我與崇拜的屠呦呦一起生活作文900字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我與崇拜的屠呦呦一起生活作文900字，希望對大家有所幫助。

　　陽光透過窗戶，爬到窗臺，爬到地板上，再爬上我的小床，最后爬到我的鼻子上，癢癢的。啊，又是美好的.一天，我伸了個懶腰，揉了揉惺忪的睡眼。這時，電話突然響了……

　　“陳睿琦，快到實驗室集中！”對面是屠老師的聲音。不錯，我是“523”研究小組的一名成員，每天跟著屠老師四處奔波。

　　我穿好衣服，急忙趕到實驗室�！敖裉齑蠹乙黄痣S我去尋找中藥，準(zhǔn)備出發(fā)！”大家整裝待發(fā)，驅(qū)車來到一座山下。屠老師一個箭步，邊爬邊說：“大家抓緊時間，不要浪費時間�！�

　　我們一行人趕緊跟上屠老師的步伐。我走到屠老師面前，好奇地問：“屠老師，請問我們要找的是哪種中藥？”

　　屠老師一邊四處環(huán)視，一邊不緊不慢地說：“今天我們要尋找的是黃花蒿，它生長在陡峭的山坡上，要小心采摘。”隨后她又轉(zhuǎn)過頭，大聲喊到：“后面的快點跟上，注意安全！”

　　一路上，大家四處張望，采到了不少黃花蒿。這些黃花蒿大多離我們并不算遠(yuǎn)，俯下身子或走上兩步便能采到，連我也采到了不少呢！大家都興高采烈地滿載而歸。連屠老師也露出了久違的笑容。

　　大家正下山時，眼尖的屠老師發(fā)現(xiàn)了一株黃花蒿正在山坡上朝著我們招手。屠老師正準(zhǔn)備去摘，卻被大家攔住了。

　　“屠老師，我們今天已經(jīng)采到了不少黃花蒿，也不在乎這一個呀！再說了，這株這么遠(yuǎn)，有必要冒這個險嗎？”我上前勸到。

　　“怎么沒必要！要是實驗成功了，這多一株黃花蒿也許就能多做一點藥物，就能多救活一位病人，要是病人就在我們下次采藥的時候出了什么意外，你負(fù)責(zé)嗎！”屠老師厲聲喝到，執(zhí)意要去。

　　大家只好退到一邊，只見屠老師右腳先找了個落腳點，雙手插進泥土中。又將左腿伸出，搭在一塊石頭上，左手又向前進了一步�？烧l知正當(dāng)力落在石頭上時，這塊石頭竟是松動的！霎時間，塵土飛揚，伴著石塊落入萬丈深淵！右腳卻順著這股力量滑落下來！兩腳懸空！插進泥土的雙手隨著塵土不斷下滑。危急時刻，屠老師卻以黃花蒿為重，一把抓住黃花蒿，扔給我們，將自己的生死度之門外。隨后，團隊中一位年輕力壯的隊員，救回了屠老師。

　　20xx年10月8日，我隨屠老師來到斯德哥爾摩，當(dāng)屠老師上臺的那一刻，我的眼淚流了下來。因為我知道，這份榮譽是不知付出了多少艱辛才換來的，“崇賢敬德萬世業(yè)，大公至正千秋名”，屠呦呦，當(dāng)之無愧！

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