生活與生命作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的生活與生命作文（通用26篇），希望能夠幫助到大家。
生活與生命作文 1
每一寸土地都有他獨(dú)特的風(fēng)土人情，每一種生活都孕育出不同的生命，體驗(yàn)不同的生活，我們的生命也會(huì)因他們而更加美麗。
體驗(yàn)生活，我看到了淳樸的溫馨。菜場(chǎng)里，爺爺奶奶們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，洋溢著慈祥的微笑。陳舊的電視，簡(jiǎn)陋的沙發(fā)，縫補(bǔ)過(guò)的蒲葵扇，他們將菜場(chǎng)打扮成了自己的家。一塵不染的臺(tái)子，清脆欲滴的菜蔬，伴著他們那真誠(chéng)的目光，一切都是那么的悉心。雪白的墻上貼著張張獎(jiǎng)狀，問(wèn)起那是什么，他們回答“那是我兒子（女兒）的獎(jiǎng)狀。”笑容在嘴角綻開(kāi)，淳淳的，卻令人驀地一暖。也許他們與子女相隔天涯海角的距離，但他們的心卻緊緊連在一起。體驗(yàn)著他們的生活，我明白了親情的真諦。臨走時(shí)，他們還不忘叮囑我們“你們要好好學(xué)習(xí)�！彼拖褚还膳鳎魅胛覀兊男奶�，暖暖的，甜甜的。他們就像對(duì)自己孩子那樣祝福著我們，他們樸實(shí)的生命因?yàn)橐痪渚渥８６l(fā)出橙色的光芒。體驗(yàn)菜場(chǎng)爺爺奶奶們的生活，我們的生命也變得溫暖而光明。
體驗(yàn)生活，我明白了生命的真諦。暑假我們?cè)谝粋�(gè)農(nóng)家度過(guò)了一段難忘的午餐時(shí)光。主人是一個(gè)和藹的中年人，他笑吟吟地為我們端茶、送水。點(diǎn)完菜后，他大聲吆喝著菜名，接著廚房中便響起了叮叮咚咚的“交響樂(lè)”。走進(jìn)廚房，只見(jiàn)一個(gè)年輕小伙微笑地?fù)]動(dòng)著鏟子。時(shí)而即興演唱幾句歌，時(shí)而為我們“表演”鍋碗瓢盆的魔術(shù)。那里的每個(gè)人都是笑吟吟的，吃著飯的我們也是笑吟吟的。菜很便宜，我們問(wèn)老板為何不多收些錢(qián)，他說(shuō)：“做人不能貪得無(wú)厭。何況我因?yàn)榭腿说臍g笑而快樂(lè)著，這樣就足夠了�！笔堑�，生命本身充滿了樂(lè)趣，不要因?yàn)樨濎宥チ丝鞓?lè)，這份無(wú)價(jià)之寶。在他的帶領(lǐng)下，我也嘗試著炒了道菜，微笑著將它送到桌旁，看著人們臉上蕩漾的笑容，我的心中比吃了蜜還甜。體驗(yàn)農(nóng)家主人的生活，我感受到了生命的慶喜。
體驗(yàn)生活，我學(xué)會(huì)了苦中尋樂(lè)。升上初三，我們體驗(yàn)到了畢業(yè)生的那份艱辛。背著磐石一般的書(shū)包早早來(lái)到校園，打起百分百的精神聽(tīng)好每一節(jié)課，星星點(diǎn)燈的時(shí)候仍在題海中漫游。我們是辛勞的，但我們沒(méi)有屈服，沒(méi)有放棄。下課時(shí)聚在一起討論著習(xí)題，因?yàn)橥瓿蓮垙堅(jiān)嚲矶鞓?lè)而滿意；回家后向作業(yè)“宣戰(zhàn)”，累了輕彈一首鋼琴曲放松心情。我們明白初三生活的'勞累，但我們會(huì)用飽滿的斗志奮力拼搏。體驗(yàn)艱辛的生活，我們用努力使生命充滿活力與意義。
是的，生活的不同構(gòu)成了生命的差異。體驗(yàn)菜場(chǎng)爺爺奶奶們的生活，我們的生命變得純樸而溫馨；體驗(yàn)農(nóng)家主人的生活，我們學(xué)會(huì)珍惜生命的樂(lè)趣；體驗(yàn)我們自己的生活，苦中尋樂(lè)的生命變得絢爛而美麗。生活即生命，體驗(yàn)生活能使生命更充實(shí)而富有活力。朋友們，學(xué)會(huì)體驗(yàn)不同的生活吧，你們也會(huì)因此受益！
生活與生命作文 2
生命是寶貴的，因?yàn)槿魏稳说娜松际且粓?chǎng)單程旅行，不能回頭，更沒(méi)有返程票。珍愛(ài)自己的生命，健康生活，這是我們每一個(gè)人都必須做到的。
安全第一，這是人人皆知的簡(jiǎn)單道理，卻不是人人都能做到的。首先要注意交通安全，據(jù)全球統(tǒng)計(jì)，因每年交通事故死亡人數(shù)高達(dá)50萬(wàn)，受傷人數(shù)1500萬(wàn)。不滿12歲的兒童不準(zhǔn)在馬路上騎自行車(chē)﹑紅燈停﹑綠燈行等等這些常識(shí)性的交通規(guī)則，在現(xiàn)實(shí)中每每被人忽視，被人違反，心存僥幸，所以會(huì)很容易將自己處于危險(xiǎn)境地，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，后悔晚矣。其次要注意防火﹑不玩火，安全用電。不論是在家里還是學(xué)校，日常生活中消防安全準(zhǔn)則要牢記，學(xué)會(huì)基本的自救要領(lǐng)。既要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，更要有身處險(xiǎn)境不慌不亂，能安全脫離的能力。還有社會(huì)生活安全要注意，當(dāng)今社會(huì)情況比較復(fù)雜，無(wú)論是一個(gè)人在家或者外出在公共場(chǎng)合，我們都要提高警惕，學(xué)會(huì)自我防范。與陌生人打交道，一定要牢記平時(shí)老師和父母的叮囑，不能隨便輕信于人。
健康的生活還需要養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣。我們作為祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的.未來(lái)，首先要有自己規(guī)律的作息時(shí)間，努力學(xué)習(xí)之余，更要休息好，平時(shí)還要抽出一定的時(shí)間做運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，保持健康的體魄。既鍛煉了我們的意志，又能促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)。還要多讀書(shū)，讀好書(shū)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，又能提高我們的寫(xiě)作能力。生活中要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，隨時(shí)保持愉快的心情，開(kāi)心生活每一天！
生命是自己的，不要等到生命流逝時(shí)，才感受到她的可貴。珍愛(ài)生命，健康生活，我們才能做自己喜歡的事情；才有機(jī)會(huì)欣賞人生旅途中那些美好的風(fēng)景；將來(lái)我們才能真正擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的任務(wù)。
生活與生命作文 3
這樣的一堂課，生動(dòng)、真切。沒(méi)有刻意雕琢之感。從設(shè)計(jì)到自身的施教，源于——“尊重小朋友的生活，引導(dǎo)小朋友的生活”這一理念的引領(lǐng)與統(tǒng)率。無(wú)論是教師創(chuàng)意地組織教材，還是在引導(dǎo)小朋友活動(dòng)時(shí)始終彰顯出那種師生間平等對(duì)話。
鏡頭一：“我只想講給‘花仙子’一個(gè)人聽(tīng)�！闭n一開(kāi)頭，有朵羞澀的“杜鵑花”沒(méi)有介紹自身的作用。我們只看到她輕輕向老師說(shuō)了點(diǎn)什么？后來(lái)執(zhí)教老師告訴我們，羞澀的“杜鵑花當(dāng)時(shí)對(duì)她說(shuō)，我只想講給“花仙子”一個(gè)人聽(tīng)。老師說(shuō)那一刻我不知怎樣來(lái)點(diǎn)評(píng)，只是沒(méi)由來(lái)的感動(dòng)。我們也感動(dòng)，正因?yàn)榻處煹钠揭捉�，摘掉光環(huán)，蹲下身來(lái)，這樣害羞的小朋友才會(huì)這樣無(wú)條件地信任她。多么和諧的氛圍，看似不完美，但真切真誠(chéng)！
鏡頭二：“老師，什么時(shí)候再給我們來(lái)上課！”課結(jié)束了，小朋友們圍著她轉(zhuǎn)個(gè)不停，老師是借校上課。細(xì)微處顯真情！開(kāi)頭與結(jié)尾兩首兒歌朗朗上口，教本教參都沒(méi)有，一問(wèn)才知是執(zhí)教老師自已編寫(xiě)。她說(shuō)她寫(xiě)了好幾首讓小朋友們挑，他們挑了這兩首。我心中不由一振，這才是來(lái)源于兒童的生活，關(guān)注生命本體的.發(fā)展�。�
而課的始終，教師作為平等中的首席又是那樣恰如其分的引導(dǎo)點(diǎn)撥，有贊許，有褒揚(yáng)，有提醒，也有否定。在如今新課程實(shí)施的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中，太多的老師因?yàn)榕露髿⒘诵∨笥训陌l(fā)明性，一并的肯定與褒揚(yáng)，卻無(wú)視一些必要的社會(huì)規(guī)則。恰當(dāng)?shù)姆穸�，通過(guò)委婉的表述，正是為了讓小朋友更正確有序地學(xué)習(xí)生活，從而引導(dǎo)其健康的生活。
新課改春潮涌動(dòng)，弄潮兒是你也是我，讓我們一起來(lái)，關(guān)注于小朋友的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)，輕輕撥動(dòng)小朋友的心靈之弦，唱響一曲不絕生命之歌！
生活與生命作文 4
不要因一路的風(fēng)風(fēng)雨雨而忘卻了天邊的彩虹，不要因行色匆匆而忽視了沿途的風(fēng)景，不要因生活過(guò)于繁忙而失去了一顆珍愛(ài)生命的心。
除了一顆疲憊的心，你還有一顆珍愛(ài)生命的心嗎？生命如一杯加了冰塊的咖啡，在涼爽中品味苦澀，但香濃是永遠(yuǎn)伴隨著的。也許失敗，讓我看到了互相攙扶的身影；也許挫折，讓我體會(huì)到了一句鼓勵(lì)的真誠(chéng)；也許不幸，讓我更加珍愛(ài)生活的幸福。
酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活不可或缺的一部分。不要因冬天的寒冷而失去對(duì)春天的希望，我們感謝上蒼是因?yàn)橛兴募镜妮喕�，珍�?ài)生命讓青春更有活力，生命更加精彩。
珍愛(ài)生命，珍愛(ài)朋友。朋友相聚，酒甜歌美。情濃意深，我感謝上蒼賦予我這么多的好朋友。珍愛(ài)生活，讓我享受著朋友的溫暖，生活的香醉，如歌的友情。
珍愛(ài)生命，才會(huì)更了解自己的人生，才能確立自己的`人生方向；珍愛(ài)生命，才會(huì)更加熱愛(ài)自己的生活，才會(huì)為生活尋求更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)；珍愛(ài)生命，才會(huì)去深入地了解生活，克服生活的磕磕絆絆，闖過(guò)生活的溝溝坎坎。
珍愛(ài)生命，珍愛(ài)一點(diǎn)一滴……
珍愛(ài)傷害我的人，是他磨煉了我的意志。
珍愛(ài)藐視我的人，是他覺(jué)醒了我的自尊。
珍愛(ài)父母，是他們賦予了我們生命的入場(chǎng)券。
珍愛(ài)老師，是他們給予了我們審視世界的眼睛。
珍愛(ài)日升，讓我在白日的光輝中有明朗的笑容。
珍愛(ài)日落，讓我在疲憊喧囂過(guò)后有靜夜可依。
用珍愛(ài)生命的“柔光鏡”看世界，以后的人生雖不會(huì)延長(zhǎng)，但路兩旁的風(fēng)景已經(jīng)改變。
珍愛(ài)生命，拈起生活的美麗！
生活與生命作文 5
微風(fēng)拂過(guò)草地，那一株株猶如殘枝般的小草，也隨之飄飄起舞�？墒牵l(shuí)又曾經(jīng)注意過(guò)它們，曾經(jīng)在乎過(guò)它們的存在;或者說(shuō)誰(shuí)又能夠珍惜它們，誰(shuí)又會(huì)欣賞過(guò)它們的另類(lèi)風(fēng)彩。確實(shí)沒(méi)有。如果真的是如此，那就請(qǐng)你們懺悔吧！知道嗎？了解嗎？明白嗎？當(dāng)凜冽的秋風(fēng)來(lái)臨人間，大地上，萬(wàn)物凋零，甚至某個(gè)角落會(huì)顯示出一片死寂。然而，無(wú)辜的小草，也成了災(zāi)難中的牽連者。也許是無(wú)情，也許是必不可免，種種的理由足以使弱小的小生靈消失在人間。我便嘆息生命短暫�？墒钦l(shuí)又想到，付出最多的.而又默默無(wú)聞的它，在春風(fēng)來(lái)臨的第一時(shí)間蘇醒了，于是便忙碌地為昏昏欲睡地人們報(bào)告春天地喜訊。瞧，它還使那般朝氣蓬勃，還使那般多姿多彩，它的靈魂從來(lái)都不曾散去，它們世世代代的精神依舊殘留在陽(yáng)光下，微風(fēng)中，甚至暴雨里，氣息經(jīng)久不散。我便贊嘆生命使永恒的，靈魂使永留的。人間的，不因任何理由，不因任何幫助，只因?yàn)橐话闵B強(qiáng)力涌入心靈，就能夠激起生存的強(qiáng)烈欲望！
人世間，時(shí)時(shí)刻刻都又生之欲望在拂騰；時(shí)時(shí)刻刻都又有萬(wàn)物在極力生存；時(shí)時(shí)刻刻都又人類(lèi)在生死邊緣掙扎……請(qǐng)不必害怕死亡，不須驚嘆人生短暫，更不用畏懼生命終結(jié)的那一天。誠(chéng)然，極少人會(huì)有這般想法，那就相信吧！也許死亡使生存的遺憾，但死亡是生命的升華！肉體早以消失，不過(guò)生之靈魂依舊萬(wàn)古長(zhǎng)青，沒(méi)有生命終結(jié)的時(shí)候，只有軀體腐爛的一天。不羈的靈魂，鑲嵌地遒勁在心靈上。始終會(huì)有光輝的時(shí)刻。
生命無(wú)止境，人生碌漫漫，靈魂永不散這是人生的真理。因此作為人類(lèi)，便不必成為死神的俘虜。請(qǐng)相信，我們的生命之火一定會(huì)有燃燒的一刻，明天是美好的，而明天的人生之路更是光輝、永恒的！
生活與生命作文 6
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切，都在意料之中�！}記
生命，自上古以來(lái)，綿延不息，直至今日，仍會(huì)繼續(xù)。每個(gè)人的人生路，都不會(huì)是一片坦途。在人生過(guò)程中，總會(huì)磕磕絆絆，跌宕起伏，但仍然在緩慢前行。
生命如此鮮活，熱愛(ài)生命，未來(lái)一切皆有可能。誰(shuí)都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，一份小小的渴望，一個(gè)想要實(shí)現(xiàn)的愿望。但生活的困境總會(huì)使人迷茫。一個(gè)人想要去做成一件事，總會(huì)遇到許多許多，來(lái)自各處的阻撓，別人的輕視、謾罵；對(duì)自身能力的質(zhì)疑；家庭的束縛；親友的不支持……每當(dāng)這時(shí)，人總會(huì)在想：我這樣的選擇是不是錯(cuò)誤了呢？我到底能不能做成這件事呢？
于是，人開(kāi)始迷茫，縹緲不得方向，甚至于自暴自棄，放棄理想，放棄自己，乃至于放棄生命，覺(jué)得自己是這世界上最可憐最可悲的人。
殊不知，人生沒(méi)有十全十美，如果生來(lái)想要什么便有什么，那如何體驗(yàn)生命于努力中獲得成果的美妙？有了目標(biāo)，就只要為它而努力，向著它努力行進(jìn)。在這過(guò)程中，阻撓與困境總是必經(jīng)的，重要的'是面對(duì)這些困境時(shí)的心態(tài)。把這些困難當(dāng)做成功的墊腳石，體驗(yàn)其中的苦辣酸甜，或許過(guò)程中會(huì)有過(guò)迷惘、失落，但這些并不會(huì)永久的留在身邊。當(dāng)困難過(guò)去，如果堅(jiān)持了，就會(huì)是離成功的更近一步。成功與否，并不是我們自己所能預(yù)知的，但生命，卻會(huì)有無(wú)限可能。
既然有了目標(biāo)，就向著它一步步邁進(jìn)，風(fēng)雨無(wú)阻，日夜兼程。不用在意未來(lái)是否坎坷，因?yàn)榭倳?huì)經(jīng)歷，只要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自己的生命，未來(lái)的一切都皆有可能。
生活與生命作文 7
月亮雖然皎潔美麗，但沒(méi)有生命存在，一片荒蕪冷寂；森林有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，才會(huì)蔥蒼綿延。在我家里，一些生命的到來(lái)，使家更加溫馨幸福。哦，生命讓生活更美好！
我三歲那年，弟弟這個(gè)小生命呱呱墜地，我們一家人跑東跑西，忙這忙那，不亦樂(lè)乎。以往，我都是自己一個(gè)人，在空蕩蕩屋子里擺弄玩具或看書(shū)，那時(shí)，我是多么想飛去廣場(chǎng)找?guī)讉�(gè)玩伴��！現(xiàn)在可不同了！在家時(shí)，我總是跑到弟弟的床邊，拉著他的小手，給他講故事或做鬼臉，他哈哈地笑，還打著嗝，有時(shí)還邊哭邊和我呀呀地說(shuō)話。父母回來(lái)了，屋中就更熱鬧了。哦，這個(gè)小生命使我的生活充滿了歡聲笑語(yǔ)！
弟弟七、八歲時(shí)調(diào)皮得使我厭煩，他常用玩具打我，我常常整日整日的不理他。爸爸說(shuō)家里太安靜，去買(mǎi)了一只小狗來(lái)。小狗一天到晚在廚房、客廳、臥室、衛(wèi)生間里跟隨我們竄來(lái)竄去，還不時(shí)把前爪搭在我們身上撒歡。一家人圍坐在一起時(shí)，它時(shí)而踱到媽媽腳邊蹭媽媽的褲子，時(shí)而轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)用水汪汪的'眼睛盯著爸爸。有時(shí)我也會(huì)拿餅干引逗它，讓它跟著我到處跑，最多的時(shí)候還是它和弟弟摟抱在一起在地上打滾，我總是為他們加油助威，真懷念那美好快樂(lè)的時(shí)光！
美好時(shí)光總是走得很快，弟弟也上學(xué)了，我也成了高年級(jí)的小學(xué)生了，玩耍的時(shí)間少了，做功課的時(shí)間長(zhǎng)了，為了緩解我們的視力疲勞，爸爸從市場(chǎng)買(mǎi)回了幾盆花和一些種子。我們把種子種在院子里，把花擺在陽(yáng)臺(tái)上。種子發(fā)芽了，在每個(gè)角落里都散發(fā)著那么一絲綠意。學(xué)習(xí)之余，我們給花澆澆水，擦拭擦拭葉子，心情頓時(shí)明亮許多。哦，生命讓生活更美好！
生命帶來(lái)了生機(jī)，生命讓生活更美好，讓我們倍感珍愛(ài)生命，感謝生命！
生活與生命作文 8
在這個(gè)奇妙又美麗的世界上，擁有著許多生命、許多生物，而這每一條生命都擁有自己的生活，我們要熱愛(ài)豐富多彩的生活，更要珍惜來(lái)之不易的生命。生活顧名思義就是生下來(lái)并活下去，當(dāng)然，你若只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的這樣活下去，那么必定是毫無(wú)意義并且枯燥乏味。你要懂得去讓它變得豐富多彩，就像一杯咖啡，你加上一杯奶才能體現(xiàn)它的可口；一碗白粥，只有加上一點(diǎn)白糖才能體現(xiàn)它的清香；一碗蛋羹，只有加上一些香油才能體現(xiàn)它的美味。有些人覺(jué)得生活枯燥無(wú)味，那是因?yàn)樗](méi)有去細(xì)細(xì)品嘗、慢慢品嘗，沒(méi)有將自己的快樂(lè)情緒和歡樂(lè)的.一些事情添加到里面。就如你在做菜時(shí)忘記放鹽一樣，菜的味道必然會(huì)變，生活也是如此，這樣你的生活當(dāng)然會(huì)變了滋味。你要學(xué)會(huì)自己把生活變得豐富多彩。
生命更是珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活。但是現(xiàn)在許多人都開(kāi)始不把生命當(dāng)做一回事，過(guò)馬路看手機(jī)、開(kāi)車(chē)發(fā)信息、打電話，隨意亂闖紅燈等等，這些現(xiàn)象帶來(lái)的后果還不算慘嗎？有些人把生命當(dāng)成了什么？生命不是兒戲，每個(gè)人只有一條生命，失去就不會(huì)再擁有了。就算這樣，也有許多人失去后才懂得珍惜。我們不能這樣，更不能把生命當(dāng)兒戲，因?yàn)槿羰ニ�，就沒(méi)有人會(huì)再給予你更多。
生命來(lái)之不易也是短暫的，生活快樂(lè)美好更是短暫的，正因?yàn)檫@樣，我們才更應(yīng)該珍惜它、熱愛(ài)它，在短暫的生命中活的精彩、活的快樂(lè)，而不是抱怨生活帶來(lái)的苦惱和煩惱，活出一個(gè)精彩、歡樂(lè)、快活、與眾不同的自己，讓我們一起熱愛(ài)生活，珍惜生命。
生活與生命作文 9
夏日的一個(gè)晚上，我走在回家的晚上。星星在天上調(diào)皮地眨著眼，將天空裝點(diǎn)得甚是華麗。月亮也不知怎么害羞了，悄悄地躲進(jìn)云層里。夜，是如此靜。突然，一只不甘寂寞的小生靈打破了這寧?kù)o，從我眼前一閃而過(guò)。啊!是一只螢火蟲(chóng)。我一陣驚喜，要知道，我以前可是從沒(méi)捉過(guò)螢火蟲(chóng)啊!只見(jiàn)那可愛(ài)的小生靈，停在了一片草叢里，一閃一閃的。我用手輕輕一捉，哈，捉住了。我高興極了，邁著輕快的步子朝家走去。
回到家里，我欣喜地告訴爸爸媽媽?zhuān)骸翱�，我捉住了一只螢火蟲(chóng)�！彼麄兟�(tīng)完我的話，連忙擺擺手，說(shuō)：“快把它放走，不然會(huì)在房間里亂爬的。”我剛想把它放走，又轉(zhuǎn)念一想，為何不把它關(guān)起來(lái)，過(guò)幾天再放走呢?再說(shuō)，我好不容易才捉到一只，就這樣放走了?不行。于是，我偷偷地把螢火蟲(chóng)放進(jìn)一個(gè)透明的'塑料小罐中，又在蓋上挖了幾個(gè)洞以便它透氣，然后再把小罐塞進(jìn)了方柜里。
第二條的清晨，為了安全起見(jiàn)，我又順利地避開(kāi)了爸媽的視線，把螢火蟲(chóng)轉(zhuǎn)移到了自己的抽屜里。我看了看在罐中爬來(lái)爬去的螢火蟲(chóng)，不禁小笑了笑。
吃完飯，我又來(lái)到螢火蟲(chóng)的身旁，想看看它那活潑的身影。然而，留給我的卻是一陣失望。它一動(dòng)不動(dòng)靜靜地躺在罐內(nèi)，似乎已死去。我的心猛地一沉：“不可能!”我搖了搖罐盼望著這不是真的，然而一切已無(wú)法挽回。失落?懊悔?酸楚?心中的感情真的很難說(shuō)清，它的生命太脆弱了，短短的時(shí)間內(nèi)便悄然逝去。
試問(wèn)，一窩剛出生的雛鳥(niǎo)，又有幾只能夠順利地長(zhǎng)大至展翅高飛呢?一些剛剛?cè)鱿碌姆N子，又有幾顆能探出頭來(lái)享受陽(yáng)光的溫馨呢?唉!生命啊生命。我才明白生命是如此的脆弱，如此的需要呵護(hù)……
生活與生命作文 10
生命，當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，首先想到的是佛家的一句禪語(yǔ)，“一花一天堂，一草一世界”。佛語(yǔ)悟人生，滲透生命的玄機(jī)。是啊，生命不僅僅指人類(lèi)，還有那些生活在我們身邊所有熱愛(ài)生命的動(dòng)植物。
其實(shí)動(dòng)物也有生命早晨，記得在一個(gè)春光融融的上午，我來(lái)到公園的草地上，看見(jiàn)小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧、西看看，噢！春天來(lái)了，綠草中還有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花，多美��！突然，我發(fā)現(xiàn)一朵花上正停留著一只白蝴蝶，我悄悄地走過(guò)去，慢慢地伸出雙手，快速地?cái)n住了那只白蝴蝶，我高興得又蹦又跳。那時(shí)的我并不懂得怎么熱愛(ài)生命。我就把蝴蝶捧在手心里，蝴蝶在的我的手指間掙扎，我就把蝴蝶的翅膀抓住，沒(méi)想到蝴蝶的翅膀很薄，沒(méi)幾下就破了……最終這只蝴蝶因?yàn)槲业聂斆懒恕?/p>
現(xiàn)在想想，我挺為自己的行為后悔，我有什么權(quán)利去剝奪小蝴蝶的生命呢？你看，磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的'小草；困境中奮力求生的飛蛾；一只小小的螞蟻為了延續(xù)生命，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角里的壁虎為了保全生命，毫不猶豫地舍棄自己的尾巴；還有花叢中感受春光的小鳥(niǎo)……這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài)�？粗@些毫不起眼的動(dòng)植物在努力爭(zhēng)取享受生命的樂(lè)趣，我們這些萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類(lèi)又豈能漠視生命的存在呢！生命是偉大的，生命是崇高的，沒(méi)有人可以輕易放棄生命。
我想，當(dāng)你正在呼吸，當(dāng)你正在心跳，當(dāng)你欣賞滿天繁星，體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí)，請(qǐng)記�。荷�，多么寶貴，生命又是多么值得珍惜！愛(ài)護(hù)生命，感悟生活的美好吧！
生活與生命作文 11
如果你想知道一條魚(yú)的年齡，請(qǐng)數(shù)一數(shù)它的鱗紋。
如果你想知道一匹馬的年齡，請(qǐng)數(shù)一數(shù)它的牙齒。
生命也如同一本書(shū)，記錄了生活留下的歷程。
當(dāng)你呱呱墜地時(shí)，一聲啼哭，便讓書(shū)架上多了一本生命之書(shū)。你的童年就是你書(shū)的序言。在童年時(shí)代，你寫(xiě)下了無(wú)數(shù)的幻想：把月亮摘下來(lái)送媽媽?zhuān)屝“淄谜f(shuō)話；坐飛船到別的星球……看似平常、奇思妙想又多么難得！書(shū)的開(kāi)頭，令人心馳神往。
你在生活的變化中長(zhǎng)大，越來(lái)越多的故事讓你筆耕不輟。青年時(shí)代的血?dú)夥絼�，初生牛犢不怕虎的莽撞，給你的生命之書(shū)添增了最亮麗的`一章！
直到有一天，你手里捧著一個(gè)娃娃，背上有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，你才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你是如此的堅(jiān)強(qiáng)、硬朗。多了一份忙碌，多了一份擔(dān)心，多了一份想念。
讓你的書(shū)中充滿酸甜苦辣，人間真情，同時(shí)也多一份離奇曲折。生活的那雙手緊緊抓住你的生命，讓你由一個(gè)強(qiáng)壯中年步入了薄暮的老年。
此時(shí)你不再忙于書(shū)寫(xiě)、而時(shí)常翻開(kāi)收回憶，并給它寫(xiě)后記，編目錄，你的生命之書(shū)在你千古時(shí)刻才算完篇。
如果你把它交到出版社，那么你不必?fù)?dān)心書(shū)外表的美丑，只要保證書(shū)中有精彩就可以了。當(dāng)然，那就要求你在書(shū)寫(xiě)它的時(shí)候，多流一滴汗水，多花一份心意，多迎接一份挑戰(zhàn)，多經(jīng)歷一些曲折，這樣你的書(shū)才可以暢銷(xiāo)。
的確，生命就是一本書(shū)，生活就是一支筆，不斷譜寫(xiě)生命的段落。
少年人多幻想，青年人多理想，老年人多感懷。
幻想、理想、感懷就是生命的三個(gè)階段，也是生命之書(shū)的三個(gè)重要篇章。
把握好生命的每個(gè)階段，演繹好生活的每一個(gè)角色，愿你的生命之書(shū)精彩輝煌！
生活與生命作文 12
因?yàn)橛辛松�，生活才�?huì)熱鬧；因?yàn)橛辛松�，生活才隨之奔騰；因?yàn)橛辛松�，生活才�?huì)變得更加有趣。生活因生命而精彩。
春的綻放：
春天的綻放可以說(shuō)是最漂亮的，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇。初春的鳥(niǎo)兒站立在高高的枝頭啼轉(zhuǎn)著動(dòng)人的旋律，美麗的花兒迎著溫和的春風(fēng)醒來(lái)。院子中的紫藤蘿舒展這它美麗的長(zhǎng)發(fā)，我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里裝滿了生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的的河流上航行，它是萬(wàn)花中的一朵，也是由每一個(gè)每一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
我明白了，生命的長(zhǎng)河是永無(wú)止境的。
夏的鳴叫：
當(dāng)夏季的朝暉出現(xiàn)在東方美麗的天幕演繹著生活的美好時(shí)，蟬也開(kāi)始了它的生活。它從土壤里破土而出，飛上高高的枝頭，開(kāi)始了它的歌唱，它等這一刻等了許久，只為了在這一個(gè)夏天中，讓大家都聽(tīng)到它的歌聲，貫徹整個(gè)夏天，雖然它的生命只有短短的一個(gè)夏天，但它卻做出了讓它認(rèn)為正確的、有意義的事情。
我知道了，生命是短暫卻有意義的`。
秋的豐收：
當(dāng)秋天的晨風(fēng)吹過(guò)光禿禿的樹(shù)梢?guī)?lái)豐收的喜悅，農(nóng)民在農(nóng)田里辛勤的勞作，麥田搖曳著它的纖細(xì)的腰桿，抬頭仰望那湛藍(lán)的天空，仿佛在對(duì)著它點(diǎn)頭微笑。樹(shù)枝上，鳥(niǎo)兒在鳴叫。走進(jìn)果園，看到了營(yíng)養(yǎng)豐富的鴨梨，一串串珍珠似的葡萄。棗樹(shù)上結(jié)滿了一顆顆亮晶晶、紅嘟嘟的小棗。
我懂得了，生命是豐富多彩、五彩繽紛的。
冬的嚴(yán)寒：
秋風(fēng)一過(guò)，寒冷的風(fēng)接踵而至，帶來(lái)了寒冷的氣息。一切都是那么寂靜。唯有臘梅在寒風(fēng)中努力的綻放著，為冬天帶來(lái)一線生機(jī)。它是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么的勇敢，不畏風(fēng)吹雨打。所謂的風(fēng)吹雨打只會(huì)讓它變得更加鮮艷，更加的光彩奪目。
我發(fā)現(xiàn)了，生命是頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的。
其實(shí)，人生莫如一場(chǎng)戲，生命的精彩在于你是否領(lǐng)悟了生命的真諦，生活也因此而精彩。
生活與生命作文 13
那天，媽媽給了我一顆蝴蝶蘭的種子，我小心翼翼地捧著幼小的生命，滿懷期待地種下了它。
它萌芽開(kāi)花時(shí)，芬芳立刻充滿了整個(gè)屋子，這芬芳陪伴著我，讓我陶醉。直到現(xiàn)在，我依然無(wú)法忘懷它萌芽開(kāi)花的美好。
那是一個(gè)星期五，金風(fēng)玉露的中秋已過(guò)，天高氣爽的重陽(yáng)未至，我放學(xué)回家后，承載著一個(gè)生命的種子就被一只手送到了我的'面前�！斑@是你要的蝴蝶蘭種子�！眿寢屨f(shuō)。
我滿懷欣喜地接了過(guò)來(lái)，這可是我一直想要的禮物啊。我興沖沖地把它種在了花盆中的土里，并給它澆了水，順便施了一丁點(diǎn)肥料。自從種下它，我天天無(wú)微不至地照顧它，天天看著它，盼望它快快長(zhǎng)大�？窗�，看啊，好多天過(guò)去，泥土里連一絲新綠也沒(méi)有，一抹白也找不著。我閉上眼睛，幻想著它從盆里破土而出，長(zhǎng)出一片葉子，開(kāi)花睜開(kāi)眼睛，依舊是那盆土。我開(kāi)始懷疑，媽媽給我的該不會(huì)是炒熟的種子吧？不然，怎么會(huì)這么多天，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有呢？心想：算了，放棄吧。從此，我每天除了習(xí)慣性地澆水外，都不往那看一眼。
這樣的日子差不多過(guò)了2個(gè)星期吧，一天，我突然發(fā)現(xiàn)原本棕色的土壤中，多了一抹新綠，那綠嫩嫩的，雖然很淡，但在土的對(duì)比下，柔弱中卻有一絲艷麗，它發(fā)芽了。伴隨而來(lái)的，還有一小片葉子。土又厚又沉，它向上，一定要見(jiàn)到陽(yáng)光的精神有著一種寓意：堅(jiān)強(qiáng)。我終于體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)對(duì)生命是那么的重要，即便是柔弱的嫩芽，也要強(qiáng)挺身子努力向上，哪怕是受到泥土不斷的擠壓，也要努力向上，去迎接它生命里的第一縷陽(yáng)光！
幾天后，它開(kāi)出了它生命中第一朵花。那花，真像是一只淡紫色的蝴蝶，裊裊婷婷，飛落在枝頭上。它給這盆單調(diào)的對(duì)比色新添了一抹紫，它是美麗的，同時(shí)也是美好的。
最終，它長(zhǎng)大了，開(kāi)出了更多的花，如同一只只閃光的蝴蝶，拍打著翅膀，激起一層又一層光暈充滿了整間屋子。它們飛了起來(lái)，圍繞著出生的枝頭漫天飛舞。
它們的故事為我譜寫(xiě)了生命的堅(jiān)強(qiáng)、溫暖與美好。
生活與生命作文 14
我記得曾在校廣播投稿過(guò)《少年強(qiáng)說(shuō)愁》，可能是過(guò)于綿延悱惻，詞不達(dá)意，總感覺(jué)少了些什么�？鄲酪环�，才發(fā)覺(jué)最重要的被忽視了。我珍惜了嗎？
蹉跎歲月，在時(shí)間里迷失方向的我整天百無(wú)聊賴耗費(fèi)青春。并沒(méi)有說(shuō)得很?chē)?yán)重，就這樣年輪不緊不慢地晃了三圈，終于有一天，我恍然醒悟了。
那是段泡在水里的日子，陽(yáng)光仿佛休假一般，極不情愿地向大地施舍一絲明媚。我是一個(gè)有些自閉的人，關(guān)于陌生人朋友甚至親人，我也不愿敞開(kāi)心扉。獨(dú)自喝茶，獨(dú)自泡吧，獨(dú)自蹓街，反正是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。就在這難忘的一天，發(fā)生了一件難忘的事，讓我把腦徹徹底底地洗了一遍。和往常一樣，我獨(dú)自拿了三元錢(qián)買(mǎi)了一杯奶茶，準(zhǔn)備度過(guò)這漫長(zhǎng)的下午。天忽然又下起大雨，地上不一會(huì)兒濕了一片，接著地上一灘一灘的水沒(méi)過(guò)了鞋底。我沒(méi)有撐傘，街上這時(shí)人已經(jīng)很少了，熙熙往往的車(chē)輛越過(guò)時(shí)臟水濺了我一身，我卻行尸走肉一般。
驀地，遠(yuǎn)處兩個(gè)身影慢慢靠近了這邊，眼睛有些模糊，可我卻聽(tīng)得到近似哭泣的叫喚聲，它在訴說(shuō)著：“曉樂(lè)啊，怎么又一個(gè)人跑出來(lái)啊，要讓爸媽急死么？”我聽(tīng)到了，想移動(dòng)身體卻怎么也不聽(tīng)使喚，頭腦昏沉，我清楚我快要倒下了。
記憶就像支離破碎的瓦片拼湊在我腦海中，爸媽蹣跚行走的身影因路滑跌倒在泥濘的路上，好像連頭發(fā)上也濕漉漉的'，他們這狼狽樣我是第一次見(jiàn)到，內(nèi)心酸楚著疼。這時(shí)的我也已經(jīng)被爸媽送回了家，吃了藥睡在床上了，但是我無(wú)法平息。他們還坐在床邊，我卻背著他們側(cè)臉而睡，他們一定認(rèn)為我在生氣，生他們忙工作總不照顧我的氣�？晌也皇�，我是在愧疚，你們是在乎我的，今天我才知道，可我卻總連累你們，讓你們好找，每次每次。我還有什么理由生氣……
我睡了一個(gè)很長(zhǎng)的覺(jué)，夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)很不一樣的我。承歡膝下，笑逐顏開(kāi)。
生命很重，所以生活很輕。
何不珍惜……
生活與生命作文 15
一條條生命的逝去，我不禁陷入了沉思當(dāng)中。究竟是什么讓他們放棄了希望，讓他們義無(wú)反顧的只身跳入深不見(jiàn)底的“懸崖”�？偸锹�(tīng)到身邊的人嘆息生活不容易，我想問(wèn)問(wèn)你們，生命的價(jià)值在哪？生活的意義又是什么？或許沒(méi)人能夠幫我解開(kāi)這個(gè)謎底。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都曾問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，有的人傾盡一生去尋找答案，可他找到了什么？有的人渾渾噩噩的過(guò)日子，思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎？我們都向往美好的生活，這是人之常情。可是就算是生活的再好也會(huì)有煩惱。既然如此，為什么不敞開(kāi)胸懷去面對(duì)呢？挫折如惡魔他一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕著你的.心態(tài)，一點(diǎn)一點(diǎn)的磨消磨著你的意志。
難道真的要放棄了嗎？為什么不多問(wèn)自己兩個(gè)為什么？我們總是去追問(wèn)別人活著的意義是什么。卻很少有人靜靜地詢問(wèn)自己生命的價(jià)值。生命是一個(gè)人的資本，是你在后期靠自己的努力和勇氣去拼搏的強(qiáng)大后盾。很多人都相信活著就有希望。這句話是真理，但是你們做的和說(shuō)的是一致的嗎？鮮活的生命逝去雖然可惜，那些不珍愛(ài)自己生命的人又何嘗不是可悲呢。你窮盡一生直到最后一刻才潘然醒悟原來(lái)你要的僅僅是這樣而已�？墒悄阋呀�(jīng)喪失了希望了，因?yàn)榇藭r(shí)你已經(jīng)走到了所謂的終點(diǎn)。你開(kāi)始后悔為什么沒(méi)有好好照顧自己的生命？那些種種說(shuō)不出的語(yǔ)言終是化作一滴淚。這個(gè)時(shí)候才感到后悔了嗎？現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他不會(huì)給任何人希望。
尚且健康的人啊，好好的珍惜生命吧。無(wú)論你此時(shí)是富裕還是貧窮，生命都是你最寶貴的財(cái)產(chǎn)。你贏盡了一生可是最后敗在他身上不是可惜嗎？很多的無(wú)可奈何是真的沒(méi)辦法解決的。就比如有1天你發(fā)現(xiàn)你掌控不了自己的生命，你的夢(mèng)想，你的遠(yuǎn)方，你的生活傾刻間全都陷入了黑暗。
好好珍惜自己的生命吧，為自己，也為了愛(ài)自己的人。畢竟，沒(méi)有生命哪有生活？
生活與生命作文 16
我想 生命、生存、生活 這三個(gè)詞在同學(xué)們和我的心中都沒(méi)有太深刻的印象。直到最近學(xué)習(xí)“三生教育”，回顧以往一次次的磨難，才讓我真正地明白了這三個(gè)詞的含義。
生命，對(duì)于個(gè)人而言，沒(méi)有比它更重要的東西，生命，也是生存和生活的前提。生命是寶貴的，是美好的，更是脆弱的。在我們這個(gè)時(shí)代生命對(duì)于一個(gè)家庭而言，是希望，是未來(lái)，是譜寫(xiě)幸福生活的音符。
生命就是一個(gè)過(guò)程，從誕生到消亡的過(guò)程，生命的'價(jià)值與質(zhì)量高低在于在這個(gè)過(guò)程中你是否學(xué)會(huì)了生存，懂得了怎樣去生活。
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存
有人曾說(shuō)過(guò):“做人要腳踏實(shí)地。”人如果不腳踏實(shí)地，而偷偷摸摸，便不能達(dá)到生存的目的。這社會(huì)是有競(jìng)爭(zhēng)力的，天上不會(huì)掉下餡餅，只會(huì)掉下陷阱，我們也要看穿陷阱，吃到餡餅!
生活，是首歌，我們自己本身就是一個(gè)音樂(lè)家，無(wú)時(shí)不在譜寫(xiě)自己，完善自己。要唱好這首歌，就看你怎么給它填詞、譜曲。去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值，提高它的質(zhì)量。在此之上我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)享受生活。不要失去自己。在一定生活中給自己留出一塊小天地，從繁忙中擠出一些時(shí)間來(lái)，做自己喜歡的事，比如：讀書(shū) 看報(bào) 聽(tīng)音樂(lè)......
對(duì)待生活要積極樂(lè)觀，你看到杯子里有半杯水。你可以說(shuō)：“哦，還有半杯！”當(dāng)然你也可以說(shuō)：“哎，只有半杯了。”前者是樂(lè)觀，后者則是悲觀。如果你把注意力都放在了所失去的東西上，那么你的生活會(huì)變得更糟；但如果你把注意力都放在自己所擁有的東西上，那么你的生活會(huì)更美，更好！
生命是根本，生存是橋梁，生活是目的，最后的責(zé)任是發(fā)展社會(huì)，繁榮祖國(guó)。
我們這一代生活在幸福的天地里。在這美好的環(huán)境里，我們更應(yīng)該去珍惜時(shí)間、珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)生存、幸福生活。為自己，為祖國(guó)創(chuàng)造更美好的明天。
生活與生命作文 17
你們都有夢(mèng)想吧，你們是怎樣實(shí)現(xiàn)它的，在實(shí)現(xiàn)的道路上，一定經(jīng)歷過(guò)許多艱難困苦吧！讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大青石是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。
大青石無(wú)意中聽(tīng)到自己像一條大鯨魚(yú)，就整天夢(mèng)想變成一條大鯨魚(yú)。最終，雪鳥(niǎo)告訴了它變成鯨魚(yú)的方法。大青石終于等到了機(jī)會(huì)，但當(dāng)它看見(jiàn)被自己攔腰撞斷的`林木面目全非，聽(tīng)到動(dòng)物們發(fā)出絕望的哀號(hào)時(shí)，它心軟了，于是用自己的身體擋住了洪水。當(dāng)大青石醒來(lái)時(shí)，小朋友都說(shuō)它是條真正的大鯨魚(yú)……
文中大青石的精神值得人人敬仰。自己為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，但為了保護(hù)他人，不讓他人受到一丁點(diǎn)傷害，可以用生命作為代價(jià)。而我卻恰恰相反，總認(rèn)為自己是至高無(wú)上的小公主，想要的東西就一定要得到，不管付出怎樣的代價(jià)。
記得有一次，天下著大雨。我在家里吵著要吃小蛋糕。爸爸、媽媽見(jiàn)天還下著豆大的雨點(diǎn)，沒(méi)把這件事當(dāng)回事。我更生氣了，大吵著：“我要吃蛋糕，吃蛋糕！”爸爸見(jiàn)這情形，連忙來(lái)哄我：“寶貝兒，別吵了，爸爸明天就給你買(mǎi)兩個(gè)，你看，今天下著那么大的雨就算了吧�！笨晌覅s不依不饒：“您不是說(shuō)今日之事今日畢嗎？這是您答應(yīng)我的，今天一定要辦到�！眿寢屢�(jiàn)爸爸的糖衣炮彈不管用，無(wú)奈之下，只能穿上雨披，頂著狂風(fēng)冒著大雨為我買(mǎi)蛋糕。過(guò)了很久，媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)她渾身都濕了，仿佛成了“雨人”。褲腳邊還留有許多污泥，兩只鞋子全部浸濕了，我支支吾吾問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@是怎么啦？”“女兒，快吃吧，還是剛做出來(lái)的蛋糕，新鮮著呢。剛才騎車(chē)時(shí)，不小心摔了一跤，沒(méi)事�！蔽医舆^(guò)蛋糕，嘗了一口，不知怎么，甜甜的蛋糕竟然如此苦澀？這時(shí)，我明白了，我不是所謂的小公主，我要為別人想一想，不能為自己的私欲傷害他人。從這件小事中，我仿佛領(lǐng)悟到了生活的真諦、生命的意義：時(shí)時(shí)處處應(yīng)該為他人著想。
同學(xué)們，讓我們記�。簽榱吮Ｗo(hù)他人，保護(hù)更多的生命放棄了理想和愿望，這樣的行為，更令人們感動(dòng)和崇敬。
生活與生命作文 18
我們活得每一天，做的每一件事都是在生活。我今年XX歲，已經(jīng)生活了那么多年了。那么生活到底告訴我們什么呢？我是這樣認(rèn)為的：生活是一本看也看不完的“無(wú)字大書(shū)”，它雖然不會(huì)用語(yǔ)言告訴你知識(shí)與道理，但是它會(huì)讓你深深地體會(huì)到許多你所看不到的東西，比如生活會(huì)告訴我們生命的寶貴。
去年四月至六月全世界爆發(fā)了令人類(lèi)關(guān)注而又害怕的病毒——非典型肺炎。非典型肺炎這種瘟疫好似是大自然的報(bào)復(fù)，又好似對(duì)人類(lèi)的考驗(yàn)。它又同時(shí)提醒了我們，生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的，讓我們牢牢的記住生命的寶貴。媽媽給我講了一個(gè)生動(dòng)的故事：從前有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年輕的阿巴格和他的爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚金幣，把一枚金幣埋在草地里，把其余4枚金幣放在阿巴格的手上，說(shuō)：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就埋在草地里的那一枚，你不能把五枚都扔在草原上，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次用出不同家來(lái)，這樣才不枉人的一生一世。今天我們一定要走出草原，你將來(lái)也一定要走出草原。
世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉�！痹诟赣H的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后，阿巴格離開(kāi)了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀了船長(zhǎng)，游覽了許多地方，充足地用完了他的一生。這個(gè)故事告訴我們：要珍惜生命，不要為了一些挫折而深陷“沼澤”浪費(fèi)了一生。我們應(yīng)該明白，生活在地球上的`每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的。生命很短暫，浪費(fèi)了就再也沒(méi)有了。
我現(xiàn)在所擁有的生命是父母給予的，我現(xiàn)在有那么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境也是父母給我創(chuàng)造的，我想：我今后的人生道路要靠自己努力奮斗，這樣我的生命就會(huì)活得更充實(shí)，更具有魅力，像金幣那樣燦爛。所以我要珍惜生命，珍惜青春。
生活與生命作文 19
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——題記
閱讀，有如清水洗滌著靈魂，使靈魂變得澄明透徹；閱讀，有如一場(chǎng)穿越時(shí)空的對(duì)話，教人們?cè)摵稳ズ螐模婚喿x，有如開(kāi)啟一程不同尋常的旅行，帶領(lǐng)我們?nèi)ジ惺芤粋�(gè)別樣的世界。
古人云，讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。閱讀，既是一次旅行，也能讓我們成長(zhǎng)。我們跋涉在文字的千山萬(wàn)水，領(lǐng)略大千世界，人情冷暖，感悟化繭成蝶，生命如歌。
用心感受閱讀，讓我們懂得，生命中除了對(duì)物欲的需求，更要有精神上的渴望。魯濱遜在被困荒島后依然理智，努力地生存，令我明白了一個(gè)人心懷堅(jiān)定的毅力是多么寶貴；阿廖沙困苦的童年生活，使我更加珍視眼前幸�？鞓�(lè)的日子；保爾柯察金如鋼鐵般頑強(qiáng)勇敢的精神，教會(huì)我要敢于接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)......
閱讀，讓我們擺脫俗世的.束縛，在閱讀中，我們的靈魂游走于天地之間，感受到天地萬(wàn)物的壯闊與秀美。雖然人人都羨慕且不懈追求著高貴與華麗，可平凡也不為過(guò)錯(cuò)，人們往往在平凡的生活中，尋到屬于自己的那份幸福。斟一壺美酒，采一捧菊花，陶淵明放棄了仕途，只做一個(gè)平凡人，隱居山內(nèi)，找到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情致，擁有了屬于自己的一方天地�？梢�(jiàn)，人生不只是追求榮華富貴，得到物欲享受，才是幸福的。追求淡泊名利，安靜雅逸的生活往往能讓心靈得到解放，使原本枯燥無(wú)味的生活變得瀟灑肆意愜意，何樂(lè)而不為呢？
雖說(shuō)是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，但我們閱讀的書(shū)籍是要加以選擇的。讀好書(shū)，一生受益；讀壞書(shū)，貽害終生。當(dāng)我們閱讀充滿著暴力、色情等不健康的書(shū)籍時(shí)，不僅會(huì)讓那些書(shū)籍把我們的眼睛蒙上一層塵灰，而且會(huì)在我們小小的靈魂之根里埋下惡疾；閱讀充滿人生哲理、積極向上的書(shū)籍，不僅會(huì)使我們的眼睛愈發(fā)明亮、灼爍，而且會(huì)在我們內(nèi)心深處悄悄藏下希冀與光明的種子。
生命因閱讀而沸騰，生活因閱讀而精彩！
生活與生命作文 20
在一個(gè)雷雨交加的傍晚，狂風(fēng)呼號(hào)，傾盆大雨遍天蓋地卷了過(guò)來(lái)。在遠(yuǎn)處的大路上，只見(jiàn)一位舉步艱難，身子一搖一晃的，但依然精神抖擻的.姑娘，毫無(wú)畏懼地朝前走著。她，就是我的鄰居——凌越。
凌越姐姐長(zhǎng)得美麗又可愛(ài)，特別那張櫻桃般的小嘴，時(shí)常微微翹著，總掛著甜甜的微笑�？删褪沁@位人見(jiàn)人愛(ài)的凌越，在小學(xué)快要畢業(yè)時(shí)，卻生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致雙腿麻木，不能正常走路。從此情緒低落，悲觀絕望，成了一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的殘疾人。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的沉默，她終于覺(jué)醒了。心在燒灼著，精神在震撼著，思想在威逼著。她深深地被激怒了：我不能再這樣下去了！我還有靈活的腦子，有健全的雙手，有活躍和強(qiáng)盛的生命，我要讓困倦的心立即變得亢奮起來(lái)，我要讓生命開(kāi)花。
她痛苦地起了床，慢慢地試著站立在床邊，撫摸著，顫抖著，艱難地邁開(kāi)了第一步，也不知摔了多少跤，也不知流了多少汗，更不知吃了多少苦，終于一搖一晃走出了家門(mén)，去找工作。
在媽媽的陪同下，來(lái)到附近的服裝廠說(shuō)明了來(lái)意。因?yàn)槔习迨鞘烊�，好像心里有一把什么尺，眉頭微微地一皺，慢慢吞吞而婉轉(zhuǎn)地說(shuō)：“暫時(shí)我們廠還不怎么缺人�！鳖D時(shí)凌越明白了老板的話意，低下了頭，眼角不由自主的濕潤(rùn)了，被媽媽攙扶著走出了廠外，來(lái)到了另一家服裝廠。老板見(jiàn)了她，疑惑地問(wèn)：“你能做什么工作呢？”凌越見(jiàn)老板沒(méi)有推托，猛然增強(qiáng)了自信，緊接著說(shuō)：“我只是不能走路，剪線頭、釘紐扣，我還可以做技術(shù)活�！崩习遒澷p的連連點(diǎn)頭。從此，她在服裝廠不怕工作時(shí)間長(zhǎng)，任勞任怨，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)。她過(guò)上了很充實(shí)，很快樂(lè)的生活。
是呀，生活中，絆腳石經(jīng)常出現(xiàn)，第一次絆倒了，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，笑一笑，繼續(xù)前進(jìn)，成功就在你面前。如果你絆了一下，就不想站不起來(lái)，用悲傷抱怨這個(gè)絆腳石，那永遠(yuǎn)你也不會(huì)成功。讓我們用微笑面對(duì)生活，讓生命開(kāi)花結(jié)果。
生活與生命作文 21
人生如戲，千轉(zhuǎn)百折；人生如河，奔流不止；人生如夢(mèng)，千奇百怪。然而能夠跨越生與死。情與法，悲壯與絢麗的有幾個(gè)？不多真的不多！我雖然沒(méi)有經(jīng)歷那么多的挫折。但我偶然在電視上看到令人感到而落淚的一幕，讓我明白什么是生命價(jià)值。
還記得5.12汶川大地震嗎？一個(gè)美麗動(dòng)人的城市在一瞬間化為烏有，一張張美麗可愛(ài)的笑臉充滿了恐懼害怕；一個(gè)個(gè)燦爛漂亮的微笑，在那剎那了凝固……有這樣一對(duì)母子。當(dāng)母親用她自己的弱小的身軀擋住將要倒塌的預(yù)質(zhì)地板，一根彎彎曲曲的鋼筋，無(wú)情的刺進(jìn)這位母親的胸膛，可她強(qiáng)忍著巨大地疼痛，一邊鼓勵(lì)和安慰孩子，一邊祈禱她的可孩子能平平安安的活下去。卻忘了自己，渾身刺骨的傷痛，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，她仍然，還緊緊地抱著她的孩子。
救援的人員急忙把她送到醫(yī)院，給她吧胸膛的鋼筋取出來(lái)是醫(yī)生對(duì)護(hù)士說(shuō)：“本應(yīng)該當(dāng)場(chǎng)死亡的，可他卻沒(méi)有，相反卻堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)了�？梢�(jiàn)一個(gè)愛(ài)子心切的`卻的母親，毅力是多么頑固，雖然暫時(shí)活下來(lái)了，但有可能變成植物人。
三天后，她醒了過(guò)來(lái)，第一句問(wèn)的是：“我的孩子沒(méi)事吧？”醫(yī)生回答說(shuō)：“沒(méi)事，你能夠醒過(guò)來(lái)是個(gè)奇跡。 ”醫(yī)生：“支撐我活下去唯一的信念——就是我的孩子，如果我死了，我的孩子該這么辦？誰(shuí)來(lái)照顧他，沒(méi)有媽媽的孩子很可憐。自己的孩子已經(jīng)失去了爸爸，我不希望，我的孩子再失去媽媽?zhuān)砸幌氲竭@里，我就醒了�！�
母愛(ài)是可以創(chuàng)造一切奇跡的。原來(lái)，這就是一個(gè)母親偉大的愛(ài)。
人生的道路曲折險(xiǎn)惡，人生不可能一帆風(fēng)順，失敗總是頻頻，成功不也是漸漸逼近嗎？人總會(huì)有風(fēng)雨，道路總會(huì)有荊刺坎坷。而只有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦。才懂得生命價(jià)值。
失敗并不可怕，輕輕跨越而過(guò)，揮淚重來(lái)，不要因?yàn)橐患∈氯に酪捇�，人死不是解脫，而是逃避自己肩上的沉甸甸的�?zé)任。
中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”
兩者之間，一念之差，天壤之別。
生活與生命作文 22
快樂(lè)是一種心靈的感受，是一種身心健康的精神狀態(tài)，是一種積極健康的心境。快樂(lè)是一種幸福的感覺(jué)，世界上沒(méi)有比快樂(lè)更使人美麗的化妝品，快樂(lè)存在于我們生活中的各個(gè)角落，我們的生活中并不缺少快樂(lè)，只是缺少體驗(yàn)和感悟。
法國(guó)作家羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“留住快樂(lè)，忘記煩愁，這就是我們找到快樂(lè)生活的秘訣之一。”生命中，快樂(lè)是最重要的，它影響著我們的生活，也影響著我們選擇如何生活的態(tài)度。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)長(zhǎng)得很丑的女孩，常被別人取笑她長(zhǎng)得丑，她因此活的很自卑，不敢出門(mén)見(jiàn)人。一天，她偶遇佛祖，佛祖吃簡(jiǎn)單的飯菜，穿粗布的`衣裳，住簡(jiǎn)陋的地方。女孩以為清苦極了，卻在佛祖的臉上，看到安然與滿足。她不解地問(wèn)佛祖，佛祖，你為什么快樂(lè)？
佛祖笑著反問(wèn)她，我吃得下睡得著，我為什么不快樂(lè)？
女孩突然明白了，快樂(lè)原是握在自己手中的，她活她自己，沒(méi)有必要替別人的取笑買(mǎi)單。他不再在意別人異樣的眼光，不再在乎別人的嘲弄與諷刺，大大方方地出入一些場(chǎng)合，常常說(shuō)一些幽默的話語(yǔ)，并笑得陽(yáng)光燦爛。漸漸地，她成了受歡迎的人，她擁有了很多朋友，她的長(zhǎng)相被人忽略，大家記住的，是她的樂(lè)觀和開(kāi)朗。而她的朋友，也因她的這種樂(lè)觀精神而整天充滿著快樂(lè)。
所以說(shuō)，若你是個(gè)幽默而樂(lè)觀的人，那注定你將是一個(gè)充滿快樂(lè)的人。幽默和樂(lè)觀，是快樂(lè)的細(xì)胞，是交流的潤(rùn)滑劑。而一個(gè)會(huì)微笑的人，那注定你也將是一個(gè)充滿快樂(lè)的人。你將笑傳遞給了別人，同樣也會(huì)將快樂(lè)傳遞給別人，讓他們也快樂(lè)起來(lái)。
然而，生活中的快樂(lè)是豐富多彩的，快樂(lè)常常伴隨著我們。就像當(dāng)父母用慈愛(ài)的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì)感到“有家真好—我快樂(lè)”；當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心境時(shí)，你會(huì)感到“有朋友真好—我快樂(lè)”；當(dāng)歡歌笑語(yǔ)飛出課堂灑在山間野外時(shí)，你會(huì)感到“有這樣的活動(dòng)真好—我快樂(lè)”……“快樂(lè)”是一種心靈的體驗(yàn)，“快樂(lè)”是一種幸福的感覺(jué)。
生活與生命作文 23
每個(gè)人都想擁有兩種東西，無(wú)論貧窮還是富有，老人還是兒童，它們都很寶貴，每個(gè)人只有一個(gè)，失去了便不會(huì)再擁有，不管多少金銀珠寶，還是奇珍異寶，都換不回來(lái)。是的，這兩種東西就是生命與生活，它們就是無(wú)價(jià)之寶，失去了他們就等于失去一切，生活就是生下來(lái)并活下去，既然活下去，那么就要精彩的活著、快樂(lè)的活著，對(duì)生活充滿向往和熱愛(ài)。
生命是我們每個(gè)人生活的基礎(chǔ)，無(wú)論你多富有，在失去生命的一瞬間，你的所有財(cái)富，所有珍寶，所有金錢(qián)也會(huì)變得沒(méi)有用，它可以買(mǎi)回生命嗎？不！當(dāng)然不可以。生命才是所有東西中最珍貴的，我們首先得學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命并保護(hù)生命，然后再讓生命更加豐富多彩、快樂(lè)充實(shí)�，F(xiàn)實(shí)生活中，許多人都忘記了生命只有一條，酒后開(kāi)車(chē)、過(guò)馬路時(shí)做低頭族，一邊看手機(jī)、一邊開(kāi)車(chē)，行人亂闖紅綠燈，疲勞駕駛等等，這些危險(xiǎn)現(xiàn)在生活中很常見(jiàn)，看似沒(méi)有什么事情，但若只因這些原因發(fā)生交通事故，那后果是不堪設(shè)想的，請(qǐng)記�。荷挥幸粭l。
生活可以給自己的人生增添色彩，充滿快樂(lè)、充滿幸福，在生活中，我們一定要快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)每一天，因?yàn)闀r(shí)間是過(guò)的很快，想要讓自己的人生更精彩，那么就要開(kāi)開(kāi)心心，讓自己的每一天都過(guò)得充實(shí)，不要為那些不必要的爭(zhēng)吵和生活煩惱而傷心、焦慮，讓自己的脾氣更壞，為什么要這樣呢？快樂(lè)度過(guò)每一天不好嗎？如果你在生活中遇到了困難，就請(qǐng)記住普希金的那這句話：“假如生活欺騙了你，不要心焦也不要煩惱，陰郁的日子要心平氣和，相信吧，這快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到�！毕嘈拍銘�(yīng)該找到解決困難的`方法。
生活并不是給別人看的，而是給自己看的，你不必在意別人的三言兩語(yǔ)，更不用因?yàn)樗麄兌淖冏约旱纳罘绞�。同時(shí)，我們要在平時(shí)珍愛(ài)生命，不要因幾分鐘的時(shí)間而發(fā)生不堪設(shè)想的事情，讓我們珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活。
生活與生命作文 24
走出門(mén)，便與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，正值春季，一切都是那樣充滿生命力。當(dāng)你從路邊走過(guò)的時(shí)候，卻不知道小樹(shù)什么時(shí)候長(zhǎng)出了第一枝嫩芽，不知道春筍什么時(shí)候開(kāi)始拔節(jié)。不得不感嘆，生命真是太奇妙了！
那一年春天，還很年幼的我一個(gè)人去樹(shù)林間“探險(xiǎn)”，剛一邁進(jìn)林間，所有的一切便吸引了我。漫步在林間的羊腸小道上，初晨，深吸一口氣，便有各種花香撲鼻而來(lái)，聽(tīng)，鳥(niǎo)也在為鐵我的到來(lái)歡呼。噫？這是什么？心想著便湊上去看了看——在一顆樹(shù)葉茂盛的小樹(shù)上有一個(gè)像小毛球似的東西，我伸出手輕輕摸了摸。哇，好軟，我實(shí)在不知道這是什么，便叫來(lái)了哥哥。
不一會(huì)兒，哥哥便對(duì)我說(shuō)：“這叫繭，里面包裹著一只小蝴蝶，不久她便會(huì)飛出來(lái)給你一個(gè)‘驚喜’喲“。我好奇的問(wèn)哥哥：“那小蝴蝶呆在里面不餓嗎？”哥哥沒(méi)有回答，只是輕輕摸了摸我的.頭，可是哥哥說(shuō)會(huì)有“驚喜”，我倒想看看是什么“驚喜”，要知道我最喜歡“驚喜”了。哥哥拿我沒(méi)辦法，只好陪我靜靜的等待我的“驚喜”降臨。
就這樣，當(dāng)晨曦的第一縷陽(yáng)光穿透了樹(shù)葉縫隙時(shí)，我終于看到了我的“驚喜”——繭開(kāi)始在微微顫動(dòng)，里面好像有一個(gè)小東西想要掙脫束縛，飛出來(lái)�？墒呛镁枚疾荒馨牙O掙脫，于是我便伸手去幫它�？墒歉绺缰浦沽宋遥f(shuō)盡管我?guī)退评O而出，不一會(huì)兒它便會(huì)死的。于是我只好屏住呼吸，見(jiàn)證這神圣的時(shí)刻。不一會(huì)兒，繭開(kāi)始裂開(kāi)，在那一道小口中探出一個(gè)小腦袋，張望了一會(huì)兒后，隨即展開(kāi)一對(duì)美麗的翅膀，最后擺脫繭在樹(shù)葉之間透出來(lái)的陽(yáng)光中飛過(guò)了一條美麗的弧線。
我被這一幕驚呆了，生命的力量太偉大了，生活中每天都會(huì)有小生命誕生，我們的生活也就因此更加的精彩！
回家時(shí)，我把繭殼帶回了家，一直珍藏至今，每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起那破繭而出的美麗與精彩！
生活與生命作文 25
一頭紅色的長(zhǎng)發(fā)，一雙藍(lán) 色的眼睛，高挺的鼻子兩旁布滿了雀斑，她是誰(shuí)？她就是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利筆下的安妮·雪莉。
她是個(gè)孤兒，整天耽于幻想，陰差陽(yáng)錯(cuò)中被馬修和馬瑞拉這對(duì)獨(dú)身兄妹收養(yǎng)，并住進(jìn)了綠山墻。此后，她結(jié)交了好友藏安娜，也開(kāi)始了學(xué)習(xí)之旅，通過(guò)自己的努力考進(jìn)了女王學(xué)院，畢業(yè)后她為了照顧失去哥哥的瞎了眼的馬瑞拉，決定放棄上雷德蒙德大學(xué)的機(jī)會(huì)，去主日學(xué)校教書(shū)，陪伴馬瑞拉度過(guò)她的晚年生活。
作為讀者，我也和小說(shuō)中所有人一樣不由自主地喜歡上了安妮。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，每一天都有新的盼望，新的驚喜，她從不怕盼望落空，因?yàn)樗J(rèn)為自已已經(jīng)從盼望中享受了一半的喜悅。在生活中，她堅(jiān)持運(yùn)用自己的想象力，她想象樹(shù)在夢(mèng)中說(shuō)話，小溪在歡笑，櫻桃樹(shù)是白雪皇后，小溪是樹(shù)神的水泡。她享受著自己用想象力創(chuàng)造出的美麗世界，她把生活中一切不美好的.都想象成美好的，從中獲得樂(lè)趣。安妮還是個(gè)懂得感恩的女孩，當(dāng)她得知馬瑞拉因?yàn)檠劬Σ缓脺?zhǔn)備賣(mài)掉綠山墻時(shí)，她毅然決定放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在綠山墻，陪著馬瑞拉，因?yàn)樗兄x馬瑞拉扶養(yǎng)了她，感謝綠山墻給她帶來(lái)的快樂(lè)。誰(shuí)都不會(huì)拒絕去愛(ài)上這樣一位善良、 積極向上、懷有感恩之心的女孩。
在生活中，我們也應(yīng)該享受生活，感恩生命。當(dāng)別人送了一樣你并不喜歡的東西時(shí)，你可以想象這樣?xùn)|西是你喜歡的樣式，并要感謝別人送了一—樣這樣美好的東西給你；當(dāng)父母給你準(zhǔn)備的飯菜不合你胃口時(shí)，你可以想象這頓飯很美味，并要感謝父母為你準(zhǔn)備飯菜；當(dāng)天空下起雪時(shí)，你可以想象是天空給大地蓋上一層棉被，并要感謝天空讓世界如此潔白無(wú)瑕。生活中或許會(huì)有很多不如意的事，但我們應(yīng)該感謝它們，讓我們擁有想象的空間，讓我們能去努力改變它們，并享受充滿熱情和想象力的生活帶給我們的樂(lè)趣。
安妮可以是我，可以是你，可以是他，只要我們學(xué)會(huì)享受生活，感恩生命，每個(gè)人都可以像安妮一樣快樂(lè)的生活。
生活與生命作文 26
當(dāng)我們?cè)诼裨故澜绲牟还降氖虑榈臅r(shí)候，為什么不收獲一份坦然？為什么不用微笑面對(duì)？當(dāng)我們?cè)庥雒\(yùn)的不幸時(shí)，為什么不用一種積極的態(tài)度去樂(lè)觀的面對(duì)？當(dāng)我們抱怨生活很無(wú)聊時(shí)，為什么不找一種合理的方法去解放自己的思想，讓自己的生活過(guò)的多姿多彩？
也許，我們總是在說(shuō)暑假很無(wú)聊。我關(guān)注到大家的說(shuō)說(shuō)，確實(shí)感受到了你們暑假的無(wú)聊，從文字中，我看出你們的.不開(kāi)心，憂愁，擔(dān)心這漫長(zhǎng)的兩個(gè)月該怎么度過(guò)。那為什么不換一種態(tài)度去面對(duì)呢？為什么不用微笑來(lái)面對(duì)，你應(yīng)該知道，我們奮斗了一年，是艱辛的過(guò)程，我們的心，我們的身體都很累了。那這漫長(zhǎng)的兩個(gè)月為什么不好好放松自己一下呢？為什么整天要窩在床上睡懶覺(jué)？為什么要讓這寶貴的每一天都這么無(wú)聊的度過(guò)？為什么要有愁容？
不懂的微笑是生命之花最美麗的綻放嗎？為什么不天天微笑呢？哪怕是嘴角上揚(yáng)，也讓自己知道自己是開(kāi)心的，每天不用那么充滿愁緒。相信大家都是明理的，如果總是以一種消極的態(tài)度去面對(duì)這兩個(gè)月，我想，你不會(huì)擁有快樂(lè)。哪怕是笑，我想應(yīng)該是偽笑，而不是發(fā)自內(nèi)心最真實(shí)的笑容。為什么不去找點(diǎn)有趣的事情做呢？可以去圖書(shū)館看看書(shū)呀，不要跟我說(shuō)這是非常無(wú)聊的，你想想，圖書(shū)館的書(shū)各種各樣，你喜歡看哪一種類(lèi)型就看哪一種唄。肯定有你喜歡的。為什么不聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的歌星的歌曲呢？
用音樂(lè)來(lái)放松身心呀，這是一種對(duì)心靈的洗滌。為什么不去爬爬山呢，這是一種很好的健身運(yùn)動(dòng)哦。男生也可以打打球嘛。女生嘛，當(dāng)然也可以打打羽毛球。或是報(bào)一些興趣班。讓自己的暑假生活充滿樂(lè)趣。當(dāng)然，記住每天都要微笑，保持一種好心情是你一天新的開(kāi)始。如果能多一點(diǎn)點(diǎn)微笑，生命會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)美好。如果能多一點(diǎn)點(diǎn)微笑，快樂(lè)會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)圍繞。何必讓自己每天都活的冷酷寂寥？我們應(yīng)該讓自己的生活過(guò)的更灑脫。不要因?yàn)榍楦械氖虑槭`了自己的思想。不要把情感看的太重。不要因?yàn)榍楦卸屪约好刻於歼^(guò)的不開(kāi)心。應(yīng)該用微笑來(lái)面對(duì)。
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