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課改生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的課改生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
課改生活作文1
在無(wú)數(shù)次同樣的課程中,慢慢的;尋找到的不是快樂(lè)的氣氛,而是同學(xué)的那種種厭煩,我說(shuō)實(shí)在對(duì)以前的課程,太無(wú)聊了實(shí)在太沒(méi)有活躍感,以前,同學(xué)們一聽(tīng)說(shuō)有數(shù)學(xué),語(yǔ)文,等等厭煩的課都在下面小聲嘟囔,顯得很是厭煩。是的,以前我也是這樣的。一聽(tīng)說(shuō)有數(shù)學(xué)語(yǔ)文,寫(xiě)卷子,無(wú)休止的重復(fù)一遍又一遍的課文朗讀,實(shí)在對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種煎熬,隨著時(shí)間的變化,我們的課程有了一絲絲的變化,不再那么累了,輕松多了。
是怎樣的輕松呢:其實(shí)課程改了,也挺好,不再那么累了。我們也感覺(jué)到輕松多了,不用太過(guò)多的重復(fù)一遍遍課文,浪費(fèi)時(shí)間,現(xiàn)在該上什么課就上什么課,并且課程比過(guò)去有意思多了,體育課的.游戲,自由的發(fā)揮。數(shù)學(xué)課讓同學(xué)先預(yù)習(xí)后當(dāng)小老師,老師默默輔導(dǎo);語(yǔ)文課老師講一篇課文,把它說(shuō)的也特別有意思,還給我們開(kāi)玩笑。把他要說(shuō)的淋漓盡致的講出來(lái),同學(xué)也隨意的回答問(wèn)題,還讓我們了解更多的知識(shí),課改生活中,下課也別有一番童趣,學(xué)校制作圖書(shū)角,讓同學(xué)看書(shū),在書(shū)的海洋徘徊,陶醉在書(shū)的世界里,在看書(shū)的時(shí)候還有一個(gè)制度,看完書(shū)要定期歸還,這不僅看我們班的品質(zhì)還有他的誠(chéng)信,課間操也比原來(lái)有趣多了,以前總是做少林操,做的同學(xué)快要抱怨死了,現(xiàn)在呢豐富多了,手絹舞和少林操,看手絹在天空搖曳,看同學(xué)做少林操的氣概,課余時(shí)間多了,同學(xué)們可以早早的在籃球架下打籃球了,不受束縛,學(xué)校的活動(dòng)多了,可以在舞臺(tái)展示一番了,作業(yè)少了,同學(xué)們也感覺(jué)輕松多了,并且也愛(ài)好好主動(dòng)的學(xué)習(xí)了;這是多么好的景象啊?
在快樂(lè)的成長(zhǎng)下生活,才會(huì)感受每一天的快樂(lè),我希望這樣的時(shí)光會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)久,這樣我們才會(huì)學(xué)習(xí)越來(lái)越好。
課改生活作文2
如今,課改已經(jīng)成為了普遍現(xiàn)象。
現(xiàn)在的課程比以前的課程有趣多了,以前的課程枯燥無(wú)味,而現(xiàn)在的課程既新穎又輕松。先說(shuō)數(shù)學(xué)吧。以前的數(shù)學(xué)書(shū)上很少很少的題的旁邊才有圖可以看,那讓我們起來(lái)感覺(jué)很枯燥。而現(xiàn)在呢?所有的題旁邊都有畫(huà)的圖,有的還有課外小知識(shí)。書(shū)的背面還有圖形的`分解圖,可以用膠帶做成那個(gè)圖形。讓我們更有興趣的去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),然而這些都是以前的數(shù)學(xué)書(shū)上所沒(méi)有的!
語(yǔ)文呢,以前的語(yǔ)文書(shū)上,只有密密麻麻的字,沒(méi)有一丁點(diǎn)的插圖,讀著讀著就不想讀了。也不像現(xiàn)在的語(yǔ)文書(shū)上有詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)、日積月累,還有一些笑話等以前語(yǔ)文書(shū)上從來(lái)沒(méi)有過(guò)的東西。
有一次,老師講的是【燈光】這一課,我看到的是嶄新的一頁(yè)和逼真的插圖,這讓我有種想讀的沖動(dòng)。終于老師讓閱讀課文了。當(dāng)我讀到郝副營(yíng)長(zhǎng)在點(diǎn)燃了那本書(shū)后被機(jī)槍打中的時(shí)候,我的腦海里出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景。我為郝副營(yíng)長(zhǎng)感到悲痛!當(dāng)老師講完這一課的時(shí)候,我就會(huì)背了。這還是我第一次覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文很容易呢!我想讓我有興趣讀下去的原因是那逼真的畫(huà)面啊。
英語(yǔ)的變化就更突出了,以前上的英語(yǔ)課枯燥無(wú)味,只有讀單詞,讀完單詞讀句子。搞的學(xué)生對(duì)上英語(yǔ)課沒(méi)興趣,上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課也是如此。
但現(xiàn)在的英語(yǔ)課、語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課就大不相同了,英語(yǔ)課是以游戲的形式來(lái)讓我們記住所學(xué)的單詞,語(yǔ)文課是以勾出我們的興趣來(lái)上的,上語(yǔ)文課讓我們覺(jué)的很有趣呢!上數(shù)學(xué)課是以搶答的形式來(lái)度過(guò)的,讓我們覺(jué)得上數(shù)學(xué)課很緊張,但又很有興趣,讓我更愿意去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。還有以前的英語(yǔ)書(shū)上不是單詞就是句子,而現(xiàn)在的英語(yǔ)書(shū)上不僅有單詞、句子,還有單詞表、英語(yǔ)版的童話故事呢!
我現(xiàn)在覺(jué)得經(jīng)過(guò)了課改,學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)容易多了。
以前的書(shū)經(jīng)過(guò)了課改就變成了今天這種新穎、嶄新的一本本華麗的書(shū),這就是課改的好處。我們?cè)谡n改的陽(yáng)光下學(xué)習(xí)著,非常輕松,非?鞓(lè)。
課改就像是信心,讓那些害怕失敗的人重拾信心、戰(zhàn)勝恐懼,獲得成功。
課改是一個(gè)機(jī)會(huì),它讓我們抓住能輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。丟掉以前的傳統(tǒng)書(shū)本,帶領(lǐng)我們走向新的學(xué)習(xí)時(shí)代!
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