【精華】走進(jìn)生活作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的走進(jìn)生活作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
走進(jìn)生活作文 篇1
今年暑假,要開(kāi)學(xué)的前幾天,我們一家受邀去公平五外公家玩。那天天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,我們吃完午飯就開(kāi)著車(chē)上路了。過(guò)了界石就進(jìn)入了去公平的鄉(xiāng)村公路,公路兩邊的玉米地里,一根根玉米耷拉著腦袋,換上了米白色的衣服,頭發(fā)也染成了金黃色。稻田蓋上了金黃色的被子,稻子成熟了。瞧!人們有的拿著鐮刀正在忙著收割,有的扛著裝滿稻子的籮筐,哼著小調(diào)正往家趕,有的……正當(dāng)我看得癡迷,我們的車(chē)已到了五外公家的小山腳下。
我們把車(chē)停在了山腳下,邁著小碎步爬上了陡峭的小山,來(lái)到了五外公的家,這時(shí),只見(jiàn)五外公在用一個(gè)古怪的機(jī)器打谷子。我請(qǐng)求他也讓我嘗試一下。我照著他的樣子,用雙手抓了一把稻子,沉甸甸的,小心翼翼地放入了打谷機(jī)那長(zhǎng)滿“鐵牙”的“大嘴巴”里,只聽(tīng)見(jiàn)“嗤……嗤……嗤……”的聲音,我手上的稻子也越來(lái)越輕,當(dāng)聲音越來(lái)越小的時(shí)候,五外公說(shuō):“可以了!蔽乙豢础斑祝 惫茸、細(xì)碎的稻草味兒全都落在了先準(zhǔn)備好的籮筐里,只見(jiàn)五外公把籮筐里的谷子倒入小姨正在擺弄的風(fēng)車(chē)?yán)。我立馬求小姨,讓我來(lái)試一試好嗎?小姨答應(yīng)了,并教了我使用方法。聽(tīng)完之后,我迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)鐵槳,一些癟癟的谷粒、碎稻草葉兒和昆蟲(chóng)的翅膀等從風(fēng)車(chē)的出風(fēng)口飛了出來(lái),無(wú)精打采、悲痛欲絕地散落在地上,而那些成熟飽滿的谷粒精神抖擻地唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌,得意洋洋地從干凈的通道跳進(jìn)了籮筐里。
我們打完谷子,已是五點(diǎn)鐘了,大人們都去做飯了。小姨提議,不如我們玩“躲貓貓”吧,我立馬去把我的小侄兒叫來(lái),小姨也把鄰居家的弟弟妹妹們都叫來(lái)了,我們十多個(gè)人圍成大圓圈,劃著“石頭、剪子、布”,用陳舊的方法決定我們其中一個(gè)要把全部人找出來(lái)的“貓”,小侄兒不幸中彈了。于是我們就開(kāi)始找各自躲藏的地方,我躲進(jìn)了空牛棚里,那兒非常隱蔽,任他怎么也找不到。此時(shí),我不禁想:生活在農(nóng)村真好玩,連最古老的游戲都這么有意思,可在城里就不一樣了,地方小,沒(méi)有太多可以躲藏的障礙物,很容易被發(fā)現(xiàn),而這里到處都可以躲藏,閑置的牛棚、草叢、大樹(shù)……想著,想著,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我們吃飯的聲音了,我們只好依依不舍地告別了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
當(dāng)我們來(lái)到院壩的時(shí)候,只見(jiàn)舅舅們搬來(lái)一張碩大的圓桌,擺好椅子,端來(lái)熱氣騰騰的飯菜,我們就圍著桌子天高地闊的吃了起來(lái)。此時(shí),繁星點(diǎn)點(diǎn),螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮了舞臺(tái),青蛙小伙彈著琴、打著架子鼓,紡織娘、蟋蟀姑娘唱著歌呼應(yīng)著,此情此境,我們猶如生活在世外桃源般的舒適。
鄉(xiāng)村生活是有趣的,鄉(xiāng)村生活是美好的,走進(jìn)鄉(xiāng)村就走進(jìn)了大自然,也走進(jìn)了我的樂(lè)園,我喜歡自由、簡(jiǎn)樸的鄉(xiāng)村生活。
走進(jìn)生活作文 篇2
春去秋來(lái)初中四年已過(guò),原來(lái),在不知不覺(jué)中青澀流年已逝。——題記
懷著對(duì)初中的留戀、未來(lái)的.憧憬,走進(jìn)這座新蓋起的教學(xué)樓,開(kāi)始新一階段的求學(xué)生活——高中。
心情忐忑的走進(jìn)教室,既期待新的開(kāi)始,又害怕這陌生的一切,不熟悉的上課鈴聲,需要刻意才能記住的班級(jí)牌號(hào),與以往不同的教學(xué)環(huán)境,無(wú)一不在告訴我:這不再是牛奶般香淳的過(guò)去,而是像橘子一樣酸甜參半,有喜有憂的高中時(shí)代!
是啊!從邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起,我就應(yīng)該意識(shí)到壓力的存在,我應(yīng)該撐起那份屬于我自己的小小天地。生活的苦澀、社會(huì)的壓力都要開(kāi)始品嘗。隨著書(shū)包的慢慢變胖,讓我感到學(xué)業(yè)的不輕松,這不同于初中時(shí)的課業(yè)量,讓我恍然醒悟:我需要一個(gè)全新的自我去面對(duì)這陌生的一切。于是我收拾好對(duì)“曾經(jīng)”的懷念,背起那份來(lái)自家人、朋友的希望,真正的走進(jìn)了高中。
不同于傳聞中的地獄式學(xué)習(xí),原來(lái)高中的生活依舊多姿多彩。窗外正在工作的電鉆仿佛也正向我發(fā)出熱烈的歡迎。緊張而熱烈的課堂,豐富多彩的課程,灰諧幽默、和藹可親的老師,都讓我那顆焦躁不安的心平復(fù)下來(lái)。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn):不曾聽(tīng)過(guò)的上課鈴聲一樣動(dòng)聽(tīng),不習(xí)慣的班級(jí)牌號(hào)漸漸的也一樣順口,誤以為已走過(guò)的花季擺脫了春的羞澀,進(jìn)入了熱情如火的夏,更加富有有激情。我的校園雖然因正在建設(shè)而略顯雜亂,但它就像我們的未來(lái)一樣,明天一定會(huì)更好!
人生如棋局,落子無(wú)悔。既然我選擇了這里,便要拋棄一起的負(fù)面情緒。堅(jiān)定的邁出步子,印下自己的腳櫻望著漂亮的教學(xué)樓,心中不禁暗暗感嘆:這將是我求學(xué)之路中的最重要的一段,不論如何困難,自己都要咬牙挺下去,新的開(kāi)始已經(jīng)到來(lái),忘卻曾經(jīng)的遺憾背起對(duì)未來(lái)的渴望,走進(jìn)我的高中。
花更美,樹(shù)更綠,明天在地平線招手,用知識(shí)豐滿年輕的羽翼,在遼闊的天空自由翱翔!
初中已是過(guò)去,高中正在到來(lái),滿載青春的心,走進(jìn)高中。
走進(jìn)生活作文 篇3
“低碳”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,它主要是指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。在各種新聞節(jié)目及網(wǎng)上,我們也時(shí)常聽(tīng)到或看到這個(gè)名稱(chēng)。并且,許多家庭也把低碳作為一種生活方式?墒,在一番熱血后,又有多少人真正實(shí)行了呢?
首先,我想說(shuō)低碳中的一個(gè)重點(diǎn):少使用一次性物品。這一點(diǎn)在家庭里實(shí)行得很好,可是,如果你去一些小飯店,夜市和早市,或者到旅館,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),一次性餐具、牙刷及毛巾隨處可見(jiàn)。服務(wù)員遞給你一雙一次性筷子,又有多少人會(huì)說(shuō):“請(qǐng)給我換一雙可多次使用的筷子!笨梢(jiàn),平常百姓去的小餐館、小旅店中,“一次性風(fēng)潮”還沒(méi)有得到很好的根除。不過(guò),像在清華大學(xué)食堂中我就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何一次性消費(fèi)品。
其次,我想說(shuō)一下水的再利用。在我家里,淘米過(guò)后的水會(huì)用來(lái)沖廁所和澆花。我想這的確是一種既經(jīng)濟(jì)適用,又切實(shí)可行的辦法?墒牵谖疫M(jìn)行的小范圍調(diào)查問(wèn)卷中:有五成以上的人表示從來(lái)不考慮將淘米水再利用;有三成的人表示如果想起來(lái)或方便的話就會(huì)這么做;只有不到兩成人說(shuō)他們經(jīng)常這樣做。在另一份調(diào)查問(wèn)卷中:有九成的人說(shuō)知道淘米水再利用有利于環(huán)保和低碳;不到一成人說(shuō)無(wú)所謂。可見(jiàn),目前一些低碳措施對(duì)老百姓來(lái)說(shuō)只是一種概念,還不能做到實(shí)際行動(dòng)的程度。
在我的口頭調(diào)查上,得知一些低碳生活方式被漸漸普及,例如:紙張的雙面利用、隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭、少坐私家車(chē)、用布袋或購(gòu)物籃購(gòu)物和少用空調(diào)。而一些卻不被人所用,例如:等車(chē)時(shí)熄火、水的再利用、小飯店不使用一次性筷子和爬樓梯上樓。
面對(duì)類(lèi)似情況,我給出的建議有:1.有關(guān)部門(mén)多宣傳低碳的生活方式;2.學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng);3.在電視上多播放公益廣告;4.監(jiān)管部門(mén)加強(qiáng)對(duì)污染企業(yè)的治理。
最后,我希望在我們大家的共同努力下,低碳的生活方式能夠得到普及,我們的生活變得越來(lái)越健康,我們的地球越來(lái)越美好!
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