毛片一区二区三区,国产免费网,亚洲精品美女久久久久,国产精品成久久久久三级

我的網(wǎng)課生活作文

時(shí)間:2022-12-26 11:05:32 生活 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

2022我的網(wǎng)課生活作文(通用49篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的2022我的網(wǎng)課生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

2022我的網(wǎng)課生活作文(通用49篇)

  我的網(wǎng)課生活作文 篇1

  網(wǎng)課,從字面我們就知道是在網(wǎng)上上課。由于我們國家正在和新冠病毒作斗爭,“停課不停學(xué)”,我們小學(xué)生也開始了時(shí)尚的網(wǎng)課。

  在家里上學(xué),不用去學(xué)校,這是我以前做夢(mèng)都在想的事情?墒牵瑒偵狭藘商煳揖秃蠡诹,在家里上課,感覺一點(diǎn)都不好。因?yàn)闆]有同學(xué)們的歡聲笑語,更沒有老師親切的臉龐,只是媽媽一個(gè)人坐在旁邊,像看犯人一樣看著我,只要我一做小動(dòng)作,媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我,我真的感覺自己像是在做牢一樣。

  以前在學(xué)校,我作業(yè)完成得不好,媽媽也不知道?稍诩依锞筒灰粯恿,媽媽把老師的話當(dāng)作圣旨一樣,讓我不僅要完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),而且還必須是認(rèn)真完成。課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),上課要集中注意力聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),比在學(xué)校里做得還扎實(shí)。

  就這樣,在媽媽的監(jiān)督下,堅(jiān)持快一個(gè)月了,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)在悄悄地發(fā)生變化——之前是看到題目害怕,現(xiàn)在是想做題目,覺得它們是挑戰(zhàn);之前語文的閱讀短文是匆匆看一遍就寫,現(xiàn)在是認(rèn)真閱讀,理解了以后再寫,它們變得不那么可怕。

  媽媽經(jīng)常說,這次網(wǎng)課是老天爺給機(jī)會(huì)來挽救我的。我相信以后就是到了學(xué)校,我也能堅(jiān)持現(xiàn)在的好習(xí)慣,因?yàn)槲覈L到了甜頭。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇2

  今年是非常特別的一年,這個(gè)寒假也是我度過的最長的寒假。因?yàn)楦鱾(gè)地區(qū)受到疫情的影響,所以各個(gè)學(xué)校也都延緩了開學(xué)日期。

  不過,在家的這一段日子以來,我們的課程還是沒有落下的。因?yàn)槲覀冮_通了網(wǎng)課,在家也能學(xué)習(xí)。從老師來了網(wǎng)課通知后,接下來的日子我就開始了我的網(wǎng)課生活。

  我的網(wǎng)課生活也是非常規(guī)律的,在家學(xué)習(xí)的作息時(shí)間也被調(diào)整到與在校園里上課的時(shí)間無異。早上我的鬧鐘鈴聲一響,我隨即便起床。之前我還擔(dān)心自己在家會(huì)有拖延癥,但事實(shí)證明,只要自己的目標(biāo)足夠明確,每天的學(xué)習(xí)任務(wù)也足夠明晰,那么自己就一定能夠克服自身的拖延癥。

  最初,我對(duì)網(wǎng)課這種教學(xué)模式感到很新奇,也充滿著好奇。不過隨著上過一節(jié)又一節(jié)的網(wǎng)課,時(shí)間在一天一天中流逝,我對(duì)網(wǎng)課的好奇漸漸消退,取而代之的是熟悉。老師同學(xué)們線上交流,老師在屏幕里講解知識(shí)和我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容,同學(xué)們守在各自的家里,都在同一時(shí)間里一起在電腦里上課。

  這種上課模式不同于我們傳統(tǒng)的上課模式,老師同學(xué)們面對(duì)面交流,教室里的學(xué)習(xí)氣氛很是濃烈。如今上網(wǎng)課,老師同學(xué)們相隔不少距離,但是我們還是能夠通過線上來進(jìn)行交流。不像之前我們直接面對(duì)面交流,有問題同學(xué)直接舉手,然后老師一一解答,F(xiàn)在老師與同學(xué)們的交流得需要通過一種媒介,通過網(wǎng)絡(luò)。

  在我的網(wǎng)課生活這段時(shí)間里,我最大的收獲就是更加了解了網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利,不論是從生活上,還是在學(xué)習(xí)上,網(wǎng)絡(luò)帶給我的認(rèn)知超越我以往的觀念。并且,也因?yàn)榫W(wǎng)課,讓我們?cè)谶@段時(shí)間里依舊能在老師的帶領(lǐng)下較為系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇3

  受疫情的影響,我們暫時(shí)不能回到校園。但是“停課不停學(xué)!庇谑,我在爸媽的幫助下,坐在電腦前,開始一段奇妙的“空中課堂之旅”。

  開課第一天,好奇與興奮占據(jù)了我的大腦。之前,我無數(shù)次想象,我和老師那么遠(yuǎn)的距離,我們究竟怎么樣上課呢?小小的屏幕告訴了我答案!它里面藏著豐富多彩的知識(shí),以前黑板上的知識(shí)現(xiàn)在變成一副副圖片出現(xiàn)在眼前,以前老師口中強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識(shí),通過屏幕,一句句抑揚(yáng)頓挫的傳遞出來。老師們也“八仙過!备黠@神通,不同科的老師也化身“網(wǎng)紅”,使出渾身解數(shù)吸引我們注意力,讓課堂更加豐富多彩。我認(rèn)真聽著,做著筆記,心里想“原來我和老師的距離這么近!”

  開課一個(gè)月,好奇與興奮漸漸消散。每天,我們面對(duì)的都是冰冷的屏幕,我們看不到老師的動(dòng)作、神態(tài),老師也不知道我們有沒有好好學(xué)習(xí),原本在教室里和老師快樂游戲,在校園里和同學(xué)奔跑玩耍,現(xiàn)在都被困在了小小的屏幕里。我的心里很不是滋味:“原來,我和老師的距離這么遠(yuǎn)!”

  在家里學(xué)習(xí),相對(duì)校園課堂而言,時(shí)間上要自由的多。不在老師眼皮子底下的我,就如同一條自由自在的魚兒,歡快地在水中暢游著。拿著課本想站就站,想做就做,要是累了就直接躺下了,當(dāng)然,前提是爸爸媽媽不在身邊。而且,老師發(fā)的學(xué)習(xí)視頻要是錯(cuò)過了,或是沒聽懂,也可以隨時(shí)回放,所以聽起課來就沒有那么緊張了。想趁機(jī)玩?zhèn)游戲也總是被媽媽逮個(gè)正著,媽媽也快成為我的專職“書童”了。我的眼睛有的時(shí)候會(huì)干澀,感覺不舒服,而且缺乏課堂器氛圍,導(dǎo)致上網(wǎng)課的積極性不高。

  爸媽常說:“新鮮事物是面照妖鏡,能讓好的更好,壞的更壞”。我現(xiàn)在明白了,不管以后世界怎么進(jìn)步,學(xué)習(xí)這件事,還是要回到學(xué)校,和老師們一起,和同學(xué)們一起!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇4

  我的網(wǎng)課生活,或許是爺爺奶奶心中的一個(gè)謎吧!特別是有一次我調(diào)錯(cuò)了頻道,聽了一節(jié)高二年級(jí)的化學(xué)課后,爺爺奶奶一定更覺得我的網(wǎng)課生活像是一個(gè)謎了,還有我在網(wǎng)課上記的筆記,他們一定不是很明白。

  其實(shí)我自己也不是很明白,我為什么經(jīng)常調(diào)錯(cuò)了網(wǎng)課的頻道,還認(rèn)真聽了課,認(rèn)真做了筆記。就拿那天我聽的那節(jié)化學(xué)課來說,我也沒有聽懂老師講的內(nèi)容,可我還是認(rèn)認(rèn)真真記了筆記。只是后來我的老師,時(shí)不時(shí)就要電話我的爸爸媽媽,告訴他們我經(jīng)常上網(wǎng)課缺席,而幫爸爸媽媽管理我上網(wǎng)課的爺爺奶奶也就莫名其妙被埋怨了,他們都不明白,明明準(zhǔn)時(shí)上了網(wǎng)課的我,為何還會(huì)缺席。

  那天我聽的那節(jié)高二年級(jí)的化學(xué)課,最后還是我的爸爸下班了看到我記得筆記,這才知道我調(diào)錯(cuò)了網(wǎng)課的頻道,我關(guān)心的是我今天的網(wǎng)課沒有聽懂,而我的爸爸關(guān)心的是我今天真正的網(wǎng)課又缺席了。當(dāng)我的爸爸把這些告訴爺爺奶奶時(shí),爺爺奶奶這才明白白天他們的直覺沒有錯(cuò),網(wǎng)課的內(nèi)容的確不是他們認(rèn)為應(yīng)該是我的網(wǎng)課的內(nèi)容,只是爺爺奶奶拗不過我,我則一直聽不懂也聽了一節(jié)課,不明白老師寫的是什么,也認(rèn)認(rèn)真真記了一節(jié)課筆記。

  還有的時(shí)候,我的網(wǎng)課沒有調(diào)錯(cuò)頻道,也會(huì)讓我的爺爺奶奶琢磨不明白。他們只見我跟著我們的老師在家做著運(yùn)動(dòng),什么話也不說,等到網(wǎng)課結(jié)束了,一家人圍著桌子吃飯了,爺爺奶奶才會(huì)問我的爸爸媽媽,我的網(wǎng)課還有做體操的內(nèi)容,甚至還要在家里跑圈,這又是怎么一回事兒。他們不知道我的網(wǎng)課里面也有體育課,不知道我們老師也在家里的窄小空間里跳著蹦著呢!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇5

  我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,上過的線下課少說也成千上萬節(jié)了,但網(wǎng)課我還是頭一次上。自從我來到了因心老師的在線閱讀作文一體化課堂后,真的讓我對(duì)上課有了不一樣的感覺。

  這是一位既幽默又聰明的老師。我挺喜歡這個(gè)老師的課,在課上我們經(jīng)常被逗得哈哈大笑,我也漸漸喜歡上了語文。

  不過一開始上課時(shí),我就料到老師會(huì)叫錯(cuò)我的名字。之前很多老師總會(huì)因?yàn)榇中亩盐业拿挚闯晌腋绺绲拿。果不其然,因心老師在點(diǎn)名時(shí)大喊了一聲我哥的名字,隨即還評(píng)價(jià)了—下這個(gè)名字,評(píng)價(jià)的內(nèi)容我不記得了,只等著她說完,我弱弱地說了一句:“老師,您確定您讀對(duì)我的名字了嗎?”老師頓了一下,便大笑起來,嘴角都咧到耳邊了,邊笑邊道歉,沒有一絲念錯(cuò)的尷尬,也沒有掩飾自己的錯(cuò)誤。就是這一個(gè)開頭,讓我們上課的氣氛變得愉悅起來。

  這個(gè)班的同學(xué)之間似乎沒有任何屏障,大家也都說起了自己或者別人的口誤,就像找到了知音一樣,將自己的秘密毫不加掩飾地吐露出來,第一節(jié)課就給我留下了很深印象。這也是我喜歡上這個(gè)老師課的原因——隨和,有愛,不造作。

  還有一個(gè)改變,我上課時(shí),不怎么喜歡記筆記,所以我的語文的成績一直上不去——我總覺得聽懂就好了,哪里非得寫下來啊。但是自從我上了因心老師的課,因?yàn)樯险n時(shí)的氣氛很好,還有她那一張懂許多語言且能說會(huì)道的嘴,讓我喜歡上學(xué)習(xí)語文。當(dāng)然最主要的是,重要的地方,她會(huì)反復(fù)說,就像復(fù)讀機(jī)一樣,不停重復(fù),為了讓她停止嘮叨,我還是乖乖寫下來吧。

  我現(xiàn)在的語文成績就像芝麻開花——節(jié)節(jié)高,一下子就進(jìn)了班級(jí)前三,這都是這個(gè)網(wǎng)課的功勞啊。其實(shí)對(duì)于網(wǎng)課這種新事物,我還是建議大家試試看,畢竟節(jié)省在路上奔波的時(shí)間。

  因心老師,謝謝您,是您讓我愛上語文,懂得語文的真諦,讓我在語文的道路上狂奔。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇6

  說起網(wǎng)課經(jīng)歷,我算了算自己從四年級(jí)升五年級(jí)的暑假開始,到現(xiàn)在馬上進(jìn)入初中,差不多兩年了,網(wǎng)課讓我歡喜讓我憂。

  最開始上的是玲玲老師的閱讀課和作文課。每個(gè)星期一上閱讀課,星期四上作文課。

  閱讀課最初的老師是玲玲老師,用的也是《一本》的教材。不過等我們到五年級(jí)的時(shí)候,我們幾乎是一個(gè)學(xué)期換一次老師而且除了玲玲老師,給我們上閱讀課的老師都不住在深圳。

  老師換了不少,同學(xué)更是不固定。這一直是我最擔(dān)憂的地方,總害怕自己喜歡的老師在一個(gè)學(xué)期后就離開了。還有陪我一起學(xué)習(xí)的伙伴們,每個(gè)學(xué)期過后,總會(huì)有幾個(gè)熟悉的身影消失,陌生的身影進(jìn)來。好在月月一直陪伴著我。月月是我的小學(xué)同班同學(xué),我們一起上的網(wǎng)課,互相陪伴到現(xiàn)在。甚至有一段時(shí)間,她每天中午吃完飯后來我家,我們一起寫閱讀課的作業(yè)。

  我和月月一起上的還有古文課,古文課一直是小維老師教的,她從來沒有對(duì)我們生氣過,F(xiàn)在因心老師的課是閱讀和作文綁定到一起的,因心老師講課詼諧幽默,是一個(gè)讓人感覺比學(xué)生還皮的老師,同學(xué)們都喜歡上因心老師的課。

  閱讀課還專門建了一個(gè)家長不參加的微信群,每天上完課都是最熱鬧的時(shí)候,老師會(huì)給表現(xiàn)好的同學(xué)們發(fā)個(gè)微信紅包。錢數(shù)雖少,但是同學(xué)們的興趣都被調(diào)動(dòng)起來了,在課堂上的表現(xiàn)也更加積極出色。

  這是我最喜歡線上課的地方,課堂氛圍融洽、活躍。一個(gè)班不到十個(gè)小朋友,我在記完筆記在等別的小朋友的時(shí)候,還可以輕松地調(diào)侃一下老師和同學(xué)們。經(jīng)常是大家笑得前仰后合,知識(shí)就在這樣輕松的氛圍中慢慢融進(jìn)我的腦子里。

  總的來說,網(wǎng)課比線下課要好玩,但不能同時(shí)看到所有的人。其實(shí)線上課和線下課,無所謂哪個(gè)更好,但卻組成了我可愛的課余生活。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇7

  隨著時(shí)代的變遷,科技也在不斷的發(fā)展。我們不僅在學(xué)校里開展了一系列計(jì)算機(jī)課程,而且現(xiàn)在,我們也開始上網(wǎng)課了。

  網(wǎng)課與實(shí)體課最大的區(qū)別,是上課的地方不同。一個(gè)是在老師眼皮子底下,一個(gè)是不依賴于老師自己學(xué)習(xí)網(wǎng)課,地點(diǎn)不定。上網(wǎng)課,對(duì)于不同的學(xué)生,它起到的作用是完全不一樣的。對(duì)于學(xué)霸來說,上網(wǎng)課或許是一種比較好的學(xué)習(xí)方法。因?yàn)樵诰W(wǎng)上上課,能夠結(jié)交更多的朋友,而且有這種新型的教學(xué)方式和新穎的教材玩,這些學(xué)霸們更加熱愛學(xué)習(xí)。而那些學(xué)渣呢,這網(wǎng)課對(duì)他們來說,就算是一種“福利”。

  在上網(wǎng)課的時(shí)候,沒有老師管,他們就會(huì)隨心所欲,要么假裝聽課、看書,要么跳轉(zhuǎn)頁面打游戲,反正網(wǎng)課,對(duì)于他們來說,上了這課跟沒上這課一樣,沒有什么太大的用處?偟脕碚f,學(xué)霸與學(xué)渣上網(wǎng)課,得到的效果是有差異的。學(xué)霸們上網(wǎng)課學(xué)習(xí)更加有效率,而成績稍微差一點(diǎn)的同學(xué),如果自制力差,網(wǎng)課反而可能起到反作用。

  網(wǎng)課雖然有弊端,也有一個(gè)巨大的優(yōu)勢(shì)。有一部手機(jī)、在有網(wǎng)絡(luò)的地方,不管在天涯海角都能夠上課。但實(shí)體課則必須要有教室、有書、有時(shí)間、所以上網(wǎng)課要比實(shí)體課方便多了。但

  實(shí)體課與網(wǎng)課哪個(gè)更好,還是要看自己適合哪種學(xué)習(xí)方式。只有自己努力拼搏,才可能會(huì)有好的結(jié)果。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇8

  我本人比較大眾化,自制力不太強(qiáng)一拿到手機(jī),不是玩游戲,就是看小說,所以我媽基本不讓我碰手機(jī),讓我遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。以前我抱怨過學(xué)校,為什么不用手機(jī)或平板在家里上課呢?去學(xué)校走路還浪費(fèi)時(shí)間呢。

  但是有一天,發(fā)生了一件令我詫異的事:我媽竟然主動(dòng)把手機(jī)給我了,并且對(duì)我說:“玩吧,到點(diǎn)我會(huì)來叫你的!彪m然我覺得這個(gè)餡餅很吸引人,但是覺得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。

  我立刻在腦海里搜索:今天是什么節(jié)日嗎?還是有人過生日了?不對(duì),今天沒有人生日,難不成她生病了?我便用手去碰她的額頭,她一下把我的手給拍下去了,說了一句讓我一臉懵的話:“現(xiàn)在七點(diǎn)四十五分,一會(huì)兒八點(diǎn)我會(huì)叫你來上網(wǎng)課!蔽揖椭捞焐喜粫(huì)掉餡餅,她這樣一說,我拿著手機(jī)的手不停抖著,心也是五味雜陳,網(wǎng)課啊,誰知道結(jié)果怎么樣?

  其實(shí)我之前是上過網(wǎng)課的,不過體驗(yàn)并不好,所以我對(duì)網(wǎng)課的印象不太好,因?yàn)槲矣X得網(wǎng)課太無聊了,其實(shí)也不是無聊,而是被關(guān)注的機(jī)會(huì)太少了。之前在學(xué)而思,就是1VS100的局面,老師根本記不起我。我打字很慢的人,所以基本輪不到我發(fā)言。可是我又是個(gè)話癆,讓我兩個(gè)小時(shí)不說話,我真能憋死——我好怕這一次的網(wǎng)課也會(huì)讓我自閉到厭惡網(wǎng)絡(luò)。

  不過這一次媽媽給我報(bào)的網(wǎng)課,卻刷新了我之前對(duì)網(wǎng)課的認(rèn)知。大媽(玲玲老師)這次開的班,換了一個(gè)新老師,長得跟我一樣,也沒有什么特點(diǎn),不過很愛笑。

  這個(gè)老師上課特別有意思,語速快,還愛秀英文,節(jié)奏比較快。提問次數(shù)有點(diǎn)頻繁,我上個(gè)問題還沒記錄下來,下個(gè)問題又輪到我了。她講課的方法特別生動(dòng),我有時(shí)候覺得她不是個(gè)語文老師,應(yīng)該是戲劇學(xué)院畢業(yè)的。上課學(xué)到的知識(shí)也特別多,我的筆記比之前豐富多了。

  網(wǎng)課唯一一點(diǎn)不足就是有時(shí)候我去喝水,就可能聽不到聲音了,Because沒網(wǎng),但是整體特別好。

  最后感謝媽媽和大媽幫我打開了一扇門。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇9

  由于今年新型冠狀病毒的影響,我們上學(xué)都延遲了兩個(gè)月之久,在高興之余,卻又迎來了釘釘軟件的的網(wǎng)課時(shí)間,歡呼聲和唉嘆聲頓時(shí)形成一片。

  在上網(wǎng)課時(shí),一些同學(xué)因?yàn)榘职謰寢尣辉诩,就“放飛了自我”。有的邊躺著睡覺邊聽課;有的邊吃東西邊聽課;還有的穿著睡衣邊玩邊聽課,雖然老師看不見,但“常在河邊走哪有不濕鞋”,我也有過一些被暴露的“尷尬”瞬間。

  有一次,我聽著課感覺十分無聊,就在手機(jī)鍵盤上打字再快速刪除掉玩,可是沒想到,我的手機(jī)突然卡住了,竟自動(dòng)把我輸入的很多個(gè)“哈”字發(fā)了上去!頓時(shí)我手忙腳亂,卻怎么點(diǎn)也撤不回,讓同學(xué)和老師都看到了這一條信息,老師生氣地批評(píng)我在刷屏,以為我在聊天,當(dāng)著全班的面訓(xùn)了我一頓,別提有多尷尬了。

  還有一次,老師正在講課,我有一些心不在焉,厭煩了這么久的網(wǎng)課,就一心兩用邊看書邊聽課,沒聽到老師說休息十分鐘后還有一節(jié)課,下課后就直接退出繼續(xù)看書了。直到媽媽打電話給我,說我沒上第二節(jié)課被點(diǎn)名時(shí),我十分緊張,不知道怎么跟老師解釋。看著媽媽給我發(fā)來的截圖中老師說只有我和兩個(gè)不經(jīng)?淳W(wǎng)課的同學(xué)沒有看時(shí),我羞愧得差不多要挖個(gè)地洞把自已埋進(jìn)去了,不知道老師會(huì)怎么想呢!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇10

  早上我睜開眼睛看到屋子里射進(jìn)的太陽,感到一絲溫暖,屋外陽光明媚應(yīng)該有七點(diǎn)多了吧。今天是我們第一天在網(wǎng)上講課,我的心里十分激動(dòng)。我想象我們上課時(shí)老師是如何給講課的,但是我越想越激動(dòng),懷里像塞了只小兔子砰砰直跳,像面臨著期末考試。我想平靜下心來,可是怎么也平靜不下來。但激動(dòng)中還有一絲害怕,因?yàn)槔蠋煯?dāng)時(shí)說在一個(gè)軟件樂教樂學(xué)里看直播。“媽,媽!蔽液暗馈!罢病!蔽覌屨f!皫c(diǎn)了?”我問!捌唿c(diǎn)十多分!眿寢尨鸬馈N壹奔泵γΥ┥弦路,起來后我洗臉、刷牙、吃飯。我向媽媽伸手要手機(jī),可媽媽卻說還早呢,還早呢。到了七點(diǎn)四十,媽媽才給我手機(jī),我立馬打開看直播的軟件,等著老師開課。在網(wǎng)上看老師講課很自由,老師看不到你,你不聽課老師都不打你,呵呵,但我們也要認(rèn)真聽課。

  為什么要在網(wǎng)上直播呢?這都“多虧了”新冠肺炎這個(gè)壞家伙。它的傳播速度快,途徑廣。正是它讓我們無法去學(xué)校上課,也只能宅在家里。誰都不知道什么時(shí)候開學(xué),不知道還有多久才能和同學(xué)再見面。為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),國家教育部明確提出“停課不停學(xué),停課不停教”措施。因此,老師成了網(wǎng)紅“主播”,我們成了忠誠的“粉絲”。老師們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上開直播,老師的講課方式與我們想象的十分不同,上課前,我們?cè)谌豪锖灥?、2、3上課中,老師不定時(shí)給我們發(fā)個(gè)小紅包,老師會(huì)“壞壞”地說:“搶到紅包的同學(xué),要回答老師的問題!边@時(shí)屏幕中出現(xiàn)各種不同的表情和話語其實(shí)這樣更能調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性,我們會(huì)覺得網(wǎng)課更有了一番情趣。我們上課時(shí),老師都會(huì)給我們發(fā)許多鏈接和視頻讓我們看,看完后還會(huì)問我們懂了嗎,懂的扣個(gè)1,不懂還給我們講,老師不厭其煩的講解,還讓我們做做練習(xí)題。作業(yè)要傳到群里,有時(shí)單詞背完之后老師還會(huì)指名背一背。這樣的網(wǎng)課我們可以足不出戶在家里學(xué)習(xí),但是老師們太辛苦。

  我真希望疫情早點(diǎn)過去,快點(diǎn)開學(xué)!和老師還有同學(xué)們見面。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇11

  有太多的話想說。可是別人不愛聽,我只好選擇沉默……

  有太多的事想謝?商斓剡|闊廣大,我也只好選擇了沉默……

  窗外的陽光,沒有狂風(fēng)的呼呼作聲,只是溫和地用金色的手掌拂過廣大的土地上,它的力量卻被眾生所仰慕;鄉(xiāng)邊的古井,沒有大海般的洶涌澎湃,只是平靜地用那甘甜的乳汁哺育著人們,她的滋潤卻被人們所尊敬。

  想當(dāng)年,杜甫住在一座簡陋的草堂,遠(yuǎn)離了市井和朝廷的喧囂與陰暗。享受著清風(fēng)襲月,傾聽著半夜鳴蟬;劉禹錫老先生也不曾在茅草屋之中,四周篁竹,對(duì)月?lián)崆,高吟《陋室銘》,即使有“曰翁高清雅致,曰翁淡薄名利”的奉承,也只是微微一笑,依舊用沉默作最好的諷刺。

  “天涯何處無芳草?”到處都是污言穢語,到處都是七嘴八舌。紅燈綠酒,紙碎金迷,不正如那群爭著向上竄的雜草么?那一片片相同顏色的黑綠色的草,都被從旁所竄出來的草所淹沒。而無言的沉默者正如草中的一棵古木,文雅而又有內(nèi)涵,微笑著看著那些可憐又可悲的、使勁向上張揚(yáng)的綠毛毛。

  簡?惠曼,在《約翰尼?貝林達(dá)》中出色扮演了一位又聾又啞的母親而獲得了第21屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳女主角。別的獲獎(jiǎng)?wù)呓允强淇淦湔、長篇大論,唯有她的演講鶴立雞群、別出心裁――“我因?yàn)樵谄又幸谎圆话l(fā)而獲獎(jiǎng),此時(shí)我想我最好還是緘口不言!

  日起日落,從未張揚(yáng)他是多么重要;花開花謝,從未炫耀它是多么美麗;溪流輕輕地來,輕輕地走,卻給錦繡的土地又增添了一片活力的綠草;清風(fēng)緩緩地來,緩緩地走,卻給美好的人間又傳來了一片愛心的花粉。沉默,如高峰上的雪蓮,如巨谷中的人參,雖然簡陋,但十分有價(jià)值……

  多說無益,少說無害。學(xué)會(huì)沉默,才更不會(huì)被沉沒……

  我的網(wǎng)課生活作文 篇12

  在這段期間,我們受到了病魔的攻擊,為了不給國家添麻煩,我們所有課程只能在家中上,而主要軟件就是這個(gè)線上教育了。里面有老師給我們直播上課,讓我們不落下功課。

  萬物有利也有弊。在這上面上課,自然也不例外,那好處是什么呢?這電腦前上課,和那教室里上課有諸多不同,我覺得最大不同的就是:電腦上看可以暫停,而教室中卻是不可的;電腦上還可以回播,哪邊不懂了,你可以一直看,一直回播,看到懂為止,而在學(xué)校中,雖說可以聽老師私下講,但時(shí)間卻是不多的,甚至聽到一半,上課鈴響了,只好一知半解地回教室;還有的,便是講的老師是有名的,我們聽到的便是有名的了,說是有名,便肯定是有過人之處,那便可以讓我們更好掌握知識(shí)。

  那說完好的,不足的方面肯定也得說,在這電腦上上課,不說看不見老師,就連學(xué)生也不一定能看見,這時(shí)就是一個(gè)自律的問題了。說真的,在家中有爺爺奶奶的關(guān)心,甚至有弟弟妹妹的,也難不保他們時(shí)不時(shí)來跟我們熱鬧熱鬧,還有手機(jī),在這種情況下,我們就更應(yīng)該記起我們的身份,我們是學(xué)生,是祖國的希望,祖國需要我們,父母也需要我們,而我們則更應(yīng)該在這種時(shí)期,擔(dān)起這一份責(zé)任,這一種愛。在線上教育上學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)該聚精會(huì)神,兩耳不聞窗外事。要把這獲取知識(shí)的道路堅(jiān)持走完,在走的過程中,可能會(huì)有很多岔路口,也會(huì)有很多對(duì)于我們難以抵抗的誘惑,這時(shí),就要想想父母,想想未來,接著堅(jiān)持走完這條路,我相信我們可以的!

  在線上教育上課期間,我也獲得了許多新課知識(shí),希望你們也可以有所收獲!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇13

  網(wǎng)課的確令人難忘。

  第一天上網(wǎng)課,我端來兩本大字典,將手機(jī)放在上面,點(diǎn)擊“進(jìn)入課堂”,物理老師親切的聲音便縈繞在耳邊。這感覺,仿佛真的在學(xué)校一般。

  “塑料瓶內(nèi)外大氣壓相等,所以……”突然,沒有聲音了,周圍陷入了一片寂靜。畫面中,那個(gè)藍(lán)色小圓點(diǎn)仿佛扎根在那兒,紅色的筆記如泉水?dāng)嗔靼悴辉傧蚯埃V乖凇八浴倍。老師的視頻也不動(dòng)了。時(shí)間,在那一刻定格。我心中一驚,仿佛處在懸崖邊即將掉落似的——老師可正在講非常非常難的大氣壓!

  我退出課堂重新登陸,屏幕上除了一個(gè)不知疲倦跳著繩的卡通人物外一無所有。完蛋了,網(wǎng)卡了!我心內(nèi)如一鍋沸騰著的水,手心冒汗,無計(jì)可施。窗外,天空灰暗,幾朵烏云遮住了太陽。殘余的雪上,不再是潔白的了,無數(shù)灰塵覆蓋了它,如同一個(gè)發(fā)了霉的饅頭!霸趺戳?”爸爸來了!熬W(wǎng)卡了,不能進(jìn)入課堂。”我焦急地上下滑動(dòng)著手機(jī)屏幕。爸爸說:“不要急,急有什么用,讓我看看”。我遞過手機(jī),緊緊盯著爸爸翻動(dòng)屏幕的手,只希望能快點(diǎn)進(jìn)入課堂!安挥脫(dān)心,不是網(wǎng)的問題,是學(xué)校那邊出了點(diǎn)狀況。老班說已經(jīng)有人在修理了!卑职终f。

  我湊近一瞧,從物理課開始之前就有同學(xué)在班級(jí)群里說無法進(jìn)入課堂。四十多分鐘過去了,我都不知道在群里尋求老師的幫助,只是一味地著急。這種遇事就急的性格的確給我?guī)砹死_,而且沒有解決任何事情。

  一節(jié)英語課,網(wǎng)絡(luò)似乎又?jǐn)嗔。我果斷打開微信,只見英語老師說:“學(xué)校斷網(wǎng)了,請(qǐng)同學(xué)們自己預(yù)習(xí)!

  “山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,遇到困境,切忌慌張,只有沉著冷靜才能找到出路。

  謝謝你,網(wǎng)課!給我的人生上了最生動(dòng)的一課。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇14

  尊重是一種美德;尊重是一種信念;尊重是一種品質(zhì);尊重是一種修養(yǎng)。在生活中時(shí)刻充滿著尊重,也缺不了尊重。別人說:幫助他人,快樂自己!可我要說:尊重他人,快樂自己,同時(shí)也是尊重自己!

  生活中處處充滿尊重,我的身邊也有不少關(guān)于尊重的是。記得有一次,我在公共汽車站等車,好不容易來了一輛車,我連忙擠了上去,我兩手伸進(jìn)口袋里卻沒摸到一分錢,這該怎么辦。這時(shí),車開動(dòng)了。而司機(jī)朝了我笑了笑,示意要我到后面找個(gè)位置坐下來。我也連忙到后面坐了下來,司機(jī)對(duì)我是那么尊重,如果他向我要錢,那會(huì)引起多大的尷尬?

  不僅在生活中有尊重故事里也有尊重的一幕我來給你們講講吧:一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中,然后頭也不會(huì)地走開了。走了沒以幾步,他忽然覺得這樣做不妥,于是連忙返回來,并抱歉地解釋說自己忘了取筆,希望不要介意。最后,他鄭重其事地說:"你和我一樣,都是商人。"一年之后,在一個(gè)商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場合,一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人,不無感激地自我介紹道:"您可能早已忘記我了,而我也不知道您的名字,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐,直到您親口對(duì)我說,我和您一樣都是商人為止。"像乞丐一樣的鉛筆推銷員能成為風(fēng)度翩翩的推銷商全是因?yàn)樯倘藢?duì)這位鉛筆推銷員尊重與鼓勵(lì)……由此可見尊重之作用之大。

  看吧,不管在生活中還是故事里都有著尊重。尊重是對(duì)他人的鼓勵(lì);是對(duì)他人的敬佩;是對(duì)他人的自信!人沒有貴賤之分,所以我們也要尊重他人!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇15

  說起上網(wǎng)課啊,我就有滿肚子的苦水。這不,因?yàn)橐咔闆]辦法去上學(xué),我的網(wǎng)課拉開了帷幕……

  今天,我們要開始上網(wǎng)課了,我可不會(huì)操作,怎么辦呢?爸爸自告奮勇地承擔(dān)起我的上網(wǎng)助理。可是沒想到他也逃不過這一“網(wǎng)劫”啦!他既要看怎樣進(jìn)直播間,還要連麥做各種七七八八的事情。你看爸爸額頭上冒出了豆大的汗珠!鞍职,時(shí)間快到了,我們要上課了!”終于,在一陣手忙腳亂后,在上課開始的前一分鐘,我進(jìn)入了直播間。我終于舒了一口氣。

  我認(rèn)認(rèn)真真地聽了起來,可電腦好像在和我作對(duì),畫面時(shí)而清楚,時(shí)而就像蒙了層霧紗,我“脆弱”的眼睛可經(jīng)不住它的折磨,不一會(huì)兒,就變得又酸又澀。唉,要是坐在書聲瑯瑯的教室,坐在黑板前,肯定不會(huì)這樣。該死的疫情,趕快過去吧,我在心里默默祈禱。突然,老師的聲音我全都聽不見了,連忙叫來爸爸,爸爸檢查了一下,說道:“是音響出故障了,得修理一下!辈皇前桑@樣一來,老師講的知識(shí)我不都聽不見了?

  我不禁想起在學(xué)校時(shí),課堂是多么有趣啊:同學(xué)們精彩的發(fā)言,探討的聲音;老師幽默的語言時(shí)常引得大家哈哈大笑,老師還帶領(lǐng)我們一起玩游戲,體會(huì)其中的樂趣,開展科學(xué)實(shí)驗(yàn),讓我們?cè)趧?dòng)手中懂得新知識(shí)。下課了,還可以和好朋友聊聊天,打打鬧鬧盡情玩耍?墒乾F(xiàn)在卻只能待在家里上這枯燥無味的網(wǎng)課,還見不到老師同學(xué),我是多么留念在學(xué)校上學(xué)的日子啊!

  “音響修好了,快來上課吧!卑职值脑挵盐覐幕貞浿欣顺鰜。我要先去上網(wǎng)課了,不跟你說了。嗚嗚嗚.....

  哎,令人沮喪的一天;令人悲催的網(wǎng)課。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇16

  上網(wǎng)課的第二天,一節(jié)讓我終生難忘的網(wǎng)課出現(xiàn)了。為什么呢?因?yàn)槲以诰W(wǎng)課上睡著了。這主要的原因還是第一天的網(wǎng)課,我沒有聽懂,緊接著第二天的網(wǎng)課也就打瞌睡了。

  那節(jié)難忘的網(wǎng)課上,睡著了的我,是在群消息的叮叮聲里醒來的。我翻了翻群消息,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們哈哈大笑的消息最頂上,是老師截下的一張我坐在電腦前睡著了的照片,老師什么話也沒說,只是在快下課了的時(shí)候,在班級(jí)群里面分享了這張照片,還配上一個(gè)呲牙笑的表情,讓當(dāng)事人看了準(zhǔn)保終身難忘。

  我的這位老師是一個(gè)非常年輕的老師,所以他在網(wǎng)課上發(fā)現(xiàn)我這種上網(wǎng)課打瞌睡的行為,他也采取了現(xiàn)在年輕人中間流行的方式,以至于我也沒想到這樣方式有一天會(huì)發(fā)生在我的身上,還殺傷力那么大。我看見照片后趕緊發(fā)了一個(gè)尷尬的表情,主動(dòng)找我們老師去做檢討了。我告訴了他,我是因?yàn)樽蛱斓木W(wǎng)課沒聽明白,昨晚上又重聽了好幾遍網(wǎng)課的視頻,導(dǎo)致睡晚了,進(jìn)而才出現(xiàn)今天上網(wǎng)課打瞌睡的情況了。

  好在我的老師不僅年輕,而且非常寬容大度,他給我笑了笑,又講了講下次不要再出現(xiàn)類似的情況便放過了我,連檢討書都沒有讓我寫。不過班級(jí)群里那張我打瞌睡的截圖,以及同學(xué)們?cè)诤竺娴母,這些足以讓我再也不敢上網(wǎng)課的時(shí)候打瞌睡了。

  從那次難忘的一節(jié)網(wǎng)課發(fā)生后,到現(xiàn)在網(wǎng)課進(jìn)行了兩個(gè)月,我都沒有再出現(xiàn)那樣的情況?匆娖渌瑢W(xué)再發(fā)生那樣的情況,我都會(huì)有些后怕,好像大家在笑話的還是我似的。現(xiàn)在我上網(wǎng)課再犯困,我都會(huì)站起來聽課,反正在家站著聽課也不會(huì)很顯眼,只有老師知道而已。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇17

  這個(gè)寒假,由于病毒的傳播,我們不得不在家中上網(wǎng)課,不知不覺,網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束了,令我記憶猶新的,就是那一次網(wǎng)課。

  那一天,我起晚了,打著哈欠坐到桌前,網(wǎng)課正好開始,我托著昏沉沉的腦袋邊聽邊打瞌睡,上到一半,老師突然說要叫個(gè)同學(xué)回答問題,我開始心里一驚,又有點(diǎn)不以為然:老師應(yīng)該不會(huì)叫我的吧,再說了,昨天剛被叫到過呢。

  正當(dāng)我盯著屏幕發(fā)呆之際,老師突然發(fā)話:“請(qǐng)代運(yùn)杰來回答問題——”

  天哪,怎么又是我?我慌亂地打開課本,怎么回答?答案在哪里?抱著不情愿的心情,我點(diǎn)擊了連麥,意想不到的事情發(fā)生了,我竟然連不上麥,上天這是在眷顧我吧!我心里那塊大石頭終于落了下來,既然連不了,那就不用回答了!

  沒想到,老師讓我再嘗試一次,這時(shí)手機(jī)上出現(xiàn)了“主播邀請(qǐng)你連麥——”

  “接受”還是“拒絕”?

  “接受”吧,要是回答不好多丟人啊,“拒絕”吧,老師一定會(huì)批評(píng)我的。

  我忐忑不安,手像壓了千斤巨石,艱難地點(diǎn)擊了“接受”,麥很快接通了,我緊張得都有些結(jié)巴了,幸好,我還是把自己想到的都說了出來。老師結(jié)束了我的連麥,我用手拍了拍自己撲通撲通的小心臟,老師應(yīng)該不會(huì)再叫我了吧?

  一分鐘、兩分鐘,五分鐘……老師始終沒叫我,萬萬沒想到,網(wǎng)課快結(jié)束的時(shí)候,老師竟然又點(diǎn)了我的名,老師怎么又叫我了?按常理來說,老師一般只叫一個(gè)同學(xué)回答一個(gè)問題呀!我今天這是走了狗屎運(yùn)啊!

  我只好又開始了連麥,沒想到,這次連麥居然有五分多鐘,這短短五分鐘對(duì)我來說十分漫長,好不容易,老師才結(jié)束了我的連麥,我如釋重負(fù),課程也結(jié)束了。

  哎!真是緊張又刺激的一堂課呀!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇18

  我聽說要上網(wǎng)課了,腦袋里全是看直播、刷抖音、點(diǎn)贊、關(guān)注,還有與老師的互動(dòng),心情好得要爆炸!可是第二天上課時(shí),我卻失望得直嘆氣。不是直播是錄播,沒有點(diǎn)贊和關(guān)注只有暫停和播放,沒有和老師的互動(dòng)只有老師的聲音,更別說與同學(xué)的議論了。唉!一點(diǎn)兒意思都沒有。

  正當(dāng)我不開心時(shí),電腦還卡住了。這一卡相當(dāng)于火上澆油,我更不開心了,把鼠標(biāo)丟得老遠(yuǎn),啪的一聲把筆記本電腦蓋上了,抱怨道:該死的網(wǎng)課,這破玩意兒,煩人、煩人!

  這時(shí),媽媽走了進(jìn)來,把筆記本重新打開:怎么啦?網(wǎng)絡(luò)卡頓了嗎?等一會(huì)兒就好了,你先看看這個(gè)網(wǎng)頁吧!媽媽把手機(jī)遞給了我。我一看,臉禁不住漲得通紅。

  天還蒙蒙亮,一名學(xué)生就趕著一群羊往山上走,風(fēng)呼呼的刮著,寒冷一陣陣襲來,可他卻沒有停下上山的腳步。因?yàn)橹挥凶罡唿c(diǎn)才有網(wǎng)絡(luò),才能上網(wǎng)課描述中的學(xué)生是一名藏族孩子江加,他的家住在牧區(qū),只有最高的山上才能接收到網(wǎng)絡(luò)信號(hào)。江加就利用幫阿爸阿媽上山放牛的時(shí)間上山,生怕錯(cuò)過上網(wǎng)學(xué)習(xí)。他說:我每天邊放牧邊找信號(hào),不能因?yàn)闆]有網(wǎng)絡(luò)就不上課。學(xué)校和老師這么努力為我們提供網(wǎng)絡(luò)教學(xué),我覺得應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)

  四川省威遠(yuǎn)縣的學(xué)生王嘉宇,家里條件有限,只能在陽臺(tái)上蹭鄰居家的WiFi信號(hào)上網(wǎng)課。因?yàn)樾盘?hào)不穩(wěn)定,他只能站在陽臺(tái)上,拿著手機(jī)的手臂盡量伸出陽臺(tái)外,不能亂動(dòng),一站就是半天。但是盡管這樣,她始終保持著樂觀的心態(tài),從不抱怨。

  看到這些,我的心中不禁有些內(nèi)疚。他們的家里連網(wǎng)絡(luò)都沒有,還保持著樂觀,我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)網(wǎng)絡(luò)卡頓、課程內(nèi)容而鬧脾氣。我可以舒服地坐在椅子上學(xué)習(xí),而他們只能蹲著、站著

  看完網(wǎng)頁,我默默地放下手機(jī),繼續(xù)認(rèn)真地上起了網(wǎng)課。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇19

  今年新學(xué)期的上學(xué)方式很特別,可以說史無前例,由于新型冠狀病毒的作壞把學(xué)生上學(xué)的權(quán)利都給剝奪了,只能讓我們學(xué)生用智能工具和網(wǎng)絡(luò)視頻“宅”家學(xué)習(xí)。

  在家里學(xué)習(xí)用工具有智能手機(jī),電腦,或者是網(wǎng)絡(luò)電視視頻,完全任由自己,自律,自由的學(xué)習(xí),不在老師的眼皮子底下監(jiān)管下,我實(shí)在是如魚在水里暢游,手拿課本想坐坐想站站,不必守學(xué)校的規(guī)矩,老師發(fā)的學(xué)習(xí)視頻看一遍如果學(xué)不會(huì)的,還可以把視頻回放,溫故溫故知識(shí)要點(diǎn),在家上課學(xué)習(xí)還不用在上學(xué)放學(xué)的路上浪費(fèi)時(shí)間,家長省了接孩子的時(shí)間,可以不必匆忙費(fèi)力,待在家里不出門就把飯做好,學(xué)生省時(shí)間可以讓心情休息一下,優(yōu)點(diǎn)是自由自在,省時(shí)省力。

  但是用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也有它的弊端,學(xué)校主張停課不停學(xué),學(xué)生在家全部用網(wǎng)絡(luò)上課,這網(wǎng)絡(luò)如城市馬路一樣,過往的車,人多了就會(huì)堵塞,網(wǎng)絡(luò)擁堵,網(wǎng)絡(luò)崩潰,上課掉線,學(xué)習(xí)軟件打不開,學(xué)生急,家長急,老師也急,“哎,沒辦法,急也沒用!痹僬邔W(xué)生長時(shí)間用手機(jī)或者電腦學(xué)習(xí)做題,對(duì)眼睛有非常大的傷害力,手機(jī),電腦或者電視看久了,眼睛干澀,頭暈,渾身不舒服,自己一人看視頻學(xué)習(xí)缺乏課堂氣氛,心情不愉悅。對(duì)老師來說,每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)完成質(zhì)量沒法一一查閱,對(duì)于想偷懶的學(xué)生老師也是看不到,老師呀也是心有余而力不足干著急沒辦法。

  每個(gè)新生事物的產(chǎn)生都是把雙刃劍,有好的方面,也有它不好的方面,停課不停學(xué)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),與學(xué)生去學(xué)校學(xué)習(xí)作比較,作為學(xué)生的我還是覺得去教室,老師真實(shí)面對(duì)學(xué)生講課比較好一點(diǎn)。親愛的同學(xué)們,你們覺著呢?

  我的網(wǎng)課生活作文 篇20

  因?yàn)橐咔椋隙ú荒馨磿r(shí)開學(xué)。剛過完春節(jié),離開學(xué)還有十幾天的時(shí)間,各種新聞就鋪天蓋地而來,“停課不停學(xué)”,“停課不停教”,讓孩子們?cè)诩揖湍軐W(xué)習(xí)等等。教育局也要求老師在家制作網(wǎng)課,微課,直播課,給孩子們講新課。

  出發(fā)點(diǎn)是好的,但是,單單從老師的層次來說,既沒有培訓(xùn)過怎么制作,又沒有技術(shù)指導(dǎo),真的是無從下手。學(xué)校群里,有愛鉆研的老師,制作出來了微課,又上傳不了。而且,我也聽了,錄制的內(nèi)容,對(duì)孩子們也沒起多大的指導(dǎo)作用!作為我,一個(gè)中老年老師,對(duì)網(wǎng)絡(luò)很陌生,真的是無從下手!

  再從孩子們的角度來說,除了高中,中小學(xué)學(xué)生,我認(rèn)為是必要提前講新課。特別是小學(xué)生,自制能力差,在學(xué)校的課堂上,老師看著,還不想學(xué),更何況在家里,學(xué)習(xí)的效果真的是大打折扣。開學(xué)來,還得在課堂上重新學(xué)習(xí)。這樣的要求,無非是給孩子們看手機(jī),玩電腦提供了很好的機(jī)會(huì)。

  我始終認(rèn)為,孩子的身心健康是最重要的!教育部三令五申,不要在電子產(chǎn)品上布置作業(yè),再過幾年,近視率要下降百分之七十。這時(shí)候,又都不說了。有的家長,兩個(gè)學(xué)生,一個(gè)手機(jī),一個(gè)電腦,在家里都忙不過來,也是苦不堪言!

  有很多學(xué)期,正常開學(xué)也都三月初了,所以,我認(rèn)為,這段時(shí)間,老師可以要求孩子們禁足時(shí)期,看大量的成本的課外書,寫寫體會(huì),在班里群里交流一下。讓孩子們堅(jiān)持認(rèn)真練字,動(dòng)手做一些手工,幫父母做一些家務(wù)活,培養(yǎng)一下勞動(dòng)習(xí)慣和責(zé)任意識(shí),為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),豈不更好?

  我的網(wǎng)課生活作文 篇21

  這個(gè)假期里,媽媽給我報(bào)了許多的網(wǎng)課班,這可比線下班有意思多了,老師講課的時(shí)候你只要認(rèn)真聽講,無論是你在吃飯還是蜷縮在床上,都不影響上課。網(wǎng)課作業(yè)也不需要?jiǎng)庸P,唯一需要花點(diǎn)精力的是筆記,但每次做完筆記都會(huì)有很大的成就感呢!

  今天,媽媽給妹妹報(bào)了一個(gè)試聽網(wǎng)課,快到時(shí)間的時(shí)候,媽媽叫妹妹過來上課,妹妹還很不情愿呢,但是她上著上著就入了迷,看著老師夸張的動(dòng)作,好玩兒的游戲練習(xí),老師發(fā)的小星星,她目不轉(zhuǎn)睛的聽老師講課,跟老師積極互動(dòng),老師說什么她都能可愛的接上一兩句話,她不會(huì)的我和媽媽還會(huì)在旁邊提醒她,可這美好的時(shí)光并沒有延續(xù)太久,老師跟小朋友們說再見的時(shí)候,妹妹就不開心的叫了起來,臉色變得很不對(duì),就有點(diǎn)想哭的感覺,老師還關(guān)心的問小草莓,你怎么了?接下來老師又給其他的小朋友說再見,老師說再見的時(shí)候妹妹一直喊著不!不!不要!

  當(dāng)老師離開直播間后,妹妹就大哭了起來,怎么說道理都不聽了,剛剛做完作業(yè)的我聞哭泣聲趕來,等明白完事情的經(jīng)過,我腦瓜一轉(zhuǎn),我的網(wǎng)課里有回放功能,可以回放老師的直播。我趕忙打開妹妹的課程,一眼就看到了播放回放的鍵,招呼正在一旁大哭的妹妹說,老師回來了,不要哭了快來上課。妹妹聽到這話,立馬不哭了,又認(rèn)真的看起了回放。幸好回放里的所有細(xì)節(jié)都和直播一模一樣,妹妹沒有看出任何情況來,看完回放后,她還咯咯咯的笑了起來,我對(duì)媽媽說,上課之前你還把我趕走,我早都告訴你了,我對(duì)這種東西最熟悉了,看!還是我最厲害吧!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇22

  這個(gè)春節(jié)假期不一樣。為了更好地防控新型冠狀病毒疫情,我們只能乖乖待在家里。這種病毒非常厲害,感染了很多很多人,還有好多人因此失去了生命。學(xué)校當(dāng)然是不能按時(shí)開學(xué)了。原本正常的學(xué)習(xí)生活徹底被病毒打亂了,但學(xué)習(xí)不能耽誤。老師們都忙碌著,在家長群里倡導(dǎo)“停學(xué)不停課”。于是,網(wǎng)課便來了。

  網(wǎng)課前,爸爸是家里最忙碌的人。他要幫我準(zhǔn)備上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)資料,打印了厚厚一疊。一臺(tái)電腦,一部手機(jī),一盞臺(tái)燈,還有筆記本、筆,一應(yīng)俱全。爸爸還教我怎么登陸網(wǎng)絡(luò)學(xué)校平臺(tái)。萬事俱備,只等上網(wǎng)課了。

  網(wǎng)課按時(shí)開始了,我有點(diǎn)小緊張,手里的小鼠標(biāo)有點(diǎn)不聽話,按了幾次都沒反應(yīng),原來是我按錯(cuò)了鍵!好不容易進(jìn)到了學(xué)習(xí)平臺(tái),這下總可以好好上課了吧?但別忘了,我還有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的妹妹!敖憬,幫我扎辮子……”“姐姐,陪我玩……”妹妹跑進(jìn)跑出,門一會(huì)兒打開,一會(huì)兒關(guān)上,氣得我直跺腳。

  搗亂的還不止妹妹呢!還有“多事”的外婆!俺詡(gè)蘋果,對(duì)身體好……”“穿件衣服,別凍感冒了!”外婆的愛心時(shí)刻圍繞著我。哎呀呀,我一個(gè)頭兩個(gè)大啦!

  為了防止她們進(jìn)入,我靈機(jī)一動(dòng),做了塊寫有“禁止入內(nèi)”字樣的牌子貼在門上,這樣總可以安心上課了吧?然而,一切又出乎了我的預(yù)料,妹妹把我掛在門上的牌子拿去當(dāng)畫紙了,還跑進(jìn)來跟我要畫筆。我忘了她還不認(rèn)識(shí)字呢,牌子算是白做了。

  我快要崩潰了!一節(jié)課快要結(jié)束了,但我真的沒聽進(jìn)去多少!巴馄牛憧禳c(diǎn)把妹妹帶走,讓她去看動(dòng)畫片!”我氣得大聲喊。妹妹聽了這話,迅速跑去看她最愛的動(dòng)畫片了,我這才安心地上課。

  這是我第一次上網(wǎng)課,但怎么感覺是在學(xué)習(xí)如何對(duì)付我妹妹呢!哈哈,希望接下來的學(xué)習(xí)中妹妹少來搗蛋……

  我的網(wǎng)課生活作文 篇23

  往事像糖葫蘆,一顆顆酸酸甜甜,串起了我童年的回憶。

  記得第一次上電腦課,我們都對(duì)它充滿了好奇,左點(diǎn)一下,右點(diǎn)一下,沒想到我竟然點(diǎn)出了游戲。我剛想點(diǎn)進(jìn)去,站在講臺(tái)上的老師發(fā)話了:“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)簡單地制作PPT!笨晌业男脑缇蛽涞搅擞螒蛏希@個(gè)游戲好玩嗎?我都沒有玩過,里面是什么內(nèi)容我不禁心搖神蕩魂游象外。“同學(xué)們,現(xiàn)在是自己操控時(shí)間,老師下課要檢查PPT哦!卑!什么,老師剛才講的啥?我的腦海里一片空白,我看著旁邊同學(xué)的電腦,只見他們熟練的做著課件。咦,他是怎樣點(diǎn)進(jìn)去的?哎,算了,先把游戲打完再說,我喜上眉梢玩得不亦樂乎。

  不知什么時(shí)候,老師飄到了我的身后,我嚇得大氣都不敢出,手一點(diǎn)也不聽使喚,就像用膠水粘上了,竟無法動(dòng)彈。冷汗不由地爬上了背脊,就在這千鈞一發(fā)時(shí),有一個(gè)同學(xué)舉起了手問:“老師,這個(gè)地方怎么做?”老師快步走了過去。啊!好險(xiǎn),他簡直是我的救世主呀!我提高了警惕,繼續(xù)癡迷于我那沒打完的游戲!澳阍诟陕?”聲音在我身后突然響起,我不禁一顫,原來是班長!拔以谒阉髻Y料,這是跳出來的廣告!蔽疫B忙把游戲關(guān)了!芭丁,我正在為自己的聰明洋洋得意,討厭的下課鈴響起了!昂昧,同學(xué)們,把你們做好的PPT放好,老師要來檢查了!本驮谖壹钡孟駸徨伾系奈浵仌r(shí),腦袋靈光一閃---在網(wǎng)上搜。我心里像千萬頭小鹿亂撞,老師看著我的PPT,一會(huì)兒皺眉,一會(huì)兒疑惑,“你這是在網(wǎng)上搜的吧。”我支支吾吾著,頭頂像一潑冷水潑了下來。

  “若要人不知,除非己莫為”我以后上課,再也沒有玩過游戲了。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇24

  這次假期因?yàn)橐咔闊o法如期開學(xué),所以在這段上課的期間做網(wǎng)上教學(xué)的工作,我也是通過準(zhǔn)備,上網(wǎng)課的方式來讓學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),而這種方式也是給我不一樣的感觸,有一些心得體會(huì)。

  和在教室的教學(xué)有些不同的是,這是網(wǎng)絡(luò)上,不是和學(xué)生面對(duì)面,而我面對(duì)的就是一個(gè)攝像頭,看起來是很難去有一個(gè)互動(dòng),但是其實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中遇到的問題,也是可以及時(shí)的反饋,一些內(nèi)向的同學(xué)也是會(huì)在直播間里面提問,而這種方式也是不一樣的互動(dòng),可能是大家不見面,所以膽子也是大了一些,當(dāng)然對(duì)于學(xué)生們學(xué)習(xí)的狀態(tài),也是不那么容易把握的,只能通過作業(yè),以及家長的監(jiān)督了解學(xué)生們的一個(gè)情況,而我也是在這種方式下,把課上好了,從作業(yè)以及家長的反饋來說,和教室里的教學(xué)雖然形式不一樣,但是該學(xué)的都是學(xué)好了,而且由于是可以反復(fù)聽的,所以課后的一些問題也是能更好的去解決,而不是像之前一樣,有些學(xué)生不喜歡來問老師,那么可能問題就積累在那兒了,而可以反復(fù)看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解,學(xué)到知識(shí)。

  由于是第一次的網(wǎng)上上課,開始的時(shí)候,我和學(xué)生們都不是很有默契,很多方面也是做得不夠好,后來經(jīng)過反思,自己也是和其他的老師溝通教學(xué)的方法,后面的`教學(xué)工作也是做好了,上網(wǎng)課的時(shí)候,我也是多去看其他老師的一個(gè)視頻,了解他們上課的一個(gè)方法,自己也是多去嘗試,找到更加合適的方法來教學(xué),也是讓我明白,不同的一個(gè)方式來教學(xué),學(xué)生們會(huì)更加的有興趣,而單一的方式也是會(huì)讓老師以及學(xué)生們會(huì)有厭倦感,所以以后我也是要把課堂的教學(xué)做的更加的生動(dòng)一些,通過對(duì)學(xué)生的了解,以后的教學(xué)也是能做得更好。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇25

  疫情當(dāng)前,本著停課不停學(xué)的宗旨,我們一位位一線教師變身成網(wǎng)絡(luò)主播,通過網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一給學(xué)生們線上直播授課。下面就說幾點(diǎn)個(gè)人的粗淺認(rèn)識(shí):

  第一,課前準(zhǔn)備。備課時(shí)我們要選擇適合自己學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容,每次會(huì)很認(rèn)真地斟酌,爭取讓學(xué)生們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)學(xué)到更有價(jià)值的知識(shí)。我也會(huì)提前讓學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí),以便可以跟得上老師的講解,同時(shí)也加深自己對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)知。

  第二,上課過程。每堂課,我都會(huì)課前5分鐘進(jìn)入教室,以確保學(xué)生都能參與直播學(xué)習(xí)中來。直播課上,如何與學(xué)生開展互動(dòng)式教學(xué),如何去檢測(cè)學(xué)生是否“真正在線”,我采用多種方式,連麥、用文字回復(fù)、搶答等,盡量在直播課中實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)。在直播課中我們除了要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

  第三,課后落實(shí)。每節(jié)課后,我們都要布置相應(yīng)的作業(yè),以此來對(duì)本節(jié)課知識(shí)的鞏固。

  網(wǎng)上直播雖然新鮮但同時(shí)也存在著問題。比如個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)上直播課課。課堂上不能與更多的學(xué)生面對(duì)面互動(dòng),部分學(xué)生作業(yè)有的不及時(shí)上交,個(gè)別學(xué)生不上交的情況等一些問題,。

  針對(duì)這些問題,第一,我們對(duì)不按時(shí)上課的學(xué)生,多次聯(lián)系家長,力求家長重視起來,督促其按時(shí)上課;第二,備課要做到目標(biāo)簡要明確,著重于知識(shí)落實(shí),對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)不僅要總結(jié)背誦,還要利用課堂時(shí)間讓學(xué)生在練習(xí)中掌握。第三,課后作業(yè)量少且精,要做到適宜大部分學(xué)生能力,對(duì)不能完成的學(xué)生,根據(jù)其能力大小,酌情減少作業(yè),盡量讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇26

  新年本意味著團(tuán)圓、祥和與歡樂,但今年的新年似乎不太安寧。由一開始的武漢肺炎到后來的確診為疫情,每天醒來都是成千的新增病例。人們開始閉門不出,生產(chǎn)和生活都被迫停止,孩子們學(xué)習(xí)的場地也由教室變成了書房。網(wǎng)課成為一個(gè)新名詞,“今天你釘釘了嗎”“風(fēng)里雨里網(wǎng)課等你”等話題也頻頻攀上熱搜榜,隨之而來的還有關(guān)于網(wǎng)課效率低下,孩子們的不自律問題和手機(jī)的誘惑等等問題,引發(fā)了家長和老師的不斷思考。

  網(wǎng)課無疑是科技進(jìn)步的結(jié)果,不僅方便了老師和孩子們的學(xué)習(xí),也給貧困地區(qū)的孩子送去了豐富的學(xué)習(xí)資源。網(wǎng)課在一定程度上督促了孩子的學(xué)習(xí),作業(yè)需要按時(shí)提交也增強(qiáng)了孩子們的緊迫感。很難想象在疫情的今天如果沒有網(wǎng)課孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)成什么樣子。然而一件事物總是具有兩面性,在全民視力低下的今天,孩子們長期盯著屏幕視力更是堪憂。而在上課期間,孩子們因?yàn)槔蠋煙o法及時(shí)監(jiān)督而頻頻開小差、玩玩具等等,作業(yè)更是需要家長一遍又一遍的督促。手機(jī)的誘惑對(duì)于孩子們無疑是巨大的,在上完網(wǎng)課時(shí),孩子們趁家長不注意,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,更有甚者用父母的血汗錢打賞主播或者買游戲裝備,這樣的事例屢見不鮮,更是在無時(shí)無刻的提醒著我們要加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督,將孩子領(lǐng)向正確的道路。

  關(guān)于這些問題的解決需要家長和孩子們共同努力,加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督和教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更重要的是給孩子樹立正確的三觀。在疫情好轉(zhuǎn)的今天,相信在我們的共同努力下,孩子的學(xué)習(xí)能夠更上一層樓。要相信,趟過難關(guān)便是生長。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇27

  新年伊始,一個(gè)不速之客--新型冠狀病毒悄然而至,今年疫情泛濫速度之快,讓眾人都措手不及,為了防控疫情,我們牢記鐘南山爺爺?shù)亩冢捍汗?jié)期間在家一動(dòng)不動(dòng),直到元宵節(jié)我們還是按兵不動(dòng),因?yàn)榕虏《拘υ捨覀儯骸岸愕眠^初一,躲不了十五”。不用擔(dān)心,“停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期”成為防疫抗疫時(shí)期一道不一樣的風(fēng)景!經(jīng)過了上級(jí)的批準(zhǔn)和老師們的辛苦成果,為我們的學(xué)習(xí)不落下,學(xué)校組織起了網(wǎng)上教學(xué)。老師依托“釘釘APP結(jié)合本學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度,開展線上教育教學(xué)。

  我和爸爸媽媽一起,為我自己詳細(xì)的制定了作息時(shí)間表、學(xué)習(xí)要求。在家學(xué)習(xí)的這段時(shí)間我會(huì)嚴(yán)格按照流程,開始我的第一次網(wǎng)課的學(xué)習(xí)。一大早,我就迫不及待坐在書桌旁,打開電腦等待著網(wǎng)課的開始。在上課時(shí)我能夠認(rèn)真聽講,把重點(diǎn)抄寫下來,練習(xí)做完拍照、上傳。

  但是在作業(yè)方面思想上有些松懈,總覺得寫得好不好無所謂啦,老師一定不會(huì)認(rèn)真看。正當(dāng)我暗暗竊喜的時(shí)候,媽媽缺很認(rèn)真的對(duì)我說:“你這樣是不行的,老師為了你們能夠在家學(xué)習(xí),付出了很多辛勤的勞動(dòng),你這樣怎么能回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng)!蓖ㄟ^爸爸、媽媽的耐心教導(dǎo),我深刻認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,不是說老師看不見就可以無所謂了。不論學(xué)習(xí)時(shí),還是寫作業(yè)的時(shí)候都要認(rèn)認(rèn)真真的,因?yàn)檫@是我學(xué)習(xí)的態(tài)度的表現(xiàn)。

  網(wǎng)上學(xué)習(xí),讓我感到新鮮、興奮,但又有點(diǎn)惆悵,沒有老師親切的目光,沒有同學(xué)的身影,在家面對(duì)電腦好孤獨(dú)。想念我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué),現(xiàn)在,我好想回到學(xué)校上課。希望國家趕快研制出新藥,把病毒打敗,待到春暖花開,我們開開心心上學(xué)去!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇28

  我的網(wǎng)課生活,或許是爺爺奶奶心中的一個(gè)謎吧!特別是有一次我調(diào)錯(cuò)了頻道,聽了一節(jié)高二年級(jí)的化學(xué)課后,爺爺奶奶一定更覺得我的網(wǎng)課生活像是一個(gè)謎了,還有我在網(wǎng)課上記的筆記,他們一定不是很明白。

  其實(shí)我自己也不是很明白,我為什么經(jīng)常調(diào)錯(cuò)了網(wǎng)課的頻道,還認(rèn)真聽了課,認(rèn)真做了筆記。就拿那天我聽的那節(jié)化學(xué)課來說,我也沒有聽懂老師講的內(nèi)容,可我還是認(rèn)認(rèn)真真記了筆記。只是后來我的老師,時(shí)不時(shí)就要電話我的爸爸媽媽,告訴他們我經(jīng)常上網(wǎng)課缺席,而幫爸爸媽媽管理我上網(wǎng)課的爺爺奶奶也就莫名其妙被埋怨了,他們都不明白,明明準(zhǔn)時(shí)上了網(wǎng)課的我,為何還會(huì)缺席。

  那天我聽的那節(jié)高二年級(jí)的化學(xué)課,最后還是我的爸爸下班了看到我記得筆記,這才知道我調(diào)錯(cuò)了網(wǎng)課的頻道,我關(guān)心的是我今天的網(wǎng)課沒有聽懂,而我的爸爸關(guān)心的是我今天真正的網(wǎng)課又缺席了。當(dāng)我的爸爸把這些告訴爺爺奶奶時(shí),爺爺奶奶這才明白白天他們的直覺沒有錯(cuò),網(wǎng)課的內(nèi)容的確不是他們認(rèn)為應(yīng)該是我的網(wǎng)課的內(nèi)容,只是爺爺奶奶拗不過我,我則一直聽不懂也聽了一節(jié)課,不明白老師寫的是什么,也認(rèn)認(rèn)真真記了一節(jié)課筆記。

  還有的時(shí)候,我的網(wǎng)課沒有調(diào)錯(cuò)頻道,也會(huì)讓我的爺爺奶奶琢磨不明白。他們只見我跟著我們的老師在家做著運(yùn)動(dòng),什么話也不說,等到網(wǎng)課結(jié)束了,一家人圍著桌子吃飯了,爺爺奶奶才會(huì)問我的爸爸媽媽,我的網(wǎng)課還有做體操的內(nèi)容,甚至還要在家里跑圈,這又是怎么一回事兒。他們不知道我的網(wǎng)課里面也有體育課,不知道我們老師也在家里的窄小空間里跳著蹦著呢!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇29

  叮叮,叮叮,叮叮那與眾不同的鈴聲又響了,估計(jì)又有事做了。

  從上學(xué)起,我就沒有過網(wǎng)上上課的經(jīng)歷。這一次,不但在家上起了網(wǎng)課,還一上就上了兩個(gè)月。

  記得正式上網(wǎng)課的前一天,提前做好課前準(zhǔn)備的我,興奮極了。畢竟許多人都和我一樣,第一次上網(wǎng)課!到了晚上10點(diǎn)多,雖然已經(jīng)特別晚了,可因?yàn)槲夷穷w激動(dòng)的心還沒有冷靜下來,所以我沒有一絲一毫的困意。但在媽媽無情的催促下,我只好硬著頭皮上床躺下。這對(duì)于我來講,那簡直就像是在烈日炎炎的夏日里穿著十多件的羽絨服一樣難受。我看著窗外越來越低的月亮,心中有十萬個(gè)無奈。我多么想穿越到明天早上,這樣就不用繼續(xù)忍受這般折磨了!躺在床上的我開始想象明天會(huì)發(fā)生的事。本來這一舉動(dòng)是想讓自己分散分散注意力,可這行為一點(diǎn)兒用都沒有,我變得更加精神了。在經(jīng)歷了無數(shù)次的翻來覆去后,我終于睡著了。

  到了第二天早上,雖然沒有睡好,可我還是七點(diǎn)多就起來了。打開釘釘軟件,老師親切的聲音再次回蕩。我們終于開始上課了。精神抖擻的我,在學(xué)習(xí)中如沐春風(fēng)。

  在此,我還得給釘釘點(diǎn)個(gè)贊。釘釘真是個(gè)不錯(cuò)的辦公軟件,各種功能應(yīng)有盡有。上課時(shí),我們有想說的話可以在評(píng)論區(qū)回復(fù),遇到不懂的問題可以連麥詢問老師,要是有事而錯(cuò)過了重點(diǎn)內(nèi)容,還可以反復(fù)看回放,多看幾次,溫故而知新嘛!更為重要的是,它還一直在更新。第二天起來,一看,作業(yè)圖片上竟然被老師批改的痕跡,和在學(xué)校也沒什么差別么。好一個(gè)釘釘,我的學(xué)習(xí)勁兒更足了

  在家上課,對(duì)我而言,就是體驗(yàn)新的樂趣!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇30

  直播開始了!以前上網(wǎng)課我總是懶洋洋的,奇怪,今天我進(jìn)入直播,別有一番滋味,我全神貫注地聽課。為什么會(huì)忽然不舍網(wǎng)課?這一節(jié)課好像過得特別快,轉(zhuǎn)眼間就下課了。

  這天,上網(wǎng)課時(shí)潘老師告訴我們這是最后一節(jié)網(wǎng)課,馬上就要開學(xué)了。我又驚訝又興奮,還有一絲淡淡的惆悵,啊,馬上就可以重返校園了,可以見到同學(xué)們了,再也不用網(wǎng)課了,不會(huì)再有這種“不一樣的語文課”了。

  我認(rèn)真地聽潘老師講課,不知為什么,今天電腦里老師的聲音格外慈祥和親切;看著屏幕里的一行行大字;想起第一次上網(wǎng)課的情景:

  那天,待在家里悶了一個(gè)月的我聽說要上網(wǎng)課,激動(dòng)萬分,把房間打掃得干干凈凈,又擔(dān)心又緊張,小心翼翼地點(diǎn)開直播,看著同學(xué)們爭先恐后的連麥,互相問候,我躍躍欲試,但遲遲不敢連。

  后來,聽每一堂網(wǎng)課,我都這樣矛盾萬分,既怕老師叫我回答問題,又有點(diǎn)小小的期待,希望能在同學(xué)面前展示一下自己。

  以前希望網(wǎng)課都能快點(diǎn)結(jié)束,現(xiàn)在,好不容易“熬”到了即將開學(xué),本以為我會(huì)很開心,但卻那么不舍,這幾個(gè)月可都是網(wǎng)課陪我呀!

  “好,今天的課就上到這……”不知不覺,最后一節(jié)網(wǎng)課就結(jié)束了,兩個(gè)月的網(wǎng)課徹底結(jié)束了!

  我戀戀不舍地退出直播,情不自禁點(diǎn)開了“直播回放”,呆呆地看著一長串目錄,每一節(jié)都是滿滿的回憶:這是第一節(jié)體驗(yàn)課,那是這學(xué)期語文第一課,這是老師給我們分享的第一節(jié)課程,那是……這可是陪我度過兩個(gè)月的網(wǎng)課呀!每一分鐘,每一節(jié)課,每一天……

  我會(huì)永遠(yuǎn)記得——最后一堂網(wǎng)課,和那些網(wǎng)課的日子。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇31

  2020年對(duì)于我來說是一個(gè)特殊的一年,因?yàn)楫?dāng)前疫情,有很多人不能回到學(xué)校里學(xué)習(xí)。網(wǎng)課應(yīng)運(yùn)而生,有的人覺得網(wǎng)課傷眼睛,也有的人覺得是疫情當(dāng)前最好的方式,但是,在我看來網(wǎng)課是一把雙刃劍。

  隨著科技的進(jìn)步,互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用不斷普及和廣泛的應(yīng)用。疫情當(dāng)前,線上教育有著不可替代的作用,同時(shí)也是時(shí)代發(fā)展的一種趨勢(shì)。在非常時(shí)期,學(xué)校準(zhǔn)備開始網(wǎng)上授課。當(dāng)然,網(wǎng)上代替不了線下課。但是,疫情當(dāng)前,這無疑是最好的一種方式,對(duì)學(xué)生還是有效果和幫助的。

  線上授課雖然能夠讓人們足不出戶隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)知識(shí),孩子在家學(xué)習(xí),可以促進(jìn)學(xué)生又能保證安全和課程進(jìn)度也不會(huì)落下。難道不好嗎?我覺得網(wǎng)課雖然好,但是我們不能忽略網(wǎng)課的缺點(diǎn)。

  首先,長時(shí)間對(duì)著電視是有損眼睛的視力,所以這會(huì)使眼睛視力下降,當(dāng)然我們要合理安排眼睛休息時(shí)間。

  課堂“互動(dòng)”的重要性。在教室上課,老師和學(xué)生之間學(xué)習(xí)互動(dòng),可能每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有幾個(gè)不認(rèn)真聽課和走神的情況,這種情況在線下是非常容易解決這種問題。而在上網(wǎng)課老師管不了學(xué)生,學(xué)生在干什么,老師也不知道。不能保證學(xué)生是否有在認(rèn)真的聽課。上網(wǎng)課時(shí)候,老師在講課,學(xué)生可能在一邊玩手機(jī)打游戲還有可能一邊吃著零食一邊聽課,但是這樣聽課效率不高。但是呢!也不否認(rèn)有的學(xué)生在認(rèn)真聽課,但是大部分學(xué)生還是上課不認(rèn)真。

  在家上課,很考驗(yàn)學(xué)生的自控能力。當(dāng)上網(wǎng)課時(shí),應(yīng)該屏蔽手機(jī)各種各樣信息,而是認(rèn)真的上網(wǎng)課,保證不被這些信息打擾。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇32

  石榴樹在陽光下熠熠發(fā)光,蒼翠欲滴的綠葉中夾雜著一抹抹耀眼的紅?粗巴獾牟鷻C(jī),我不禁回憶起在家中上網(wǎng)課的經(jīng)歷。

  一聽說要上網(wǎng)課,我是很激動(dòng)的:在家里上網(wǎng)課?那一定很不一樣!我早早地就準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)用品,收拾好書桌,端端正正正的坐在書桌前打卡上課。聽到老師熟悉的聲音從手機(jī)里傳來,一種別樣的溫暖油然而生。在網(wǎng)課中,我積極回答問題,按時(shí)完成作業(yè),老師的課堂總結(jié)中總是出現(xiàn)我的名字。

  然而這樣的日子持續(xù)了不久,我就克制不住懶惰放縱的自己了。我準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課本時(shí),卻在下一秒打開電視;上課時(shí),邊吃零食邊聽講;課文還沒背熟,就忍不住去打游戲看漫畫百因必有果,視力下降、成績下滑便是我的報(bào)應(yīng)。

  最終一張?jiān)愀獾某煽儐螁拘蚜嗣詨?mèng)中的我。老師常說,“一分耕耘一分收獲”,這樣放縱的我定然不會(huì)取得優(yōu)異的成績。我開始認(rèn)真反思自己:我是一個(gè)能夠拒絕一切誘惑認(rèn)真學(xué)習(xí)的人嗎?答案是否定的。有人說:“學(xué)生抱著手機(jī)上網(wǎng)課,好比孫悟空看守蟠桃園!辈蛔月傻奈覍(duì)此深信不疑。但是在我三心二意時(shí),仍然有人一如既往的努力;在我打瞌睡時(shí),有的人已經(jīng)開始了元?dú)鉂M滿的一天;在我放松時(shí),有人正如火如荼的學(xué)習(xí)這次疫情對(duì)我們學(xué)生來說也是一場特殊的考試,在這場考試中,考驗(yàn)的正是學(xué)生的自制力,自律的人將是勝利者。明白這些后我開始學(xué)習(xí)自律,告別了放縱的自己。沒有任何時(shí)候我們會(huì)像今天一樣如此需要自律這個(gè)品質(zhì)。

  “這個(gè)寒假過后會(huì)沖出很多黑馬,也會(huì)有許多星辰隕落!蓖鲅蜓a(bǔ)牢,為時(shí)不晚,所幸我沒有淪為“隕落的星辰”。經(jīng)過這次特殊的考驗(yàn),相信我在日后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更自律!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇33

  初次上網(wǎng)課,心中誠然感嘆,時(shí)過境遷,幾年前以為無從實(shí)現(xiàn)的幻想,此刻正靜靜地臥在手心;曾以為徒有虛想的遠(yuǎn)方,此刻正鋪展在腳下。

  依稀記得在七八年前,幼兒園老師讓我們講述自己心中對(duì)未來學(xué)習(xí)的幻想。那時(shí)的我對(duì)于學(xué)校及至學(xué)習(xí),都是不甚歡喜,最大的夢(mèng)想能在家里玩耍一輩子。于是在大家都說著未來要研究出讓人吃了就獲得人類千年歷史的畢生所學(xué)時(shí),我激動(dòng)得說出要能在家里學(xué)習(xí)。

  我踏著吱呀的木板,走進(jìn)淺淡顏色的教室,眼簾下稚嫩的孩子們嬉笑追逐,又看見記憶中那雙被流年沖淡了的,但依舊熠熠生輝的眸子,它盛滿了對(duì)未來的無限渴望與幻想。

  坐在電腦面前,面對(duì)著即將開始的網(wǎng)課,突然感覺晃晃不切實(shí)際。就在幾年前,我用翻蓋手機(jī)錄下了山村詠懷的朗誦,精心為它編了一首歌,末了,帶著奶音的我故作深沉道:“我希望以后能天天看到像我這樣上課的老師!蹦菚r(shí)還很模糊的手機(jī)像素,微微卡頓的聲音,變成了現(xiàn)在清晰的屏幕,逾百人實(shí)時(shí)聯(lián)網(wǎng)依舊連貫的聲音。

  十年滄海,十年桑田,十年前的人們出國是一個(gè)家庭的不懈努力,是莫大的榮耀,十年后的我們面對(duì)日新月異的國土心生驕傲,是華人共同的熱血。祖國技術(shù)發(fā)展是騰飛式的,作為這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)兒,我能看到自己曾經(jīng)的幻想走向現(xiàn)實(shí),模糊憧憬清晰地在面前鋪展。網(wǎng)課成為現(xiàn)實(shí),是我曾經(jīng)一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng),現(xiàn)在捧在手心的,一個(gè)美好且真實(shí)的夢(mèng)。

  此時(shí)我心中的網(wǎng)課,不單單是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)手段,更是祖國發(fā)展的見證,中華兒女心血的結(jié)晶,走向領(lǐng)先的力量。

  新的一天即是追夢(mèng)的一天,愿我們?cè)谧鎳膽驯е兴蚺,愿祖國在我們的保護(hù)下戰(zhàn)無不勝。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇34

  經(jīng)過一周的網(wǎng)上學(xué)習(xí),我認(rèn)為網(wǎng)上學(xué)習(xí)與校園學(xué)習(xí)相比,可以說是鼓旗相當(dāng),各有利弊。

  就先來談?wù)劸W(wǎng)上學(xué)習(xí)的利吧?峙峦瑢W(xué)們都認(rèn)為這一星期比以往輕松的多吧睡眠時(shí)間比以往更多了,也不像上學(xué)期那么疲憊。正如阿卜·日·法拉茲所說的學(xué)問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸取都不可恥,這句話說明了學(xué)習(xí)的方式并不是單一的,可以有很多方式,很多選擇;學(xué)問也可以通過很多不盡相同的渠道獲取。但重要的,不是獲取學(xué)問的渠道,而是最終獲取學(xué)問的多少。再來在網(wǎng)上學(xué)習(xí),上課時(shí)未搞懂的內(nèi)容也可以看回放,學(xué)生可以在第一時(shí)間內(nèi)掌握老師講的知識(shí)。

  每一種挫折或不利的突變,是帶著同樣的或較大的有利的種子網(wǎng)上學(xué)習(xí)既然有利,也必定有弊凡事都是有兩面性的。

  接下來,就來談?wù)劸W(wǎng)上學(xué)習(xí)的弊吧?v然網(wǎng)上學(xué)習(xí)有好處,但它也是有壞處的。例如:長時(shí)間盯著手機(jī),手機(jī)產(chǎn)生的輻射會(huì)影響視力。近期,應(yīng)該有些同學(xué)感覺眼睛有些累吧!再者,有些同學(xué)可能會(huì)在上課的時(shí)間里去玩其他對(duì)學(xué)習(xí)無益的事,上課效率的降低,老師教的知識(shí)也不能及時(shí)掌握。在家里家長也有可能在看電視、玩游戲,學(xué)習(xí)的環(huán)境不比校園安靜,可能使同學(xué)們無法集中注意力。

  網(wǎng)上學(xué)習(xí)有其利,亦有其弊。雖然我們無法完全消除網(wǎng)上學(xué)習(xí)的弊,但我們卻可以減輕網(wǎng)上學(xué)習(xí)對(duì)我們眼睛產(chǎn)生的傷害,我們可以在適當(dāng)時(shí)間內(nèi)休息一下,看看窗外的風(fēng)景,欣賞一下綠色植物,又或是聽歌放松一下,讓我們的眼睛和精神不那么疲倦。

  所以,網(wǎng)上學(xué)習(xí)有利,也有弊,但我們對(duì)學(xué)習(xí)一事的態(tài)度不可以改變,無論是在家里還是在學(xué)校里,我們都應(yīng)該認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇35

  由于病毒的到來,老師成了主播。當(dāng)然,我們也無法像平常那樣在校園里歡樂的上課,所以只能開展“空中課堂”。

  學(xué)校開展網(wǎng)課,是為了讓我們不落下功課,不落下知識(shí)。雖然上網(wǎng)課比較枯燥,但是,一些有趣的事在裝點(diǎn)著網(wǎng)課,使網(wǎng)課不那么無味了。

  某高中有一位老師,他平時(shí)工作認(rèn)真,而且上課充滿風(fēng)趣與幽默,同學(xué)們都喜歡上他的課。有一天,他給整個(gè)級(jí)部上網(wǎng)課,調(diào)試好設(shè)備后,就開始了直播。一會(huì)兒,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了問題:老師忘記開屏幕共享了?墒抢蠋熯在一如既往地津津有味地講著,像在參加誦讀會(huì)一樣,聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫。老師們提醒他,他卻以為是有人故意騷擾,果斷掛掉了。后來,他終于發(fā)現(xiàn)了問題,原來獨(dú)自進(jìn)行了三分之二的啞課!同學(xué)們都一臉茫然,只好遺憾地走出了課堂。

  還有一群學(xué)生,用釘釘客戶端上網(wǎng)課,這弄弄,那弄弄,可是他們不懂如何操作,直接打了差評(píng),導(dǎo)致釘釘客戶端從四星跌到一星。

  這些趣事雖然給網(wǎng)課增添了一些有趣的色彩,但是,我還是會(huì)對(duì)下課有所期盼。

  有天我在書房上網(wǎng)課,外面突然傳來一陣笑聲,仔細(xì)一聽,原來是爸爸媽媽在看電視呢,他們被其中一處情節(jié)逗笑了!我一看直播時(shí)間,才過了15分鐘,還有七八分鐘呢。我不禁嘆了一口氣,心想“唉,不是說好了我上課時(shí),他們不看電視嗎?”同時(shí)也在心里抱怨怎么還不快下課。窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,既像在嘲笑我,也像在鼓勵(lì)我。我揮手嚇唬它,它也不飛走。本來就煩,現(xiàn)在更煩了,根本沒有心思再繼續(xù)聽下去了。終于,網(wǎng)課上完了,我關(guān)掉網(wǎng)頁,剛準(zhǔn)備去客廳,無意朝窗臺(tái)瞟了一眼,那小鳥這時(shí)才展翅飛走了,它好似一直在監(jiān)督我似的。我一溜煙兒地跑到了客廳。

  上網(wǎng)課是迫不得已,但是在現(xiàn)在的形勢(shì)下,我們不得不認(rèn)真對(duì)待,做好課堂筆記,努力聽講。老師說,開學(xué)后,我們的成績會(huì)出現(xiàn)戲劇性的變化……讓疫情快點(diǎn)好起來吧,那樣我們就可以在學(xué)校里開開心心地上課啦!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇36

  一場猝不及防的疫情,關(guān)閉了學(xué)校的大門,我們不得不在家上課。

  上網(wǎng)課?這對(duì)我們來說早已不是什么新鮮事兒,但把學(xué)校的課換成網(wǎng)課,卻還是第一次。

  我原以為是現(xiàn)場直播,可以跟同學(xué)們大聊特聊,但現(xiàn)實(shí)卻完全不一樣,等待我的是永無止境的視頻。我的第一次感受就特別不好,心想:“好無聊啊,算了,反正老師也看不見我,我就去打會(huì)兒游戲吧!毕氲竭@我便打開游戲,玩了起來,我筆記沒做,任務(wù)沒抄,作業(yè)經(jīng)常交不齊。我開始還覺得挺舒服,但報(bào)應(yīng)也來得快,媽媽看著我每天這樣漫不經(jīng)心地學(xué)習(xí),又在手機(jī)上看到其他同學(xué)的作業(yè),就一天皺著眉頭,把我跟她們對(duì)比,總是斥責(zé)我。開始,我覺得很煩,后來說多了,我也就認(rèn)識(shí)到我和別人的差距。

  吳老師在一次網(wǎng)課中說到,有一位同學(xué),他每天都是自己按時(shí)起床,主動(dòng)學(xué)習(xí),一天要干什么也早有計(jì)劃,非常自律,要我們向他學(xué)習(xí)。還有人說:疫情過后學(xué)生會(huì)出現(xiàn)兩大類,一種是自律的,學(xué)習(xí)會(huì)突飛猛進(jìn)。另一種是不自律的,學(xué)習(xí)狀況會(huì)一落千丈。我可不想做不自律的那一批人。

  有一次,我在新聞里看到一個(gè)大西藏大學(xué)生要上網(wǎng)課,但是他家里沒網(wǎng)絡(luò),只得漫山遍野地找信號(hào),最后在一座4800多米的高山上找到了信號(hào)。他每天都是騎二十分鐘的摩托上到半山腰,再徒步二十多分鐘爬到山頂,山上的溫度很低,早上山頂只有零下8度,為了學(xué)習(xí),他卻要在山上呆一天,如此艱苦的條件他都要奮力學(xué)習(xí),再看看我們現(xiàn)在的良好環(huán)境,如果還不好好學(xué)習(xí),真就太慚愧了。

  我真的應(yīng)該努力了!

  現(xiàn)在,我已有了一些進(jìn)步。我可以認(rèn)真地聽課,仔細(xì)地記筆記,盡量按時(shí)完成所有作業(yè)。我最大的進(jìn)步就是寫字了,以前我總是寫得橫七豎八、亂七八糟,現(xiàn)在能做到橫平豎直了,有一次吳老師還給我評(píng)了五顆星呢!

  有一句話是這么說的:“一個(gè)人對(duì)一件事情保持100%的熱愛和沉浸,他就會(huì)得到百分百完美的結(jié)局!睂W(xué)習(xí)也是一樣,不管是校課還是網(wǎng)課,我們都應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇37

  自打疫情肆虐,火了口罩,也火了網(wǎng)課,宅家戰(zhàn)役,無法如期開學(xué)的我們,只能無奈地對(duì)著電視“起立!老師好!”這次的網(wǎng)課真是“別開生面”,給我們的學(xué)習(xí)另辟蹊徑,讓我們?cè)谝咔槠陂g停課不停學(xué),可是你知道嗎?我心中的“別開生面”卻別有一番滋味!

  我說的“別開”,就是別開網(wǎng)課了。呵呵,因?yàn)闆]有網(wǎng)課,說明疫情結(jié)束啦,健康平安又回來了,我們又可以圍著老師嘰嘰喳喳,和同學(xué)手拉手做游戲,在操場和走廊里放聲歡笑,在校園里痛痛快快地看小草聞花香。

  再說說“生面”吧,你看,每天上網(wǎng)課都是陌生的面孔在教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識(shí),有的嚴(yán)肅認(rèn)真,有的風(fēng)趣幽默,有的繪聲繪色……看得出每位老師都使出了十八般武藝備課,講課,錄視頻?晌疫是要告訴大家一個(gè)秘密:上網(wǎng)課的時(shí)候我心里常常會(huì)有兩個(gè)小人在打架,一個(gè)小惡魔是不想聽課,一個(gè)小天使是必須認(rèn)真聽課。唉!

  我心里多么期盼電視機(jī)里能出現(xiàn)熟悉的面容,聽到久違的聲音,那樣我會(huì)更興奮,更認(rèn)真!可一次次的失落,我和我的老師、我的同學(xué),分開得太久了!

  我是個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛發(fā)言的小女孩,每天上網(wǎng)課,雖然老師也會(huì)提問,但就算我把答案大聲地喊出來,也還是得不到主播老師絲毫的肯定和回應(yīng)?墒窃趯W(xué)校就大不一樣了,每次老師提問,同學(xué)們總是踴躍舉手,你爭我搶。回答正確的,說明我們理解得透徹,老師會(huì)表揚(yáng)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì);如果錯(cuò)了,老師會(huì)幫我們立刻找到問題,幫我們改正,訂正了問題,自己又進(jìn)步了,充滿樂趣和成就感,學(xué)習(xí)積極性高漲。

  我喜歡電視里每一位在為我們辛勤付出的老師,但我更愛我自己的老師。不管心里如何五味雜陳,我還是要堅(jiān)持,認(rèn)認(rèn)真真地聽課,因?yàn)槊抗?jié)網(wǎng)課都是老師們真誠付出,都是老師們辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶,都是在為我們的學(xué)習(xí)無私地奉獻(xiàn),都是在為我們傳遞開啟智慧大門的鑰匙。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇38

  中秋,玉盤似的月亮被層薄紗罩著,朦朧地發(fā)出一片淡淡的、甜甜的微光。

  “雅淳,今天晚上7點(diǎn)半別忘了網(wǎng)課!”媽媽的一聲提醒,讓我煩躁不堪!熬W(wǎng)校真變態(tài),中秋節(jié)還上課!蔽乙贿吔锌啵贿叴蜷_筆記本電腦和上課用的隨堂測(cè)。

  開始上課了!敖裉煳覀儗W(xué)習(xí)‘光的折射’”。我心不在焉地聽著課。今晚下雨,月亮還會(huì)出來嗎?中秋節(jié)要是看不見月亮,那可真是奇事。窗外的雨奏著輕盈的鼓點(diǎn),我望著被籠上薄紗的月亮,竟輕輕哼起了最近好火的《芒種》,“解雅淳,你專心點(diǎn),題做完了嗎?怎么哼起歌來了?”媽媽的聲音劃斷了歌聲。“做完了做完了,還都對(duì)了!蔽衣唤(jīng)心地回答。

  雨越下越大,月亮被云層遮住了容貌,只在云中露了豐滿的身形。我有一搭無一搭地聽著網(wǎng)課,滿腦子是月餅的香味。突然,主講余老師的聲音闖進(jìn)了耳朵:“下面我抽一個(gè)同學(xué)來解下面這道題。”哪道?我手忙腳亂地往后翻課本。還沒找到是哪道題,“噔”電腦響了一聲。唉,風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),這回到我家了!把糯荆銇斫庖幌逻@道題!蔽彝艘谎劾蠋煱杨^低下,溫?zé)嵫杆購奈夷樕下拥讲弊痈!斑@類題我們這節(jié)課講過,你仔細(xì)想想?”我抬頭看了眼老師那充滿期待的眼睛,竟有些不忍心把事實(shí)說出來,“對(duì)不起老師,這道題我不會(huì)!庇嗬蠋熓乜戳宋乙谎邸昂冒,你先認(rèn)真聽!蔽覍擂蔚攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,趕緊把這道題的思路記下來。“同學(xué)們,今天雖然是中秋,但在上課時(shí),還是要專注一點(diǎn),因?yàn)槿松傄兴∩。”余老師看著我意味深長地說。

  下課后,我坐在桌前久久沒有動(dòng),品味著老師說的話。成長路上,我們面前的誘惑很多,它們會(huì)把自己包裝得美麗誘人,如果我們深陷其中,那定會(huì)耽誤許多美好時(shí)光。

  雨停了,圓圓的月亮也忍住了疲憊,從云被子里出來了,它伸了伸懶腰,抖了抖身體,把只屬于八月十五的月光鋪滿大地。月亮也許也知道,中秋時(shí)自己最大的使命,就是把柔軟清甜的光送給千家萬戶。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇39

  線上學(xué)習(xí)有好處,但不代表沒有壞處。首先網(wǎng)上學(xué)習(xí)請(qǐng)來的都是湖南各地的名師,講課講得非常好。但是線上學(xué)習(xí)對(duì)眼睛不好,而且沒有了老師的監(jiān)督,很難讓自己每節(jié)課都認(rèn)真聽講,認(rèn)真做筆記。就比如我,因?yàn)闆]人監(jiān)督,導(dǎo)致我被騙子騙了近七千元。

  就在前天上午,我的手機(jī)上一直有人在給我發(fā)信息,我終究還是按奈不住這顆好奇的心,在課間休息時(shí)瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)是一位陌生人在給我發(fā)進(jìn)群邀請(qǐng)。我覺得有點(diǎn)好奇,就進(jìn)了那個(gè)群。群里在做返利活動(dòng)充200返2000,而且有很多人返利成功了,我就相信了。

  于是我在QQ上到處找別人借錢,但沒有人借給我。后面我就打算用媽媽的手機(jī)付款,因?yàn)槲抑氨煌颠^一個(gè)一千元的手表,心里很難受,想這次把手表的錢賺回來。

  到了晚上,媽媽回來了,因?yàn)樗χ鲲,就把手機(jī)給我對(duì)作業(yè)的答案。我就借著這個(gè)機(jī)會(huì),支付了200給他們,后面對(duì)方讓我下載一大堆的網(wǎng)站才可以返利,我覺得太麻煩就想退款。他們就說要先打個(gè)虛擬支付備注再打兩千二百元過去,說錢會(huì)支付失敗,不會(huì)打過去。我操作了后錢扣掉了,對(duì)方說是二維碼出了問題,要換一個(gè)二維碼,我心里越來越急,生怕被爸媽發(fā)現(xiàn),也就沒多想,后來又試了兩次,錢同樣還是付了過去,就這樣我前后被騙了近七千元。

  雖然這次被騙了錢,但是我從中吸取了很多教訓(xùn):天底下沒有免費(fèi)的午餐,不要總想著不勞而獲,任何收獲必須通過自己的努力;而且有什么拿不定主意的事情時(shí)要多和父母溝通,多聽別人的意見。同樣,我也有許多要改正的地方,就比如說:不愛學(xué)習(xí),總是應(yīng)付式的學(xué)習(xí)態(tài)度,沒有自控能力,愛耍小聰明,受撒謊,占小便宜(比如說這次)等。

  我以后一定要多加防范這種騙子,少看一點(diǎn)手機(jī)和其他電子設(shè)備,盡量不要在手機(jī)上與不認(rèn)識(shí)的陌生人聯(lián)系,同時(shí)也希望其他人不要上這種騙子的當(dāng)。我相信終有一日,這種些騙子一定會(huì)受到法律的制裁。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇40

  王安琪從第一天的艱難到第二天的如魚得水,再到后三天的一翻風(fēng)順,周四周五時(shí)已經(jīng)總結(jié)了自己學(xué)習(xí)中存在的問題,孩子的情況比家長想像中的要好。

  自從那一只蝙蝠被吃之后,新型冠狀病毒就將全國人民送回了家,養(yǎng)豬模式也就從此開始。但隨著釘釘這個(gè)軟件進(jìn)入了我們所有學(xué)生的手機(jī)桌面,學(xué)生們立馬落入了網(wǎng)課的深淵。

  第一天上網(wǎng)課是艱難的,手機(jī)每一分每一秒都離不開我的手,但頁面總不是游戲,而是不停的在微信與釘釘間回蕩,指不定是看教材自習(xí)還是老師在線直播教課,完全沒有任何頭緒,下一步做什么也是一片空白。這是啥?那是啥?這咋整?打不開!——這些話如魚在我腦中游,一上午過去簡直要累死,那時(shí)才吃上了早飯,下午后又是要命的忙碌。

  第二天時(shí)網(wǎng)課徹底被網(wǎng)絡(luò)炒紅了,我的起床鈴都成了“快給我去上網(wǎng)課!”,而我在這方面的修行也如間如魚得水,手指在頁面間穿梭時(shí),逐漸有了思緒,各科知識(shí)點(diǎn)在腦中跳動(dòng)時(shí),不再向第一天時(shí)混沌,從開始的度日如年,成為了一小時(shí)在轉(zhuǎn)瞬間結(jié)束。

  第三天時(shí),手機(jī)的操作已經(jīng)刻畫在了腦中,逐漸在聽直播的同時(shí)將知識(shí)點(diǎn)記錄在書上,作業(yè)也是傳的比較靠前的,但同時(shí)睡覺的欲望在逐漸增加,要知道這一天中直播總是聽不到最后就打盹兒,頭如同木偶般現(xiàn)一松就立馬倒了下去,又被老師手中的線拉起時(shí)才有了精神;蛟S是睡得太晚了,總提不起精神頭。隨著網(wǎng)課的一帆風(fēng)順,這些行為帶來的煩惱,像顆絆腳石,影響到了我第四天、第五天的課程。

  我需要調(diào)整我的睡眠時(shí)間,激動(dòng)的運(yùn)動(dòng)不適合睡前干,還有不要認(rèn)為什么都會(huì),而將老師的話一筆帶過,掉以輕心只會(huì)讓我后悔不已。希望這樣的做法能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,也希望這場疫情快點(diǎn)結(jié)束,讓陽光重新打在皮膚上,讓歡笑聲重新填滿中國。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇41

  突如其來的疫情,打亂了我們平靜的生活。家長們有的投入到了抗擊疫情的工作中去,有的也在疫情稍稍好轉(zhuǎn)之后去上班了。只有我們這些孩子既不能到學(xué)校上課,也不能在明亮的教室里傾聽老師們的諄諄教誨。

  正當(dāng)我心中失落的情緒逐漸彌漫開來的時(shí)候。爸爸忽然告訴我說有個(gè)好消息,我可以上學(xué)了。我馬上整理起書包,準(zhǔn)備直奔校園。爸爸卻阻止了我,笑瞇瞇地說:傻孩子,是學(xué)校開播了云課堂,是讓你在家上網(wǎng)課。

  說實(shí)話,起初我對(duì)上網(wǎng)課是抗拒的。因?yàn)樯暇W(wǎng)課,肯定不能跟小伙伴們?cè)谝黄,只能一個(gè)人盯著電腦屏幕,這樣的課有什么好上的呢?帶著這種情緒我開始接觸了網(wǎng)課。后來,我漸漸地發(fā)現(xiàn),其實(shí)網(wǎng)課也是有它獨(dú)特的地方,它讓我們認(rèn)識(shí)了許多新的老師,開闊了我們的眼界。這其中讓我印象最深刻的是第三堂課的老師。

  跟往常一樣,網(wǎng)上的語文課準(zhǔn)時(shí)開始了,我打開課本,拿出筆記本,準(zhǔn)備著做筆記,卻沒想到老師給我們放起了音樂。他一邊放音樂,一邊給我們講了許多知識(shí)點(diǎn)和閱讀的小妙招。他的語言十分生動(dòng),有時(shí)還會(huì)帶上一點(diǎn)肢體語言,讓人聽他的課就像看游戲主播一樣著迷,聽過以后還想再聽。經(jīng)過這堂課,讓我覺得網(wǎng)課其實(shí)也可以很有趣的,也能成為今后學(xué)習(xí)的補(bǔ)充。我精挑細(xì)選了老師輔導(dǎo)的語文網(wǎng)絡(luò)課程,通過網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí),彌補(bǔ)了我在平時(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中的很多小缺點(diǎn)。

  雖然網(wǎng)課是集中了嘉興的知名教師上的,但還是讓我感到了一些遺憾。我們學(xué)校最好的呂老師卻沒有給我們上網(wǎng)課,沒有把她的風(fēng)采讓全嘉興的小學(xué)生領(lǐng)略。

  時(shí)間一點(diǎn)一滴過去,疫情終于緩解了。我們又能回到心愛的學(xué)校上課了。又能和我們最美麗的呂老師和我最親愛的同學(xué)們?cè)谝黄鹆恕5谶@六年級(jí)即將分別的日子里,我多希望呂老師能夠給我們錄制一堂網(wǎng)課,讓我們?cè)诮窈蟮娜松芯镁没匚。我想這才是我最愛的網(wǎng)課。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇42

  假期快結(jié)束了,疫情還是那么嚴(yán)重,老師說:“上級(jí)通知,為了師生的安全,推遲開學(xué)!崩蠋熯說:“停課不停學(xué),同學(xué)們要在家上好網(wǎng)課!蔽覇枊寢專覀兪裁磿r(shí)候開學(xué)?什么是網(wǎng)課?怎樣上網(wǎng)課?媽媽說:“不知道,開學(xué)時(shí)提前一星期通知。網(wǎng)課就是老師在網(wǎng)上講課,學(xué)生通過手機(jī)或電腦在網(wǎng)上聽課,然后完成作業(yè)。”

  剛開始,我們沒有書,只能看老師發(fā)的電子課本,這就需要兩個(gè)手機(jī)或電腦,媽媽就把電子課本打印出來,讓我看。聽課也很費(fèi)勁,課講的很快,還沒學(xué)會(huì),這個(gè)地方,老師開始講下一個(gè)地方了,一天下來,感到迷迷糊糊。

  我一開始在家里學(xué)習(xí),姐姐負(fù)責(zé)照看我學(xué)習(xí),在網(wǎng)課上有不會(huì)的地方,她可以給我講。后來姐姐要參加研究生復(fù)試考試,我就跟著媽媽一起來到她的辦公室,她的辦公室就成了我的教室。每天我們?cè)绯鐾須w,我作業(yè)做不好,媽媽是不讓我回家的,所以媽媽也沒了上下班時(shí)間,一切以我為中心,有時(shí)候,很晚才回家

  又過了十幾天,老師說:“上午十點(diǎn)去領(lǐng)書!钡绞c(diǎn)了,媽媽去領(lǐng)書去,我在辦公室里寫作業(yè)。媽媽領(lǐng)書回來,我看見新書,興高采烈:“真好看的書皮呀!我要好好保護(hù)這本書!庇辛藭,學(xué)習(xí)起來也方便很多。

  又過了幾天,老師發(fā)課程表了。一發(fā)課程表,我又開始手忙腳亂了。一會(huì)兒是語文課,一會(huì)兒是體育課,一會(huì)兒是閱讀課。還沒學(xué)完這節(jié),下節(jié)課可又開始了,多虧媽媽及時(shí)提醒,我才能跟上課程。

  有一段時(shí)間,語文老師讓打卡,數(shù)學(xué)老師讓作業(yè)發(fā)小管家,英語老師讓發(fā)家校本里,我更是忙不過來,有時(shí)還發(fā)錯(cuò)地方,我又得讓媽媽幫我了。

  上網(wǎng)課時(shí)多虧有姐姐和媽媽的輔導(dǎo),要不,收獲是很小的,我總是管不住自己,還愛貪玩

  上網(wǎng)課真是太累眼睛了,一天下來眼很痛。我真想早點(diǎn)回到學(xué)校,快點(diǎn)結(jié)束網(wǎng)課。見到我的老師和同學(xué)。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇43

  一個(gè)病毒改變了人們的生活方式,改變了大家的上課模式。疫情期間,同學(xué)們共度網(wǎng)課時(shí)光。朝霞從黑暗中現(xiàn)身,帶著淡淡的光彩向大地招手。與電腦、手機(jī)為伴,開始開始自律的一天

  束起頭發(fā),洗把臉,一雙惺忪朦朧的雙眼正在努力放大看清眼前的世界,“嘀嗒、嘀嗒”的鐘表聲使我加快步伐。一股濃郁的麥香味從廚房飄來,饑腸轆轆的我三步并作兩步狂奔。樓梯拐角處有一只鳥籠,籠里的小鳥面朝旭日東升的那頭相互依偎著,彼此嘰嘰喳喳,不知在說些什么。被它們的朝氣所感染,我瞬間充滿活力。心想:不負(fù)美好,那就努力吧!

  有時(shí)家人會(huì)陪著我一起上網(wǎng)課,早已脫離學(xué)生身份多年的他們?cè)俅误w會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張與壓迫:有浪漫詩人的豪情壯志,美麗的平行四邊形小姐尋矩形君而展開的冒險(xiǎn)故事,二十六個(gè)字母組成的新單詞展現(xiàn)在眼前有時(shí)我們一家子還一起拉拉筋骨,伸伸手臂,好不歡喜!話說語文知識(shí)使人淵博,數(shù)學(xué)思維使人周密,英語練習(xí)使人有活力我喜歡上課,上課使我快樂。

  有時(shí)候也會(huì)覺得上網(wǎng)課很累,特別是早起的第一節(jié)課,總是昏昏欲睡,渾然不知老師在講什么?勺屑(xì)想想,這些上網(wǎng)課的苦累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上奮戰(zhàn)在一線的艱辛。我們致敬醫(yī)護(hù)人員,他們是我們穩(wěn)定生活的堅(jiān)實(shí)后盾,!

  沒有老師監(jiān)督的晚修,筆卻仍被緊握在手心,在字里行間疾行,鐘表的滴答聲在房間里回蕩。桌上的牛奶依舊熱氣騰騰,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝,樓下昏黃的路燈把行人的影子拉得老長老長

  每天寫完作業(yè),幾乎沒有多少時(shí)間能夠拿來預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),特別是與題;鞈(zhàn)后,神經(jīng)早已麻木,眼皮子早已啪嗒下來。此時(shí)天空忽然暗沉,這暴風(fēng)雨前般的寧靜,我卻很喜歡,也許是呆在家的一份安心吧。他們?cè)诳蛷d談笑風(fēng)生,我在房間奮筆疾書。偶爾走過去,插上一句玩笑話,滿屋子笑聲朗朗。我想這就是幸福吧。

  暴風(fēng)雨總會(huì)過去,陽光總會(huì)出現(xiàn),疫情也終將會(huì)過去。雖然我們不知道那天究竟是什么時(shí)候,但我們只管去追尋每日的朝霞,靜待花開。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇44

  突如其來的一場肺炎像黑色的暴雨一樣,來勢(shì)兇猛,令人措手不及。它的魔爪奪去了一條條鮮活的生命,無數(shù)個(gè)英雄奔赴抗疫一線,與病毒展開斗爭。作為一個(gè)小學(xué)生,我能做的,就是乖乖宅在家里,不給祖國添亂。

  因?yàn)橐咔樘^嚴(yán)重,所有的學(xué)校都延期開學(xué)了。為了響應(yīng)國家的號(hào)召——“停課不停學(xué)”,學(xué)校決定讓我們?cè)诩倨诶锷暇W(wǎng)絡(luò)在線課程。

  開課第一天,太陽公公剛露出笑臉,我就迫不及待地起床了,心里既興奮又緊張。我還是第一次上網(wǎng)課呢!我來到書桌前,打開電腦,又準(zhǔn)備了iPad,還準(zhǔn)備了手機(jī),三箭齊發(fā),生怕哪一個(gè)會(huì)出現(xiàn)故障,跟不上老師的節(jié)奏。

  不一會(huì)兒,老師上線了,屏幕上赫然出現(xiàn)了老師那熟悉的臉龐,親切的聲音,看起來她也有些緊張,額頭上滲出了細(xì)小的汗珠。屏幕上有申請(qǐng)連麥的功能,只要老師同意連麥,讓連麥的人來回答問題,他的臉就會(huì)出現(xiàn)在屏幕上,聲音也聽得一作文清二楚。我的心“怦怦”直跳,生怕老師叫我回答問題,卻不知道該說什么。下方還有一個(gè)評(píng)論區(qū),大家可以在這里打字。老師講解完知識(shí)點(diǎn)后,讓我們聽懂后發(fā)“1”,評(píng)論區(qū)上瞬間出現(xiàn)了一排“1”,好像一棵棵筆直的小樹一樣。課后老師還在電子家校本上給我們布置了家庭作業(yè),我覺得網(wǎng)課的作業(yè)比平時(shí)學(xué)校的作業(yè)豐富了許多。

  通過這次網(wǎng)課,我明白了學(xué)習(xí)無處不在。每一件事,我們都要認(rèn)真對(duì)待,堅(jiān)持做好每一件小事,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,習(xí)慣成自然。即使是在這個(gè)特殊時(shí)期,我們依然要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

  現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,在家都能聽老師講課。但我還是認(rèn)為上網(wǎng)課不如在學(xué)校上課好,上網(wǎng)課不能像在學(xué)校上課一樣和同學(xué)們討論,老師互動(dòng)的次數(shù)也減少了,而且長期使用電子產(chǎn)品還很傷眼睛,不過總比在家度日如年,沒得上好。我希望疫情能早點(diǎn)過去,這樣就可以重新回學(xué)校上課,好期待和老師同學(xué)見面。

  我的網(wǎng)課生活作文 篇45

  在這個(gè)特殊的時(shí)期,我們牢記勤洗手、戴口罩、不出門?墒,我們的學(xué)習(xí)也不能耽擱,于是由那只“萬惡”的蝙蝠導(dǎo)致了學(xué)生們必須在網(wǎng)上學(xué)習(xí)……

  簡單來說,網(wǎng)上學(xué)習(xí)就是在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽資源,通過老師與學(xué)生的在線課堂、互動(dòng),從而上課獲得知識(shí)?墒,網(wǎng)上學(xué)習(xí)似一個(gè)無形殺手,網(wǎng)上學(xué)習(xí)有開放性,而能否合理利用資源,就看同學(xué)們自己的自覺性,從而利弊之分便來了。

  網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),就好比兩塊大陸之間的一道深淵。你若直接堅(jiān)定地前往前面光明的大陸,那迎接你的是知識(shí)與快樂?赡闳粼谶@猶豫,那么它不會(huì)給你猶豫的機(jī)會(huì),那深淵只會(huì)越來越深越來越寬。網(wǎng)上學(xué)習(xí)與校園中截然不同。校園中有老師相伴同學(xué)相伴,在這樣的環(huán)境中,定能快樂地學(xué)習(xí)。可網(wǎng)絡(luò)是虛的是影子,摸不著抓不到。沒有同伴相隨,只有那電子產(chǎn)品來伴。網(wǎng)上學(xué)習(xí)雖是名師教導(dǎo),可已習(xí)慣老師教學(xué)方式的我們很難一下適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式,恐怕一時(shí)半會(huì)兒掉鏈子,速度跟不上,內(nèi)容不太懂其次網(wǎng)上學(xué)習(xí),教學(xué)時(shí)間也大大減少,而與校園中的進(jìn)展也無法完全一致。若你不自覺,那么恐怕這兩塊大陸間的深淵會(huì)更深了。

  當(dāng)然,網(wǎng)上學(xué)習(xí)也有利。網(wǎng)上學(xué)習(xí)為學(xué)生們提供了一個(gè)任何地點(diǎn)、環(huán)境下都能學(xué)習(xí)的平臺(tái),而也使更多人能夠?qū)W習(xí),可以學(xué)習(xí)。然而網(wǎng)絡(luò)上也不需顧及一些校園中所擔(dān)憂的問題。在校園時(shí),你的靦腆害羞可能會(huì)阻撓你不敢去與老師交流?稍诰W(wǎng)絡(luò),在這樣的一個(gè)環(huán)境中,新老師,新同學(xué),你不用擔(dān)心這些。網(wǎng)絡(luò)是虛的,或者說誰也不認(rèn)識(shí)誰,你擔(dān)心這呢!而大可放開在聊天區(qū)與老師交流互動(dòng)。

  綜上所述,我認(rèn)為網(wǎng)上學(xué)習(xí)有利也有弊,我認(rèn)為這是中立的,這也可以說取決于同學(xué)們自己是否自覺?墒窃诂F(xiàn)在這個(gè)特殊時(shí)期,無論好壞,我們都要好好學(xué)習(xí),努力盡早適應(yīng),這樣與眾不同的學(xué)習(xí)方式,這也是我們學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)歷練。待到開學(xué)老師再點(diǎn)撥,定能掌握知識(shí),讓我們一起加油度過這疫情期間!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇46

  今年新學(xué)期的上學(xué)方式很特別,可以說史無前例,由于新型冠狀病毒的作壞把學(xué)生上學(xué)的權(quán)利都給剝奪了,只能讓我們學(xué)生用智能工具和網(wǎng)絡(luò)視頻“宅”家學(xué)習(xí)。

  今天,我早早地起床,還不到六點(diǎn)半,我已穿好整潔的校服,配戴好鮮艷的紅領(lǐng)巾,把要用的課本、筆、本子都準(zhǔn)備好了,真可謂是“萬事俱備,只欠東風(fēng)。”可能是我第一次上網(wǎng)課吧,我既緊張又興奮地等待在電腦前,網(wǎng)課會(huì)是什么樣的?聽不懂怎么辦?不會(huì)操作怎么辦?一連串的問題在我腦中出現(xiàn)。七點(diǎn)、七點(diǎn)半、八點(diǎn),國歌終于響起來了,那是我好久好久沒有聽過的歌了,我立刻站了起來,迅速地抬起右手,行了一個(gè)少先隊(duì)禮,口中輕輕地唱起國歌來。緊接著,我聽到了久違的劉校長的聲音,她的聲音依舊是那么優(yōu)美,那么動(dòng)聽。她站在主席臺(tái)上,微笑著向我們?cè)V說她的雄心壯志。

  第一節(jié)是語文課,老師講了第一課《古詩三首》中的《四時(shí)田園雜興》(其三十一)(宋)范成大晝出耘田夜織麻, 村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。聽老師在朗讀古詩時(shí),我仿佛身在其中,老師講得很生動(dòng),我在下面聽得津津有味,我相信其他同學(xué)也一樣聽得意猶未盡。

  緊接著休息了一會(huì)兒便開始了讓同學(xué)們腦洞大開的數(shù)學(xué)課。這節(jié)數(shù)學(xué)課,也讓我學(xué)到了不少新知識(shí)。讓我學(xué)會(huì)了從不同的位置觀察物體,看到的形狀可能是不同。雖然不能在課堂上跟老師互動(dòng),但是在老師提問的時(shí)候,我申請(qǐng)跟老師連麥回答問題,可神奇了。其實(shí),和同學(xué)、老師在網(wǎng)上的互動(dòng),也使我們之間感情更加親密,短暫的相隔會(huì)使我們的心聯(lián)系得更近,下午的課程還有體育、心理、音樂等課程,真是多樂趣!

  這是我第一次在電腦上上網(wǎng)課,感到十分有趣,網(wǎng)課作業(yè)比較少,每一節(jié)課的時(shí)間短,所以休息的時(shí)間也多了起來,很放松。但同時(shí),我們也要管好自己,不讓父母操心,老師費(fèi)心,要認(rèn)真學(xué)習(xí),報(bào)答在背后為我們默默付出的老師和家長!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇47

  最近可是真的倒霉病發(fā)期,全國都被那可怕的病毒嚇唬得陷入恐慌之中。而我們這些卑微可憐的小羊羔只能聽從指令,啃我們的嫩草。這一個(gè)月,過得我可是真的上氣不接下氣。

  其實(shí)我還挺驚訝的,想想在家里上課也沒什么不好的,沒有了老師那惡魔般的管束,我可以做一只馳騁在草原的野羊羔?商觳粶y(cè)風(fēng)云,善解人意、通情達(dá)理的好老師們怕我無趣,給我安排了滿滿一整天的課,我也只能微笑著虛心接受。誰讓我聽話呢。

  第一天,沒抱什么希望,只是覺得不要比學(xué)校辛苦就知足。是啊,按照自己的意愿,一覺睡到自然醒,上課也十分順利,本以為一天就這樣圓滿地結(jié)束了,可惜作業(yè)不允許,趕完了所有,呀!上課的時(shí)間又一次到了,雖說自己也是十分無語,但還是虛心接受,畢竟學(xué)習(xí)是自己的。可是誰會(huì)抱著手機(jī)學(xué)習(xí)呢,像我這樣娛樂學(xué)習(xí)兩不誤的女娃子,便開始了游戲之旅。當(dāng)天晚上我就后悔了,大好的時(shí)間應(yīng)該被充分的利用而不是肆意揮霍。于是,我立馬給自己制作了一張計(jì)劃表,除了每天應(yīng)做的,我還充分發(fā)揮了空余時(shí)間的作用,簡直完美無缺。你別說,按照這樣我果真每天過得都很充實(shí)。

  我們?cè)倭牧倪@傳說中的網(wǎng)課。一開始我還蠻期待的,畢竟沒人管,我愛上不上,大可放在那里晾著不看,但我沒有,我日日學(xué)習(xí),總歸就是有那么一點(diǎn)兒不順的。剛開始還不錯(cuò),音量放到最大,聽不懂可以滑回去再看,可是日子久了吧,就無趣了,昔日教室里同學(xué)們舉手的身影回蕩在腦海,我想念那個(gè)教室了。一天不如一天了,漸漸地我變得聒噪,學(xué)習(xí)的壓力、作業(yè)的逼迫、回校的急切

  但我始終明白這一點(diǎn),現(xiàn)在是國家危難之時(shí),我能做的最大的貢獻(xiàn),就是足不出戶,在家盡心盡力的學(xué)習(xí),為的就是報(bào)效祖國。所以,我一課都未曾耽擱。

  我等到一天,國家康復(fù)的一天,也就是我解放的時(shí)間!

  我的網(wǎng)課生活作文 篇48

  我去上學(xué)校,天天不遲到我穿著校服背著書包哼著歌兒,一本正經(jīng)地從三樓走到到二樓我的教室上課。

  還記得剛開始上網(wǎng)課的那幾天,我一會(huì)兒趴著上,一會(huì)兒躺著上,一會(huì)兒吃東西,一會(huì)兒上廁所,絲毫沒有之前在學(xué)校認(rèn)真上課的樣子。媽媽看到我如此隨意的上課狀態(tài),氣急敗壞,伸出她的九陰白骨爪,狠狠地揍了我一頓,我梨花帶雨地趴在地上問:你干嘛呢?媽媽一本正經(jīng)地教訓(xùn):生活需要儀式感,雖然是在家上網(wǎng)課,但是一切都要像在學(xué)校一樣!我心里想:哼,不就是要有儀式感嘛?行!當(dāng)天晚上,我就把鬧鐘調(diào)到了七點(diǎn)鐘。

  第二天早上,我聽到鬧鐘響了就飛快地下了床,找出校服穿好,還不忘戴上校徽、紅領(lǐng)巾,背上書包,蹦蹦跳跳地哼著小曲兒下了樓。媽媽看到這一幕,頓時(shí)懵了,哭笑不得地問我想干嘛,我說:生活要有儀式感,你不懂。別打擾我上課了!

  于是,我走進(jìn)教室,拿起遙控器,把電視上的網(wǎng)課打開,只見里面走來一位老師,親切地和我們打招呼:同學(xué)們好!我立馬站起來,鞠了個(gè)躬,大聲說:老師早上好!

  到了晚上,小新星英語也開了網(wǎng)課,因?yàn)檫@是直播,我回答問題很積極,快要結(jié)束時(shí),我迫不及待地說了一句老師拜拜!老師再見!末了,我還不忘討好老師一句:老師這節(jié)課上得真好!說完,我就像泄了氣的皮球四腳朝天往床上一攤,忍不住大聲埋怨道:上什么網(wǎng)課嘛,煩死了!黃澤楷,你麥沒關(guān)。媽媽提醒我。!我頓時(shí)傻眼了:禍從口出。±蠋熡行⿲擂蔚卣f:小朋友,你是否還有問題?我欲哭無淚,但又無可奈何!唉!誰叫我這么不長心呢!

  確定關(guān)好連麥,我一骨碌起來收拾好書包,沖出教室直奔三樓,媽媽大吼:澤楷,你要干什么?我放學(xué)了,我回家呀!媽媽捧腹大笑,我一路高歌:期待著下課,期待著放學(xué),期待著沒有網(wǎng)課的日子

  我的網(wǎng)課生活作文 篇49

  臨近開學(xué),網(wǎng)課上一節(jié)少一節(jié),即將與這個(gè)新奇的上課方式告別,竟還有些傷感。我要將上網(wǎng)課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來,讓它永遠(yuǎn)留存在我的記憶中。

  我們是第一次上網(wǎng)課,老師們也是第一次當(dāng)主播。每節(jié)課上課時(shí),我們往往會(huì)準(zhǔn)時(shí)上課,但有時(shí)老師的直播卻總會(huì)姍姍來遲。有一次,英語課本該兩點(diǎn)鐘上課,可兩點(diǎn)八分的時(shí)候釘釘群里還沒有動(dòng)靜,英語群中也風(fēng)平浪靜。我立刻在微信中問了王老師,但她沒有回應(yīng),平日里的積極分子們也沒在釘釘中問,所以,我懷疑網(wǎng)絡(luò)有問題?墒且豢次业氖謾C(jī),網(wǎng)絡(luò)信號(hào)是滿格。突然,叮--叮--的提示聲清脆地響了。我連忙進(jìn)入釘釘?shù)捻撁,老師終于開始直播了!這也不能怪老師,直播頁面復(fù)雜無比,稍不留意就會(huì)莫名其妙的退出直播。哎,這不亞于讓一位文官去打擂臺(tái),所以,理解萬歲!

  更有意思的是,在上課時(shí),王老師總有那么一兩句神邏輯的話,讓我們無比開心。比如:沒到的同學(xué),請(qǐng)抓緊時(shí)間進(jìn)入直播間!老師呀,您在直播間說這話,頂多讓那幾個(gè)在聽課的聽見,那些還沒進(jìn)群的,咋能聽見呢?再比如,哪個(gè)同學(xué)問題回答的好了,王老師還會(huì)熱烈鼓掌以表鼓勵(lì)。王老師為了不讓我們厭倦上網(wǎng)課,想盡辦法、嘔心瀝血地備課,講課時(shí)還要保持幽默和風(fēng)趣,課堂上歡樂的背后,是多少疲憊和熬夜,我們沒有理由不專心好好聽課。認(rèn)真聽課,就是對(duì)老師最好的報(bào)答!

  但讓人心寒的是,每次直播總有那么幾個(gè)獨(dú)立分子,他們幾乎都不聽課。生物直播本應(yīng)該有四百三十個(gè)人一起聽課,可是一節(jié)課累計(jì)下來,也就380多個(gè)聽,整整少了50個(gè)人。楊老師雖然表面平靜,可我總覺得他的心在流淚:自己那么用心的備課,卻只獲得了八分之七的回報(bào);這些個(gè)傻孩子,課都不聽,怎么能學(xué)好呢?如果換作我們來直播,只有這么少人,我們難道不傷心嗎?我希望那些人可以改正。

  網(wǎng)課中有酸甜苦辣,但每一節(jié)課都是老師們用艱辛換來的成果。我們必須珍惜這所剩無幾的時(shí)間,享受網(wǎng)課帶給我們的歡樂!

【我的網(wǎng)課生活作文】相關(guān)文章:

我的網(wǎng)課生活作文11-09

我的網(wǎng)課生活的作文12-13

我的網(wǎng)課生活作文【熱門】02-20

2022我的網(wǎng)課生活作文12-13

我的網(wǎng)課生活作文(精選10篇)01-22

我的網(wǎng)課生活作文10篇11-09

我的網(wǎng)課生活作文(6篇)12-18

我的網(wǎng)課生活作文12篇12-13

我的網(wǎng)課生活作文6篇12-13

我的網(wǎng)課生活作文(15篇)12-13