書(shū)法，讓生活更美好作文（精選9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的書(shū)法，讓生活更美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
書(shū)法，讓生活更美好作文 篇1
一撇一捺，行云流水，落筆如云煙。一筆下，觀之若脫韁駿馬騰空而來(lái)，絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來(lái)自空無(wú)，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始生命力沖動(dòng)包孕了天地乾坤的靈氣。
曾經(jīng)的我，野得很，一點(diǎn)也不安分，不亞于男孩子的好動(dòng)。都說(shuō)書(shū)法能夠靜心，再加上我的舅公是一位書(shū)法老師，于是學(xué)書(shū)法成了我的一門必修課。從開(kāi)始執(zhí)筆的笨拙，提捺的稚嫩，慢慢地，握筆變得自然，線條顯得剛勁，原來(lái)時(shí)間花在哪里，效果真的就會(huì)出在哪里。
如今，每當(dāng)我提起筆，蘸上墨，臨著字帖，在宣紙上調(diào)動(dòng)毛筆，流暢書(shū)寫，此時(shí)，我的心靜如平湖，清如溪水，無(wú)比的空靈。正因?yàn)榫毩?xí)書(shū)法，讓我學(xué)會(huì)了靜心。老師說(shuō)，書(shū)法是最枯燥的，如果能將枯燥化為興趣，讓書(shū)法成為你的愛(ài)好之一，則能真正地領(lǐng)悟書(shū)法的奧秘了。這話，始終記在我的心里，每當(dāng)我有時(shí)間，就會(huì)準(zhǔn)備起筆墨紙硯，坐下來(lái)，心平氣和地練字�？粗巧n勁有力的《顏勤禮碑》，那看似柔和卻暗藏內(nèi)力的《蘭亭序》，那狂草的《古詩(shī)四帖》，無(wú)一不讓我驚嘆。書(shū)法是那么偉大，深?yuàn)W。那一撇一捺，在我的筆下成為一個(gè)個(gè)筆酣墨飽、美女簪花的字，這種獨(dú)樹(shù)一幟的書(shū)法藝術(shù)，油然而生一種自豪感。
書(shū)法，不僅讓我的性情變得安靜，還讓我多了鍛煉的機(jī)會(huì)，收獲了意外的驚喜。學(xué)校的書(shū)法比賽，我的書(shū)寫能力，得到了老師的認(rèn)可，代表班級(jí)去參賽。我也從不應(yīng)付了事，作業(yè)之余，一遍又遍的創(chuàng)作，再加上舅公的細(xì)心指導(dǎo)，比賽時(shí)絲毫不緊張。以我擅長(zhǎng)的顏體楷書(shū)，從容淡定，心平氣和地去完成。平時(shí)所學(xué)即所用，水到渠成，使我在比賽中取得了一等獎(jiǎng)。在班上，同學(xué)們給與我熱烈的掌聲，這掌聲中帶著鼓勵(lì)，帶著肯定，帶著支持，也帶著同學(xué)之間的美好情感，我心潮澎湃。
書(shū)法，它讓我的生活變得充實(shí)，快樂(lè)，讓我的心，變得更純凈，更美好。我會(huì)一直堅(jiān)持下去的。
書(shū)法，讓生活更美好作文 篇2
看得見(jiàn)的是物質(zhì)，看不見(jiàn)的叫精神。書(shū)寫的是方法，是文字的藝術(shù)，是最獨(dú)特的審美體驗(yàn)。在這一撇一捺里，更有做人的道理。
最開(kāi)始學(xué)書(shū)法，只求心靜，靜下心，就越發(fā)現(xiàn)天地都像肉做的，柔軟又不失清涼，用心去體會(huì)筆畫之間組合的美。只有心靜下來(lái)，才能認(rèn)真做好每一件事。正是書(shū)法，給了我在做事情時(shí)冷靜又能有“不到長(zhǎng)城非好漢”的決心。
隨著時(shí)間的推移，到后來(lái)，寫字就要講究方法了。比如“十”這個(gè)字，雖然只有一橫一豎，要想寫到毫無(wú)死板的感覺(jué)，橫必須左長(zhǎng)右短，因?yàn)槿说囊暰�是射線，從一個(gè)頂點(diǎn)觀察一條線，就會(huì)從長(zhǎng)變短，由粗變細(xì)，然后消失。豎講究稍微偏左，這理由就非常奇特—“心”是偏的，心偏左，豎也偏左，就顯得有些偏心了，寫在正中，又死板，又沒(méi)有靈氣，中規(guī)中矩，雖然端莊燙貼，但沒(méi)有活力，看著有種平凡無(wú)味的感覺(jué)。偏左之后，既能彌補(bǔ)偏左的心，看著也更有一種靈氣，又不失莊重，妥帖。基本結(jié)構(gòu)形成了，再就要講究研究細(xì)節(jié)了。不知道有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在大街上，女人們愛(ài)穿高跟鞋掩飾自己身高偏低，而不是戴帽子；再做個(gè)實(shí)驗(yàn)，如果把身體等分能為分兩份，就能看出上短下長(zhǎng)。身體長(zhǎng)不顯得高，腿長(zhǎng)顯高。做事不能違背原則，如果本來(lái)天生短腿，再戴一頂高頂禮帽，不就明擺著給人看自己對(duì)腿短嗎？不能夠改變命運(yùn)，又不能在根本上彌補(bǔ)缺點(diǎn)，卻在外在的地方加以增添，弄巧成拙，讓人笑話。
這應(yīng)該也是做事的一個(gè)基本例題，通過(guò)這些，讓我明白應(yīng)該怎樣做事。書(shū)法，或許就是通過(guò)市井百態(tài)的生活中不斷揣摩出來(lái)的，之所以書(shū)法能流傳至今，或許是今天變化的鏡子，通過(guò)不斷的演變的文字藝術(shù)，應(yīng)該就是這個(gè)世界的影子了吧！我不禁高抬起脊梁，把視野放寬，應(yīng)全面地看世界，根據(jù)事情的端倪解決問(wèn)題，而不是從外表進(jìn)行做事，忽視了內(nèi)在精神。
書(shū)法，讓生活更美好！
書(shū)法，讓生活更美好作文 篇3
生活中，令人美好的事情有很多：有運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，朋友的幫助，舞蹈的優(yōu)雅——而書(shū)法，則讓我的生活多姿多彩。
其實(shí)原來(lái)，我真不喜歡書(shū)法，其中毛筆算是我最煩的一類了。學(xué)校開(kāi)展的軟筆書(shū)法課，我也心不在焉，經(jīng)常草草了事，在家中就更不用說(shuō)了。也許，書(shū)法可能不適合我吧！
但事情，卻在那一次發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
那時(shí)，我正在上樓梯準(zhǔn)備上課。突然，我發(fā)現(xiàn)墻上掛著一幅書(shū)法作品，那一個(gè)個(gè)用墨勾勒的字，既剛強(qiáng)有力，又柔中帶剛。從整體看上去，行云流水，令人大為驚嘆。我看得入了迷，直到同學(xué)拍了我一下，我才回過(guò)神來(lái)�！霸瓉�(lái)毛筆字這么美呀！”我邊走樓梯邊想著。于是，從那一刻開(kāi)始，我便慢慢接受毛筆。
可萬(wàn)事開(kāi)頭難。我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，筆如同一個(gè)調(diào)皮的小孩不聽(tīng)我使喚，寫出來(lái)的字自然也是歪歪斜斜橫七豎八�！斑@怎么寫嘛！我氣急敗壞道。正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，忽然，想起來(lái)做什么事情都要堅(jiān)持到底。便沒(méi)有知難而退，而是更加努力。我調(diào)整了握筆姿勢(shì)，照著字帖上的書(shū)法字，把握好力度，一筆一劃的寫起來(lái)。練完一張后，我發(fā)現(xiàn)我的字也稍有進(jìn)步，但這還不夠，我又繼續(xù)練習(xí)。就這樣，我練了一張，又一張……
功夫不負(fù)有心人。在無(wú)數(shù)次練習(xí)后，我握筆不再抖了，寫出來(lái)的字也越發(fā)工整。學(xué)校的書(shū)法課我也當(dāng)做是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真的對(duì)待，聽(tīng)取老師的指導(dǎo)。后來(lái)，我的字突飛猛進(jìn)，字體變得時(shí)而剛勁，時(shí)而奔放。有隨性，而不隨意。因此，學(xué)校的書(shū)法大賽上總也少不了我，并多次獲獎(jiǎng)。
現(xiàn)在我和毛筆以已結(jié)下了不解之緣。煩躁時(shí)拿起他脾氣煙消云散，高興時(shí)，即興來(lái)上幾筆，更是感到神清氣爽。比賽時(shí)，用它寫上一列列優(yōu)美的字……有時(shí)，欣賞古人的毛筆字帖也是一種享受，它好比一本書(shū)，看著那些字，可以想象到古人當(dāng)時(shí)的心情，當(dāng)時(shí)的情景。書(shū)法不但陶冶了我的情操，更增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。
書(shū)法，我的生活因你而精彩，你讓我的生活變得更加美好！
書(shū)法，讓生活更美好作文 篇4
在我們一生中，有許多事情可以讓我們選擇，它們就如天上的繁星，任我們采擷。而我則愿意將那顆最大最亮的采下來(lái)。
我對(duì)這顆璀璨的明星開(kāi)始關(guān)注是在我還是一個(gè)懵懵懂懂的小學(xué)生的時(shí)候。那時(shí)，周圍的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分陌生與神奇。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，無(wú)意中看見(jiàn)你，于是，一扇古老而美麗的大門向我打開(kāi)，一幅神秘而壯麗的畫卷正向我徐徐展開(kāi)。這畫卷上講述的是筆、墨與紙的完美演繹，筆尖上的舞蹈，宣紙上蔓延出一片詩(shī)意的漢字�；蚩旃P宣泄，或慢筆雕鏤。一個(gè)個(gè)充滿古意的方塊字仿佛被賦予生命力，在筆尖的跳躍下，這些藝術(shù)與自然的結(jié)晶被拭去千年來(lái)的浮塵，蹦跳出中國(guó)文化的韻律，令人嘆服。
一種尊敬與一種渴求，我開(kāi)始在書(shū)法王國(guó)中的探尋。一條條優(yōu)美的線條，一個(gè)個(gè)迷人的造型，令我沉迷與陶醉。在這古老文化的熏陶下，我也漸漸地愛(ài)上了它。有一次，天空中飄著蒙蒙的`細(xì)雨，閑暇之時(shí)，我看見(jiàn)那躺在一角的毛筆。一股熟悉的氣息撲面而來(lái)。那是墨香！這再熟悉不過(guò)的香味，我又想起以前，那段奮斗的日子。伴著雨點(diǎn)“嘀嗒，嘀嗒”的樂(lè)章，我開(kāi)始一筆一畫地將先賢優(yōu)美的文章書(shū)寫。寫著，寫著，我仿佛看見(jiàn)那從未見(jiàn)過(guò)卻永存于心的顏真卿正英姿颯爽地站在高聳入云的城墻上，他手下的千軍萬(wàn)馬如同《顏勤禮碑》中一個(gè)個(gè)字一般，敦厚有力，粗壯莊嚴(yán)，是楷書(shū)中的楷模。他一手揮就的《祭侄文稿》欲揚(yáng)先抑，狂放無(wú)比，抒發(fā)他的滿腔悲憤之情。漸漸地，眼前的人變了。那人伏案書(shū)寫。一副洋洋灑灑，端莊秀麗的小楷正在他手中誕生。他的小楷，眉目清秀，和他是多么神似，若非這般才氣，又怎能有如此閑情呢？又怎能在蘭亭寫出那樣舉世聞名的《蘭亭序》呢？
我國(guó)古代像這樣的偉人還有很多。他們便是我們民族的驕傲�？墒�，如此偉大的文化，如今為何卻在走向沒(méi)落呢？中華文化博大精深，客人們?yōu)槭裁磧A情于那些外國(guó)的東西呢？不能忘本！內(nèi)心深處一個(gè)聲音漸漸地放大，越發(fā)響亮。作為一個(gè)懂得筆墨文化的人，向周圍的人傳遞一種精神更是我義不容辭的事。所謂近朱者赤，近墨者黑。在人們的傳頌下，毛筆文化一定會(huì)深入人心，未來(lái)的中國(guó)一定會(huì)英才輩出。
我愿采拮一顆明星，將它埋在每一個(gè)人的心中。待他成為一棵參天大樹(shù)，生活一定會(huì)因它而變得更美好！
書(shū)法，讓生活更美好作文 篇5
書(shū)法是一門藝術(shù)，我非常喜歡這門藝術(shù)。它不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還使我的生活更加美好。
書(shū)法可以修身養(yǎng)性，可以讓人變得有耐心、有毅力，還可以改掉心煩氣躁的毛病。每當(dāng)我拿起毛筆開(kāi)始寫字時(shí)，我的心情就會(huì)平靜下來(lái)。所以，當(dāng)我生氣克制不了情緒時(shí)，就會(huì)去練字。它讓我變得做事專心、細(xì)心、靜心。
書(shū)法可以陶冶情操，令人長(zhǎng)壽。古往今來(lái)，大多數(shù)書(shū)法家都長(zhǎng)壽。例如歐陽(yáng)詢壽至84歲，孫墨佛壽至100歲，蘇局仙甚至活到110歲。書(shū)法有益健康，練習(xí)書(shū)法時(shí)，全身肌肉放松，感覺(jué)身心都很舒適�！胺菍�?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”也就是說(shuō)“靜”可以使人長(zhǎng)壽。我以前脾氣暴躁，自從跟著姜老師學(xué)習(xí)書(shū)法后火爆脾氣就好多了。所以說(shuō)，書(shū)法能鍛煉身體，陶冶情操。
從五年級(jí)開(kāi)始，我已經(jīng)跟著姜老師練軟筆書(shū)法半年多了。雖然只是短短半年，可它帶給我的改變很大，它讓我的生活增添了更多色彩，讓我更加快樂(lè)、開(kāi)心。
書(shū)法，讓生活更美好！大家快來(lái)學(xué)習(xí)書(shū)法吧！
書(shū)法，讓生活更美好作文 篇6
我的爸爸曾經(jīng)是一位書(shū)法老師�？吹皆谒墓P尖下跳躍的一個(gè)個(gè)方塊字，或洋洋灑灑，或端莊秀麗，我很羨慕，時(shí)不時(shí)地跟著爸爸練習(xí)幾個(gè)字。
三年級(jí)時(shí)，我正式拜爸爸為“師”，開(kāi)始練習(xí)毛筆字。爸爸先讓我從最簡(jiǎn)單的曹全碑開(kāi)始練。從一筆一劃開(kāi)始，一條條優(yōu)美的線條，一個(gè)個(gè)迷人的造型，都讓我沉迷與陶醉。那再熟悉不過(guò)的墨香，那墨與紙的完美演繹，那宣紙上蔓延出一個(gè)個(gè)詩(shī)意的漢字，在筆尖下蹦跳出中國(guó)文化的韻律，就這樣，我被書(shū)法的魔力深深吸引了。
可是，傷腦筋的事出現(xiàn)了，我雖然毛筆字寫好了，但硬筆寫的很亂很臟。爸爸又給我買回一大堆字帖，先讓我描紅，再用生字本一個(gè)一個(gè)照著字帖上臨寫。一開(kāi)始，我覺(jué)得很好玩，認(rèn)認(rèn)真真地寫，過(guò)了幾天，我覺(jué)得很沒(méi)有意思，沒(méi)有寫毛筆的那么瀟灑自如。我就開(kāi)始心不在焉，寫了好幾個(gè)月，我的字還是沒(méi)有什么進(jìn)步。爸爸很是疑惑，就拿過(guò)我的生字本檢查，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著，爸爸的臉開(kāi)始陰沉下來(lái)。他嚴(yán)厲批評(píng)了我，還給我講了他小時(shí)候的故事。爸爸小時(shí)候和我一樣，是個(gè)調(diào)皮的小男孩。我的爺爺博學(xué)勤奮，琴棋書(shū)畫樣樣精通，為了讓爸爸練好字，爺爺沒(méi)少批評(píng)他，有一點(diǎn)點(diǎn)不滿意都會(huì)讓他反復(fù)練習(xí)。
聽(tīng)了爸爸的話，我決心好好練字，爭(zhēng)取把小楷字練得和毛筆字一樣好。我更加專注地練習(xí)，那些小小的方塊字，在我眼里，不再僵硬，也不再頑劣。它變成了一個(gè)個(gè)有著獨(dú)特個(gè)性的精靈，凝聚著中華五千年的神韻，在我筆下工工整整地鋪展開(kāi)。
從開(kāi)始練毛筆到現(xiàn)在，三年來(lái)，我已習(xí)慣了將紙一張張鋪好，聞著墨香，舞動(dòng)毛筆的姿態(tài)；從一撇一捺的鋼筆字里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了寧?kù)o致遠(yuǎn)，書(shū)法，讓我的生活更加精彩美好！
書(shū)法，讓生活更美好作文 篇7
書(shū)法是中國(guó)特色的文化遺產(chǎn)。經(jīng)過(guò)中華上下五千年的演變，逐漸演化成金文，小篆，隸書(shū)，楷書(shū)等各種字體。如今很多字體已經(jīng)并不常用了，但是仍然被許多人以藝術(shù)形式表現(xiàn)出來(lái)，流傳至今。它至今仍深受人們的喜愛(ài)，許多人都開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化。甚至我曾經(jīng)還在抖音里看到貝克漢姆和他的女兒在練習(xí)書(shū)法。也就是說(shuō)，中國(guó)的書(shū)法在國(guó)外也是非常受歡迎的。
而我，在一年級(jí)時(shí)就深深的被書(shū)法所吸引，開(kāi)始努力練習(xí)書(shū)法，到現(xiàn)在已經(jīng)有6年了。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)法是一種非常有美感的藝術(shù)。它不像畫畫一樣，美感能夠直接體現(xiàn)出來(lái)，而是需要細(xì)細(xì)品味。一幅書(shū)法作品，可以寫得龍飛鳳舞，也可以寫得溫婉含蓄。每個(gè)人的風(fēng)格不同，寫出來(lái)的字也不同，雖然都是白字黑字的，但是里面卻包含每個(gè)人對(duì)漢字的不同理解，這是中國(guó)人民智慧的集中體現(xiàn)。
練書(shū)法的時(shí)候，我可以安靜的坐在椅子上，不說(shuō)話，練很久很久。窗外微風(fēng)習(xí)習(xí)，月亮悄悄爬上樹(shù)梢，月光傾瀉在窗臺(tái)上，靜靜地看著我練字。淡淡的桂花香，從窗外飄進(jìn)來(lái)，甜甜的，混著墨香，輕飄飄的，讓人覺(jué)得飄飄欲仙。我輕輕的握著毛筆，認(rèn)真的練習(xí)著字帖上的每一個(gè)字，一筆一畫，一撇一捺，都那么自在，那么瀟灑，看著一個(gè)個(gè)從筆尖流露出的漂亮文字，我頗有成就感地笑了。
然而寫毛筆字也會(huì)有遇到困難的時(shí)候。有一次我寫趙孟頫的“爭(zhēng)”字，這是一個(gè)筆畫很簡(jiǎn)單的字，我卻總是寫不好，越寫越急躁，反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，仍然不能滿意，不是筆畫歪了就是結(jié)構(gòu)不對(duì)。最后我實(shí)在練不下去了，重重的放下筆，準(zhǔn)備去休息�？墒�，那濃厚的墨香像是地心引力，不斷地吸引著我，心中有個(gè)聲音還堅(jiān)定的對(duì)我說(shuō)：“恬恬，再多練幾遍，今天一定會(huì)把這個(gè)字練好！”于是我“滿血回城”，重新坐回到椅子上。嗯，一點(diǎn)小挫折不算什么！我集中精神，努力控制著筆法。終于，把這個(gè)字練好了，看著這個(gè)漂亮的“爭(zhēng)”字，我滿意的笑了。
書(shū)法既可以鍛煉自己的意志，又可以多一項(xiàng)才能，讓自己身心放松。書(shū)法，讓生活更美！作者：李歆恬
書(shū)法，讓生活更美好作文 篇8
書(shū)法的世界是安靜而典雅的，每當(dāng)我看到那一行行遒勁有力的毛筆字時(shí)，我總會(huì)想到那個(gè)曾經(jīng)不懈的自己……
剛報(bào)名軟筆書(shū)法時(shí)，我自信滿滿，可是久而久之，卻覺(jué)得寫字是十分枯燥的事情，便有些不想學(xué)了，在一次寫作品中，我有幾個(gè)字反復(fù)練習(xí)了十幾次，但寫出來(lái)的卻還是一個(gè)個(gè)橫七豎八的“小蚯蚓”。唉，我腦海中浮現(xiàn)出了剛報(bào)書(shū)法時(shí)的決心和要考七級(jí)的夢(mèng)想，不知怎么地，這些欲望竟在一瞬間揮之而去。
當(dāng)我再次因?yàn)閷懖缓米侄鵁⿶罆r(shí)，心中仿佛有一股三昧真火正熊熊升起，又像一只被針扎的大氣球，不停地泄氣。
我低著頭，慢吞吞地走到老師的面前，支支吾吾地從牙縫中擠出了幾個(gè)字：“老……老師，我……我不想學(xué)了。”老師驚訝地看著我，眼神中含著對(duì)我放棄而失望的神情：
“你不是寫得挺好嗎？為什么要放棄？”
“因……因?yàn)橛袔讉�(gè)字我總寫不好�！�
“難道你不想考你夢(mèng)寐以求的七級(jí)了嗎？”
“嗯……”
“不要放棄，失敗是成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？老師相信，你一定可以成功的！”
“可，可是我……”
“沒(méi)事，寫不好就再練！只要你用心去練這些字，總有一次你會(huì)寫漂亮！”
聽(tīng)到這里，我頓時(shí)感覺(jué)熱血沸騰，既激動(dòng)，又有一種重生的感覺(jué)，勇氣告訴我，書(shū)法并不困難，下功夫便能克服它！
于是，我拿出草稿紙，用毛筆一遍又一遍地寫來(lái)寫去，一次，五次，十次，漸漸地，那些曾經(jīng)的“小蚯蚓”，已經(jīng)逐步變?yōu)榱艘恢恢蛔杂娠w翔的小鳥(niǎo)，而我感覺(jué)變成了小天使，扇動(dòng)翅膀在人間暢游著，夢(mèng)動(dòng)的音樂(lè)在天邊回響，幽雅的書(shū)香散落空氣中；一切都凝結(jié)了。
我不再討厭書(shū)法，不再覺(jué)得書(shū)法乏味，反到因?yàn)闀?shū)法的典雅氣息為我的生活增添了幾絲美妙的旋律。在考級(jí)場(chǎng)上，我不怕攔路虎，一個(gè)個(gè)地消滅掉，我不怕寫不好，用心地攻克，我不怕考不上，全心投入地認(rèn)真寫好每一個(gè)筆畫。當(dāng)拿上七級(jí)書(shū)法證書(shū)時(shí)，那一份激動(dòng)，比吃了蜜還要甜十倍，那個(gè)曾想放棄的我，早已被決心折服，消散出了我的腦海，頓時(shí)，我感到無(wú)比輕松，圓了三年級(jí)時(shí)小小的夢(mèng)想。
是�。�(shū)法讓生活更美好！
書(shū)法，讓生活更美好作文 篇9
每當(dāng)一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的漢字，從我的筆尖流出，散發(fā)出淡淡的墨香，沁著我的心脾時(shí)，我就無(wú)比自豪，無(wú)比陶醉！書(shū)法讓我的生活更美好。
十月，金秋稻花香沁心里，福安市小學(xué)管理者風(fēng)采展示活動(dòng)在我校舉辦，我也參與“百人師生書(shū)畫”展示，坐在第一排的我，頓時(shí)心潮澎湃，記憶閘門一下子打開(kāi)：
那是2018年的暑假，我有幸參加了我校首屆創(chuàng)辦的“書(shū)法公益研訓(xùn)班”，為期一個(gè)月的培訓(xùn)。
我家住在離學(xué)校很遠(yuǎn)的“京都美景”，每天必須頂著炎炎烈日，往返于家校之間，曾經(jīng)有一次想放棄，但想到指導(dǎo)教師是韓城中心小學(xué)四位書(shū)法老師，他們犧牲暑假休息時(shí)間，在這酷暑的日子無(wú)償給我們上課，他們敬業(yè)精神感召了我，這一個(gè)月的培訓(xùn)我毫不猶豫地堅(jiān)持下來(lái)了。
一個(gè)月以來(lái)，幾乎每天放學(xué)，都要頂著烈日追趕坐上公交車，下車就得背著書(shū)包，提著毛筆桶，行走于一段1000多米的路途�；氐郊依�，通紅的臉上早已涔著汗珠，奶奶見(jiàn)我臉上又紅又黑，手上、衣上、毛筆筒，也全都被墨水染黑了，笑了笑說(shuō)：“我的孫女被太陽(yáng)曬黑了，更是被墨水染黑了！”我自言自語(yǔ)：“是的，我被墨水染黑了�！�
記得第四輪的指導(dǎo)老師是我的班主任——鄭老師，他授課完畢后，就讓我們自練毛筆字，當(dāng)他走近我的桌旁，發(fā)現(xiàn)我寫的字時(shí)，喜出望外地說(shuō)：“呀！你的字寫的很好，進(jìn)步真大！”頓時(shí)我的心里像喝了蜜一樣甜，得到了莫大的鼓勵(lì)，暗暗下定決心練好字。
從此以后，我每天認(rèn)真聽(tīng)課，勤苦練習(xí)，回到家里，一有空就拿起毛筆認(rèn)認(rèn)真真練，第二天拿到學(xué)校讓老師指導(dǎo)。就這樣，我毛筆字有了突飛猛進(jìn)地進(jìn)步。時(shí)常得到老師的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)！就在那年，我還參加學(xué)校一年一度的百人書(shū)畫現(xiàn)場(chǎng)比賽，獲了“一等獎(jiǎng)”，年底在老師帶領(lǐng)下，到廣場(chǎng)揮毫潑墨寫春聯(lián)，觀眾們常常投來(lái)“嘖嘖”贊嘆聲，我也沉浸在一聲聲的贊美聲中，無(wú)比歡樂(lè)，無(wú)比幸福！
現(xiàn)在書(shū)法已經(jīng)成為我生活中的一部分，“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)法不可一日不寫�！睍�(shū)法讓我的生活更加充實(shí)、更加快樂(lè)！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽蚁嘈胖灰种院愕木毾氯�，我的字也一定會(huì)讓人贊不絕口的！
書(shū)法讓我的生活更美好！
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