生活味道作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的生活味道作文，歡迎大家分享。
生活味道作文1
生活就如同是一瓶調(diào)味料：酸，甜，苦，辣，咸。失去其中一種，那它便失去了本身的滋味，不再誘人。
——題記
一個(gè)人在生活中打拼，心會(huì)感覺(jué)到疲倦嗎？都說(shuō)每個(gè)人都有著不同的生活，那自然每個(gè)生活的結(jié)局也就不會(huì)相同。生活是我們打拼的天下，是我們走過(guò)的道路，是我們經(jīng)歷的過(guò)去。因?yàn)橛猩畹慕M裝，才會(huì)有我們完美的人生！
拿起書(shū)閱讀，回想起書(shū)中那令我們敬佩的人物——伏爾泰。這位偉大的人物，讓無(wú)數(shù)人民牢記在心中。雖說(shuō)他受到了過(guò)去的詛咒，但他又受到了未來(lái)的祝福。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，他就是永生的。他的生活是苦的，但也是甜的。他在離世之前仍要承受天主的逼迫，這無(wú)疑是一種苦難的生活，可是他后悔了嗎？不，沒(méi)有。我想，他在離世之前的那一瞬間，他是快樂(lè)的，因?yàn)樗麨樽约嚎鞓?lè)的生活添上了完美的句號(hào)，為那苦難的生活畫(huà)上永遠(yuǎn)的休止符。
他不曾后悔，不后悔幫助被冤枉的人民，為他們平反。即使被威脅、迫害、侮辱、污蔑，他也不在乎。他的正義、勇敢、睿智、思想的光輝將永照史冊(cè)！就像郭小川所說(shuō)“生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口！”
瞧著電視屏幕上的古代人物，心中有所動(dòng)容。跟隨情節(jié)的步伐，我看到了以前的生活，對(duì)他們的那種生活多了一層理解�！蔼�(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，腦海中突然閃過(guò)這句古詩(shī)。我想這句古詩(shī)是大多古代仕人的內(nèi)心感想吧！“回家！回家！回家！”發(fā)自他們內(nèi)心的感嘆！因?yàn)榉N種原因，仕人不得不離開(kāi)家鄉(xiāng)，在他鄉(xiāng)打拼自己的生活。所以只能在佳節(jié)時(shí)期，借此吟詩(shī)表達(dá)出自己的思鄉(xiāng)之情。
站在山頂，我瞧見(jiàn)了李白的身影，那一身白色長(zhǎng)袍，盡顯出一副孤寂落寞的模樣。那在風(fēng)中翻飛的黑色發(fā)絲，與那身白袍為之配合，我心中不忍，卻又無(wú)奈。李白所選擇的生活，只有他自己知道，每次佳節(jié)，只能忍受思念家人的辛酸。望著那遙遠(yuǎn)的地方，脫口而出“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親，舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！闭l(shuí)能夠體會(huì)在艱辛生活中見(jiàn)不到親人的那般辛酸？李白獨(dú)自在山頂之上，眼神中那絲寂寞的涼意退之不去。無(wú)可否認(rèn)，這便是李白的生活，表面灑脫，而內(nèi)心艱辛，酸楚的生活……
躺在我的小床上，我開(kāi)始想象我以后的生活，是灰暗，還是光彩呢？腦海中出現(xiàn)我以后生活的一幅幅畫(huà)面。我知道過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，而未來(lái)才剛剛開(kāi)始，不是嗎？是啊，因?yàn)樵?jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：過(guò)去是屬于死神的，未來(lái)屬于你自己。我不禁覺(jué)得前面的道路是一片光明。
有的人說(shuō)生活是美好，幸福的；而有的人說(shuō)生活是痛苦，辛勞的。我說(shuō)，生活的不同只不過(guò)是每個(gè)人對(duì)生活的見(jiàn)解不同，對(duì)生活的現(xiàn)狀感覺(jué)有所不同而已。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體驗(yàn)著生活的味道。像我，初中以前，我認(rèn)為我的生活是輕松的，我每天都過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，每天開(kāi)開(kāi)心心，似乎不曾有過(guò)煩惱。進(jìn)入初中，我改變了觀(guān)點(diǎn)，我的生活一改以往，不再那樣輕松。初中生活有了新元素的增加，感覺(jué)生活發(fā)生了翻天覆地的改變。每天的學(xué)習(xí)生活雖然重，但卻讓我感到了無(wú)比地充實(shí)。每天都過(guò)著充實(shí)的生活，我也覺(jué)得我的生活更加有意義了。同時(shí)，這也加快了我前進(jìn)的腳步，邁開(kāi)了更大的腳程，努力向前沖去。
走過(guò)了十五個(gè)年頭，我嘗到了不同滋味的生活。我想，生活無(wú)疑是一種很好的調(diào)味料：酸，甜，苦，辣，咸，我的生活是多滋多味的。
我品嘗著生活的滋味，繼續(xù)行走……
生活味道作文2
“生活是什么味道的？”
晚飯后，全家人圍坐在桌邊剝核桃。不經(jīng)意間，一個(gè)問(wèn)題掠過(guò)我的大腦。想也沒(méi)想，我就問(wèn)了出來(lái)。
立刻，我的嘴里就被塞上了一個(gè)核桃作為回答：“核桃的味道�！�
搖搖頭，沒(méi)有回答媽媽的話(huà)，我用力地嚼了嚼嘴里的核桃，讓清香溢滿(mǎn)口腔�！皫臀矣靡粋�(gè)形容詞描述一下吧�！蔽矣幸鉄o(wú)意地用手里未剝殼的核桃敲擊著桌面，一聲一聲清脆。
“這么說(shuō)吧，生活是25％的甜味，25％的苦味，25％的咸味，還有25％核桃的味道。”嘴里回答著我的問(wèn)題，爸爸手上并不停下，還是以一種精細(xì)而又快速的方法剝著核桃仁。
我顯然被這種充滿(mǎn)了數(shù)學(xué)思想的回答逗笑了：“那么什么是核桃的味道？”
沒(méi)有等到他們回答，我嚼了嚼口中的核桃仁，仿佛整個(gè)口腔都被同樣的一種感覺(jué)給包圍了，有種說(shuō)不出來(lái)的溫暖和甜香縈繞舌尖。伸手撥開(kāi)面前堆起的一大堆核桃殼，我不再說(shuō)話(huà)。窗外隱隱約約傳來(lái)秋風(fēng)的呼嘯。
每天吃完晚飯，我和爸爸媽媽都會(huì)圍坐在桌前剝核桃吃。用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，“吃核桃補(bǔ)腦”。雖然我并不認(rèn)為吃下兩瓣形狀酷似大腦的果仁就能夠?qū)χ橇Πl(fā)育產(chǎn)生什么明顯效果，不過(guò)我對(duì)于吃東西總是不反對(duì)的。于是每天晚飯后的半個(gè)小時(shí)就成了我們固定的“核桃時(shí)間”。漸漸地，我開(kāi)始喜歡上了這段一家人可以坐在一起聊天的時(shí)間。三個(gè)人圍坐在桌前，把秋風(fēng)和寒意擋在外面，把溫馨和快樂(lè)圍在心里。
核桃殼很硬，我的指甲并不是每次都能插入細(xì)小的縫隙并剝開(kāi)堅(jiān)硬的'果殼。每到我看著那滑溜溜硬邦邦的圓形果實(shí)無(wú)能為力的時(shí)候，爸爸總會(huì)從我手中拿過(guò)核桃，三下五初二把殼飛快的剝開(kāi)，再把兩瓣完好無(wú)損的果仁扔給我。我從來(lái)都對(duì)這樣神奇的手法感興趣，可是無(wú)論我如何實(shí)驗(yàn)，都無(wú)法在剝開(kāi)殼的時(shí)候不損壞里面脆弱易碎的核桃仁。媽媽很顯然也并不擅長(zhǎng)于剝核桃這項(xiàng)工作，剝出來(lái)的果仁總是一小塊一小塊的碎粒。
雖然他們剝核桃的速度都比我快上幾倍，但我的面前，總會(huì)堆起一堆碎粒夾雜著一塊一塊整個(gè)兒的核桃仁。每當(dāng)我把核桃仁推回去給他們，他們總會(huì)裝作一副不屑的樣子，告訴我給我的這些只是他們剝出核桃中的一小部分，他們剝核桃的速度比我想象中的要快得多，然后再飛快地扔給我他們新剝出的另一塊核桃仁。
當(dāng)然，我不甘于總是吃爸爸媽媽剝開(kāi)的核桃，于是核桃時(shí)間常常演變?yōu)槿齻�(gè)人之間的剝核桃大賽。當(dāng)然，比賽永遠(yuǎn)是我輸。
“輸了的懲罰是把這么多核桃吃掉�！眿寢尠褎兂鰜�(lái)的所有核桃推到我面前，說(shuō)道。
我一回神，才發(fā)現(xiàn)他們的面前已經(jīng)堆起了高高的一堆核桃殼。沉浸在那個(gè)“生活是什么味道”的問(wèn)題中的我不知不覺(jué)輸?shù)袅私裉斓谋荣悺?/p>
咧嘴一笑，我抓起一個(gè)核桃扔進(jìn)嘴里。
甜甜的，有種淡淡的溫暖。
我知道，爸爸說(shuō)錯(cuò)了。生活不是是25％的甜味，25％的苦味，25％的咸味，25％核桃的味道。生活就是100％的核桃的味道。核桃里的香甜和溫暖能夠讓生活中所有的苦澀都成為甘甜，所有的痛苦都變成享受，所有的傷痕都變成生命中一道道美麗的花紋。
因?yàn)�，那是�?ài)的味道，生活的味道。
窗外的雨停了，秋風(fēng)不再呼嘯。
生活味道作文3
我喜歡身邊有郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊有悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲；我喜歡仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣；我喜歡邁著輕盈的步伐，哼著舒緩的小曲，勾畫(huà)著愉悅的心情。但是曾幾何時(shí)，生活失去了她應(yīng)該擁有的味道，生命少了些悅動(dòng)的光彩，我們?cè)僖舱也坏缴顟?yīng)該有的味道。這些自然的美已喪失了昔日的光彩，然而自然的美才是永恒的美，我們不能讓這些美麗的景色香消玉殞?zhuān)覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)低碳生活，學(xué)會(huì)綠色環(huán)保，去尋覓大自然賦予生活應(yīng)該有的味道。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠色繚繞，那是生活的味道……
當(dāng)我們抬頭看見(jiàn)灰蒙蒙的天，綠色的樹(shù)枝沒(méi)有了耀眼的顏色，小鳥(niǎo)的聲音是那么的沉悶，污染時(shí)刻侵襲著我們的思想。我們是不是應(yīng)該做些什么來(lái)維護(hù)原來(lái)美好的世界？低碳生活，并不是說(shuō)說(shuō)而已，更不能是一種潮流，我們應(yīng)該從小事著手做起，我們依賴(lài)自然，我們需要水、空氣來(lái)生存，需要煤來(lái)發(fā)電，需要石油來(lái)提供動(dòng)力，但是人類(lèi)卻沒(méi)有好好珍惜這個(gè)賴(lài)以生存的環(huán)境，這個(gè)有花草、有樹(shù)木的環(huán)境，這個(gè)億萬(wàn)個(gè)星球中獨(dú)有的適合生物生存的環(huán)境。而是在不斷地破壞它、毀滅它。江河、湖泊已經(jīng)被污染而且還在繼續(xù)，煤和石油這些不可再生資源也被過(guò)度開(kāi)采，大氣污染嚴(yán)重，全球氣候變暖，各種自然災(zāi)害頻發(fā)，物種滅絕嚴(yán)重等等。大自然給人類(lèi)敲響了警鐘，但是愚昧的人類(lèi)卻對(duì)此視而不見(jiàn)，繼續(xù)著他們自掘墳?zāi)沟男袕健Ｎ覀冏炖镎f(shuō)著環(huán)保，手里卻依然扔著垃圾，如果我們?cè)龠@樣做下去，我們的生活將會(huì)滿(mǎn)目瘡痍，我們的生活將永遠(yuǎn)回不到原來(lái)的模樣。
在這片我們生活著的熱土上，不知已有多少道疤痕？
悠然自得，心情舒暢，那是生活的味道……
當(dāng)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活被高速的信息生活所代替，當(dāng)“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”的古道被高速公路所代替，當(dāng)“有約不來(lái)過(guò)夜閏，閑敲棋子落燈花”的油燈被白熾電燈所代替，當(dāng)“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的深院被高樓所代替，當(dāng)高樓大廈，工廠(chǎng)公路充斥著整個(gè)世界時(shí)，給我們帶來(lái)了什么？給我們帶來(lái)的不僅是精神上的空虛，更是家園的破壞。生活失去了味道，我們應(yīng)該負(fù)責(zé)，支持低碳生活不能因?yàn)樽约骸靶 倍粸�。有些人認(rèn)為：生活中，大家都在排碳。茫茫人海，我占的份額實(shí)在有限，而且小事往往不會(huì)引起他人的注意，不會(huì)有人因?yàn)槲遗盘级嘁稽c(diǎn)而對(duì)我產(chǎn)生看法，更不會(huì)有人站出來(lái)口誅筆伐。與那些煙囪里冒著滾滾濃煙的工廠(chǎng)相比，我這一點(diǎn)排碳量幾乎可以忽略不計(jì)，故而不管不顧地隨意排碳。殊不知，“不積小善何以成大德”，人人都因?yàn)樽约骸靶 倍粸椋吞忌顒t無(wú)從談起，我們應(yīng)該從自身做起。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)了環(huán)保，從小事開(kāi)始學(xué)會(huì)低碳生活，當(dāng)我們每個(gè)人都那樣做時(shí)，到那時(shí)，我們?cè)谔罩懈╊厍颍欢〞?huì)像一顆溫潤(rùn)的藍(lán)寶石，在茫茫的宇宙閃爍著晶瑩的光輝！
偉大的詩(shī)人喬治鉑斯莫里斯擲地有聲的一句話(huà)：樵夫，別砍那樹(shù)。指引著幾代人參與環(huán)保，美化環(huán)境。而我們應(yīng)該去這樣做，不是為了什么，只是為了自己，為了還原生活真實(shí)的味道，為了生活原有的味道，為了我們喜歡的味道。
生活味道作文4
以前的我是一個(gè)十分魯莽的人，但上學(xué)生活里發(fā)生了這樣的幾件事，讓我的魯莽氣焰幾乎消失殆盡……
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，上學(xué)要遲到了，現(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)。再不快些就要挨罵挨揍了。翻身下床進(jìn)衛(wèi)生間洗漱，牙膏卻拿成了爸爸的中草藥沐浴露。直到“牙膏”進(jìn)入口中，才發(fā)覺(jué)到味道不對(duì)勁。不顧一屑扔下牙刷，隨便找了件衣服披在身上。提上的不屬于我的“書(shū)包”。一句：“老媽?zhuān)瑫r(shí)間太趕，早餐我就不吃了。”脫口而出。踩到兩只鞋，拔腿就跑。
現(xiàn)在幾點(diǎn)了？還有可能準(zhǔn)時(shí)上學(xué)嗎？把手表帶到右手的我驚慌失措，找了好久才發(fā)現(xiàn)手表在右手上。不要緊，這會(huì)兒剛八點(diǎn)零五分，跑快點(diǎn)還有希望。想背上書(shū)包，卻發(fā)現(xiàn)背帶不見(jiàn)了蹤影。那不如就提著。為什么街道上幾乎沒(méi)有學(xué)生的影子？難道是今天有什么重大的考試嗎？加快了速度，好在提前到達(dá)了學(xué)校。大門(mén)如日常上課般緊閉著，可現(xiàn)在也才八點(diǎn)十五。距上課還有五分鐘，真的有考試嗎？缺考可等于零分！可是正常考試也是九點(diǎn)才開(kāi)始。算了，等會(huì)乖乖受罰吧。
在校門(mén)口蹲了好一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)提的是旅行用的拉桿箱，左腳穿的爸爸的皮鞋，右腳穿的是媽媽的棉拖鞋。細(xì)品一下嘴角余留的沐浴露，別有一番風(fēng)味。不如就在門(mén)口守株待兔，等待老師和校長(zhǎng)責(zé)罰。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，校園里仍沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。上午十點(diǎn)，同學(xué)們不跑步。該不會(huì)也在做試卷吧？
好奇心使我鼓足了膽子去問(wèn)門(mén)衛(wèi)室的保安叔叔，沒(méi)想到保安一個(gè)都沒(méi)在。這時(shí)，我突然瞟到電腦上的周日……
第二天，臨近起床之時(shí)，確實(shí)離遲到已經(jīng)不遠(yuǎn)。昨天的慌忙猶如一場(chǎng)夢(mèng)，今天不可能重蹈覆轍。明天剛好是中秋節(jié)，所以今天下午的課程全部用于我們娛樂(lè)。我還會(huì)同一些朋友一起表演節(jié)目。
就這樣，上午的課程在滿(mǎn)懷期待與快樂(lè)中度過(guò)。到了午休，我和幾個(gè)表演的同學(xué)高興得根本睡不著。因?yàn)槔蠋熍鷾?zhǔn)我們排練節(jié)目。我表演的節(jié)目是跆拳道加雙節(jié)棍。因?yàn)闀r(shí)間太趕，雙節(jié)棍動(dòng)作都還沒(méi)來(lái)得及編排。這件事我也不擔(dān)心。即興發(fā)揮，加油！
“讓我們掌聲有請(qǐng)七年級(jí)一班男生為我們帶來(lái)武術(shù)表演！”表演開(kāi)始了，先不緊不慢地上臺(tái)給大家敬個(gè)禮，接著準(zhǔn)備好開(kāi)場(chǎng)動(dòng)作。音樂(lè)響起，表演便開(kāi)始了。糟糕第一部分的中段動(dòng)作因?yàn)榫o張而忘記了，來(lái)不及做過(guò)多反應(yīng)，只能硬著頭皮上了。隨便打兩個(gè)敷衍的即興動(dòng)作。剛才的失誤不僅狠狠打擊了我的自信，還搖動(dòng)了整場(chǎng)表演的穩(wěn)定性。接下來(lái)的雙節(jié)棍絕不容許有半點(diǎn)失誤。怎么辦，不敢打舞花動(dòng)作，但我又想打。雙節(jié)棍從手中流暢滑走，轉(zhuǎn)了一圈又回到手里�！安灰o，有一就有二，再來(lái)一次！”心底在默默的給自己打氣。不料，第二圈舞花就沒(méi)接住。棍從手里落到了地上。
“哈哈哈……”這招來(lái)了老師同學(xué)們的哄堂大笑，我還呆呆的站在那兒，眼不知道望哪兒才看不見(jiàn)嘲諷。，現(xiàn)在我真想找個(gè)地縫把腦袋埋進(jìn)去。不行！不如將計(jì)就計(jì)，把跆拳道動(dòng)作接下去。誰(shuí)知？剛踢一腳就因?yàn)檫^(guò)度緊張而摔倒了。音樂(lè)戛然而止，班主任老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)…：“這套動(dòng)作還值得你多練練，我們期待明年的中秋晚會(huì)上，你能為我們帶來(lái)更精彩的表演……”
生活總不可能一直甜蜜，而因五味俱全。才是一個(gè)完整的生活過(guò)程。應(yīng)該做到充足的準(zhǔn)備，把握時(shí)間……才能使自己的生活更加甜蜜。
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