魚生活_小學作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的魚生活_小學作文，希望能夠幫助到大家。
我是一條生活在一個海洋里的魚，我叫福福，因為奶奶希望我過著福星高照的日子．
原來，我和奶奶和小伙伴們還有整個海洋的魚都過著非常開心，可是，突然有一天，整片海洋都帶滿了著鮮美的食物的鉤子，魚兒們看見這樣的情景紛紛逃回了家里，我不知道那是什么東西，我的好朋友麗麗覺的很好奇，就咬住鉤子里的食物狠狠往下拉，我和小伙伴們咬著她的尾巴讓那塊食物快點下來，突然，那根鉤子突然一直很用力的往上升，這時奶奶來了，看見這樣的情景，心慌了，急忙說：“快松嘴，孩子們，這是人類的陷阱啊!孩子們快松手嘴啊!“伙伴們和我都松了嘴可麗麗已經(jīng)把食物吞到了肚子里了松不開，麗麗很著急，焦急的一直使勁拽身子，可就是沒辦法，當我們想去救她時，被奶奶阻止了，奶奶說：“別，這樣也是不行的，你要是救他，對我們沒有好處，對人類有大大的好處，那就是讓他們多了一條獵物的!“可我還是想去救麗麗，可麗麗也說：“別了，福福要照顧好自己，別和我一樣中了人類的陷阱!“麗麗說完就被可惡的人類給抓了……
自從麗麗被抓，我有點不耐煩了，其中一個伙伴很生氣的對我說：“你哭什么哭，奶奶死了，也不能這樣哭哭啼啼的啊!奶奶死去了，不就是為了讓我們要繼續(xù)活下去嗎？你這樣哭哭啼啼的不是在浪費我們的生命嗎？我認為奶奶在天上看到這一幕一定很不高興!振作起來!這就算是我們對奶奶的.報答吧!那就是好好活!“我聽了伙伴的話，就振作了起來，我和伙伴又開始勇敢前進了!終于到了，可是留下的只有我和那個讓我振作起來的伙伴，我們倆個十分傷心，可是這又能怎樣，難道我們哭了他們就會復活嗎？不會．與其為他們哭泣到不如為了他們而勇敢的活下來!
地震終于停了，當我和那個伙伴回來時，海洋一下子變成了“死魚�！埃@里全都是那些死去的魚的尸體，我和伙伴都感到很驚訝，正當我們在那看著這悲慘的一幕時，突然來了一個人，他的裝備很奇怪，我和伙伴連忙躲了起來，由于我的伙伴一不小心把尾巴露了出來，被人類給發(fā)現(xiàn)了，人類抓住他的尾巴看到是活的，感到十分喜悅就把他當成活寶一般看待，這時，我已經(jīng)忘記了奶奶所說過的話了，心里就想著救人，就忍不住使勁的拉著伙伴的尾巴。
啊，奶奶說過人類有高樓大廈很高，這難道就是奶奶所說的高樓大廈嗎？進去后有人在我們的前面貼上了一張紙上面寫著：“國家二級保護動物“我和伙伴難以置信，原本讓人每天吃的魚居然成了“國家二級保護動物“!那里剛好有一個電視上面說：“世界死亡的人數(shù)很多，這對世界的損失很大!“我和伙伴都想著：活該，這是你們應有的懲罰．
可是一天天過去了，人類也一天天對我倆越來越好，我們倆個對人類的仇恨也漸漸淡了，終于，我們倆個被人類所感動了!
從現(xiàn)在開始，魚兒面臨的不在是人類的威脅而是人類的照顧，從這開始我們對人類的仇恨也漸漸淡了……
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