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我的小學(xué)生活作文600字

時間:2021-06-13 11:36:31 生活 我要投稿

我的小學(xué)生活作文600字匯編7篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)生活作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的小學(xué)生活作文600字匯編7篇

我的小學(xué)生活作文600字 篇1

  如今,隨著科技的發(fā)展,人們都過上了期待已久的小康生活,不僅每天能保證吃好喝好,而且有些生活條件較好的家庭還買了私家車,人們的生活都慢慢地走向了幸福富裕的道路。

  然而,并沒有多少人知道,其實這時正有天大的災(zāi)難向我們一步步地逼近:溫室效應(yīng),臭氧層破壞、土地退化、沙漠化、各種環(huán)境污染,已經(jīng)使地球母親變得傷痕累累,已讓她失去了昔日的輝煌。面對無窮無盡的污染,河流悲泣,森林匿跡,流沙塵揚。沙丘吞噬了萬頃良田,洪水沖毀了美好家園,大自然的報復(fù)讓人類生活的環(huán)境天昏地暗,其實這就是大自然向我們?nèi)祟惏l(fā)出的警示。可是,沒有了大自然哪會有我們?nèi)祟惖拇嬖谀?然而只有減少碳的排放,才能拯救地球母親。于是“低碳生活,從我做起”這個似救命稻草又嚴峻困難的口號,如今被賦予了拯救地球的偉大使命。低碳生活對于我們來說,是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)并實踐低碳生活。

  我在“低碳生活,從我做起”的號召下,也開始了精彩的“低碳之旅生活”。記得我們剛搬新家的進候,屋里的甲醛等有害物質(zhì)很多,有刺鼻的味道,令我們非常不放心,于是我和爸爸想了一個既環(huán)保又實用的點子:把橙子的皮擺放在每間房的角落里,一段時間后,房間里的空氣果然清新了許多,完完全全聞不到刺鼻的味道了,這樣做既環(huán)保又健康。

  我們倡導(dǎo)低碳生活,每個人應(yīng)從身邊的點點滴滴做起,從節(jié)水,節(jié)電、節(jié)油等做起:將普通的燈泡換成節(jié)能燈泡,既明亮又節(jié)能;有汽車的盡量步行,騎自行車或者乘公交車出門,既方便又沒有尾氣排放,不污染環(huán)境;少用紙巾,盡量用手帕,不用一次性筷子,每張紙都雙面打印,節(jié)約用紙,保護樹木;不用塑料袋,用紙袋或布袋,保護環(huán)境;盡量不買煙花爆竹來燃放,保護環(huán)境,留住清新空氣;不亂丟電池,不污染環(huán)境;節(jié)約用水,用淘米水來澆花,不浪費水。

  我們的地球需要我們共同來愛護,讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,提倡低碳生活,讓我們的生活環(huán)境更加美好!

我的小學(xué)生活作文600字 篇2

  我的小學(xué)生活時光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼已過六年,身邊的這棵大樹也已碾轉(zhuǎn)了六個年輪。這棵大樹就是我們共同經(jīng)歷的見證。這棵大樹記載著我們的笑容,記錄著我們的故事。回首過去,一年級時,我吐字不清,并不知人世常情,這座學(xué)校對于我來說,是一個陌生的環(huán)境,是一個黑暗的世界。把學(xué)校和家相比,簡直是天壤之別!不知怎的,我忽然有種想哭的感覺,可想起我對外公的承諾,只好強迫自己把淚水忍住。二年級時,我也慢慢地結(jié)交了一些朋友,面對這陌生的母校,我也逐漸在接受了,并努力把它當作我第二個家?蓛H管如此,還是覺得有些陌生,不同的是不像以前那么濃罷了。

  三年級時,我成熟了許多,不再與以往一樣哭哭啼啼的。全身心的融入這個班級里,帶頭做好一切工作,不辜負老師對我的信任與期望。一切都只因——“我是班長!”四年級時,我被落選。我痛哭了一場,想了許多:當了三年的班長,我從未想過自己會失敗,一直以來在我的字典里從一“輸”、“失敗”這類詞,F(xiàn)在的我才明白,其實,這只不過是我人生道路上的一些坎坷、曲折、磨難而已。只要笑一笑,沒有什么事情過不了。五年級時,我已不在這個班,去4班了,去適應(yīng)一個新的環(huán)境。就像一年級一樣,去適應(yīng)這個新學(xué)校。面對一張張陌生的臉龐,我心里不由得產(chǎn)生了恐懼感。只不過好在,我認識幾個同學(xué),就和他們交往了。有時我們在一起談?wù)勑,互說小秘密;有時我們在一起玩游戲,捉弄一下男生。六年級時,我已長大。在母校的懷抱里我從無知變得懂事;

  從幼稚變得成熟;從膽小變得勇敢。不過多久,我就和母校分別了。望著母校的容顏;望著母校上方蔚藍的天空;望著天空中悠悠飄過的白云;望著母校中一張張熟悉的面孔;望著辛勤培育我六年的老師,心中有許許多多的不舍。今天,我以母校而驕傲,明天,母校一定因我而榮光。離開了母校,我們的一生將會分為“從前”和“明天”,一切都將與眾不同。“從前”的一切都將成為留言,“明天”將會劃過一道美麗的弧線,成為我們?nèi)松械囊粋轉(zhuǎn)折點、新起點。

  往事樁樁件件,歷歷在目,仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠,點綴了我們的人生,放飛了我們的夢想!讓這些珍珠、夢想劃為我們努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的動力和能力,共同創(chuàng)造出一片蔚藍的天空!

我的小學(xué)生活作文600字 篇3

  光陰似箭,日月如梭,一晃眼,五年的光陰像云彩一般離我遠去,我已經(jīng)六年級了.小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味.如今,我們的同桌生活只有一年了,想起種種往事不禁感慨萬千。

  天賦

  記得在以前,我的數(shù)學(xué)成績說好聽點兒是沒有這方面的天賦,而說難聽點兒就是一竅不通。可是,不知怎的,自從上了二年級以后,我仿佛有神靈在幫助一樣,無論再怎么難的題,我都能奇跡般地解出來。最為不可思議的是,期末考試我居然可以98。那時我僅僅做了一件事——聽老師的話。這著實讓我大為高興了一番,并徹徹底底的改變了我。

  積極發(fā)言

  記得我剛讀一年級的時候,老師慈眉善目地走進教室,用溫和的語氣給我們上課。這時老師提出了一個問題讓我門思考,經(jīng)過一段時間得思考,我的心中有了一個答案。可我總懷疑自己的答案是錯誤的,遲遲不敢舉手。老師似乎看透了我的心思,便放重了語氣,說:“如果有答案就要大膽的說出來,即使錯了也沒關(guān)系!边@時我才壯著膽子舉起了手,流利地說出自己的答案。老師贊許地說:“回答得十分正確!睆哪且豢唐穑冶沭B(yǎng)成了積極回答問題的好習(xí)慣。感謝你,老師,讓我學(xué)會了如此眾多的智慧。

  互相關(guān)愛

  記得有一次下課,我在教室里被人絆倒,我摔倒在了地上,站不起來。同學(xué)們驚慌失措,有的在旁邊大喊;“楊濟源摔傷了!”有的同學(xué)趕緊告訴老師……何老師三步并作兩步,看到我躺在地上,皺起眉,彎下腰,扶著我坐上板凳,查看我的傷情并送我到了醫(yī)院。出院后總有同學(xué)給我送作業(yè)。感謝你,老師,讓我懂得了師生之間得互相關(guān)愛。

  我忘不了,我忘不了為我們打開智慧之門的老師們;忘不了,與我朝夕相處的同學(xué)們,我忘不了與我共同學(xué)習(xí),共同歡笑的朋友;忘不了,在校園里歡樂的奔跑;忘不了,在校園里奮筆疾書的學(xué)習(xí);忘不了,在校園里與同學(xué)們的點點滴滴,在校園里留下的每一個足跡,在校園里的每一個生活片段。

我的小學(xué)生活作文600字 篇4

  今天我與阿璇來到學(xué)校,我們的教室在四樓,我們在只有兩步之遙就可到達頂端時,突然不走了。

  “你先走,我累了!蔽艺f。

  “你先走!”絲毫毫不退縮的說。

  “要不然就不走,誰怕誰?”

  “好呀!”

  “有本事退下去!”

  說著,我們真的從四樓退到了一樓,

  “我們是不是神經(jīng)?”

  我們又上去,正好碰到跟我們一起上去的陳紫薇,

  “我還納悶,怎么那么久了,不見你們兩人的影?”聽了我們的敘述,她“感嘆”道:“這是人才中的天才!”

  “上樓風(fēng)波”隨著時間的推移過去了。

  第二節(jié)課件,發(fā)生了一件搞笑的事,劉康跟李龍凱在“高速運動”(其實就是打鬧)中,李龍凱一招“九陰白骨爪”揮了過去,“嘶……”劉康躲閃不及,衣服被撕了一個30cm左右的口子,我們在座的看了,都笑了,真是一對“活寶”。當然,劉康的衣服光榮犧牲了。

  無聊的物理課,班里同學(xué)聊天的時間到了,我“一本正經(jīng)”的對劉康說:“我錯了,我學(xué)了政治以后,我決定以后你欺負我,我絕對不會騙呂璇你說她壞話的!”

  “真的,我謝謝你八輩子祖宗!”劉康感激的說。

  “以后你欺負我,我直接告訴呂璇說你欺負我!闭f完,那一片的人都笑了,我也笑了起來,之間劉康瞬間石化了。

  “小鴿子!”劉康喊我旁邊的李龍凱,

  “為什么叫他小鴿子?”阿璇“好奇寶寶”。

  “有三點,第一:他很白,第二:他全身上下只有眼睛最好看,第三,忘了!

  我們又討論鴿子了,高宇也來插話:“我怎么沒見到過‘鴿子’”

  “哪都有養(yǎng)的?”

  “哪都有養(yǎng)的!蔽一卮鸬。

  “我說的是動物園動物身上的跳騷!”

  哈哈哈哈哈!一字之差。

  “李龍凱的一世英名因為你的理解的錯誤就這樣毀了!”阿璇一邊笑著,一邊看著在風(fēng)中石化的.李龍凱總結(jié)到。

  “這只能說明中華文化博大精深!”我感嘆道!

  “這是人外有人,天外有天,真能扯!”

  “鈴鈴鈴……”動人的下課鈴響起來了,我們放學(xué)回家……

  坐在電腦前,寫著今天發(fā)生的一切搞笑事,在勞累又繁重的學(xué)習(xí)生活中,有一股甘甜滋潤著心田,我想:青春應(yīng)該就是這樣的吧,苦中有樂,拋開了一切苦惱,總會有很多歡樂。我突然心中有了那么一絲頓悟:努力追求的快樂,不就在我身邊嗎?遇到這樣的快樂,可是千金難求的呀!

  雖然每天上下奔波學(xué)習(xí),沒有一絲一毫的休息時間,但是快樂這味調(diào)劑加入了我們的生活,給我們枯燥的學(xué)習(xí)生活有了歡樂。

  我的假期生活多么快樂呀!

我的小學(xué)生活作文600字 篇5

  年華似流水,小學(xué)生活中快樂的一幕幕在我腦海中不停地回蕩;貞浧鹉切┩媾芘茏、扔沙包的游戲,還有那些淘氣的男生居然往女生書包里塞進一張寫著“大笨蛋”的紙條……然而,這一切在充滿童真的我眼中竟是那樣的美好?墒,幼小的純真早已在不知不覺中悄悄地遠去,現(xiàn)在留給我的只剩下幾分寂靜。

  落葉蕭蕭的秋天,伴隨著明媚的陽光,我走進了這個全新的世界。原以為在這里不會再有從前的歡樂,也不會再有從前的無拘無束,可是從開學(xué)最初的軍訓(xùn)以來,初中生活帶給我的卻是無限神秘而又多彩的魅力!傲⒄⑾蚯翱待R、向前看、稍息……”整個軍訓(xùn)都在嚴肅的氣氛中進行。剎那間,我們仿佛脫下童稚的外衣,取代它的是那份成熟。

  幾天來的軍訓(xùn),是汗水將我送進了這個充滿幻想的中學(xué)。可是汗水過后接踵而至的就是那巨石般的七個學(xué)科,壓得我一時無法呼吸。就在我還沒有回過神來的時候,考試失利的警鐘已經(jīng)在腦海中敲響。我從那時起暗下決心:小小的失敗并不代表一切,我一定要加倍努力,秋天到了,別讓好成績伴著落葉一起被風(fēng)吹走。

  中學(xué)的生活,是欣喜、是悲傷、是興奮,還是……心里的感覺總在千變?nèi)f化著。但有一點最強烈,那就是改變,我變得不再像從前一樣頑皮,是因為少了兒時的那一份天真和活潑?雖然笑容還掛在面龐,可笑聲中分明摻雜了幾分堅定。也許是原本稚氣的我正在緩緩地走向成熟,而從前的生活中那些零零散散的快樂,正慢慢凝聚得充實而美麗。

  小學(xué)的畢業(yè),雖不如晚霞那樣迷人,卻比晚霞更難忘。同樣,中學(xué)的開始,雖不如朝陽那樣絢麗,卻比朝陽更精彩。初一,我的新生活,嚴肅、緊張而興奮,開朗之中,又略含羞澀。正如清新的早晨,茫茫之中,仿佛有一束充滿希望的亮光,在不遠處,閃耀著,閃耀著……

  

我的小學(xué)生活作文600字 篇6

  歲月悠悠,時光荏苒,心中浮起一段無法忘記的美好時光。六年的小學(xué)生活不知不覺中被寫成了一本日記,這本日記不僅記錄了我們六年里的歡聲笑語,還記錄了我們的汗水和淚水。

  再回首,還記得嗎,一年級剛?cè)雽W(xué)的我們,背著漂亮的新書包,翻看著整潔的新書本,玩弄著好看的新文具,結(jié)識了新的朋友,開始了我們的小學(xué)生活。如今,短短的六年,我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理的大哥哥大姐姐。

  還記得嗎,我們曾一起去春游、野炊、軍訓(xùn)大家一路上有說有笑,在笑聲中欣賞著一路美麗的風(fēng)景,同時也增進了我們之間的友誼。如今,我們將要畢業(yè),也不知以后是否還有機會再見面。

  還記得嗎,六年級的時候,我們一起去素質(zhì)教育基地進行軍訓(xùn),陽光下我們一起站軍姿,拓展訓(xùn)練時我們互相鼓勵,《團結(jié)就是力量》這首歌伴隨了整個軍訓(xùn)。還記得怎么疊被子嗎?從開始軟綿綿的面包到離開時整齊的豆腐塊,看到教官們欣慰的眼神,我們也露出了笑臉,不禁長舒一口氣。一次次艱苦的奮斗,讓我們學(xué)會團結(jié);一次次刻苦練習(xí),讓我們學(xué)會堅強。

  還記得嗎,清風(fēng)拂面的早晨,同學(xué)們一起坐在教室里朗讀課文,我們學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》,從中感受到了時間的短暫,是啊,六年的學(xué)習(xí)生活多么的短暫,馬上我們就要畢業(yè),告別與我們朝夕相處的老師和同學(xué),懷著依依不舍的心情跨入新的學(xué)校,結(jié)識新的同學(xué)、老師。

  還記得嗎,在碩果累累的秋天,我們在山師附中操場舉行了運動會,比賽前,我們排過方隊,一遍遍的練習(xí),喊著洪亮的口號,邁著整齊的步伐;比賽中,一個個運動健兒在操場上奮力拼搏,這都是為了什么?是為了班級的榮譽,是為了集體的光榮,盡管最終并沒有獲獎,但我們都很快樂,因為我們努力了,我們付出了。

  

我的小學(xué)生活作文600字 篇7

  我畢業(yè)了,以優(yōu)異的成績考上了重點中學(xué)。當我環(huán)視新校園清新的環(huán)境時,心里不免有些激動。想想小學(xué)那敬愛的老師,親愛的同學(xué),那依然回蕩在校園上空的歡聲笑語不禁在耳畔響起,歷歷在目,記憶的錄影帶回放著……

  一張張歪著的課桌,一塊似乎永遠也擦不干凈的黑板,1米1矮矮的個頭,閃動著一點點的燥動,一絲絲的無奈和一片片的迷茫。

  一年級的我還是懵懵懂懂的小孩,不知道天有多高,地有多厚,更不知道老師有多么的“偉大”,于是我在上課的時候跟旁邊的同學(xué)說說話,在桌上玩弄著新買的花鉛筆,吃著那甜甜的糖果……

  二年級的我似乎嘗到老師那戒尺的可怕,當老師走到你課桌前的時候,偽裝著認真聽課,當老師走后便一如既往的低著頭玩弄著……

  三年級的我開始了無聲的傳遞,當老師轉(zhuǎn)身面對黑板開始寫字的那一瞬間,你會看見一團白色的東西"嗖"的一聲劃過天空,是什么?是我們無聲的交流。

  四年級的我開始有了夢想,我想成為一名作家,我想賺很多很多的錢,我想當一個旅行家,我想……我們?yōu)樽约旱膲粝朐趭^斗。我抬著頭看著黑板,豎起耳朵聽著老師念一大串聽不懂卻富含哲理的文章,埋著頭記著筆記。

  五年級的我似乎長大了,似乎感受到了好好學(xué)習(xí)的重要性。我早早地來到了學(xué)校,拿出課本預(yù)習(xí)著今天要上的課程。上課了,吵雜的聲音被踢出了門外,只剩下“嚓嚓嚓”筆尖觸碰紙后劃下的聲音。

  六年級的我不會在課上用無聲的交流,也不會在課上品嘗那糖果的甜美,更不會在課上埋著頭玩弄著那花鉛筆。

  面對升初中的考場,我自信滿滿。在踏出考場后,我六年來在母校的歡聲笑語,怨怒哀罵仍久久地在空中游蕩,游蕩。

  校園是個大舞臺我們都是小角色,來也匆匆,去也匆匆。帶走了歡樂與知識,留下了那段美麗又永恒的回憶。經(jīng)歷過風(fēng)雨,享受過彩虹,那份師恩,那份友誼伴我走過那愉快的小學(xué)生活。

  我們有糖果般的甜蜜

  我們有淚水般的苦澀

  我們有……

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