生活中的小鏡頭小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的生活中的小鏡頭小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活中的小鏡頭小學(xué)作文1
生活，就像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛；又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們眼前。同樣，生活電影也呈現(xiàn)了人的正反兩面。
這一天，我剛下樓，就看見一個(gè)清潔工手推著垃圾車，來到我們小區(qū)掃地。我拿出自行車，在小區(qū)里練車。過了一會兒，我又看見了那個(gè)清潔工，他在費(fèi)力的掃著地，看到他頭上流著汗，時(shí)不時(shí)地拿毛巾擦擦，我看了都想上去幫他，可是一幕情景讓我對清潔工打抱不平。
我把車停在一塊石頭前，自己坐在石頭上。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來一位身穿貂皮大衣的女士，手牽著一個(gè)五、六歲的小女孩。當(dāng)女士款款的走到清潔工旁時(shí)，皺著眉頭用眼角余光斜了清潔工一眼，又往旁邊走了一點(diǎn)，好象怕那一些垃圾味都會把她的價(jià)格不非的貂皮大衣給熏臭。她又走了一段路，從包包里那出了一包餐巾紙，吸了吸鼻涕，就丟在地上，又抽出一張來擦了擦鼻子。在她擦鼻子時(shí)，她那懂事的女兒準(zhǔn)備把丟在地上的紙張撿起來，那位女士卻阻止她女兒撿紙張，還說：“寶貝，不要去撿紙，那東西很臟，不要去動�！彼畠亨街∽煺f：“老師教過我們。不要隨地扔紙張，看見地上有紙就要撿起來。”那女士又說：“那么臟，再撿的話我就不帶你回家了�！薄翱墒恰迸畠哼�想說，就被她媽媽打斷了：“別可是可是了，走！”那女孩回頭望了紙張一眼就走了。清潔工累的滿頭大汗，又去撿紙張，我真為他打抱不平。
那女士那么不愛護(hù)環(huán)境，還不如小孩子呢，難道她就不會感到羞恥嗎？
我們?nèi)巳硕家獝圩o(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的共同家園！
生活中的小鏡頭小學(xué)作文2
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而，我偏愛圖書館里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。
清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人爭先恐后的涌進(jìn)了圖書館。留披肩
發(fā)的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑發(fā)的，白發(fā)的，……穿皮鞋的，穿球鞋的，高跟的，低跟的，……寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了些。人們進(jìn)了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎著封閉了一夜的圖
書館空氣很新鮮似的，緊接著，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角布滿魚尾紋的眼睛，都各自盯上了自己的目標(biāo)；那粗糙的手，細(xì)膩的手，寬大的手，纖細(xì)的手，都小心翼翼的拿下書，極溫柔地?fù)崦�，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒…�?/p>
圖書館里騷動了一陣之后，又恢復(fù)了往日的平靜，只能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極小，極短。人們完全沉醉在書的海洋里……
一個(gè)戴眼鏡的小伙子，一邊看著伏案疾書，有時(shí)，還停下來皺緊眉頭想想什么，時(shí)不時(shí)地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡；一位數(shù)披肩發(fā)的姑娘，此刻顧不得去整理那些散亂的長發(fā)，只是用大眼睛貪婪的掃著，不是地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，她一定要把那束劉海兒絞了；一位老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得很費(fèi)力，但仍舊舍不得把書放下；幾個(gè)孩子趴在桌上，用手指著字，一個(gè)字一個(gè)字地念著，很吃力，卻很專注……
我沒有打擾任何人，悄無聲息地離開了圖書館，但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。他似乎告訴了我什么，到底是什么呢？
生活中的小鏡頭小學(xué)作文3
生活就像是一個(gè)五味瓶，是由酸，甜，苦，辣，澀組成的。這些美好的回憶常常會使人牽腸掛肚，念念不忘。
記得一次去姥姥家玩，媽媽見弟弟的奶粉罐見底了，讓我和她一起去“愛嬰坊”買罐奶粉，媽媽掏掏口袋，發(fā)現(xiàn)只有幾十元錢了，媽媽抱著弟弟不方便上下樓，就讓我去取錢。
媽媽告訴我錢包在三樓的柜子里，讓我取一百元出來。我心不在焉的說了一聲：“哦�！本团苌蠘侨チ�，我照著媽媽說的話找到了錢包，一打開拉鏈，只見里面琳瑯滿目，有很多張一百元，我不經(jīng)意的拿，竟然拿出了兩張，但我迅速的把一張往里塞。
合上鏈，我就往下飛快得往下跑去，把錢交給了媽媽。
晚上媽媽去搜查錢包的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少的一張“紅頭”，那時(shí)我正在樓下津津有味的看著動畫片，只聽媽媽的腳步聲越走越近。那聲音顯得異常不一般，那聲音中帶著一絲恐怖的氣息，讓我感到害怕。
只見媽媽怒氣沖沖地來到我面前，“嚴(yán)刑拷打”我。我看著她那十分嚴(yán)峻的臉，她那頭發(fā)就像動畫片中圖圖媽發(fā)火時(shí)的情形相似，媽媽往日那雙寶石般的眼睛像兔子的眼睛一樣紅。我從來沒有見過那樣異常的媽媽，看著她，我知道肯定又是我做錯(cuò)了什么事，我低下頭，雙腿開始發(fā)軟，我不知道該如何面對媽媽。
我開不了口。時(shí)間一分一秒地過去了。終于，媽媽開口了，她對我說：“心怡，做錯(cuò)了事不要緊，知錯(cuò)能改還是好孩子，快把錢還給我吧！”我開始不明白，我不知道自己做錯(cuò)了什么事。我開始搖頭，媽媽滿腦怒火，開始搜查我的口袋。我不解的問：“媽媽，怎么了，你有什么東西丟了嗎？”
媽媽這才恢復(fù)原來的口音跟我說：“難道不是你那了我的錢嗎？”我這才明白了，我讓媽媽把事情的經(jīng)過告訴我。
我也把事情告訴了媽媽。后來，我們在錢包旁邊找到了媽媽丟失的一百元。 這么多年過去了，媽媽并沒有跟我說聲“對不起”我也從來沒有懇求媽媽口中的那三個(gè)字，我只希望在下一次媽媽丟失東西的時(shí)候不要果斷推測。
生活中的小鏡頭小學(xué)作文4
生活像一個(gè)繽紛的萬花筒，又像一部精致的攝像機(jī)，每天都會發(fā)生許多如小鏡頭一般的小事。但有一個(gè)小鏡頭讓我至今記憶猶新。
在今年的中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上，有一個(gè)小品讓許多人印象深刻，那就是《扶不扶》。這個(gè)小品聚焦了當(dāng)今社會的熱點(diǎn)“看到陌生人摔 倒 扶還是不扶”這一問題，以幽默風(fēng)趣的小品為表演方式，引發(fā)人們對這一社會問題的深入思考。
看了這個(gè)小品，我感慨萬千�！胺霾环觥北臼且粋�(gè)非常普通的問題。我國五千年的文化一直提倡人們互幫互助，正所謂“一方有難，八方支援”。本來遇到有人摔倒，周圍人都會上前幫忙。可現(xiàn)在，許多好心人本是好意幫助別人，卻被摔倒的人一口咬定：“就是你干的！”使好心人百口莫辯，做了好事還替別人付出代價(jià)。摔倒的人卻振振有詞：“我不說是他干的，就得不到賠償了。”正是由于這些事件的發(fā)生，使人心越來越淡漠，遇到真的有人摔倒也不去扶了。
前不久，在深圳的一個(gè)地鐵口，一位女白領(lǐng)突發(fā)疾病，暈倒在地。在五十分鐘的時(shí)間里，竟然沒有一位路人上前幫忙。直到一位大爺把她送到醫(yī)院�？伤凰偷结t(yī)院時(shí)，已經(jīng)不治身亡。醫(yī)生也十分惋惜：“如果她能在剛摔倒時(shí)就被送來，結(jié)局也許就不是這樣了�！闭且�?yàn)橐幌盗泻眯娜藳]好報(bào)的事件，使原本熱情的人心逐漸變得冷漠，甚至冷酷無情，才釀成了這場悲劇的發(fā)生。
社會上不乏好人，但正是因?yàn)槟切┚有牟涣嫉娜�，使得好人也逐漸變得冷漠。我們在今后的生活中，要理性地做好事，弘揚(yáng)社會正能量，不能讓傳統(tǒng)美德在我們這一代消失。小品中一句臺詞說的好：“人倒了能扶起來，人心倒了，就再也扶不起來了�！�
生活中的小鏡頭小學(xué)作文5
這是一件小事，微不足道的小事，但卻在我記憶中留下了深刻的印象，我不會忘記這一件事。
那天，我和媽媽去市場買菜。到了那兒，我們開始選購，我忽然看到了一個(gè)小女孩在地上吃力地尋找什么東西。菜場是那么臟，地面上到處都是黑黑的污水，爛的菜葉子和死了的蝦，魚。
突然，她從一堆爛菜葉子當(dāng)中撿出了一個(gè)臟臟的一元錢。興奮地向前跑，我認(rèn)為她會去買零食，便跟著她，誰知她跑到一個(gè)阿姨旁邊，用稚氣的聲音對阿姨說：“阿姨，你剛才掉的一元，請您拿好。”正好小女孩的媽媽趕到了，忙問怎么了。阿姨瞧了她一眼：“這一元錢給你女兒好了，反正我不要。”她媽媽這才反應(yīng)過來，一下子把小女孩手中的錢扔掉，還用手帕擦她的手，邊擦邊說：“你怎么這么不乖，早就告訴你，不要亂跑，弄得這么臟，跟乞丐一樣�！笨尚∨s掙脫了媽媽緊握的雙手，跑過去又把一元錢撿起來，輕輕地?zé)o摸著一元錢，邊摸邊吹氣。她媽媽終于按捺不住自己心中的怒火，對著小女孩破口大罵，旁邊的人都把頭了過來。
小女孩的淚花一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒從眼睛里打，輕聲哭泣，用了小的不能再小的聲音說：“老師說過，一元錢上面有我們國家的國徽，我們要愛護(hù)它，保護(hù)它。” 全場的人都驚呆了，連那位時(shí)髦的阿姨也低下了頭，我想她一定很慚愧。 晚上，我躺在床上，白天的事那一幕在我眼前回放。
我突然感覺小女孩的形象是那么高大。我靜靜躺了一會兒，忽然我感悟到了她為什么會那么高大了，是因?yàn)樗奶煺�，是因�(yàn)樗暮闷焚|(zhì)，是因?yàn)樗龑ψ鎳鹁吹男摹?/p>
生活中的小鏡頭小學(xué)作文6
生活中有許多的小鏡頭，有的不值一提，有的記憶深刻……但我忘不了那圖書館里的小鏡頭。
早上六點(diǎn)半，我偶然路過圖書館，看見里面擠滿了人，六點(diǎn)半就那么多？我也擠了進(jìn)去。好不容易等到8點(diǎn)，大門緩緩打開，人們反復(fù)做著深呼吸，像是要進(jìn)入賽場一樣，接著，人們互相笑了一下，排著隊(duì)緩緩進(jìn)入圖書館。剛剛進(jìn)去，人們不斷地呼吸著新鮮氧氣，像是一只只家養(yǎng)的小鳥，飛回了茂密的森林。
接著，人們就開始下“毒手”了，一雙雙眼睛掃視著所有的名著，這里那一本《茶花女》那里那一本《傲慢與偏見》一開始滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅裆弦槐疽矝]有了。
一位小伙子站在書柜旁，不時(shí)想想什么，一會嘆嘆氣，一會兒微笑，不知道在想什么。眼睛掉到書上才把它拿起來：一位十幾歲的小男孩正津津有味地看著一本書，從那書的厚度就能看的出使《格列佛游記》；一位七旬的來奶奶坐在椅子上，頭發(fā)花白，但還在那拿了一個(gè)小本子，在摘抄著什么；一位20來歲的年輕姑娘，她長長地頭發(fā)猶如瀑布般垂下。那雙水汪汪的大眼睛在書上掃著，像是要把全部知識都學(xué)到；一位7、8歲的小女孩，正在那看一點(diǎn)，借一本，一會兒，就積了十多本，她在那十多本中細(xì)細(xì)挑選，認(rèn)為好的，全借下來，我走到她身邊，呵，全是一些名著。
看著眼前的情景，我不禁想起了很多不學(xué)無術(shù)的人，他們在外面消磨時(shí)光，也不知道多用功學(xué)一學(xué)書本上的知識。我覺得有益的書本，多少都可以豐富我們的見聞，使我們受益終身。
我離開了圖書館，這個(gè)神圣的地方，能不讓我終身受益嗎？
生活中的小鏡頭小學(xué)作文7
生活像一部電影，影片中每一個(gè)不足為奇的小鏡頭都會教會我們很多。我熱愛生活，更熱愛那些微不足道的小鏡頭。特別是周四早上我親眼所見的那個(gè)微不足道的小鏡頭。
星期四的早上白霧縈繞著整個(gè)城市的上空，我和弟弟走在上學(xué)的路上，只見遠(yuǎn)處菜市場的拐角處有許多人圍在一起。我走近一看，原來許多同學(xué)圍著一個(gè)四肢殘缺的老婆婆。同學(xué)們見是要錢的，便紛紛走了。有的同學(xué)見了都偷笑起來。一雙雙晶瑩的眼睛用歧視的眼神望著這個(gè)四肢殘缺的老婆婆。我只看見那個(gè)老婆婆費(fèi)力地推動著木板車向我們靠近，同學(xué)們都嫌棄的往后退一步。我望著老婆婆水汪汪的雙眼，她緊鎖著眉頭，緊緊的咬著牙，將快要流出來的熱淚咽了回去。我也帶著復(fù)雜的心情走了，只是走得很慢，因?yàn)橛袃晌缓眯娜藴?zhǔn)備要捐錢給老婆婆。
我隱隱約約聽到她們在議論著什么：“要不給她十元錢吧！”我眼角的余光看到老婆婆用感動的眼神望著她們。老婆婆連忙說：“謝謝你們了，太感謝你們了，真是兩位好心人！”她一邊說，一邊點(diǎn)著頭�！澳萌ベI點(diǎn)吃的吧！錢不多，不過是我們的一份心意……”兩位好心人一邊將十元錢遞到她手中，一邊說。老婆婆用手接過十元錢，緊緊的攢在手里，眼睛緊緊的盯著十元錢，她已經(jīng)熱淚盈眶，淚水一滴又一滴的濺到錢上，慢慢的錢被浸透了……
雖然這一切只有一分鐘，但是這短暫的一分鐘讓我學(xué)會了“同情”，讓我體會“友善”，讓我領(lǐng)略了最好的品質(zhì)……毫不猶豫的伸出援助之手，作為當(dāng)今小學(xué)生的我們也應(yīng)該如此。幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人，做一個(gè)有同情心的人！
生活中的小鏡頭小學(xué)作文8
我從小就喜歡聽圣誕老人的故事，那個(gè)穿著紅衣服，長著長長的白胡子，背上背著裝滿禮物的大袋子的老公公，一直都是我最喜歡的卡通人物。
上幼兒園以后，媽媽每次講完圣誕老人的故事后，我總要問道：“媽媽，圣誕老人會送給我什么樣的禮物呢？我們家沒有煙囪怎么辦？”“圣誕老人會送禮物給你的。沒有煙囪不要緊，因?yàn)槭フQ老人有很大的本領(lǐng)，你一定會得到自己想要的禮物的�！眿寢屝χf。我半信半疑的望著媽媽，心想：圣誕老人真的有這么大的本領(lǐng)嗎？
在我上小學(xué)的那個(gè)平安夜，我在床上翻來覆去怎么也睡不著。我在溫暖的被窩里默默的想：圣誕老人要送那么多份禮物，他會不會把我給忘了呀？想著想著，我慢慢地進(jìn)入了夢想。早上醒來，看見長襪子里果然是我想要的連衣裙。那天，我滿面春風(fēng)地對同學(xué)們說：“你們收到圣誕老人的禮物了嗎？我收到了耶！”但他們說根本就沒有什么圣誕老人，還說我是個(gè)大傻瓜，我當(dāng)時(shí)生氣極了。下午，媽媽接我回家的路上，我對媽媽說：“別人都說沒有圣誕老人，那我的禮物是哪里來的呢？”“那禮物確實(shí)是圣誕老人的，因?yàn)槟闶莻�(gè)好孩子嘛。”我開心地笑了，心想只要做個(gè)好孩子就能收到圣誕老人的禮物。
但隨著年齡的增長，我想見圣誕老人的愿望越來越迫切。又是一個(gè)平安夜，我躺在床上翻來覆去睡不著，等待著圣誕節(jié)的鐘聲敲響。終于，我聽見時(shí)鐘敲了十二下，我瞪大雙眼看著。突然，我的房門被輕輕的推開了。我定睛一看，原來是媽媽。只見“圣誕老人”走到我床邊，把裝滿禮物的長襪子在我的床頭輕輕地放下，再在我的額頭上親吻一下。我頓時(shí)感到淚
如泉涌。原來，我的`媽媽就是“圣誕老人”！
第二天早上，我看見長襪子里果然是我想要的小白兔。我把小白兔抱在懷里親了又親。然后，我跑到媽媽的房間里，對媽媽深情一笑，然后輕輕的告訴媽媽：“你是我見到的最美的圣誕老人！”
我的媽媽就是“圣誕老人”，這個(gè)小秘密一直藏到現(xiàn)在，我對媽媽的愛也一直都深深的藏在心底！
生活中的小鏡頭小學(xué)作文9
生活就像世界上的一杯飲料。這是奇怪的和多彩的。但每種飲料都有其獨(dú)特的味道。如果你仔細(xì)品嘗，你就能理解其中的奧秘。如果你把這些味道串在一起，它將成為一種美妙的生活。然而，正是生活中的一個(gè)小場景讓我明白，喝酒也是苦的。
你有沒有注意到早上上學(xué)的孩子和上班的成年人的臉？你有沒有注意到他們模糊的眼睛？是如此深不可測，如此難以捉摸。它在公共汽車上。我坐在角落的最后一排座位上。陽光透過窗戶照在前面的空座位上。在車站，十幾個(gè)人涌進(jìn)前門，每個(gè)人都爭先恐后地“搶”座位。汽車起步很慢。你注意到每個(gè)人的表情了嗎？瞧，靠近后門的阿姨，雙手緊握扶手，全身靠在扶手上，再看看她瘦削的臉，即使化了妝，她也不再美麗動人了。她迷茫的眼睛茫然地眨著，好像世界上沒有什么東西值得她注意似的。讓我們來看看有短發(fā)和耳朵的小學(xué)生。他們可能在二年級和三年級。他們背著一個(gè)沉重的書包站在靠窗的一排。你注意到她的表情了嗎？那張臉已經(jīng)是一個(gè)單純可愛的微笑。她一只眼茫然地站在那里。她只覺得自己被書包壓得喘不過氣來。
為什么這么多人在完美的一天開始時(shí)無精打采？孩子們被迫做家庭作業(yè)。有時(shí)他們晚上很晚才寫完。第二天，他們起床去學(xué)校時(shí)，一雙熊貓眼睛腫了。成年人被工作壓得喘不過氣來，各種各樣的麻煩困擾著他們，所以他們必須找到一種方法來逐一解決。有時(shí)候我問自己，人活得這么累，那為什么還要活？但在未來，我們會逐漸明白，每一種味道都隱藏著一種真實(shí)的感覺。即使它又苦又澀，你也得嘗一嘗。正因?yàn)樯钣羞@些不同的味道，它才更加豐富多彩。
生活就是這樣。如果你不把握每個(gè)階段的味道，你就會錯(cuò)過很多嘗試的機(jī)會。每個(gè)場合都有自己獨(dú)特的品味。當(dāng)你仔細(xì)品味這味道時(shí)，你可以擁有不同的生活內(nèi)涵。你的生活將變得豐富多彩，不再無聊。
生活中的小鏡頭小學(xué)作文10
生活就像一部精彩的電影，生活里的故事就是其中一個(gè)個(gè)的小鏡頭，它們都給我留下了深刻的印象。
那是一年暑假，我去奶奶家玩。早就聽爸爸說，爺爺是一個(gè)愛好打獵的人，捕鳥，打野兔、山雞，本事可大了。那是一個(gè)早晨，我還在睡夢中，迷糊中聽見爺爺在院子里喊我起床，原來這個(gè)早晨，他捕到了一只漂亮的小鳥，讓我一起欣賞他的“戰(zhàn)利品”。我匆匆忙忙穿好衣服，從屋里跑出來，只見門口的空地上立著一張巨大的網(wǎng)，白色的網(wǎng)線又細(xì)又密，一只小鳥在網(wǎng)上拼命的掙扎，這的確是一只可愛的小鳥，紅綠相間的羽毛，紅嘟嘟的小嘴，黃豆粒大的小眼睛乞求地望著我，我不禁有些傷感，“爺爺，快把小鳥放了！”我對爺爺大喊�？墒�，他卻沉浸在捉住小鳥的喜悅里，毫不理會我說的話，叫嚷著讓我玩一會兒，然后燒鳥肉吃。我急得哭了起來，找奶奶評理，奶奶堅(jiān)定地支持我，在我和奶奶的一再要求下，爺爺才戀戀不舍地把鳥放了，小鳥鳴叫著，展翅飛向藍(lán)天，我的心里好像一塊石頭落了地。我很自豪，因?yàn)槲艺攘艘粭l小生靈。
吃過早飯，爺爺想抽煙，我急忙找出打火機(jī)遞給他，看他沒有生我的氣，我就跟他講起了道理，“鳥類是我們的朋友，不能傷害它們。再說小鳥也有家呀，失去了孩子，它的爸爸、媽媽該有多傷心��！這個(gè)世界如果沒有了小鳥，很多糧食都會被蟲子吃掉的�！睜敔斚萑肓顺了�，似乎在為他做的事感到后悔。
生活更像一幅精美的圖畫，生活中的小鏡頭就是畫中一處處的景色。這些小鏡頭，讓生活變得更加有滋有味，也給了我深深的思考和啟迪。
生活中的小鏡頭小學(xué)作文11
星期四晚上，我早早的寫好了作業(yè)，只等著老媽帶我去擁抱清涼的游泳池······
鏡頭一：
熱氣騰騰的更衣室里，我一臉無奈的望著手中的泳帽和泳鏡，然后笑嘻嘻的轉(zhuǎn)向了一邊冷眼旁觀的老媽，癩皮狗一般蹭了上去：“親愛的媽咪啊，你就幫我戴下啦！好不好嘛！”“不好！”媽媽好像氣的不輕，一張嘴，便拒絕了我，“戴了那么多次了，還不會！偏不給你戴了！”納尼？！我哀嚎著望向手中那些無法制服的“小寶貝”們，實(shí)在是無奈了······
鏡頭二：
“這里拽拽，那里揪揪，你還要不要下水了！”媽媽一聲“河?xùn)|獅吼”，把我嚇了個(gè)半死，連忙放下正揪著泳衣的手，膽怯的抬頭往前走。可盡管害怕媽媽的“獅吼功”，我依舊還是覺得不舒服，不耐的伸出手來，又拽了拽泳衣。啊啊�。�！我做完才發(fā)現(xiàn)自己干了什么。抖抖索索的回頭，果真看見媽媽黑沉的可以滴出墨來的臉色。我連忙小跑到泳池邊，進(jìn)了水······
鏡頭三：
“唰——！”一陣水花聲把我吸引了過去�！暗ぁぁび�？！”我喃喃出聲。有木有搞錯(cuò)�。∥以谛睦锬暮拷�。天哪，那人看上去比我還小誒···無奈，無奈······我身子向前傾去，閉上了眼睛，還是先練我好我的蛙泳吧！蹬腿，劃水，呼吸······我心里得意洋洋：嘿嘿，我厲害吧！“嘩——！”一個(gè)身影從我身后掠過，很快便到達(dá)了終點(diǎn)。動作，姿勢，都明顯比我出色很多！我心里油然而生一種挫敗，我游泳真的那么差么！我嘆了口氣，閉眼朝前游去······
我還是要努力適應(yīng)泳衣，練好游泳啊！
生活中的小鏡頭小學(xué)作文12
在每個(gè)人的心里，都有一個(gè)小小的鏡頭，它能記載著每個(gè)人的經(jīng)歷和走過的人生道路。
我的心里面就有一個(gè)小小的鏡頭，它會讓我想起曾經(jīng)……
那是一個(gè)驕陽似火的中午，吃過午飯，我正要走去房間里時(shí)，“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”震耳的電話聲在我耳邊想起，“喂！”“小月，我是你表姐，臨近端午節(jié)，最近一段時(shí)間出現(xiàn)許多金絲蟲，要不要和表姐、表哥去捉呀？”“哦哦，多少點(diǎn)？”“現(xiàn)在�！薄芭丁！�
放下電話，我以最快的速度沖向表姐家。
呼！終于到了，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，表姐一把拉著我進(jìn)她家門，商量金絲蟲在哪抓，一進(jìn)家門，只見表哥已經(jīng)準(zhǔn)備好抓金絲蟲的工具了�！昂�，Let'go！”表姐的一聲令下，我們?nèi)齻�(gè)出發(fā)了。
我們首先來到一棵大樹下，找找金絲蟲在哪？咦？這是……“表姐、表哥，快來看，這種是不是金絲蟲？”正在找金絲蟲的表哥表姐都趕了過來，三人你看看我，我看看你，都不知道這是什么東西，“對，這是……”“呀！金絲蟲，飛走了，快追！”表姐喊道，我跟著金絲蟲，怕它跑掉，就用手去抓，就差這么一步，一個(gè)小石頭把我給絆倒了，害我來了一個(gè)高科技表演：“嘴啃泥”，我連忙站了起來，拎了拎褲子、衣角，剛剛洗干凈的衣服臟了，臉黑黑的，表姐跑過來問我：“你沒事吧？”“沒事。走，去抓金絲蟲吧！”“嗯�！�
這一天我們抓了12只，不僅我們?yōu)槲覀兊氖斋@高興，而且我們玩得非常開心！
這就是小鏡頭給我的記憶，沒有它，人類就如一個(gè)廢物一樣！
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