生活優(yōu)秀作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的生活優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活優(yōu)秀作文1
在我的學(xué)習(xí)生活中，有許許多多的快樂(lè)的課余生活。其中使我印象最深的，是幾個(gè)同學(xué)一起下象棋的事。
星期四下午，我們觀影完畢后。我對(duì)孟熊說(shuō)：“來(lái)決一高低吧！”他明知故問(wèn)：“什么決一高低？”我說(shuō)：“象棋��！”好吧！”他說(shuō)。我倆擺完棋盤(pán)后，便吸引了許許多多男生來(lái)觀看。我挪動(dòng)“炮”，把它放在中間，孟熊見(jiàn)了，起“馬”�！白洹�。出“車(chē)”，我想殺掉“馬”，以便我的“炮”可以吃卒，孟熊看穿了我的詭計(jì)，起了“象”，起到了�！榜R”的作用，我暗想：要智取，不能硬拼！我有調(diào)虎離山之計(jì)，把孟熊的“車(chē)”調(diào)走，便吃他的“炮”和“馬”。等他發(fā)現(xiàn)后，已經(jīng)晚了，我用“車(chē)”先將了他的“將”，然后用“炮”將他，結(jié)果被他的“車(chē)”吃掉了，損失慘重。我出了另一只“車(chē)”，把他的“卒”全部殺光……最后，我用雙“車(chē)”贏了他。
課余時(shí)，偶爾與同學(xué)下下棋，不僅增長(zhǎng)了心智，也豐富了課余生活，實(shí)感樂(lè)趣。
生活優(yōu)秀作文2
暑期到了，同學(xué)們都放假了，老師也離開(kāi)了學(xué)校，整個(gè)校園變得冷冷清清的。今天，我路過(guò)學(xué)校，看到空曠的操場(chǎng)，不由得想起和老師、同學(xué)在一起的日子。操場(chǎng)——我們的樂(lè)園，每當(dāng)下課鈴響起，我們就像箭一樣的奔向操場(chǎng)，在操場(chǎng)上，有的走、有的跑、跳、蹦、跺、踩，快樂(lè)極了！學(xué)校會(huì)定期播出優(yōu)美的音樂(lè)，此刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校廣播里已經(jīng)響起悅耳的歌聲。
下面，就讓我來(lái)介紹一下我班里的老師吧！語(yǔ)文老師——江老師——我最喜歡的老師，她說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣的，很溫柔，我們都喜歡她。數(shù)學(xué)老師——尤老師——最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煟m然對(duì)我們很?chē)?yán)格，但是，她開(kāi)心時(shí)，她會(huì)跟著我們一起玩耍。英語(yǔ)老師——林老師——最風(fēng)趣的老師，我們都很喜歡她，她的課程里有許多小游戲，我們都非常感興趣。
接下來(lái)，就讓我來(lái)介紹我們班里的同學(xué)吧！盧意和楊葉韞是我的好朋友，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上經(jīng)常幫助我，跟我共同進(jìn)步，共同努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。李依玟是我們班的學(xué)習(xí)委員，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，字寫(xiě)得很漂亮。我一定要向她學(xué)習(xí)。徐子吉宸雖然有些調(diào)皮，但他在學(xué)校開(kāi)展的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”里為我們班爭(zhēng)奪了榮譽(yù)。我相信，徐子吉宸一定能改掉調(diào)皮的壞毛病。寧星宇是我心目中最誠(chéng)懇的女孩子，在我寂寞而又孤獨(dú)的時(shí)候，陪我嬉戲、玩耍，她的學(xué)習(xí)也進(jìn)步的很快，以前八十幾分，現(xiàn)在提升到九十幾分，這讓我感到驚奇而又羨慕。劉秋昀以前是我的同桌，她有一副熱心腸，喜歡幫助我們。
校園很冷清，因?yàn)槲覀兌兊蒙鷻C(jī)勃勃，我們很寂寞，因?yàn)樾@讓我們的生活變得多姿多彩。我喜歡這個(gè)學(xué)校。
生活優(yōu)秀作文3
今天是上學(xué)的第一天，我背著書(shū)包走到離我班最近的樓梯口，就聽(tīng)到我班學(xué)生“嘰嘰喳喳“的聲音。
走到教室門(mén)口，只見(jiàn)他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，我放下書(shū)包，扎進(jìn)了人群之中。原來(lái)他們正漫談著自己的寒假生活。你一句，我一句，個(gè)個(gè)說(shuō)得十分帶勁。
只聽(tīng)見(jiàn)宣文羽說(shuō)：“今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)才好，有歌曲，有舞蹈，還有雜技。最好的是小品，那個(gè)才好笑呢，友一個(gè)老板，想招聘一個(gè)油條工人，來(lái)報(bào)名的有三名，前二名都令他不滿。這時(shí)，第三個(gè)來(lái)了，老板問(wèn)他：“家住哪里�！八f(shuō)：“神經(jīng)病醫(yī)院二號(hào)房�！啊奥�(tīng)到這里，我們笑得前仰后合。
“我在家看的是，那里面有許多令人感動(dòng)的故事，最令我感動(dòng)的是，那個(gè)小男孩的母親離他們而去，父親又得了病，他有一本醫(yī)書(shū)，上面都是藥，他每天上山幫父親采藥，幫父親打針，燒飯，洗衣服。但他無(wú)怨無(wú)悔，他只希望母親能回到他們的身邊�！吧硴P(yáng)插嘴到。
同學(xué)們的寒假生活真是多姿多彩!明年的寒假有會(huì)是什么樣呢？
生活優(yōu)秀作文4
我的暑假生活可真是豐富多彩呀，你看玩電腦、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)唱歌、學(xué)游泳、看電視等等，但是，最有意義的還是我有幸赴上海參觀了上海世博會(huì)。
世博會(huì)的全稱(chēng)是：世界博覽會(huì)。它是由一個(gè)國(guó)家的政府主辦，全世界各個(gè)國(guó)家參加的大型博覽會(huì)，稱(chēng)得上是世界上最高級(jí)的別的展覽活動(dòng)。世博會(huì)今年在中國(guó)舉辦，我們多么自豪和開(kāi)心�。�
我在世博園逗留了三天，從浦西園區(qū)到浦東園區(qū)，從早出門(mén)到閉館而歸。
第一天去的是浦西，哎呀，走進(jìn)世博園，也是一件很復(fù)雜的工序，排隊(duì)不說(shuō)，還要進(jìn)行安檢，我們順利過(guò)關(guān)，我們一走進(jìn)世博園區(qū)，那場(chǎng)面真是震撼人心，令人激動(dòng)呀，我們?yōu)g覽了各國(guó)各洲的雄偉建筑，各國(guó)的風(fēng)土人情，然后我們排隊(duì)進(jìn)了幾個(gè)館，遠(yuǎn)大館。它是未來(lái)節(jié)能、太陽(yáng)能、低碳生活的源泉，又走進(jìn)了上海通用汽車(chē)館，service@reader8.cnD電影，立體感，可怕極了，不可思義的是電影沒(méi)有幕布，就像是身臨其境，我們又去了德國(guó)館、日本館……每個(gè)館都是以互動(dòng)、運(yùn)用影片、書(shū)籍和雕塑等展示方法，太先進(jìn)了……，我還在世博園買(mǎi)了紀(jì)念品――海寶。
我還去了上海的外灘，看到了遼闊了黃浦江，走了霓虹燈的南京路，去了小河流水進(jìn)人家的朱家角，吃了城隍廟的小吃，還去了環(huán)球金融大廈，還領(lǐng)略了雄偉的南京大橋，上海真是一個(gè)花花世界。
你們覺(jué)的我的署假生活快樂(lè)嗎？啊我要自問(wèn)自答�？鞓�(lè)的很呢。
生活優(yōu)秀作文5
我的課余生活豐富多彩,看書(shū)、唱歌、打羽毛球、郊游……它們給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，有時(shí)也讓我感到傷心、失望、后悔。
記得有一次，我在觀察小蝌蚪。有一條小蝌蚪在四處打探，還有一條小蝌蚪像小國(guó)王一樣趴在那里，有時(shí)尾巴抖抖，好像在說(shuō)：“別偷懶！”忽然，一條已經(jīng)有后腿的小蝌蚪猛沖過(guò)去。這時(shí)，四處打探的小蝌蚪馬上、立刻趕過(guò)去，頂起米，向它扔過(guò)去。它直沖過(guò)來(lái)，沒(méi)看見(jiàn)，但是，好像已經(jīng)知道了一樣，往左邊躲了躲。四處打探的小蝌蚪又趁它不注意，向它扔米。“撲通”，它被擊中了！
從那時(shí)起，小蝌蚪就成了我課余生活的一部分，我更愛(ài)我的課余生活了，它給我的學(xué)習(xí)生活添加了很多顏色！
生活優(yōu)秀作文6
回憶伴隨著音樂(lè)的旋律蕩漾開(kāi)來(lái)，像麥鎮(zhèn)雁馥灣那片詭異艷麗的山茶風(fēng)景，有如童話中擁有神氣力量的仙女散發(fā)的花香般的魔力。可是隔天的清晨，剛摘的山茶又會(huì)泛黃。開(kāi)得太縱情，就會(huì)提早逝去。
——題記
這是一個(gè)小鎮(zhèn)。
溫馨。樸素。靜謐。
夏去秋來(lái)，這是豐收的季節(jié)。大顆大顆飽滿的麥粒在金黃的麥穗上壓著，偶然地會(huì)有幾顆麥粒跌落下來(lái)。
卓瑪告訴我們，這是一次難得的大豐收。
小鎮(zhèn)就這樣被麥子的香味淹沒(méi)了。
在小鎮(zhèn)的時(shí)光，我?guī)缀跞炕ㄔ诹瞬蹲疆?huà)面上。
我拍清晨的蜻蜓幽雅地在湖面上空飛行，拍卓瑪家的小羊把頭伸進(jìn)麥倉(cāng)的可笑模樣，拍山野迷茫而又沉穩(wěn)的景色。也拍風(fēng)吹過(guò)湖面留下的絲絲水紋，小牛在田間追逐愛(ài)惡作劇的、小臉臟兮兮的孩子，以及在蒼茫夕陽(yáng)中回家的農(nóng)夫逗路邊小貓的樣子。
我為自己能將如此美好的景象凝固并永遠(yuǎn)保存而快樂(lè)。
我對(duì)自己說(shuō)，這就是生活。
那兒的孩子讓我刻骨銘心。
鎮(zhèn)上有一座學(xué)堂，第一學(xué)堂。
那是一棟泛黃的，有著老照片感覺(jué)的兩層小樓。學(xué)堂的前面是一片無(wú)邊的麥海，還有一口小井。里邊的水甘甜而清澈。孩子們放學(xué)都喜歡來(lái)這兒，洗洗小臉，有時(shí)也捧起一股清涼的水來(lái)品嘗。
我捧起一捧井水，那冰涼的滋味滲進(jìn)我的肌膚，透進(jìn)我的血液里。我輕輕打開(kāi)指間的縫隙，看著井水往下滲漏，感覺(jué)到時(shí)間也這么悄然地溜走，連一點(diǎn)感覺(jué)冰涼的時(shí)間都不留給我，剩下的只有一雙濕潤(rùn)的手，一攤殘局。
可是麥鎮(zhèn)的生活卻不像這樣。
它是一個(gè)小鎮(zhèn)。
溫馨。樸素。靜謐。
生活優(yōu)秀作文7
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。
當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。夕陽(yáng)西下時(shí)的'校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩？從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈�？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！”
生活優(yōu)秀作文8
也許是因?yàn)樯系蹌?chuàng)造了許多精巧美麗的女孩之后有些累了，余是便在不經(jīng)意之間創(chuàng)造出了一個(gè)平凡的我，雙目不秀，細(xì)細(xì)的，身材不好，又不高。總之，一切的一切都令人心煩。
文藝表演時(shí)，能歌善舞的女孩憑借歌舞出盡風(fēng)頭，而我卻只能在臺(tái)下拼命鼓掌；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，英姿颯爽的女孩以矯健的步伐在場(chǎng)上奔跑，而我卻只能在場(chǎng)下大喊大叫；演講比賽中，口才出眾的女孩口若懸河，一展才華，而我卻只能做個(gè)忠實(shí)的觀眾；辦板報(bào)時(shí)，能寫(xiě)會(huì)畫(huà)的女孩可以把黑板當(dāng)作畫(huà)布，描繪七彩人生，而我卻只能在黑板前發(fā)愣……
一次，我正在寫(xiě)作文，班上的班花伊喏惜笑瞇瞇地跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“雨惜，這個(gè)作文怎么寫(xiě)啊�！蔽蚁仁巧盗艘幌拢髞�(lái)，我把我終結(jié)了好幾個(gè)晚上的作文經(jīng)驗(yàn)全部給她說(shuō)了，她數(shù)起大拇指向我夸獎(jiǎng)起來(lái)。
世界上的女孩本來(lái)是多姿多彩的。聰明的女孩是好似一顆好靚好靚的星；文靜的女孩好似一棵好柔好柔的柳；美麗的女孩更是一道靚麗的風(fēng)景……
生活優(yōu)秀作文9
快樂(lè)的校園給我留下多少精彩故事、美好瞬間!校園里有無(wú)比巨大的操場(chǎng)，有綠樹(shù)成蔭的小道，有細(xì)心學(xué)習(xí)的同學(xué)們，有互相幫助的溫暖過(guò)往，我的校園生活五彩繽紛。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)課是我們最喜歡的體育課，大家都很興奮，同學(xué)們?cè)缭缇驮诓賵?chǎng)上排好隊(duì)伍，充滿了激動(dòng)的心情。在燦爛的陽(yáng)光照射下，一位老師的身影正在等著我們的到來(lái)，這是強(qiáng)壯的體育老師站在操場(chǎng)上注視著我們，仿佛在說(shuō)上課了!聰明的班長(zhǎng)看見(jiàn)后，馬上高聲喊：“立正�！蔽覀冮_(kāi)始了集體運(yùn)動(dòng)，松松骨頭，好不愜意。
做完集體運(yùn)動(dòng)后，老師開(kāi)始講解今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，告訴我們值得注意的地方，他拿出四種器材：跳繩，羽毛球，排球，籃球，我們選擇后，自由活動(dòng)。每次體育課上，我們都盡情揮灑汗水，汗水和歡笑交織在一起，譜寫(xiě)出一組歡快的樂(lè)曲。
到了課間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)在看書(shū)，有的在跳繩，有的在打鬧、玩耍，在這里，你也能感受到緊張和溫暖，緊張來(lái)源于同學(xué)們的考試和競(jìng)爭(zhēng)，溫暖來(lái)源于同學(xué)們的幫助和安慰。當(dāng)你遇到困難時(shí)，大家都會(huì)來(lái)幫助你解決，當(dāng)你心情不好的時(shí)候，大家都會(huì)來(lái)安慰你，你一句，他一言，溫暖心窩。
我的校園生活是多么的美好，好像春天里那朵盛開(kāi)的花，活力無(wú)限，希望無(wú)限。
生活優(yōu)秀作文10
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去了五年半，我們只有半年就即將畢業(yè)，可是任然覺(jué)得自己還是沒(méi)有要畢業(yè)一樣，因?yàn)槲也辉附邮芪覍⒁x開(kāi)這個(gè)美麗的地方，因?yàn)檫@里有太多太多我美好的回憶，我舍不得您呀我的母校！
我喜歡您的每一寸肌膚，因?yàn)槊恳淮缤恋囟加形业暮圹E，我的氣味充滿了整個(gè)校園，我不忍離別�？墒浅砷L(zhǎng)總是伴隨著離別，理想便是離鄉(xiāng)��！這片土地總是很神奇，我們?cè)谶@里經(jīng)歷五年半之久，仍然覺(jué)得每一寸土地都會(huì)很有意思。我喜歡這個(gè)校園的春夏秋冬，因?yàn)榇禾鞎?huì)開(kāi)紅的綠的花，小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^嘰嘰喳喳的鳴，好像是在學(xué)我們背著“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)“，最為奇特的是布谷鳥(niǎo)，他從來(lái)不遲到，總是在春天的時(shí)候來(lái)。夏天校園里面會(huì)充滿綠色，就是滿眼都會(huì)是綠色，最喜歡的莫過(guò)于楊柳樹(shù)，頗有詩(shī)中寫(xiě)的”萬(wàn)條垂下綠絲絳的感覺(jué)。清晨的的空氣會(huì)特別的清新，秋天是收獲的季節(jié)，校園里面有很多果樹(shù)，有黃色的梨，紅色的蘋(píng)果，金燦燦的包谷米，一整清風(fēng)過(guò)后會(huì)有帶來(lái)陣陣清香。校園里的四季是美好的童年，而朗朗讀書(shū)聲進(jìn)化了我的靈魂，老師們的教導(dǎo)仍在覺(jué)得歷歷在目。
馬上就要結(jié)束為期六年的小學(xué)的生活，馬上就要和熟悉的地方告別走向遠(yuǎn)方，我不會(huì)忘記我的老師，我的同學(xué)和我親愛(ài)的同學(xué)們，最后再說(shuō)一說(shuō)聲，再見(jiàn)了我的學(xué)校。
生活優(yōu)秀作文11
日月如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們將迎來(lái)一場(chǎng)“重量級(jí)”的考試。
回首我們剛進(jìn)入初一的時(shí)候，突然之間增加了許多新學(xué)科，使我們不禁變的手忙腳亂，即使你上課認(rèn)真聽(tīng)講了，那也未必就能學(xué)好，必須要鞏固復(fù)習(xí)，否則你上課再怎樣認(rèn)真聽(tīng)講，那成績(jī)也未必能突出，所以我們要經(jīng)常剛復(fù)習(xí)，為以后的學(xué)習(xí)來(lái)打好基礎(chǔ)，就好比蓋一層樓一樣，底層不穩(wěn)定，蓋多少層也都是功虧一簣，所以我們做什么事都要先打好基礎(chǔ)。
當(dāng)然，在即將過(guò)去的一年里，我也學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，豐富了我的大腦，更重要的是，我學(xué)會(huì)了怎樣合理安排時(shí)間，同時(shí)也擁有了屬于自我的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然，我也明白，初一時(shí)我并沒(méi)有十分努力的學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)時(shí)也只是心不在焉，三心二意，看書(shū)也只是個(gè)囫圇吞棗，所以沒(méi)有打好基礎(chǔ)�？墒俏蚁嘈沤�(jīng)過(guò)自我的不懈努力與拼搏就必須會(huì)成功的。
回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們學(xué)會(huì)的真是太多太多，我們將要在不久的將來(lái)升入初二，我們面臨的是更高一級(jí)的考驗(yàn)，坎坷不平的路，總有一天會(huì)成為寬廣而光滑的大路。
在初一打好基礎(chǔ)，以后的學(xué)習(xí)也隨而變得簡(jiǎn)單、容易，倘若初一就被這一個(gè)個(gè)絆腳石所絆倒，那么以后豈不是更難爬起。
一年僅有一個(gè)春夏秋冬，春天你會(huì)被那苗條的柳枝葉所迷惑，夏日你會(huì)被這炎熱的大火球所吸引，秋天你會(huì)為這落葉而嘆息，冬天你會(huì)被那雪花掀起你童年之樂(lè)。這一系列的問(wèn)題都是一顆顆絆腳石。所以我們應(yīng)當(dāng)從初一打好基礎(chǔ)，不被這絆腳石所絆倒。
生活優(yōu)秀作文12
小時(shí)候，我曾生活在鄉(xiāng)村。那美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光和極富情趣的鄉(xiāng)村生活，讓而今住在城中我留戀、懷念。
我的老家是一座兩層樓的房子，白瓦黑墻，極為寬敞。房子的后院是個(gè)雞舍，里面養(yǎng)這幾十只雞，我和堂弟堂妹們常到其中去掏雞蛋，屋內(nèi)設(shè)施雖然簡(jiǎn)陋，但我和堂弟堂妹們?cè)谄渲凶矫圆�，打水仗，玩的不亦�?lè)乎。
在夏夜，我們會(huì)去捉螢火蟲(chóng)。拿一個(gè)小玻璃瓶，把抓到的螢火蟲(chóng)放入瓶中，在把瓶子放在桌上，就是一盞天然的燈。有時(shí)，我們還會(huì)把螢火蟲(chóng)放在麥稈里，到夜里，麥稈就一閃一閃的，猶如一根熒光棒，閃出一道道的光暈。
更多的時(shí)侯，我和堂弟、表哥還會(huì)去摘野菜。拿一把鏟子，每人再拿一根樹(shù)枝開(kāi)道，便從那條坑洼的小路出發(fā)，繞到葡萄田，再往左一拐，就到了那片荒草地。我們可是那里的�？湍�，因?yàn)槟抢锝?jīng)常會(huì)有許多的野菜、野蔥、野香椿、野芹菜，更有一次，我們?cè)谂赃叺氖谏�，發(fā)現(xiàn)了幾株野蠶豆和豌豆。
有趣的事情很多，其中最有意思的事情，肯定要數(shù)看“螞蟻搬食”。我們先為螞蟻們準(zhǔn)備好食材，也就是一只被打死的蒼蠅。放在一只螞蟻面前，螞蟻趕緊回去報(bào)告，接著大部隊(duì)就會(huì)很快的趕來(lái)，一“蟻”指揮，其他工蟻搬運(yùn)。我們就在它們回去的路上設(shè)置很多障礙，看它們“翻山越嶺”、“跋山涉水”有趣極了。
我的鄉(xiāng)村生活讓我留戀忘返，讓我懷念，好似一副美麗的圖畫(huà)，一曲動(dòng)人的樂(lè)章，一本美妙的圖書(shū)，在我的記憶中留下了精彩的一頁(yè)。
生活優(yōu)秀作文13
大課間時(shí)，，同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢毽子，有的聚在一起比誰(shuí)跳的遠(yuǎn)，有的有的打乒乓球……大家都玩得不亦樂(lè)乎。在大課間，我最喜歡玩的游戲便是“瞎子摸象”了。這天，我。萬(wàn)永昶。馮子龍和譚明晨等幾個(gè)玩的好的同學(xué)就玩起了這個(gè)游戲�！笆^，剪刀，布，啊，怎么是我？”譚明晨報(bào)怨到。
“譚明晨！譚明晨！”我們一起喊道，譚明晨只好在我們的“歡呼”（其實(shí)是幸災(zāi)樂(lè)禍，高興不是自己）聲下帶上了眼罩——王泓銘的帽子，轉(zhuǎn)了10圈，就開(kāi)始捉我們了。我們都離譚明晨遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只見(jiàn)他左抓一下，右抓一下，都是連我們的衣服也沒(méi)碰到，這時(shí)，馮子龍快步走到譚明晨后面，用力一推，險(xiǎn)些把譚明晨推倒，譚明晨轉(zhuǎn)悠了幾圈，轉(zhuǎn)過(guò)臉，想要去捉馮子龍，卻被王泓銘推到了花園里，譚明晨又轉(zhuǎn)過(guò)去要捉王泓銘，卻被李鵬拌倒在地，惹得我們哈哈大笑，就連旁邊的小花小草也似乎被他逗笑了，前仰后合的。
過(guò)了好一會(huì)兒，他才慢慢爬起來(lái)，剛剛爬起來(lái)，還沒(méi)站穩(wěn)，就被萬(wàn)永昶推了一下，正好撞在我身上，這個(gè)該死的萬(wàn)永昶，譚明晨抓緊我，說(shuō)：“是王瑞善！”可惡，被他說(shuō)對(duì)了。真巧，剛好這時(shí)上課了，唉，可憐的小譚，還沒(méi)來(lái)的及高興哪。我們急匆匆的回到教室，準(zhǔn)備上課。在校園里，生活是充實(shí)的，是快樂(lè)的，是開(kāi)心的，是高興的
生活優(yōu)秀作文14
感恩是一種做人的基本道德準(zhǔn)則，是一種為人處世的哲學(xué)，也是一種生活中的大智慧———《感恩生活》
一名店主在出售小狗，一個(gè)小男孩拿著2。75美元來(lái)到店主面前，看著一只腿一瘸一拐的小狗。男孩要把它買(mǎi)了，店主說(shuō)送給你吧。小男孩很生氣，他露出嚴(yán)重畸形的腿對(duì)店主說(shuō)，他自己也殘缺，我也跑不快，小狗也是一個(gè)生命，需要人們來(lái)尊重它！生命中沒(méi)有貴賤，人人平等，即使是殘缺的生命，依然擁有著同樣的尊嚴(yán)和價(jià)值。
如果小男孩本身沒(méi)有殘疾，也許他很難從理解的角度來(lái)看待這只不健全的小狗。如果一個(gè)殘缺的生命能擁有從容，樂(lè)觀的生活態(tài)度，有恒心，有毅力，不受他人的嘲笑和諷刺，就會(huì)實(shí)現(xiàn)快樂(lè)人生，就會(huì)活的更有意義。有些身體不健全的人，會(huì)用自卑和失落的心情來(lái)看待他們的人生，從而對(duì)自己失去信心。覺(jué)得對(duì)自己的一生沒(méi)有一點(diǎn)的希望。我們遇到這類(lèi)人就應(yīng)該幫助他們，讓他們從陰影中解脫出來(lái)。有時(shí)我們這些所謂健康的人也要換位思考，假如有一天我們也殘疾了，如果別的人來(lái)欺負(fù)你，嘲笑你，你會(huì)不會(huì)還會(huì)很快樂(lè)呢？所以我們不要再給那些痛苦的人施加負(fù)擔(dān)，要鼓勵(lì)他們，幫助他們。
俄國(guó)的普希金先生說(shuō)的妙：假如生活欺騙了你，不要心焦也不要煩惱，心郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)到。我們要記著：要感恩生活，所有的人都有尊嚴(yán)。我們要對(duì)走在絕望路上的人說(shuō)：你們一定要有樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待一切！命運(yùn)掌握在自己的手中！
生活優(yōu)秀作文15
在我的校園里經(jīng)常有讓我傷心的事、讓我快樂(lè)的事、讓我羞愧的事、也有讓我痛苦的事……但那件事情讓我一直記憶猶新。
那是一年前的往事，那時(shí)我和其他幾個(gè)同學(xué)可是很驕傲的。因?yàn)槲覀兲L(zhǎng)繩跳得好，所以我們幾乎每時(shí)每刻都昂首挺胸的。但我們卻有一個(gè)致命的弱點(diǎn)——就是小王同學(xué)，他在跳繩時(shí)，經(jīng)常會(huì)被繩子絆倒。雖然我們費(fèi)盡心思想幫助他，但是他還是會(huì)那樣。再過(guò)幾天就要比賽了，我們花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)練習(xí)。讓甩繩的同學(xué)注意節(jié)奏，讓小王排在整個(gè)隊(duì)伍的最后，這樣即使他被絆到，我們的節(jié)奏也不會(huì)被打亂。我們要提醒小王，在心里默默念著節(jié)奏，這樣就能盡量避免出錯(cuò)了。
到了比賽那天，我的心幾乎要跳出胸膛。當(dāng)我們上場(chǎng)時(shí)，啦啦隊(duì)喊道：“四（1）班加油，四（1）班加油！”很快，比賽開(kāi)始了，我們跳了一會(huì)兒，對(duì)手看著我們都驚呆了。我們的隊(duì)員像老鷹一樣敏捷，像兔子一樣快速，像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)。只見(jiàn)一瞬間，我們已經(jīng)跳了幾十個(gè)了，而且越跳越快，每一個(gè)隊(duì)員都很有信心。但是，這時(shí)令人意想不到的事情發(fā)生了，原來(lái)是小王被繩子絆倒了，坐在了繩子正中。我們趕快喊：“小王沒(méi)關(guān)系，再接再厲，只要團(tuán)結(jié)就可以，不要浪費(fèi)我們的練習(xí)”我們又重新跳了起來(lái)。最終贏得了第一名。
校園生活多姿多彩，這件事也讓我明白了不要怕失誤，只要再接再厲就肯定會(huì)成功。
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