關(guān)于留心生活作文（通用24篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的留心生活作文，希望能夠幫助到大家。
留心生活作文 1
生活太匆匆。人們疾走而過(guò)卷起的塵土，將一些微小卻動(dòng)人的美麗都掩埋了。該抽個(gè)空，緩下腳步，多向四周望望，留心親人、朋友、陌生人。你會(huì)受益，他們也會(huì)歡愉。
買(mǎi)菜記
母親的飯菜似乎總比父親做的好吃。每周六回家，滿滿一桌子菜，從買(mǎi)菜挑選到洗菜烹調(diào)，都是母親親自操刀、一手包辦。每回總讓我欣喜不已。而第二日父親的菜，工序相同，我卻不怎么有胃口。
閑時(shí)調(diào)侃起來(lái)，父親不免抱怨。每回問(wèn)我要吃啥，總只有一句“隨便”。大男人也懶得想，走進(jìn)市場(chǎng)就見(jiàn)啥買(mǎi)啥了。我雖然并不說(shuō)什么，可“吃得飽”和“吃得好”，差別還是挺大的。我笑問(wèn)，母親不也是如此嗎？父親擺擺手，忽然神秘地壓低聲音對(duì)我說(shuō)：“你媽可有‘秘密武器’�！蔽移娴溃骸芭叮吭踔v？”父親摸摸下巴，道：“我要是知道就不會(huì)有這差別了。你和她一起買(mǎi)菜去瞧瞧？”
我就和母親買(mǎi)菜去了。
我發(fā)現(xiàn)了母親的一個(gè)小動(dòng)作：走一陣，她就掏出個(gè)小本子琢磨下，然后就能選出菜蔬魚(yú)肉哪些哪些今天該搬上飯桌。
在好奇心的驅(qū)使下，我有父親作后臺(tái)，趁母親不在將那小本本“偷渡”了出來(lái)。翻開(kāi)一看，里頭是一張張整潔的表格。橫標(biāo)“上”、“中”、“下”，縱第一行是日期，再看后面：“青椒目魚(yú)”、“紅燒魚(yú)”、“爆炒茄子”……我可傻眼了，母親將我每一餐的喜惡都毫不遺漏地記了下來(lái)，待到買(mǎi)菜時(shí)，便以此為參照。那么我特別的欣喜也就是必然的了。
親人是我們最親密的人。留心著我們的喜惡，以給我們帶來(lái)更貼心、更充足的關(guān)愛(ài)。學(xué)會(huì)留心吧，看到親人的愛(ài)，也留心親人的喜惡，讓親情滿盈。
借筆記
我向來(lái)是一支鉛筆“闖天下”。教科書(shū)里的筆記，一律都用鉛筆書(shū)寫(xiě)。要是沒(méi)了鉛筆，那可要出亂子了。
語(yǔ)文課前，朋友難得地向我借鉛筆。我自是高興地給了。朋友就坐我后面，是位我景仰的高人。我送筆過(guò)去時(shí)，當(dāng)然也沒(méi)有半點(diǎn)顧慮。
上課了。聽(tīng)課認(rèn)真，便也漸將此事忘了。直到要作筆記時(shí)，翻遍了筆袋卻找不到鉛筆，一時(shí)才恍然記起，筆還在朋友那兒。兩秒鐘的當(dāng)兒，我思慮萬(wàn)千。
去向朋友要回來(lái)吧，我覺(jué)得不好意思：一是正在上課，不便打擾；二嘛，我臉皮薄，總羞于開(kāi)口向別人要東西(哪怕東西是自己的`)，總想由著別人高興，愛(ài)啥時(shí)還啥時(shí)還�？刹蝗ヒ貋�(lái)吧，我只有兩個(gè)選擇：現(xiàn)在擱筆不干，下課找支鉛筆再補(bǔ)上——這樣我自己都覺(jué)得自己古怪；或者只好破例用圓珠筆記——心里十二分的不情愿。
我還未決定下來(lái)，忽然有人輕拍我肩，隨之遞過(guò)我的筆來(lái)。是朋友。我又驚又喜，多么及時(shí)的歸還��！他難道知道我在想什么嗎？我接過(guò)筆，感激地望了他一眼。朋友輕點(diǎn)頭示意，淺笑而不語(yǔ)。啊，朋友自是記著我以前說(shuō)過(guò)的話或注意著我平時(shí)的習(xí)性，才有這奇妙的一幕啊。
朋友是我們最喜愛(ài)的人。留心著我們的習(xí)性，以給我們帶來(lái)更及時(shí)、更親切的幫助。學(xué)會(huì)留心吧，看到朋友的誼，也留心朋友的習(xí)性，讓友誼長(zhǎng)存。
檢票記
要上飛機(jī)了。登機(jī)口準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始檢票。一飛機(jī)的人，擠成長(zhǎng)長(zhǎng)的兩行隊(duì)，在工作人員的協(xié)助下緩慢而有序地移動(dòng)著。
我不愿站著等，便坐在登機(jī)口旁靜候。四下張望，目光自然而然就落到檢票的空姐身上了。這是個(gè)端莊美麗的姑娘。頭發(fā)梳理得很整潔，身著清新的制服，始終面帶真誠(chéng)的微笑，讓人心生暖意。多次聽(tīng)人說(shuō)起，空姐培訓(xùn)是異常繁復(fù)、苛刻，連笑的姿勢(shì)都專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練過(guò)。果然名不虛傳啊。
看著看著，忽覺(jué)有點(diǎn)奇怪。姐姐檢票時(shí)，動(dòng)作明明很麻利，看起來(lái)卻仍是“忙不迭”的。檢票而已，一撕一給足矣，應(yīng)當(dāng)是十分便當(dāng)?shù)难�。我狐疑地又仔�?xì)琢磨了一番：姐姐接過(guò)票……熟練地一撕……調(diào)頭，文字方向朝乘客，雙手各捏票的兩端……遞出！多么細(xì)微的動(dòng)作，卻蘊(yùn)藏著多少暖意！面對(duì)素不相識(shí)的乘客，一直保持微笑不說(shuō)，還恭恭敬敬地雙手遞票，一百多位乘客，她就這樣一位一位地遞過(guò)去，不論對(duì)方是否領(lǐng)受。
這并不光是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，更是人與人互相尊重與友好的善意流露。
陌生人是我們最不熟悉的人。卻留心著我們的需要，以給我們帶來(lái)更全面、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)或是善意。學(xué)會(huì)留心吧，看到陌生人的情，也留心陌生人的需要，讓和諧用在。
學(xué)會(huì)留心，收獲那許多生命里微小卻無(wú)比真摯的感動(dòng)與欣喜。
留心生活作文 2
1872年的一天，斯坦福與科恩圍繞“馬奔跑時(shí)蹄子是否著地”這件事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)：斯坦福認(rèn)為，馬奔跑得那么快，在躍起的瞬間四蹄應(yīng)該是騰空的;科恩認(rèn)為，馬應(yīng)該是始終有一蹄著地。兩人各執(zhí)一詞，爭(zhēng)得面紅耳赤。于是，二人就請(qǐng)英國(guó)攝影師邁布里奇做裁判，可邁布里奇也弄不清楚，不過(guò)攝影師畢竟是攝影師，點(diǎn)子還是有的。邁布里奇在一條跑道的一端等距離放上24個(gè)照相機(jī)，并將鏡頭對(duì)準(zhǔn)跑道，在跑道另一端的對(duì)應(yīng)點(diǎn)上釘好24個(gè)木樁，木樁上系著細(xì)線，細(xì)線橫穿跑道，接上相機(jī)快門(mén)。
一切準(zhǔn)備就緒，邁布里奇讓馬從跑道的一頭飛奔到另一頭，馬一邊跑，一邊依次絆斷24根細(xì)線，相機(jī)轉(zhuǎn)接拍下了24張相片，相鄰兩張相片的差別都很小。相片顯示：馬奔跑時(shí)始終有一蹄著地。于是，科恩贏了。
事后，有人無(wú)意間快速拉動(dòng)那一長(zhǎng)串相片，奇跡出現(xiàn)了：各相片中靜止的'馬竟重疊成一匹運(yùn)動(dòng)的馬，相片“活”了。就這樣，電影的雛形便出現(xiàn)了。
留心生活作文 3
我發(fā)現(xiàn)春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，她召回了美麗和生機(jī)。大雁從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)，告訴我們：你們可以減少衣服了。迎春花妹妹展開(kāi)了笑臉，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：春天真美麗。小河也脫下了冰大衣，開(kāi)始嘩啦嘩啦地流淌。布谷鳥(niǎo)弟弟也唱起了春天的歌：春天在哪里呀，春天在哪里
不論是小河邊還是馬路旁，我們都可以看見(jiàn)翠綠的.柳樹(shù)和嫩綠的小草。有了柳樹(shù)和小草的映照，春姑娘顯得格外美麗，充滿生機(jī)。不論是小區(qū)里還是校園里，美麗的海棠花隨處可見(jiàn)，她那淡淡的清香和粉嫩的顏色令人心曠神怡！
環(huán)衛(wèi)工人也不怕臟、不怕累，起早貪黑地打掃馬路，要把春姑娘打掃得更加美麗動(dòng)人。為了減少他們的工作，我們可不能隨手亂扔垃圾，做一個(gè)文明的人。
跳繩。我喜歡運(yùn)動(dòng)。
留心生活作文 4
前幾天，爺爺買(mǎi)了兩條黑色的魚(yú)，分別把它們放在兩個(gè)緊挨著的魚(yú)缸中。我興致盎然地盯著它們，看見(jiàn)它們身后有個(gè)搖擺自如的大尾巴，仔細(xì)看，中間夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)紫色，這點(diǎn)紫色使它們多了點(diǎn)嫵媚。
我繼續(xù)盯著它們。忽然，一條魚(yú)跳了起來(lái)，像一位跳水運(yùn)動(dòng)員落在了另一個(gè)魚(yú)缸里，濺起了一串水花。我驚訝得嘴巴都張成了一個(gè)“鴨蛋”！我想：兩條魚(yú)終于會(huì)師了，這下，該皆大歡喜了吧。但我沒(méi)想到的是，下一瞬，一條魚(yú)用嘴咬住了另一條魚(yú)的'魚(yú)鰭，另一條魚(yú)拼命掙扎，才得以逃脫“魔爪”。我見(jiàn)有好戲可看，便坐在一旁興致勃勃地觀賞。只見(jiàn)它們各咬住對(duì)方的魚(yú)鰭，好像角斗場(chǎng)上的戰(zhàn)士，你撕我打互不相讓。就這樣斗了足足十分鐘，它們昂揚(yáng)的戰(zhàn)魂還不熄滅，依舊用盡全力攻擊對(duì)方。不過(guò)，那只個(gè)頭大的明顯占上風(fēng)，但個(gè)頭小的還在拼命地戰(zhàn)斗。最后，它們倆都兩敗俱傷，連動(dòng)一下的力氣都沒(méi)了。最后，還是爺爺把它倆分開(kāi)，才真正結(jié)束戰(zhàn)斗。哈哈，真有趣！
在生活當(dāng)中，我們要做個(gè)有心人，這樣可以發(fā)現(xiàn)你之前沒(méi)發(fā)現(xiàn)的東西，增加很多的生活趣味。這樣的生活，在你的眼中，必定多姿多彩。
留心生活作文 5
有句話說(shuō)生容易，活容易，生活不容易。這句話我過(guò)去一直不明白，現(xiàn)在我通過(guò)一件生活中不起眼的小事，忽然明白了生活，明白了留心生活。
看完朱自清的《春》以后，我與往常一樣，踏上我放學(xué)回家的那條必經(jīng)之路。
不知怎么，今天的和風(fēng)讓我的心中不禁涌起了那些優(yōu)美的語(yǔ)句，“吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你�！蔽也唤惶兆砹恕Ｒ还晒汕逍�、綠色的味道偷偷地鉆進(jìn)我的鼻子。
那種味道讓我的全身仿佛浸在溫泉里一般，從頭到腳的所有神經(jīng)都放松了。
我從綠色夢(mèng)境中醒過(guò)神來(lái)，去尋找著這氣息。低頭一看，猛地一驚。
“草！”我不禁在內(nèi)心深處喊了出來(lái)。
一排排嫩綠的小草在松軟的土壤上隨風(fēng)慢慢搖擺著婀娜的身姿，整片花園都被綠色包裹著。
那些草已經(jīng)長(zhǎng)到四五指高了。
再抬頭一看，我的內(nèi)心又一次激動(dòng)地振奮著——“樹(shù)葉長(zhǎng)出來(lái)了！”樹(shù)葉沒(méi)有說(shuō)話，只是在風(fēng)的吹拂下，用綠色的手掌輕輕地向我招了招手。
樹(shù)葉和四五指高的青草，在一兩天的時(shí)間內(nèi)是不可能長(zhǎng)成這么大這么高的。這條路我每天都要經(jīng)過(guò)，可為什么昨天、前天、大前天我就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？
“哇——克——奧！”
我右手握成拳頭，習(xí)慣性地砸了一下我左手的.手掌，就是因?yàn)椤洞骸钒桑?/p>
《春》喚起了我對(duì)春天的憧憬，現(xiàn)在正是春天，因?yàn)槲铱释禾�，所以我的鼻子靈敏地捕捉到了她的氣息，發(fā)現(xiàn)了她的青草和綠葉。
這次發(fā)現(xiàn)，讓我開(kāi)始留心生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)——用手去摸；用眼睛去看；用耳朵去聽(tīng)；用鼻子去聞；用腦子去想；用心靈去感受。
我現(xiàn)在每天都會(huì)留心我窗外的一條馬路。
今天撞車(chē)?yán)�，昨天兩個(gè)人打架啦，前天警察查酒后駕車(chē)?yán)�，大前天賣(mài)破爛的老人在吆喝啦……
原來(lái)，生活是一杯很苦的咖啡，留心生活后，就如在咖啡里加上了咖啡伴侶，讓我品出其中的好味道。
所以生活，生活是什么？沒(méi)人能解釋她，因?yàn)槊總�(gè)人的回答都不一樣。那些賣(mài)破爛的會(huì)說(shuō)：“生活是苦呀！”那些普通而平凡的人會(huì)說(shuō)：“生活就是平平淡淡、平平常常�！钡切┝粜纳畹娜藭�(huì)說(shuō)：“生活里處處是春天，處處是美好呀！”
生活如人，你對(duì)她好，她也對(duì)你好。你漠視她，她也一樣冷淡你。所以留心生活吧！生活里的春天，也會(huì)一樣留心你……
留心生活作文 6
早晨，艱難地睜開(kāi)眼，一抹陽(yáng)光就射入我的眼簾。我迷迷糊糊地爬起來(lái)，看了一眼鬧鐘，八點(diǎn)了。
我穿好了衣服，趴在窗臺(tái)，什么也不想，就看著窗外。天空是淡藍(lán)色的，云被揉散開(kāi)了，零零碎碎地散亂在天空。溫暖而又明亮的陽(yáng)光在樹(shù)葉上投下一圈又一圈的金色光影。一只小小的白蝴蝶從我眼前悠然而過(guò)，陽(yáng)光落在它的翅膀上，散發(fā)出柔和的光輝。它轉(zhuǎn)了個(gè)圈，向遠(yuǎn)方飛去。不知道它想飛到哪去，也許遠(yuǎn)方有一朵花兒正在等著它，我笑了笑，還真想像蝴蝶那樣隨風(fēng)飛去呢。
轉(zhuǎn)過(guò)身，不經(jīng)意的一瞥，卻看見(jiàn)了一個(gè)心形光斑，那是陽(yáng)光經(jīng)過(guò)樓上掛的衣物和我剛剛拉開(kāi)的窗簾子，巧妙到剛好映在了地板上，形成了心形。我知道，刻意而為之是不容易做到的，在不經(jīng)意間，自己就成為了生活中的藝術(shù)家，創(chuàng)造出一個(gè)短暫而又美麗的瞬間。
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”的確，處處留心生活中的每個(gè)地方，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是美好的'。家里面的井然有序，窗明幾凈，家具擺放得錯(cuò)落有致，這是一種整潔美；秋天落下的枯葉，夜空中的彎月，是一種殘缺的美；小村莊上空飄起的炊煙，是一種寧?kù)o的美。
留心生活，留心自然，遠(yuǎn)離喧囂，去傾聽(tīng)生活，你一定會(huì)感到充實(shí)和快樂(lè)。
留心生活作文 7
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步?"我臉紅了，小心翼翼地把"小狗"輕輕地放回桌上，捧起冷水壺"咕咚，咕咚"地喝了幾口。留心生活作文就在她以為自己沒(méi)希望的時(shí)候，美麗善良的沙莉文老師來(lái)到了海倫身邊。700字作文一身翠綠的羽毛在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)出炫麗的光彩？所以我真誠(chéng)期待，我的未來(lái)不是夢(mèng)�！霸僮匀灰稽c(diǎn)。
——題記
為了融入快節(jié)奏的生活中，你、我、他兩點(diǎn)一線地穿梭于學(xué)校與家之間。
為了尋找美景，你、我、他流連于大美之美的山水間。
為了適應(yīng)時(shí)代潮流中，你、我、他動(dòng)情于電視劇中轟轟烈烈的生離死別的愛(ài)。
盡管你日日早起，卻不知道旭日何處升起；盡管你天天暮歸，卻不知道夕陽(yáng)何處下沉。你太多的穿梭，過(guò)多的忙碌，是為了學(xué)有所成，但你卻忽視了了細(xì)節(jié)，忘記了留心，你要知道，細(xì)節(jié)決定成�。](méi)有留心怎會(huì)有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的`出人意料；沒(méi)有留心怎會(huì)有生動(dòng)細(xì)膩的《昆蟲(chóng)記》，沒(méi)有留心怎會(huì)有具有魔力的蒙娜麗莎的迷人微笑？因而你要記得所有成就需要你學(xué)會(huì)留心。
也許你能夠看到壯美的大好河山，但卻不能天天欣賞，因此你開(kāi)始抱怨，其實(shí)你只要學(xué)會(huì)留心，你會(huì)天天發(fā)現(xiàn)生活中的獨(dú)特美景，你不必向往“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉壯闊，你可以留心“明月別枝驚鵲。清風(fēng)半夜嗚蟬”的鄉(xiāng)村美色；你不必驚嘆廬山那虛無(wú)飄渺、變幻莫測(cè)的云煙霧氣，你可以留心西邊天空那一抹亮麗的紅、那一團(tuán)燃燒的火；你不必沉醉于牡丹的雍榮華貴，你可以欣賞蘭花的清新自然，學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活真的很美。
你感動(dòng)于電視中轟轟烈烈的愛(ài)，以為那俠骨柔腸、絲絲綿綿叫作愛(ài)；以為那嘶心裂肺、生死離別叫作愛(ài)；以為百依百順，連聲附和叫作愛(ài)。留心生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的無(wú)微不至是愛(ài)，同學(xué)的互相幫助是愛(ài)，老師的微笑鼓勵(lì)是愛(ài)。大愛(ài)無(wú)聲，不需要華麗的語(yǔ)言，不需要壯大的場(chǎng)面，不需要轟轟烈烈，凄凄慘慘。學(xué)會(huì)留心你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)被包裹的幸福小孩。
學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活別樣的溫馨，別樣的美麗，別樣的精彩，別樣的絢麗！
留心生活作文 8
生活其實(shí)就像一部大書(shū)，而生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就如書(shū)中的文字。那是多么殫精竭底創(chuàng)作出來(lái)的書(shū)��！只要我們留心觀察，用心體會(huì)，就一定會(huì)獲得意外的驚喜。
朋友，我相信你一定喜歡騎自行車(chē)吧。擁有了一輛輕巧精致的自行車(chē)，就可以騎著它兜風(fēng)，感到無(wú)比自由和歡快！但除此之外，你有沒(méi)有想過(guò)運(yùn)行中的自行車(chē)為什么不易倒的原理？原來(lái)高速轉(zhuǎn)動(dòng)的物體皆有一種能保持轉(zhuǎn)動(dòng)軸方向不變之力，而不向兩側(cè)倒……看吧，朋友。只要我們用心觀察，就會(huì)體味到留心讓你獲得了知識(shí)。
留心真是一個(gè)美麗的觀察態(tài)度。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩從幼兒園學(xué)到了蘋(píng)果特殊的切法，于是回家把此告訴給他父親，并演示了一番。那小孩用刀向蘋(píng)果橫腰切去，將蘋(píng)果切面拿給父親看。父親驚訝地發(fā)現(xiàn)中央有一個(gè)似五角星的美麗圖案。這故事使我受到了啟發(fā)：作什么事不要死守常規(guī)，要勇于打破常規(guī)創(chuàng)新。朋友，你看。留心讓我們變得如此英明，不是嗎？
留心生活中的細(xì)節(jié)。上課時(shí)，同學(xué)們無(wú)精打采，老師用詼諧幽默的.話語(yǔ)講課，大家便一個(gè)個(gè)生龍活虎、興致高昂；沮喪時(shí)得到一句安慰的話，看到一副鮮活的笑臉，從而撫慰了憂傷的心靈，培養(yǎng)了好事多磨的意念和百折不撓的性格；平凡的日子，收到朋友友誼的語(yǔ)言，哪怕是幾個(gè)字，都讓人回味無(wú)窮……
校園剛被一場(chǎng)綿綿的春雨洗刷過(guò)。站在亭中，看見(jiàn)那樹(shù)林間的葉綠得惹眼，被陽(yáng)光照亮的雨露，閃亮閃亮的。亭中的櫻花樹(shù)上，飄落著姹紫嫣紅的櫻花瓣，鋪滿了一地，猶如粉紅白亮的柔毯。我凝視著這好似大自然一氣呵成的水墨畫(huà)，不禁脫口而出：“真是兩個(gè)俊鳥(niǎo)憩竹鳴，無(wú)數(shù)嬌瓣揚(yáng)揚(yáng)落�！�
大千世界，豐富多采，無(wú)所不有。我們生活在這個(gè)世界上，學(xué)會(huì)留心就會(huì)獲得豐富的知識(shí)，受到偶然的啟示，感到花香的誘人，春風(fēng)的柔情，同學(xué)的友誼，生活的真諦……
留心生活作文 9
太陽(yáng)升起，月亮落下，日月之間一道完美的弧線；春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，四季輪回鋪就生命的贊歌；神話中，人是上帝帶來(lái)的精靈，來(lái)這世上走一遭，旅途的開(kāi)始是生，結(jié)束便是死，生與死之間的'距離便是生活，生與死最終會(huì)相會(huì)，旅途是那么短暫，大千世界，如何品味，在生命中穿梭，你，學(xué)會(huì)留心了嗎？
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“處處留心即學(xué)問(wèn)。”多少次我在家與學(xué)校兩點(diǎn)一線中往回，多少次工人在家與廠房?jī)牲c(diǎn)一線中穿梭，多少次農(nóng)民在農(nóng)舍與田野兩點(diǎn)一線中奔波；我不曾留心天空云朵的變化，我未曾留心大地鮮花的綻放，也許工人從未留心頭上飛過(guò)的大雁，從不留心路邊在風(fēng)中搖晃的大樹(shù)，也許農(nóng)民未嘗留心田野邊的一棵小草，沒(méi)有留心河里的一條小魚(yú)，生命就這樣平平淡淡，同無(wú)數(shù)個(gè)昨天一樣，一成不變，然而卻錯(cuò)過(guò)了最美的風(fēng)景。
留心一朵云，也許會(huì)被無(wú)暇的潔白洗禮心靈，留心一棵樹(shù)，也許會(huì)被風(fēng)中不到的精神洞徹心扉，留心一條魚(yú)，也許會(huì)被生活的自由而充滿希望，留心一片葉，也許會(huì)受到整個(gè)春天的生機(jī)，留心一句話，也許會(huì)得到人與人之間理想的情誼，一切的一切，都需要留心。
留心生活作文 10
前幾天，爺爺買(mǎi)了兩條黑色的魚(yú)，分別把它們放在兩個(gè)緊挨著的魚(yú)缸中。我興致盎然地盯著它們，看見(jiàn)它們身后有個(gè)搖擺自如的大尾巴，仔細(xì)看，中間夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)紫色，這點(diǎn)紫色使它們多了點(diǎn)嫵媚。
我繼續(xù)盯著它們。忽然，一條魚(yú)跳了起來(lái)，像一位跳水運(yùn)動(dòng)員落在了另一個(gè)魚(yú)缸里，濺起了一串水花。我驚訝得嘴巴都張成了一個(gè)“鴨蛋”！我想：兩條魚(yú)終于會(huì)師了，這下，該皆大歡喜了吧。但我沒(méi)想到的是，下一瞬，一條魚(yú)用嘴咬住了另一條魚(yú)的魚(yú)鰭，另一條魚(yú)拼命掙扎，才得以逃脫“魔爪”。我見(jiàn)有好戲可看，便坐在一旁興致勃勃地觀賞。只見(jiàn)它們各咬住對(duì)方的`魚(yú)鰭，好像角斗場(chǎng)上的戰(zhàn)士，你撕我打互不相讓。就這樣斗了足足十分鐘，它們昂揚(yáng)的戰(zhàn)魂還不熄滅，依舊用盡全力攻擊對(duì)方。不過(guò)，那只個(gè)頭大的明顯占上風(fēng)，但個(gè)頭小的還在拼命地戰(zhàn)斗。最后，它們倆都兩敗俱傷，連動(dòng)一下的力氣都沒(méi)了。最后，還是爺爺把它倆分開(kāi)，才真正結(jié)束戰(zhàn)斗。哈哈，真有趣！
在生活當(dāng)中，我們要做個(gè)有心人，這樣可以發(fā)現(xiàn)你之前沒(méi)發(fā)現(xiàn)的東西，增加很多的生活趣味。這樣的生活，在你的眼中，必定多姿多彩。
留心生活作文 11
我心里一直有一個(gè)不解之謎，這個(gè)問(wèn)題驅(qū)使著我已經(jīng)兩年了。
早晨，我拉開(kāi)大廳的窗簾，發(fā)現(xiàn)我的倉(cāng)鼠早已起來(lái)了。我心想：我可以去給它拿點(diǎn)食物。于是我就拿來(lái)了一盒瓜子，我將一點(diǎn)點(diǎn)的瓜子扔給它。它第一件事就是先觀察一下，慢慢地接近食物，先用爪子碰一碰，馬上躲開(kāi)。等它知道這個(gè)食物沒(méi)有問(wèn)題了，才開(kāi)始吃了起來(lái)。它吃瓜子的時(shí)候可愛(ài)極了，它用小小的爪子捧起瓜子，先用牙齒把瓜子的一周都咬一下，接著它再把剩下的殼咬下來(lái)，這樣它就可以吃到瓜子了。
這個(gè)小小的試驗(yàn)告訴我它十分喜歡吃瓜子�？墒呛髞�(lái)當(dāng)我又把小麥給它吃的時(shí)候，它卻先把小麥捧在手上，再聞一聞，就像人扔垃圾似的把手里的小麥給扔掉，轉(zhuǎn)身就繼續(xù)去找其他東西。當(dāng)我再一次把瓜子放在它面前時(shí)，它就像三四天沒(méi)有吃東西似的'跑我這兒來(lái)拿瓜子吃。
更有趣的是，每每一到中午，當(dāng)我們開(kāi)始吃飯的時(shí)候，倉(cāng)鼠聞到了大白菜的香味，就會(huì)吱吱吱地叫個(gè)不停。有時(shí)它會(huì)從一個(gè)較大的呼吸處把頭伸出來(lái)，咬這個(gè)呼吸口的一角。年復(fù)一日，日復(fù)一年，總有一個(gè)呼吸口上會(huì)留下被倉(cāng)鼠咬過(guò)的痕跡。有時(shí)，倉(cāng)鼠的小爪子會(huì)露出來(lái)，被我看到后，我總是會(huì)用小木棍去點(diǎn)它的手。這個(gè)時(shí)候，它又會(huì)吱吱吱地叫起來(lái)，有趣極了。
我為我的發(fā)現(xiàn)而感到自豪。
留心生活作文 12
在我心中一直銘記著這樣的一句話：“處處留心皆學(xué)問(wèn)�！�
記得有一次星期天，我和爸爸媽媽在河邊釣魚(yú)，突然爸爸釣了一條大魚(yú)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：你知道，魚(yú)有哪些內(nèi)臟呢？
這道題把我和姐姐給難住了，姐姐皺著眉頭想著。而我呢，略加思考，便胸有成竹地說(shuō)了出來(lái)：“肝、鰾、膽、腸、鰓……一鼓作氣說(shuō)了出來(lái)，說(shuō)的很流利。
媽媽說(shuō)我說(shuō)的全部正確，我拿下了個(gè)滿分。姐姐半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“弟，你是不是殺過(guò)魚(yú)呀？”我告訴她：“處處留心皆學(xué)問(wèn)！”原來(lái)就在一個(gè)星期前的星期天，我看爺爺收拾魚(yú)，把魚(yú)的內(nèi)臟都掏出來(lái)了，我就纏著爺爺，問(wèn)他們都叫什么名字。
爺爺笑了，認(rèn)真的講給我聽(tīng)，我也很用心的記住了。誰(shuí)知這“留心”而來(lái)的學(xué)問(wèn)，竟在這次媽媽的.考驗(yàn)中用上了。
“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這句話是我自己在學(xué)習(xí)上受益，讓我在課本上學(xué)不到的東西用到了實(shí)際問(wèn)題上。
一天，我無(wú)意中看到姐姐在寫(xiě)作文中寫(xiě)到：“西瓜在美麗的春天里，從土里鉆了出來(lái)。”可我卻想起，媽媽給我講過(guò)西瓜他們是在夏季才結(jié)果的呀！我把自己的想法告訴了她，她不好意思的說(shuō)：“謝謝你，我沒(méi)有留心觀察，差點(diǎn)兒鬧了個(gè)大笑話！”
在生活中，我們只要留心觀察，就能從一些細(xì)小的地方，平常的事情中獲得知識(shí)。日積月累，這些知識(shí)就像粒粒沙子，慢慢堆成了小沙丘，當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí)，這些問(wèn)題就能迎刃而解了。
是啊，處處留心皆學(xué)問(wèn)，留心觀察，你就會(huì)感受到生活的豐富，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
留心生活作文 13
當(dāng)我們留心身邊的事物，便發(fā)現(xiàn)：有些事并非我們想象中的那么糟糕，只要我們留心觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一切事物都是美好的。
黃昏的到來(lái)，并不僅意味著一天的結(jié)束，不也意味著另一天的開(kāi)始嗎？花兒的枯萎，并僅意味著生命的結(jié)束，不也意味著新生命的誕生嗎？考試落榜，并不僅意味著學(xué)習(xí)上的失誤，不也意味著你還需要完善嗎？
留心生活中的每一件事物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活并不像想象中的那樣枯燥無(wú)味，而且還會(huì)覺(jué)得生活中有很多有趣的事情等待著你去做，如果你沒(méi)有留心，注意到它，你的一生中將少一種色彩的填充，長(zhǎng)此以往，你的生活將是黑暗的，沒(méi)有一絲色彩，沒(méi)有一點(diǎn)值得你去想，去回憶的以前經(jīng)歷的事情的結(jié)果，就更不要提過(guò)程了。
留心學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，留心老師說(shuō)過(guò)的每一句話，每一個(gè)字，每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)習(xí)并不像想象中的那么困難，而且你每做對(duì)了一道題或答對(duì)了一個(gè)問(wèn)題，心里都會(huì)感到無(wú)比的`自豪，感到自己的偉大，原來(lái)我這么聰明。有了自己對(duì)自己的鼓勵(lì)，才能更好，更充分的發(fā)揮自己還沒(méi)有施展的能力。只有自己認(rèn)同了自己，別人才會(huì)認(rèn)同你。
學(xué)習(xí)留心，不僅讓你體會(huì)到生活學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，還會(huì)激發(fā)你奮斗的精神，使你不斷提高自己，完善自己，只有這樣才會(huì)使自己更加完美。
學(xué)會(huì)留心，一切事物都會(huì)按照你想要的結(jié)果發(fā)展，按你的理想一一實(shí)現(xiàn)。
留心生活作文 14
星期五下午班主任老師說(shuō)，星期天下午將帶我們?nèi)セ▓@留心觀察事物。同學(xué)們高興極了，盼著這一天早點(diǎn)到來(lái)，星期六同學(xué)們都準(zhǔn)備星期天去觀察事物。
星期天的下午終于來(lái)了，同學(xué)們洗了個(gè)澡，準(zhǔn)備好之后就出發(fā)了，同學(xué)們一路坐在車(chē)上有說(shuō)有笑，有的同學(xué)看看風(fēng)景，準(zhǔn)備回家寫(xiě)一篇作文，有的同學(xué)在玩猜謎的游戲，可開(kāi)心了，不知不覺(jué)小區(qū)到了，同學(xué)們下了車(chē)向小區(qū)花園走去。
在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們來(lái)到小區(qū)花園內(nèi)，春天的景色真是豐富多彩，老師向大家說(shuō)“、同學(xué)們，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)幾句話，我向大家推薦幾個(gè)事物，你們可以留心觀察一下，你們可以分成幾個(gè)小組一起以觀察兩個(gè)小時(shí)后，我們就討論一下你們發(fā)現(xiàn)了什么，這后就坐車(chē)回家好不好？同學(xué)們都異口同聲地回答”好。之后大家分散后就組成了幾個(gè)組。
小區(qū)花園的高樓一幢幢拔地而起，花園里的小橋流水讓人感到一種愉快的心情，小河旁有一座假山，同學(xué)們特別注意了小河旁的一棵小柳樹(shù)，柳樹(shù)的樹(shù)桿是比直的`，顏色是棕色的，樹(shù)皮粗糙，柳枝是下的，枝條上綴滿的綠色的葉子，綠綠的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝條輕輕擺動(dòng)。一片片葉子在枝頭飛，像一根根辮子。它雖然不是那么高大，但還是吸引了很多同學(xué)，兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，同學(xué)們和老師戀戀不舍的離開(kāi)了花園小區(qū)。
同學(xué)們雖然有點(diǎn)累，但是學(xué)到了很多東西。
留心生活作文 15
俗話說(shuō)得好：處處留心皆學(xué)問(wèn)。生活中無(wú)處沒(méi)有知識(shí)，只要你細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，便會(huì)有意想不到的收獲。今天早晨我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)問(wèn)：為什么調(diào)色盤(pán)在熱水里比在冷水里洗的容易呢？
昨晚，我和弟弟一起畫(huà)了一幅水粉畫(huà)，因?yàn)樘哿耍晕揖蜎](méi)洗調(diào)色盤(pán)，放在一邊沒(méi)有管，心想：今天太累了，留到明天早上再洗吧。
第二天早晨，我一覺(jué)睡到自然醒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孫穎，把昨天晚上你們畫(huà)畫(huà)的調(diào)色盤(pán)給洗了，用熱水洗，會(huì)更容易一些�！蔽摇芭丁绷艘宦�，心想：一大早起來(lái)就要洗東西，真是不情愿。不過(guò)還是照著媽媽的`意思做了。
我才想動(dòng)手放冷水，可耳邊回響起了媽媽說(shuō)的話：“要用熱水洗，會(huì)更容易一些�！边@句話引起了我強(qiáng)烈的好奇心：為什么呢？難道是融化的快嗎？我想，還是用事實(shí)來(lái)證明吧。因?yàn)槲覉?jiān)信：觀察＋實(shí)踐＝成功。
我拿來(lái)兩個(gè)紙杯，分別倒進(jìn)冷水和熱水。又找來(lái)兩小瓶墨汁，同時(shí)倒進(jìn)兩個(gè)紙杯中。只見(jiàn)熱水杯里的墨汁迅速散開(kāi)，水開(kāi)始變黑，漸漸地全都變成了黑色；而冷水杯里的水卻大大不同：只是慢慢的散開(kāi)一條條“黑絲帶”，等了好久，杯里的水才稍稍變黑。
這是為什么呢？我興奮地跑到樓上，打開(kāi)電腦，查找資料。通過(guò)資料上的解釋?zhuān)抑懒耍涸瓉?lái)是水分子在搗蛋。冷水中，水分子的運(yùn)動(dòng)速度很慢；但在熱水中，水分子運(yùn)動(dòng)的速度是在冷水中的好幾倍呢！
通過(guò)這次實(shí)踐，我知道生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要善于觀察，勇于實(shí)踐，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧妙。
留心生活作文 16
很多人常埋怨生活得太累、太辛苦，一生也就在這樣的哀怨中度過(guò)了。他們的一生也的確是悲涼的，只因?yàn)樗麄冏屪约夯钤诹松鐣?huì)的陰暗面。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)窮漁夫躺在沙灘上曬太陽(yáng)，一個(gè)富人看到了，便問(wèn)“你為什么不打漁呢?”漁夫仍舊很悠閑地曬著太陽(yáng)“我為什么要去打漁呢？”富人很驕傲的說(shuō)：“賺很多錢(qián)，就能像我一樣自在、舒適的曬太陽(yáng)了��！”漁夫翻了翻身，說(shuō)“我不正在曬太陽(yáng)嗎？”富人啞然。
似的，他不正在曬太陽(yáng)嗎？有時(shí)候，舒適的生活就在身邊，只是在名利、金錢(qián)和欲望的遮蔽下迷失了罷。我們的生活本身就是幸福的，我們一直所追尋的幸福從不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊。感受幸福，就像感受平日的心情一般簡(jiǎn)單。而為什么會(huì)有人抱怨命運(yùn)弄人，生活坎坷呢？那是因?yàn)樗麄儧](méi)有留心，總是望著遙不可及的，而忽略了自己身邊的`。
留心，字典里是注意的意思。何為注意呢？就是在平凡的生活中多用心去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造一些不平凡的樂(lè)事。在溫暖的春天，躲在清涼的大樹(shù)下，拿一本好書(shū)；多么愜意��；在寒冷的冬天，沖一杯亂融融的咖啡，捧在手心，是何等安逸。留心于生活，留心于自己，留心也是一種學(xué)問(wèn)。
好好的照顧自己，為自己奮斗，為愛(ài)自己的人奮斗。在生活中多留一份心。幸福，不用尋找，它一直都在我們身邊。
學(xué)會(huì)留心，學(xué)會(huì)生活。
留心生活作文 17
學(xué)會(huì)留心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)彩虹后面的另一個(gè)世界�！}記
學(xué)會(huì)留心，留心自然。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，嬌嫩的花兒上有一只花瓣似的蝴蝶在那兒停歇；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，微風(fēng)帶來(lái)的不止涼爽，還有幾許清香；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，搖動(dòng)的樹(shù)葉之間的間隙好像繁星；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，泥土散發(fā)的奇妙芳香。
學(xué)會(huì)留心，留心情感。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親會(huì)在不經(jīng)意間撫摸你的頭，眼睛流露出慈愛(ài)與寬容；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平日里不茍言笑的班主任，會(huì)隨著人群的歡呼聲使勁地為某個(gè)同學(xué)鼓掌，臉上有著微微的紅光；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些年曾經(jīng)鬧翻了的同學(xué)們，會(huì)在多年后的某一天突然想起彼此，然后微微一笑，心里泛起小小的感動(dòng)與幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，總是和你打架的弟弟或是妹妹，會(huì)在你不高興的.時(shí)候安靜下來(lái)，然后說(shuō)著一些只有大人才會(huì)說(shuō)的安慰你的話；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)抱怨過(guò)無(wú)數(shù)次的班級(jí)，在必須要分離后是那么的不舍。
曾經(jīng)有一次，在去實(shí)踐基地時(shí)，我必須要和同班同學(xué)分開(kāi)，到一個(gè)臨時(shí)拼湊的班級(jí)，與陌生的同學(xué)一起度過(guò)五天的時(shí)光，那時(shí)我才意識(shí)到班級(jí)的溫暖。原來(lái)我一直沒(méi)有留心同學(xué)們的可愛(ài)之處。不過(guò)，就因?yàn)檫@次經(jīng)歷，我在以后才會(huì)更加珍惜同學(xué)之間的友情，才會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)留心。
學(xué)會(huì)留心何嘗不是一個(gè)好習(xí)慣呢？你會(huì)更容易的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，你會(huì)更容易擁有好的心情。
學(xué)會(huì)留心，留心身邊的景、物、情……
彩虹后面有一個(gè)世界，正等待著你去留心發(fā)現(xiàn)。
留心生活作文 18
留心一棵草，能感春天之生機(jī)；留心一朵花，能觀天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理。
————題記
第一次聽(tīng)到“留心”這個(gè)詞，是在小學(xué)的作文課上。老師要求我們留心身邊的每一件事，然后寫(xiě)下自己的感受。當(dāng)時(shí)，留心的意思就是注意，僅僅作為一種寫(xiě)作的要求。其實(shí)，把它移到人生中更有不要。 在家中，我們要學(xué)會(huì)留心。九年級(jí)學(xué)生的壓力大，家長(zhǎng)們也心急，于是為自己的孩子買(mǎi)了一本又一本資料，所以我們就開(kāi)始抱怨，反感，在抱怨中疾走娛樂(lè)時(shí)間，在反感中壓縮睡眠時(shí)間。通常在深夜，家長(zhǎng)們總是會(huì)叫我們?nèi)ニX(jué)，煩躁的我們總是不耐煩的`趕走他們。這時(shí)，只要我們留心一下父母紅紅的眼球和疲倦的聲音，就會(huì)感到父母也是矛盾的；他們既想要我們多做題，又想我們能休息好。他們比我們更辛苦！學(xué)會(huì)留心，就會(huì)體會(huì)到家長(zhǎng)們的良苦用心。
在學(xué)校，我們需要留心。有同學(xué)問(wèn)你問(wèn)題而你給出正確答案時(shí)，你可以沾沾自喜，但不能蔑視他，這時(shí)你留心看她一眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他面上寫(xiě)了兩個(gè)字：感謝！還記得那天考前，我正在看語(yǔ)文課本，我的腦海里回想起許多重要知識(shí)點(diǎn)，但在合上書(shū)的一瞬間，我留心了一條文學(xué)常識(shí)，雖然那次段考沒(méi)考，但在期末考試中那出現(xiàn)了，我很興奮。于是，成績(jī)有了很大提高。學(xué)會(huì)留心，就能增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
留心生活作文 19
學(xué)會(huì)留心，能使我們發(fā)現(xiàn)大自然的豐富多彩；學(xué)會(huì)留心，能使我們領(lǐng)略宇宙的奧妙所在，世間萬(wàn)物，可以讓我們觀察發(fā)現(xiàn)出很多有趣而又富有哲理的知識(shí)。如果你不想，請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我所發(fā)現(xiàn)的故事吧。
在日常生活中，有很多事情都可以使我們發(fā)現(xiàn)并領(lǐng)略到真理，牛頓在不經(jīng)意中被蘋(píng)果砸到不是還發(fā)現(xiàn)出了地球引力嗎？可見(jiàn)，尋找生活中的真諦，只要我們留心就好。
那是夏季的一天中午，我在院子里玩耍，忽然看見(jiàn)地上一大群的'螞蟻，在爬來(lái)爬去，起初我看見(jiàn)這么多的螞蟻，我非常惡心，但我仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)他們一起正在搬動(dòng)比它們大數(shù)十倍的“龐然大物”，我便好奇的想看清楚，于是我蹲下身來(lái)，仔細(xì)的觀察它們。我發(fā)現(xiàn)其中的一只螞蟻突然爬走了，我還以為它放棄了呢？誰(shuí)知不一會(huì)兒，又來(lái)了一群螞蟻，不一會(huì)這個(gè)“龐然大物”就被他們齊心合力的運(yùn)走了，這時(shí)我不由自主的對(duì)小螞蟻肅然起敬，我敬佩他們的齊心協(xié)力，敬佩他們的毫不畏懼，敬佩他們的不辭辛苦。從它們身上我知道了團(tuán)結(jié)力量大。
聽(tīng)了我的故事，你也許有些啟迪了吧？你看我從小螞蟻運(yùn)東西的過(guò)程中就懂得了這么多的道理，這不就是我留心觀察的結(jié)果嗎？我相信只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更美的事物。
學(xué)會(huì)留心，發(fā)現(xiàn)生活中的真善美；學(xué)會(huì)留心，尋找生活的真諦，這也不失為一件趣事，不是嗎？
留心生活作文 20
一星半點(diǎn)的陽(yáng)光照過(guò)窗欞，絲絲睡意仍舊徘徊于腦際，久久揮散不去，但是上學(xué)的鈴聲也絕非會(huì)等我這顆無(wú)足輕重的“細(xì)沙”，于是，我慌忙地脫離床的懷抱，做好一切準(zhǔn)備，出發(fā)！
迎著冰冷刺骨的寒風(fēng)飛馳于車(chē)海，真不巧，竟遇上堵車(chē)這樣的“不良事件”，眼看學(xué)校雖近在咫尺，但為了文明行車(chē)安全，還是等一等吧！
就這樣，仿佛已經(jīng)有幾十個(gè)世紀(jì)過(guò)去了一般，前方仍舊“堵塞如初”，“實(shí)在是太悶了！”我抓狂地說(shuō)道，但是目光卻凝聚在了路邊的一堵墻上，有一只蝸牛正慢悠悠地在墻上爬行，幾分鐘之后，仿佛有一只無(wú)形的大手，殘酷地將它拉了下來(lái)——?jiǎng)偛诺呐�，早已化為泡影，它仍舊從起點(diǎn)繼續(xù)向上，沒(méi)過(guò)幾分鐘，它又下墜幾厘米，就這樣猶如一部卡帶的放映機(jī)不斷地重復(fù)播放，但是我似乎并沒(méi)有感到它要放棄，它那圓圓的眼球中閃爍著希望的光芒，堅(jiān)定的火焰在它那小小的身軀中燃燒著，它的內(nèi)心并沒(méi)有一絲一毫的`松懈，只是目光灼灼地凝視著最高處，心中默默立下一個(gè)信念：我一定要登頂，一覽渺小的人類(lèi)！是啊，拿這只堅(jiān)持不懈的蝸牛與人類(lèi)對(duì)比，我們的確顯得渺小很多，我們從不嘗試用這種“極端”的方式上樓登頂，就算想要這么干，沒(méi)爬多久也就放棄了，但蝸牛不同，它天生爬行緩慢，只能用一對(duì)小小的腹足爬行，但它愿嘗試爬墻上樓，并堅(jiān)持不懈地向上爬，最后，勝利之神一定會(huì)站在它的身邊！
路通了，上學(xué)鈴聲也響了，蝸牛卻依舊在砥礪向上……
留心生活作文 21
此情可帶成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。是逝去的都為美好，還是美好的終究會(huì)逝去？
春去夏至，木蘭花開(kāi)。縷縷幽香從窗口傳來(lái)。抬頭仰望，一朵朵潔白無(wú)瑕的木蘭花在微風(fēng)中綻放。它的葉，是綠油油的，花是水靈靈的，香氣是清幽幽的。腦中突然想到了：朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。繼續(xù)低下頭忙碌，但在心底，總縈繞著久久不散的`木蘭花香。
就是這一小會(huì)，我留意了木蘭，留心了它的花，它的葉，它的香，它就饋贈(zèng)給我一縷久不散去的清香。
林清玄先生曾說(shuō)過(guò)，用美麗的心去看世界，看他人，世界和他人都是美好的。
許多時(shí)候，旁人問(wèn)我：你的身邊有美嗎？我總是回答，這個(gè)世界的美早已作古，留下的只是荒蕪一片與滿目瘡痍。但在這時(shí)，又有沒(méi)有想過(guò)，在抱怨世界的同時(shí)，自己的心又是怎樣一種境地。
我們都曾擁有過(guò)如水般澄澈的心，留心過(guò)世界的美好。隨著年齡的增長(zhǎng)，那潭清水溶解了世俗與虛偽。當(dāng)再透過(guò)它去看世界時(shí)，世界成了什么？
其實(shí)不然，只要學(xué)會(huì)留心，留心觀察身邊的一切，從中發(fā)現(xiàn)美，尋找美，那么那潭水終究會(huì)變得清澈。
學(xué)會(huì)留心，留心一朵木蘭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它也有令人心動(dòng)的一面。
學(xué)會(huì)留心，留心家人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平時(shí)的絮語(yǔ)，只為你的成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)留心，留心老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)三寸講臺(tái)上不茍言笑乃至不近人情的先生，其實(shí)是為了助你一臂之力。
學(xué)會(huì)留心，祝你周?chē)允切踊熡�，暖�?yáng)無(wú)限。
留心生活作文 22
星期三，爸爸帶我們?nèi)ズ鏂|孚農(nóng)家樂(lè)釣魚(yú)。我們挑選了幾根魚(yú)竿后就開(kāi)始釣魚(yú)了。
我先把魚(yú)餌捏成一團(tuán)，再把魚(yú)餌壓扁，然后把魚(yú)鉤插進(jìn)魚(yú)餌里，捏緊魚(yú)餌。我拿著魚(yú)竿的尾部，把釣魚(yú)線拋出去后，耐心地等待著魚(yú)兒上鉤。我等啊等啊，突然，我感覺(jué)釣魚(yú)線的`另一頭有一股力量扯著我，我想一定是魚(yú)餌在咬鉤了!我使勁一拉，把魚(yú)拉了上來(lái)。我非常開(kāi)心——我釣到魚(yú)啦!我再次掛好魚(yú)餌，把釣魚(yú)線拋到水里。過(guò)了一會(huì)，浮標(biāo)突然一沉，我立馬往上拉，可是爸爸握著我的手往下壓。我感到奇怪，問(wèn)道：“爸爸，為什么不往上拉呢?”爸爸回答道：“因?yàn)樗�在試探�！蔽覀兡坎晦D(zhuǎn)睛地注視著浮標(biāo)。浮標(biāo)第二次下沉的時(shí)候，爸爸小聲地喊：“快拉!快拉!”我迅速用力地往上拉，可是已經(jīng)來(lái)不及了——沒(méi)有魚(yú)兒上鉤，魚(yú)鉤上的魚(yú)餌也沒(méi)了。
這時(shí)，爸爸給我做了示范。爸爸耐心、專(zhuān)注地等著，直到浮標(biāo)完全沉了下去，爸爸才敏捷地往上拉。是一條大魚(yú)!我十分羨慕，問(wèn)：“爸爸，為什么你這么快就能釣到大魚(yú)呢?”爸爸回答：“因?yàn)槲伊私怍~(yú)的習(xí)性，能夠準(zhǔn)確快速地拉桿。多練習(xí)，多總結(jié)，你就能漸漸地摸著魚(yú)的習(xí)性，釣到更多的魚(yú)。”
哦!原來(lái)釣魚(yú)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，真是處處留心皆學(xué)問(wèn)!
后來(lái)，我認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸地釣到了不少小魚(yú)，滿載而歸了。
留心生活作文 23
初萌的愛(ài)情看到的僅是生命，持續(xù)的愛(ài)情看到的是永恒。
這是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)本屬于幸福、快樂(lè)、甜蜜的日子，卻被孩子們稚嫩的理解，蒙上了一層淡淡的憂傷。這，是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。
十五六歲的'孩子，模仿著大人，盼望著長(zhǎng)大�？瓷先ツ强桃庋b扮成的成熟，卻是如此的滑稽，殊不知，其實(shí)我們已然擁有最令人羨慕的資本，美麗、燦爛的青春。
口口聲聲說(shuō)著愛(ài)，其實(shí)這不是愛(ài)。愛(ài)是什么？愛(ài)是晏殊“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的翹首以待；愛(ài)是白居易“思君春日遲，一日九回腸”的思腸掛肚；愛(ài)是唐寅“曉看天色暮看云，行也思君，坐也思君”的無(wú)悔守候；愛(ài)是王安石“含情欲說(shuō)獨(dú)無(wú)處，傳于琵琶心自知”的心知肚明。愛(ài)的真諦是奉獻(xiàn)，真愛(ài)是永不凋零的。而你們口中的愛(ài)不過(guò)是一分傻氣加上九分好奇而已，于是便打著愛(ài)的幌子，咬著那還不到時(shí)節(jié)的青果，強(qiáng)顏歡笑，忍住心中的苦澀，用前途的風(fēng)景來(lái)?yè)Q取“幸福的面子”，以青春做這賭注。
十五六歲的孩子，我們就像是王母娘娘的果園內(nèi)掛在枝頭的青色蟠桃，在枝頭躁動(dòng)，期待著被擁有。
十五六歲的孩子，一只只出蛹的蝴蝶，揮舞著美麗的翅膀，卻飛錯(cuò)了方向。
十五六歲的孩子，一朵朵含苞的花骨朵兒，釋放著迷人的芳香，卻過(guò)早的開(kāi)放。
后來(lái)啊，噴薄的黎明成了谷底的落日余暉，蝴蝶的翅膀成了枯葉落下，蟠桃已被棄在墻角，花兒已成為落紅無(wú)情。
保留心中的愛(ài)吧，這會(huì)是以后一個(gè)甜蜜的回憶。讓愛(ài)成為記憶！
留心生活作文 24
生活中，處處留心皆學(xué)問(wèn)能說(shuō)我們一直都在接觸。除了我們，名人也會(huì)處處留心皆學(xué)問(wèn)。一天傍晚，他坐在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)。他忽然想到：為什么蘋(píng)果只向地面落，而不向天上飛呢？牛頓認(rèn)為是太陽(yáng)是具有巨大無(wú)比的吸引力。經(jīng)過(guò)一系列的實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)和演算，牛頓發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)的引力與它巨大的質(zhì)量密切相關(guān)。牛頓進(jìn)而揭示了宇宙的普遍規(guī)律：凡物體都有吸引力；質(zhì)量越大，吸引力也越大；間距越大，吸引力就越小。根據(jù)牛頓的發(fā)現(xiàn)，可測(cè)定太陽(yáng)和行星的質(zhì)量，確定計(jì)算慧星軌道的`法則，說(shuō)明月亮和太陽(yáng)的引力造成地球上的海洋潮汐現(xiàn)象，并推導(dǎo)出克服地球引力、飛向太陽(yáng)系和飛出太陽(yáng)系所需的最低速度，它們分別為每秒7·9千米、11·2千米和16·6千米，并依次命名為第一、第二和第三宇宙速度。除了牛頓的事例外，還有莫泊桑的故事呢！一天，法國(guó)作家莫泊桑把自己編的故事講給福樓拜聽(tīng)。福樓拜聽(tīng)后，說(shuō)：“我勸你不要忙于寫(xiě)這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面轉(zhuǎn)一圈，把路上看到的一切準(zhǔn)確地、細(xì)致地記錄下來(lái)。”于是莫泊桑意識(shí)到福樓拜是教他首先學(xué)會(huì)用眼睛去觀察生活，認(rèn)識(shí)生活，練好觀察這一基本功。從此他花了一年左右的時(shí)間，每天外出觀察，終于寫(xiě)成了小說(shuō)《點(diǎn)心》，并成為世界著名的小說(shuō)家。
只要我們處處留心任何事情都能變成學(xué)問(wèn)。
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