我的高中生活，450字
我的高中生活，450字1
我的高中生活不是一帆風(fēng)順的。還有，什么是一帆風(fēng)順？
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常羨慕從我身邊經(jīng)過(guò)的哥哥和姐姐。現(xiàn)在，我已經(jīng)變成了我所說(shuō)的人。大姐”。
當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。我認(rèn)為我未來(lái)的生活一定會(huì)很新鮮，充滿(mǎn)樂(lè)趣，但事實(shí)告訴我事實(shí)并非如此。
第一天，我高興地來(lái)到學(xué)校。新學(xué)校的一切都讓我充滿(mǎn)新奇和陌生。我沿著走廊走到相應(yīng)的教室7級(jí)“。當(dāng)我進(jìn)入教室時(shí)，我感到有點(diǎn)拘束，但我仍然期待著新老師和“《讀書(shū)伙伴》。
我的班主任，姓王，有一張嚴(yán)肅的臉，但很友好，盡管每個(gè)老師都有一張臉。木材”然而，總的來(lái)說(shuō)，我的形象相當(dāng)好，但風(fēng)暴過(guò)后依然平靜。
下課后，每個(gè)老師都必須布置作業(yè)。哦，天哪，作業(yè)太多了。
原來(lái)中學(xué)生的生活真的很悲慘，這與我原來(lái)的觀(guān)點(diǎn)完全相反。然而，生活的味道仍然需要慢慢品味。
我相信在中學(xué)時(shí)代有不同的酸、甜、苦、辣和咸。而不是用“杯子。
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不得不說(shuō)，我的高中生活是簡(jiǎn)單又幸福的，因?yàn)槲抑牢蚁胍裁矗惨驗(yàn)槲矣幸粚?duì)全力支持我的爸爸媽媽。
因?yàn)槲抑牢蚁胍裁�，從高一開(kāi)始，我就在為了我的目標(biāo)而努力。我照樣也和同學(xué)在課余時(shí)間玩兒了游戲，但我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒(méi)有耽誤。我一直都是班里的第一名，因?yàn)槲抑牢冶仨氃诎嗉?jí)里保持第一，我才有可能在市里排上名次，才有機(jī)會(huì)在省里排上名次，才有可能在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋時(shí)不被擠到水里去。雖然我是會(huì)游泳，但畢竟游泳不能有一輩子，我還是得進(jìn)到理想的大學(xué)去讀理想的專(zhuān)業(yè)，用自己喜歡的專(zhuān)業(yè)去做喜歡的事情，這樣我才能夠成為我人生的主人，而不是被動(dòng)的奴隸。
我的高中生活能夠既簡(jiǎn)單又幸福，還因?yàn)槲矣幸粚?duì)全力支持我的爸爸媽媽。他們不是讀過(guò)很多書(shū)的人，但他們是經(jīng)歷過(guò)很多事兒的人，他們知道人生該如何過(guò)才不會(huì)后悔，他們知道我的想要正是一個(gè)正確的方向后，便對(duì)我非常放心。他們只是退居了二線(xiàn)，負(fù)責(zé)給我的高中生活提供充足的營(yíng)養(yǎng)，不論是物質(zhì)上還是精神上。在物質(zhì)生活上，爸爸媽媽為我提供了足以我身體生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)，也提供了足以我大腦能夠保持告訴運(yùn)轉(zhuǎn)的營(yíng)養(yǎng)。在精神生活上，我的爸爸媽媽則陪著我談心，也帶著我去讀書(shū)看報(bào)，盡可能的告訴我多一些外面的世界的復(fù)雜和真相，讓我能夠在高中的時(shí)候就有足夠的心理準(zhǔn)備去勇敢面對(duì)。
站在高中的尾巴上，看我的高中生活，也像是看我的未來(lái)生活一樣，都是充滿(mǎn)著幸福的生活，既簡(jiǎn)單又幸福。高中生活是因?yàn)橹滥繕?biāo)所以簡(jiǎn)單，因?yàn)橛邪职謰寢尩闹С侄腋＃磥?lái)的生活是因?yàn)橛鞋F(xiàn)在的鋪墊而充滿(mǎn)著幸福。
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時(shí)光飛逝，漸漸邁開(kāi)成長(zhǎng)的腳步，我隨著時(shí)間老人的步伐，踏上高中成長(zhǎng)的列車(chē)。
成長(zhǎng)的味道，是苦澀，是甘甜，還是辛酸，我也不知道，也許都有吧。年輕的我們不知道的太多太多……
也許是這清澀的年華本來(lái)就很復(fù)雜吧，有太多的快樂(lè)，也有太多的辛酸�？墒俏覀儾荒芊穸ǖ氖撬o予我們?nèi)松凶蠲篮玫臇|西。讓我們?cè)谌松袑W(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
世間變遷，周?chē)囊磺卸荚谧兓�。是時(shí)間讓我們趕上了這不一樣的高中。我的高中生活，這個(gè)淡淡的話(huà)題，就像它的名字一樣，有淡淡的味道，你永遠(yuǎn)說(shuō)不清這其中的滋味。帶著復(fù)雜的心情，品嘗這白開(kāi)水一樣的高中，它沒(méi)有咖啡的香濃，沒(méi)有蜂蜜的甘甜，沒(méi)有茶水的苦澀，唯有的就是如同白開(kāi)水一樣的淡定，我也不曾在知曉。但是我知道它絕不是單純的。
我的高中生活，用我的語(yǔ)言描述，可能是每天的學(xué)校，食堂，臥室這三點(diǎn)一線(xiàn)的距離吧。也可能是日出，日落的輪回吧。真的，有時(shí)候覺(jué)得挺枯燥，也很匆忙。
當(dāng)然我的高中生活也有快樂(lè)，每天不一樣的生活，同樣也有不一樣的體會(huì)，在自己的記憶深處，又多了一份回憶，這當(dāng)然也是不一樣的滋味。一樣的成長(zhǎng)，但有不一樣的回味，這難道不是快樂(lè)的嗎？
我的高中生活，有太多的不同，我也說(shuō)不清這其中的意蘊(yùn)。但是我很清楚，我會(huì)珍惜這成長(zhǎng)路上的一切，留在我記憶深處最柔軟的地方。
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暑假匆匆結(jié)束，而我也結(jié)束了初中生活，踏入高中的校門(mén)。
早聽(tīng)聞高中學(xué)校要比我的初中學(xué)校大很多。一進(jìn)門(mén)我就看到一塊泰山石，凹凸有致的石頭屹立在中間位置，四周?chē)碌哪緰艡�，石頭上刻著四個(gè)大字—全面發(fā)展—這也是我們學(xué)校的校訓(xùn)。再往前走，是一個(gè)長(zhǎng)方形的池子，這個(gè)池子很淺，不過(guò)一米深，池子中稀疏散落著各色石頭，有黃色、有紅色、有白色，有的光滑，有的粗糙，岸兩邊還有蓮葉，蓮葉漂浮在水上，就像一艘艘綠色小舟，不過(guò)，同學(xué)們可不要去踩它，一踩，同學(xué)就要變成“落湯雞”了。
方形池子的西邊是我們學(xué)校的1號(hào)樓x勤學(xué)樓，這棟樓一共有五層，最上面一層是活動(dòng)室，一層到四層是教室和辦公室。
方形池子的東面是2號(hào)樓，鄰著我們學(xué)校最有名的景觀(guān)—天鵝湖。天鵝湖的水深2米，中間搭有石拱橋，站在石拱橋上，可以望見(jiàn)西面的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有正在訓(xùn)練的體育生，還有坐在草坪上看書(shū)的同學(xué)。
我走向操場(chǎng)，去往操場(chǎng)的路上，還有一棟大樓，這棟大樓最高，是我們學(xué)校的行政樓。到了操場(chǎng)，我站在跑到中心的草坪上，環(huán)望四周。
“叮鈴鈴…”上課預(yù)備鈴打響，我快步走向東面的4號(hào)樓—勉勵(lì)樓，這是高一新生的教室。
這就是我的新學(xué)校，它美麗。置身在這樣一個(gè)校園，要問(wèn)我對(duì)新學(xué)校的印象，我只想高歌一曲，表達(dá)我心中的喜悅。
高中，加油!
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高中三年的時(shí)光，即將結(jié)束，有的人認(rèn)為高中三年的知識(shí)為以后深造打下了基礎(chǔ)；有的人認(rèn)為自己的見(jiàn)識(shí)增長(zhǎng)了；也有的人認(rèn)為在高中體會(huì)到了“真愛(ài)”。相對(duì)于其他兩種，我更加贊同高中增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，讓我破繭成蝶。
高中生活說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，都說(shuō)人生最美好的階段是在高中生活，這是不可否認(rèn)的，是它讓我從一個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為了一名真正意義上的公民，是它讓我懂得如何去維護(hù)自己的權(quán)利和履行自己的義務(wù)。
在高中，我知道了“跳進(jìn)黃河也洗不清”這句話(huà)是不對(duì)的，在黃河上游，水依然是清澈的；隨著年齡的增長(zhǎng)，我的見(jiàn)識(shí)也在增長(zhǎng)，知識(shí)的增長(zhǎng)改變了我的世界觀(guān)，人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。
高中生活，在不同的人身上會(huì)有不同的收獲，我最大的收獲就是見(jiàn)識(shí)改變了我的人生觀(guān)。在小的時(shí)候，家人們總會(huì)向我們傳遞“不上大學(xué)，你的未來(lái)會(huì)很悲慘。”但是，上了高中才知道，就算不上大學(xué)，未來(lái)也不一定會(huì)很悲慘，因?yàn)槟氵�有其他的出路，只不過(guò)讀書(shū)、上大學(xué)是一條捷徑。
高中生活，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還教會(huì)了我如何做人的道理，讓我破繭成蝶，真正的成長(zhǎng)，其實(shí)高中也讓我體會(huì)到了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)與友誼u，體會(huì)到了讀書(shū)是一件有趣的事，但高中生活也將是我們?nèi)松囊坏揽�，是開(kāi)啟你將來(lái)人生選擇的一條道路。
高中，使我蛻變，使我成長(zhǎng)，在高中所增長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)讓我知道以后的道路該如何選擇，很快便到我收獲培養(yǎng)了三年的過(guò)時(shí)，也許它是“甜”的，但也有可能是“苦”的。即將到來(lái)的收獲季節(jié)，也是我破繭成蝶的季節(jié)，三年的時(shí)光，讓我的見(jiàn)識(shí)不斷增長(zhǎng)，也讓我真正的成長(zhǎng)。
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生活中的選擇到底有無(wú)對(duì)錯(cuò)之分？因?yàn)檎诮?jīng)歷著所以還在懷疑。我待在陌生的城市越久，孤獨(dú)感越強(qiáng)烈。我希望自己可以盡快逃離，早已明白這里的大部分的擺設(shè)形同虛設(shè)。我想盡快離開(kāi)，找到一個(gè)既可以暢快的大笑也可以暢快的大哭的地方。蜷縮的生活總是讓人感覺(jué)不舒服。
看到一句話(huà)，這世間所有的活動(dòng)都是修行。你的心里覺(jué)得難過(guò)便覺(jué)得周遭的一切都不如意。14年到底有多長(zhǎng)，每一日我都行走在去往未來(lái)的路上。這一路走來(lái)，喜怒哀樂(lè)都是活給自己看的顏色。你的眼睛里極少看見(jiàn)新奇的事物，因此心里一直裝著過(guò)往的偏見(jiàn)上路。有時(shí)你想扔掉這些偏見(jiàn)，但是這些東西已經(jīng)內(nèi)化為血液在你的身體里流淌。從過(guò)往到現(xiàn)在，我已經(jīng)變成了現(xiàn)在這個(gè)模樣的自己。
即便如此，我仍有很多美好的愿景。為了實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望，我會(huì)在生活的道路上好好修行，希望有一天我能真正為自己活著。
你從不曾靜下心來(lái)想想周?chē)氖澜缡裁醋兞�、什么沒(méi)變。我有時(shí)會(huì)驚訝于身邊發(fā)生的翻天覆地的變化，身邊的小朋友又多了好幾張新鮮的面孔�？粗麄兛蓯�(ài)的臉龐，我在想時(shí)間真的好神奇啊。這世間的變化來(lái)得太快，人心也不會(huì)無(wú)堅(jiān)不摧。今日忽憶往日驚覺(jué)這世間的變化猶如變臉，轉(zhuǎn)瞬之間變成了另一幅模樣。我也在發(fā)生變化，有時(shí)這種變化是巨大的。我看著現(xiàn)在的自己有些許的陌生，這可能是在成長(zhǎng)的每個(gè)瞬間我沒(méi)來(lái)得及和自己的心談?wù)勗?huà)。這世間好多外在的東西變了，你的心卻觸摸不到這些變化。
變，也可能是一種不變。我要用心感悟生活中的變化，變成更好的自己。
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時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中我已在歲月流逝中匆匆長(zhǎng)大了。
回首往事有些懷念，展望明月，我充滿(mǎn)了無(wú)限的暢想與希望——我即將開(kāi)始那夢(mèng)想中的高中生活了！
成為一名高中生，就意味著我將肩負(fù)起更多的責(zé)任。那究竟是什么責(zé)任呢？
首先，我應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)了。我知道：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，也明白：“不積硅步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。高中的學(xué)業(yè)，或許有些繁重，但今日點(diǎn)滴的積累，都是在為日后的成功打下基礎(chǔ)。我決心，一定認(rèn)真聽(tīng)課，勤奮學(xué)習(xí)，在結(jié)束了一天繁忙、緊張的學(xué)習(xí)之余，堅(jiān)持?jǐn)D出時(shí)間來(lái)閱讀。學(xué)習(xí)，是一個(gè)不斷汲取知識(shí)的過(guò)程，我立志做一棵樹(shù)苗，不放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力從老師和書(shū)籍中吸收成長(zhǎng)進(jìn)步的養(yǎng)分，這樣未來(lái)的一天，我才能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，嘩啦啦地舒展著濃密的枝葉。
學(xué)習(xí)固然重要，但我認(rèn)為一個(gè)人的品德修養(yǎng)也同樣重要。高中生活的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)業(yè)上的，也是個(gè)人品德的學(xué)習(xí)。高中生這個(gè)詞，不僅標(biāo)志著我學(xué)業(yè)的進(jìn)步及身體的逐漸成長(zhǎng)，也要求我的心智要日漸成熟。成熟，表示我要褪去小學(xué)、初中時(shí)的青澀與稚嫩，禮貌用語(yǔ)，誠(chéng)信待人，同時(shí)還要關(guān)注國(guó)家、國(guó)際大事。我知道，我們這一代是祖國(guó)的希望與未來(lái)，關(guān)心時(shí)事就是關(guān)心我們的祖國(guó)，我們與祖國(guó)母親一起成長(zhǎng)。我要成為一名有思想、有道德、有良好品質(zhì)的積極向上的好青年。
告別初中生的稚氣，我們將逐漸走向成熟；向昨日的無(wú)知揮手，我們將遨游于知識(shí)的海洋。高中生活，一切都充滿(mǎn)了無(wú)限美好的幻想。我會(huì)帶著充滿(mǎn)希望的！
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為自己的年少輕狂向所有傷害過(guò)的人道歉；向所有幫助，理解，關(guān)心過(guò)我的人說(shuō)聲謝謝；向所有老師，同學(xué)，朋友獻(xiàn)上最深深的祝�！�
高中生活就這么結(jié)束了，十八歲的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，十八歲的春秋，自己可曾留下些什么？當(dāng)年明月說(shuō)功名利祿對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，或許是一輩子，但對(duì)歷史來(lái)說(shuō)，最多也就是那么幾頁(yè)，前一頁(yè)他很牛；翻一頁(yè)，他就慫了。一生尚且如此，十八年不過(guò)林中片葉，海中滴水。人這一輩子想在歷史中留下些什么，真的很不容易。恒溫說(shuō)若不流芳千古，亦當(dāng)遺臭萬(wàn)年可歷史還是把他埋沒(méi)了。還是范仲淹說(shuō)的好不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。古人云達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身更是安身立命之本！達(dá)也好，窮也罷。還好我沒(méi)忘記理想，隨身還攜帶著良心！
史書(shū)看多了，不免有些歷史感再輝煌的王朝都以破滅結(jié)束；再偉大的人物都難逃死神的安排！就像曾經(jīng)的學(xué)校生活，高興時(shí)的笑；傷心時(shí)的淚；相聚時(shí)的快樂(lè)；離別時(shí)的不舍……都被時(shí)間風(fēng)干成了記憶，藏在回憶的匣子里！書(shū)上說(shuō)當(dāng)你懷念那些曾經(jīng)滑過(guò)你生命的那些人時(shí)，所有的愛(ài)憎都蒙上了一層淡淡的陰影，你再看他們，所有的愛(ài)憎都變成了一種體驗(yàn)生命的深廣的欣慰了那些敬愛(ài)的老師和那些親愛(ài)的同學(xué)們，你們肯定都很幸福快樂(lè)，很是懷念那些久違的笑臉，或許你們也會(huì)偶爾想起我，就像《后來(lái)》中的你是如何回憶我，帶著笑或是很沉默？
我又想起了那些朝夕相處的同學(xué)們，如果除了祝福之外，我還可以送大家一句話(huà)。我希望是魯迅先生的歷盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇！
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我的高中生活是我不得不說(shuō)的一個(gè)夢(mèng)，在這個(gè)夢(mèng)里有著一個(gè)為自己的夢(mèng)想奮斗的我，也有著一群陪伴著我?jiàn)^斗的小伙伴，他們陪伴我學(xué)習(xí)，也陪伴著我放松，是我夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)不可缺少的部分。
“明天早上六點(diǎn)，學(xué)校見(jiàn)”、“好的，學(xué)校見(jiàn)”。這是每天下晚自習(xí)后，我和我的小伙伴一定會(huì)說(shuō)的一句話(huà)，這句話(huà)勝過(guò)了“我們周末去哪里玩？”，也勝過(guò)了“我吃到了一個(gè)好吃的”這樣的分享，因?yàn)椤皩W(xué)校見(jiàn)”這句話(huà)里飽含著我們各自的夢(mèng)想，我們的約定是在一針一針編織我們最美的夢(mèng)，這讓我們感覺(jué)到自己的存在。
“下課了幫我講講這道題，好嗎？”、“好的”。這是我們?cè)趯W(xué)校課間時(shí)，最常有的對(duì)話(huà)，我們通過(guò)這些對(duì)話(huà)表達(dá)著我們對(duì)夢(mèng)想的渴望，也表達(dá)著對(duì)小伙伴的信任，我們彼此正是在這樣的渴望與信任里，一步一步成為了更好的好朋友，成為了一起打這一漂亮之仗的戰(zhàn)友。我們?cè)诨突ブ倪^(guò)程中，也成為了更好的自己。
“我們一定會(huì)去到那個(gè)遠(yuǎn)方的！”、“一定”。這是我們“偷得浮生半日閑”的對(duì)話(huà)，我們互相肯定著自己的肯定，一起為我們未完成的戰(zhàn)役而加油鼓勁，一起為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而加油打氣。我們不再聊我們下課了或者放假了去玩什么，我們聊得都是我們考上了大學(xué)要做什么，我們彼此約定著未來(lái)的一切，那些更加美好的人生。
我的高中生活，正是這樣一個(gè)充斥著這些對(duì)話(huà)的夢(mèng)。那些或許是我們的夢(mèng)話(huà)吧，卻也促使我們向更美好的未來(lái)走去，讓我們一步一步看見(jiàn)了夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的一道光，一道將我們變成我們?nèi)松魅说淖饭狻?/p>
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有的時(shí)候，和親朋好友團(tuán)聚在一起，會(huì)非�？鞓�(lè)。但有的時(shí)候也會(huì)非常痛苦，雖然是假期但面對(duì)假期作業(yè)和補(bǔ)課也就心涼了。父母總說(shuō)怕我們心玩野了，不再想學(xué)習(xí)了。家長(zhǎng)們我們知道你們是為了我們好，但也讓我們有自己的時(shí)間自己的自由，也讓我們好好的放一個(gè)假期。
假期也是一面鏡子，有壞的一面也有好的一面，其實(shí)只要我們會(huì)充實(shí)生活，合理的安排時(shí)間，假期也是快樂(lè)的。假期我們也要學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己�？匆恍⿻�(shū)籍，上網(wǎng)查一些有用的資料。但有時(shí)也會(huì)玩玩游戲，聊聊天，犒勞一下自己。注：同學(xué)們?cè)诩倨谇f(wàn)不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這樣不利于我們的身心健康。
我讀過(guò)一句話(huà)“書(shū)是書(shū)，輸是輸；有書(shū)不會(huì)輸，輸?shù)牟粫?huì)是書(shū)；輸了要認(rèn)輸，不要怪書(shū)；看書(shū)不會(huì)輸，不看書(shū)就會(huì)輸；怕書(shū)的人看見(jiàn)人家有書(shū)他也看書(shū)，看書(shū)的人喜歡別人看書(shū)，他一點(diǎn)也不怕輸；怕書(shū)就不能無(wú)書(shū)，無(wú)書(shū)不怕輸也會(huì)輸，無(wú)書(shū)又怕輸肯定會(huì)輸又輸”。假期的時(shí)候我讀了很多書(shū)，但我最喜歡的兩本書(shū)是《伊索寓言》和《魯濱孫漂流記》第一本書(shū)里面有很多關(guān)于哲理的故事，讓我明白了很多事情。而第二本書(shū)給我的印象尤其深刻，打動(dòng)了我的心講述的是出生于商人之家的魯濱孫，不甘心想父親那樣平平凡凡的過(guò)一輩子，向往航海那種驚險(xiǎn)的生活，在一次航海中不幸遇難，只有他幸免于難，漂流到一座荒島上。他以堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服了常人無(wú)法想象的困難，最終在登陸荒島的第28個(gè)年頭與他救下的土人——禮拜五，成功返回他的故鄉(xiāng)——英國(guó)。
假期生活雖平淡卻快樂(lè)；熱鬧也平凡。假期雖結(jié)束了，可這卻是美好的回憶！
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有這樣一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都有學(xué)問(wèn);書(shū)上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人都是書(shū)的作者。這本書(shū)叫生活，善讀這本書(shū)的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會(huì)為這本書(shū)增添更新更美的文章!
生活，教會(huì)我誠(chéng)實(shí)做人。
有一次，我的朋友帶了一本好看的書(shū)，叫《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，我向她借了這本書(shū)，然后我看了好幾天才看完，她每次都忘記問(wèn)我要了，漸漸的，我心里產(chǎn)生了這樣一種想法：騙她，說(shuō)我已經(jīng)把書(shū)還給她了，不要再問(wèn)我要了，當(dāng)她再問(wèn)我要起時(shí)，就說(shuō)是她自己弄丟了。后來(lái)我把這個(gè)計(jì)劃告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠逯樣?xùn)斥我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，厚道，不能貪人家小便宜，明天把書(shū)還給人家，給她道個(gè)歉�！�
生活，教會(huì)我強(qiáng)不屈。
我第二次去參加三獨(dú)比賽的時(shí)候，我拿了個(gè)三等獎(jiǎng)，我頓時(shí)心灰意冷，自責(zé)到：“我怎么這么差，為什么別人拿得到一名，而我卻拿不到?”這幾天我一直垂頭喪氣，高興不起來(lái)，媽媽看見(jiàn)我是這個(gè)樣子，便問(wèn)我怎么了，我把我的'煩惱告訴了她，她什么都沒(méi)說(shuō)，拿起幾個(gè)核桃，用那鐵錘使勁錘，那核桃依然沒(méi)有裂開(kāi)，媽媽邊錘邊看我，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，原來(lái)媽媽是要我明白，要我學(xué)習(xí)核桃那堅(jiān)忍不拔的精神，然后對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人如果連這樣的打擊都受不了的話(huà)，那還能有什么作為呢?”
生活是一本有趣的書(shū)，如果你隨意書(shū)寫(xiě)，那將是一段破爛的人生，如果你認(rèn)真面對(duì)生活的苦笑，你將會(huì)有快樂(lè)幸福的生活。
我的高中生活，450字12
有人認(rèn)為高中是地獄，只有自己努力的爭(zhēng)取，才能獲得光明；有人認(rèn)為高中就是牢籠，束縛了我們這些自由飛翔的小鳥(niǎo)；還有人認(rèn)為高中就是一座煉丹爐，只有經(jīng)歷烈火的考驗(yàn)，才能成為一顆青丹，否則則成為一堆泥巴。在初中時(shí)，對(duì)高中充滿(mǎn)無(wú)限憧憬和向往，當(dāng)進(jìn)入高中后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)高中并沒(méi)有自己想象的那樣美好。高中只有做不完的試卷，解不完的題目，看不完的書(shū)本。還記得剛進(jìn)入一中時(shí)校長(zhǎng)就告訴我們：“如果你不喜歡學(xué)習(xí)而來(lái)到了高中，那么高中三年對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一種煎熬；如果你為了學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才干來(lái)到高中，那么高中三年對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一種享受�！�
看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給我們留下的留言，他們對(duì)三年的高中生活充滿(mǎn)了感激之情，因?yàn)樗麄儼盐兆×巳甑臅r(shí)間，利用這三年。不斷充實(shí)自己，最終功成名就，考上自己理想中的大學(xué)。高中其實(shí)就是我們成長(zhǎng)中的一座階梯，只有努力攀登，才能到達(dá)一個(gè)新的高度。
剛進(jìn)入高中時(shí)，還帶著一點(diǎn)新鮮感和陌生感，后來(lái)便有了一種厭惡感，因?yàn)楦械阶约阂恢弊龅哪莻�(gè)夢(mèng)，對(duì)高中的美好憧憬被無(wú)情地打破了。后來(lái)慢慢地適應(yīng)后便有了一種“既來(lái)之，則安之”的心態(tài)。高中生活雖然緊張，卻是一生中最學(xué)知識(shí)，最長(zhǎng)才干，最難忘的三年。這三年，我們可以心無(wú)旁騖的干一件事，并且身邊的人都支持你，這就是高中。
珍惜三年的時(shí)間，才能獲得一聲的無(wú)憾！
我的高中生活，450字13
近幾日太陽(yáng)公公持續(xù)發(fā)威，人行道上一把把的太陽(yáng)傘、一副副的太陽(yáng)鏡和正午時(shí)分準(zhǔn)時(shí)“空山不見(jiàn)人”的大街，都一聲聲的道出了人們?cè)谔?yáng)的“霸道壓迫”下發(fā)出的無(wú)聲抗議、無(wú)奈嘆息。而對(duì)于我們這些未滿(mǎn)十三十二出頭的初一新生們，更無(wú)奈的還在后面。
我原本還在好好的睡覺(jué)，做著我痛飲芬達(dá)的好夢(mèng)，結(jié)果這一瓶到手的芬達(dá)瓶蓋還沒(méi)有和芬達(dá)分家，就被我那親愛(ài)的老媽一個(gè)獅子吼給吼了出去：
“快！起！床！”
我也鮮少有一個(gè)盡我意的覺(jué)，突如其來(lái)的陽(yáng)光讓我擰了擰眉，懶懶的翻了個(gè)身用被子蒙住頭，悶悶地問(wèn)：“起床干什么？”
“軍！訓(xùn)！”
嘖，又來(lái)一個(gè)！要是再賴(lài)下去，耳朵被震聾也不一定。我像觸電一樣把這種微帶家暴色彩的暴力想法給甩出腦外，立馬把頭上的被子扔了，拽起衣服就往頭上套，還不住的在心里犯嘀咕：瞅這獅子吼吼得，母上大人果真不是蓋的。直到刷完牙用冷水刺激了我的臉以后，我才幡然醒悟是什么讓母上今天這么激動(dòng)——軍訓(xùn)！軍訓(xùn)啊喂��！真的是……真的是……欲哭無(wú)淚啊有木有！！
艾青說(shuō)：
為什么我的眼里常含淚水？
答曰：
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。
我的高中生活，450字14
在生活中啟示無(wú)處不在，每個(gè)人都會(huì)受到啟發(fā)。我也是這樣，就在今天我受到了螞蟻的啟示。
今天我高高興興地出去玩，發(fā)現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“大部隊(duì)”正在努力的訓(xùn)練。它們就是---螞蟻軍團(tuán)。
一個(gè)強(qiáng)壯有力的將軍帶頭——領(lǐng)頭螞蟻;后面跟著一個(gè)個(gè)威風(fēng)的隊(duì)員——螞蟻士兵，每一個(gè)螞蟻士兵身后都背著糖末，我跟著它們找到了食物的“源頭”，那就是一些白砂糖。
我十分好奇它們那么小，是怎樣搬動(dòng)比自己身體還重的物體，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽對(duì)我說(shuō)：“科學(xué)家說(shuō)了，螞蟻能搬動(dòng)比自己身體還重的物體主要原因是螞蟻的腳有3對(duì)，2對(duì)走路，1對(duì)搬，所以螞蟻能站立起來(lái)，并不把食物扔了�！�
我又問(wèn)：“為什么它們能排的這么整齊呢?”媽媽又笑了笑說(shuō)：“因?yàn)槲浵伒?對(duì)觸角，有震動(dòng)的感應(yīng)，能使后面的螞蟻知道前面的情況，并做好準(zhǔn)備�！�
我用小木棒把螞蟻和螞蟻的間隔劃了一下，螞蟻們馬上亂了，隊(duì)伍前后全圍在一起好像在商量如何快一點(diǎn)合在一起。不一會(huì)兒，它們又重新整理隊(duì)伍。一步一步的向前走，走得十分整齊，好像真實(shí)的大部隊(duì)在我面前訓(xùn)練一樣。
我和媽媽一起走回了家，不一會(huì)兒就下起了大雨，媽媽對(duì)我說(shuō)：“螞蟻搬家要下雨。”這是我才知道，原來(lái)螞蟻不是在訓(xùn)練，而是要搬家呀!
螞蟻搬家后，給了我一個(gè)啟示：要去嘗試，去嘗試才可以超越自我，學(xué)到更好更多。還要去團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才是力量。
我的高中生活，450字15
或迷茫，或虛假，或遇到一真心人，這便是我高中生活的全部。
我的高中生活十分的迷茫。大多時(shí)候的我做一件事之前會(huì)想很多很多。但大多數(shù)不論想到了什么，結(jié)果不論好壞，只要是別人希望我做的，并對(duì)我說(shuō)了，我都不會(huì)拒絕。因?yàn)槲覍?shí)在不知如何去拒絕。只要?jiǎng)e人有一絲要求我的意思。哪怕這不是真心，我都會(huì)答應(yīng)。因?yàn)槲沂值暮ε掳�，我怕變成他們眼中的壞人啊。因此，我十分的迷茫，幫了使我自己不愉快，不幫使別人不愉快。
我的高中生活充滿(mǎn)了虛假。我的性格使我練就了保護(hù)色。面對(duì)他人，我永遠(yuǎn)不會(huì)脫下我虛假的外衣。我怕他們因?yàn)槲冶旧硇愿窆缕�，而使我顯得很孤單。我要偽裝成十分快樂(lè)的樣子。我是一個(gè)可以一個(gè)人坐在陽(yáng)光下一下午的人。什么也不干，只是坐著，但當(dāng)人多時(shí)我又變成了維護(hù)氣氛的開(kāi)心果。
我的高中生活中，最幸運(yùn)的就是遇見(jiàn)了一位真心人，他是我的朋友。他與我不同，他無(wú)論何時(shí)都有些孤僻。因此在他的面前我可以脫下偽裝。在他面前顯示出我真實(shí)的樣子。盡管已經(jīng)分班了。但他還是會(huì)跑上一層樓來(lái)找我。我倆就扶著欄桿說(shuō)說(shuō)話(huà)，就很好了。周五我再坐在操場(chǎng)上等他放學(xué)然后一起回家。有時(shí)再周末一起去書(shū)城玩，我感覺(jué)挺好的。
我的高中生活十分的平淡，有迷茫，有困惑，但相信這都是暫時(shí)，無(wú)關(guān)要緊的，最重要的是，我遇到了一個(gè)非常要好的朋友，相信，我們一起努力，一定都會(huì)有一個(gè)美好的前程。
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