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【必備】快樂(lè)的生活作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的生活作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的生活作文 篇1
我有一個(gè)幸福的三口之家,爸爸高大帥氣,媽媽漂亮溫柔,而我是全家的開(kāi)心果。我生活在這樣幸福的家庭里,讓我很溫暖、很快樂(lè)!
爸爸、媽媽要掙錢(qián)養(yǎng)家,工作都很辛苦,特別是媽媽回家后,還要照顧我的生活,輔導(dǎo)我的功課,就更辛苦了。我看在眼里,記在心里,真的好心疼他們!所以我學(xué)會(huì)好多家務(wù),自己力所能及的事情自己做。因此我堅(jiān)持每天早早起床,洗漱、疊被子、燒水、拉窗簾等,做好后,跑到媽媽的房間催媽媽起床,有時(shí)媽媽太累了起不來(lái),我就幫媽媽揉揉腿、敲敲背。哎!爸爸說(shuō)得對(duì)啊?人都是惰性的,媽媽賴床,我就開(kāi)始用“秘密武器”——掀被子,我先把媽媽的被子一掀,然后就喊懶蟲(chóng)起床了,也不知道媽媽是給吵醒的、還是凍醒的。不過(guò)天氣熱了,這個(gè)方法有時(shí)不管用哦!這時(shí)候就要換招了,我就會(huì)偷偷地跑到媽媽的'腳邊,用手輕輕地?fù)习W癢,媽媽就會(huì)醒了。怎么樣?我的方法不錯(cuò)吧!媽媽起來(lái)后,就要嘮叨了:“你每天起來(lái)這么早干嘛?什么事不會(huì)做,還打攪別人休息。”我的那個(gè)氣!有理不在聲高,我跟媽媽動(dòng)之以情,曉之以理,告訴媽媽我做了好多家務(wù),還聽(tīng)了英語(yǔ)磁帶。媽媽不是要我學(xué)習(xí)祖逖,每天聽(tīng)到雞叫,就起來(lái)舞劍。但是,我不是學(xué)習(xí)舞劍,但也要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)......“呵呵!”媽媽被我咽得啞口無(wú)言,肯定會(huì)跟爸爸“告狀的”,還是小心為妙!
爸爸、媽媽誰(shuí)做的飯菜更好吃,這是我的秘密不能講。吃完飯后,媽媽輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè),爸爸就收拾碗筷。作業(yè)做完后如果時(shí)間早,那我的好時(shí)光就要來(lái)臨了。媽媽會(huì)帶我到樓下打羽毛球,我特別喜歡打羽毛球,雖然水平很臭,但我會(huì)非常的開(kāi)心!如果我有進(jìn)步、表現(xiàn)好,還要加上媽媽心情好,就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我看半個(gè)小時(shí)電視。因此每次打羽毛球時(shí),我就熱血沸騰,記得有一次,我跟媽媽一起打羽毛球,媽媽讓我先發(fā)球,我想表現(xiàn)一下,就把球往上一扔,想打個(gè)高球,可我自己不爭(zhēng)氣,沒(méi)有打到,就在球快要落地時(shí),我腦子一轉(zhuǎn),眼疾手快,把球拍往下?lián),海底撈月,球上拍了,然后用力挑,球飛向高空。耶!我把球救活了,媽媽笑彎了腰,硬是沒(méi)有接住,還表?yè)P(yáng)了我:“挑的不錯(cuò)!”我聽(tīng)了,心里樂(lè)開(kāi)了花。但媽媽肯定想不到,我不是因?yàn)榈昧吮頁(yè)P(yáng)高興,是因?yàn)榭梢钥措娨暥_(kāi)心!
這就是我快樂(lè)的家庭生活,精彩嗎?
快樂(lè)的生活作文 篇2
寒假我們?nèi)チ顺啥甲钭钣忻木包c(diǎn)——寬窄巷子,那個(gè)景點(diǎn)可有趣了,因?yàn)檫@里是有兩條巷子組成的,一條巷子是寬寬的,一條巷子是窄窄的,就稱為寬窄巷子了,里面的商店可多了,琳瑯滿目的商品,讓人應(yīng)接不暇,有趣極了!
最吸引我們小朋友們的當(dāng)然是吃的啦,這不我們從人群中擠到一家店面前,哦!原來(lái)是我們大家喜愛(ài)的冰淇淋啊,可是人實(shí)在太多了,我們排了很長(zhǎng)的隊(duì)終于進(jìn)去了,只見(jiàn)媽媽匆匆忙忙地問(wèn)大家要吃什么口味,可是人太多,媽媽靈機(jī)一動(dòng),都要同一款式,點(diǎn)不同口味。于是在最多的人潮里以最快的速度點(diǎn)到了冰淇淋,我們買(mǎi)好冰淇淋,就迫不及待地開(kāi)始品嘗了,可是又怕沾到別人身上,于是我們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄,慢慢地我發(fā)現(xiàn)我們大家居然圍成了一個(gè)圈,互相分享著彼此不同味道的`冰淇淋,還不停地議論哪個(gè)味道好吃,一邊吃一邊笑,開(kāi)心極了,有趣極了!
這就是寒假里我在有趣的寬窄巷子里發(fā)生的一件有趣的事情。
快樂(lè)的生活作文 篇3
在學(xué)校里,上課是我們最重要的時(shí)候,而下課則是我們最快樂(lè)的時(shí)候。
上課時(shí),老師有時(shí)會(huì)抽出幾分鐘時(shí)間講別的事。就說(shuō)上次吧,星期二第一節(jié)語(yǔ)文課快下課時(shí),杜老師說(shuō)星期四要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),有許多同學(xué)都說(shuō):“啊……”尤其是在學(xué)校里學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。
但這并不影響我們下課的情緒。下課了,我們猶如脫僵的野馬。但也有些“馬”,還被韁繩綁著,他們就是在訂正作業(yè)的同學(xué)。下課真爽,尤其是在有“百慕大”的.地方。
星期五中午才真熱鬧。張楠、藝華、延友、曉輝、二樂(lè)、立舟,和我這幾個(gè)人在一起,可真是超級(jí)熱鬧。立舟是男高音,這聲音添加了幾分快樂(lè)。我、藝華and二樂(lè)是地主,也就是“百慕大”超級(jí)組合,不過(guò)立舟是真正的主角,有一樣最好笑,立舟竟然向邊二樂(lè)了許多飛吻,還說(shuō)要對(duì)邊二樂(lè)放電,當(dāng)場(chǎng)的人都做出了嘔吐的樣子。有一次他向我發(fā)飛吻,在場(chǎng)的人沒(méi)嘔吐,倒笑了起來(lái),我推了二樂(lè)一下,他就四腳朝天了,不過(guò)二樂(lè)也沒(méi)事,幼兒園時(shí)他就這樣。我可是在幼兒園被稱為“搞笑惡作劇”的人,這在幼兒園只是“見(jiàn)面禮”而已。
還有許多事讓我不能忘記,在這我就不細(xì)說(shuō)了!
耶!校園生活好快樂(lè)!讓我不能忘記…
快樂(lè)的生活作文 篇4
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩,因?yàn)楣湃苏f(shuō):書(shū)是智慧的寶庫(kù)。
有一次,媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū),媽媽給我挑了一本叫《愛(ài)的教育》,我買(mǎi)下了這本書(shū),把它拿回家看的時(shí)候,上面有一句話是這樣寫(xiě)的“影響孩子一生的必讀書(shū)”,雖然不知這是什么意思,但我相信,終有一天我會(huì)把這句話弄清楚的。
可是每當(dāng)我看完一篇文章,都能發(fā)現(xiàn)它的`意義何在,比如說(shuō)“女老師死了”這一篇,這一片能讓我讀出那種學(xué)生對(duì)教師的愛(ài);再比如是最后一篇“告別”,這篇又能讓我讀出同學(xué)之間戀戀不舍的種種心情。
我都每一篇都能讓我情不自禁的流淚,這每一滴淚都是最真心的,是最真誠(chéng)的,我喜歡讀這本書(shū)。當(dāng)媽媽說(shuō)要再給我買(mǎi)一本的新的時(shí)候,還要我把這本《愛(ài)的教育》扔了,我寧愿不看別的書(shū),也要把這本書(shū)保護(hù)好。
當(dāng)然,這本書(shū)有流淚時(shí),也有快樂(lè)時(shí),可愛(ài)的、布滿燦爛陽(yáng)光的笑臉,是愛(ài)的力量讓他們有快樂(lè)、幸福的生活。
我是愛(ài)看書(shū)的女孩,各種科類的書(shū)我都會(huì)看,但必須要等我抽空看,如果有空,我會(huì)連續(xù)看十幾本書(shū)。因?yàn)槲沂怯幸粋(gè)快樂(lè)的閱讀生活的小女孩。
快樂(lè)的生活作文 篇5
且不說(shuō)人生短暫須及時(shí)行樂(lè),那畢竟是淺薄的。擁有一個(gè)愉悅的精神狀態(tài),才是生活的理想之境。它不關(guān)注苦難,因?yàn)榭嚯y只是生活的調(diào)劑品?嚯y和愉悅并不矛盾,那種精神上的愉悅正是從苦難的土壤中提煉并升華的。沒(méi)有苦難的生活,縱使快樂(lè),也不具備厚度——一種恒久但蘊(yùn)藉豐富的厚度。
不要把生活看作是無(wú)法卸掉的重負(fù),假使沒(méi)有它,生活就會(huì)變得輕如空氣,飄飄搖搖沒(méi)有著落。重負(fù)一方面讓你不堪承受,另一方面也讓你倍感踏實(shí)。這種踏實(shí)的感覺(jué),就像是雙腳牢牢地踩在土地上,不斷從土地中汲取力量,而不是擔(dān)心沒(méi)有根基,會(huì)被風(fēng)吹散。只有踏實(shí)的土壤,才能結(jié)出真正的快樂(lè)的果實(shí);矯揉造作、虛情假意在踏實(shí)的土地上是無(wú)法立足并生存的。
我們應(yīng)該從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中提煉快樂(lè)?鞓(lè)的含義非常廣泛,勇氣、信心、執(zhí)著、慷慨、博大……都可以成為快樂(lè)的內(nèi)涵。我們從不同的人生境遇中獲取不同的快樂(lè)內(nèi)涵,一個(gè)一個(gè)連接起來(lái),構(gòu)成全部生命的脈絡(luò)和整個(gè)人生的主線。有的人從生活中看到陽(yáng)光,收獲了快樂(lè);有的人從生活中看到陰霾,收獲了沉重。兩重境界,天淵之別。
生活無(wú)從輪回,盡管存在著種種有關(guān)輪回的傳說(shuō)。輪回僅僅是一種臆想,一種寄希望于虛無(wú)縹緲的妄談。如果期待輪回,人生的真諦便無(wú)從談起了。而人生只是實(shí)實(shí)在在的一遭,要快樂(lè)要痛苦存乎自我。
輯此一集,以饗讀者。
快樂(lè)是一種感覺(jué)
他大清早就下了床,感到精神抖擻,心情舒適,身體輕快得像一件夏天的衣裳,他便走了出去。他將暢飲路上的涼爽空氣,猛吸有益健康的氣息。他把槍留在家里,只是睜大了他的眼睛,把眼睛當(dāng)做網(wǎng),去捕捉千千萬(wàn)萬(wàn)美麗的形象。
他第一個(gè)捕捉到的是那條道路的形象,那些光滑的石子是路的骨骼,那些車(chē)轍是路凹陷下去的筋脈。而路的兩邊,布滿了果實(shí)累累的'李樹(shù)和桑樹(shù)的濃陰。
然后他看到河流,河轉(zhuǎn)彎處發(fā)出炫目的白光,河流在垂柳的撫弄下睡熟了。一條魚(yú)撲地跳出水面,肚子上閃著亮光,仿佛誰(shuí)扔出了一塊銀幣似的。每當(dāng)細(xì)雨蒙蒙落下,河面上便掠起一陣漣漪。
他又看到一幅圖畫(huà)——不停翻騰的麥浪,鮮嫩可口的苜蓿,無(wú)數(shù)溪流繞過(guò)原野的邊沿。他經(jīng)過(guò)時(shí)瞥見(jiàn)一只云雀和一只金翅鳥(niǎo)。隨后他走進(jìn)樹(shù)林。過(guò)去他從沒(méi)有想到自己的感覺(jué)竟會(huì)這樣細(xì)致。整個(gè)人一下子沉浸在香氣之中,他不放過(guò)任何低沉的聲音,為了與樹(shù)木共語(yǔ),他的神經(jīng)跟樹(shù)葉的脈絡(luò)緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
不一會(huì)兒他感到戰(zhàn)栗、不安,他感受得太多了,他既激動(dòng)又害怕,于是他離開(kāi)樹(shù)林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟隨著農(nóng)民走回他們自己的村莊。
當(dāng)他凝眸眺望西下的夕陽(yáng)時(shí),他的眼睛猛然一亮,太陽(yáng)正在地平線上脫掉它金光閃閃的長(zhǎng)袍,云霞散亂鋪滿天穹。
后來(lái),他帶著頭腦里的一切景色回到屋里。在入睡以前,他久久地回味這些形象以自?shī)省?/p>
這些形象溫馴地隨著回憶又出現(xiàn)在眼前。一個(gè)形象搖曳著,又喚起了另一個(gè)形象,新的形象不斷來(lái)臨。這些閃爍生輝的東西越來(lái)越多,像一群山鶉整天被追逐、驅(qū)散,直到黃昏時(shí)分沒(méi)有危險(xiǎn)才唱著歌,在田溝里互相召喚。
快樂(lè)的生活作文 篇6
我的外婆家在農(nóng)村,這個(gè)星期,我們學(xué)了關(guān)于農(nóng)村生活的情景,感到了農(nóng)村的快樂(lè)有趣,于是這個(gè)周末我就迫不及待地要求媽媽,帶我去鄉(xiāng)下體驗(yàn)一下鄉(xiāng)下人家的樂(lè)趣。 星期五下午,我們帶上公交卡、相機(jī)就出發(fā)去鄉(xiāng)下的外婆家。到了那里,我在后門(mén)看見(jiàn)了一只全身棕黃色的皮毛,兩只小耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的耷拉著,一張小小的嘴巴和一雙黑不溜秋的像黑珍珠似的眼睛的小動(dòng)物,媽媽告訴我:“它叫藏獒,才兩個(gè)月大!蔽遗滤遥豢匆(jiàn)它跑過(guò)來(lái),我就飛也似的逃走了。來(lái)到前面的豌豆地里,幾只母雞正在覓食,一看見(jiàn)我就四處亂竄,我只能站在遠(yuǎn)處?kù)o靜地看著。 來(lái)到外婆家的院子里,幾只鴨子“嘎嘎”地叫著,似乎在說(shuō):“小壞蛋來(lái)啦,快跑。”嚇得竹林里的小貓咪也逃走了,順著“嘰嘰喳喳”的叫聲抬頭看看,咦,一只麻雀停在電線上,仿佛是樂(lè)譜上的一個(gè)音符,真可愛(ài)! 我又拿著相機(jī)跑到田里,哇!大白鵝,他們一看見(jiàn)我過(guò)來(lái)了,有的“鵝鵝鵝”地叫著,有的扇動(dòng)著翅膀,有的“突突突突突”地喝著田里的泥漿,它們一會(huì)兒排著一溜的整齊的.隊(duì)伍,一會(huì)兒跑到田里隨便走走,真是有趣! 到了晚飯時(shí)間,我只好戀戀不舍的回外婆家去吃飯了,我一看,素的多,葷的少,有現(xiàn)割的韭菜、青菜,現(xiàn)摘的香椿芽、青瓜、蒜苗、豌豆,真新鮮,真是美味佳肴啊。
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