享受生活作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的享受生活作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
享受生活作文 篇1
生活是一支唱不完的歌，有情調(diào)；生活是一首讀不完的詩(shī)，有韻味；生活是一杯濃濃的咖啡，苦中有甜；生活是……生活需要我們用心去聆聽(tīng)，生活需要我們用心去品味……
觀賞美景是一種享受。小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，很快便長(zhǎng)成了綠綠的草地。我們外面的草地上，陽(yáng)光如此美妙地照射進(jìn)我們的心里，給了我們無(wú)限的力量。生活是多么的美好，就如同這生機(jī)勃勃的春天，誰(shuí)不喜歡這種愜意的享受呢？
感受親情是一種享受。當(dāng)下雨的時(shí)候，媽媽會(huì)給我們送來(lái)衣服和雨具；生病的時(shí)候，媽媽會(huì)無(wú)微不至地照顧著我們；在被別人欺負(fù)的時(shí)候，媽媽會(huì)替我們討回公道……這是不是也是一種別樣的享受��？
擁有友誼也是一種享受。當(dāng)我們感到無(wú)助的時(shí)候，我們會(huì)握住朋友的援助之手；當(dāng)我們獲得成功的時(shí)候，也會(huì)得到朋友的祝福；而當(dāng)我們失敗的時(shí)候，同樣又會(huì)得到朋友的鼓勵(lì)……友誼是如此地偉大，擁有友誼難道不是一種美好的享受嗎？
生活將永無(wú)止息。讓我們用心去品味我們的生活吧，讓我們用心去熱愛(ài)我們的生活吧！
讓我們就這樣盡情地享受我們的生活。
享受生活作文 篇2
我躺在床上細(xì)細(xì)地思考著人生，打開(kāi)窗戶(hù)，一縷銀色的月光輕輕柔柔地灑在我身上，好似一件華麗絕倫的禮服。銀白色的月亮像是一把打開(kāi)回憶之鎖的鑰匙，讓我腦海里漸漸浮現(xiàn)出三年前那個(gè)同樣美麗的夜晚。
三年前，我7歲那天，我和思念已久的姐姐終于見(jiàn)面了。欣喜若狂的我在和姐姐盡興地玩了一天之后，早早地睡下了。半夜時(shí)分，我被一陣陣吵鬧聲驚醒了，只見(jiàn)姐姐披散著頭發(fā)，身上穿著早上的便裝，正在穿鞋。我揉揉惺忪的睡眼感到有些奇怪，這么晚了姐姐要去干什么呢？我迷迷糊糊地問(wèn)：“姐姐，這么晚了你要去干什么呀？”姐姐急忙跑過(guò)來(lái)捂住我的嘴，小聲說(shuō)：“我就是睡不著，想出去走走，你小點(diǎn)兒聲音，可不能讓爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)了。”我一聽(tīng)急了，忙說(shuō)：“我也要去，不然我就告訴他們說(shuō)你偷偷出門(mén)�！苯憬銦o(wú)可奈何地?cái)偭藬偸终f(shuō)：“服了你了！我的小姑奶奶。算了！帶上你吧！”我興高采烈地?fù)Q完了衣服和姐姐一起出去散步。
我們一邊走一邊聊，走到了鄉(xiāng)下一條很淺的小河邊。我們脫下鞋把腳放進(jìn)清涼的河水中，靜靜地坐在岸邊親昵地聊天說(shuō)笑。我很開(kāi)心能有一個(gè)愿意和我談心、互相傾訴的大姐姐，不過(guò)這是那年我和她最后一次這樣聊天了，因?yàn)樗R上就要離開(kāi)了。我認(rèn)真地聽(tīng)著她講的一切，她看著我那認(rèn)真的表情，忍不住笑了，說(shuō)：“又不是上課，那么嚴(yán)肅干什么？既然你不太想聽(tīng)了，那我們?nèi)ネ嬉粫?huì)兒吧�！闭f(shuō)著姐姐起身站到那條剛剛才到腳踝的小河里用腳揮起水，濺了我一臉�！鞍�！”一聲，一場(chǎng)有趣的戲水游戲開(kāi)始了。銀色的月光灑滿(mǎn)了整條小河，里面一名含苞待放的少女和一個(gè)稚氣未脫的小女孩在嬉鬧玩耍。
等我們玩夠了回去時(shí)，已經(jīng)深夜十二點(diǎn)多了，兩個(gè)女孩換好衣服躺在床上，甜甜地睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)，那是個(gè)美好的夢(mèng)，那是個(gè)歡快的夢(mèng)，那是個(gè)幸福的夢(mèng)。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)月光柔柔的夜晚，那個(gè)只屬于我和姐姐的幸福的獨(dú)家回憶。
享受生活作文 篇3
有時(shí)，享受金錢(qián)的揮霍，有時(shí)，享受虛榮的滿(mǎn)足，然而，當(dāng)你失去這一且無(wú)助的一個(gè)人默默地哭時(shí)，抬頭望天，才發(fā)現(xiàn)，生活才是最值得去享受的——題記
初三的痛苦，初三的孤獨(dú)，升上了初三，一切的一切都變了，曾經(jīng)容光煥發(fā)的面孔上，現(xiàn)如今卻寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊，筆直的脊梁，被曲折取代，身上的重壓，怎么樣都甩不掉，生活仿佛變了一個(gè)樣，由原來(lái)的生機(jī)，變成了現(xiàn)在的死寂，由原來(lái)的趣味盎然，變成了現(xiàn)在的單調(diào)乏味，每天，除了上課就是睡覺(jué)，那時(shí)的我以為初三的生活就是如此的令人麻木。
不知上了多長(zhǎng)時(shí)間，也不知老師講了多久，只依稀聽(tīng)見(jiàn)刺耳又清脆的下課鈴聲，看到筆記本上密密麻麻的“重點(diǎn)”，扛起沉重的書(shū)包，拖著疲憊的身體，不言不語(yǔ)，蹣跚的走出校門(mén)，看著街上天真無(wú)邪的小孩子臉上掛著的那似乎永遠(yuǎn)燦爛的微笑。不禁讓我想起我那時(shí)的笑，只可惜，這種笑臉是不可能保持的。這時(shí)，陰天了，烏壓壓的黑云，如同墨汁一般灑在了那本不遼闊的天空中，使人感到更加陰沉，我急忙拿出我所備的雨傘。這時(shí)，密密麻麻的雨滴打落下來(lái)，如同一顆顆沉重的鐵塊，打在我的身上，打在我本就沉重的心上，我急忙拿起傘，并張開(kāi)它，此時(shí)，我不禁嘆息:這把傘能者擋住我頭頂?shù)臑踉�，但卻掩蓋不住我心頭的烏云呀!
令人慶幸的是，這只是一場(chǎng)過(guò)云雨，雨過(guò)天晴，雖然是黑夜，在月光的照耀下，卻顯得比白天更加光鮮亮麗，昂首望天，第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)夜空是如此的美麗，于是我收起那把阻礙我面對(duì)天空的傘，完全的暴露在黑夜之下，逐漸的，我竟換了個(gè)心境，身上的疲憊也消失無(wú)蹤，沉重的心情也頓時(shí)輕松許多，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，并不是生活變了，而是我們自己變了，變得麻木，變得不懂得享受生活之美，或許，我真應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間，享受這大自然給我們無(wú)私的奉獻(xiàn)與生活的美好。
天空的云消散了，也帶走了我心中的云，為什么只有經(jīng)歷了艱辛，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好呢，不如從現(xiàn)在起，就做一個(gè)享受生活的人，拋開(kāi)塵世的犯愁與憂(yōu)慮，靜靜的沐浴在著生活的恩惠里，或許，你會(huì)有一個(gè)新的視角，去感受這你自以為壓抑的世界吧——后記。
享受生活作文 篇4
在讀大專(zhuān)的第一年，有一次無(wú)意間來(lái)到網(wǎng)吧，看到寢室的哥們神情專(zhuān)注的在看著屏幕，頓時(shí)被屏幕上絢麗的色彩所吸引。問(wèn)明情況才知道原來(lái)是一款3d網(wǎng)絡(luò)游戲奇跡在舉行免費(fèi)的公測(cè)。在那個(gè)2d游戲縱橫的時(shí)代，奇跡的出現(xiàn)確實(shí)是一股清流，從此我就和他結(jié)下了不解之緣。
那個(gè)時(shí)候我們寢室里都是玩這款游戲的發(fā)燒友，只要下課后或者晚自習(xí)后就會(huì)自然而然的在網(wǎng)吧集結(jié)。
單人rpg英雄的操作界面，不斷變換的寫(xiě)意風(fēng)格，以及滿(mǎn)屏夸張的技能都很吸引我們的眼球。又有官方的活動(dòng)以及點(diǎn)卡的贈(zèng)送，更加勾起了我們的興趣。在游戲里，我選擇的是輔助職業(yè)弓箭師，主要幫助別人防護(hù)和補(bǔ)血，這樣的職業(yè)注定了練級(jí)的困難以及艱險(xiǎn)�？傂枰�?jiǎng)e的強(qiáng)者能夠帶著我練級(jí)，但是這樣一個(gè)女性的角色同樣也會(huì)吸引男職業(yè)師的目光。有一個(gè)戰(zhàn)士一直帶著我練級(jí)，在游戲里我們是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，而在生活中也會(huì)在qq上聊天。甚至我們的賬號(hào)都是互相知曉的，不需要太多的秘密。
也許一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)技就能知道彼此的想法。游戲人生。雖然現(xiàn)在回想起來(lái)，網(wǎng)絡(luò)游戲還是挺浪費(fèi)時(shí)間的，但是我也不會(huì)后悔擁有那段美好的回憶。在游戲里我能夠找到生活的影子，就是希望在生活中不要被游戲帶走太多的快樂(lè)，享受游戲熱愛(ài)生活才是快樂(lè)的節(jié)奏。
享受生活作文 篇5
在我眼中，讀書(shū)是一種享受，它不該夾雜著功利，因?yàn)樗褪谴迳洗簶?shù)筆下的小確幸。
——題記
“有些人因?yàn)樗枷攵x書(shū)——罕見(jiàn)；有些人為寫(xiě)作而讀書(shū)——常見(jiàn)；有些人為搜集談資而讀書(shū)，這些人占讀書(shū)人的大多數(shù)�！边@句話(huà)是科爾頓說(shuō)的。的確，這反映了一種社會(huì)風(fēng)俗。這些人為名利為談資，總歸都帶著大大小小的私心和目的�？稍谖铱磥�(lái)，讀書(shū)只是單純的為了享受生活而已，這些人是否本末倒置了呢？
在我的身邊有許多這樣的例子：有一名學(xué)生正在讀初中。他的初一和初二都在玩樂(lè)中度過(guò)，到了初三，也許是家人勸告，也許是突然醒悟，他開(kāi)始拿起課本和提綱在背，每次我看見(jiàn)他，他都在背書(shū)，有時(shí)還打著哈欠，卻依然強(qiáng)打著精神在背，這樣日復(fù)一日。
我不禁搖頭，這樣真的有意思嗎？當(dāng)初教育局設(shè)下的九年義務(wù)教育，是讓我們每一個(gè)人都擁有享受讀書(shū)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，而不是像那名學(xué)生一樣，死讀書(shū)，讀死書(shū)，這樣和明清時(shí)期的“八股取士”又有何區(qū)別呢？看著手里印著那密密麻麻的文字，口中念念有詞，卻根本不知道自己所說(shuō)的，所看的是什么意思，有著什么含義，思想都被禁錮住了。這樣就算當(dāng)時(shí)記住了，也只是極為短暫的記憶罷了。就像流星在人生長(zhǎng)河中一閃而過(guò)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，又能起到什么作用呢？對(duì)我們來(lái)說(shuō)又有什么意義呢？這樣不僅對(duì)不起自己，也是對(duì)文字文章的一種污辱。這只不過(guò)是一種帶功利性的死讀書(shū)而已。
而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就是一個(gè)享受生活的過(guò)程，一種幸福。每當(dāng)疲憊之時(shí)，我總會(huì)給自己倒上一杯水，拿著本書(shū)坐在凳子上細(xì)細(xì)地看著。心里就會(huì)不由自主的放松，一天中所受的委屈，所有的不開(kāi)心都在這一刻灰飛煙滅。而我所看的內(nèi)容就會(huì)像一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的游戲一樣，讓我享受到讀書(shū)的樂(lè)趣。而所獲得的知識(shí)則會(huì)像一把刀一樣刻進(jìn)我的腦海里，久久不忘。
這樣獲得的知識(shí)才是有意義的，才是最有價(jià)值的。噢，不！知識(shí)不能用價(jià)值來(lái)衡量，也不能做競(jìng)爭(zhēng)。一旦在學(xué)習(xí)知識(shí)這方面發(fā)生了競(jìng)爭(zhēng)，那么學(xué)習(xí)的性質(zhì)就會(huì)變得不一樣。學(xué)習(xí)知識(shí)是為了自己而學(xué)習(xí)的，而競(jìng)爭(zhēng)是為了別人而學(xué)習(xí)的，我們要知道怎么樣對(duì)自己才是最好的，讀書(shū)到底是為了什么。
今日寫(xiě)下這篇文章并不是故作高深前來(lái)說(shuō)教，而是提醒大家。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，放下手中的東西，放下心中那所謂虛榮心，看一看書(shū)，也許你能獲得一個(gè)叫“小確幸”的東西。
享受生活作文 篇6
大家好！
我相信每一粒種子，都是在享受陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)中追求著自己的果實(shí)；
我相信每一只雄鷹，都是在享受云天萬(wàn)里的遼闊中練就了自己的一雙有力的翅膀；
我相信我們每一個(gè)人，都是在享受美妙多彩的生活中正一步步把夢(mèng)想變成人生的輝煌......
著名作家梭羅總是這樣對(duì)自己說(shuō)：“如果沒(méi)有出生在世，我就無(wú)法聽(tīng)到踩在腳底的雪發(fā)出的吱吱聲，無(wú)法聞到木材燃燒的香味，夜無(wú)法看到人們眼中愛(ài)的光芒，更不可能享受到因?yàn)樽约旱姆值蕉鴰?lái)的成功的快樂(lè)┅┅能活在世間，是一件多么幸運(yùn)的事��！我們?yōu)槭裁床槐M情地享受生活中地每一天？”
本學(xué)期初，學(xué)校少先大隊(duì)圍繞“小學(xué)生行為守則”開(kāi)展中、小隊(duì)活動(dòng)。我們六◎三中隊(duì)以“享受生活，創(chuàng)造生活”為主題開(kāi)展了豐富多彩、頗有創(chuàng)意的活動(dòng)。在努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)上，還要練就生活技能。
例如：學(xué)習(xí)如何幫家長(zhǎng)按摩，以便減輕父母在工作中的疲勞；學(xué)習(xí)插花，美化家庭，給父母一個(gè)驚喜；學(xué)習(xí)水果拼盤(pán)、做飯、做菜，讓父母多品嘗美味。
這些讓我們倍感新鮮的活動(dòng)，培養(yǎng)了我們的生活能力和生活情趣。我們從實(shí)踐中逐漸長(zhǎng)大，從實(shí)踐中逐漸懂事，成為了一個(gè)讓家長(zhǎng)放心、喜愛(ài)的好孩子。
今天我們以最飽滿(mǎn)的熱情，以朗誦、小品、三句半等多種藝術(shù)形式向各位老師展示我們的活動(dòng)成果。那么，讓我們六◎三中隊(duì)以“享受生活，創(chuàng)造生活”為主題的中隊(duì)會(huì)，拉開(kāi)美好生活的序幕吧！預(yù)祝我們的隊(duì)會(huì)開(kāi)得圓滿(mǎn)成功。
享受生活作文 篇7
五一假期里，我和爸爸媽媽到齊祺魚(yú)鍋飯店吃魚(yú)，趁著假期，好好享受生活。
我們點(diǎn)的是麻辣和番茄兩種口味的鴛鴦鍋和幾樣素菜。不一會(huì)兒，素菜就先上來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)終于上來(lái)了。我一看，麻辣鍋里面有一大堆紅艷艷的大辣子，番茄鍋是橘色的'，醬很濃。媽媽看到麻辣鍋里的大紅辣子，就立刻想要把辣子都挑出來(lái)，但爸爸說(shuō)這樣才有它正宗的麻辣味，媽媽只好放棄了。
我一開(kāi)始就選擇吃番茄味的，媽媽先嘗了一口麻辣的，立刻辣出了鼻涕，急忙向我們要紙，她一邊發(fā)出“咝——咝——”的聲音，一邊擤鼻涕，擤完鼻涕，她說(shuō)：“我受不了了，太辣了！”她雖嘴上這樣說(shuō)，但還是一個(gè)勁的吃辣的，吃的不亦樂(lè)乎。爸爸也是選擇麻辣的，他吃的滿(mǎn)頭大汗，襯衫的領(lǐng)子都濕透了，但他卻不停地說(shuō)：“太好吃了，比之前去的那家好吃的多，真過(guò)癮！”
在吃的過(guò)程中，媽媽只要一看到一個(gè)奇形怪狀的東西，就一邊夾起來(lái)一邊說(shuō)：“這是啥呀？”然后立馬放到爸爸的盤(pán)子里。結(jié)果到最后，爸爸盤(pán)子里的骨頭堆得像一座小山。我想：爸爸盤(pán)子里的骨頭挑選出一些，一定可以拼出一個(gè)完整的魚(yú)骨架來(lái)。
我們邊吃邊聊，爸爸說(shuō)：“小時(shí)候，只有在過(guò)年時(shí)，家里才會(huì)割點(diǎn)肉，炸點(diǎn)油條，吃點(diǎn)好的�，F(xiàn)在，每天都像過(guò)年。兒子，你們這一代比我們享福呀！”媽媽接著說(shuō)：“以后的生活會(huì)更好，幸福的生活要靠自己奮斗。兒子，你要靠自己努力。”
因?yàn)槲覀冎挥腥齻�(gè)人，卻點(diǎn)了三斤多的魚(yú)，所以在魚(yú)吃完后，我們的肚子都裝不下了，最后素菜只涮了一點(diǎn)。爸爸說(shuō)：“剩下的咱們?nèi)看虬�，不能浪費(fèi)。”
生活如此美好，我們真應(yīng)該好好珍惜。
享受生活作文 篇8
生活變化無(wú)常，或歡喜，或憂(yōu)傷，我們不能逃避，不能躲避。與其反抗它所帶來(lái)的一切，不如微笑面對(duì)，享受著它帶來(lái)的歡樂(lè)，困難，美好。
享受生活，回憶歡樂(lè)的往事
那些天，我和同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐基地里過(guò)著累而快樂(lè)的時(shí)光。盡管每天都要做著艱苦而枯燥的訓(xùn)練，每天都要累得筋疲力盡才回到宿舍，可不一會(huì)兒大家就又變得生龍活虎起來(lái)。大家一起打鬧、開(kāi)玩笑、分享著自帶的零食，宿舍中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)�；貞浲�，享受生活中的歡樂(lè)，歡樂(lè)就像陽(yáng)光，明媚、溫暖、無(wú)處不在，給人心靈無(wú)盡的安慰。
享受生活，走過(guò)困難的人生
考試前，我失去了所有的娛樂(lè)方式，只能無(wú)奈的坐在書(shū)桌前，面對(duì)著已摞成小丘般的練習(xí);只能握著筆在紙面上滑動(dòng)，詛咒著這該死的題目�？荚嚭�，看到自己的進(jìn)步心中卻感到無(wú)比的自豪，覺(jué)得自己所度過(guò)的困難，所做的努力都是有意義的。走過(guò)人生，享受生活中的困難，困難就像大海，漫長(zhǎng)、浩瀚、波浪滾滾，但勝利的彼岸就隱藏在它的邊際。
享受生活，欣賞美麗的風(fēng)景
暑假時(shí)，我飛往一個(gè)美麗的小島——蘭卡威，飛機(jī)在這四面環(huán)海的小島上盤(pán)旋。我打開(kāi)窗，向下望去，雖然只有一道漫長(zhǎng)的海岸線(xiàn)，雖然只有一片模糊的畫(huà)面，但卻是如此的美麗。傍晚，落日在幽深的大海上映出絢麗的余暉，深藍(lán)的海波上泛著微微的橘紅，海風(fēng)卷著海浪輕撫著沙灘，沙灘顯現(xiàn)出深淺兩色。一道道海鷗模糊的身影在海面上移動(dòng)。欣賞風(fēng)景，享受生活中的美麗，美麗就像雨水，輕柔，冰涼，沁人心脾，使心靈得到溫柔的滋潤(rùn)。
享受生活一切都是如此的美妙，歡樂(lè)之后或許是憂(yōu)傷，困難之后或許是希望，享受它，享受它的一切，世界永遠(yuǎn)是那么多姿多彩。
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