生活的美好
生活的美好1
我們的校園,一年四季都非常美麗.
春天,校園里生機(jī)勃勃.剛睡醒的小草,迫不及待地探出小腦袋,愜意地享受微風(fēng)的撫摸和親吻.宣傳欄下的麥冬、花壇里的黃楊,也換上了漂亮的綠裝,神氣地向別人打著招呼.圍著升旗臺的向陽花,在陽光的邀請下羞澀地露出臉兒,引來蜜蜂嗡嗡地穿梭其間.脫下棉襖的孩子們,快活地做游戲或大聲喊叫,完全沉浸在美好的春光里.
夏天,校園里綠樹成蔭.在熾熱陽光的照耀下,棕櫚樹展開了一把把蒲扇,讓夏姑娘刷上深深的墨綠色,泛出柔滑的光澤,為學(xué)生送上一片陰涼.挺立的廣玉蘭,開出一朵朵雪白的花.吸吸鼻子,可以聞到它散發(fā)出的陣陣清香.三葉草也不甘示弱地抬起頭,用盡全力張開小小的心形葉片,給校園增加一些點綴.此時,校園似乎成了一個活力四射的少年,蹦跳著,渾身有使不完的勁.
秋天,校園里涼風(fēng)習(xí)習(xí).操場旁的樹葉被染成金色,打算回報大地母親.秋風(fēng)郵差把它們一個接一個地送上特快郵車,它們在空中跳起輕盈美妙的舞蹈,準(zhǔn)備踏上歸途.樹葉落在地上發(fā)出輕微的沙沙聲,好像在說：“我們又回家啦!”
冬天,校園里白雪皚皚.雪地上靜悄悄的,只有教學(xué)樓仍佇立在風(fēng)雪中沉思,回味著一年的點點滴滴,憧憬著來年的新生活.在這美麗的校園里,我們一天天長大,我愛我們的校園!
生活的美好2
美好生活，值得我們向往；美好生活，值得我們珍惜；美好生活，更值得我們每一個人去創(chuàng)造。
打仗，火炮，烽火樓，暗堡，槍，手榴彈和那些抗日救國的英雄……聽到了這些想到了什么？沒錯，想到的是炮火連天的戰(zhàn)爭時期，是有著不和平，不公平的黑暗社會。
據(jù)我所知，在帝國主義的侵略下，整個中國死了大約總?cè)藬?shù)的三分之二，而二分之一的人都是為了抗日所犧牲的。有很多人，我們不知道他們的名字，但我們知道他們那顆“為了祖國寧死戰(zhàn)場、為了中國人民過上好日子而犧牲”的心�？梢�，那時的人們是多么多么的向往美好生活啊。
為什么五星紅旗這么紅，英雄的鮮血染紅了它。為什么四季春常在，英雄的生命開鮮花。
現(xiàn)在，空調(diào)代替了扇子和取暖的火盆，手機(jī)代替了電報，香噴噴的食物代替了干巴的饅頭和野菜……
說到了這里，你該知道你現(xiàn)在是多么的幸福了吧。不要身在福中不知福。要知道現(xiàn)在我們美好幸福的生活，是用千千萬萬個英雄的生命換來的。我們不可以辜負(fù)那些無名英雄，珍惜我們現(xiàn)在美好的生活，過好每一天，每一分鐘。
美好生活，值得我們?nèi)ハ蛲幻篮蒙�，值得我們�(nèi)フ湎�；美好生活，值得我們每個人去創(chuàng)造；美好生活，更值得我們?nèi)フJ(rèn)真的對待。讓我們過好每一天，認(rèn)真度過我們的美好生活吧。
生活的美好3
沐浴著陽光，享受著微風(fēng)的輕撫，聆聽鳥兒的歌聲。抬頭望望天上的云朵，明艷的朝霞，五彩繽紛的晚霞，你會知道生活原來如此美好！
聽著小鳥的呢喃，享受著微風(fēng)的輕撫，再拿起一本書，沉浸在知識的海洋。讀累了，放松放松心情，靜心傾聽小樹的絮語，看看小草可愛、燦爛的微笑。
原來我們的生活是如此的美好！微風(fēng)吹來，蒲公英就像一把把小小的降落傘，在空中安閑地漫游，飄飄悠悠地落到大地母親身上。瞧！它在向我們招手呢！
晚上，躺在草地上，仰望天空中懸著的半明半昧的星星，它們都在向我眨眼，和我小聲的說話。在夜空的懷抱中，我覺得自己仿佛是依偎在母親溫暖懷抱中的小孩子，幸福而溫暖。
走到圖書館里去，我們可以叩擊知識的大門，在知識的海洋里漫游，吮吸豐富的精華；選出一首動聽的樂曲，放聲高歌，享受生活得快樂，唱出生活的美好。我們的生活就是一首唱出來的歌，曲子優(yōu)美動聽，旋律高低起伏。
悠然漫步林間，靜靜細(xì)聽這無雜念的聲音，你會明白，松柏的常青，溪水的清澈，鳥兒的歡樂，小蟲的夢想，也會明白，生活得美好。
坐在庭院里賞月，“我欲乘風(fēng)歸去”，去想象與現(xiàn)在不同的月中生活。細(xì)細(xì)品嘗茶的清香，聽遠(yuǎn)處隱約傳來的笛聲，讓人如癡如醉，樂在其中。
生活，就是如此濃郁，如此淡雅，如此清逸，如此美好……
生活的美好4
藍(lán)天和白云，青草和沙石，都見證過我們的身影。你是我的櫻花，我是你的晴天。櫻花只有在晴天才能綻放得更加燦爛，晴天只有在櫻花的陪伴下才不顯孤單。
我們，共同走過了一段美好的青春，并會一直走下去。小塘的嬉戲，山丘的探險，單車的歌唱，夜晚的唏噓，遠(yuǎn)處的笑聲，近處的燦臉…無憂的場景，讓人難忘。
你曾說，會有一條開滿鮮花的路，你會一直陪著我走下去…很開心，能有你的陪伴。
記得當(dāng)時年紀(jì)小，你愛談天我愛笑。我們的年紀(jì)雖不大，但也不小。你總愛談著天，每天向我訴著八卦；我總愛笑，笑你是個不擇不扣的話癆。
向一個人分享自己的喜怒哀樂，是很美好的一件事情。我們用一張張的小紙片寫下了彼此一天的心情，裝進(jìn)一個小小的紙盒。忘了我們寫了多少張小紙片，記錄了多少天的心情了。只知道，畢業(yè)那天紙盒到達(dá)彼此手中時，很期待把它打開，那似乎裝著我們的心，所屬于紙盒。
昵稱，紙盒，杯紙，聽話模式，約定…一個個的場景，都是我所珍藏的。
愿所有時刻的你，都能微笑相迎；愿你在一切不悅的時刻，一切的所有能給予你快樂。
生活的美好5
美好的生活就是享樂之道，聆聽山之靜，觀賞海之美……去桂林看山，去北海玩海，去四川吃食，去杭州品茶，住在依山傍水的霧都——重慶。
美好的生活就是在雨后的竹林中游走，用手去滴落竹葉間上的雨珠，聽雨水在路面上敲打的聲音，遇上一座小亭，由上往下看那亭前的對聯(lián)，去體會作者的深刻含義，坐在亭臺椅子上向遠(yuǎn)眺望那如畫的山水，或是在亭中擺上方桌，一邊唱著昆曲段子，一邊跳舞，更或是擺上一局棋，品嘗著中國的十大名茶：普洱、觀音、白毫銀針、恩施玉露……讓茶香氣肆意。
美好的生活就是去大足金佛山后的雪濕地上走走，冰雪后那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的'喜人景象。我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
美好的生活就是吃中國飲食，去品賞米飯的香甜肆意，去吃“西施舌”“貴妃雞”“貂蟬豆腐”“昭君鴨”……去嘗盡中國五千年來的名家菜肴。
一剪熏風(fēng)吹不走，一點水墨化彩虹。把記憶捻進(jìn)記憶的行囊，踏上新生活的旅途。
生活的美好6
我喜歡春天的生機(jī)勃勃，我喜歡夏天的驕陽高照，我喜歡秋天的碩果累累，我喜歡冬天的白雪皚皚。我喜歡一切美好的事物。
生活是美好的，美好的事物我們就要用心去發(fā)現(xiàn)，用心去體會。我把美好的事物比做一個蘋果：它外表光滑，沒有任何殘缺，看上去讓人垂涎欲滴，但我們不嘗嘗，怎能知道它的味道如何。
就像林黛玉，她的一生是含淚的一生，是一場悲劇，看上去她的世界那么狹小無比，可在她的世界里有風(fēng)花雪月，有山盟海誓，有少女的浪漫，有……她是多愁善感的，若不是她勇敢地去嘗試，我們怎能知道她的故事?沒錯，新時代的我們應(yīng)該敢于嘗試一切新鮮事物，就像一個蘋果，雖然它殘缺了，但我們知道那是什么味道，之后我們就會喜歡它。不管它是殘缺的還是完整的，它始終都是一個蘋果。
人生如海，波瀾壯闊;人生如天，深不可測;人生如蘋果，永遠(yuǎn)是有滋有味的。
我喜歡蘋果，因為它鮮艷的顏色使我心生憐愛;我喜歡蘋果，因為它美味的果肉讓我垂涎欲滴;我喜歡蘋果，因為它讓我有了第一次的嘗試。殘缺的蘋果，雖然它的外表并不完美，但它的無私奉獻(xiàn)讓我有了第一次的嘗試、第一次的收獲。成功來自實踐，實踐來自嘗試，嘗試可以讓你一步到達(dá)成功!
生活的美好7
只要用心去感受就會發(fā)現(xiàn)，美好無處不在。
--題記
上帝給了我們一雙眼睛，讓我們?nèi)ふ颐篮谩？晌覀儏s只看到了，那些困難與苦難。
現(xiàn)在很多人都在抱怨生活的壓力太大，抱怨上帝如此不公。的確，現(xiàn)在的社會可是就是這樣，每天重復(fù)著做相同的事，枯燥、乏味。但是其實美好就在我們身邊，只是我們沒有去用心感受。
其實美好很簡單，只是因為我們重來沒有認(rèn)真的去感受。一點小事，甚至就是我們沒天重復(fù)的事，其實就是那么的美好。
一個人坐在公園的椅子上，感受著風(fēng)劃過臉那種舒適的感覺，聽著風(fēng)華過樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，靜靜的看著一本書。這種寧靜難道不是一種美好嗎?
夏天的夜里，一個人躺在草地上，聽著周圍那些昆蟲們演奏的“樂曲”，看著那璀璨星空，陷入無盡的幻想與思考。這不又是一種美好嗎。
放學(xué)的路上，與朋友們走在一起，談?wù)撝切┢媛勅ぁＲ黄鹱分�、一起歡笑。著又何嘗不是一種美好呢？
仔細(xì)去回想，其實我們生活中美好的地方還有很多很多。只是沒有去認(rèn)真的感受。
其實美好就在我們身邊，只是需要我們?nèi)フJ(rèn)真的感受與尋找。
生活的美好8
今天晚上我哭了，是為媽媽搓麻將而哭的。
吃過晚飯我正為明天的測驗復(fù)習(xí)英語，同村的金嫂她們又來找媽媽“筑長城”了。“噼里啪啦”的聲音攪得我心煩意亂。于是，我走過去對媽媽說：“媽媽，我明天要測英語呢，你就別玩了！”媽媽黑著臉說：“小孩子家少管大人的事！”在一旁的金嫂，也附和著說：“去去去，這又不是你家，小丫頭，遲早是別人家的人……”媽媽繼續(xù)和她們搓起麻將來……
我看著、聽著、想著，不禁鼻子一酸，淚水像斷了線的珠子似的不停地往下掉……媽媽呀媽媽，你什么時候才能多體貼、多關(guān)心我一點？難道平時多買一些漂亮衣服，多給我買好吃的就算關(guān)心了嗎？不！你給我的“美好”生活不是我想要的。我希望得到的不是這些，而是您真正的關(guān)懷和愛護(hù)呀！
我低著頭走回了房間，坐在桌前凝視著墻上掛著的一幅畫：一位母親為正在學(xué)習(xí)的女兒端來了茶點。苦澀的淚水啊，只有你知道我此刻的心情。
本文的寫作技巧并不復(fù)雜，只是如實地寫了一個女生內(nèi)心的真實感受，筆法細(xì)膩，但平淡生活的敘述中卻反映了一個非�，F(xiàn)實的問題：很多家長都沉迷于賭博。從中可以看出小作者渴望有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此，我衷心地希望家長們能以身作則，給自己的孩子展示正能量的一面。
生活的美好9
生活正像一個天平，也許生活就是這樣。
你是否正在埋怨你的工作、生活和學(xué)習(xí)，你是否正在抱怨上帝的不公平，那你就錯了。上帝是一個公平的人，因為他對每個人都平分一樣的愛護(hù)。你可能學(xué)習(xí)不順利，但你有一個強(qiáng)健的體魄，可以繼續(xù)努力，或許你是一個殘疾人，你也不用灰心，因為上帝拿走了你的健康，但上帝一定會在你的身上加入一種別人沒有的東西，或是堅強(qiáng)的精神，或是永不放棄的意志，這需要你去發(fā)現(xiàn)。
不要總埋怨生活，說生活中沒有一點好。當(dāng)你工作出現(xiàn)問題時，先看看你的家庭是那么和睦，你的朋友那么關(guān)心你，你就會感到生活的美好。正如笑看四季，春天去感受溫暖，夏日去感受動感，秋日去看那紅葉飄落時的那一種美感，冬天去體驗與雪姑娘游戲。這是多么美好。
感悟生活，用我心去傾聽，當(dāng)我們回味時才發(fā)現(xiàn)已雨過天晴，彩虹照亮你的前進(jìn)之路。
生活的美好10
蝴蝶曾迷于自己的舞姿，蜜蜂曾醉于蜂蜜的香甜，小草勇敢地探出了頭，看著這美好的世界，看著這些鮮活的生命。
——題記
清晨，小鳥唱起了歌，美妙的歌聲，一切都是這么的寧靜與和諧。
晨·早餐與溫暖
“嘿，懶豬起床了！”姐姐從外面探頭，“快起來了，吃早餐，母親大人今天有事，出門了，所以只剩我們兩�！苯憬阋贿叝B著衣服，一邊說道。我還沒睡醒就被姐姐拉起來。洗漱完畢后，來到餐桌旁，發(fā)現(xiàn)是我最喜歡喝的西紅柿蛋湯，兩眼放光說道：“你怎么知道我最喜歡喝這個？”姐姐被我的樣子逗笑了：“我怎么不知道，小時候你我倆人最親，湯都是我煮的�！蔽倚α诵�，一口氣把湯都喝完了。湯滑過喉嚨，溫暖流到了心田，甜涌上了心頭。我搖著頭，晃著腦袋，仿佛陶醉其中，姐姐會心一笑，笑得甜美，我也笑了。
午·大自然的問候
吃完早飯，我們來到了小區(qū)的后山上，小區(qū)的后面是一座小山丘，上面有階梯。我們走在山路上，傾聽大自然的聲音，看著蝴蝶表演的舞姿。我們繼續(xù)走著。發(fā)現(xiàn)樹上有鳥蛋，而我們來的正是時候，小鳥破殼而出，清脆的叫聲打破了寧靜。這是一位老爺爺走了過來，慈祥地說：“哎，小姑娘，來散步啊，大自然是不是很美好��？哈哈，我也是一把年紀(jì)了，但我每天都來散步，都會發(fā)現(xiàn)大自然有所改變�！贝鬆斦f完，望著我們，淡然一笑，笑得慈祥，我們也笑了。
晚·夜里的歌聲
夜深了，人們都早早的入睡迎接新一天的開始。我躺在床上，怎么也睡不著，月亮姐姐似乎發(fā)現(xiàn)了我，便讓昆蟲們唱起了催眠曲，我閉上眼睛，一陣陣睡衣襲來，一笑，笑得安穩(wěn)，我便帶著微笑入睡，月亮姐姐也回了我一個笑容。
會心一笑，笑得甜美，笑得慈祥，笑得安穩(wěn)。
生活的美好11
我是一名三年級的學(xué)生，我喜歡玩耍，在課堂上總是笑，總是發(fā)呆，但是誰知道學(xué)習(xí)不需要老老實實坐在那里學(xué)習(xí)！上課是關(guān)于興趣的，坐著也是坐著如果你不感興趣，最好開心地學(xué)習(xí)。
我愛我的學(xué)校生活。雖然我說話了，但我還是很開心。在我感受到很多幸福和快樂的地方，我感受到了它的快樂。
體育考試是三年級的必修課。雖然這實際上是一門意味著體育鍛煉的課程，但在訓(xùn)練中很難避免一些顛簸。我記得這種訓(xùn)練叫做投擲障礙。跳遠(yuǎn)非常有趣。體育老師說如果你能跳不遠(yuǎn)，你就能一步一步地跳。體育老師的話會嚴(yán)重傷害我。只要我跳，我就會跌倒。
下午課間再次訓(xùn)練的時間到了，這次是真的倒霉！不管我是站還是走，我都會四肢著地摔倒，但我的摔跤仍然很有成效。當(dāng)我跌倒時，每個人都會幫助我。那一刻，我的心是溫暖的，我以前也感到悲傷。壞事會過去的。我非常喜歡我的學(xué)校。
很久以前，我為“朋友”努力工作，試圖畫一幅畫。美麗的照片�！芭笥选北涞脑捳Z在那一刻凍結(jié)了畫面。我用深藍(lán)色和白色畫出帶有溫暖意境的修復(fù)輪廓。我用刺眼的白色填滿了黑暗，淚水雖然“手繪”沒有意境。雖然很凄涼，但還是很快樂。
學(xué)校的生活有時美好，有時黯淡，但在我看來，無論學(xué)校發(fā)生什么，我都會平靜地面對，一切都是美好的。我永遠(yuǎn)不會忘記我美麗的校園生活。
生活的美好12
一年四季都是美好的，都是美麗的，暑假到了農(nóng)村的爺爺奶奶家，感覺到了農(nóng)村的美好。
早晨，一覺醒來，走到窗前，深深地呼吸著那新鮮的空氣，偶爾會吹來一陣涼爽的風(fēng)，讓你感到有點瑟瑟發(fā)抖，又有點神清氣爽。吃過早飯后，坐在門前，看看遠(yuǎn)處那片竹子林，一片翠綠，好像無邊無際，時不時會有一些風(fēng)吹草動，伴隨著那“沙沙”的響聲，它們好像在跳舞，在搖擺著。
中午，正是最熱的時候，陽光照在大地上，似乎要把大地給烤焦了一樣，人們都躲在屋子里，開了電風(fēng)扇，可還是滿頭大汗。小狗趴在屋檐下，伸著舌頭，一直喘著氣。幾只雞也躲進(jìn)了草叢里，綠色中點綴著黑色，有趣極了！
傍晚，天色漸漸不那么刺眼了，也不會那么炎熱了，還會感到?jīng)鏊�！兩只小狗在門前打鬧著，你追我趕，你撲我咬，混成一團(tuán)，像一個黑色的皮球。公雞成群結(jié)隊地在門口走著，大搖大擺，一個個雄赳赳，氣昂昂，頗有大將之范�？粗@一番情景，聞著附近的茶香，真是別有風(fēng)趣。
晚上，躺在床上，沒有一絲的雜音，遠(yuǎn)處傳來了蟋蟀的叫聲，很快又陷入了寧靜。一會兒就有了濃濃的睡意，讓我很快就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，鄉(xiāng)村一點都沒有大城市的吵鬧。
我對鄉(xiāng)村生活充滿了憧憬，鄉(xiāng)村生活是多么美好��！
生活的美好13
這個寒假可能是牡丹江有史以來最長的一次了，已經(jīng)放假了四個多月，都快生地結(jié)業(yè)了，然后終于知道開學(xué)時間了，不光我高興，把我爸媽也高興的夠嗆。說：終于可以讓你去上學(xué)了。可是總是不盡人意，再次出現(xiàn)多名無癥狀患者，開學(xué)遙遙無期。
今天早上老師把學(xué)校的各個地方，都拍了照片，帶我們走進(jìn)校園，走進(jìn)回憶。本熟悉的地方現(xiàn)在變得卻有些陌生了，學(xué)校的樓，寬闊的操場，還有就是夏日我們最愛的涼亭。僅僅這些讓我們懷念不已，最讓我懷念的是老師和同學(xué)們，雖然現(xiàn)在我得到了我曾經(jīng)期待的生活：每天可以玩游戲，不用早起�？墒歉诖趯W(xué)校和同學(xué)們一起上課，一起鬧，和兄弟們一起打籃球，和老師一起在課堂上朗讀和思考。最想念的是趙老師和那些兄弟。我在初一的時候做了很多錯事，都是老師和我溝通，都解決了。在平常關(guān)系非常好的兄弟，在籃球場上也會激烈對決，每次都要拼個輸贏。
滿滿的都是懷念，雖然嘴上說著不想開學(xué)，但在心里巴不得開學(xué)，盡管遙遙無期，但是思念從不會停。
生活的美好14
“什么，基礎(chǔ)訓(xùn)練上居然錯了一題�！蔽殷@奇地捧著數(shù)學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》看了一遍又一遍，心想：平時爸爸檢查后不都是全對嗎，今天怎么錯了一題？
回到家后，我把錯題指給爸爸看，說：“這題錯了�！卑职挚戳艘幌�，說：“這題怎么會錯呢？哪里錯了？”便拿起筆在草稿紙上劃來劃去，眉頭緊皺著就像老人一樣一道道深深的皺紋，我也思考，媽媽看了，也來思考，十分鐘、二十鐘……可就是想不出，于是，我翻看《小學(xué)生教材全解》，看能不能找到相關(guān)的分析，媽媽翻數(shù)學(xué)書，一家人就沉浸在思考之中，“對了！”忽然，我想起了電腦，“我們可以借助電腦呀！”父母聽了，便連忙打開電腦，在電腦上把題目輸進(jìn)去，用鼠標(biāo)輕輕一點，一下子和這道題有關(guān)的答案和分析的標(biāo)題全都出來了，我們高興極了，選擇一個打開一看，分析的清清楚楚，我們恍然大悟，高興的手舞足蹈，“信息時代真是美好！”
從這以后，當(dāng)我學(xué)習(xí)上有困難時，不用說，請電腦這位好朋友幫忙。生活在這個信息時代，我感到無比的喜悅與自豪！
生活的美好15
山清水秀，碧海藍(lán)天，土凈景美，人善人和是我們每一個中國人對美好生活的憧憬與期盼。浙江，一個充滿陽光和力量的省市，一個灑滿花草與歡笑的省市，一個充滿愛的省市。作為美麗浙江的一份子，我打算用自己力所能及的力量來創(chuàng)造、建設(shè)美麗浙江。同時，大家也要努力去做一個優(yōu)秀的浙江人。
要做好浙江人，首先要文明。文明是我們每個人都應(yīng)該去做到的。生活中、旅游時、學(xué)校里，我們都應(yīng)該文明。上下樓梯輕步右行是文明；輕輕撿起地面上的垃圾是文明；學(xué)校里遇到認(rèn)識或不認(rèn)識的老師都微笑、大方、陽光地喊一聲“老師好！”，這也是文明。文明處處所在，非常容易做到。
文明很重要，保護(hù)環(huán)境也很重要。保護(hù)環(huán)境有很多種方式。我們可以節(jié)約用水，沒關(guān)好的水龍都把它擰緊；我們可以節(jié)約用電，睡前把電視或電燈插座全部拔掉；我們可以不亂丟垃圾，吃完食物后，要把包裝袋分類投放進(jìn)垃圾桶；我們還可以多種植綠化，因為綠化不僅可以美化我們周邊的環(huán)境，還可以釋放氧氣，吸收二氧化碳。