麻煩你停在臺階那里，等我一下好嗎？”小男孩跳下車，三步并作兩步跑上臺階，進入屋內，不一會兒他出來了，并帶著一個顯然是他弟弟的小孩，因患小兒麻痹癥而跛著一只腳。他把弟弟安置在下邊的臺階上，緊靠著坐下，然后指著保羅的車子說：“看見了嗎？就像我在樓上跟你講的一樣，很漂亮對不對？這是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物，他不用花一角錢！將來有一天我也要送你一部和這一樣的車子，這樣你就可以看到我一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕節(jié)禮物了�！北Ａ_的眼睛濕潤了，他走下車子，將小弟弟抱到車子前排座位上，他的哥哥眼睛里閃著喜悅的光芒，也爬了上來，于是三人開始了一次令人難忘的假日之旅。
在這個圣誕節(jié)，保羅明白了一個道理：給予比接受更令人快樂。而且，我們對愛的理解也更加深了一步，愛是給予而不是索取。
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