精選假日生活作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的假日生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
假日生活作文 篇1
假期生活開始了，我們班的老師留了不少作業(yè)，這讓我很苦惱。是假期，我們應(yīng)該好好的玩，可老師卻留那么多的作業(yè)！為啥？
沒(méi)兩天就得寫一篇日記，我哪有那么多的事可記啊，每天除了補(bǔ)課還是補(bǔ)課，好像復(fù)讀機(jī)在復(fù)讀一樣，沒(méi)啥有意識(shí)的事可寫的。
老師留就算過(guò)去了，可學(xué)校也留作業(yè)了，讓我們讀課外書，真是的！我倒是挺愛讀書的，可那也得是我想讀的時(shí)候，強(qiáng)迫我去讀，我就不愿意了！
讀書還要分類，我們五年組要讀《青銅葵花》《西游記》《寄小讀者》這三本書，電影還要看，有《地道戰(zhàn)》《一個(gè)都不少》。聽?zhēng)孜荒赣H在一起說(shuō)，《寄小讀者》這本書她們都不愿看，說(shuō)看不明白，那我就更得不愿看了。
假期生活本來(lái)就應(yīng)該是玩的時(shí)間，不過(guò)在假期里還要寫作業(yè)和補(bǔ)課。母親還常說(shuō)，“學(xué)了總比不學(xué)強(qiáng)”，我也只是“左耳朵聽，右耳朵冒”什么都聽不進(jìn)去。
雖然在假期里，要完成許多任務(wù)，但還是有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓我玩的'，這讓我想起一句話“玩了總比不玩強(qiáng)”！
假日生活作文 篇2
和煦的陽(yáng)光照在我的臉頰，太陽(yáng)公公溫和的呼喚我，請(qǐng)我陪它玩耍。一拿起狗鏈子，我們家的小狗“荳荳”便精力充沛的撲向我，藍(lán)寶石似的眼兒滑溜溜的轉(zhuǎn)著，旗桿尾被它興奮地?cái)[動(dòng)著，期待今日的玩樂(lè)。
我們走在南天宮無(wú)人不知的長(zhǎng)樓梯，一邊數(shù)著階梯，一邊欣賞爺爺種植的木瓜園，木瓜樹上有著粒粒渾圓的木瓜果�？粗麄凈骠骘w舞，好不快樂(lè)！我們走到噴水池時(shí)，荳荳使出全力往噴水池沖去，原來(lái)是只深綠色的青蛙蹲在水池旁的階梯一動(dòng)也不動(dòng)�！巴�！”的一聲嚇醒了青蛙，只聽見一狗一蛙在那兒“呱呱！”“汪！”“呱呱！”地唱起了自創(chuàng)曲，高興極了。
逗留了許久，我想去看看八卦山最吸引人潮的大佛，無(wú)奈荳荳依然樂(lè)在其中，繼續(xù)和青蛙合唱。我放開鏈子，兀自走了大約幾公尺，回頭對(duì)荳荳大喊：“荳荳！再見！”只見它快速奔馳，一個(gè)跳躍畫出完美的半圓，直接命中我的擁抱，像個(gè)迷路的孩子找到它的媽媽，喜悅圍繞在我們身旁。
看見了大佛和善的微笑，我的心也跟著微笑起來(lái)。大佛旁的草地種著像衛(wèi)兵般整齊排列的草，輕踏在上面，有如走在沙灘般的柔軟�？粗S多飼主帶著寵物來(lái)廣大的草地玩飛盤，荳荳熱切期待的對(duì)我“汪汪！”，我們也玩起了飛盤。
帶著疲倦的身軀，回到溫暖的家中。下次的假日再一起出去玩吧！荳荳！
假日生活作文 篇3
我的假日生活 風(fēng)輕輕吹拂著我的發(fā)梢，我坐在車?yán)�，看著車外，街上的車、人、樹從眼前一一掠過(guò)，心想：“唉，終于考完了，也不知道成績(jī)?nèi)绾巍＿@一學(xué)期就這樣結(jié)束了，假期也就這樣開始了。”
“這次考得怎么樣啊。”爸爸一邊開車一邊漫不經(jīng)心的問(wèn)道�！安畈欢�。”還是一如既往的話語(yǔ)，可這次說(shuō)的卻有點(diǎn)兒底氣不足，我也不知道這次能考成什么樣子。
“這次寒假我想讓你弟弟學(xué)寫毛筆字，你呢，想學(xué)嗎？”
“我的作業(yè)不少，不過(guò)每天應(yīng)該可以抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)，誰(shuí)教我們��？”雖然嘴上這么說(shuō)。其實(shí)啊，我也想學(xué)，我可不想讓我弟弟在寫字方面把我比下去。
“到時(shí)候你就知道了�！卑职值胶臀屹u起關(guān)子來(lái)了。
過(guò)了兩天，叔叔和三爺來(lái)家里吃飯商量事情，飯后，他們出去辦事兒了，留我們小孩子在家玩兒。
大概兩三點(diǎn)的時(shí)候他們回來(lái)了，我和弟弟繼續(xù)看電視�！澳銈儍蓚�(gè)出來(lái)寫毛筆字啦，快點(diǎn)兒哈�！卑职衷诳蛷d用河?xùn)|獅吼召喚我們兩個(gè)，我們急忙跑去客廳。
來(lái)到客廳，定睛一看，爸爸把東西都準(zhǔn)備好了，再抬頭一看，我頓時(shí)明白了，原來(lái)三爺是來(lái)教我們兩寫毛筆字的。我坐在一旁，聽著三爺?shù)慕庹f(shuō)，看著三爺一筆一畫地寫出“鐵”字，那字寫得叫一個(gè)漂亮。于是，我便拿起筆比著葫蘆畫瓢也寫了一個(gè)，可是，誰(shuí)知我畫的這個(gè)瓢，啊不，是寫的字和三爺寫的，那叫一個(gè)天上一個(gè)地下，差好多呢。
“沒(méi)事兒，好好練，誰(shuí)能一次就寫得特別好呢，你看這一撇應(yīng)該這樣寫�！闭f(shuō)著，三爺又拿起筆給我演示了一遍。
我拿起筆繼續(xù)練，三爺在一旁看著，寫的好點(diǎn)的時(shí)候，就鼓勵(lì)我，“恩，這個(gè)寫的不錯(cuò)，好好練，一定能寫好�！�
誰(shuí)知，堂弟卻拿起毛筆在一旁搗亂，把紙都弄濕了。我只好哄著他去吃零食，可他卻拿著糖給我們分著吃，真不知道該說(shuō)他什么了。之后，又讓他去玩兒電腦，安靜的還沒(méi)一會(huì)兒，又和他姐姐吵起來(lái)了。無(wú)奈之下，我放下手中的毛筆，去和他一起玩兒，逗他開心，不然整個(gè)家都安靜不下來(lái)。還不容易，堂弟不鬧了，我就又去練毛筆字，看來(lái)我是對(duì)它產(chǎn)生興趣了。
寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上寫毛筆字了，心想：以后啊，一定要每天抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習(xí)，相信我一定寫好的。
寫著寫著，天漸漸黑了下來(lái)；寫著寫著，一天又過(guò)去了；寫著寫著……
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