圣誕節(jié)作文【范例6篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的圣誕節(jié)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)作文 篇1
跟往常一樣，騎著單車早早的來學(xué)校。路上的風(fēng)似乎比昨天更冷了，至少昨天還不用戴手套�！裉�，是一年一次的圣誕節(jié)�！彩俏覀冞@群正沖刺中考的學(xué)生一起過的最后一個圣誕節(jié)。呵呵，明年就分開了，難免有些傷感。教室的門意外的開著，進入一看，同學(xué)們幾乎全到了。老師應(yīng)該沒有叫我們早來才對，或許是昨天上課的時候睡著了沒聽到吧。跟同學(xué)互相打了聲招呼，一坐下便從重重的書包里掏出本書來看。明年就得中考了，可要抓緊時間呢�！颁h…”同桌遞來一張卡片，接著桌上越來越多了。
看著空空的雙手，一張張貼著畢業(yè)照的卡片，我不好意思的笑了下。他們何嘗不知道呢？而我不懂得珍惜而已。鐘聲還沒響，老師就來了。還是平時那副普通的黑框眼鏡。雖然說其他老師也很好，不過總覺得比較喜歡他。
老師很幽默，至少在他的每一節(jié)課上，全班總是會笑上不下十次的。最近同學(xué)爆料，說老師在網(wǎng)上有寫小說，老師在我們的糾纏下也承認了，之后看了下，寫的不錯呢�！袄蠋�，圣誕節(jié)快樂！”見老師來了，我們齊聲說道�！澳銈円部鞓钒��！崩蠋熁貞�(yīng)了一笑�！笆フQ節(jié)快樂！”我們又重復(fù)了一次。大概是知道我們的想法，老師笑著說，“老師最近很窮，所以呢，沒錢買禮物…不過，舉行一次活動倒是可以。怎么樣？不要就算了哦？”同學(xué)們一聽，立馬高興的'說，“萬歲！老師最高啦！”活動由投票決定，最后唱歌以優(yōu)勢壓倒了拔河和其他活動項目。同學(xué)們便輪流到講臺唱歌。
唱的好，唱的不好，好像已經(jīng)沒有關(guān)系了，因為似乎每一人在黑板上寫出歌名后，是全班一起在唱。老師偶爾也插上幾句，只是有些五音不全而已。奇怪的是，平時愛聽愛情網(wǎng)絡(luò)歌曲之類的卻唱起了什么《兄弟抱一下》這些歌。
終于輪到我了。有點內(nèi)向的我不打算跟別人一樣找個幫唱，一人就好了。挑了首《北京東路的日子》，這是首畢業(yè)歌，那時學(xué)校放過一次，聽著不錯就去聽了幾回。唱不到幾句，臺下的聲音越來越大了，也越來越整齊�！啊�(dāng)某天，再踏進，這校園會是那片落葉，掉進回憶的流年——”可能身體不大舒服，眼睛有點模糊了�！詈笠粋�圣誕節(jié)，我們用歌聲留住她。
圣誕節(jié)作文 篇2
大家都知道就快過圣誕了，那么，動物們是怎樣過圣誕節(jié)的呢？讓我給大家說說吧。
平時靜靜地森林里，這幾天十分熱鬧，小動物們在干什么呢？原來，大家在給圣誕節(jié)做準備呢！
聰明猴跳跳、笨笨豬笨仔、大公雞奇奇、快樂狗開開和森林新大王跳跳虎強尼，都在為圣誕節(jié)做準備，又是誰把他們召集來的呢？原來跳跳、笨仔、奇奇去找開開寫作業(yè)，路上遇到了強尼，強尼好奇地問：“你們?nèi)ジ墒裁囱�？”“寫作業(yè)！”他們異口同聲道�！耙淮蠹乙黄饋砀胰ゴ虬缟�，為圣誕節(jié)做準備吧！”強尼說，“光寫作業(yè)多沒意思呀！”“好！”奇奇他們十分興奮，可以和森林大王一起辦事可不明是誰都可以的。他們坐上了森林專車一邊欣賞風(fēng)景一邊聽強尼秘書雷特講圣誕節(jié)的故事。
不知不覺中他們就到了森林廣場，“跳跳、奇奇你們每人準備一個節(jié)目，笨仔你去掛燈籠和打扮，開開你和我當(dāng)主持，雷特你再找些人來幫忙打扮、開始行動！”強尼安排道，笨仔很快掛好了燈籠，雷特又找來了許多助手。這下強尼可以放心了，于是他和開開、跳跳、奇奇來到森林中心排練節(jié)目。
圣誕節(jié)到了，他們做了最后一次彩排，就正式開圣誕歡慶會了。
“我宣布：圣誕狂歡現(xiàn)在開始！”強尼大聲說道。開開說：“下面，請出奇奇玩‘空中飛人’”奇奇跳了出來，起身跳上秋千，越蕩越高，飛在空中翻了三圈落地，動物們驚訝地叫了一聲“哇”。下面是中跳跳的“飛砂走石”，跳跳手拿石頭向上扔，落下來居然變成了糖，大家拍手叫好�！酉聛碜詈笠粋�環(huán)節(jié)是“大車輪”，請五位動物來抽獎，強尼請了五位小動物：小象、小牛、小貓、小熊上場，小熊抽到了車子、小象抽到了房子、就這樣快樂地圣誕狂歡盛會結(jié)束了。
第二天一大早，開開、笨仔、奇奇、跳跳收到了強尼給大家的禮物和信，信上寫著：謝謝你們，我們永遠不會忘記你們的。森林是大家的`，讓我們愛護森林，讓森林的明天更美好！
圣誕節(jié)作文 篇3
時間很快來到歲末，一年又將結(jié)束了。話雖如此，十二月卻有我最喜歡的節(jié)日，那就是二十五號的圣誕節(jié)。圣誕節(jié)來臨前，家家戶戶、大街小巷、學(xué)校、商場等生活周遭各處都忙著布置，讓所到之處五彩繽紛、充滿歡樂溫馨的氣氛。
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴聲多響亮！”這首耳熟能詳?shù)氖フQ歌曲不斷播放，讓人好期待圣誕節(jié)和圣誕老公公的到來。今年我最想要的'圣誕禮物是“小芭比可愛屋”。為什么呢？因為我可以每天幫她打扮，讓她穿漂漂亮亮的衣服，幫她搭配不同的鞋子，更幫她設(shè)計獨一無二的造型，讓他變得更華麗、更動人！雖然盒子內(nèi)只有一個芭比娃娃，但里頭的小飾品，我都愛不釋手；里頭擺設(shè)更是齊全，有浴缸、化妝臺和更衣室。真的好希望能拿到這份禮物！
今年圣誕節(jié)，如果我真的獲得這份禮物，我會很開心。我會想要馬上帶它回爺爺、奶奶家，和弟弟、表弟、表妹一起玩扮家家酒，一起分享、一起同樂。謝謝圣誕老公公每年都分送禮物給大家，帶來驚喜與歡樂，讓大家美夢成真！今年不管有沒有收到圣誕禮物，都祝福大家圣誕節(jié)快樂！
圣誕節(jié)作文 篇4
圣誕節(jié)要到了，大家都希望可以收到圣誕老公公的禮物，而我想要的`圣誕禮物是黃色小鴨的筆記本。
為什么我想要黃色小鴨筆記本呢？那是因為一開始爸媽帶我去看黃色小鴨，就幫我買了手表，但是一開始我覺得手表很可愛，后來我看到朋友有小鴨的筆記本，我就被筆記本深深吸引了。除此之外，我也覺得筆記本比手表方便，因為筆記本可以抄重點，又可以畫畫，但手表不行，它只能看時間，所以我覺得筆記本比較方便。想了很久，我覺得我不能喜新厭舊，要不然我怕圣誕老公公會把我記到壞小孩名單上，不給我禮物了。
最后，我希望圣誕老公公可以完成我的愿望，給我一本黃色小鴨筆記本，也希望我的禮物送來時，可以讓我嚇一跳。
圣誕節(jié)作文 篇5
昨晚上是平安夜，想到英語課上老師說，在平安夜的晚上床頭放一只長筒襪就能拿到圣誕禮物了。睡覺前我向媽媽要了只長筒襪放在床頭。想到馬上就要收到禮物了，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停，不知什么時候才睡著……
今天早上，我看見長筒襪下面有一臺諾亞舟的點讀機。我連忙跑到媽媽的'房間里問媽媽圣誕老人是真的還是假的，媽媽說：“你說真的就是真的，你說假的就是假的。”我上藝校，問同學(xué)們有沒有收到圣誕禮物，他們異口同聲地說：“收到了!”那圣誕老人就是真的嘍，我這么想。
圣誕節(jié)作文 篇6
叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)，一想起這首歌，就想到了我在學(xué)校過的圣誕節(jié)。記得那一天，心中是高興，圣誕節(jié)到來了，真是令人興奮的一天，那天，我高興，因為星期五，而且星期五下午都是玩玩玩。所以，早上我就買來一大把一大把的糖，應(yīng)該是各種各樣的糖，上午時間就像一個走路蹣跚的老人一直停留在中午。
我上課時，時不時看表，一眨眼的功夫，一下子就像穿越時光隧道一樣，不知不覺，到了下午，太陽有點刺眼，有時我也覺得時間就像一個在賽道上永無休止的奔跑者，更是覺得像跨欄運動員，一跨，從一點跨到了二點，我們有時覺得時間就像一個嚴格守紀人，從一點邁到了三點，熬呀熬呀，我們終于熬到了可以玩的一節(jié)課，終于可以過圣誕了，好高興呀，圣誕節(jié)了，開始在媒體上聽歌，學(xué)校的廣播里說的什么，我們都意義不知，我們的聲音蓋過了學(xué)校廣播，那場面熱熱鬧鬧的，我們自己拿的糖都被我們消滅了，我們教室的地面已經(jīng)遍布是糖紙了；有的人玩游戲，有的人給我們放歌，還有的在自拍吧，還有一部分，拿書包的.了，還有的寫作業(yè)，記作業(yè)。我們班熱鬧的把別的班的人招進來了，我們班一直放著歌，圣誕節(jié)，學(xué)生們都能拿手機了，玩手機的，人山人海，每個人的臉上露出了喜悅的表情吧，我們剛開始玩的時候，老師出了道題，對聯(lián)，可惜了，誰也沒做對，圣誕節(jié)許多人拿了飛雪，許多人收到了飛雪的襲擊；放學(xué)了，我們班的同學(xué)一個個齊刷刷的走了，剛才，有幾個吃著糖的，還有看著別人表演節(jié)目的，患有的呢，正在吃東西。
在教室的燈掉下來了，嚇的這位女同學(xué)，趕緊上了一邊去，她嚇得有驚無膽，圣誕節(jié)很狂歡，可我們要注意安全，放學(xué)了，我們高高興興地出去了，我在路上一直在想這些快樂的事，這就是回憶吧；回到家，家人們問好玩嗎，我飛快的放下我的書包，想起了尷尬的瞬間，我的桌子橫著，沒法放歌，我的桌子孤零零地在一旁，我在熙熙攘攘的人群中，這挺尷尬的，圣誕節(jié)就是這么快樂而又尷尬的，還算是一個快樂的圣誕節(jié)。
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