【熱門】生活作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的生活作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
生活作文 篇1
詩人北島曾這樣感慨，我們生活中可感的細(xì)節(jié)正在流失。什么是可感的細(xì)節(jié)？是我們身邊的人、風(fēng)景和發(fā)生著的事。
科技的高速發(fā)展，給人們的通信帶來了巨大的便利。昔日佳人妝樓颙望，倚欄遙盼佳人歸來，一且離去便不知?dú)w期。如今的人們再也不用承受這般的相思的痛苦，網(wǎng)絡(luò)在人與人之間架起了無數(shù)無形的線，使天各異鄉(xiāng)的人們便于彼此聯(lián)絡(luò)。
許多人盡情享受科技帶給我們的便利，卻忽視了它使我們丟失了感知生活的美的能力。人與人的聯(lián)系空前便利，以至于無論距離遠(yuǎn)近，我們都要依靠手機(jī)來交流。情侶們見面時(shí)不再親密相依，而是各自低著頭刷微博。家庭聚餐時(shí)滿座無人說話，男女老少都在低頭玩各類電子產(chǎn)品，以至于老人怒不可遏，摔盤而去。
科技給我們帶來了無窮的樂趣，而我們在享受這所謂“樂趣”的同時(shí)，不知不覺地將生活鎖在了一方小小的屏幕里。我們在空間里轉(zhuǎn)發(fā)許多意境唯美的圖片，我們點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)，似乎生活的美只存在在手機(jī)里才能發(fā)現(xiàn)。事實(shí)上，我們的生活中何嘗沒有白鴿撲棱棱飛起，何嘗沒有夏蟬隱于樹間高歌的場景？太陽日日升起，生活并沒有缺席，缺席的是我們。
“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。”古人沒有“墨跡天氣”，卻依舊能敏銳地感知天氣的變化，并吟詩作賦，這難道不比如今只會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)說說來記錄生活的人要強(qiáng)許多嗎？
有人將一切都怪于科技，認(rèn)為是科技剝奪了人們發(fā)現(xiàn)美的能力。其實(shí)不然，每日上班上學(xué)途中，擁擠的公交、停滯的交通，這些不應(yīng)是我們低頭玩手機(jī)的理由，其實(shí)我們依舊可以欣賞路邊樹木蔥蘢，藍(lán)天中白云翕忽；路邊的小花貓也正在打盹，我們可以上前對(duì)它問聲早安；早餐店人來人往，也不乏一句關(guān)切的“當(dāng)心燙”。如果我們細(xì)細(xì)觀察，認(rèn)真品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)只要抬頭，生活的紛繁美好近在眼前。手機(jī)有什么錯(cuò)呢，只是我們一廂情愿地盯著它看罷了。
生活是偉大的，它無時(shí)無刻地將最美的風(fēng)景呈現(xiàn)在我們眼前。只不過，我們常常為一部“蘋果”瘋狂，卻從未仔細(xì)品嘗過一只蘋果的芬芳。幸好，生活從未離開過我們，科技也不可能將我們從生活中拽走，我們要做的僅是抬起頭來，生活就在抬頭的一瞬間。
生活作文 篇2
時(shí)光飛逝，過得好快，再回首，高中那段生活已經(jīng)距離好遠(yuǎn)了，但是一幕幕又好像是昨日之事，時(shí)間像一列火車，不容我自由選擇站臺(tái)，只能眼看著路邊風(fēng)景走向遠(yuǎn)方，從不停止。好想時(shí)間就此停駐，停在那段最美好的記憶里，我的高中生活，久違了。
漫步在大學(xué)校園里，走進(jìn)大學(xué)已經(jīng)兩年有余了，大學(xué)里處處風(fēng)光處處好，然而最開懷最難忘的還是最緊張的高中生活，或許以為那是我努力戰(zhàn)斗的地方，或許那是我成長快樂的地方，或許那是我青春最燦爛的地方，總之，今生難忘。我感覺只有經(jīng)歷過那段大家一起闖獨(dú)木橋的生活才會(huì)有這樣的體會(huì)吧，笑過哭過瘋過鬧過，努力過退縮過，憧憬過也放棄過，即使淚流滿面依然倔強(qiáng)著說我想堅(jiān)持下去，三年的生活，于我而言再加復(fù)讀一年，從十五歲到十九歲，懵懵懂懂，莽撞無知到慢慢長大，曾經(jīng)高考之后回想，四年的高中除了換回一張大學(xué)錄取通知書，我還有什么？為了圓大學(xué)夢，放棄了太多，父母跟著憂心，披星戴月，風(fēng)雨中一人固執(zhí)堅(jiān)持，今天再次回憶依然心酸，但是我知道那段生活還給了我很多東西，現(xiàn)在就把那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴重新拾起。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。這句話是從高一一直陪伴我至今，高一十五歲，不會(huì)鋪床不會(huì)縫補(bǔ)衣服，厚衣服床單更是不會(huì)洗，雖然如此，我剛進(jìn)班級(jí)第一的成績還是欣慰的，令人吃驚的是我的外語換成了俄語，班主任是俄語趙老師，也是我最感激的一個(gè)老師，陪伴我走過那三年，現(xiàn)在也是聯(lián)系最多的老師，想過轉(zhuǎn)到英語班，但是趙老師對(duì)我很好，或許不想讓她寒心，或許自己不是很喜歡英語就選擇了俄語，或許對(duì)俄語的好奇，最后追隨俄語。高一的上半年還是九門課，說說我的幾門課吧，三門主課語數(shù)外還是不錯(cuò)的，語文從來不擔(dān)心，或許是記憶力不錯(cuò)的原因，語文老師對(duì)我也是照顧備至，成績也從不失望；數(shù)學(xué)是自己踏實(shí)一點(diǎn)一滴努力的結(jié)果，還記得自己搞的是題海戰(zhàn)術(shù)，直到期末考試數(shù)學(xué)成績一躍成為我最得意的，這是我剛開始所不敢想的；俄語對(duì)班級(jí)同學(xué)來說都是從頭開始，幾乎都不相上下，當(dāng)時(shí)沒有喜歡與不喜歡，只是知道自己要努力把每門課做到最好，俄語也不例外，剛開始自己很努力去學(xué)，也得益于喜歡的老師和老師的厚愛；文科方面的還好吧，不是最好的但是也可以穩(wěn)住，大概懂得記憶背誦的在這里可以得到比較好的成績，而我就是這樣，習(xí)慣了每天早上晨讀前、下午上課前和晚飯后背這些東西，晚上下了晚自習(xí)也不忘記拿本書回宿舍，還記得高一上半學(xué)期整個(gè)班幾乎就我一人晚上回宿舍舉著手電筒看書，后來“遭到”趙老師的表揚(yáng)，理科方面就比較頭疼了，剛開始物理化學(xué)都還是可以的，后來物理越來越差，化學(xué)相對(duì)好一些，生物是先天不足后天又畸形，初中就落下病根，不喜歡生物，到了高中成了我致命的一科，無論如何努力都是于事無補(bǔ)，就這樣最后以總體成績第二完成了整個(gè)學(xué)期，又面臨分科分班，自己比較傾向于學(xué)文科，而且文科以第一的成績搖搖領(lǐng)先，而理科卻墜落到了第六，可能是自己的虛榮心作祟，也可能自己害怕學(xué)理科，就草草的決定了自己現(xiàn)在看來是一生的方向，我毅然決然的選擇了文科，現(xiàn)在想想，談不上后悔，太草率了，現(xiàn)在社會(huì)的緊缺型人才依然是理科生，一個(gè)人要想立足于社會(huì)，必須擁有別人所沒有的東西，在這個(gè)社會(huì)你才能成為你自己，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，既然現(xiàn)在學(xué)了文科中最枯燥的思想政治教育，說是后悔，其實(shí)我知道自己是個(gè)隨遇而安的人，之前爸說過，即使錯(cuò)了也要堅(jiān)持走下去，只是現(xiàn)在大學(xué)了不想把自己逼得那么緊了，因?yàn)橹竺媾R考研找工作太多事，你不想把自己逼那么緊都必須那么做。
高一的下學(xué)期開始了文科的學(xué)習(xí)，很慶幸班主任依然還是俄語老師，先說說俄語吧，俄語開始變得復(fù)雜，其實(shí)現(xiàn)在看來俄語并不比英語簡單，它所要掌握的內(nèi)容比英語要多得多，可是當(dāng)時(shí)學(xué)的也沒有多大的壓力，但是俄語老師還是很嚴(yán)的，或許不想挨罵吧，總是做好該做的，也許自己認(rèn)為基礎(chǔ)打得牢，后面學(xué)習(xí)俄語也沒有很用心的學(xué)習(xí)，雖然成績不錯(cuò)，其實(shí)那是依靠題量練出來的，我的同學(xué)曾經(jīng)說我是俄羅斯式的，不懂得太多的單詞語法，就只會(huì)做題，想想高中時(shí)很少背單詞，就剛開始還背，后來懂了很多前綴、詞根就不背了就開始猜，做題遇到的多的就是重點(diǎn)單詞，通過做題就掌握了，對(duì)俄語還是很愧疚的.，所以現(xiàn)在聽力和作文很差。數(shù)學(xué)換了老師，也是對(duì)我影響最大的老師，可以說沒有馮老師，我的數(shù)學(xué)成績不會(huì)一直那么穩(wěn)定，數(shù)學(xué)課對(duì)我來說比較自由，只是聽一些自己不懂的，還是感謝馮老師給予的自由，讓我接觸了大量的題型，才為整個(gè)高中的數(shù)學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我的語文開始走下坡路了，不知道為什么，慢慢不喜歡語文了，到現(xiàn)在我也沒想明白，其他科也相繼換了老師，但是學(xué)習(xí)方法還是不變的，萬變不離其宗，高中政史地三科幾乎就是死記硬背了，當(dāng)然也有那種很聰明型的同學(xué)，而我不是，我是屬于努力型的吧，從這時(shí)候開始對(duì)高中的生活就有些模糊了，成績還是可以的，是不是獨(dú)占鰲頭就忘記了。
高二一年的生活是三年中最輕松的，從這時(shí)候起，遇到了最好的朋友，這或許是我高中生涯中的一大收獲，我也開始浮躁，不再是之前一心一意撲在學(xué)習(xí)上，回家?guī)缀醪粫?huì)再寫作業(yè)，每次都是回到學(xué)校抄作業(yè)交差，那時(shí)候只要自己考試成績下滑了，便會(huì)接下來努力一點(diǎn)，成績爬上去了就接著玩，一年幾乎都是這樣過來的。現(xiàn)在感覺之后高考失敗和這一年大有關(guān)系，雖然成績可觀，但是也蒙蔽了我，知識(shí)是一個(gè)系統(tǒng)，只有融會(huì)貫通才能學(xué)以致用，我的知識(shí)系統(tǒng)顯然缺失了一塊，所以高考還是相對(duì)公平的，高中的每一個(gè)階段都是重要的，更要戒驕戒躁，知識(shí)系統(tǒng)不完整，在這個(gè)高考大浪潮中將不堪一擊。
終于盼到緊張的高三了，聽到“高三”這兩個(gè)字就感覺到緊張，一個(gè)很大的改變就是換了班主任，語文老師也更換了，這次是新任語文老師成為班主任，這個(gè)老師也是對(duì)我影響很大的老師，只是時(shí)間太短只有一年，如果時(shí)間可以長一些或許對(duì)我影響更大，一直很感謝他在緊張的學(xué)習(xí)中給予的支持和幫助，也就從這里開始喜歡上了語文，這個(gè)可以承認(rèn)和老師有關(guān)，他的課幽默風(fēng)趣輕松，成績也回到了我滿意的程度，這里也給我埋下了危險(xiǎn)的種子，我的喜好情緒和任課老師牽連在一起，我的數(shù)學(xué)老師也更換了，這個(gè)對(duì)我影響不是很大，只是很遺憾，這也是之前數(shù)學(xué)老師馮老師對(duì)我影響最大的一點(diǎn)，我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門課的同時(shí)喜歡上了這門課，高三時(shí)還是會(huì)去找馮老師，解決習(xí)題也好，說一下自己的感受也好，心里很感激他的幫助和鼓勵(lì)。緊張的生活不容我再繼續(xù)玩樂下去，又開始了奮發(fā)圖強(qiáng)，其實(shí)一直很慶幸，只要我努力了，總會(huì)有好的回報(bào)，高三一年幾乎做到了獨(dú)占鰲頭，兩次全市模擬考試都以年級(jí)第二班級(jí)第一拿下，美好的光景要么曇花一現(xiàn)，要么刺痛人眼迷失自我，隨著高考臨近成績不再公布，我對(duì)自己沒有了方向，直到最后09年高考以566落下帷幕，沒有眼淚沒有哭鬧，一個(gè)人坐在臺(tái)燈前發(fā)呆了近五個(gè)小時(shí)，才有膽量告訴自己，我高考失敗了，這樣的結(jié)果幾乎讓所有人大跌眼鏡，不敢出門，害怕別人問也害怕讓父母顏面盡失，無論怎樣總要去面對(duì)，其實(shí)感覺最對(duì)不起的是父母，好幾年沒有對(duì)我發(fā)脾氣的爸狠狠地罵了我，那時(shí)候也真正醒了，知道了自己的責(zé)任必須要自己去背，父母同意了我去復(fù)讀，但也明確表示再考不上讓我自己看著辦，所以既然賭不起了就必須加大勝利的可能性，放下一切拼盡所有只為一張本科大學(xué)通知書。
開始了復(fù)讀，想想那一年，即使過得艱難，也慶幸自己有兩個(gè)最好的朋友陪著，最堅(jiān)固的友誼也許就是在這里建立的，越哥和亞的一路扶持和鼓勵(lì)才會(huì)讓我走到最后，這份友誼怕是什么也代替不了，也是我最大的收獲。在最困難的時(shí)候朋友的默默相伴會(huì)是最好的動(dòng)力，復(fù)讀的班級(jí)可以說參差不齊，我們是第一年復(fù)讀，還有第二年復(fù)讀的，全市四所高中的難兄難弟皆聚于此，我們是學(xué)俄語的，我們班還有學(xué)日語的，夠復(fù)雜的吧，天外有天，人外有人，我的成績也退而求其次，學(xué)習(xí)肯定不能緊張的再緊張了，吃飯幾乎和跑差不多，復(fù)讀以來期中考試算是比較大的考試，應(yīng)該說都很重視，那也好像是我們班那一年最輝煌的一次，所有人都為那一次考試拼盡全力，我也不例外，可是當(dāng)考試完神經(jīng)不那么緊張的時(shí)候好多人都病了，我也開始發(fā)燒，最終決定回家休養(yǎng)，卻不想一病竟病了一周，也是我生來感冒發(fā)燒史上最厲害的，整整一周臥床不起，暈頭暈?zāi)X，咳過血絲也休克過，那一周直到現(xiàn)在也無法忘記，一周對(duì)于復(fù)讀來說已經(jīng)夠長了，父母家人圍著轉(zhuǎn)，最害怕吃藥打針，在那一周全都經(jīng)歷了，哭著對(duì)父母說我要堅(jiān)持下去。那一次也是我十幾年學(xué)習(xí)生涯中成績最好的，全市前三都在我們班，我是第三，明白付出總會(huì)有收獲，從此也就倍加努力，接近高考時(shí)，成績不再那么理想，可是依然堅(jiān)持，不再以成績論高低，即使高三成績好又能怎么樣，堅(jiān)持不放棄踏踏實(shí)實(shí)直到最后一刻，后來分?jǐn)?shù)出來了，611分，而我也趴在叔叔身上哭的稀里嘩啦，就為了那幾個(gè)字“我考上了”。雖然不是重本，我已經(jīng)很滿足了，沒有再次讓父母失望，沒有再讓自己的堅(jiān)持成為泡沫，一切都值得了。
再次回憶竟然還是會(huì)淚眼模糊，尤其復(fù)讀一年改變了我很多，或許我還是那么孩子氣，但是骨子里卻有了沉穩(wěn)的氣息，不再感情用事，不再?zèng)_動(dòng)感性，懂得了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也明白了為人處世的一些東西，即使我不想懂，可是又不得不懂，到了大學(xué)，以為會(huì)隨心所欲，可是再改變了之后就再也回不去了，一份父母的期望等我實(shí)現(xiàn)，一種學(xué)生的責(zé)任等我擔(dān)當(dāng)，一個(gè)子女的使命等我完成，能做的只不過盡心竭力罷了。
仁者見仁，智者見智，高中生活人人不同，自己的就是最精彩的，過去的已經(jīng)成為歷史，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)依然存在，戒驕戒躁，堅(jiān)持就是勝利，分?jǐn)?shù)不過是一葉障目，只要肯拼盡全力努力，收獲就會(huì)大有不同，注意積累的過程就是壯大實(shí)力，考研在即，希望自己依然堅(jiān)持到底。
生活作文 篇3
在雨后的故鄉(xiāng)山上看見了大片青苔。先是斜石上小小的一簇，而后望去又是蜿蜒曲折的一大片，有的淡有的深，在雨水的調(diào)和下，暈染了半片荒山，本是滿目瘡痍的灰樸色，在小小青苔的映襯下，多顯大分的綠意。
這是小小青苔的大大功勞，我不禁想到袁枚經(jīng)典的詩作：《苔》。苔是很平凡的植物，在嬌艷的花面前黯然，在不起眼的景中又可大放光彩。光照不到它，它在陰暗潮濕的地方生長，在背后依舊開得那么熱烈。這應(yīng)是讓大詩人們最感動(dòng)的地方。若它是人，它一定是無私淡泊，與世無爭的賢者。
像青苔一樣生活，定是很有意義。
我在上學(xué)的日子中都會(huì)起得很早，在陽臺(tái)上背誦亦或是發(fā)呆。我背了許多古詩詞，最愛的還是蘇軾所作《定風(fēng)波》�！盎厥紫騺硎捝�，歸去，也無風(fēng)雨也無晴�！辈惶畠�(nèi)涵，只覺出意境。與世無爭，不怕風(fēng)雨不意睛，這與青苔極似的淡泊，這“一蓑煙雨任平生�！边�是影響到我懵懂的心。
可惜心思沒用對(duì)。我以像青苔一樣“淡泊”的名義，放任自己對(duì)考試，對(duì)成績的不走心。“排名，成績都是表面！”我曾這么解釋過。其實(shí)是醉翁之意不在酒。我假借這些讓自己放肆偷懶，這玷污了青苔。它或許是看不下去了，所以借用那首詩再把我打醒。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！彼L矮小，卻也有不服輸?shù)木�。生如苔花，它有遠(yuǎn)大的夢想，努力綻放，不畏卑微，僅為盛放。那米粒般的苔花散發(fā)陣陣幽香。這不服輸?shù)木�，我一直都忽略了。我要像青苔一樣生活，活出自己的精彩。我開始將全部心思投入學(xué)習(xí)中，雖然并未真的用到全部精力，但我想變得更好，想與青苔肩并肩。在夜深時(shí)分，冬日月光傾灑在我小小的桌前，用它的溫柔給予我一世陪伴。密密麻麻的筆記狀似青苔，染我雙眸中的生機(jī)盎然。腹有詩書氣自華，我企盼我的努力生長，能換來氣質(zhì)的升華，能換來白日可到的棲息處。
后來的一次晨起，月亮缺了口，朦朧地掛在樹梢邊，月上樹梢頭，人約黃昏后。而后太陽出來了半邊赤紅的臉龐，整個(gè)像威蛋黃似的。它害羞于跟月亮風(fēng)面。等我背完首詩再抬頭，太陽已經(jīng)全部置身于天空，染紅了天邊云彩，給客廳鍍上一層蛋黃色。它也像青苔一樣，在背后默默東升，照亮生息的萬物。它們都在我前頭，我也不能認(rèn)輸啊。遲早有一日我會(huì)跟它們一樣，成為默默無聞，默默付出的樣子。
像青苔一樣生活，像它感動(dòng)我一樣感動(dòng)他人，這是我今后想做的。當(dāng)我擁有和它一樣品質(zhì)后，我也要營造出半山的生機(jī)綠意。
生活作文 篇4
我愿走出小屋，只因一蝶飛過
——題記
當(dāng)汽車馬達(dá)的聲音震耳欲聾，當(dāng)濃妝艷抹代替了粉面失唇，當(dāng)皮德基麥當(dāng)勞充斥國內(nèi)市場，我愿意，手捧書卷，香茗獨(dú)品，望天邊云卷云舒，看庭前花開花落，只為尋找生活中的詩意，只愿享受這詩意的生活。
在驚訝中回眸，是誰在那里黯然神傷？是誰在那里輕拭淚水？看看這周圍和稀世古董，早已散亂，旁邊還有馬蹄踏過的痕跡，想必那位是易安居士。不禁想起了那句凄凄慘慘戚戚，不禁嘆出了那句，這次箏，怎一個(gè)愁字了得？
帶著同情與憐憫，我又向前走去，只見這里金戈鐵馬，刀光劍影，塵土飛揚(yáng)，一位將領(lǐng)在奮勇殺敵，可再一眨眼，金戈鐵馬的景象早已散落，只留那位將領(lǐng)在那里手拍欄桿，紅巾翠袖，英雄淚，我知道了，那是辛棄疾，在為祖國擔(dān)憂，不能前去對(duì)話，我只能在心里輕嘆：英雄，不是只在戰(zhàn)場上叱咤風(fēng)云，而是他的內(nèi)心早已心系天下。
我思緒翩飛，感嘆年華，偶然又聽見有人在輕嘆；望見濃煙滾滾的虎門海灘，一位身披官服，手舉長劍的人，再一次地點(diǎn)燃鴉片，那是林則徐，是那個(gè)身負(fù)皇命前往虎門銷煙的欽差大臣。我隨他而去，只見他拾起桌上的筆，在宣紙上筆走龍蛇。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”在泛黃的紙上熠熠生輝。
我感嘆，我敬仰，當(dāng)年若不是這樣的英雄氣慨，哪有今日的浩蕩中華駕長風(fēng)，哪有改革開放奔小康。
林則徐，用他們那一代人的鑄起了一道銅墻鐵壁——固若金湯。
載著激情，含著熱情，我又向前只聞見一股嗆人的煙味，之后一看是魯迅在那里奮筆疾書，“我以我血濺軒轅”幾個(gè)大字，又刺傷了我的眼，不得不為這位作家的豪情萬丈所打動(dòng)。
詩意的生活，是在人聲鼎沸時(shí)，仰望藍(lán)天，是在飲料咖啡肆意橫流時(shí)獨(dú)品香茗。
如果“相濡以沫，未若相望千江湖”的境界不能達(dá)到，那么，我愿選擇這種一個(gè)人的狂歡。
這歷史選擇的人，人創(chuàng)造的歷史深深讓我著迷，如果能在詩意中沉睡，我愿千年不醒……
生活作文 篇5
隨著時(shí)代的進(jìn)步發(fā)展，高科技的發(fā)展，我們的生活水平也隨之提高，全國各地的共享物件也越來越多，于是21世紀(jì)的共享生活便來了。我想這便是時(shí)代進(jìn)步的證明。
今天我來介紹一下共享單車。共享單車既是共享生活的試驗(yàn)品，也是共享生活的完成品。記得它起初的發(fā)布理由是：解決回家之前的最后1公里。既能保護(hù)環(huán)境，還能鍛煉身體，一舉兩得。
共享單車著實(shí)方便了人們。開車怕堵，走路嫌累，打車嫌貴……在糾結(jié)于選擇何種交通方式時(shí)，市民有了共享單車這一更便捷的選擇。由于因其便捷、便宜和靈活，受到了大家的青睞，并快速占據(jù)了地鐵站、公交車站頭的空閑地方。曾經(jīng)擁擠的公交車廂漸漸變得寬敞了起來，地鐵站門口逐漸有了一排排的紅黃綠藍(lán)顏色的自行車，也成了一道美麗的風(fēng)景線，更是減少了大氣污染對(duì)人們的傷害。
如今共享單車還流入到了外國，比如英國。那里的人們也十分享受共享單車給生活帶來了便捷，并在網(wǎng)上說明自己對(duì)于共享單車的熱愛及支持。許多沒有共享單車或希望共享單車來到他國的外國友人們抒發(fā)著對(duì)于共享單車的憧憬。
共享單車給人民生活帶來了便利，同時(shí)也考驗(yàn)了人們的生活素質(zhì)水平。在農(nóng)村的外婆家，由于交通不便，很多租房的外地打工者把共享的單車變?yōu)楠?dú)享，用完單車把車子藏起來，第二天自己再用；走到大街上，幾乎隨處可見隨意停放，鎖被砸了、牌子被刮了、車座被卸了等現(xiàn)象嚴(yán)重；甚至還有車輪丟失或整車損毀等人為損毀的情況。每每看到這樣的情形，我就想：難道他們不懂得愛護(hù)公物嗎？難道他們沒意識(shí)到自己不文明舉止，增加了一些不必要的麻煩和維修成本嗎？
但也正因?yàn)檫@樣，我們看到了許許多多的有為青年，在網(wǎng)上宣傳的視頻：他們在烈日下用一把把鉗子夾掉了私家鎖，還了共享單車“自由”。并宣傳著要愛護(hù)共享單車，提高人們的生活素質(zhì)水平。這樣的話語何不激動(dòng)人心吶！我呼吁：與人方便才能與己方便，共享單車需要共同維護(hù)。
愿共享之樹繼續(xù)繁衍下去，四季常青。希望共享的生活繼續(xù)進(jìn)步，希望如今的人們?yōu)橐院蟮暮筝吿峁﹦?chuàng)新理念，更方便的生活。
共享生活，共用同一個(gè)未來，我想這便是21世紀(jì)的美好生活吧。
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