新生活作文匯編15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的新生活作文,希望能夠幫助到大家。
新生活作文1
時(shí)光荏苒,不知不覺(jué)中,一個(gè)暑假過(guò)去了,我迎來(lái)了一所新的學(xué)校,這不僅意味著和小學(xué)同學(xué)的分別,更意味著我將融入一個(gè)新的大家庭,適應(yīng)新的求職生活。
帶著對(duì)新學(xué)校的憧憬,我邁進(jìn)了高平四中的大門(mén)。剛上初一,我的第一感覺(jué)是新鮮,校園時(shí)那樣整潔干凈;教師講課時(shí)那樣引人入勝;同學(xué)相處是那樣和諧,融洽。新學(xué)校的每個(gè)地方都和之前的小學(xué)大不相同,都需要我們慢慢了解,逐漸適應(yīng)。
開(kāi)學(xué)快倆個(gè)月了,桌子上又是一本本嶄新的書(shū),一個(gè)個(gè)空白的本。這幾天我發(fā)現(xiàn)初中要的是自覺(jué),但初中生活將更豐富,更有趣。在這個(gè)班,我又結(jié)識(shí)了許多新朋友。也許人的一生就是這樣,不斷認(rèn)識(shí)新朋友,然后,慢慢和一些朋友分別,每次開(kāi)始,都已注定要認(rèn)識(shí)新的朋友,事物,老師。經(jīng)過(guò)一次就會(huì)成長(zhǎng)一些,一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟,從之前的天真,幼稚慢慢成長(zhǎng),知道成熟。
現(xiàn)在,每當(dāng)聽(tīng)老師講每次的成績(jī)時(shí)我就會(huì)覺(jué)得很緊張,很有壓力,在中學(xué),特別是優(yōu)秀的中學(xué),競(jìng)爭(zhēng)特別激烈,稍微一松懈成績(jī)就會(huì)一落千丈,必須盡快適應(yīng)這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)氣氛,這樣才能取得跟好的成績(jī),考入理想的高中。
我一直很想長(zhǎng)大,成為新學(xué)校的一份子。盡管十分想念小學(xué)那無(wú)憂無(wú)慮的生活,那些沒(méi)有心機(jī)的友誼。但是我不可能停滯不前,凡事都會(huì)遇到困難,可我們不能屈服,我一定會(huì)盡快適應(yīng)新生活成功地走過(guò)小升初這個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),迎接我的將會(huì)是更美好的明天。
新生活作文2
媽媽漂亮的高跟鞋、寶寶可愛(ài)的小童鞋、爸爸大大的皮鞋都穿舊了,媽媽全都把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾箱。
一天,一輛大卡車(chē)把這些舊鞋子送到了郊外的垃圾站。垃圾站當(dāng)然不是一個(gè)好地方,但舊鞋子的新生活就從這里開(kāi)始了。
森林里有只倉(cāng)鼠正呆呆的望著天空中的鳥(niǎo)兒想:如果我能向小鳥(niǎo)一樣飛行就好了。就在這時(shí),倉(cāng)鼠無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了爸爸的大皮鞋,它靈機(jī)一動(dòng)想:我可以把它做成飛機(jī)呀!于是小倉(cāng)鼠把它帶回了家。
倉(cāng)鼠用木頭做了一對(duì)翅膀,它找來(lái)一個(gè)螺旋槳裝在鞋子頭上,還在皮鞋上裝上了擋風(fēng)玻璃,這樣一架飛機(jī)就做成了。小倉(cāng)鼠還為自己的安全著想,用布做了一個(gè)降落傘。
“試飛嘍”,隨著一聲歡呼聲,試飛正式開(kāi)始了!稗Z轟”只聽(tīng)到幾聲巨響,倉(cāng)鼠就飛到了藍(lán)天,可是好景不長(zhǎng),原來(lái)一陣風(fēng)吹來(lái)把一片樹(shù)葉吹到了擋風(fēng)玻璃上,“轟”的一聲撞到了樹(shù)上,幸好倉(cāng)鼠有降落傘。
“怎么才能讓葉子不遮住擋風(fēng)玻璃呢?”倉(cāng)鼠冥思苦想,終于想出了一個(gè)好辦法:用大點(diǎn)的螺旋槳,這樣葉子一過(guò)來(lái)就被卷碎了。
飛機(jī)飛起來(lái)了,而且飛得四平八穩(wěn),這架飛機(jī)做成功了。
高跟鞋做成了滑滑梯、小童鞋做成了小船。
從此舊鞋子的新生活就開(kāi)始了。
新生活作文3
初一的一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,初二的學(xué)期來(lái)臨了。在初一下半期的暑假,在這個(gè)暑假里我充滿了好奇、快樂(lè),同時(shí)在這個(gè)暑假里也充滿了煩惱的事情。
在這兩個(gè)月的暑假里,我的快樂(lè)在不斷的增加。爸爸、媽媽吵架就是我暑假中的煩惱,我的快樂(lè)有很多,在這個(gè)暑假我發(fā)生了很多事情。比如犯釣魚(yú),從我長(zhǎng)大以后,我第一次釣魚(yú),我不會(huì)釣魚(yú),是我哥哥教我的。他先教我怎樣把蚯蚓上在釣鉤上,我連蚯蚓都怕更何況是我讓活活的把它們弄它,把蚯蚓上在釣鉤上,然后手握釣竿然后一甩,第一次我沒(méi)甩好,第二次甩在一米左右的位置,我蹲下來(lái)準(zhǔn)備等魚(yú)上釣,可讓我沒(méi)想到的是我蹲了很久卻沒(méi)有見(jiàn)一條魚(yú)上鉤,我氣壞了,等我把鉤住上拉了起來(lái)。
突然,我看見(jiàn)釣竿上的鉤子上有一條魚(yú),我并不知道,當(dāng)我看見(jiàn)我自己釣了一條魚(yú)的時(shí)候我很興奮。我急忙的跑回家告訴爸,媽我真的想告訴全世界的人,我釣到一條魚(yú)了。然后,我又跑去釣,等了半天,我等得不耐煩了,哥哥告訴我的釣魚(yú)要有耐心,我放松了心情慢慢的一條條一丁點(diǎn)大的小魚(yú)都被我釣了上來(lái),我不想弄死小魚(yú),我把它們放進(jìn)魚(yú)塘,我照樣快樂(lè)。
這個(gè)暑假充滿了快樂(lè),又到開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)了,第二天正式上課,我哭了,我想我的家,我想我快樂(lè)的暑假。
新生活作文4
媽媽漂亮的高跟鞋、寶寶可愛(ài)的小童鞋,爸爸大大的皮鞋都穿舊了,媽媽把他們?nèi)既舆M(jìn)了垃圾箱。
一天,一輛大卡車(chē)把這些舊鞋子送到了郊外的垃圾站。垃圾站當(dāng)然不是個(gè)好地方,但舊鞋子的新生活卻從這里開(kāi)始了。
這天,兔媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜,路過(guò)垃圾站,突然看見(jiàn)三雙鞋子躺在垃圾箱旁邊,她被寶寶可愛(ài)的小童鞋迷住了。瞧,這雙小童鞋多么可愛(ài)啊!紅紅的身子。鞋頭上面還坐著一只小白兔,手中還拿著一本書(shū),多可愛(ài)呀,她正瞪著眼睛看著兔媽媽呢!
兔媽媽心想:“多么可愛(ài)的小兔子呀!我把兩只寶寶鞋帶回家給兩個(gè)小寶寶玩!
于是,兔媽媽忘記了買(mǎi)菜的事情,提著兩只小童鞋開(kāi)開(kāi)心心的回家去了。
兔寶寶老遠(yuǎn)就看到了兔媽媽回來(lái)了,兔寶寶問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憬o我們帶了什么東西回來(lái)了!蓖脣寢尠研⊥趦蓚(gè)小寶寶眼前搖了搖,說(shuō):“你們看,可愛(ài)吧?”兩個(gè)小寶寶說(shuō):“可愛(ài)但是有什么用呢?”兔媽媽說(shuō):“等會(huì),你們兩個(gè)調(diào)皮蛋就知道了!庇谑,兔媽媽鉆進(jìn)房間里半天也不出了,直到秋千做好了才出來(lái),兔媽媽一出來(lái),兔寶寶就問(wèn):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憬o我們做了什么?。≡瓉(lái)是秋千呀!”
于是,兩個(gè)小白兔寶寶就開(kāi)心的玩了起來(lái),她們邊玩邊歡呼,大聲的說(shuō)了聲:“真舒服!”還讓爸爸,媽媽、哥哥、姐姐、弟弟,妹妹和她們一起玩,一家人全說(shuō):“舒服!
新生活作文5
當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí),空氣中彌漫著恬靜的氣息,還夾著幾許新鮮:新的樓屋,新的草地,新的老師,新的同學(xué)……仰頭而望。哦,太陽(yáng)公公微笑著為我送來(lái)你——我的新生活,我的初一。
晨光朦朧,鈴聲悠揚(yáng),亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落,一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如小學(xué)一樣,手捧著課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外,呀!往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影,拳頭大小的鳥(niǎo)兒們?cè)谀莾簛辛⒅,還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋,似乎在側(cè)身聆聽(tīng),對(duì),它們是在聆聽(tīng)我們的瑯瑯書(shū)聲吧!
晚上自修鈴,有一點(diǎn)懶散無(wú)力。輕倚在家里陽(yáng)臺(tái)的欄桿上,抬頭才發(fā)現(xiàn),天空的暗藍(lán)已變成深黑。哦,是何物在這無(wú)際的黑幕上閃爍跳躍,調(diào)皮地對(duì)我眨眼?我朦朧地想:當(dāng)我在喊新生活太苦了時(shí),立時(shí)有一種恬靜的語(yǔ)言,隱約在耳邊響起:“不要放松自己,不要倦怠,還有很多事要做哦!”我立刻從迷蒙中清醒,認(rèn)真深呼吸,找回失散的所有的精力。是啊,還有很多事需要我去努力……
是你,新生活,對(duì)吧?是你讓那閃爍的星星,驅(qū)走我淡淡的疲憊,是你希望我不要停滯,并讓美麗的星星傳達(dá)你的心愿。
你是那默默而親密地陪伴著我,并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。分分秒秒,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感受在心,現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來(lái),我都不會(huì)忘記你:我的初一新生活。
新生活作文6
時(shí)光飛逝,我已經(jīng)不再是一個(gè)整天跟爸爸媽媽吵著要變形金剛、動(dòng)畫(huà)片光碟的不懂事的小小孩了。我早已戴上了紅領(lǐng)巾,成為了少先隊(duì)中的一名,開(kāi)始了我的小學(xué)生涯。由于我上了學(xué),爸爸媽媽也發(fā)生很大的變化。我媽媽對(duì)我不再是以前那種狂躁的管教,變得很溫順,像馴獸師手下的猛獸。
以前,在育兒園時(shí),我不小心做錯(cuò)了事,媽媽總是大動(dòng)干戈,拿起筷子,狠狠地抽我的手心,抽完之后,我的手變成了一盆煮熟的蝦,一條條紅印顯而易見(jiàn)。那時(shí),我不知哭過(guò)多少回;現(xiàn)在,我做錯(cuò)了事,媽媽總是溫和中帶著幾分嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō):“玨斌呀!你不再是育兒園的小朋友了,以后不能這么貪玩了,要好好學(xué)習(xí)知識(shí),將來(lái)一定要有所作為———”媽媽順口成章,起碼也有五百字。爸爸呢!他以前老是對(duì)我大吼大叫,看電視時(shí),音量總是調(diào)得很高,跟他睡一晚,第二天起來(lái),變成了珍貴的大熊貓——因?yàn)橛辛撕诤诘难廴;現(xiàn)在,爸爸在我上學(xué)讀書(shū)期間,不會(huì)看一眼電視,到了雙休日也不大看,偶爾看一點(diǎn),也會(huì)把音量調(diào)到最低。
還有一次,我生病了,爸爸帶我去看病。他一向笨手笨腳的,可這時(shí),手腳變得麻利起來(lái)。一會(huì)兒掛號(hào)、一會(huì)兒付款、一會(huì)兒取藥,不一會(huì)兒,全搞定了。我跟爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō):“爸爸,你真是‘張飛穿針——粗中有細(xì)’”。我們這一家全變了,變得讓我更加喜歡我的家、更加喜歡我的新生活。
新生活作文7
轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一階段已經(jīng)結(jié)束了,又開(kāi)始了我第二階段的初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天;我的心情很開(kāi)心,還有一絲激動(dòng);使我迫不及待地想早點(diǎn)去學(xué)校,來(lái)到要陪伴我三年的學(xué)校一中。邁進(jìn)校園的那一刻卻感覺(jué)心里十分緊張,臉上的笑容早已溜到九霄云外去了,只剩下緊張,害怕。那說(shuō)話聲,那玩耍聲,校園的一切都是那么陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿誘惑,讓我渴望去了解它。
我來(lái)到168班,我找了一個(gè)座位坐下來(lái),全班同學(xué)都盯著我看,我都不知道該怎么辦,直到老師宣布上課,但我堅(jiān)信,我一定會(huì)和她們成為朋友的。
在小學(xué)的時(shí)候常聽(tīng)老師說(shuō)初中的老師動(dòng)不動(dòng)就打?qū)W生,可是經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的了解,初中的老師根本沒(méi)有小學(xué)老師說(shuō)的那么殘暴,反而有些平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課特別生動(dòng),朗讀課文十分生動(dòng)。面對(duì)陌生環(huán)境的我,自然有些害怕,上課也不敢舉手發(fā)言,語(yǔ)文老師經(jīng)常鼓勵(lì)我要勇越發(fā)言,使我對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境熟悉起來(lái)。
我相信,在往后的日子里,我一定會(huì)金榜提名的。
新生活作文8
我以為鳥(niǎo)不能飛過(guò)大海,因?yàn)樗鼈儧](méi)有勇氣飛過(guò)大海。十年后,我發(fā)現(xiàn)不是鳥(niǎo)兒沒(méi)有勇氣飛越大海,而是大海的另一邊,沒(méi)有等待.
你走的那一天,我決定不流淚,眼睛迎著風(fēng)不眨。我想對(duì)你說(shuō),謝謝你的好意,讓我學(xué)會(huì)放棄!
記得這樣一個(gè)故事。伍德對(duì)火說(shuō):“抱緊我”!火抱住了木頭,木頭笑著化為灰燼;鹂蘖耍蹨I自己熄滅了……當(dāng)木頭愛(ài)上了火,就注定要燃燒,而當(dāng)我愛(ài)上了你,就注定無(wú)果。
我以為我會(huì)放棄,我以為時(shí)間會(huì)撫平我的傷痛。閉上眼睛,拼命抹去那些記憶,但你流下的眼淚并沒(méi)有欺騙自己。嗯,我哭了,眼淚又崩了,忍不住走了。再也不敢驕奢淫逸了。我能說(shuō)什么,能做什么?我很想告訴你:我愛(ài)你,是那種深入骨子里的卑微!畢竟我是你的過(guò)客,你永遠(yuǎn)不會(huì)愛(ài)我。
所以我每天都假裝很開(kāi)心,但是只有你能治好我心里的`痛!也許這一切都是癡心妄想!再會(huì),我的愛(ài)人!
另一邊,沒(méi)有等待,只有悲。∷械难獪I都在枯萎的荊棘中生出一朵蓓蕾,經(jīng)過(guò)輪回的洗禮,然后在潮濕的空氣中綻放。潮濕的空氣,疲憊的心,我記憶中的童話慢慢融化了。
心死了,淚干了,不忍回頭。被夢(mèng)驚醒,感受不到情感,往事也無(wú)法像煙一樣揮去。也是空虛真實(shí)的,也是又愛(ài)又恨的。
也許你是我心中的落葉。可以說(shuō)葉子無(wú)聲無(wú)息的落下,花傷了自己!也許我一直在尋找的,就是走出讓我無(wú)比痛苦的深淵,變得光明美好!
新生活作文9
“比大海廣闊的是天空,比天空廣闊的是人的胸懷!边@是爸爸曾對(duì)我說(shuō)的一句名言。
那是一個(gè)星期五的下午,我最心愛(ài)的一支圓珠筆被班里一個(gè)男同學(xué)弄壞了,我傷心極了。那是一支多漂亮的筆呀!筆桿上部是閃閃發(fā)光的銀白色,下部是新鮮的翠綠色,誰(shuí)看了都生愛(ài)慕之心?扇缃駞s被弄得不能使用了,我嗚嗚地哭了,非讓那個(gè)同學(xué)陪不可。
放學(xué)后,我揉著紅腫的眼睛回到家。爸爸一看我這副樣子,忙問(wèn):“呀!小珊,誰(shuí)欺負(fù)你了?”我一聽(tīng)這話更委屈了,便哭著向爸爸?jǐn)⑹隽耸虑榈木売?砂职致?tīng)了非但沒(méi)有為我“報(bào)仇”的意思,反而繃起了臉。他把我拉到一邊,替我擦去臉上的淚花,說(shuō):“小珊,把先考考你,什么比海洋更廣闊?”“當(dāng)然是天空!薄澳敲词裁幢忍炜崭鼜V闊?”我被考住了!昂⒆,比天廣闊的是人的胸懷呀!”我低頭不語(yǔ)。爸爸接著問(wèn):“你有廣闊的胸懷嗎?”我聽(tīng)了搖搖頭!澳莻(gè)同學(xué)弄壞你的筆,是有意的還是無(wú)意的呢?做人就要有廣闊的胸懷,懂嗎?”我深深地點(diǎn)頭了。接著,爸爸替我修好了筆。
星期一,我回到學(xué)校后,主動(dòng)去安慰那個(gè)同學(xué):“筆修好了,你別擔(dān)心!彼缓靡馑嫉匦α。
每當(dāng)我用這支筆時(shí),便想起那次爸爸對(duì)我說(shuō)的話,它使我明白了一個(gè)道理:做人要有廣闊的胸懷。
新生活作文10
行走于青春季節(jié)的我們,生活天天再刷新。其實(shí)每次刷新都是上帝賜給我們的禮物,它能教會(huì)我們?nèi)绾卧谛涡紊娜撕褪轮凶龅教幾儾惑@。
人生本就是一道亮麗我風(fēng)景線,但如果不經(jīng)常不及時(shí)刷新的話,這道風(fēng)景線會(huì)黯淡?赡苊看嗡⑿聲(huì)擾亂我們正常的生活秩序或帶來(lái)一些不好的事情,但是如果生活不刷新的話,天天過(guò)著千篇一律的生活那又有什么意思呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?一帆風(fēng)順的生活在許多人眼里看來(lái)是幸福的,但換一個(gè)角度來(lái)看,又有誰(shuí)愿意一直藏躲在避風(fēng)的港口?又有誰(shuí)不憧憬波濤洶涌轟轟烈烈?有時(shí)候在生活中插放一些小插曲也是不錯(cuò)的,可以為平淡的生活畫(huà)上濃墨重彩的一筆。
為活著而活著,也要為刷新而活著。人們盼望刷新可以改變自己現(xiàn)在可能不大樂(lè)觀的處境。可能事與愿違,有些人會(huì)埋怨為什么自己得不到刷新的青睞,沒(méi)沒(méi)留下遺憾。生活的刷新最終帶來(lái)的無(wú)非是倆種結(jié)果:遺憾和歡喜,但是我堅(jiān)信刷新給我們關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候一定會(huì)給我們留下一把鑰匙的,而這把鑰匙則需要我們自己去尋找,尋找轉(zhuǎn)機(jī)。我們的生活人再刷新,未來(lái)還在繼續(xù),結(jié)果是什么沒(méi)有人會(huì)曉得,讓我們一起去向往,去期待吧!
新生活作文11
小學(xué)六年,以如流水般撫過(guò).朝夕相處了六年的同學(xué),已經(jīng)踏上各自不同的船向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方啟程。我也是一樣成為了某中學(xué)703班的一位學(xué)生。
初中生活的實(shí)在打破了我一切美好的不美好的幻想。它不是在草坪上盡情玩耍,也不是整天像個(gè)書(shū)呆子一樣圍著學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)。所以剛開(kāi)始的幾個(gè)月都不知道自己究竟做了些什么,整個(gè)人像個(gè)傀儡一樣被各個(gè)老師擺弄著。
過(guò)去的半個(gè)學(xué)期,我覺(jué)得時(shí)間被我像流水一樣的揮霍,可是就時(shí)間而言13歲的我沒(méi)有什么值得奢侈的了。不過(guò)3班的同學(xué)們卻給我一個(gè)個(gè)又一個(gè)得驚喜。我們班有許多在老師和家長(zhǎng)看來(lái)桀驁不馴的男生,可他們會(huì)在課內(nèi)課外帶給我們歡笑。
我在新的班級(jí)里有許多的朋友,長(zhǎng)大了就是長(zhǎng)大了只是短短的幾個(gè)月便可以成為較好的知心朋友。大家一開(kāi)始都沒(méi)什么話題,只能拿小學(xué)里發(fā)生的趣事互相逗趣,慢慢的發(fā)現(xiàn)有了共同的愛(ài)好便如影隨形了。
班中的老師較為嚴(yán)厲,社會(huì)老師是一個(gè)大學(xué)美女畢業(yè)生,其余的都是上一屆的老教師了,特別是我們的班主任,仿佛什么事都不能讓她滿意,即使是我們班在兩次月考中都獲得了第一的好成績(jī),她還是不死心,把成績(jī)東算算西算算只要有一門(mén)不是第一,她就會(huì)語(yǔ)重心腸的告訴我們偏科的壞處。哎!難道她以為我們都是超人呀。
其實(shí)寫(xiě)這篇文沒(méi)有什么多大的意義,只是想抒發(fā)抒發(fā)自己對(duì)這半個(gè)學(xué)期來(lái)的看法而已,僅此而已。
新生活作文12
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們來(lái)到了20xx年,中華人民共和國(guó)也迎來(lái)了70歲華誕,經(jīng)歷了70年的風(fēng)風(fēng)雨雨,也終于迎來(lái)了繁榮,昌盛。
話說(shuō)回來(lái),是什么能令我們的生活變化這么大呢?是科學(xué)技術(shù),是它讓我們的生活方便快捷,是它讓我們過(guò)上了科技生活。
最近,一種新技術(shù)研發(fā)出來(lái),已經(jīng)上市,它就是5G技術(shù)。5G技術(shù)是最新一代蜂窩通信技術(shù),也是即4G、3G、2G系統(tǒng)之后的延伸。它的性能是高數(shù)據(jù)速率、減少延遲、節(jié)省能源、降低成本、提高系統(tǒng)容量和大規(guī)模設(shè)備連接。5G技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)主要在于數(shù)據(jù)傳輸速率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于以前的網(wǎng)絡(luò),比4GLTE網(wǎng)絡(luò)快100倍。另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是較低的網(wǎng)絡(luò)延遲,如,用5G手機(jī)打視頻電話響應(yīng)時(shí)間低于1毫秒,而用4G手機(jī)卻需要30--70毫秒;再如用5G手機(jī)下載一部電影只需1-2秒時(shí)間,而4G卻要1分鐘時(shí)間,可見(jiàn)5G技術(shù)的迅速。因?yàn)?G技術(shù)的數(shù)據(jù)傳輸更快,5G網(wǎng)絡(luò)還投入到智能家居。比如你早上沒(méi)醒前,可以用5G網(wǎng)絡(luò)預(yù)定一杯牛奶,時(shí)間到了,你再起來(lái)喝。不僅如此,還可以預(yù)約洗衣、預(yù)定炒菜讓生活更方便、快捷。當(dāng)今,汽車(chē)也隨著5G技術(shù)而改變。5G汽車(chē)有自動(dòng)導(dǎo)航,還有在線游戲,還可在車(chē)上通過(guò)攝像頭觀看家中情況。
新時(shí)代的到來(lái),不僅是人們經(jīng)濟(jì)條件提高,還過(guò)上了高科技生活,我國(guó)的科學(xué)技術(shù)等各個(gè)方面都日益增強(qiáng)讓我們中國(guó)雄于東方世界!讓我們跨進(jìn)高科技時(shí)代!
新生活作文13
人海茫茫,每天穿梭在人流中的我,對(duì)周?chē)挛锟傆幸环莺闷嫘。最近,我有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。
常聽(tīng)父母說(shuō),他們那一代人,小學(xué)畢業(yè)就可以找到工作,高中畢業(yè)就算很稀奇了,F(xiàn)在呢,非得大學(xué)畢業(yè)就不能找到一份像樣的工作。那么大學(xué)念完就行了,以后的事就不用多考慮了。
但最近,我在放學(xué)的路上,經(jīng)過(guò)一些學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)時(shí),總看見(jiàn)掛著“成人教育”、“專(zhuān)升本”、“夜大學(xué)”等橫幅。還看見(jiàn)好多人夾著書(shū)本走進(jìn)走出的,其中有很多“上班族”。我想,他們一定是來(lái)念書(shū)的吧,上班了還念書(shū),一定很累吧。我的姐姐已經(jīng)是一個(gè)瑞士老板的助理了,可最近又去念什么書(shū)。我最近才聽(tīng)說(shuō)一個(gè)新名詞:終身教育。我思考著這個(gè)蠻有趣的詞兒,想用一句老話來(lái)給它套上,對(duì)了,不就是“活到老,學(xué)到老”嗎!“學(xué)無(wú)止境”,人們都需要不斷學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己,不斷獲取新的知識(shí),汲取新的養(yǎng)分,讓自己跟上時(shí)代的步伐,不被社會(huì)淘汰。怪不得有人要去讀“夜大學(xué)”、“專(zhuān)升本”啊,F(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)的社會(huì)。人們的學(xué)習(xí)意識(shí)增強(qiáng)了,求知欲增加了,這是一個(gè)很大的進(jìn)步。我以后也要不斷學(xué)習(xí),把知識(shí)源源不斷地裝進(jìn)自己的大腦,成為時(shí)代的開(kāi)拓者。
社會(huì)在進(jìn)步,時(shí)代在發(fā)展。人們觀念更新,有了“終身教育”這個(gè)全新的概念;而不斷學(xué)習(xí),為社會(huì)更好地發(fā)展作了有力的鋪墊,這就是我在生活中的一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。
新生活作文14
到了大坡中學(xué)的門(mén)口了,當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)校門(mén),意味著我將要成為一名初中生了。過(guò)去了的榮譽(yù)、汗水和淚水也會(huì)隨之變成回憶。其實(shí)我很期待來(lái)到新的學(xué)校,但是我也很害怕新的生活。
進(jìn)了校園,看到了極其富有詩(shī)情畫(huà)意的一面:有幾棵茂盛的大樹(shù)在那里,樹(shù)下有幾張小石凳,如果夏天坐在那里乘涼和觀賞風(fēng)景一定會(huì)非常有趣。校園真是大呀,本想在這里找到一個(gè)舊同學(xué),卻變成了一件難事,像是在大海撈針一樣。
不知不覺(jué),我已經(jīng)在這里生活了3周了,開(kāi)始一點(diǎn)也不適應(yīng)這種快節(jié)奏生活,坐在教室里的椅子上,如坐針氈。因?yàn)槲疫B續(xù)四節(jié)課都坐在椅子上呀,不是我懶。第一、二周是想家的“高峰期”,每天晚上都想著老媽?zhuān)乙詾槲乙呀?jīng)習(xí)慣了離開(kāi)她的生活,原來(lái)還沒(méi)有習(xí)慣哪。是不是在寂靜、伸手不見(jiàn)五指的夜晚,總能拉開(kāi)內(nèi)心深處那張寫(xiě)滿思念的帳幕?過(guò)去在她的身邊時(shí),完全沒(méi)有想念的心情,離開(kāi)她才感到看不見(jiàn)她的那種痛苦,為什么人總是在失去的時(shí)候才懂得珍惜?
果真像英語(yǔ)老師說(shuō)的那樣。過(guò)了21天后我們就會(huì)習(xí)慣這生活,雖然習(xí)慣了,但還是想家,想老媽?zhuān)贿^(guò),我相信過(guò)一段時(shí)間就能不想念了。
現(xiàn)在才第三周哪,未來(lái)還有很多坎坷的路要走,鼓足勇氣走下去吧!
新生活作文15
看到同學(xué)們都會(huì)騎自行車(chē)了,我心里特別羨慕他們。于是,我也要求媽媽給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。
一天下午,媽媽從超市買(mǎi)了一輛自行車(chē)回來(lái),我非常高興,迫不及待著要媽媽教我學(xué)騎自行車(chē)。
我們來(lái)到公園的空地上,媽媽一邊給我做示范動(dòng)作,一邊說(shuō)“手要放正,人要坐穩(wěn),要放輕松,身體要坐直,眼睛看前方,不要看腳,用力騎!苯酉聛(lái),輪到我上場(chǎng)了。我一臀股坐到車(chē)凳上,雙手緊緊握著扶手,一只腳放在踏板上,另一只腳放在地上,踩在地上的腳,使勁向前蹬,媽媽則在后面幫我扶著,然后我慢慢地騎了起來(lái)。可是自行車(chē)一點(diǎn)也不聽(tīng)話,我向左,它偏向右,搖搖擺擺。撲通一聲,我摔倒在地上。媽媽連忙把我扶起來(lái),并安慰我說(shuō):“失敗是成功之母,不管做什么事情都要堅(jiān)持不懈,不要被困難打敗。如果你中途放棄了,注定是會(huì)失敗的。我相信你一定行的,一定能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的!”聽(tīng)了媽媽的話,我頓時(shí)又信心十足,拍了拍衣服上的灰塵,又看了一下傷口,確認(rèn)沒(méi)事后,把自行車(chē)扶正,重新騎上自行車(chē),繼續(xù)學(xué)。
我還是連摔了幾次,但一想到媽媽說(shuō)的話,我還是重新站起來(lái)繼續(xù)騎。在媽媽的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
通過(guò)這次學(xué)騎自行車(chē), 讓我悟得一點(diǎn)道理:失敗是成功之母,遇到任何事情,都要堅(jiān)持不懈,不能退縮。這個(gè)啟示使我一生受益。