生活中的快樂(lè)作文20篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的生活中的快樂(lè)作文,歡迎閱讀與收藏。
生活中的快樂(lè)作文1
快樂(lè)嘛!每個(gè)人都有。有的是一次發(fā)現(xiàn),一段經(jīng)歷,一位好友……我的快樂(lè)是不同尋常的。你看了以后保證會(huì)說(shuō):"快樂(lè)就是快樂(lè)嘛,怎么不同尋常。"既然你這么說(shuō),我就帶你一起去看看我的快樂(lè)。
我的床靠著窗口,窗戶上有一串風(fēng)鈴,它的聲音動(dòng)聽(tīng)悅耳。
"曹綺,快點(diǎn)去睡午覺(jué)。"媽媽大聲喊道。"恩。"我隨即答應(yīng)了一聲。我躺在我可愛(ài)的小床上,仰望著蔚藍(lán)的天空,看著天上那潔白的云,不禁入了迷。
看!那朵云,白白的,軟綿綿的,在天空中無(wú)憂無(wú)慮的飄著,多像那甜甜的棉花糖呀!這時(shí),我的嘴里已經(jīng)有了棉花糖的味道,我擦了擦嘴角的口水?!那兩朵如大蘑菇般的云依偎在一起,竊竊私語(yǔ)著什么。"真不知道它倆在說(shuō)什么,如果可以聽(tīng)聽(tīng)就好了。"我自言自語(yǔ)著。呀!那邊咋么回事,我翹首遙望那邊。只見(jiàn)首先跑過(guò)來(lái)的是一群小白兔,后面是袋鼠,再后面是山羊,再后面……我心想:它們跑什么呀!難道森林里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了?不會(huì)剛剛那兩只大蘑菇就在說(shuō)這事。我正在想時(shí),只見(jiàn)后面跑來(lái)一大群老虎,這才恍然大悟。
"呵呵,那朵真好看,這朵真可愛(ài)呀!"我的.屋子里不時(shí)回蕩著我的笑聲。
這時(shí)一陣清風(fēng)從我的窗戶里吹了進(jìn)來(lái),把風(fēng)鈴給吹響了。風(fēng)鈴在風(fēng)中搖擺著發(fā)出了少女般的笑聲。這時(shí)我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了花的笑聲,草的笑聲,云的笑聲……
這時(shí)的我也進(jìn)入甜蜜了夢(mèng)鄉(xiāng),幻想著……
朋友聽(tīng)了我的訴說(shuō),知道了我不同尋常的快樂(lè)了吧,對(duì)!就是看云。在我無(wú)聊時(shí)看云;孤單時(shí)看云;悠閑時(shí)看云;難過(guò)時(shí)看云……它給我?guī)нM(jìn)了童話般的世界,飛向幻想的王國(guó)。
生活中的快樂(lè)作文2
在生活中,可能會(huì)遇到不同的事,有傷心地、悲哀的、難過(guò)的,但是只要哭一哭,然后自我安慰一下,就會(huì)再重新站起來(lái),笑起來(lái)!
并不是每一個(gè)人都會(huì)活得很順利,沒(méi)有人走的是陽(yáng)關(guān)大道,坐的是駛在風(fēng)平浪靜的'海上的小船,偶爾也的嘗試一下被玻璃片或小碎石劃破腳。這個(gè)世界上沒(méi)有神,所以沒(méi)有十全十美。
我自認(rèn)為我是一個(gè)不樂(lè)觀的人,也沒(méi)有什么頑強(qiáng)、獨(dú)立的精神。當(dāng)我遇到什么困難或麻煩時(shí)就會(huì)往壞處想。比如做試卷的時(shí)候只剩下5分鐘,我就會(huì)很擔(dān)心。要是來(lái)不及做完試卷怎么辦?這次考試肯定會(huì)考砸了,回到家肯定會(huì)挨罵了……連未來(lái)的事我都想到了。不停地?fù)?dān)憂來(lái)?yè)?dān)憂去,結(jié)果卻浪費(fèi)了最后幾分鐘,還是沒(méi)來(lái)得及做完試卷。垂頭喪氣的交上試卷,心中滿是低落,滿是懊悔!腦袋還在不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,要是剛才的判斷題在仔細(xì)一點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)了!要是……再也沒(méi)有要是了,因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有后悔藥,所以時(shí)間不會(huì)返回。不過(guò)在想一想,如果不是自己一直時(shí)間很緊迫之類的問(wèn)題,可能會(huì)在最后關(guān)頭把試卷做完,而不是走馬觀花,馬馬虎虎地做完試卷,以至于犯了一些不該犯的錯(cuò)誤!
嘗試用微笑去迎接任何事物,遇到困難的確很難解決,先不能自尋煩惱,試著從另一個(gè)開(kāi)心的角度去觀察。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是很快樂(lè)的!
生活中的快樂(lè)作文3
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我背著書(shū)包高高興興地朝著學(xué)校走去。 一路上,我唱著愉快的歌兒,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,像是在為我伴奏。綠樹(shù)鮮花靜靜地聽(tīng)著,多像文明的聽(tīng)眾。
忽然,一個(gè)親切的聲音傳入了我的耳朵:“小朋友,向你問(wèn)個(gè)路,行嗎?”我高興地答道:“當(dāng)然可以!”阿姨問(wèn)道:“你知道翠萍山怎么走嗎?”我邊說(shuō)邊向后指點(diǎn):“從這里一直往上走,到一個(gè)亭子那里就到了!卑⒁搪(tīng)了,連聲說(shuō):“謝謝你,小朋友! 阿姨朝著我說(shuō)地方向大步地走著。我目送那位阿姨遠(yuǎn)去后,回過(guò)頭來(lái)準(zhǔn)備走的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)腳下有一個(gè)粉紅色的包,急忙彎下腰,拾起錢包,打開(kāi)一看,里面有許多錢。
我想:這錢包一定是剛才女士們阿姨掉的。我第一次見(jiàn)到這么多錢,我很緊張,拿不定主意。忽然,我想起了都是對(duì)我們說(shuō)的話:“要做個(gè)拾金不昧的孩子哦!” 于是,我連忙朝著阿姨遠(yuǎn)去的地方跑去,邊跑邊喊道:“阿姨,您的'錢包掉了!蹦俏话⒁搪(tīng)見(jiàn)了,一摸自己的口袋,發(fā)現(xiàn)錢包掉了,忙接過(guò)我手足的錢包,激動(dòng)地說(shuō):“小朋友,真是太感謝你了!辈腻X包里拿出好幾張錢給我,作為酬謝。
我一邊喘氣,一邊搖搖頭說(shuō):“阿姨,我不能要您的錢,因?yàn),這是我們小先隊(duì)員應(yīng)該做的!卑⒁讨缓冒彦X放回錢包。又問(wèn):“小朋友,你叫什么名字?”我說(shuō):“阿姨你就叫我小朋友吧!”阿姨豎起大拇指:“這位小先隊(duì)員真棒!” 這一天,我做了一件好事,我真快活啊!以后,我還要常常做好事。
生活中的快樂(lè)作文4
生活是豐富多彩的,快樂(lè)常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛(ài)的傘為你撐起一方晴空時(shí),你會(huì)感到“有家真好——我快樂(lè)”;當(dāng)朋友用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心境時(shí),你會(huì)感到“有朋友真好——我快樂(lè)”;當(dāng)歡歌笑語(yǔ)飛出課堂灑在田間野外時(shí),你會(huì)感到“有這樣的活動(dòng)真好——我快樂(lè)”;當(dāng)知識(shí)幫你打開(kāi)智慧的大門(mén)時(shí),你會(huì)感到“有書(shū)真好——我快樂(lè)”;當(dāng)理想幫你插上騰飛的翅膀時(shí),你會(huì)感到“有夢(mèng)真好——我快樂(lè)”……
幫助是一種快樂(lè)。當(dāng)你看到一位盲人過(guò)馬路時(shí),你扶他過(guò)馬路,當(dāng)走到馬路的對(duì)面時(shí),你看到盲人會(huì)心的一笑,你會(huì)發(fā)現(xiàn)真的'很容易得到。
勞動(dòng)是快樂(lè)的。當(dāng)你看到農(nóng)民伯伯耕耘時(shí),他彎腰與地面接觸時(shí),你并沒(méi)有他為耕耘而煩惱,而是伸手去撫摸大地,好似在和大地心與心的交談。這也是快樂(lè),也是生活中的一種快樂(lè)。
寬容是快樂(lè)的。當(dāng)你看見(jiàn)一位老師在批評(píng)一位犯錯(cuò)誤的學(xué)生時(shí),那位學(xué)生已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤,老師的臉色馬上變了回來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們兩人相互一視。其實(shí),這也是一種快樂(lè),也是。莎士比亞說(shuō):寬容像細(xì)雨滋潤(rùn)大地,它賜福寬容的人,也賜福被寬容的人。
合作是快樂(lè)的。因?yàn)楹蛣e人的溝通交流中創(chuàng)造著價(jià)值。一朵鮮花打扮不出美麗的春天。
鳥(niǎo)兒在晨霧中歡快地啼鳴;溪水在山澗中快樂(lè)地流淌;微風(fēng)在春風(fēng)得意中快樂(lè)地?fù)崦搅郑患?xì)雨在清涼中歡快地滋潤(rùn)大地。朋友,看著這些,你能不動(dòng)心?
我們心動(dòng),因?yàn)槲覀兛释鞓?lè)的生活。何來(lái)的快樂(lè)?快樂(lè)源于生活中小小的滿足。
生活中的快樂(lè)作文5
那是在元旦三天假期中的一件事。我們?nèi)乙黄鸬浇稚先ベI新衣服。在街上逛了一天,我們?nèi)齻(gè)人都已經(jīng)精疲力盡了。
我們?nèi)艘蝗肆嘀淮蟀路,好不容易才擠上公交車。還好有位子,我們馬上坐了下來(lái)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣:“!坐著的感覺(jué)正好!不用拎著大大的包滿街走,這一天把我累的可真夠嗆。舒服,坐著真的舒服!薄笆^坪站到了!”公交車的喇叭發(fā)出悅耳的聲音。隨著公交車的停下,從車前門(mén)上來(lái)了一位老大爺。他左瞧瞧,右看看沒(méi)位子了,便在車子的過(guò)道里站牢了。我想馬上起來(lái)給老爺爺讓座,可覺(jué)得實(shí)在是太累了,而且邊上不是還有小朋友嗎?他們也好讓讓的啊。我腦子里正在讓與不讓斗爭(zhēng)著時(shí),只聽(tīng)到一聲清脆的聲音:“來(lái),老大爺,坐我的`位子吧!蔽姨痤^看見(jiàn)一位姑娘正扶著老爺爺坐到他的位子上。我的臉頓時(shí)燒了起來(lái),像嵌了一塊塊剛燒好的鐵一般。心里似乎還有一個(gè)小精靈在罵“哼,一個(gè)少先隊(duì)員,還是個(gè)班干部,為什么不會(huì)讓個(gè)座呢?”我羞愧極了,真想躲到?jīng)]人的角落里去。坐在一旁的媽媽看出我有點(diǎn)不對(duì),便問(wèn):“怎么了??jī)鹤?”“沒(méi)事!蔽覒(yīng)到。我向老爺爺望去,那位姑娘和他攀談的很投機(jī)呢。我的心里更難過(guò)了。到家附近的車站了,走下車看著那輛公交車漸漸遠(yuǎn)去,我心里數(shù)落著自己的種種不是…………。回到家之后,因?yàn)檫@件事我一整天都悶悶不樂(lè)。
它讓我明白了一個(gè)道理:讓別人快樂(lè),就是讓自己快樂(lè)。
生活中的快樂(lè)作文6
生活中快樂(lè)無(wú)處不在。——題記
快樂(lè)發(fā)現(xiàn)
幼年的我喜歡觀察一些新奇、好玩的事物。
我家里種有很多種花草,我沒(méi)事的時(shí)候總愛(ài)蹲在花草中玩耍。一次,我無(wú)意中用手去碰一種草的葉子,那葉子立馬就合攏了,我被嚇了一跳,繼續(xù)用手去抓它,它不一會(huì)就全合攏了。媽媽這會(huì)兒回來(lái)了,我高興地跑過(guò)去告訴她我的新發(fā)現(xiàn)。她告訴我說(shuō)那是含羞草。一受到外界干擾就會(huì)收合葉子,媽媽還表?yè)P(yáng)我,說(shuō)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理。我高興得滿屋子亂跳。
雖說(shuō)這次發(fā)現(xiàn)微不足道,但是我現(xiàn)在回想起來(lái)都還很高興。
快樂(lè)實(shí)踐
生物課上,我和大家接到老師布置的任務(wù)后到校外收集植物資料。
我和小組的隊(duì)員一邊記錄一邊玩,既學(xué)到了知識(shí),又可以玩得開(kāi)心。我們每記一種植物,就要從樹(shù)上摘下兩片來(lái),一片用來(lái)品嘗一下味道,一片用來(lái)做標(biāo)本。有一種叫“雙木紅棲葉”的'草,樣子像葡萄的平面圖,我們摘了一片來(lái)嘗,結(jié)果我們的嘴都被麻木了,比吃胡椒還難受,重要的是它的麻力時(shí)間持續(xù)一節(jié)課,害得我們一節(jié)課都麻嘴。事后一想起這事,我們就感到吃驚和高興,心想我們那時(shí)那么大膽,什么都敢吃,不過(guò)我們又慶幸沒(méi)被中毒。
快樂(lè)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)的方法有很多種,跟老師學(xué)、跟父母學(xué)、跟朋友學(xué)、自學(xué)……每一種學(xué)習(xí)方法都是快樂(lè)的,學(xué)習(xí)可以讓我們懂得很多知識(shí),可以讓我們學(xué)會(huì)做人做事。更重要的是,學(xué)習(xí)不僅本身快樂(lè),它還教我們找快樂(lè)。所以說(shuō)學(xué)習(xí)也是我。
快樂(lè)發(fā)現(xiàn)、快樂(lè)實(shí)踐、快樂(lè)學(xué)習(xí)……遠(yuǎn)不止這些。因?yàn)樯钪斜旧砭褪强鞓?lè)的。
生活中的快樂(lè)作文7
我的生活是快樂(lè)的,就像小孩手里拿著的萬(wàn)花筒,豐富多彩。
體驗(yàn)生活很快樂(lè)
原本我們買東西時(shí)不會(huì)砍價(jià),會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,可我們卻忽略了與他人交流,放棄了練習(xí)語(yǔ)言的時(shí)間,要是我們我們這樣做了,還會(huì)作文寫(xiě)不好嗎?我們這個(gè)年紀(jì),正適合鍛煉自己,正適合去敬老院關(guān)心老人。那些老人的孩子因?yàn)樵谕獾毓ぷ,很久才能看他們一次,就算打個(gè)電話,也為了剩下一點(diǎn)錢,早早掛了電話。他們可以給我們講講以前的故事,我們也可以跟他們說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的發(fā)展,看到時(shí)代飛速發(fā)展,吃了再多的苦,也是快樂(lè)的。
幫助他人很快樂(lè)
樂(lè)于助人是我們的天性,我們要發(fā)揮好我們的天性。幫助他人,不僅是友善的表現(xiàn),還是崇高的品德。北方的清晨,往往會(huì)有一些霧,盡管如此,車輛往來(lái)不斷。道路上坐著一個(gè)形如枯槁頭發(fā)花白,面容蒼老的奶奶。她滿頭的白發(fā)似乎在訴說(shuō)她坎坷的經(jīng)歷,滿臉的皺紋也在抱怨著她的衰老。經(jīng)過(guò)的時(shí)候,我和媽媽駐足,給了她十元錢,她會(huì)沖我們會(huì)心一笑。
學(xué)習(xí)知識(shí)很快樂(lè)
學(xué)習(xí)知識(shí)既重要又快樂(lè)。知識(shí)是海洋,沒(méi)有窮盡。從一出生,甚至在媽媽肚子里就受到了教育,學(xué)習(xí)量也一點(diǎn)點(diǎn)地增加,同學(xué)們也漸漸有了抱怨,可是,為什么不發(fā)現(xiàn)快樂(lè)呢?課堂上,老師們幽默風(fēng)趣的.語(yǔ)言讓我們哈哈大笑;為了學(xué)習(xí),同學(xué)們積極的討論問(wèn)題,解開(kāi)了許多難題;下課鈴響起,同學(xué)們有說(shuō)有笑,讓短暫的課間充實(shí)起來(lái)。
有人說(shuō)過(guò):生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識(shí)。但我生活的全部意義是快樂(lè),是分享快樂(lè),是尋找快樂(lè)的方式。
生活中的快樂(lè)作文8
我的生活中充滿了快樂(lè),我用我的心去感受巍峨的高山;我用我的心去感受宇宙的奧秘;我用我的心去感受那夕陽(yáng)的美麗。
游覽山谷,這里高山、急水,四處散發(fā)著高原的氣息。著氣息是流云被烈日投射在大地上浮動(dòng)的光影,著氣息是湍急的激流撞擊峭壁散落的千堆雪浪,著氣息更是到處孕育的生機(jī),是那些給世界增添無(wú)限希望的活力。我時(shí)常想象,我就是一團(tuán)水淋淋、稚嫩的小鳥(niǎo),小小的腦袋還忘不了破殼時(shí)第一時(shí)間倨傲的搖晃。母鳥(niǎo)舒展開(kāi)羽翼從遠(yuǎn)處飛來(lái),輕盈地棲止在巢邊,小鳥(niǎo)從母親口中銜過(guò)第一口甜美的美味,眼中流露出幸福和快樂(lè)。
漫步竹林,我時(shí)常想象,我就是一棵小竹子,我雖然沒(méi)有紫藤蘿粗壯的盤(pán)虬臥龍的根、沒(méi)有楊柳的嬌柔;但我很快樂(lè),我與白兔為伴、小鳥(niǎo)為友,無(wú)憂無(wú)慮,聽(tīng)著涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章,享受到大自然無(wú)私的給予。
倘徉在小河旁,我時(shí)常想象,我就是一條小河,我沒(méi)有大海那樣波瀾壯闊,沒(méi)有湖泊那樣波光粼粼,也沒(méi)有江面的波濤兇涌、浩浩洪流;但是我很快樂(lè),我可以與山林為伴、可以與細(xì)浪為友,可以沖擊著美麗的'鵝卵石,滋潤(rùn)著我周圍的生物。
行走在大街上,我時(shí)常想象,我就是一個(gè)小石子,我沒(méi)有黃山奇石那樣壯美、奇怪;更沒(méi)有玉石和瑪瑙那樣奢華、名貴,但是我快樂(lè),因?yàn)槲疫@塊石頭可以鋪平一個(gè)小坑,“千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我”會(huì)讓人們出行方便。
我很渺小,但我有我生存的價(jià)值和意義。我很普通,但是我很快樂(lè),因?yàn)槲业男撵`滿載著生活的快樂(lè)與幸福。如果每個(gè)人都敞開(kāi)胸懷,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)象我一樣,擁有無(wú)窮的快樂(lè)。作文
生活中的快樂(lè)作文9
如果有人問(wèn)我什么是幸福,什么是快樂(lè),我會(huì)毫不含糊地告訴他:“是爸爸媽媽的愛(ài)!”因?yàn)槲业耐晟钕裉焐系男切,燦爛而奪目,每一天都使人難忘,這當(dāng)然是因?yàn)橛邪职謰寢寘R成的愛(ài)的“宇宙”!
雨中,甜蜜的母愛(ài)—
我清晰地記得,在我讀學(xué)前班的時(shí)候,媽媽每天都拿著香甜美味的果汁在學(xué)校門(mén)口等我。突然有一天,我剛出到學(xué)校門(mén)口就下起傾盆大雨,媽媽二話不說(shuō),讓我打著傘,背我就向前走……這時(shí),我見(jiàn)媽媽的兩鬢有幾滴晶瑩的水珠,不知是汗水還是雨水。正這么想著,一陣風(fēng)吹來(lái),我衣服穿的少,不禁打了個(gè)噴嚏,媽媽好像明白了什么似的',把她那暖和的外衣披在了我身上。
一滴雨點(diǎn)兒飄到我的嘴唇,我舔了一下,喲,甜滋滋的像蜜一樣,一直甜到我心中。
風(fēng)中,溫暖的父愛(ài)—
“丁零零……”一陣清脆的鬧鐘聲吵醒了睡得正香的我。窗外大霧彌漫,一切準(zhǔn)備就緒后,我便踏上了上學(xué)的“難行之路”。
雖然我圍上了厚厚的圍巾,帶上了耳罩和手套,但風(fēng)爺爺還是不肯饒過(guò)我,它像刀一樣割在我嬌嫩的小臉蛋兒上,我只好低下了頭。一會(huì)兒,我覺(jué)得風(fēng)變小了,抬頭一看,原來(lái)是爸爸用他那寬大的肩膀?yàn)槲覔踝×似獗┰甑娘L(fēng)爺爺,自己卻凍得像一根“胡蘿卜”。
一陣風(fēng)吹到我身上,喲,暖烘烘的,像太陽(yáng)一樣,一直吹到我心中。
我快樂(lè),不僅僅是因?yàn)橛泻贸缘氖澄、好玩的玩具,而更是有爸爸媽媽那滴滴看似平凡卻很深沉的愛(ài)!
生活中的快樂(lè)作文10
快樂(lè),在生活中顯而易見(jiàn),但有的人總是“找”不到它,因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僖浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
星期六的一大早,我便被老家的`大公雞給叫醒了。我伸了伸懶腰,穿好衣服,洗漱完后便打開(kāi)電視看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,外面飄起了太陽(yáng)雨,太陽(yáng)光透過(guò)一滴滴晶瑩的水滴,照到我家門(mén)前,這時(shí)我才想起今天是中秋節(jié),自己回家就是為了先打掃衛(wèi)生、做飯,于是我便開(kāi)始打掃衛(wèi)生。一切準(zhǔn)備工具就緒后,我便開(kāi)始發(fā)起“進(jìn)攻”。我先整理家具的死角和柜子,就在整理的時(shí)候,我撿到了五毛錢,我非常高興,一下子有了動(dòng)力。到了最后,我一共撿到了一枚1元的硬幣、兩張5角和七枚一角的硬幣,加起來(lái)有2.7元。想不到打掃個(gè)衛(wèi)生還能賺錢,我不禁高興起來(lái),心想,以后應(yīng)該多打掃一下衛(wèi)生。
到了晚上,一家人都團(tuán)聚了,坐在一起吃飯。當(dāng)我在吃飯的過(guò)程中說(shuō)了我今天打掃衛(wèi)生、做飯時(shí),家里的長(zhǎng)輩們都豎起了大拇指,紛紛夸獎(jiǎng)我很能干,我笑得很自然,想表現(xiàn)的謙虛一點(diǎn),不過(guò)沒(méi)能成功,因?yàn)槲覍?shí)在忍不住,便得意起來(lái)。這時(shí)候我便開(kāi)始想:今天真是太順了,打掃個(gè)衛(wèi)生能賺錢,這下又被夸獎(jiǎng),簡(jiǎn)直是名利雙收啊!
這次過(guò)后,我便把這故事講給我的同學(xué)們聽(tīng),同學(xué)們聽(tīng)后,個(gè)個(gè)都稱贊不已,還有的同學(xué)甚至聽(tīng)后就立馬回家做家務(wù),希望能拾到一分一元,可惜沒(méi)成功,最后逗得同學(xué)們笑得前俯后仰。
快樂(lè)的傳遞,有時(shí)很簡(jiǎn)單,有時(shí)很難,但只要我們傳遞與分享了,便是幸福的,這便是我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)。
其實(shí)有時(shí)候,快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單易現(xiàn)!
生活中的快樂(lè)作文11
我去年9月份從陽(yáng)江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到陽(yáng)東廣雅小學(xué)讀書(shū),和大多數(shù)同學(xué)一樣,在這里全宿,只有到星期五晚上才能回家。這里雖然并不是我的家,但我在這里也感受到了廣雅生活如家般的溫暖。我讀五年級(jí),宿舍在學(xué)生宿舍大樓的426室。在這里,有把我們照顧得無(wú)微不至的生活老師——譚向俏。不僅譚老師是這樣,我相信在任的每位老師也是這樣的。我們?cè)诶蠋煹南ば恼疹櫹驴鞓?lè)而茁壯的成長(zhǎng)。
俗話說(shuō):“生命在于運(yùn)動(dòng)”,每天早上,為了讓我們每天都有足夠的早鍛時(shí)間,為每天的上課打好準(zhǔn)備戰(zhàn),生活老師早早地起了床,帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上一圈一圈地跑步……中午,我們來(lái)到飯?zhí)脮r(shí),生活老師早已為我們分好了湯,帶領(lǐng)我們?nèi)シ诛垍^(qū)打飯后又幫助食堂的工作人員分飯,為他們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)……中午午休時(shí),生活老師在她們轄區(qū)內(nèi)來(lái)回巡邏,教育那些不珍惜這短短一個(gè)小時(shí)的午休時(shí)間的學(xué)生,有時(shí)也走到不是她們轄區(qū)里提醒別的學(xué)生……傍晚,我們吃過(guò)晚飯,生活老師便領(lǐng)著我們?cè)谛?nèi)里散步,讓一天的.疲倦隨風(fēng)而逝……在這里,我明白了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)生將來(lái)要想走上社會(huì)必須要從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣,要有自理獨(dú)立性,做事不要老依靠父母,這樣才有資格做一個(gè)合格的人。
在這里,我學(xué)會(huì)了許多勞動(dòng)技巧,如:擦窗戶、清理水槽、刷廁所……也提高了許多自己以前會(huì)的技巧,如:拖地、掃地、洗衣服、整理床鋪、擦桌子……在這里,我明白了許多道理,也體會(huì)到了老師的幸苦和一個(gè)人離開(kāi)父母生活的滋味。
生活中的快樂(lè)作文12
今天,我讀了一篇題目叫《生活中并不缺少快樂(lè)》的文章,讓我深受啟發(fā),這篇文章講的是一個(gè)這樣的故事:
一個(gè)信徒問(wèn)禪師:“人們都說(shuō)信佛能夠解除人生的痛苦,但我信佛多年,卻不覺(jué)得快樂(lè),這是怎么一回事呀?”禪師問(wèn)他:“你現(xiàn)在都忙些什么呢?”信徒說(shuō):“人總不能活得太平庸了吧,為了讓門(mén)第顯耀,我日夜操勞,心力交瘁!倍U師笑道:“怪不得你得不到快樂(lè)呢?原來(lái)你心里裝滿了苦悶和勞累,哪里還容得下快樂(lè)呢?”
在日常生活中,這種人并不少見(jiàn)。人生快樂(lè)是否,有時(shí)完全在于心態(tài),你快樂(lè),生活也就會(huì)變得快樂(lè)!所以一個(gè)人快樂(lè)與否,不在于他擁有什么,而在于他怎樣看待自己所擁有的東西。生活是快樂(lè)的源泉,有了生活,快樂(lè)就不會(huì)干枯,生活中并不缺少快樂(lè),缺少的是發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛,缺少的是感到快樂(lè)的心靈。
快樂(lè)依賴于我們自身的感受,要體驗(yàn)到永恒的快樂(lè),我們需要有一顆善良的、純真的'、無(wú)所不能包容的心,還有什么比這樣的心靈更能為這世界帶來(lái)更多的快樂(lè)呢?人們說(shuō):快樂(lè)是什么?其實(shí)是種感覺(jué),是種只可意會(huì)不可言傳的感覺(jué)。
人的一生是在與死神爭(zhēng)奪寶貴的時(shí)間,還有什么想不開(kāi)、放不下的事值得用生命作代價(jià)去換取呢?珍惜生命的每一天,把快樂(lè)迎進(jìn)自己心坎去吧!
生活中的快樂(lè)作文13
我的生活充滿幸福,我用我的心去感受巍峨的群山;我用我的心去感受宇宙的奧秘;我用心感受夕陽(yáng)的美。
逛逛山谷,那里山高水快,到處都是高原的氣息。呼吸是熾熱的太陽(yáng)投射在地球上的流動(dòng)云的漂浮光影。呼吸是急流沖擊懸崖散落的成千上萬(wàn)的雪波。呼吸是處處孕育的生命力,是為世界增添無(wú)限希望的生命力。我常常想象自己是一群淌著水的`小鳥(niǎo),我的小腦袋忘不了第一次破殼的時(shí)候。母鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀,從遠(yuǎn)處飛來(lái),輕輕地落在鳥(niǎo)巢里。這只鳥(niǎo)從媽媽嘴里嘗到了第一口甜味,眼睛里流露出幸福和喜悅。
走過(guò)竹林,我常常想象自己是一棵小竹子。雖然我沒(méi)有紫藤的粗根和楊柳的柔軟;但是我很開(kāi)心。我和大白兔和小鳥(niǎo)做朋友。我無(wú)憂無(wú)慮。我聽(tīng)涓涓細(xì)流演奏的優(yōu)美音樂(lè),享受大自然無(wú)私的付出。
如果我在河邊漫步,我常常會(huì)想象自己是一條河。我不像大海那樣壯麗,不像湖泊那樣波光粼粼,河上沒(méi)有兇猛的波濤和浩浩蕩蕩的激流;但是我很開(kāi)心。我可以陪伴高山和小浪。我可以撞擊美麗的鵝卵石,滋養(yǎng)我周圍的生物。
走在街上,我常常想象自己是一塊小石頭,沒(méi)有黃山奇石那么雄偉奇特;沒(méi)有玉石瑪瑙那么奢華珍貴,但是我很開(kāi)心,因?yàn)槲业氖^可以鋪一個(gè)小坑,“千千一萬(wàn)個(gè)”會(huì)讓人出行方便。
我雖小,但我有我存在的價(jià)值和意義。我很平凡,但我很快樂(lè),因?yàn)槲业膬?nèi)心充滿了幸福和生活的快樂(lè)。如果大家都豁達(dá)一點(diǎn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)和我一樣幸福。
生活中的快樂(lè)作文14
快樂(lè)在哪里?當(dāng)你考試考了100分,當(dāng)你幫助別人,別人感謝你,當(dāng)你的班級(jí)因你而驕傲的時(shí)候,你都會(huì)感到快樂(lè)?鞓(lè)無(wú)處不在,今天就讓我講講發(fā)生在我生活中的快樂(lè)吧。
在我四年級(jí)暑假的時(shí)候,我正在與時(shí)間賽跑――在7月底我即將進(jìn)行一次嚴(yán)峻而又困難的鋼琴考級(jí),可只上剩下十幾天了,在這短暫而又緊迫的時(shí)間里,我就要背下19元之多的鋼琴譜,看著那一張張不重樣的`小蝌蚪,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我曾一度的想過(guò)放棄,但最終都被一個(gè)信念給斷絕,我每當(dāng)想放棄時(shí),總會(huì)想:“我不可以放棄,我一定可以的,堅(jiān)持,忍耐!一定背的下來(lái)!”我依靠著這個(gè)信念,每天面對(duì)著一串串五線譜,咬緊牙關(guān),硬是背了下來(lái),過(guò)了十天后,我已經(jīng)可以熟練地把全部彈下來(lái)了,我想:考級(jí)那天一定要完美過(guò)關(guān)。
一眨眼考級(jí)的日子到了,我非常緊張,輪到我了,我機(jī)械式地鞠了一口弓,開(kāi)始彈琴了,我按下的第一個(gè)音的同時(shí),心里想:加油,都會(huì)背了,不能讓努力白費(fèi)。我越彈越輕松,最后居然談彈得有聲有色,我走下鋼琴,開(kāi)心的又去鞠了一躬,回家等著我的好消息了。我十分自信,我一定過(guò)關(guān)了。
果然不出我所料,一個(gè)星期后結(jié)果下來(lái)了,我果然過(guò)了。那時(shí),我的心比蜂蜜還甜,也非?鞓(lè)。
這次考級(jí)令我十分難忘,也非常快樂(lè)!
生活中的快樂(lè)作文15
我的小時(shí)候的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長(zhǎng)河。但是,在那坎坷的背后,卻隱藏著無(wú)限美好和快樂(lè)。其中,就有一件趣事令我至今難忘。
那時(shí)我只有9歲吧是一個(gè)周二中午,雪后的空氣顯得分外清新。午飯后,我和伙伴來(lái)到宿舍樓后面的空地,準(zhǔn)備堆雪人。堆什么好呢?我思來(lái)想去,最后終于決定對(duì)一個(gè)“肉包包”。我先用手捧起一些雪,把它們搓在一起后,再用兩只手按緊,來(lái)回旋轉(zhuǎn),使它們變成一個(gè)雪球。我看了看這個(gè)雪球,總覺(jué)得還是有些小,于是我又抓起一把雪糊在上面,把它變成了一個(gè)較大的雪球,這樣身子就做好了。
接下來(lái),我開(kāi)始做它的五官及頭上的褶皺了。只見(jiàn)我先在它的`頭上放上一些雪,把它們捏成一個(gè)小“鬏鬏”。然后找來(lái)一個(gè)竹簽子,在小“鬏鬏”上面畫(huà)上幾道,表示褶皺。接著,再在它的臉上畫(huà)上一雙大眼睛、一張嘴和一個(gè)小鼻子。最后,在它的臉頰上畫(huà)幾條斜道,使它看是來(lái)更加可愛(ài)。大功告成!我興奮地端詳著我的杰作—一個(gè)長(zhǎng)得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”!它仿佛眨著那雙水靈靈的大眼睛,高興地說(shuō):“小主人,謝謝你讓我有幸能來(lái)到這個(gè)世界上!笨粗蓯(ài)的樣子,我甜甜地笑了。這時(shí),伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同,但是在我們每個(gè)人心中,這些雪人永遠(yuǎn)是我們最珍貴的寶貝,應(yīng)為它們飽含著我們的快樂(lè)和努力。
雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽(yáng)蒸發(fā)了,但是我相信,它們永遠(yuǎn)會(huì)活在我們心中,同時(shí),這件校園生活中的趣事也會(huì)伴著我們長(zhǎng)大,一輩子陪著我們,使我們終生難忘!
生活中的快樂(lè)作文16
鳥(niǎo)寶寶的誕生給鳥(niǎo)媽媽帶來(lái)快樂(lè);花兒的開(kāi)放給園丁帶來(lái)快樂(lè);豐收的秋季給農(nóng)村們帶來(lái)快樂(lè)……而我也收到了這一份禮物,使我沉浸在快樂(lè)之中,感受著快樂(lè)。
每天,我都要早早起床去上學(xué),這讓我覺(jué)得很厭煩,隨著寒冷的冬季的到來(lái)我更是覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥乏味。但是,每天早上我在交作業(yè)的.同時(shí)還會(huì)交上一本《作業(yè)記錄本》。學(xué)了一天感到疲憊,收拾著作業(yè)想要快些回家!芭尽蔽姨ь^一看,是《作業(yè)記錄本》發(fā)下來(lái)了,我連忙翻開(kāi)看“你的學(xué)習(xí)態(tài)度不錯(cuò),繼續(xù)努力……”看了老師的評(píng)語(yǔ),雖然夸獎(jiǎng)還帶著批評(píng),但我心里仍十分的高興。這是老師給我的評(píng)價(jià),使我快樂(lè)給予我動(dòng)力,使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心不再覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)聊。我想,這就是快樂(lè),是我的快樂(lè)。
又是一次考試,讓我是既緊張又期待,心中希望自己能考個(gè)好成績(jī)?纪炅艘院,老師很快就改好了。我心里像有十五只水桶打水——七上八下。拿到了試卷后,我的心總算放下來(lái)了,我考了一個(gè)98分。回到家后,我興奮地告訴了媽媽,媽媽很開(kāi)心,臉上的笑容是那么燦爛。看見(jiàn)媽媽能夠開(kāi)心地笑,我也很高興。這就是一種快樂(lè)吧。
美麗的節(jié)日—中秋節(jié)到了,家里煮了許多香味四溢的菜肴,爸爸請(qǐng)來(lái)了外公,外婆,舅舅……大家圍坐在桌子旁,說(shuō)說(shuō)笑笑,別提有多開(kāi)心了。小孩鬧成一團(tuán),追來(lái)追去,更增添了家里的節(jié)日熱鬧氣氛。原來(lái)親人們能夠在一起團(tuán)圓是充滿著快樂(lè)的,可以帶給每一個(gè)親人歡笑的?鞓(lè)就是這么簡(jiǎn)單。
春風(fēng)使萬(wàn)物蘇醒,也帶來(lái)了生機(jī)無(wú)限的事物?鞓(lè)是付出,也是需要你用心去感受……
生活中的快樂(lè)作文17
那個(gè)星期天,我們一家人一起乘車到了中南百草原。一到那邊,眼前那就是一大-片綠油油的,草地是翠綠色的。天是淡藍(lán)色的,飄著幾朵白云。草地上有幾匹馬在草上走來(lái)走去,仿佛在散步。有幾匹馬頭和頭依偎在一起,正悠閑的吃著草。還有一二個(gè)人正在給馬喂食,與馬親密的接觸。中南百草原雖然不像大草原一樣那么廣闊,有蒙古包,牛羊成群,但它也很熱鬧、美麗,具有自己的特色。
我們到處參觀了一會(huì)草原上美麗的.風(fēng)景,就要在一塊草地上舉行了野餐。坐在草地上,一邊享受空氣與美麗的風(fēng)景,一邊吃著可口的食物。真是一件享受的樂(lè)事。吃著吃者,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)游樂(lè)園,跑了過(guò)去玩了起來(lái)。那里的游樂(lè)園跟城市里的游樂(lè)園是不一樣的。過(guò)了一會(huì)兒,我看了看地圖,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更爽的地方-----賽馬常我們趕到了賽馬場(chǎng),一位叔叔選好了兩匹好馬給爸爸和另一位叔叔。那個(gè)叔叔手細(xì)鞭,在馬屁股上抽了一下,馬就跑了起來(lái),爸爸抓緊韁繩,威風(fēng)凜凜的沖在前面,那位叔叔比較膽小,但也緊趕慢趕的追了上來(lái),爸爸一加勁,沖上高坡到了終點(diǎn);貋(lái)以后,爸爸笑著說(shuō):“騎馬原來(lái)那么爽,那傻小子,臉色鐵青,嚇壞了!”我聽(tīng)了也想騎次馬。爸爸便找了一匹小一點(diǎn)的棗紅馬給我,叔叔抱我上馬,我既緊張又激動(dòng),這可是我生平第一次騎馬啊!我抓緊韁繩,再馬場(chǎng)上走來(lái)走去,媽媽還給我照了相呢!趁我不注意,那位叔叔拍了一下馬屁股,馬發(fā)瘋似跑了起來(lái),拉緊繩子,嘴里叫到:“馬大爺,馬爺爺,求你停了吧!
中南百草原太好玩了,不僅刺激,而且有趣。
生活中的快樂(lè)作文18
說(shuō)起寫(xiě)作,同學(xué)們可能都很傷腦筋吧?自從上了王校長(zhǎng)的寫(xiě)作課,我漸漸的愛(ài)上了寫(xiě)作,體會(huì)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。
寫(xiě)作既可以豐富想象力,又能培養(yǎng)創(chuàng)造力。記得有一次,老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于寵物的作文,同時(shí)要求我們用另一種寫(xiě)法——寫(xiě)人的方法進(jìn)行寫(xiě)作。我開(kāi)動(dòng)腦筋,很快就有了靈感,寫(xiě)出了“我家的金魚(yú)”,作文中,我舉了兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)金魚(yú)的特點(diǎn),即游泳比賽說(shuō)明它游得快,貪吃說(shuō)明它食量大。同時(shí),在作文中,我加入了大量的對(duì)話,使文章更加生動(dòng)有趣。
寫(xiě)作還可以幫助我緩解學(xué)習(xí)生活中的壓力,記得有一次,在學(xué)校里我忘記帶彩泥,被彭老師蓋了一朵藍(lán)花,身為班長(zhǎng)的我,這學(xué)期從未被蓋過(guò)藍(lán)花,所以我感到很委屈。但因?yàn)樽约捍_實(shí)做錯(cuò)了,所以回家也不敢和媽媽講這事。于是,我拿出日記本,將學(xué)校今天發(fā)生的事和心里的委屈全寫(xiě)下來(lái)了。寫(xiě)完日記,我沒(méi)有那么難過(guò)了,心情慢慢好了起來(lái)。
寫(xiě)作也培養(yǎng)了我的`自信。在王校長(zhǎng)的耐心教導(dǎo)下,我掌握了寫(xiě)景、狀物、寫(xiě)人、寫(xiě)事等不同類型作文的方法和技巧。于是,每次寫(xiě)作文時(shí)我都文思如泉,筆走如飛。每次老師發(fā)的稿紙幾乎都被我寫(xiě)滿了。一次、兩次、三次……王校長(zhǎng)多次將我的作文分享給同學(xué)。每次分享,聽(tīng)到同學(xué)們發(fā)出的嘖嘖贊嘆聲,我感到非常自豪。不斷的進(jìn)步和提高,讓我成了三(7)班的作文高手。
樂(lè)趣,就像生活中的氧氣,無(wú)處不在。寫(xiě)作,就像一顆糖果,唯有細(xì)細(xì)品嘗,你才能真正體會(huì)到它的甜美。
生活中的快樂(lè)作文19
我生活在快樂(lè)中,我有一個(gè)快樂(lè)生活。
學(xué)校生活之樂(lè)
每逢周一,我的心情多異常的高漲,走在上學(xué)的路上,即便是冬天涼風(fēng)不冷我高漲的心,我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室的門(mén)口。因?yàn)閷W(xué)校有可以讓我快樂(lè)的伙伴。
大課間的.跑操每次都讓我們氣喘噓噓。
在學(xué)校,我們不是只在學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)之外我們享受著運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂(lè)。
家庭生活之樂(lè)
每到周五,我的心就充滿期待,每當(dāng)下午最后一節(jié)課上完時(shí),我就像是多年不回家的僑胞,希望馬上就回到家。
大開(kāi)家門(mén),走進(jìn)熟悉的家,一陣香濃的的菜香味撲面而來(lái),我放下背上的包,洗洗手就開(kāi)始享用,老媽做的美味。
愉快的晚飯時(shí)間很快就過(guò)去了,讓我最開(kāi)心的事當(dāng)然是吃完飯后去玩電腦了每次想到這里都特別開(kāi)心,生活在這個(gè)溫馨的家庭里面,我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
特長(zhǎng)生活之樂(lè)
每分周末,我除了做作業(yè)之外,還要學(xué)一些特長(zhǎng),這讓本就緊張的初二生活更加的緊張,但是我樂(lè)在其中,拿好要用的東西,穿好鞋子就出發(fā)了。
到了教室,看的有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始練了,我也趕快換好衣服進(jìn)去了,由于一個(gè)星期不練身體的各個(gè)部位都格外的疼,但是我依然在很認(rèn)真的做。
很快就到了下課時(shí)間我們,互相告別等待至下周的見(jiàn)面,學(xué)習(xí)特長(zhǎng)讓我感覺(jué)的了快樂(lè)。
我的生活就由我來(lái)主宰,我要讓我的快樂(lè)生活持續(xù)到永遠(yuǎn)。
生活中的快樂(lè)作文20
每個(gè)人都應(yīng)該有快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)是無(wú)處不在的,在你憂傷時(shí),別人的鼓勵(lì)使你感到快樂(lè);在你煩惱時(shí),別人的幽默使你感到快樂(lè)。在你生氣時(shí),別人安慰你使你快樂(lè)。
所以,請(qǐng)不要說(shuō)你沒(méi)有快樂(lè)或曾有過(guò)快樂(lè),只是你并沒(méi)有認(rèn)真地去感受它的存在。只要你細(xì)心地去想一想,你就會(huì)感受到快樂(lè)的趣味。
我也是如此,在我6歲的時(shí)。我剛上幼兒園那時(shí)侯,我上小班,那可是我第一次看到那么多的小孩在一個(gè)教室里,我那時(shí)可高興極了。但我認(rèn)為,媽媽也是和我一起上學(xué)。誰(shuí)知道不可以,結(jié)果第一次離開(kāi)媽媽,我又哭又鬧,媽媽說(shuō):“我不是走,我只是出去買些零食,零食給你吃,好不好?”我只好勉強(qiáng)地說(shuō)了聲:“好!”老師把我?guī)нM(jìn)了教室,才沒(méi)多久,就和那些新朋友搭上了,和老師,小朋友們一起玩捉迷藏,溜滑梯,結(jié)果,不在怕離開(kāi)媽媽了。那時(shí)的我非常開(kāi)心,因?yàn)槲乙郧按粼诩抑,沒(méi)有這么多的`小朋友和我一起玩過(guò)。
一直到下午放學(xué),媽媽來(lái)接我時(shí),我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我他特別喜歡這里,這里有許多小朋友和我玩,我明天還要再來(lái)!眿寢屨f(shuō):“好,當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題。只要你開(kāi)心和不犯錯(cuò)誤就可以天天來(lái)這里。”
以后,我每天都是笑嘻嘻地,每天都沉浸在快樂(lè)之中,以致我成為了一個(gè)樂(lè)觀向上的人。
所以,一個(gè)人生活在快樂(lè)之中,可以領(lǐng)悟到快樂(lè)的樂(lè)趣,那么他會(huì)樂(lè)觀地生活;如果一個(gè)人生活在憂郁之中,那么他就會(huì)平淡地生活。
正因?yàn)槲疑钤诳鞓?lè)之中,所以我的生活變得多姿多彩。
【生活中的快樂(lè)作文】相關(guān)文章:
生活中的快樂(lè)作文01-17
生活中的快樂(lè)作文02-02
生活中的快樂(lè)小學(xué)作文08-17
生活中的快樂(lè)優(yōu)秀作文08-27
感受生活中的快樂(lè)作文01-24
生活中的快樂(lè)抒情作文01-28
生活中的快樂(lè)態(tài)度作文01-31
【薦】生活中的快樂(lè)作文12-17
【精】生活中的快樂(lè)作文12-17
【推薦】生活中的快樂(lè)作文12-17